第一篇：榮辱觀計劃

社會主義榮辱觀教育實施計劃

2006年3月4日，胡錦濤總書記在參加全國政協十屆四次會議民盟、民進界委員聯組討論時提出，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀。胡錦濤總書記的重要論述概括精辟，內涵深邃，具有很強的民族性、時代性和實踐性，體現了中華民族傳統美德與時代精神的有機結合，體現了社會主義基本道德規范和社會風尚的本質要求，體現了社會主義價值觀的鮮明導向，對推動形成良好社會風氣，構建社會主義和諧社會具有重要意義。

社會主義榮辱觀包括：熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

為了貫徹落實胡錦濤總書記“八榮八恥”講話的精神，抓住良好教育契機，對學生進行社會主義核心價值思想教育，提高學生的道德素養，我校在不斷深入學習、領會的基礎上，制定出學習落實計劃。

一、抓住教育契機，深入廣泛的學習宣傳社會主義榮辱觀

1、組織年級組長學習胡錦濤總書記的講話摘要，領會其精神實質。

2、通過國旗前講話的形式，向學生宣傳動員，讓他們明確“八榮八恥”的內容，并反思自己的行為。

3、召開班主任會，學習了解社會主義榮辱觀的內容既提出的重要意義，要求班主任思想要重視，要從本班實際出發，結合學習，解決班級和學生存在的問題。

4、學生廣播站利用午間廣播時間播送有關學習材料，在全校掀起“知榮辱、學做人”的熱潮，讓學生做到人人知榮辱，人人會背，理解其含義，并內化為自己的行為。

5、共青團召開主題會，向全體團發出倡議，提倡八榮，力爭做到八榮中提到的各項內容。

6、全體教職工大會，由黨支部書記給全體教師進行學習動員和宣講，號召老師們為人師表，率先垂范。

7、“樹立正確的榮辱觀”為主題講黨課，要求全體黨員、共青團員、積極分子參加，進一步加深對社會主義榮辱觀的理解與認識。

8、加強板報宣傳，在大廳和宣傳欄中粘貼宣傳畫和倡議書，號召學生學習了解社會主義榮辱觀，造出宣傳聲勢。要求各班板報中要加入有關內容，讓每間教室中都有學習社會主義榮辱觀的氣氛。4月份，將進行“社會主義榮辱觀教育”主題板報評比。

9、積極組織參加“樹立社會主義榮辱觀”宣傳日活動，通過活動來提高師生的認識水平。

二、結合教育教學實際，深入持久地進行社會主義榮辱觀的教育

1、以社會主義榮辱觀為重點，切實加強青少年學生思想道德建設 以“藍天工程”為載體，并通過德育課程、課堂教學、班隊會、團組織生活、升旗儀式、社會實踐等形式，使學生明是非、識善惡、懂美丑，自覺養成“熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗”的良好品德，努力造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

（1）充分發揮課堂教學主陣地、主渠道作用，要在教學活動中進一步強化有關社會主義榮辱觀教育的內容，針對學生的特點，科學設計教育內容，深入淺出的開展教育，要把課堂教學與社會實踐活動緊密結合，使學生生動活潑的接受教育，入耳、入腦、入心。

（2）積極組織學生的社會實踐活動

組織志愿者服務，培養學生自主管理的意識與能力

組織好學農、學軍活動

（3）做好藍天工程的組織活動，場館服務。

（4）組織好數字德育的課題研究和學生活動

（5）組織好紅五月歌詠比賽、青春舞步跳起來的活動。

（6）加強班級文化建設，結合社會主義榮辱觀修改班規班約。

（7）加強衛生評比工作，提倡健康文明的生活方式

通過實踐活動使學生心靈得到凈化，思想得到熏陶，認識得到升華，覺悟得到提高。

（8）搞好辦報評比宣傳活動

讓每一個校園文化活動、讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現道德教育的意義。要以建設優良的校風、班風、教風、學風為核心，以優化、美化、凈化校園環境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，營造一個鮮明、和諧、自然的校園文化環境。

2、配合師德建設，對老師提出高要求，樹立學習榜樣，要求教師努力踐行社會主義榮辱觀。

第二篇：榮辱觀學習計劃

規劃市政管理局

開展榮辱觀教育學習計劃

為深入學習貫徹開展樹立社會主義榮辱觀學習教育活動，積極引導黨員干部帶頭樹立社會主義榮辱觀，充分發揮黨員的先鋒模范作用，為濟源城市發展創造良好的環境，結合我單位實際，特制定本計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨員的十七大精神為指導，以科學發展觀為統領的胡錦濤總書記在“兩會”期間關于樹立社會主義榮辱觀重要講話為重點內容，全面加強全體黨員干部職工的思想道德建設，通過宣傳教育活動，營造濃厚的輿論氛圍，使社會主義榮辱觀深入人心，不斷增強廣大黨員干部職工的道德意識和踐行社會主義榮辱觀的自覺性，提升規劃局精神文明建設的層次和水平，達到振奮精神】凝聚人心，鼓舞士氣，推動工作的目的，為推動我單位各項工作，提供強有力的思想保證和精神動力。

二、總體要求

（一）統一思想，提高認識，加強領導“八榮八恥”的重要論述，深刻總結了人類文明的進步成果，思想深遂，寓意深刻，涵蓋了愛國主義、集體主義、社會主義思想集中體現了中華民族的傳統美德和時代要求，準確指明了我國現階段道德建設的根本途徑，是我們深刻反省的世界觀、人生觀和價值觀是否符合社會

主義榮辱觀的要求，要從“培養什么人”“如何培養人”的戰略高度切實提高對樹立社會主義榮辱觀重要性的認識，要切實把社會主義榮辱觀教育作為全局黨員干部職工思想道德建設的重要內容，貫穿于教育學習的全過程，切實將此項活動落到實處。

（二）廣泛宣傳、精心組織、確保實效

要積極樹立和弘揚社會主義榮辱觀的良好氛圍，在輿論宣傳中突出社會主義榮辱觀教育，充分利用通訊報道宣傳標語等形式，使“八榮八恥”的社會主義榮辱觀在廣大黨員中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為。

（三）結合實際，形式多樣，內容豐富

要結合我單位實際，從組織學習胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”以及加深《黨章》的學習入手，采取組織學習開展活動專題講座、心得交流等方式，要使每個黨員干部職工能自覺帶頭學習社會主義榮辱觀，堅定理想信念，加強道德的修養。

三、組織機構

成立以尹天旭局長為組長的領導小組。充分利用每周二、周四學習制度，認真組織學習胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”重要論述，學習中央《關于深入學習實踐社會主義榮辱觀，大力加強道德建設的意見》，并結合學習《黨章》活動，在廣大黨員干部職工中廣泛開展以“知榮辱，樹新風”為主題的道德實踐活動，引導大家從我做起，從身邊做起，從點滴做起，自覺踐行社會主義榮辱觀的各項要求，充分發揮黨員的先鋒模范作用，深入系統的學習體會，為全局職工做出表率。

社會主義榮辱觀宣傳教育活動是一項系統工程，是思想道德建設重要內容，也是適應規劃局發展的需要，我們要大力倡導社會主義榮辱觀教育精神，提高全體黨員干部職工的思想道德水平意識，使全體黨員干部職工能夠明榮辱之分，做當榮之事，拒當辱之行，愛祖國，愛人民，愛社會主義，為促進規劃局大發展、快發展貢獻力量。

第三篇：榮辱觀計劃

社會主義榮辱觀學習計劃

為了認真貫徹胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，在科室全體成員中明確“八榮八恥”的基本內容、深刻內涵、時代特征、歷史背景、社會作用和深遠意義，使社會主義榮辱觀深入心中，促進良好的風氣形成和發展，形成思想道德的共同價值觀，決定深入開展學習社會主義榮辱觀學習的活動。

一、認真學習，廣泛宣傳

胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”即以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥的重要論述，涵蓋了愛國主義、集體主義、社會主義思想的豐富內容，體現了中華民族傳統美德與時代精神的有機結合，體現了社會主義基本道德規范和社會風尚的本質要求，體現了社會主義價值觀的鮮明導向，對于形成良好社會風氣、構建社會主義和諧社會具有重要的意義。

1、認真學習討論

認真學習胡錦濤總書記講話精神和有關文件、報刊社論，做到學在前、用在前，爭做學習的表率和模范。通過開展學習討論、寫心得體會等多種形式，使廣大干部樹立、弘揚社會主義榮辱觀，切實增強全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，落實科學發展觀的責任感和緊迫感。

2、深入調查研究

要將胡錦濤總書記講話精神及相關文件的學習作為重要工作內容。針對開展樹立社會主義榮辱觀教育工作種存在的薄弱環節和重點、難點、熱點問題，以切實有效的措施予以解決。

3、廣泛宣傳發動

通過學校、社區、林場（所）等兄弟單位，有效宣傳社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內涵，宣傳運用社會主義榮辱觀推進青少年思想道德建設工作的成功經驗。深入挖掘、大力宣傳弘揚社會主義榮辱觀的先進事跡和典型人物，用身邊人和身邊事教育人，感動人，使“八榮八恥”活動深入實處。

二、加強領導，健全機制

1、加強組織領導。

社會主義榮辱觀教育活動領導小組：

組長：紀長青

成員：劉忠菊

臧妍

2、加強社區工作。充分發揮社區教育的作用，聯合婦聯，街道辦事處等單位，形成社會主義榮辱觀教育的合力；把指導家庭教育作為貫徹社會主義榮辱觀教育要求的重要渠道，開展家庭教育咨詢等形式，密切聯系，提高家庭教育水平。

第四篇：榮辱觀學習計劃

丹江口市教研室

開展榮辱觀教育學習計劃

為深入學習貫徹開展樹立社會主義榮辱觀學習教育活動，積極引導黨員干部帶頭樹立社會主義榮辱觀，充分發揮黨員的先鋒模范作用，為丹江口市教育教學創造良好的環境，結合我單位實際，特制定本計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨員的十七大精神為指導，以科學發展觀為統領的胡錦濤總書記在“兩會”期間關于樹立社會主義榮辱觀重要講話為重點內容，全面加強全體黨員干部職工的思想道德建設，通過宣傳教育活動，營造濃厚的輿論氛圍，使社會主義榮辱觀深入人心，不斷增強廣大黨員干部職工的道德意識和踐行社會主義榮辱觀的自覺性，提升教研室精神文明建設的層次和水平，達到振奮精神，凝聚人心，鼓舞士氣，推動工作的目的，為推動我單位各項工作，提供強有力的思想保證和精神動力。

二、總體要求

（一）統一思想，提高認識，加強領導“八榮八恥”的重要論述，深刻總結了人類文明的進步成果，思想深遂，寓意深刻，涵蓋了愛國主義、集體主義、社會主義思想集中體現了中華民族的傳統美德和時代要求，準確指明了我國現階段道德建設的根本途徑，是我們深刻反省的世界觀、人生觀和價值觀是否符合社會

主義榮辱觀的要求，要從“培養什么人”“如何培養人”的戰略高度切實提高對樹立社會主義榮辱觀重要性的認識，要切實把社會主義榮辱觀教育作為全局黨員干部職工思想道德建設的重要內容，貫穿于教育學習的全過程，切實將此項活動落到實處。

（二）廣泛宣傳、精心組織、確保實效

要積極樹立和弘揚社會主義榮辱觀的良好氛圍，在輿論宣傳中突出社會主義榮辱觀教育，充分利用通訊報道宣傳標語等形式，使“八榮八恥”的社會主義榮辱觀在廣大黨員中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為。

（三）結合實際，形式多樣，內容豐富

要結合我單位實際，從組織學習胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”以及加深《黨章》的學習入手，采取組織學習開展活動專題講座、心得交流等方式，要使每個黨員干部職工能自覺帶頭學習社會主義榮辱觀，堅定理想信念，加強道德的修養。

三、組織機構

成立以畢光熙書記為組長的領導小組。充分利用每周二、周四學習制度，認真組織學習胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”重要論述，學習中央《關于深入學習實踐社會主義榮辱觀，大力加強道德建設的意見》，并結合學習《黨章》活動，在廣大黨員干部職工中廣泛開展以“知榮辱，樹新風”為主題的道德實踐活動，引導大家從我做起，從身邊做起，從點滴做起，自覺踐行社會主義榮辱觀的各項要求，充分發揮黨員的先鋒模范作用，深入系統的學習體會。

社會主義榮辱觀宣傳教育活動是一項系統工程，是思想道德建設重要內容，也是適應規劃局發展的需要，我們要大力倡導社會主義榮辱觀教育精神，提高全體黨員干部職工的思想道德水平意識，使全體黨員干部職工能夠明榮辱之分，做當榮之事，拒當辱之行，愛祖國，愛人民，愛社會主義，為促進規劃局大發展、快發展貢獻力量。

第五篇：社會主義榮辱觀教育活動計劃

社會主義榮辱觀教育活動計劃

—— 海峽工貿學校 ——

根據廈海教工委（2006）11號文《中共海滄區委教育工委海滄區教育局關于在全區教育系統開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動的通知》的精神，在全校教職工中組織開展以“樹社會主義榮辱觀，創愛崗敬業新風尚”為主題的社會主義榮辱觀宣傳教育活動。

一、指導思想和基本要求：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想感情指導以科學發展觀為統領，堅持依法治國、以德治國思想，以社會主義榮辱觀的科學內涵和基本要求為學習宣傳教育主體內容，全面而深刻理解胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀重要論述的重大現實意義和深遠歷史意義，以樹立社會主義榮辱觀思想作為對教職工世界觀、人生觀和價值觀的教育切入點，作為對青少年思想道德教育的重點，開展形式多樣、扎實有效的主題活動，營造樹立社會主義榮辱觀、創建平安校園、構建和諧社會的濃厚教育氛圍。提升學校教育品位，豐富學校教育內涵，實現學校協調、穩定、持續的科學發展。

二、教育活動的組織、安排：

成立校社會主義榮辱觀教育活動領導小組：由正、副校長擔任正、副組長，各科室負責人為小組成員，具體工作部門設在辦公室。分階段開展寓教于樂、生動活潑、形式多樣的社會主義榮辱觀教育的學習宣傳和教育實踐活動。

1、第一階段：4～5月。開展“樹社會主義榮辱觀，創愛崗敬業新風尚”為主題的讀書學習活動。通過自學、集中學習、專題研討等

方式，要求全體教職工在樹立社會主義榮辱觀方面做表率、當楷模，要加強道德意識修養、社會公德修養、職業道德修養。

2、第二階段：6～8月。開展 “明榮知恥、踐行社會主義榮辱觀”為主題的心得交流和社會實踐活動。開展理論研討，進行學習體會交流，推出一些好文章、總結一些好經驗、樹立一些好典型、發現一些好事例。結合暑期的招生宣傳，安排教師到企業實訓，組織教職工到農村、進社區開展招生宣傳、社會調研和生活體驗。

3、第三階段：9～12月。檢查成效，鞏固成果，總結經驗，建立社會主義榮辱觀教育長效機制。在前階段工作的基礎上，進行對照檢查，主要檢查內容為：服務意識、職業道德、社會公德、為人師表、行為規范、工作實績。把檢查結果納入教職工年終考核體系，作為評先評優的重要條件。在活動中注重發現典型人物、典型事例和典型經驗，加大正面宣傳力度，評先進、立標兵，不斷推動主題教育的深入開展。社會主義榮辱觀的學習教育和道德觀思想體系的形成，是一項長期的思想教育工作，必須持之以恒，長抓不懈，立足現在，考慮長遠，在開展學習、教育和實踐活動的基礎上，認真總結經驗，明確規范要求，制定學習制度，落實督促檢查，構建長效教育機制。

三、專題學習內容及要求：

1、、深入學習社會主義榮辱觀的科學內涵、精神實質和基本要求，充分認識社會主義榮辱觀宣傳教育的重大意義。胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，概括精辟，寓意深刻，體現了社會主義基本道德規范的本質要求，體現了中華民族傳統美德和當今時代精神的完美結合，體現了依法治國和以德治國的有機統一，抓住了當前人民群眾普遍關注的社會現實問題，集中表達了廣大

人民群眾的共同心愿，是非標準鮮明，價值導向明確，是社會主義價值觀的具體化和科學發展觀的重要組成部分，是我們黨關于社會主義道德建設思想的繼承和發展，是加強黨風廉政建設和反腐敗工作、進一步推進精神文明建設的重要指導方針。

2、結合職業道德建設和思想品德修養，切實做好社會主義榮辱觀宣傳教育工作。在宣傳教育過程中，全校教職員工尤其是黨員同志要以身作則、率先垂范，帶頭學習“八榮八恥”，深刻領會內涵，做到先學一步、深學一層，表率一方。不僅要在本職崗位上為人師表，而且在社會生活中也要嚴格自律、嚴格要求，做“八榮八恥”的積極實踐者，用自己的模范言行和人格力量為青少年學生做出榜樣，不辱人民教師稱號、不負祖國人民重托。各科室要以提倡服務精神、樹立服務意識、提高服務質量為重點，大力倡導服務和奉獻精神；班主任要以加強學生日常教育與管理為重點，走近學生，了解學生，指導學生良好行為規范的養成；課任教師要以課堂教學為重點，把社會主義道德觀和榮辱觀教育融入教學之中，以良好的師德師風影響、教育學生。

3、結合學校實際及本職工作實際，扎實推進社會主義榮辱觀宣傳教育活動。要把教育活動與學校各項工作掛鉤，以開展共產黨員先進性教育、建設“平安校園”、“文明學?！保粻巹?“青年文明號”、“五四紅旗團委”、“青年志愿者先進單位”等活動為載體，全方位、多角度開展社會主義榮辱觀教育活動。要做到六個結合：與貫徹《公民道德建設實施綱要》相結合、與行風建設相結合、與師德建設相結合、與教改、課改相結合、與日常學習相結合、與開展校園文化建設相結合。促使社會主義榮辱觀宣傳教育工作落到實處，促使提高教職工思想素質工作落到實處，促使學校各項工作落到實處。