第一篇：學校“社會主義榮辱觀”主題教育的活動方案

樹立正確此文來源于xiexiebang.com榮辱觀，是形成良好此文來源于xiexiebang.com社會風氣此文來源于xiexiebang.com重要基礎(chǔ)。胡錦濤同志提出以“八榮八恥”為主要內(nèi)容此文來源于xiexiebang.com社會主義榮辱觀，具有很強此文來源于xiexiebang.com思想性，指導性和現(xiàn)實性，集中體現(xiàn)了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和時代要求，反映了社會主義世界觀、人生觀、價值觀，明確了當代中國最基本此文來源于xiexiebang.com價值取向和行為準則，是馬克思主義道德觀此文來源于xiexiebang.com精辟概括，是新時期社會主義道德此文來源于xiexiebang.com系統(tǒng)總結(jié)，是以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)科學發(fā)展觀此文來源于xiexiebang.com重要組成部分，是新形勢下社會主義思想道德建設(shè)此文來源于xiexiebang.com重要指導方針。

“八個為榮，八個為恥”，為我們廣大中學生樹立了看得見，摸得著此文來源于xiexiebang.com行為規(guī)范和準則，對我們樹立良好此文來源于xiexiebang.com人生觀、價值觀具有重要此文來源于xiexiebang.com現(xiàn)實意義。為此，我校決定在全校廣大師生中開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容此文來源于xiexiebang.com社會主義榮辱觀主題教育。活動安排分三個階段：

第一階段：宣傳發(fā)動此文來源于xiexiebang.com階段（2006年3月7日—4月3日）

1、于2006年3月27日（星期一）舉行“社 會主義榮辱觀”主題教育此文來源于xiexiebang.com員會號召全校師生員工開展學習胡錦濤總書記在看望政協(xié)委員時此文來源于xiexiebang.com“八榮八恥”講話活動，會上關(guān)明校長作動員報告，老師代表進行表態(tài)發(fā)言。在校園內(nèi)布置“八榮八恥”學習宣傳欄，張?zhí)鞍藰s八恥標語，營造“八榮八恥”此文來源于xiexiebang.com學習教育氛圍。

2、對“八榮八恥”比照身邊此文來源于xiexiebang.com言與行，向全校師生發(fā)出一份“知榮明恥”倡議書，號召全體師生從身邊小事做起，立足本職崗位自覺踐行“八榮八恥”。

第二階段：活動開展階段（2006年4月3日—6月10日）

1、班以“八榮八恥”為內(nèi)容召開一次主題班會，讓“八榮八恥”內(nèi)容深入每個同學心靈。

2、每個班級張?zhí)鞍藰s八恥”標語，讓每個同學牢記“八榮八恥”這一總書記此文來源于xiexiebang.com諄諄教導。

3、校廣播站開展“社會主義榮辱觀”教育活動此文來源于xiexiebang.com系列報道，宣傳“八榮八恥”，報道“社會主義榮辱觀”學習進展情況，宣傳學習活動中涌現(xiàn)出此文來源于xiexiebang.com先進此文來源于xiexiebang.com人和事。

4、舉辦“社會主義榮辱觀”學習骨干培訓班，以學生會干部、各班班長、團支部書記為培訓對象，通過他們帶動全體同學掀起學習“八榮八恥”此文來源于xiexiebang.com熱潮，培訓班學習以集中培訓和自我學習相結(jié)合此文來源于xiexiebang.com形式進行。

5、用清明節(jié)時間，由團委組織開展一次“緬懷革命先烈，繼承先輩遺志”此文來源于xiexiebang.com演講比賽，以培養(yǎng)學生此文來源于xiexiebang.com愛國主義情感。（4月2日星期日上午8：00舉行）6展“漫畫作品創(chuàng)作大賽”，大賽由藝體組段海濤、黨鋼琴老師具體負責，交稿時間為4月3日之前，對獲獎作品進行集中展示，并制作宣傳手冊。

7、全校師生中進行以“知榮明恥”為主題此文來源于xiexiebang.com征文比賽，要求每班至少五篇文章，于4月20日之前交初一年級鐘穩(wěn)老師處，然后由語文教研組組織老師進行評選。

8、班根據(jù)學校此文來源于xiexiebang.com統(tǒng)一部署，出一期“知榮明恥”為主要內(nèi)容此文來源于xiexiebang.com黑板報。

9、五四青年節(jié)期間，結(jié)合紀念五四青年節(jié)，由團委發(fā)展一批新青年學生入團并進行入團宣誓。

10、結(jié)合開展建設(shè)“無臟話，無垃圾”校園活動，設(shè)立文明監(jiān)督員，督促同學們行光榮之事，拒恥辱之事。

11、六一期間，結(jié)合慶祝六一兒童節(jié)，在七年級學生中舉辦一次以“八榮八恥”為主題內(nèi)容此文來源于xiexiebang.com講故事比賽，由團委學生會主辦，讓同學們以身邊此文來源于xiexiebang.com人與事為素材，根據(jù)榮恥此文來源于xiexiebang.com標準自編小故事，并進行公開演講。

12、設(shè)立“社會主義榮辱觀”宣傳教育專欄，將學習活動中涌現(xiàn)此文來源于xiexiebang.com先進此

文來源于xiexiebang.com人和事，學習心得，優(yōu)秀稿件，及時進行張貼和宣傳。

第三階段：總結(jié)表彰階段（2006年月11日——7月1日）

1、各班根據(jù)本次學習活動此文來源于xiexiebang.com開展情況，進行一次認真此文來源于xiexiebang.com總結(jié)，由班委會指定專人執(zhí)筆撰寫總結(jié)報告，6月15日前各班將開展社會主義榮辱觀學習活動總結(jié)報告交送政教處。

2、各班評選出學習活動先進個人2名，于6月15日前報于政教處，由學校進行統(tǒng)一表彰。

3、校將根據(jù)本次學習活動此文來源于xiexiebang.com記錄和檢查，評選出學習活動先進集體6個。

4、學校將于6月下旬召開學習活動總結(jié)表彰大會，表彰先進集體和個人。

我們堅信，在我校全面深入開展學習本次主題教育，一定能夠使我校廣大青年學生充分認識到在我們此文來源于xiexiebang.com社會主義社會里，是非、善惡、美丑此文來源于xiexiebang.com界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。通過組織學習，在青年學生中大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規(guī)范，從而促進良好社會風氣此文來源于xiexiebang.com形成和發(fā)展，促進我校和諧、健康、文明校園此文來源于xiexiebang.com建設(shè)。

第二篇：社會主義榮辱觀主題教育方案

社會主義榮辱觀主題教育方案

總則：

為深入貫徹胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的重要論述,引導我校學生

樹立社會主義榮辱觀,弘揚以愛國主義為核心的民族精神,校團委決定在廣大團員青年中開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀主題教育.一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),堅持胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”,以“知榮明恥,樹立社會義主榮辱觀”為目標,深入開展樹立社會主義榮辱觀的教育活動.二、實施步驟:

第一階段:宣傳階段:

組織板報,手抄報的評比.利用櫥窗,標語及黑板報宣傳榮辱觀教育.發(fā)出倡議書,號召全校生從身邊小事做起,踐行“八榮八恥”.第二階段:活動開展階段

1.各班召開一次以“樹立社會主義榮辱觀”為主題的團日活動并組織“優(yōu)秀團日活動”評比.2.各班的理論學習小組加設(shè)“社會主義榮辱觀教育”這一學習主題.3.青年黨校中加設(shè)榮辱觀內(nèi)容.4.開展榮辱觀教育征文演講比賽,將優(yōu)秀的文章編輯成文集.5.清明時節(jié)開展以“緬懷革命烈士――樹立社會主義榮辱觀”為主題的活動.6.大力宣傳西部計劃志愿者的事跡,樹立以艱苦奮斗為榮,以服務人民為榮的社會主義榮辱觀.7.舉辦“社會主義榮辱觀”學生骨干培訓,以學生會干部,各班班長及團支書為培訓對象,通過他們帶動全體同學掀起學習“八榮八恥”的熱潮,培訓班學習以集中培訓和自我學習相結(jié)合的形式進行.8.結(jié)合五四表彰活動和團員教育評議,貫穿“樹立社會主義榮辱觀”這一主題評選出明星團員和明星團干.9.在網(wǎng)上設(shè)立“社會主義榮辱觀”宣傳教育專欄,將優(yōu)秀的學習心得以及優(yōu)秀稿件及時展示和宣傳.10編輯《學校榮辱觀教育簡報》,將身邊的好人好事和違背榮辱觀典型案例相結(jié)合,組織各班討論.11.以建黨為契機,深入宣傳和倡導愛國主義與社會主義精神,將“三個代表”重要思想,兩會精神和社會主義“榮辱觀”教育融入青年學生的生活,學習的實際需求中.第三階段:總結(jié)表彰

1.各班根據(jù)本次活動開展情況,進行一次認真的總結(jié),由各班作出總結(jié)報告,6月3日前各班將開展社會主義榮辱觀學習活動總結(jié)報告交送學校組織部.2.評選出優(yōu)秀稿件以及演講個人一,二,三等獎.3.由各班評選學習活動先進個人2名.4.根據(jù)各班的活動總結(jié)報告,評選學習活動先進集體6個.5.學校召開表彰大會進行優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體的表彰.三、工作要求

我校深入開展樹立社會主義榮辱觀,目的是讓廣大團員青年深刻理解胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”,樹立正確的人生觀和價值觀,充分認識到在我們的社會主義社會里,是非,善惡,美丑的界限絕對不能混淆,堅持什么,反對什么,倡導什么,抵制什么,都必須旗幟鮮明.通過這次社會主義榮辱觀主題教育的學習,在廣大學生中大力弘揚愛國主義,集體主義,社會主義思想,倡導社會主義基本道德規(guī)范,從而促進良好社會風氣的形成和發(fā)展,促進我校和諧,健康,文明校園的建設(shè).鄭州市第102中學

2010年

第三篇：社會主義榮辱觀教育活動方案

XX鎮(zhèn)開展社會主義榮辱觀教育

活動計劃

為全面落實中央紀委六次全會講話精神和縣紀委的各項部署，學習貫徹講話精神，深入開展社會主義榮辱觀教育，進一步鞏固擴大保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果，加強廣大黨員干部隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)，推動我鎮(zhèn)反腐倡廉工作不斷取得新的成效，在全鎮(zhèn)開展學習講話精神和《黨章》，深入開展開展社會主義榮辱觀教育，計劃如下；

一、進一步加強思想建設(shè)。

組織全體職工和黨員干部要認真開展學習黨章，遵守黨章、貫徹黨章、執(zhí)行黨章活動，深入開展社會主義榮辱觀教育，不斷提高干部的思想水平、理論水平、政策水平。在反腐倡廉實際工作中，始終保持政治上的清醒和正確的政治方向，始終做到對黨忠誠、對人民忠誠。牢固樹立中心意識、大局意識、責任意識，善于運用發(fā)展的眼光看待市場經(jīng)濟條件下的反腐敗工作，正確把握反腐倡廉工作的特點和規(guī)律，大膽開拓、勇于創(chuàng)新，用改革的辦法和創(chuàng)新的思路，解決新形勢下反腐倡廉中出現(xiàn)的新情況新問題，不斷提高反腐倡廉工作的針對性、實效性。

二、進一步加強組織建設(shè)。

加強各級領(lǐng)導班子建設(shè)，切實抓好基層組織建設(shè)，配齊配強專兼職紀檢干部。

三、進一步加強作風和紀律建設(shè)。

大力弘揚求真務實作風，堅持說實話、辦實事、求實效，提高干部的組織紀律性，帶頭遵守廉潔自律的各項規(guī)定，嚴格執(zhí)紀。在主題實踐活動中，要注意解決好干部在責任心、辦事效率、工作質(zhì)量、工作作風和服務水平等方面存在的問題；要加強對廣大干部的教育和管理，通過完善機關(guān)內(nèi)部監(jiān)督制約機制，建立嚴格的管理制度，規(guī)范干部的行為；要嚴于律己，自覺接受來自各方面的監(jiān)督，在任何時候都要謙虛謹慎、秉公辦事，堅決同腐敗現(xiàn)象和不良傾向作斗爭，以實際行動當好黨的忠誠衛(wèi)士。

四、進一步加強能力建設(shè)。充分利用主題實踐等行之有效的活動載體，使廣大干部在實踐活動中有意識地鍛煉自己，增長才干，創(chuàng)新工作，促進工作能力和水平的進一步提高。

1、圍繞主題實踐活動，推進反腐倡廉各項任務的有效落實。

2、堅決維護人民群眾的根本利益,認真糾正損害群眾利益的不正之風。

3、、暢通信訪主渠道，主動傾聽群眾的呼聲。

4、深入開展反腐倡廉宣傳教育，形成為民、務實、清廉的良好社會風尚。

XX鎮(zhèn)紀檢委

二OO六年四月二日

第四篇：社會主義榮辱觀教育活動方案

文 章來

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社會主義榮辱觀教育活動方案

一、指導思想

以上級文件精神為指導，站在“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度，切實把社會主義榮辱觀教育作為加強青少年思想道德建設(shè)和提高教師師德師風水平的重要內(nèi)容，貫穿于學校工作的全過程，不斷豐富教育內(nèi)涵、拓展教育途徑、增強教育效果。進行社會主義榮辱觀教育是學校進行德育教育的有效方式，是實現(xiàn)兩個文明的重要途徑，也是實施素質(zhì)教育建立和諧校園的重要載體，通過活動使師生規(guī)范自身行為，確立自身的義務和責任，樹立“道德意識”和可持續(xù)發(fā)展意識，建立師生、家庭、學校周邊地區(qū)的道德意識和共同參與意識。

二、落實制度，明確分工

一）、建立以學校德育領(lǐng)導小組為主體的活動領(lǐng)導小組和落實職責

1、德育領(lǐng)導小組成員：

組 長：

組 員：

2、開展社會主義榮辱觀教育活動領(lǐng)導小組成員：

組長：

副組長：

組員：

3、職責：

校長：負責學校“開展社會主義榮辱觀教育活動”計劃的制定和領(lǐng)導。

副校長：全面負責工作計劃的執(zhí)行。

教務處：負責各學科開展社會主義榮辱觀教育的學科教學滲透和教師培訓。

政教處、團委：負責開展社會主義榮辱觀教育系列活動的組織和開展。<蓮山課~件 >

教科室：負責開展社會主義榮辱觀教育活動的科研及論文征集。

年級組：負責各年級開展社會主義榮辱觀教育活動的組織和開展。

總務處：負責校園文化建設(shè)規(guī)劃、設(shè)計、管理和設(shè)備、設(shè)施的增設(shè)。

辦公室：負責開展社會主義榮辱觀教育活動材料征集、指導和歸檔。

工會：負責開展面對全校教師的師德師風教育及社會主義榮辱觀教育。

二）、保障機制：

1.制定并實行開展社會主義榮辱觀教育活動制度：會議制度、學習制度。

2.設(shè)立開展社會主義榮辱觀教育活動專項基金：總預算五萬元，分別用于學習、宣傳資料的訂閱，對師生物質(zhì)獎勵及必要的活動經(jīng)費。

三）、時間安排：

本計劃從2011年4月起實施至2012年12月。

具體工作進度如下：

第一階段：4月宣傳發(fā)動、制訂計劃。

第二階段：5～11月，有計劃地實施創(chuàng)建工作，對學生進行行為規(guī)范教育、社會主義榮辱觀教育，開展系列活動，達成各項目標。<蓮山課~件 >

第三階段：12月，學習總結(jié)。

四）、目標要求：

（一）目標：

1.總目標：到2006年底，在我校建成開展社會主義榮辱觀教育宣傳教育網(wǎng)絡(luò)的框架；建立師生開展社會主義榮辱觀教育活動方面的參與與監(jiān)督機制，在全校形成遵守法律法規(guī)，自覺遵守日常行為規(guī)范的良好風尚；各部門的管理能力有一定的提高。在全校建成比較完善的德育教育宣傳網(wǎng)絡(luò)，全體師生的規(guī)范意識、道德意識有較大提高。

2.教育目標：使全校師生熟悉日常行為規(guī)范、社會主義榮辱觀的基本內(nèi)容，并受到一次日常行為規(guī)范教育和社會主義榮辱觀教育，對中層干部和教師進行一次全面的培訓。

3.宣傳目標：向家庭、社會延伸普及日常行為規(guī)范和社會主義榮辱觀教育，增強遵章守規(guī)意識和法制觀念，使社會、家庭的規(guī)范意識和可持續(xù)法制觀念有明顯提高。

（二）要求：

1.管理目標要求：

（1）學校作出創(chuàng)建決定，提出創(chuàng)建要求，成立領(lǐng)導小組，明確開展社會主義榮辱觀教育活動的主管領(lǐng)導和小組成員的職責。

（2）制定好開展社會主義榮辱觀教育活動計劃和方案，開展社會主義榮辱觀教育活動納入學校總體安排，對校長和教師進行一次培訓。

（3）各處、室、年級、班、組經(jīng)常組織活動，不斷推進社會主義榮辱觀教育工作。

（4）提供必要的經(jīng)費，基本滿足開展社會主義榮辱觀教育活動的需要。

（5）教務處組織編寫開展社會主義榮辱觀教育活動教學學科滲透的教案，實行資源共享。政教處組織開好“開展社會主義榮辱觀教育活動”校級主題班會。

（6）各有關(guān)處室要注重原始數(shù)據(jù)，臺帳和文件材料的積累，保證檔案資料齊全，完善管理。

2.成效目標要求：

（1）加強各學科中社會主義榮辱觀教育內(nèi)容的教育研究，提高課堂教學質(zhì)量，使學生切實掌握各教材所規(guī)定的內(nèi)容。<蓮山課~件 >

（2）組織開展培訓、講座、主題班會及多種形式的社會主義榮辱觀教育活動。

（3）鼓勵學生在校內(nèi)成立各種社團，組織社會主義榮辱觀教育活動小組，利用課余時間開展日常活動；結(jié)合學校和師生的實際情況，開展各種形式和內(nèi)容的課外活動，使學生受到豐富多彩的社會主義榮辱觀教育。

（4）努力培養(yǎng)良好的道德意識，積極主動參與力所能及的社會教育宣傳活動，為開展社會主義榮辱觀教育活動做好、做實事，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做起。

（5）進一步合理規(guī)劃校園文化建設(shè)，提高校園文化的內(nèi)在影響力和驅(qū)動力。

（6）努力做好校園環(huán)境建設(shè)，進一步增強環(huán)境育人的功能。

（7）努力創(chuàng)出學校社會主義榮辱觀教育活動的教育特色。

三、實施途徑

1、把社會主義榮辱觀教育納入學校的整體教育計劃中

一是充分發(fā)揮課堂教學主陣地、主渠道作用。要把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂，要在教育教學活動中進一步強化有關(guān)榮辱觀教育的內(nèi)容，針對我校學生的特點，分層次科學設(shè)計教育內(nèi)容，深入淺出地開展社會主義榮辱觀教育；不僅學校德育課程中要重點突出社會主義榮辱觀的內(nèi)容，在其他相關(guān)學科教學中特別是語文、歷史、政治等學科中也要滲透社會主義榮辱觀的內(nèi)容。

二是發(fā)揮實踐教育環(huán)節(jié)的作用。利用豐富的社會資源，合理安排內(nèi)容，把社會主義榮辱觀教育與社會實踐相結(jié)合起來，在學生實踐教育環(huán)節(jié)中強化社會主義榮辱觀教育的要求。通過組織學生參加愛國主義教育基地、社會實踐活動、志愿者服務、社會調(diào)查和公益活動，提高學生踐行社會主義榮辱觀的自覺性。

2、把社會主義榮辱觀教育融入校園文化建設(shè)中

校園文化建設(shè)要以社會主義榮辱觀為導向，開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動，建設(shè)價值導向鮮明的校風、班風、教風、學風，營造自然、和諧的校園文化環(huán)境。要努力讓每一個校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用，讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現(xiàn)道德教育的意義。通過校園文化的熏陶，引導學生崇尚真善美，憎恨假惡丑，不斷追求崇高的人生境界，抵制低級趣味，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

3、把社會主義榮辱觀教育滲透到學校的日常管理中

學校在開展社會主義榮辱觀教育中，要貼近實際，貼近生活，貼近學生，不搞形式主義，不搞“一刀切”，不搞“一陣風”。要探索建立學習踐行社會主義榮辱觀的新途徑、新方法，創(chuàng)設(shè)既符合實際又有時代特點的工作形式和教育平臺，努力做到“五進”，即進班級、進課堂、進網(wǎng)絡(luò)、進社團、進宿舍，入眼、入耳、入腦、入心，使美好的思想道德在學生中蔚然成風，成為他們生動的道德實踐，成為他們的生活方式。

4、把社會主義榮辱觀教育與教師隊伍建設(shè)結(jié)合起來

師德水平和教師素質(zhì)的高低，直接影響社會主義榮辱觀教育的效果。教職工要注重品德修養(yǎng)，追求學術(shù)創(chuàng)新，講究學術(shù)道德和操行，堅持以身作則，為人師表；要不斷增強育人意識，以自身良好的風范，做學生的良師益友。要結(jié)合新教師上崗宣誓等教育，把社會主義榮辱觀作為當前師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導廣大教師樹立和弘揚社會主義榮辱觀。班主任、副班主任和其他教育管理工作者，要

把社會主義榮辱觀的教育貫穿日常管理工作始終。學校要把弘揚和踐行社會主義榮辱觀作為教師考評的基本前提和重要指標。<蓮山課~件 >

5、把社會主義榮辱觀教育與黨員干部隊伍建設(shè)結(jié)合起來

黨員和干部能否樹立正確的榮辱觀，直接影響著黨風政風，事關(guān)黨群關(guān)系和黨的形象。在弘揚社會主義榮辱觀方面，黨員和干部要率先垂范，對照保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的要求，深刻對比反思自己與“八個為榮”要求的差距，做到自重、自省、自警、自勵，真正用社會主義榮辱觀來修身正已，做思想改造的表率、維護法紀的表率、崇尚新風的表率，以自己的模范行動，促進社會主義榮辱觀在校園的牢固樹立。

四、具體活動

1、“國旗下講話”專題教育活動（5月8日）

為了使全體教職工和學生準確掌握社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內(nèi)涵，從而增強牢固樹立社會主義榮辱觀的的自覺性。我校利用5月8日（周一）早晨升旗儀式時間，開展一次以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的“國旗下講話”專題教育活動。

2、社會主義榮辱觀主題班會和組織生活會（5月中旬）

根據(jù)我校實際情況，在5月下旬利用每周二的班會課時間，各班組織一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的主題班會，黨、團員利用周一下午政治學習時間，在校黨總支及團委的組織下，過一次以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的組織生活會，教育廣大師生清晰區(qū)分是非、善惡、美丑的界限，教育廣大師生旗幟鮮明地堅持什么、反對什么、倡導什么、抵制什么。

3、行為規(guī)范教育示范學校創(chuàng)建活動（整個）

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，推動我校學生日常文明言行的養(yǎng)成教育，在小節(jié)上踐行社會主義榮辱觀，結(jié)合教育部《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，以我校創(chuàng)建行為規(guī)范教育示范學校活動為載體，繼續(xù)深入持久地開展我校學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

4、弘揚和培育民族精神月活動（9月）

認真組織開展第三個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。利用紀念紅軍長征勝利70周年的有利時機，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，積極組織學生開展以讀一本有關(guān)紅軍長征的書、看一本有關(guān)紅軍長征的影片、參觀一個愛國主義教育基地、組織一次紀念紅軍長征勝利70周年的主題班團隊活動、寫一篇感恩英雄的體會文章為主要內(nèi)容的“五個一”系列教育活動，培育學生的愛國情感和民族精神，增強青少年學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

5、“知榮拒辱，成長成才”團隊日設(shè)計大賽（5月下旬）

本著集思廣益、博采眾長、推陳出新的原則，結(jié)合學校團隊組織的特點，為了銳意創(chuàng)新、大膽實踐，<蓮山課~件 >推動以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的榮辱觀教育活動更加生動活潑，且富有成效，從而促進學生綜合素質(zhì)的提高，在5月下旬開展以“知榮拒辱，成長成才”為主題的團隊日設(shè)計大賽。

6、“社會主義榮辱觀與師德建設(shè)”主題教育（7月至8月）

為了引導廣大教師樹立和弘揚社會主義榮辱觀，在校長室的指導下，利用暑期師德培訓的有利時機，采用觀看錄像、主題報告會、挖掘身邊先進典型、分組討論、撰寫學習心得等手段，開展以“社會主義榮辱觀與師德建設(shè)”為主題的專題教育活動，力求突出重點，取得成效。

7、“共建和諧家園”主題讀書教育活動（6月至8月）

讀書教育活動是開展學生思想道德教育的有效載體，在校團委學生會的組織下，圍繞社會主義榮辱觀教育，開展以“共建和諧家園”為主題的讀書教育活動，內(nèi)容包括讀書征文活動、演講比賽、道德實踐、暑期“紅色之旅”夏令營等。

8、“攜手‘1+6’，榮辱教育進萬家”活動（10月）

為營造全社會學習和樹立社會主義榮辱觀的良好氛圍，通過采用致家長的一封信、家長會、校訊通、青年志愿者活動等有效形式，引導廣大家長準確掌握社會主義榮辱觀的豐富內(nèi)涵，率先垂范，在工作、生活中努力成為弘揚社會主義榮辱觀的表率和模范。

源蓮山 課

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第五篇：學校社會主義榮辱觀教育活動總結(jié)

學校社會主義榮辱觀教育活動總結(jié)

胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要講話，全面闡述了社會主義榮辱觀的具體要求。為我們樹立了看的見，摸的著的行為規(guī)范和準則，為學校師生的思想道德教育和良好行為教育指明了方向，我校按照上級領(lǐng)導安排部署迅速開展了踐行“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀的系列教育活動。現(xiàn)將我校做法總結(jié)如下：

我校抓住了這一有利的教育契機，結(jié)合實際，制定了“八榮八恥”主題教育實施方案，成立了活動領(lǐng)導小組。首先，組織全體教師學習胡總書記講話精神，要求全體教師認真領(lǐng)會精神實質(zhì)，并對如何落實“八榮八恥”這一社會主義榮辱觀與我校政治思想工作和對學校德育工作的開展做了全面布置。確定了教育活動內(nèi)容、步驟和目標，合理安排時間舉辦教育活動。

1購買“八榮八恥”招貼畫，張貼在辦公室和教室，使廣大師生隨時觀看，達到了教育的目的。并且在校刊上開辟出專版進行“八榮八恥”教育，幫助學生樹立正確的社會主義榮辱觀。

2舉辦了兩次以“知榮辱，樹新風”升旗儀式，并進行了“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”和以“從我做起，踐行八榮八恥”為主題的國旗下講話。教育學生養(yǎng)成良好學習習慣，學會做人，學會學習，通過升旗儀式，我校向全體同學發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，從自我做起，讓學生以遵守日常行為規(guī)范為榮，以違規(guī)違紀為恥；以勤儉節(jié)約為榮，以浪費水電為恥；以講究衛(wèi)生、保護環(huán)境為榮，以損害公物、破壞環(huán)境為恥，爭做有道德，有知識，有能力的社會主義接班人。

3、為激發(fā)學生愛國主義的熱情，培養(yǎng)學生的表達能力，我校舉辦“我愛祖國，我愛學校，我愛父母….”的演講活動。孫敏、史宗蘭等十數(shù)名學生發(fā)表了激情洋溢的演講，他們用自己的成長過程抒發(fā)了對黨對社會主義，對父母的熱愛，用自己實際行動來報效祖國的遠大理想。參加會議的學校領(lǐng)導、教師代表、學生代表都受到了極大的鼓舞，取得了預期的效果。

4、召開班主任會議，把“八榮八恥”內(nèi)容印發(fā)到人手一份，先讓班主任學習領(lǐng)會，找出本班培養(yǎng)學生良好行為的切入點，結(jié)合“中小學生日常行為規(guī)范”教育學生知榮辱，樹新風。并且舉辦了以“八榮八恥，爭做文明少年”為內(nèi)容的板報評比活動。

5、我校要求全校學生在每周內(nèi)每人至少要做一件好事，學校給班級下發(fā)了好人好事統(tǒng)計表，周末各班上交，學校做出統(tǒng)計。有的班級老師帶領(lǐng)學生清理了學校的花壇、有的班級清理了廁所等等。在榮辱觀教育上，我們對學生要求實、求新、注重點滴積累，這樣目標明確，學生利于理解，知道做哪些，怎樣做，成效顯著。

6、在教師中開展了社會主義榮辱觀教育，舉辦一次全體教師學習胡總書記“八榮八恥”講座，使全體教職員工堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立社會主義榮辱觀，加強行風建設(shè)，增強服務意識，大局意識，不斷提高自身的修養(yǎng)，為創(chuàng)建人民滿意的教育做出貢獻。要求教師用全新的教育理念駕馭課堂，用求真的態(tài)度、務實的精神、扎實的教學來踐行八榮八恥，引導教師以務實創(chuàng)新為榮，以不求上進為恥；以鉆研業(yè)務為榮，以無所事事為恥；以專業(yè)成長為榮，以停滯不前為恥；以為人師表為榮，以自由散漫為恥。讓新形勢下的榮辱觀融入師德師風，讓教師真正成為榮辱觀教育的執(zhí)行者和指導者。通過該項活動涌現(xiàn)出像周華、苑博等一批熱愛學生，以校為家，愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師。總之，自活動開展以來，我校做了一些工作，但深入的學習和貫徹還不甚到位，我們將繼續(xù)貫徹學習，使社會主義榮辱觀教育與學校的各項工作有機結(jié)合，真正做到入眼、入耳、入腦、入心。使師生的思想和行為有一個新的變化。