第一篇:“樹立社會主義榮辱觀”主題教育實施方案
3月4日,胡錦濤總書記在全國政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會上發(fā)表了關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話。胡總書記的重要講話概括精辟,內(nèi)涵深邃,具有很強(qiáng)的民族性、時代性和實踐性,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范和社會風(fēng)尚的本質(zhì)要求,體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導(dǎo)向,對于全面貫徹黨的教育方針,堅持德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推動形成良好社會風(fēng)氣,構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義,是今后一個時期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作和學(xué)生思想道德建設(shè)的指導(dǎo)綱領(lǐng)和重要內(nèi)容。為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神,切實加強(qiáng)對全體師生的社會主義榮辱觀教育,根據(jù)杜集區(qū)教育局【2006】16號文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,特制訂本活動方案。
一、胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”:
以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。
以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥。
以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥。
以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。
以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥。
以誠實守信為榮,以見利忘義為恥。
以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥。
以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。
二、指導(dǎo)思想:
高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟,樹立和弘揚(yáng)社會主義榮辱觀,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校師生思想道德建設(shè)和學(xué)校德育工作,更多文章請訪問新靈山網(wǎng)從培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度出發(fā),教育學(xué)生牢固樹立社會主義榮辱觀,自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
三、目標(biāo)要求:
根據(jù)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的具體要求,在全校師生中開展集中學(xué)習(xí)教育活動,并把此項活動與師德教風(fēng)建設(shè)和“勤儉自強(qiáng)”創(chuàng)建文明校園主題實踐活動結(jié)合起來,通過學(xué)習(xí)動員、典型教育、自我反思、檢查督導(dǎo),大力提高師生自身素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)整體水平再上新臺階。
四、方法步驟:
(一)宣傳發(fā)動階段(3月26日-4月1日)
1、利用周一教師例會時間,召開樹立社會主義榮辱觀教育活動動員會,組織學(xué)習(xí)“八榮、八恥”的具體內(nèi)容,理解其重大意義和深刻內(nèi)涵,營造良好的輿論氛圍。
2、印發(fā)“八榮八恥”材料至各年級、各班、各處室,使全校師生了解“八榮八恥”內(nèi)容。各班要將材料或宣傳畫張貼上墻。
3、在校園內(nèi)布置“八榮八恥”宣傳欄,營造學(xué)習(xí)氛圍。
(二)活動開展階段(4月2日-7月1日)
1、全體教職工要結(jié)合自己的工作情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”內(nèi)容,以“弘揚(yáng)社會主義榮辱觀,做人民滿意的教師”為主題寫一篇征文,于下周一上午分別交所屬年級、處室負(fù)責(zé)人,收交結(jié)果記入職業(yè)道德考核。
2、各班要舉辦學(xué)習(xí)“八榮八恥”主題班會,針對學(xué)生的特點設(shè)計教育內(nèi)容,由淺入深、循循善誘,使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心,使學(xué)生能熟記具體內(nèi)容,學(xué)校于本周內(nèi)抽查學(xué)生記誦情況,使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。
3、周一升旗儀式,由校團(tuán)委以學(xué)習(xí)“八榮八恥”為教育內(nèi)容,對全體同學(xué)發(fā)出倡議。號召廣大學(xué)生從自身做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起,在思想上積極追求上進(jìn),在學(xué)習(xí)上刻苦努力,在生活上勤儉節(jié)約,在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行(本文來自文秘之音,更多精品免費(fèi)文章請登陸www.tmdps.cn查看)為,講文明,講禮貌,守紀(jì)律,遵守社會公德和校規(guī)校紀(jì)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,自覺把“八榮八恥”作為心靈的準(zhǔn)則和行動的指南,弘揚(yáng)社會主義榮辱觀,共建社會主義思想道德新風(fēng)尚。
4、校園之聲和校園信息中心開辦“八榮八恥”系列報道,宣傳報道活動進(jìn)展情況,宣傳學(xué)習(xí)活動中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例。
5、舉辦“社會主義榮辱觀”學(xué)習(xí)骨干培訓(xùn)班,以各班班長、團(tuán)支部書記為培訓(xùn)對象,培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
6、清明節(jié)期間,由團(tuán)委組織團(tuán)員掃墓,同時開展“知榮拒恥、成長成才”演講比賽征文比賽。
7各班出一期“知榮拒恥”為主題的板報,學(xué)校組織評比。
8“五四”青年節(jié)期間,由團(tuán)委組織新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。
9、開展“知榮拒恥、從我做起”系列主題實踐活動活動,設(shè)立文明監(jiān)督員,創(chuàng)建文明校園。
五、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,興起學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記重要講話的熱潮。學(xué)校成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組,監(jiān)督檢查全體師生的學(xué)習(xí)情況。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前面,用在前面,做學(xué)習(xí)的表率和模范。
2、充分利用學(xué)校廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊、櫥窗等載體,宣傳社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵,營造良好的輿論氛圍。
3、深入挖掘、大力宣傳和表彰弘揚(yáng)社會主義榮辱觀的先進(jìn)事跡和典型人物,用身邊人、身邊事教育師生,感動社會。
4、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,把社會主義榮辱觀引入課堂,針對學(xué)生特點,科學(xué)設(shè)計教育內(nèi)容,積極滲透社會主義榮辱觀。
5、密切結(jié)合學(xué)生社會實踐活動和校園文化建設(shè),強(qiáng)化社會主義榮辱觀教育的要求,使學(xué)生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識得到升華、覺悟得到提高,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生自我全面發(fā)展和健康成長。
第二篇:樹立社會主義榮辱觀主題教育實施方案
“樹立社會主義榮辱觀”主題教育實施方案
胡錦濤總書記在全國政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會上發(fā)表了關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話。胡總書記的重要講話概括精辟,內(nèi)涵深邃,具有很強(qiáng)的民族性、時代性和實踐性,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范和社會風(fēng)尚的本質(zhì)要求,體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導(dǎo)向,對于全面貫徹黨的教育方針,堅持德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推動形成良好社會風(fēng)氣,構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義,是今后一個時期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作和學(xué)生思想道德建設(shè)的指導(dǎo)綱領(lǐng)和重要內(nèi)容。為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神,切實加強(qiáng)對全體師生的社會主義榮辱觀教育,結(jié)合學(xué)校實際,特制訂本活動方案。
一、胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”:
以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥。
以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥。以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。
以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥。以誠實守信為榮,以見利忘義為恥。
以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥。以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。
二、指導(dǎo)思想:
高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟,樹立和弘揚(yáng)社會主義榮辱觀,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校師生思想道德建設(shè)和學(xué)校德育工作,從培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度出發(fā),教育學(xué)生牢固樹立社會主義榮辱觀,自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
成立專班
組長:羅冬香
副組長:李華清張運(yùn)明
成員:王雙貴孫海清胡明星 肖天喜朱小華章慧敏
三、目標(biāo)要求:
根據(jù)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的具體要求,在全校師生中開展集中學(xué)習(xí)教育活動,并把此項活動與師德教風(fēng)建設(shè)和“勤儉自強(qiáng)”創(chuàng)建文明校園主題實踐活動結(jié)合起來,通過學(xué)習(xí)動員、典型教育、自我反思、檢查督導(dǎo),大力提高師生自身素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)整體水平再上新臺階。
四、方法步驟:
(一)宣傳發(fā)動階段(9月1日——9月10日)
1、利用周一教師例會時間,召開樹立社會主義榮辱觀教育活動動員會,組織學(xué)習(xí)“八榮、八恥”的具體內(nèi)容,理解其重大意義和深刻內(nèi)涵,營造良好的輿論氛圍。
2、印發(fā)“八榮八恥”材料至各年級、各班、各處室,使全校師生了解“八榮八恥”內(nèi)容。各班要將材料或宣傳畫張貼上墻。
3、在校園內(nèi)布置“八榮八恥”宣傳欄,營造學(xué)習(xí)氛圍。
(二)活動開展階段(9月11日-09年元月1日)
1、全體教職工要結(jié)合自己的工作情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”內(nèi)容,以“弘揚(yáng)社會主義榮辱觀,做人民滿意的教師”為主題寫一篇征文,于下周一上午分別交所屬年級、處室負(fù)責(zé)人,收交結(jié)果記入職業(yè)道德考核。
2、各班要舉辦學(xué)習(xí)“八榮八恥”主題班會,針對學(xué)生的特點設(shè)計教育內(nèi)容,由淺入深、循循善誘,使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心,使學(xué)生能熟記具體內(nèi)容,學(xué)校于本周內(nèi)抽查學(xué)生記誦情況,使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。
3、周一升旗儀式,由校少先隊大隊部以學(xué)習(xí)“八榮八恥”為教育內(nèi)容,對全體同學(xué)發(fā)出倡議。號
召廣大學(xué)生從自身做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起,在思想上積極追求上進(jìn),在學(xué)習(xí)上刻苦努力,在生活上勤儉節(jié)約,在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為,講文明,講禮貌,守紀(jì)律,遵守社會公德和校規(guī)校紀(jì)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,自覺把“八榮八恥”作為心靈的準(zhǔn)則和行動的指南,弘揚(yáng)社會主義榮辱觀,共建社會主義思想道德新風(fēng)尚。
4、校園廣播站開辦“八榮八恥”系列報道,宣傳報道活動進(jìn)展情況,宣傳學(xué)習(xí)活動中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例。
5、舉辦“社會主義榮辱觀”學(xué)習(xí)骨干培訓(xùn)班,以各班班長、中隊長為培訓(xùn)對象,培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
6、開展“知榮拒恥、成長成才”演講比賽,并檢查學(xué)生背誦八榮八恥情況。
7各班出一期“知榮拒恥”為主題的板報,學(xué)校組織評比。
8、開展“知榮拒恥、從我做起”系列主題實踐活動活動,設(shè)立文明監(jiān)督員,創(chuàng)建文明校園。
五、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,興起學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記重要講話的熱潮。學(xué)校成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組,監(jiān)督檢查全體師生的學(xué)習(xí)情況。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前面,用在前面,做學(xué)習(xí)的表率和模范。
2、充分利用學(xué)校校報、櫥窗等載體,宣傳社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵,營造良好的輿論氛圍。
3、深入挖掘、大力宣傳和表彰弘揚(yáng)社會主義榮辱觀的先進(jìn)事跡和典型人物,用身邊人、身邊事教育師生,感動社會。
4、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,把社會主義榮辱觀引入課堂,針對學(xué)生特點,科學(xué)設(shè)計教育內(nèi)容,積極滲透社會主義榮辱觀。
5、密切結(jié)合學(xué)生社會實踐活動和校園文化建設(shè),強(qiáng)化社會主義榮辱觀教育的要求,使學(xué)生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識得到升華、覺悟得到提高,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生自我全面發(fā)展和健康成長。
第三篇:社會主義榮辱觀主題教育實施方案
根據(jù)國家教育部《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記講話精神切實加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育》的通知精神,結(jié)合理學(xué)院學(xué)生的實際,分團(tuán)委決定,在學(xué)院各級團(tuán)組織中廣泛開展以認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述,在全院青年中掀起一次學(xué)習(xí)的高潮。把在大學(xué)生中開展社會主義榮辱觀教育作為加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓好,廣泛組織社
會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)實踐活動,教育引導(dǎo)廣大大學(xué)生牢固樹立社會主義榮辱觀,努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。實施方案如下:
一、深刻認(rèn)識胡錦濤總書記講話的重大意義,引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立社會主義榮辱觀
樹立和弘揚(yáng)社會主義榮辱觀,是堅持黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的需要;是加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的需要;是落實科學(xué)發(fā)展觀,辦好讓人民滿意的教育的需要。
要從培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度出發(fā),教育廣大青少年學(xué)生牢固樹立社會主義榮辱觀,自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
二、主題教育的總體目標(biāo)和主要內(nèi)容及原則
總體目標(biāo):以社會主義榮辱觀教育為重點,切實加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)。
主要內(nèi)容及原則:
落實社會主義榮辱觀教育工作中注重做好四個結(jié)合,一是要注重課堂教學(xué)和課余學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來。在上好大學(xué)生思想道德課的同時,開辦以弘揚(yáng)社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容的專題講座。要與學(xué)生課余的學(xué)習(xí)生活實際緊密結(jié)合,通過提問、討論、座談等多種形式,探討宿舍、食堂、教室、班級、校園、網(wǎng)絡(luò)等大學(xué)生不同生活學(xué)習(xí)環(huán)境中榮辱觀的具體內(nèi)容和教育形式,努力使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。二是要把社會主義榮辱觀教育與社會實踐結(jié)合起來。進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生社會實踐和公益活動,使學(xué)生在實踐中,心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識得到升華、覺悟得到提高。三是要把社會主義榮辱觀教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體,推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進(jìn)自我全面發(fā)展和健康成長。四是要把社會主義榮辱觀教育與學(xué)生干部隊伍建設(shè)結(jié)合起來。將社會主義榮辱觀教育納入到學(xué)生干部思想教育內(nèi)容體系中,提高學(xué)生整體思想政治素質(zhì)和道德水平。加強(qiáng)學(xué)生干部的思想政治教育和培訓(xùn),使其成為直接面對學(xué)生的、弘揚(yáng)社會主義榮辱觀的表率和模范。
三、增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育的活動對象和安排
活動對象:全體在校學(xué)生。
要從3月20日起組織廣大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述,不斷加深對社會主義榮辱觀的認(rèn)識理解。要把學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的重要論述作為當(dāng)前一項重要任務(wù)來抓,通過多種行之有效的方式,幫助大學(xué)生理解掌握社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內(nèi)涵,增強(qiáng)牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性。要通過組織學(xué)習(xí),使廣大大學(xué)生充分認(rèn)識到,在我們的社會主義社會里,是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆,堅持什么、反對什么,倡導(dǎo)什么、抵制什么,都必須旗幟鮮明。要通過組織學(xué)習(xí),在大學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想,倡導(dǎo)社會主義基本道德規(guī)范,促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展。要加強(qiáng)宣傳,使社會主義榮辱觀在廣大學(xué)生中深入人心。要大力宣傳社會主義榮辱觀的豐富內(nèi)涵,宣傳大學(xué)生中樹立社會主義榮辱觀的先進(jìn)典型,宣傳開展社會主義榮辱觀教育的好經(jīng)驗、好做法,形成良好導(dǎo)向,營造濃厚氛圍。同時學(xué)習(xí)要跟廣泛開展道德實踐活動結(jié)合起來,引導(dǎo)大學(xué)生在實踐中牢固樹立社會主義榮辱觀。要緊密結(jié)合進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,緊密結(jié)合大學(xué)生思想實際,緊緊圍繞“八榮八恥”,廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動,如保護(hù)母親河行動、青年志愿者活動、“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”等活動,堅持實踐育人、文化育人、服務(wù)育人,倡導(dǎo)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,推動大學(xué)生自覺踐行社會主義榮辱觀,使實踐社會主義榮辱觀在大學(xué)生中蔚然成風(fēng),成為廣大學(xué)生的道德追求和生活方式。
具體安排:
1、成立小組。學(xué)院成立主題教育推進(jìn)小組邀請院長助理擔(dān)任顧問,并組建推進(jìn)小組,為教育活動取得實效提供組織保證。
2、制定工作計劃。分團(tuán)委根據(jù)我校教育活動要求,結(jié)合本院學(xué)生實際情況,制定符合本單位、本部門實際情況的教育活動計劃。
3、廣泛動員。分團(tuán)委在精心籌備的基礎(chǔ)上,召開動員大會,幫助團(tuán)員
第四篇:樹立社會主義榮辱觀主題班會
樹立社會主義榮辱觀主題班會
一、活動目的社會的進(jìn)步要求人們的思想感念也能“與時俱進(jìn)”。本堂課希望通過對社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí),使同學(xué)們加深對“八榮八恥”思想的理解。并在提高認(rèn)知的基礎(chǔ)上,樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀,能為他人、為祖國做出學(xué)生自己的貢獻(xiàn)。
〔教學(xué)目標(biāo)〕
1、從教師角度來說,①引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解“八榮八恥”思想對于現(xiàn)實生活的重要意義; ②引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實際,樹立正確的社會主義榮辱觀。
2、從學(xué)生角度來說,①營造坦誠、樂于交流的團(tuán)體氛圍,敞開心扉積極發(fā)言;
②從自身的實際出發(fā),結(jié)合“八榮八恥”思想,明白什么才是正確的社會主義榮辱觀。
〔教學(xué)重難點〕
①讓學(xué)生明白什么示正確的社會主義榮辱觀,如何樹立。
②教師的穿插與引導(dǎo)。
〔教學(xué)對象〕
初一(8)班學(xué)生
二、活動過程
(一)觀看“八榮八恥”的相關(guān)宣傳短片:
1、觀看“八榮八恥”相關(guān)宣傳短片,讓同學(xué)們對“八榮八恥”有整體的概念和基本的了解。
2、學(xué)生一起朗讀“八榮八恥”再次明確“八榮八恥”的內(nèi)容:
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
(二)小品兩則:
1、小品《公交車上I》
小品中小明的哪些行為是我們應(yīng)該避免的?
如果你是小明,你會怎么做?
小品回放:《公交車上II》將學(xué)生指出的不文明一一改正之后的版本
2、欣賞相聲劇《公交協(xié)奏曲》(馮鞏閻學(xué)晶王寶強(qiáng))
三個人物角色身上的閃光點分別是什么?
(三)誰動了我們的良心?
1、我們身邊的小事。(播放一段校園內(nèi)不文明現(xiàn)象集錦VCR)
2、誰動動了我們的良心?(展示一組社會不文明現(xiàn)象的照片、圖片)讓學(xué)生明白樹立正確的社會主義榮辱觀的重要性。
(四)“八榮八恥”從我做起:
四人一組,面對面討論:作為一名普通學(xué)生,你在生活的哪些行為表現(xiàn)體現(xiàn)了“八榮八恥”所要提倡的精神。
(五)學(xué)生一起跟唱《社會主義榮辱觀——八榮八恥歌》歌曲
(六)配樂朗誦《我驕傲,我是中國人》
在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中,我有一雙寶石般的黑色的眼睛,我驕傲,我是中國人!
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中,我有著大地般黃色的皮膚,我驕傲,我是中國人!
我是中國人——
黃土高原是我的胸脯,黃河流水是我沸騰的血液,長城是我揚(yáng)起的手臂,泰山是我站立的腳跟。
我是中國人——
我的祖先最早走出森林,我的祖先最早開始耕耘,我是指南針、印刷術(shù)的后裔,我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中
不光有史冊上萬古不朽的孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山,還有那文學(xué)史上萬古不朽的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。我是中國人——
在我的國土上不光有
雷電轟不倒的長白雪山、黃山勁松,還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神!我是中國人——
我那黃河一樣粗獷的聲音,不光響在聯(lián)合國的大廈里,大聲發(fā)表著中國的議論,也想在奧林匹克的賽場上,大聲高喊著“中國得分”。
當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天,我驕傲,我是中國人!
我是中國人——
我那長城一樣巨大的手臂,不光把采油鉆桿鉆進(jìn)外國人
預(yù)言打不出石油的地心;
也把通信衛(wèi)星送上祖先們
夢里也沒有到過的白云;
當(dāng)五大洲傾聽東方的時候,我驕傲,我是中國人!
我是中國人,我是莫高窟壁畫的傳人,讓那翩翩欲飛的壁畫于我們同往。我就是飛天,飛天是我們。
我驕傲,我是中國人!
(七)教師寄語
(八)頒發(fā)《憲法》,學(xué)生宣誓:
我是時代新青年,我驕傲,我自豪,全心投入,無怨無悔,頑強(qiáng)拼搏,實現(xiàn)目標(biāo),激情燃燒,追求卓越,立志樹立正確的社會主義榮辱觀,為建設(shè)社會主義國家而努力奮斗!
第五篇:樹立社會主義榮辱觀
樹立社會主義榮辱觀,加強(qiáng)高校教師職業(yè)道德建設(shè)
吉林大學(xué)寧波群
內(nèi)容提要:樹立社會主義榮辱觀,必須加強(qiáng)高校教師職業(yè)道德建設(shè),并在實踐中不斷探索和豐富高校教師職業(yè)道德建設(shè)的內(nèi)容、途徑和方法,使高校教師在教學(xué)實踐和科學(xué)研究工作中不斷提高自身的綜合素質(zhì),自覺做到教書育人、為人師表,真正樹立起良好的社會主義職業(yè)道德觀。
關(guān)鍵詞:教師職業(yè)道德建設(shè)
職業(yè)道德建設(shè)是社會主義和諧社會建設(shè)的重要內(nèi)容。高等學(xué)校是傳播文明和創(chuàng)造和諧的陣地,是社會主義精神文明建設(shè)的示范區(qū)。重視高校教師的職業(yè)道德建設(shè),是我們黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,是當(dāng)前高校教師職業(yè)道德建設(shè)的重點和難點,集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和時代需要,是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)實表達(dá),是社會主義和諧社會的基本要求。當(dāng)前,大力倡導(dǎo)社會主義榮辱觀,對于廣大教職工形成良好的職業(yè)道德規(guī)范,創(chuàng)建良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),全面提高廣大教職工思想道德素質(zhì),推動社會和諧發(fā)展和全面進(jìn)步都具有十分重要的意義。
一、自覺樹立社會主義榮辱觀,充分認(rèn)識加強(qiáng)高校教師職業(yè)道德建設(shè)的重大意義
在樹立社會主義榮辱觀,建設(shè)社會主義和諧社會中,由于高校教師所處的地位和作用的特殊性,決定其有著與其他行業(yè)不同的道德要求。因此,新時期高校教師的職業(yè)道德建設(shè)只能加強(qiáng),不能削弱。必須把它作為一項事關(guān)全局的根本任務(wù),擺在高校精神文明建設(shè)的重要位置。
1、高校教師的職業(yè)道德建設(shè)具有鮮明的時代性,它關(guān)系到我們黨和國家的未來。
高校教師的職業(yè)道德建設(shè)要堅持以人為本,堅持科學(xué)發(fā)展觀,為黨和國家培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,能否出色完成這一任務(wù),是關(guān)系到國家命運(yùn)和中華民族未來的問題。而廣大教師職業(yè)道德建設(shè)的好壞,直接影響學(xué)生的政治思想建設(shè)和思想道德建設(shè)。這不僅因為廣大教師的思想道德和職業(yè)道德起著主導(dǎo)和率先垂范的作用,而在道德建設(shè)中,既是倡導(dǎo)者、組織者,又是帶頭實踐者,還因為教師的職業(yè)特點是以人格示范來培養(yǎng)人格,以靈魂升華來塑造靈魂。實踐證明,教師如果有高尚的道德情操,能以為人師表、愛崗敬業(yè)、修身育人、克盡職守、樂于奉獻(xiàn)的道德行為教育、感染、陶冶學(xué)生,就會使學(xué)生在教師良好師德的感召下,加強(qiáng)自身修養(yǎng),德、智、體、美全面發(fā)展。
2、高校教師的職業(yè)道德建設(shè)具有思想上的先進(jìn)性,代表新時期職校園文化的特點和發(fā)展方向。這就要求高校教師的道德建設(shè)要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,要走在時代的前列,要自覺用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想武裝頭腦,堅持以人為本,用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)廣大教師的理論和實踐,樹立先進(jìn)的社會主義思想道德和良好的道德規(guī)范。當(dāng)前,對“八榮八恥”這一道德規(guī)范,我們在普通群眾中只能積極宣傳和倡導(dǎo),而對高校教師來說,則不僅作為基本的職業(yè)道德規(guī)范加以確定和履行,而切在教學(xué)工作中做“八榮八恥”的模范,用自己的言行教育和影響學(xué)生。因此,高校教師思想道德屬于新時期社會的先進(jìn)道德,它不僅影響學(xué)校的道德建設(shè),而且還影響整個社會的道德建設(shè)。
3、高校教師的職業(yè)道德具有很強(qiáng)的典型性,它關(guān)系到學(xué)校良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,同時也會促進(jìn)黨風(fēng)和社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。
高校教師的職業(yè)道德對于學(xué)校的教育對象來說,起著典型示范作用。教師的的天性是教書育人,要教書育人就要為人師表,以高尚的道德情操和模范的職業(yè)行為去影響和教育學(xué)生,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。由于教師職業(yè)道德的鮮明特點,使得它與一個學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)密切相關(guān)。教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)高,必然會促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,廣大學(xué)生成為建設(shè)者后必將推動整個社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。
二、結(jié)合高校教師的自身特點和需求,不斷豐富高校教師職業(yè)道德建設(shè)的實踐內(nèi)容
高校校教師職業(yè)道德建設(shè)內(nèi)容內(nèi)容十分豐富,但要抓住重點,突出重點,結(jié)合當(dāng)前學(xué)校教學(xué)改革和事業(yè)發(fā)展的實際,特別是要結(jié)合學(xué)校教學(xué)評估中發(fā)現(xiàn)的問題,有針對性做好工作,切實加強(qiáng)學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)。
1、高校教師的職業(yè)道德建設(shè)要以學(xué)生為本,用科學(xué)發(fā)展的理念武裝頭腦指導(dǎo)行動。
一定的道德是一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反映,特別是構(gòu)建設(shè)社會主義和諧社會過程中,更需要大力弘揚(yáng)以“八榮八恥”為基本要求的集體主義、愛國主義和社會主義道德規(guī)范。高校教師職業(yè)道德是社會主義道德的一個側(cè)面,是社會主義道德原則在高校教師職業(yè)活動中的具體化,因此應(yīng)將為學(xué)生服務(wù)、集體主義作為高校教師職業(yè)道德建設(shè)的靈魂。凡是有人居住的地方,就需要有教師在那里從事育人的平凡勞動。教育事業(yè)的這種特點決定了教師必須自覺地把祖國和人民的利益放在首位,必須熱愛、忠誠人民的教育事業(yè),必須具有把自己的全部知識、才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念、決心和勇氣。因此要求高校教師樹立正確的人生觀和價值觀,以較高的精神境界對待國家、人民、集體和工作。由于知識分子勞動的特點以及個人因素在求學(xué)、治學(xué)、取得精神成果中的重要作用等原因,為什么人的問題顯得更為重要。在高校教師中需要解決的一個重要問題是知識是怎樣得來的,以及掌握知識為了什么。要聯(lián)系實際抓住這個帶有普遍性的問題進(jìn)行理想和信念教育,使廣大教師正確認(rèn)識個人的作用,擺正個人的位置,自覺抵制個人主義名利觀、道德觀的侵蝕,樹立植根于祖國,回報祖國取之于人民,服務(wù)于人民來源于社會,奉獻(xiàn)于社會的道德觀念。
2、高校教師的職業(yè)道德建設(shè)以教書為重點,把育人貫穿于整個教學(xué)工作的全過程。
各行各業(yè)的職業(yè)道德的內(nèi)容,既具有相互統(tǒng)一的共性,又具有相互區(qū)別的特殊性。高校教師首先是教師,教師不同于其它行業(yè)的職業(yè)特點,這也是高校教師的基本職業(yè)特點。教師的工作對象是身心處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)的學(xué)生,勞動的產(chǎn)品是人,勞動的主要工具也是人。教師的這一職業(yè)特點,決定了教師道德的內(nèi)容要比很多行業(yè)要廣,要求要高。因此,教師職業(yè)道德應(yīng)包括思想、信仰、作風(fēng)、業(yè)務(wù)等多方面的要求。高校教師職業(yè)又有其不同于中小學(xué)教師的特點,這主要是由中小學(xué)生和高校學(xué)生的不同特點所決定的。高校學(xué)生已具備了獨立思考問題,認(rèn)識事物本質(zhì)的能力,因此高校教師的學(xué)識水平、思想意識、品德作風(fēng)等方面的要求應(yīng)更高,在職業(yè)道德中所占的分量更重。另外,高校是整個教育出產(chǎn)品的最后工序,這就決定了高校教師的職業(yè)道德在內(nèi)容上應(yīng)具有豐富性、深刻性、思想性和全面性特點。教書育人,是教師最基本的實踐活動,教育的整個過程即育人過程。“教書育人”是一個相互統(tǒng)一、不可分割的整體。教書是教師育人的主要手段,育人是教師教書的根本宗旨。無論是傳播思想道德還是傳播科學(xué)文化,教師都不應(yīng)當(dāng)忘記自己的基本職責(zé)是為社會主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)健康、全面、和諧發(fā)展的合格人才,進(jìn)而提高我國的民族素質(zhì)。因此在高校教師職業(yè)道德建設(shè)中,要把教書育人作為根本任務(wù)擺在突出位置。總之,高校教師的職業(yè)特點要求其職業(yè)道德的主要內(nèi)涵是愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的師魂,熱愛學(xué)生、為人師表的師德,全面發(fā)展、和諧施教的師觀,知行統(tǒng)一、教書育人的師能。
3、高校教師的職業(yè)道德建設(shè)以公德為基礎(chǔ),爭做社會主義榮辱觀的倡導(dǎo)者和實踐者。
以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會公德教育,是社會公共生活中共同遵守的基本道德行為準(zhǔn)則,也是建設(shè)社會主義和諧社會的基本要求。教師是社會大家庭中的成員,其職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)以“八榮八恥”為社會公德教育的基本要求。結(jié)合建設(shè)和諧校園的實際,職業(yè)道德規(guī)范應(yīng)含有如下內(nèi)容:一是協(xié)調(diào)人與人正常關(guān)系的規(guī)范,做到尊師愛生,禮貌互讓,干群團(tuán)結(jié),合作育人。二是為人處事的行為規(guī)范,做到誠實守信,正直公正,廉潔從教。三是維護(hù)公共秩序的規(guī)范,做到遵守公共秩序,愛護(hù)公共設(shè)施,注意公共衛(wèi)生,保護(hù)公共安全。四是文明禮貌的規(guī)范,做到禮貌待人,整潔文雅,謙虛恭敬,和睦互愛。五是營造優(yōu)美環(huán)境的規(guī)范,做到愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)美育人氛圍。要在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良師德傳統(tǒng)的同時,充分體現(xiàn)和諧發(fā)展時代理念。中國的傳統(tǒng)文化中包含有豐富的師德思想,需要我們很好傳承,而在建設(shè)社會主義和諧社會的今天,師德建設(shè)又必須賦予符合時代需要的新的內(nèi)容。如平等競爭、以人為本、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、探索教育規(guī)律等精神和觀念,是符合時代價值觀和行為準(zhǔn)則的,應(yīng)該在職業(yè)道德建設(shè)中充分反映。
三、堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,不斷探索高校教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑新方法
高校教師職業(yè)道德建設(shè)是一項創(chuàng)建和諧育人環(huán)境的系統(tǒng)工程。這就要求我們要結(jié)合廣大教師職業(yè)道德建設(shè)現(xiàn)狀和廣大教師教學(xué)工作的需要,制定切實可行的條例和辦法,進(jìn)一步加強(qiáng)高校教師職業(yè)道德建設(shè)。
1、做到自我教育和學(xué)校教育相結(jié)合在教師職業(yè)道德建設(shè)中需要自我教育和學(xué)校教育的相互作用。自我教育就是要求教師以思想道德規(guī)范的要求進(jìn)行自覺的自我內(nèi)化,在教學(xué)活動中高標(biāo)準(zhǔn)地塑造自己的人格形象。學(xué)校教育就是各級組織通過各種形式對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育。學(xué)校教育是教師道德形成的初級階段,是教師職業(yè)道德規(guī)范要求轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在品質(zhì)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。自我教育是教師職業(yè)道德教育最有效的形式和最高境界,是良好的教師職業(yè)道德規(guī)范要求轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在品質(zhì)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。目前,針對高校改革發(fā)展的需要和教師職業(yè)道德狀況,一方面要通過各種形式,開展豐富多彩的活動,制定出適合本校特點的教師職業(yè)道德規(guī)范,有針對性地進(jìn)行師德教育,使教師明白職業(yè)道德規(guī)范要求,弄清道德是非,為自身道
德建設(shè)確立正確的認(rèn)識前提,另一方面廣大教師要進(jìn)行道德的自律,通過各種活動提高認(rèn)識,對照職業(yè)道德規(guī)范找差距,由”自覺遵守”變?yōu)樽杂X行動,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),從而使自己的道德行為達(dá)到較高境界.2、做到道德約束與行為規(guī)范相結(jié)合道德約束與行為規(guī)范二者相輔相成,道德約束屬于一種人的自我調(diào)節(jié),其明顯特征是非強(qiáng)制性的,一旦這種自我調(diào)節(jié)行為無效,就必須采取強(qiáng)制性的行為規(guī)范作為重要補(bǔ)充。結(jié)合高校教師實際,道德約束就是要通過加強(qiáng)教師的思想政治工作,堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,以“教書育人”為重點,以愛國主義、集體主義、社會主義為基本要求,引導(dǎo)、教育廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,使教師在政治覺悟、思想境界、道德情操等方面都成為學(xué)生乃至社會的表率。行為規(guī)范主要是結(jié)合新時期高校教師的職業(yè)要求和當(dāng)前存在的問題,制定一套比較完整的、可操作性強(qiáng)的、與職業(yè)道德規(guī)范相配套的考核制度,以此為教師的職務(wù)聘任、評職晉級、實施獎懲等管理手段提供依據(jù),逐步實現(xiàn)以法治教。
3、做到表彰獎勵與批評教育相結(jié)合表彰獎勵就是通過各種輿論工具和新聞媒體大力宣傳教師中涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡,在全社會樹立起廣大教師堅持原則、任勞任怨、辛勤耕耘、教書育人、為人師表的光輝形象.使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、做有準(zhǔn)則,在輿論的倡導(dǎo)、榜樣的激勵、榮譽(yù)的鼓舞下,增強(qiáng)履行教師職業(yè)道德義務(wù)的責(zé)任感,適時調(diào)整自己的行為,使之符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。批評教育就是對違反職業(yè)道德規(guī)范的教師進(jìn)行教育和勸戒,對教師形成良好職業(yè)道德起到約束作用。在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程中,有的高校教師在工作上不負(fù)責(zé)任,精力不放在教學(xué)上,講課不認(rèn)真,應(yīng)付了事;有的高校教師在價值取向上追求名利、收受學(xué)生錢物、考試透題、評卷給人情分;有的高校教師在生活上不檢點,和學(xué)生拉拉扯扯,作風(fēng)庸俗等,給黨的教育事業(yè)造成很大損失,在師生中造成極壞影響。對這樣的教師一定要認(rèn)真教育和查處,嚴(yán)重者要清除教師隊伍,以保證教師隊伍的純潔性,推動教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)。
作者簡介
寧波群吉林大學(xué)工會主席研究員