第一篇：榮辱觀主題教育方案

重慶市暨華中學校

“知榮辱 樹新風 促和諧”社會主義榮辱觀教育實施方案

胡錦濤總書記提出的“八個為榮、八個為恥”，內涵深刻，具有很強的民族性、時代性和實踐性，體現了中華民族傳統美德與時代精神的有機結合。為全面胡總書記的學習講話精神和渝北區迎接文明城區復檢工作的開展，我校以“知榮辱、樹新風、促和諧”為主題，加強對全體師生的社會主義榮辱觀教育。根據渝北教【2011】115號文件精神，結合學校實際，特制訂本活動方案。

一、指導思想

認真貫徹落實胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”重要講話精神和國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。以科學發展觀為指導，教育和引導全校師生自覺踐行社會主義榮辱觀，努力培養“有思想、有道德、有文化、有紀律”的新時期所需人才。

二、組織機構

為了加強本次活動的組織領導，學校黨委領導、主要行政二級班子成員及各年級組長、班主任都參與此項工作，成立活動領導小組，辦公室設在政教處，負責具體組織開展各項教育活動。

組長：孫興林

副組長：樊建華湯光亮許開忠

組員：秦世金張昱罡田志忠龔生潤曹發揚陳其美周于東

孫波熊敏楊萬坤楊玉平蔣文平汪志華蔡忠強全體班主任

三、活動內容

胡錦濤總書記提出的“八個為榮、八個為恥”為主導：

堅持以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

四、活動原則

1、要貼近學生生活。不脫離學生的生活世界，要避免空洞、枯燥，缺乏生

活氣息得教育。

2、要接近學生個體。要把思想道德教育和學生的個體經驗相接近，融入學

生的個體成長中去，成為學生成長的呵護人。

3、要親近學生心靈。觸動學生心靈，引發感動，引領精神成長，才是真正的教育，才是真正魅力的教育。

五、活動安排

第一階段：宣傳學習階段。（2011年3月18日—4月10日）

1、2011年3月21日，利用星期一升旗儀式，由校團委向全校師生發出我校開展“知榮辱、樹新風、促和諧”的社會主義榮辱觀主題活動的倡導，號召全校師生員工開展學習胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”并牢記在心。從身邊小事做起，立足本職崗位自覺踐行“八榮八恥”。要求各班能齊背。以后每周一升旗儀式后校團委主持人現場對各班抽背。

2、在校園內布置“八榮八恥”學習宣傳欄，張帖“八榮八恥”標語，營造“八榮八恥”的學習教育氛圍。

3、各班制作“八榮八恥”手抄報并進行評比。

4、各班認真出好一期“八榮八恥”黑板報。

第二階段：活動開展階段（2011年4月12日—6月10日）

1、各班以“八榮八恥”為內容召開一次主題班會，讓“八榮八恥”內容深入每個同學心靈。

2、每個班級張帖“八榮八恥”標語，讓每個同學牢記“八榮八恥”這一總書記的諄諄教導。

3、校廣播站開展“社會主義榮辱觀”教育活動的系列報道，宣傳“八榮八恥”，報道“社會主義榮辱觀”學習進展情況，宣傳學習活動中各班涌現出的先進的人和事。

4、舉辦“社會主義榮辱觀”學習骨干培訓班，以學生會干部、各班班長、團支部書記為培訓對象，通過他們帶動全體同學掀起學習“八榮八恥”的熱潮，培訓班學習以集中培訓和自我學習相結合的形式進行。

5、用清明節時間，由團委組織開展一次“緬懷革命先烈，繼承先輩遺志”的演講比賽，以培養學生的愛國主義情感。（4月5日星期日上午8：00舉行）

6、開展“八榮八恥”的“漫畫作品創作大賽”，大賽由校團委、學生會具體組織，交稿時間為5月10日之前，對獲獎作品進行評比和集中展示。

7、全校師生中進行以“知榮明恥”為主題的征文比賽，要求每班至少五篇文章，于4月25日之前交校團委書記許文亮老師處，然后由語文教研組組織老師進行評選。

8、“

五、四青年節”期間，由團委發展一批有新風尚的青年學生入團并進行入團宣誓。

9、結合“八榮八恥”，開展建設“無臟話、無垃圾、青春陽光獻愛心”的校園活動和社區活動。

10、由校團委學生會主辦，在高2013級舉辦一次以“八榮八恥”為主題、以同學們身邊的人與事為素材講故事比賽。

11、設立“社會主義榮辱觀”宣傳教育專欄，將學習活動中涌現的先進的人和事，學習心得，優秀稿件，及時進行張貼和宣傳。

第三階段：總結表彰階段（2011年6月11日——7月1日）

1、各班根據本次學習活動的開展情況，進行一次認真的總結，由班委會指定專人執筆撰寫總結報告，6月15日前各班將開展社會主義榮辱觀學習活動總結報告交送政教處。

2、各班評選出學習活動先進個人2名，于6月15日前報于政教處，由學校進行統一表彰。

3、學校將根據本次學習活動的記錄和檢查，評選出學習活動先進集體高中各年級一、二、三等獎各2個；初中各年級一、二、三等獎各1個。同時對獲得先進集體班級的班主任頒發對應等級的榮譽證書。

4、學校將于6月下旬召開學習活動總結表彰大會，表彰先進集體、個人和優秀組織者。

我們堅信，我校這次全面深入開展的“知榮辱、樹新風、促和諧”的主題教育，一定能夠使全校生充分認識到“是非、善惡、美丑”的界限絕對不能混淆；堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。通過本次主題教育，在青年學生中大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規范，培養基本道德準則和社會責任感，從而促進良好校風的形成和發展，促進我校早日邁進“文明、健康、和諧、篤學”的示范學校。

第二篇：社會主義榮辱觀主題教育方案

社會主義榮辱觀主題教育方案

總則：

為深入貫徹胡錦濤總書記關于“八榮八恥”的重要論述,引導我校學生

樹立社會主義榮辱觀,弘揚以愛國主義為核心的民族精神,校團委決定在廣大團員青年中開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀主題教育.一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發展觀為統領,堅持胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”,以“知榮明恥,樹立社會義主榮辱觀”為目標,深入開展樹立社會主義榮辱觀的教育活動.二、實施步驟:

第一階段:宣傳階段:

組織板報,手抄報的評比.利用櫥窗,標語及黑板報宣傳榮辱觀教育.發出倡議書,號召全校生從身邊小事做起,踐行“八榮八恥”.第二階段:活動開展階段

1.各班召開一次以“樹立社會主義榮辱觀”為主題的團日活動并組織“優秀團日活動”評比.2.各班的理論學習小組加設“社會主義榮辱觀教育”這一學習主題.3.青年黨校中加設榮辱觀內容.4.開展榮辱觀教育征文演講比賽,將優秀的文章編輯成文集.5.清明時節開展以“緬懷革命烈士――樹立社會主義榮辱觀”為主題的活動.6.大力宣傳西部計劃志愿者的事跡,樹立以艱苦奮斗為榮,以服務人民為榮的社會主義榮辱觀.7.舉辦“社會主義榮辱觀”學生骨干培訓,以學生會干部,各班班長及團支書為培訓對象,通過他們帶動全體同學掀起學習“八榮八恥”的熱潮,培訓班學習以集中培訓和自我學習相結合的形式進行.8.結合五四表彰活動和團員教育評議,貫穿“樹立社會主義榮辱觀”這一主題評選出明星團員和明星團干.9.在網上設立“社會主義榮辱觀”宣傳教育專欄,將優秀的學習心得以及優秀稿件及時展示和宣傳.10編輯《學校榮辱觀教育簡報》,將身邊的好人好事和違背榮辱觀典型案例相結合,組織各班討論.11.以建黨為契機,深入宣傳和倡導愛國主義與社會主義精神,將“三個代表”重要思想,兩會精神和社會主義“榮辱觀”教育融入青年學生的生活,學習的實際需求中.第三階段:總結表彰

1.各班根據本次活動開展情況,進行一次認真的總結,由各班作出總結報告,6月3日前各班將開展社會主義榮辱觀學習活動總結報告交送學校組織部.2.評選出優秀稿件以及演講個人一,二,三等獎.3.由各班評選學習活動先進個人2名.4.根據各班的活動總結報告,評選學習活動先進集體6個.5.學校召開表彰大會進行優秀個人和優秀集體的表彰.三、工作要求

我校深入開展樹立社會主義榮辱觀,目的是讓廣大團員青年深刻理解胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”,樹立正確的人生觀和價值觀,充分認識到在我們的社會主義社會里,是非,善惡,美丑的界限絕對不能混淆,堅持什么,反對什么,倡導什么,抵制什么,都必須旗幟鮮明.通過這次社會主義榮辱觀主題教育的學習,在廣大學生中大力弘揚愛國主義,集體主義,社會主義思想,倡導社會主義基本道德規范,從而促進良好社會風氣的形成和發展,促進我校和諧,健康,文明校園的建設.鄭州市第102中學

2010年

第三篇：榮辱觀教育活動方案

知榮知恥，做文明小公民

2006年3月4日，胡錦濤同志在參加全國政協十屆四次會議民盟、民進聯組會上就社會主義榮辱觀發表重要講話，強調要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠 實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。為深入學習貫徹胡總書記講話精神，切實加強社會主義榮辱觀教育，根據區教育黨委[2006]9號文件精神，學校黨支部決定在全校深入開展社會主義榮辱觀教育活動。現結合學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過開展以社會主義榮辱觀教育為重點的一系列活動，切實加強學生思想道德建設和教師師德師風建設，逐步引導全校師生牢固樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，不斷提高全校師生的思想政治素質和道德水準，進一步推動學校的社會主義精神文明建設，為創建和諧校園、為爭做文明小公民作出新的貢獻。

二、活動措施

1、抓住一個中心。本次活動的目的和意義是要使全校師生的心靈得到凈化，思想得到熏陶，認識得到升華，覺悟得到提高。

2、抓實兩項活動。一是學習活動。要通過學習討論，使全校師生明確在我們社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆,堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，必須旗幟鮮明。二是實踐活動。即通過組織系列活動，把踐行社會主義榮辱觀滲透到日常生活中、社會交往中、工作學習中、課堂教學中，使全校師生的思想政治素質和道德水準在道德實踐中不斷得到提高和完善。

3、抓牢四個結合。一是堅持把學習教育活動與學校各種創建活動結合起來。把學習教育活動融入到創建先進黨支部、創建和諧平安校園、創建文明校園、創建學習型組織、創“督導評估合格校”、創“發展評估達標校”、創文明班級、優秀共產黨員示范崗、“讓教育充滿愛”主題教育、以禮儀、禮節、禮貌為內容的“爭做文明人”主題教育當中。二是堅持把學習教育活動與校園文化建設結合起來。要充分發揮校園文化的作用，讓高尚文化浸染學生的心靈。校園文化建設對樹立和弘揚社會主義榮辱觀具有重要作用。要建設以社會主義榮辱觀為導向的校風、班風、教風、學風，開展豐富多彩校園文化活動，營造一個鮮明、自然、和諧的校園文化環境，推動形成厚重的校園文化積淀和校園文明風尚，使學生從校園人文、自然環境中感受到一種積極向上的力量，促進學生的全面發展和健康成長。通過主題墻上的“健康之友”、“誠信是金”、“身邊的環保”、“綠色網絡”的展示及國旗下講話、廣播站、黑板報、宣傳欄、主題班會、演講比賽、優秀作文評選、等宣傳陣地和媒體加強宣傳，強化學習。三是堅持把學習教育活動與社會實踐結合起來。要充分發揮社會實踐活動的作用，突出“知、情、行”三環節，重視情感體驗，培養良好行為習慣。通過組織學生觀看愛國影評、講愛國故事、開展“手拉手幫扶”活動、社會調查、公益活動等形式，使全校師生在實踐中進一步領悟社會主義榮辱觀的精神實質，在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高，逐步培養全校師生踐行社會主義榮辱觀的自覺性和積極性，從而推動全校上下形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚。四是堅持把學校教育和家庭、社會活動結合起來。充分利用學校、家庭、社會教育的網絡功能，共同教育孩子樹立正確的社會主義榮辱觀。

三、活動安排

第一階段：學習宣傳

1．營造“八榮八恥”宣傳氛圍：

①布置櫥窗宣傳，組織好每周廣播的宣傳資料；

②印制并懸掛宣傳條幅；班級黑板報及時反映活動動態。

2．舉行 “知榮知恥，做文明小公民”主題活動啟動儀式。大隊部做宣傳發動，向全校學生宣讀倡議書，下發宣傳畫。

3．通過班會、隊會等各種形式，讓學生牢記 “八榮八恥”的內容，深刻理解“八榮八恥”的精神實質。

第二階段：活動領會

（一）．在學生中開展“十個一”系列活動。即：

1、以“高唱國歌多驕傲”為主題，開展一次愛國英雄故事會（講故事或表演唱）；

2、以“快樂生活常相伴”為主題，開展一次“當回心理小醫生，快樂健康每一天”活動；

3、以“說到做到講信譽”為主題，開展一次“做誠信人，辦誠信事”活動，建立一本誠信檔案；

4、以“我做環保小衛士”為主題，開展一次“變廢為寶”小創意競賽、“千人簽名共承諾”活動，每天做一件環保小事；

5、以“做文明網絡人”為主題，開展一次“網絡公約我遵守”演講比賽；

6、以“服務他人心里甜”活動為主題，開展一次“手拉手幫扶”活動；

7、以“中華美德我繼承”活動為主題，開展一次以“三禮”（禮儀、禮節、禮貌）為核心內容的“最受歡迎的人”評選活動；

8、以“那時我很光榮”為主題，開展一次“添彩”記事本展示、交流、評選活動；

9、以“我是社區小主人”為主題，開展一次為社區服務的體驗性活動；

10、以“榮辱記心中”為主題，開展每周五一次的大課間全校學生齊頌《八榮八恥新童謠》活動。

（二）在教師中開展“八個一”活動。即：

1、召開一次“強師德、鑄師魂、樹形象”學習宣傳動員大會；

2、每位教師簽訂一份師德師風承諾書；

3、召開一次專題民主生活會；

4、舉辦一次專題黨課、團課；

5、舉行一次“多彩的青春”青年教師座談會；

6、開展一次教師家訪月活動；

7、舉辦一次“八榮八恥”知多少知識競賽；

8、開展一次“最受學生喜愛的優秀教師”評選活動。

（三）在家庭中開展“四個一”活動。即：

1、向家長發放一份活動倡議書；

2、和孩子一起學習“八榮八恥”內容；

3、提出一個家庭行動口號；

4、記錄一次家庭實踐活動。

四、活動要求

1、認真對待，高度重視。

胡錦濤同志提出的“八榮八恥”概括精辟、寓意深刻，涵蓋了個人、集體、國家三者之間的關系，涉及人生態度、社會風尚等方方面面。大力倡導和樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，對于堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹落實科學發展觀，加強社會主義精神文明建設，構建社會主義和

諧社會，具有十分重要的意義。我們必須站在講政治、講責任的高度把這一次學習教育活動真正重視起來，有效地組織起來，不走過場，不搞形式，扎扎實實開展好。

2、創新形式，精心組織。

各部門、年級組要在學校的總體安排下，有計劃、有組織地開展好各自的學習教育活動，做到“三個進”，即榮辱觀教育進班級、進課堂、進活動。“四個入”，即“八榮八恥”在全校師生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為。每一次活動要制定周密的實施計劃，做到主題鮮明、內容豐富，重點突出、形式創新、組織嚴密。

本次學習教育活動貫穿整個工作，因此學校將對各部門、年級組開展的活動進行監督檢查。通過嚴格的考核與要求，使全校師生榮辱觀得到進一步增強，校風校紀、師德師風有一個明顯的提高，“做文明小公民”成為每一個人的信念，以優良的精神風貌、優美的人文氛圍開創學校發展的新局面

第四篇：社會主義榮辱觀主題教育實施方案

根據國家教育部《關于學習貫徹胡錦濤總書記講話精神切實加強社會主義榮辱觀教育》的通知精神，結合理學院學生的實際，分團委決定，在學院各級團組織中廣泛開展以認真學習、深入領會胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，在全院青年中掀起一次學習的高潮。把在大學生中開展社會主義榮辱觀教育作為加強大學生思想道德建設的重要內容抓緊抓好，廣泛組織社

會主義榮辱觀的學習實踐活動，教育引導廣大大學生牢固樹立社會主義榮辱觀，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。實施方案如下：

一、深刻認識胡錦濤總書記講話的重大意義，引導青少年學生樹立社會主義榮辱觀

樹立和弘揚社會主義榮辱觀，是堅持黨的教育方針，全面推進素質教育，培養社會主義建設者和接班人的需要；是加強和改進中小學生思想道德建設和大學生思想政治教育的需要；是落實科學發展觀，辦好讓人民滿意的教育的需要。

要從培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的高度出發,教育廣大青少年學生牢固樹立社會主義榮辱觀,自覺養成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德,努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、主題教育的總體目標和主要內容及原則

總體目標：以社會主義榮辱觀教育為重點，切實加強青少年學生思想道德建設。

主要內容及原則：

落實社會主義榮辱觀教育工作中注重做好四個結合，一是要注重課堂教學和課余學習生活結合起來。在上好大學生思想道德課的同時，開辦以弘揚社會主義榮辱觀為主要內容的專題講座。要與學生課余的學習生活實際緊密結合，通過提問、討論、座談等多種形式，探討宿舍、食堂、教室、班級、校園、網絡等大學生不同生活學習環境中榮辱觀的具體內容和教育形式，努力使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。二是要把社會主義榮辱觀教育與社會實踐結合起來。進一步推進大學生社會實踐和公益活動，使學生在實踐中，心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。三是要把社會主義榮辱觀教育與校園文化建設結合起來。以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習、生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進自我全面發展和健康成長。四是要把社會主義榮辱觀教育與學生干部隊伍建設結合起來。將社會主義榮辱觀教育納入到學生干部思想教育內容體系中，提高學生整體思想政治素質和道德水平。加強學生干部的思想政治教育和培訓，使其成為直接面對學生的、弘揚社會主義榮辱觀的表率和模范。

三、增強團員意識主題教育的活動對象和安排

活動對象：全體在校學生。

要從3月20日起組織廣大學生認真學習胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，不斷加深對社會主義榮辱觀的認識理解。要把學習胡錦濤總書記的重要論述作為當前一項重要任務來抓，通過多種行之有效的方式，幫助大學生理解掌握社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內涵，增強牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性。要通過組織學習，使廣大大學生充分認識到，在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。要通過組織學習，在大學生中大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規范，促進良好社會風氣的形成和發展。要加強宣傳，使社會主義榮辱觀在廣大學生中深入人心。要大力宣傳社會主義榮辱觀的豐富內涵，宣傳大學生中樹立社會主義榮辱觀的先進典型，宣傳開展社會主義榮辱觀教育的好經驗、好做法，形成良好導向，營造濃厚氛圍。同時學習要跟廣泛開展道德實踐活動結合起來，引導大學生在實踐中牢固樹立社會主義榮辱觀。要緊密結合進一步加強和改進大學生思想政治教育，緊密結合大學生思想實際，緊緊圍繞“八榮八恥”，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動，如保護母親河行動、青年志愿者活動、“三下鄉”、“四進社區”等活動，堅持實踐育人、文化育人、服務育人，倡導從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，推動大學生自覺踐行社會主義榮辱觀，使實踐社會主義榮辱觀在大學生中蔚然成風，成為廣大學生的道德追求和生活方式。

具體安排：

1、成立小組。學院成立主題教育推進小組邀請院長助理擔任顧問，并組建推進小組，為教育活動取得實效提供組織保證。

2、制定工作計劃。分團委根據我校教育活動要求，結合本院學生實際情況，制定符合本單位、本部門實際情況的教育活動計劃。

3、廣泛動員。分團委在精心籌備的基礎上，召開動員大會，幫助團員

第五篇：學校“社會主義榮辱觀”主題教育的活動方案

樹立正確此文來源于xiexiebang.com榮辱觀，是形成良好此文來源于xiexiebang.com社會風氣此文來源于xiexiebang.com重要基礎。胡錦濤同志提出以“八榮八恥”為主要內容此文來源于xiexiebang.com社會主義榮辱觀，具有很強此文來源于xiexiebang.com思想性，指導性和現實性，集中體現了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現了中華民族傳統美德和時代要求，反映了社會主義世界觀、人生觀、價值觀，明確了當代中國最基本此文來源于xiexiebang.com價值取向和行為準則，是馬克思主義道德觀此文來源于xiexiebang.com精辟概括，是新時期社會主義道德此文來源于xiexiebang.com系統總結，是以人為本，全面協調可持續科學發展觀此文來源于xiexiebang.com重要組成部分，是新形勢下社會主義思想道德建設此文來源于xiexiebang.com重要指導方針。

“八個為榮，八個為恥”，為我們廣大中學生樹立了看得見，摸得著此文來源于xiexiebang.com行為規范和準則，對我們樹立良好此文來源于xiexiebang.com人生觀、價值觀具有重要此文來源于xiexiebang.com現實意義。為此，我校決定在全校廣大師生中開展以“八榮八恥”為主要內容此文來源于xiexiebang.com社會主義榮辱觀主題教育。活動安排分三個階段：

第一階段：宣傳發動此文來源于xiexiebang.com階段（2006年3月7日—4月3日）

1、于2006年3月27日（星期一）舉行“社 會主義榮辱觀”主題教育此文來源于xiexiebang.com員會號召全校師生員工開展學習胡錦濤總書記在看望政協委員時此文來源于xiexiebang.com“八榮八恥”講話活動，會上關明校長作動員報告，老師代表進行表態發言。在校園內布置“八榮八恥”學習宣傳欄，張帖“八榮八恥標語，營造“八榮八恥”此文來源于xiexiebang.com學習教育氛圍。

2、對“八榮八恥”比照身邊此文來源于xiexiebang.com言與行，向全校師生發出一份“知榮明恥”倡議書，號召全體師生從身邊小事做起，立足本職崗位自覺踐行“八榮八恥”。

第二階段：活動開展階段（2006年4月3日—6月10日）

1、班以“八榮八恥”為內容召開一次主題班會，讓“八榮八恥”內容深入每個同學心靈。

2、每個班級張帖“八榮八恥”標語，讓每個同學牢記“八榮八恥”這一總書記此文來源于xiexiebang.com諄諄教導。

3、校廣播站開展“社會主義榮辱觀”教育活動此文來源于xiexiebang.com系列報道，宣傳“八榮八恥”，報道“社會主義榮辱觀”學習進展情況，宣傳學習活動中涌現出此文來源于xiexiebang.com先進此文來源于xiexiebang.com人和事。

4、舉辦“社會主義榮辱觀”學習骨干培訓班，以學生會干部、各班班長、團支部書記為培訓對象，通過他們帶動全體同學掀起學習“八榮八恥”此文來源于xiexiebang.com熱潮，培訓班學習以集中培訓和自我學習相結合此文來源于xiexiebang.com形式進行。

5、用清明節時間，由團委組織開展一次“緬懷革命先烈，繼承先輩遺志”此文來源于xiexiebang.com演講比賽，以培養學生此文來源于xiexiebang.com愛國主義情感。（4月2日星期日上午8：00舉行）6展“漫畫作品創作大賽”，大賽由藝體組段海濤、黨鋼琴老師具體負責，交稿時間為4月3日之前，對獲獎作品進行集中展示，并制作宣傳手冊。

7、全校師生中進行以“知榮明恥”為主題此文來源于xiexiebang.com征文比賽，要求每班至少五篇文章，于4月20日之前交初一年級鐘穩老師處，然后由語文教研組組織老師進行評選。

8、班根據學校此文來源于xiexiebang.com統一部署，出一期“知榮明恥”為主要內容此文來源于xiexiebang.com黑板報。

9、五四青年節期間，結合紀念五四青年節，由團委發展一批新青年學生入團并進行入團宣誓。

10、結合開展建設“無臟話，無垃圾”校園活動，設立文明監督員，督促同學們行光榮之事，拒恥辱之事。

11、六一期間，結合慶祝六一兒童節，在七年級學生中舉辦一次以“八榮八恥”為主題內容此文來源于xiexiebang.com講故事比賽，由團委學生會主辦，讓同學們以身邊此文來源于xiexiebang.com人與事為素材，根據榮恥此文來源于xiexiebang.com標準自編小故事，并進行公開演講。

12、設立“社會主義榮辱觀”宣傳教育專欄，將學習活動中涌現此文來源于xiexiebang.com先進此

文來源于xiexiebang.com人和事，學習心得，優秀稿件，及時進行張貼和宣傳。

第三階段：總結表彰階段（2006年月11日——7月1日）

1、各班根據本次學習活動此文來源于xiexiebang.com開展情況，進行一次認真此文來源于xiexiebang.com總結，由班委會指定專人執筆撰寫總結報告，6月15日前各班將開展社會主義榮辱觀學習活動總結報告交送政教處。

2、各班評選出學習活動先進個人2名，于6月15日前報于政教處，由學校進行統一表彰。

3、校將根據本次學習活動此文來源于xiexiebang.com記錄和檢查，評選出學習活動先進集體6個。

4、學校將于6月下旬召開學習活動總結表彰大會，表彰先進集體和個人。

我們堅信，在我校全面深入開展學習本次主題教育，一定能夠使我校廣大青年學生充分認識到在我們此文來源于xiexiebang.com社會主義社會里，是非、善惡、美丑此文來源于xiexiebang.com界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。通過組織學習，在青年學生中大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規范，從而促進良好社會風氣此文來源于xiexiebang.com形成和發展，促進我校和諧、健康、文明校園此文來源于xiexiebang.com建設。