第一篇：社會主義榮辱觀主題教育實施方案

根據國家教育部《關于學習貫徹胡錦濤總書記講話精神切實加強社會主義榮辱觀教育》的通知精神，結合理學院學生的實際，分團委決定，在學院各級團組織中廣泛開展以認真學習、深入領會胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，在全院青年中掀起一次學習的高潮。把在大學生中開展社會主義榮辱觀教育作為加強大學生思想道德建設的重要內容抓緊抓好，廣泛組織社

會主義榮辱觀的學習實踐活動，教育引導廣大大學生牢固樹立社會主義榮辱觀，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。實施方案如下：

一、深刻認識胡錦濤總書記講話的重大意義，引導青少年學生樹立社會主義榮辱觀

樹立和弘揚社會主義榮辱觀，是堅持黨的教育方針，全面推進素質教育，培養社會主義建設者和接班人的需要；是加強和改進中小學生思想道德建設和大學生思想政治教育的需要；是落實科學發展觀，辦好讓人民滿意的教育的需要。

要從培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的高度出發,教育廣大青少年學生牢固樹立社會主義榮辱觀,自覺養成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德,努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、主題教育的總體目標和主要內容及原則

總體目標：以社會主義榮辱觀教育為重點，切實加強青少年學生思想道德建設。

主要內容及原則：

落實社會主義榮辱觀教育工作中注重做好四個結合，一是要注重課堂教學和課余學習生活結合起來。在上好大學生思想道德課的同時，開辦以弘揚社會主義榮辱觀為主要內容的專題講座。要與學生課余的學習生活實際緊密結合，通過提問、討論、座談等多種形式，探討宿舍、食堂、教室、班級、校園、網絡等大學生不同生活學習環境中榮辱觀的具體內容和教育形式，努力使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。二是要把社會主義榮辱觀教育與社會實踐結合起來。進一步推進大學生社會實踐和公益活動，使學生在實踐中，心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。三是要把社會主義榮辱觀教育與校園文化建設結合起來。以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習、生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進自我全面發展和健康成長。四是要把社會主義榮辱觀教育與學生干部隊伍建設結合起來。將社會主義榮辱觀教育納入到學生干部思想教育內容體系中，提高學生整體思想政治素質和道德水平。加強學生干部的思想政治教育和培訓，使其成為直接面對學生的、弘揚社會主義榮辱觀的表率和模范。

三、增強團員意識主題教育的活動對象和安排

活動對象：全體在校學生。

要從3月20日起組織廣大學生認真學習胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，不斷加深對社會主義榮辱觀的認識理解。要把學習胡錦濤總書記的重要論述作為當前一項重要任務來抓，通過多種行之有效的方式，幫助大學生理解掌握社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內涵，增強牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性。要通過組織學習，使廣大大學生充分認識到，在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。要通過組織學習，在大學生中大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規范，促進良好社會風氣的形成和發展。要加強宣傳，使社會主義榮辱觀在廣大學生中深入人心。要大力宣傳社會主義榮辱觀的豐富內涵，宣傳大學生中樹立社會主義榮辱觀的先進典型，宣傳開展社會主義榮辱觀教育的好經驗、好做法，形成良好導向，營造濃厚氛圍。同時學習要跟廣泛開展道德實踐活動結合起來，引導大學生在實踐中牢固樹立社會主義榮辱觀。要緊密結合進一步加強和改進大學生思想政治教育，緊密結合大學生思想實際，緊緊圍繞“八榮八恥”，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動，如保護母親河行動、青年志愿者活動、“三下鄉”、“四進社區”等活動，堅持實踐育人、文化育人、服務育人，倡導從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，推動大學生自覺踐行社會主義榮辱觀，使實踐社會主義榮辱觀在大學生中蔚然成風，成為廣大學生的道德追求和生活方式。

具體安排：

1、成立小組。學院成立主題教育推進小組邀請院長助理擔任顧問，并組建推進小組，為教育活動取得實效提供組織保證。

2、制定工作計劃。分團委根據我校教育活動要求，結合本院學生實際情況，制定符合本單位、本部門實際情況的教育活動計劃。

3、廣泛動員。分團委在精心籌備的基礎上，召開動員大會，幫助團員

第二篇：樹立社會主義榮辱觀主題教育實施方案

“樹立社會主義榮辱觀”主題教育實施方案

胡錦濤總書記在全國政協民盟民進聯組會上發表了關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話。胡總書記的重要講話概括精辟，內涵深邃，具有很強的民族性、時代性和實踐性，體現了中華民族傳統美德與時代精神的有機結合，體現了社會主義基本道德規范和社會風尚的本質要求，體現了社會主義價值觀的鮮明導向，對于全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，全面推進素質教育、推動形成良好社會風氣，構建社會主義和諧社會具有重要意義，是今后一個時期加強和改進學校德育工作和學生思想道德建設的指導綱領和重要內容。為深入學習貫徹總書記講話精神，切實加強對全體師生的社會主義榮辱觀教育，結合學校實際，特制訂本活動方案。

一、胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”：

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。以服務人民為榮，以背離人民為恥。

以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥。以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。

以團結互助為榮，以損人利己為恥。以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。

以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

二、指導思想：

高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，樹立和弘揚社會主義榮辱觀，進一步加強和改進我校師生思想道德建設和學校德育工作，從培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的高度出發，教育學生牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺養成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

成立專班

組長:羅冬香

副組長:李華清張運明

成員:王雙貴孫海清胡明星 肖天喜朱小華章慧敏

三、目標要求：

根據胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的具體要求，在全校師生中開展集中學習教育活動，并把此項活動與師德教風建設和“勤儉自強”創建文明校園主題實踐活動結合起來，通過學習動員、典型教育、自我反思、檢查督導，大力提高師生自身素質，促進教育教學整體水平再上新臺階。

四、方法步驟：

（一）宣傳發動階段（9月1日——９月１０日）

1、利用周一教師例會時間，召開樹立社會主義榮辱觀教育活動動員會，組織學習“八榮、八恥”的具體內容，理解其重大意義和深刻內涵，營造良好的輿論氛圍。

2、印發“八榮八恥”材料至各年級、各班、各處室，使全校師生了解“八榮八恥”內容。各班要將材料或宣傳畫張貼上墻。

3、在校園內布置“八榮八恥”宣傳欄，營造學習氛圍。

（二）活動開展階段（９月１１日－０９年元月1日）

1、全體教職工要結合自己的工作情況，認真學習“八榮八恥”內容，以“弘揚社會主義榮辱觀，做人民滿意的教師”為主題寫一篇征文，于下周一上午分別交所屬年級、處室負責人，收交結果記入職業道德考核。

2、各班要舉辦學習“八榮八恥”主題班會，針對學生的特點設計教育內容，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使學生能熟記具體內容，學校于本周內抽查學生記誦情況，使之內化成學生的自覺行為和基本的道德情感。

3、周一升旗儀式，由校少先隊大隊部以學習“八榮八恥”為教育內容，對全體同學發出倡議。號

召廣大學生從自身做起、從小事做起、從現在做起，在思想上積極追求上進，在學習上刻苦努力，在生活上勤儉節約，在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規校紀。努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，共建社會主義思想道德新風尚。

4、校園廣播站開辦“八榮八恥”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學習活動中涌現出先進事例。

5、舉辦“社會主義榮辱觀”學習骨干培訓班，以各班班長、中隊長為培訓對象，培訓以集中學習和自學相結合的方式進行。

6、開展“知榮拒恥、成長成才”演講比賽，并檢查學生背誦八榮八恥情況。

7各班出一期“知榮拒恥”為主題的板報，學校組織評比。

８、開展“知榮拒恥、從我做起”系列主題實踐活動活動，設立文明監督員，創建文明校園。

五、保障措施

1、加強領導，精心組織，興起學習貫徹胡錦濤總書記重要講話的熱潮。學校成立專門領導小組，監督檢查全體師生的學習情況。領導干部要學在前面，用在前面，做學習的表率和模范。

2、充分利用學校校報、櫥窗等載體，宣傳社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內涵，營造良好的輿論氛圍。

3、深入挖掘、大力宣傳和表彰弘揚社會主義榮辱觀的先進事跡和典型人物，用身邊人、身邊事教育師生，感動社會。

4、發揮課堂教學的主渠道作用，把社會主義榮辱觀引入課堂，針對學生特點，科學設計教育內容，積極滲透社會主義榮辱觀。

5、密切結合學生社會實踐活動和校園文化建設，強化社會主義榮辱觀教育的要求，使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進學生自我全面發展和健康成長。

第三篇：社會主義榮辱觀主題教育方案

社會主義榮辱觀主題教育方案

總則：

為深入貫徹胡錦濤總書記關于“八榮八恥”的重要論述,引導我校學生

樹立社會主義榮辱觀,弘揚以愛國主義為核心的民族精神,校團委決定在廣大團員青年中開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀主題教育.一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發展觀為統領,堅持胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”,以“知榮明恥,樹立社會義主榮辱觀”為目標,深入開展樹立社會主義榮辱觀的教育活動.二、實施步驟:

第一階段:宣傳階段:

組織板報,手抄報的評比.利用櫥窗,標語及黑板報宣傳榮辱觀教育.發出倡議書,號召全校生從身邊小事做起,踐行“八榮八恥”.第二階段:活動開展階段

1.各班召開一次以“樹立社會主義榮辱觀”為主題的團日活動并組織“優秀團日活動”評比.2.各班的理論學習小組加設“社會主義榮辱觀教育”這一學習主題.3.青年黨校中加設榮辱觀內容.4.開展榮辱觀教育征文演講比賽,將優秀的文章編輯成文集.5.清明時節開展以“緬懷革命烈士――樹立社會主義榮辱觀”為主題的活動.6.大力宣傳西部計劃志愿者的事跡,樹立以艱苦奮斗為榮,以服務人民為榮的社會主義榮辱觀.7.舉辦“社會主義榮辱觀”學生骨干培訓,以學生會干部,各班班長及團支書為培訓對象,通過他們帶動全體同學掀起學習“八榮八恥”的熱潮,培訓班學習以集中培訓和自我學習相結合的形式進行.8.結合五四表彰活動和團員教育評議,貫穿“樹立社會主義榮辱觀”這一主題評選出明星團員和明星團干.9.在網上設立“社會主義榮辱觀”宣傳教育專欄,將優秀的學習心得以及優秀稿件及時展示和宣傳.10編輯《學校榮辱觀教育簡報》,將身邊的好人好事和違背榮辱觀典型案例相結合,組織各班討論.11.以建黨為契機,深入宣傳和倡導愛國主義與社會主義精神,將“三個代表”重要思想,兩會精神和社會主義“榮辱觀”教育融入青年學生的生活,學習的實際需求中.第三階段:總結表彰

1.各班根據本次活動開展情況,進行一次認真的總結,由各班作出總結報告,6月3日前各班將開展社會主義榮辱觀學習活動總結報告交送學校組織部.2.評選出優秀稿件以及演講個人一,二,三等獎.3.由各班評選學習活動先進個人2名.4.根據各班的活動總結報告,評選學習活動先進集體6個.5.學校召開表彰大會進行優秀個人和優秀集體的表彰.三、工作要求

我校深入開展樹立社會主義榮辱觀,目的是讓廣大團員青年深刻理解胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”,樹立正確的人生觀和價值觀,充分認識到在我們的社會主義社會里,是非,善惡,美丑的界限絕對不能混淆,堅持什么,反對什么,倡導什么,抵制什么,都必須旗幟鮮明.通過這次社會主義榮辱觀主題教育的學習,在廣大學生中大力弘揚愛國主義,集體主義,社會主義思想,倡導社會主義基本道德規范,從而促進良好社會風氣的形成和發展,促進我校和諧,健康,文明校園的建設.鄭州市第102中學

2010年

第四篇：社會主義榮辱觀教育活動實施方案

雞場鄉中心校

關于開展社會主義榮辱觀教育活動的實 施 方 案

2006年3月4日下午，胡錦濤總書記在政協民盟、民進聯組會上發表了關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話，在講話中提出了“八個為榮，八個為恥”，全面闡述了樹立正確價值觀的具體要求，對明辨是非、善惡、美丑界限、推動形成良好的社會風氣，具有重要的現實指導意義。圍繞胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，中心校通過商討、采取行動。特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，以弘揚和建設社會主義先進文化為方向，以“八榮八恥”為內容，通過多種形式，在師生中、特別是在青少年中開展正確的榮辱觀教育，幫助他們形成正確的是非、善惡、美丑觀念。通過社會主義榮辱觀教育，使廣大師生員工心靈得到凈化，思想得到熏陶，認識得到升華，覺悟得到提高，塑造良好形象，提高綜合素質，為把自己培養成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人而努力。

二、社會主義榮辱觀的內容

胡錦濤總書記在政協第十四次會議民盟、民進聯組會上，與委員們座談時，提出要樹立社會主義榮辱觀，內容如下：要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

三、教育活動的安排與要求

（一）、要把社會主義榮辱觀教育作為雞場鄉各學校黨團員和教職工政治理論學習和保持共產黨員先進性教育的重要內容，將胡錦濤同志關于社會主義榮辱觀的重要講話精神傳達貫徹到全體教職員工中去，使大家熟知社會主義榮辱觀的主要內容，深刻領會其精神實質。

（二）、社會主義榮辱觀教育要進學校、進課堂、進頭腦。學校要在重要、醒目場所張掛社會主義榮辱觀的主要內容，并通過班（團、隊）會、板報、校園廣播、國旗下講話、主題活動、社會實踐等多種形式，廣泛深入地在全鄉中小學生中開展掌握社會主義榮辱觀、培養社會主義榮辱觀、樹立社會主義榮辱觀活動。

（三）、社會主義榮辱觀教育活動要充分發揮學校主陣地和課堂主渠道作用，將社會主義榮辱觀教育貫穿滲透到學校教育教學工作的全過程。各科教師要在傳授知識的同時，充分挖掘教材中的德育因素，有意、有機、有序、有效地滲透社會主義榮辱觀教育。

（四）、社會主義榮辱觀教育要和傳統德育工作實現有機結合，將社會主義榮辱觀教育同愛國主義、集體主義、社會主義教育有機結合，同師德師風建設有機結合，同校園文化和校風建設有機結合，同日常行為習慣養成教育有機結合，同誠信教育有機結合，同中華傳統美德有機結合，同法制教育有機結合，同勞動教育有機結合，通過一系列卓有成效的德育活動，使全鄉廣大師生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

（五）、各學校黨團組織、德育機構要在社會主義榮辱觀教育中發揮組織和引導作用，精心設計教育方案，落實教育內容和活動時間。要求全體教職員工寫出心得，三年級以上學生以作文形式寫出學習體會。具體要求：

1、分別召開全校教職工、學生大會，學習上級文件精神及胡錦濤同志關于社會主義榮辱觀的重要講話。（教職工和學生要有筆記）

2、在學校醒目位置和主要活動場所張掛社會主義榮辱觀的主要內容。（八榮八恥）

3、要通過多種形式進行教育教學活動：如班（團、）會、板報、校園廣播、國旗下講話、作文比賽、講故事、座談會、文藝節目等。（活動要有計劃、方案、記錄，有詳細資料存檔）

4、開展主題實踐活動。利用“五·一勞動節、五·四青年節、六·一兒童節等重大節日，進行社會主義榮辱觀教育的主題活動和社會實踐活動。（有活動、有記錄，有資料存檔）

5、各科任教師在課堂上滲透社會主義榮辱觀教育，要深入淺出，循循善誘，努力使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。

6、黨員、教職工要堅持集體學習和個人學習相結合，以個人學習為主。每周一下午為集體學習、活動時間。全體教職工要有心得體會。（即“一榮一恥一體會”，不少于八次）

7、全體學生除大型集會學習宣講外，還要通過班團會議或主題班會，學習領會“八榮八恥”的精神實質。要以作文形式寫出心得體會。

（即“一榮一恥一體會”，不少于八次）

8、本次活動由雞場鄉中心校組織實施。擬定活動方案、確定活動時間、落實活動內容、督查活動效果。學校要把社會主義榮辱觀教育作為考核黨團隊員、班主任和教職工的重要指標。

9、希望大家積極參加這項活動，并能嚴格按照活動方案要求，圓滿完成任務，按時上交活動資料。

四、加強組織領導

（一）提高思想認識，精心組織實施。開展樹立社會主義榮辱觀教育活動，是引導全體黨員和全體師生強化道德規范的養成、樹立社會主義榮辱觀的重要載體，是建設文明校園的重要舉措，是今年學校精神文明建設的重點工作之一。各學校、各教學班要充分認識其重要意義，統一思想，提高認識，結合各自實際，制定切實可行的具體實施方案，精心組織，有計劃有步驟地把活動引向深入。

（二）廣泛宣傳發動，營造濃厚的校園氛圍。開展樹立社會主義榮辱觀教育活動，要充分利用各種宣傳手段進行宣傳，大力宣傳活動的主要內容、進展情況、先進典型，努力營造濃厚的宣傳輿論氛圍，擴大影響。

（三）明確各自責任，狠抓效果落實。各學校要強化責任意識，按照分工切實組織好活動的落實，把基本道德規范的要求落實到工作的各個環節上，切實提高道德教育的實效性。

2008-4-2

第五篇：開展社會主義榮辱觀教育實施方案

開展社會主義榮辱觀教育活動實施計劃

根據西銀黨[2006]27號?轉發中國人民銀行黨委關于在人民銀行系統開展社會主義榮辱觀學習教育活動的通知?精神，結合我行實際，石河子市中心支行對如何開展好社會主義榮辱觀教育活動做了具體部署，實施計劃如下：

一、充分認識社會主義榮辱觀對于指導我們的工作具有重要意義

大力倡導以?八榮八恥?為主要內容的社會主義榮辱觀，對于弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，加強社會主義思想道德建設，打牢人民銀行廣大干部職工團結奮斗的共同思想基礎，形成積極健康向上的良好風氣，建設和諧央行，具有重大意義。

胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，涵蓋愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現了社會主義基本道德規范和社會風尚的本質要求，明確了當代中國最基本的價值取向和行為準則，是以人為本、全面協調可持續科學發展觀的重要組成部分，是我們黨關于社會主義道德建設思想的繼承和發展，是進一步推進精神文明建設的重要指導方針，具有很強的思想性、指導性和現實針對性。

二、結合金融中心工作，深入持久地開展社會主義榮辱觀主題教育

1、采取集中學習教育、舉行報告會、誦?八榮八恥?倡議書、唱?八榮八恥?歌等有效形式和方法，大力學習宣傳牢固樹立社會主義榮辱觀的時代意義。

2、利用?軍墾第一連?愛國主義教育基地等歷史和革命傳統教育的資源，大力宣傳、廣泛普及以?八榮八恥?為主要內容的社會主義榮辱觀，使之入腦入心。

3、結合?學習型家庭?創建活動，采取征文、文明課堂等有效形式培養、教育下一代做?八榮八恥?的傳承者。

4、利用局域網、宣傳欄等載體，宣傳干部職工中堅持社會主義榮辱觀的先進典型和感人事跡，宣傳開展社會主義榮辱觀學習教育的鮮活經驗，營造樹立社會主義榮辱觀的濃厚氛圍。

5、黨委中心組，要把社會主義榮辱觀作為學習的重要內容，認真進行學習研討，深入理解和把握?八榮八恥?重要論述的內涵和實質，增強貫徹落實的自覺性。

6、要把社會主義榮辱觀教育作為納入黨風廉政建設的重要內容，增強廉潔從政的自覺性。加強道德修養，自覺遵守社會公德、職業道德和家庭美德。

7、通過書寫學習?八榮八恥?心得體會，舉辦學習園地進行交流等形式，深入理解和把握?八榮八恥?重要論述的內涵和實質。

7、與?共產黨員要成為業務中堅力量?主題實踐活動結合起來，與?回顧‘十五’輝煌成就，展望‘十一五’美好前景?

主題教育結合起來，通過形式多樣、生動活潑、豐富多彩的學習教育活動，切實把社會主義榮辱觀教育和實踐落到實處。

?八榮八恥?的重要論述，寓意深刻，對做好基層中央銀行工作具有重要的指導意義。我們要按照?八榮八恥?的要求，結合人民銀行工作實際，在業務工作中全面貫徹落實科學發展觀、扎實推進社會主義和諧社會建設。要明確價值取向，切實加強金融宏觀調控，維護金融穩定，大力改善金融服務，推進先進金融文化建設，把社會主義榮辱觀落實到中央銀行職責中，樹立中央銀行的良好形象，把人民銀行思想道德建設推進到一個新境界。