第一篇：“手拉手”活動領導發言稿

“手拉手”活動領導發言稿

各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家好！很榮幸被邀請來參加這次“城鄉結合，贈書送教，共同成長”手拉手活動。在這樣的窮鄉僻壤能夠舉辦如此隆重的活動，這不僅是后發小學的榮耀，更是整個烏塘的榮耀，乃至整個湛江教育事業的一大亮點，其影響意義深遠重大。

從這次活動中，我的心充滿了感慨：在政府沒有更多財力物力支持的情況下，后發小學能夠走出這樣一條城鄉結對的道路，來促進教育的發展，提高教師的教學能力，拓寬學生的生活天地，增長學生的見識，實在值得大力推廣。

最后，祝福市八小和后發小學的友誼天長地久，結對之花越開越燦爛。謝謝大家！

第二篇：手拉手活動發言稿

尊敬的各位家長，親愛的老師、同學們！大家好！

今天是個值得紀念的日子，手拉手活動發言稿。在這個草長鶯飛、放飛希望的季節里，我們二十一小和英莊三小、四小在這里隆重舉行“手拉手”結對子活動，這是我校落實教體局黨委關于“推進城鄉一體化、促進教育均衡發展”的工作精神，和英莊鎮成立教育共同體以來的一件大事，更是一件孩子自我成長史上的喜事！

此時此刻，我的心情十分激動。前些日子，我認識了一位留守兒童叫杜文松。在他很小的時候，他的爸爸、媽媽就外出打工了。整整三年了，他一個人住在外公家。外公外婆白發蒼蒼，走路都顫顫悠悠，每天還要下地干活，還要照顧他和小弟弟。但他從小就學會了自己做飯、自己穿衣、自己上學，還抽空兒幫外公外婆干活。他想成為一名科學家，可他學習成績不好，沒有朋友，沒有玩具，更沒有課外書，只有電視是他忠實的朋友。隨著年齡的增長，他變得孤僻、怕見人，他的世界越來越小……小文松在他的日記上這樣寫道：“爸爸媽媽，我知道你們也是為了讓我將來生活得更好才遠離家鄉，我都記不起你們的樣子了！我不怨恨你們，真的！但我真的好想你們在我身邊抱抱我，好想你們給我檢查作業，給我買課外書，帶我出去玩……爸爸、媽媽，你們在哪里？我想你們！”在農村，這樣的孩子還有很多很多，今天來自英莊鎮的小朋友們中間也有許多像小文松一樣的留守兒童。雖然你們過早地領略了生活的艱辛，但你們自立自強、你們懂事上進。雖說磨難也是一種財富，但你們和小文松一樣，仍然在熱烈企盼著愛的滋潤，仍然在急切渴望著親情的呵護，仍然時刻夢想著擁有一個幸?？鞓返耐辏∽鳛橐幻ｉL，我為你們的遭遇而感到痛惜；作為一名父親，我為未能幫助你們而感到汗顏，發言稿《手拉手活動發言稿》。也許，一個甜甜的微笑、一聲輕輕的問候、一件小小的禮物……就能匯聚成親情的海洋，就能帶你們走出孤獨的陰影，讓你們享受親情的溫暖。在座的每一位家長都有一顆善良高尚的心靈，都愿意把你們當作自己的孩子一樣關心愛護；在座的和你手拉手的朋友會在學習上、生活上盡最大的努力幫助你。希望你們能成為真心朋友，經常保持通信，互相關心、互通有無，勤奮學習。從今天開始，我們將在屬于自己的一片藍天里，健康生活、快樂學習，共同進步！

這，也是我們舉辦此次活動的初衷。人間自有真情在！讓我們牽起手來，捧出真心奉獻真情，一路高歌猛進。我深信，親情的種子必將在今天生根發芽，純真的友誼必將從此延續，理想的風帆也必將在這里起航！

謝謝大家！

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我叫＊＊＊，來自＊＊＊城關小學六（2）班，我今年11歲是學校的播音員。此時此刻，我作為學生代表，面對這么多老師和同學的目光，非常緊張，但我也特別激動和榮幸，因為我能代表＊＊＊城關小學的600多名同學在這里參加“手拉手、獻愛心”活動說說我們的心聲，把自己的幸福與大家分享,把自己參加這次參加手拉手、獻愛心活動的親身感受與大家共勉。

從小到大，我就被濃濃的幸福包圍著：在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶愛我；在學校，老師同學們關心我喜歡我。我們總是生活在一個無憂無慮的環境里，每天，從不因為學費、書包、文具、早餐、吃穿發愁，兜里還時不時的有些零花錢，因為住在縣城從不用起早貪黑就起床去上學，走很遠的路。我們每天生活在一個充滿陽光、充滿活力、洋溢幸福的環境里，可以興高采烈地上學，安心的上課。自從老師給我們說起了你們華坪小學同學們伙伴們的困難，再看了你們的一些學習和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時我也親眼目睹了你們的學習和生活環境讓我才深深地感受到了，原來，還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱苦的條件下學習和生活。從內心對你們感到由衷的敬佩，你們的學習精神值得我們城里孩子們學習，我們要以你們的學習精神為榜樣，珍惜現在的學習生活，我們很少來農村感受同齡孩子的學習和生活，在思想上也給我上了一堂生動的思想課。今天我作為城關小學６００名學生中的代表來和同學們交朋友，舉行“手拉手、獻愛心”活動，帶著我們全校每一位同學的一份愛心，為你們送來了課外讀書、學習用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過這樣的活動架起我們心的橋梁,播下我們愛的種子,我們生活在同一片藍天，沐浴著同一縷陽光，讓我們堅定信心，攜起手來共同創造希望的明天。愿我們的手拉手活動能給在座的每一位伙伴們帶來新的希望，真正使我們的活動達到雙方互助，共同進步，共同拼搏，成為我們插翅飛翔的起點。讓你們也能和我們一樣，到學校享受幸福，感受快樂，我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！

最后，我要對組織這次活動的學校領導和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創造了這樣的學習和實踐的機會！

我的發言完了，謝謝大家！

第三篇：手拉手活動發言稿

手拉手活動發言稿

尊敬的各位領導，各位家長，親愛的老師、同學們！大家好！今天，我們很高興迎來了遠道而來的貴客------駐馬店市第一高級中學的校長，老師和親愛的同學們，首先請允許我代表我校師生對遠道而來的市一高的領導，老師及學生代表表示熱烈的歡迎！正像主持人說的，今天的確是個值得紀念的日子。在這個草長鶯飛、放飛希望的季節里，市一高和我們春蕾小學在這里隆重舉行“手拉手”結對子幫扶活動，這是我校建校以來的一件大事，更是孩子們自我成長史上的一件喜事！

我校創辦于2002年秋天，在近十年來的發展中，董事長目光遠大，侯校長領導有方，他們帶領著全體教職員工，走過了風雨歷程，幾經坎坷發展到今天的21個教學班，80多名教職員工；曾先后連續六年被評為市級先進民辦學校；2010年又被評為河南省民辦協會命名為先進辦學單位！這些殊榮的取得都是春蕾人在董事長的卓越帶領下用心血和汗水換來的。

我們的侯校長特別富有愛心，她在一次全體教職員工會議上曾經說過：我是在想讓每一個留守孩子都有學上，都能感受到偉大的母愛才辦這所學校的。

她是這么說的，也是這么做的------自建校至今，學校每年都拿出一定的資金資助或減免家庭困難的學生。2007年在我校畢業的吳西峰同學去年秋期被縣一高錄取，自到校報名那一天起，侯校長知道了他家的實際情況，當場決定免收全年生活費1000元，六年共計6000

元。我親自送畢業的劉冰同學，在五年級秋期時患了急性闌尾炎，由于家庭情況特殊，侯校長親自去醫院看望并送上1000塊錢。2009年春天，春水鎮毛胡張村委袁莊組一小男孩患白血病，為給孩子治病家里已欠下20多萬元的外債，當孩子躺在病床上急需輸血而家長無奈的情況下，侯校長親自帶頭掀起了“為小袁寶獻愛心”的活動…….也許，一個甜甜的微笑、一聲輕輕的問候、一件小小的禮物??就能匯聚成親情的海洋，就能帶你們走出孤獨的陰影，讓你們享受親情的溫暖。在座的每一位家長都有一顆善良高尚的心靈，都愿意把你們當作自己的孩子一樣關心愛護；在座的和你手拉手的朋友會在學習上、生活上盡最大的努力幫助你。希望你們能成為真心朋友，經常保持通信，互相關心、互通有無，勤奮學習。從今天開始，我們將在屬于自己的一片藍天里，健康生活、快樂學習，共同進步！

這，也是我們舉辦此次活動的初衷。人間自有真情在！讓我們牽起手來，捧出真心奉獻真情，一路高歌猛進。我深信，親情的種子必將在今天生根發芽，純真的友誼必將從此延續，理想的風帆也必將在這里起航！

謝謝大家！

第四篇：手拉手活動發言稿

[手拉手活動發言稿]尊敬的各位家長，親愛的老師、同學們！大家好！今天是個值得紀念的日子，手拉手活動發言稿。在這個草長鶯飛、放飛希望的季節里，我們二十一小和英莊三小、四小在這里隆重舉行手拉手結對子活動，這是我校落實教體局黨委關于推進城鄉一體化、促進教育均衡發展的工作精神，和英莊鎮成立教育共同體以來的一件大事，更是一件孩子自我成長史上的喜事！此時此刻，我的心情十分激動。前些日子，我認識了一位留守兒童叫杜文松。在他很小的時候，他的爸爸、媽媽就外出打工了。整整三年了，他一個人住在外公家。外公外婆白發蒼蒼，走路都顫顫悠悠，每天還要下地干活，還要照顧他和小弟弟。但他從小就學會了自己做飯、自己穿衣、自己上學，還抽空兒幫外公外婆干活。他想成為一名科學家，可他學習成績不好，沒有朋友，沒有玩具，更沒有課外書，只有電視是他忠實的朋友。隨著年齡的增長，他變得孤僻、怕見人，他的世界越來越小&&小文松在他的日記上這樣寫道：爸爸媽媽，我知道你們也是為了讓我將來生活得更好才遠離家鄉，我都記不起你們的樣子了！我不怨恨你們，真的！但我真的好想你們在我身邊抱抱我，好想你們給我檢查作業，給我買課外書，帶我出去玩&&爸爸、媽媽，你們在哪里？我想你們！在農村，這樣的孩子還有很多很多，今天來自英莊鎮的小朋友們中間也有許多像小文松一樣的留守兒童。雖然你們過早地領略了生活的艱辛，但你們自立自強、你們懂事上進。雖說磨難也是一種財富，但你們和小文松一樣，仍然在熱烈企盼著愛的滋潤，仍然在急切渴望著親情的呵護，仍然時刻夢想著擁有一個幸?？鞓返耐?！作為一名校長，我為你們的遭遇而感到痛惜；作為一名父親，我為未能幫助你們而感到汗顏，發言稿《手拉手活動發言稿》。也許，一個甜甜的微笑、一聲輕輕的問候、一件小小的禮物&&就能匯聚成親情的海洋，就能帶你們走出孤獨的陰影，讓你們享受親情的溫暖。在座的每一位家長都有一顆善良高尚的心靈，都愿意把你們當作自己的孩子一樣關心愛護；在座的和你手拉手的朋友會在學習上、生活上盡最大的努力幫助你。希望你們能成為真心朋友，經常保持通信，互相關心、互通有無，勤奮學習。從今天開始，我們將在屬于自己的一片藍天里，健康生活、快樂學習，共同進步！這，也是我們舉辦此次活動的初衷。人間自有真情在！讓我們牽起手來，捧出真心奉獻真情，一路高歌猛進。我深信，親情的種子必將在今天生根發芽，純真的友誼必將從此延續，理想的風帆也必將在這里起航！謝謝大家！尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我叫＊＊＊，來自＊＊＊城關小學六（2）班，我今年11歲是學校的播音員。此時此刻，我作為學生代表，面對這么多老師和同學的目光，非常緊張，但我也特別激動和榮幸，因為我能代表＊＊＊城關小學的600多名同學在這里參加手拉手、獻愛心活動說說我們的心聲，把自己的幸福與大家分享,把自己參加這次參加手拉手、獻愛心活動的親身感受與大家共勉。

從小到大，我就被濃濃的幸福包圍著：在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶愛我；在學校，老師同學們關心我喜歡我。我們總是生活在一個無憂無慮的環境里，每天，從不因為學費、書包、文具、早餐、吃穿發愁，兜里還時不時的有些零花錢，因為住在縣城從不用起早貪黑就起床去上學，走很遠的路。我們每天生活在一個充滿陽光、充滿活力、洋溢幸福的環境里，可以興高采烈地上學，安心的上課。自從老師給我們說起了你們華坪小學同學們伙伴們的困難，再看了你們的一些學習和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時我也親眼目睹了你們的學習和生活環境讓我才深深地感受到了，原來，還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱苦的條件下學習和生活。從內心對你們感到由衷的敬佩，你們的學習精神值得我們城里孩子們學習，我們要以你們的學習精神為榜樣，珍惜現在的學習生活，我們很少來農村感受同齡孩子的學習和生活，在思想上也給我上了一堂生動的思想課。今天我作為城關小學６００名學生中的代表來和同學們交朋友，舉行手拉手、獻愛心活動，帶著我們全校每一位同學的一份愛心，為你們送來了課外讀書、學習用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過這樣的活動架起我們心的橋梁,播下我們愛的種子,我們生活在同一片藍天，沐浴著同一縷陽光，讓我們堅定信心，攜起手來共同創造希望的明天。愿我們的手拉手活動能給在座的每一位伙伴們帶來新的希望，真正使我們的活動達到雙方互助，共同進步，共同拼搏，成為我們插翅飛翔的起點。讓你們也能和我們一樣，到學校享受幸福，感受快樂，我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！

最后，我要對組織這次活動的學校領導和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創造了這樣的學習和實踐的機會！

我的發言完了，謝謝大家！

第五篇：手拉手活動發言稿

手拉手活動發言稿

手拉手活動發言稿1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我叫＊＊＊，來自＊＊＊城關小學六（2）班，我今年11歲是學校的播音員。此時此刻，我作為學生代表，面對這么多老師和同學的目光，非常緊張，但我也特別激動和榮幸，因為我能代表＊＊＊城關小學的600多名同學在這里參加“手拉手、獻愛心”活動說說我們

的心聲，把自己的幸福與大家分享,把自己參加這次參加手拉手、獻愛心活動的親身感受與大家共勉。

從小到大，我就被濃濃的幸福包圍著：在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶愛我；在學校，老師同學們關心我喜歡我。我們總是生活在一個無憂無慮的環境里，每天，從不因為學費、書包、文具、早餐、吃穿發愁，兜里還時不時的有些零花錢，因為住在縣城從不用起早貪黑就起床去上學，走很遠的路。我們每天生活在一個充滿陽光、充滿活力、洋溢幸福的環境里，可以興高采烈地上學，安心的上課。自從老師給我們說起了你們華坪小學同學們伙伴們的困難，再看了你們的一些學習和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時我也親眼目睹了你們的學習和生活環境讓我才深深地感受到了，原來，還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱苦的`條件下學習和生活。從內心對你們感到由衷的敬佩，你們的學習精神值得我們城里孩子們學習，我們要以你們的學習精神為榜樣，珍惜現在的學習生活，我們很少來農村感受同齡孩子的學習和生活，在思想上也給我上了一堂生動的思想課。今天我作為城關小學600名學生中的代表來和同學們交朋友，舉行“手拉手、獻愛心”活動，帶著我們全校每一位同學的一份愛心，為你們送來了課外讀書、學習用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過這樣的活動架起我們心的橋梁,播下我們愛的種子,我們生活在同一片藍天，沐浴著同一縷陽光，讓我們堅定信心，攜起手來共同創造希望的明天。愿我們的手拉手活動能給在座的每一位伙伴們帶來新的希望，真正使我們的活動達到雙方互助，共同進步，共同拼搏，成為我們插翅飛翔的起點。讓你們也能和我們一樣，到學校享受幸福，感受快樂，我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！

最后，我要對組織這次活動的學校領導和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創造了這樣的學習和實踐的機會！

我的發言完了，謝謝大家！

手拉手活動發言稿2

尊敬的各位領導、各位來賓、莒縣縣實驗小學的小伙伴們：

大家好！我叫于雪，在這里請允許我代表嶠山鎮中心小學的全體同學，向你們的到來表示熱烈的歡迎，為你們的付出表示衷心的感謝！相信有了你們的關心和幫助，我們的明天會更燦爛！

城鄉小學生“手拉手”聯誼活動

2月13號上午，城鄉小學生“手拉手”聯誼活動在嶠山鎮中心小學舉行。

開展城鄉“手拉手”活動，主要目的'是讓學生體驗農村教育，感受純樸的農村生活。通過城鄉少學生之間的交流、互助、服務，引導少學生認知社會，從而培養愛國主義、集體主義和社會主義精神，培養樂于助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞，團結協作的精神。

此次活動，孩子們進一步增進了友誼，體驗了農村教育，感受到了農村同學的純樸，同時也體會到了學習和生活的樂趣，孩子們都表示以后會更加努力學習，希望以后多舉辦這樣的活動，以促進共同發展和進步！

手拉手活動發言稿3

尊敬的領導、敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫，來自XX市XX學校X年級X班，作為學生代表在這里能說說我的'心聲，我非常激動與快樂。

我希望我們兩所學校的同學通過手拉手活動真正成為學習和生活中的好朋友，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品質，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。

讓我們在這次活動中互幫互愛吧！我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越來越近！最后，我要對組織這次活動的學校領導和老師說聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學習和實踐機會！

謝謝大家！

學生代表：XXX

手拉手活動發言稿4

尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們：

你們好！很高興來參加這次大豐市實驗小學和共同體小學的“手拉手”結對子活動，首先預祝你們的活動圓滿成功。

少先隊員小朋友們，我們剛剛邁進新世紀，這對于你們來說，具有同尋常的意義，因為你們的人生歷程是與新世紀的`前進步伐緊緊相伴的，你們是新世紀的小主人！你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國現代化的實現要靠你們去實現，中華民族的偉大復興要靠你們去奮斗！要切實肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應現代化建設需要的優秀人才，因此，希望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。為長大以后推進祖國新世紀大業做好全面準備。

少先隊員們，兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜、要努力??！學校相信你們，相信你們一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，一定能夠肩負起建設現代化中國的神圣使命。你們一定能行！

最后，祝你們共同勉勵，共同進步，祝你們的友誼地久天長，萬古常青。謝謝大家！

手拉手活動發言稿5

尊敬的領導老師，親愛的同學們

大家好!

今天我胸前的紅領巾格外鮮艷，我的心情無比舒暢，因為我們終于迎來了向往已久的手拉手活動。這是我們全體同學共同期盼的日子，我們的童年時代又要有了新的伙伴啦!

“手拉手”活動把城鄉少年兒童的心靈連在了一起，把友愛和平等連在了一起，把理想和智慧連在了一起，它使我們走出自我，關心他人，感受到同伴之間的互相關心，互相幫助。

親愛的小伙伴，今天我們走到了一起，雖然我們以前并不認識，但我知道你們淳樸，善良，有一顆美好的心靈，盡管我們的愛好和性格不一定相同，但我們手拉手，心連心。隨著以后的交往，我們的.友誼一定會越來越深厚，因為手拉手活動架起了我們的友誼之橋。我很幸運，能從學校500多名學生中選派到洪橋學校來，能見到自己手拉手的小伙伴，我堅信從他身上我會學到很多，我要努力克制住自己鋪張浪費的壞習慣，不挑吃穿。在家幫父母干一些力所能及的事情。同時，我也會讓他不后悔交到我這樣的朋友，我會帶他去逛書城，參觀現代化大工廠，讓他也體驗到城市的繁華，激起我們共同為建設祖國而努力學習的決心!

親愛的少先隊員們，我們是雛鷹，正在展翅;我們是朝陽，正在冉冉升起;我們是未來的建設者，是華夏崛起的希望。讓我們手拉手，走向明天，走向更加燦爛輝煌的新時代。

手拉手活動發言稿6

尊敬的譚院長、楊書記，老師們，親愛的同學們：

大家好！

在這歌如潮、花似海的五月，我們相聚在美麗的洛陽理工學院，讓初中生“初中生感受大學生活，規劃未來人生”。在這里，我要特別感謝我的恩師——也就是現在的楊書記。1990年到1993年，我在洛陽一師學習時，楊老師給我了很多教誨和幫助。這次到洛陽理工學院的活動，就是楊老師精心組織、周密安排的；感謝德高望重、學識淵博的郭院長，在百忙中準備講稿，給我們做精彩報告；感謝理工學院風華正茂、蓬勃向上的同學們對我們的熱情接待！我代表新安縣外語初中1700名師生，對洛陽理工學院的領導、老師和同學們表示衷心的感謝！

我們新安縣外國語初級中學建校七年來，一直堅持開展“初中生感受大學生活”活動，先后組織學生學生走進解放軍洛陽外國語學院、洛陽師范學院、洛陽理工學院的校園。目的是為了讓學生開闊眼界，樹立遠大理想，激發學習熱情。我們今天參觀的`洛陽理工學院，師資力量雄厚，教學效果顯著，具有很高的知名度，是青年學生向往的育人圣地！希望同學們刻苦學習，將來考入包括洛陽理工學院在內的優秀大學不斷深造，成為國家建設的有用人才！

我校的師生對洛陽理工學院有著深厚的感情。像今天參加會議的教師：陳黨恩、李志紅、王淑梅、王鵬飛、高翠、王轉紅等都是洛陽第一師范的畢業生，政教主任劉曉云、團委書記龔秋麗是洛陽大學的畢業生。20xx年洛陽一師與洛陽大學合并，20xx年洛陽大學與洛陽工業高專合并，就成了今天的洛陽理工學院。在這所美麗的大學里，有著我們許多可親可敬的恩師，有著我們時長的牽掛和感激！

今天，我們在這里舉行洛陽理工學院機械工程系與新安縣外語初中“手拉手活動”啟動儀式，這是一件令人欣喜的大事！它意味著兩所學校從此手拉手、心連心，互幫互助，共同進步！它意味著我們外語初中在向洛陽理工學院學習的過程中，依托高校的優質資源，創新管理，使學校工作實現新跨越！它意味著洛陽理工學院機械工程系的同學們多了一個開展假期實踐活動的長期基地！我們非常歡迎洛陽理工學院的領導、老師、同學們到新安縣外語初中傳經送寶、指導工作！

最后，祝愿本次活動圓滿成功！祝愿我們兩校之間的友誼之花越開越艷！

謝謝大家！

手拉手活動發言稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，今天我講話的題目是：手拉手，讓我們共同成長。

“手拉手”互助活動開始于90年代初，是由共青團中央、全國少工委聯合有關部門共同發起的，它倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共同受益。

親愛的同學們，當你們享受豐富美味的佳肴，當你們徜徉在花園般美麗的校園，當你每天迎著朝陽，走向光明的人生時，你們可曾想到，在同一片藍天下，，還有許多小伙伴因為貧困而被—迫輟學；你們可曾聽到，在我們的周圍，還有許多孩子呼喊著：“我想上學”；你可曾想到，在我們周圍有這樣一群人，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂 像這樣一個個鮮活的生命 ，卻處于被陽光忽略的角落。徜徉在幸福生活中的我們豈能無動于衷！

也許你們不了解貧困山區孩子的`情況，但在大家的周圍，在同學們之中，也有著需要我們幫助的人，他們也許一家人擠在狹窄潮濕的危房中，也許每天都吃著不是很可口的飯菜，也許連一本圖書都舍不得買。其實手拉手不一定要和山區貧困的小伙伴一起，也可以和身邊需要幫助的人一起的。當一個家境貧困的同學穿著單薄的衣服寒風刺骨的冬天瑟瑟發抖時，我們給他披上一件棉衣；當某一位同學因丟失飯卡，而又無錢打飯時，給他送上兩個熱騰騰的饅頭；當你看到一個同學為同學間的一句不中聽的話而悶悶不樂時，主動湊上去跟他談心解悶，解除心結，這些就是我們身邊的手拉手。我們學校每年都有一批生活有困難的同學，接受不同的單位或者個人不同數目的捐款或捐物，本周又將有一部分品學兼優的貧困生接受興業集團捐助，這一次次熱情的捐助，一雙雙溫暖的手，時刻激勵著這些面臨輟學的同學奮發向上，鼓起生活的勇氣，與大家共同享受生活。

手拉手活動不僅表現在日常生活中，也可以在學習中得以體現。

學校推行“1幫1”活動、實施“小組合作學習”，就是希望有更多的同學在小組成員的幫組下、合作下取得更大的進步。你幫助身邊的同學改正了一個錯字；通過你的講解使身邊的同學理解并計算出了一道數學題；在你的幫助下，共同設計并成功完成了一次探究性試驗， 等等，這都是看得見，摸得著的手拉手的表現。

同學們，讓我們行動起來，用自己的微薄之力去幫助那些需要幫助，渴望幫助的人。伸出你的手，伸出我的手，充分發揚助人為樂的精神，向身邊需要幫助的同學訴說知心的話語，用真情為同學撐起一片藍天。讓我們用行動匯聚愛心，共同關注困難學生，幫助他們解決學習、生活中的困難，傳遞你我的真心，傳遞我們對生活和學習的勇氣和信心。

贈人玫瑰，手有余香，給別人以溫暖，給自己以快樂，這是一種美德，更是一種雷鋒精神，你教我，我教他，讓我們一起進步；你幫我，我幫他，讓我們共同成長” 。

謝謝大家！

手拉手活動發言稿8

尊敬的各位領導、陳家坪小學的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這春意盎然、萬物復蘇的季節里，桃師附小與楓樹陳家坪小學開展手拉手活動正式啟動了。在此，請允許我代表桃師附小全體師生向關心支持本次活動的桃源縣教育局的領導表示衷心的感謝！向提供此次寶貴學習機會的陳家坪小學的領導及老師們致以崇高的敬意！

剛才，我們邁入陳小坪小學的時候，看到了整潔的校園，聽到了朗朗的讀書聲，還有這莊重嚴肅的歡迎儀式，都讓我們感受到了陳家坪小學一貫以來嚴謹的教風和扎實的學風。我們了解到陳家坪小學的教師愛崗敬業，勇于奉獻，綜合評比碩果累累。我們還知道陳家坪小學的同學們生活簡樸，勤于學習，綜合素質全面發展。這些都是值得我們敬佩與學習的！我們桃師附小坐落于桃源縣城漳江鎮建設路?，F有教學班12個，學生875人，教職工41名。近年來，在上級主管部門的大力扶持下，學校已建成了高標準校園網絡和教師電子備課室，實現了班班通。電腦教室、多功能教室、實驗室、科學探究室、多媒體音樂教室和美術教室等信息技術設施裝備均邁上了新臺階。

今天，我們桃師附小與陳家坪小學在這里結為手拉手學校，這也預示著我們兩所學校的師生將成為一家人。開展“手拉手”活動，我覺得意義是非常重大的。手拉手活動能為我們兩所學校的教師提供互相學習的機會。今后，我們兩?？梢曰ヅ山處熒辖涣髡n，開展學科研討活動，學習先進的'教育教學經驗，共同探討信息技術環境下的課堂教學新模式，創新教育機制，培養學生開展研究性學習能力，著力提升課堂實效。手拉手活動還能為我們的同學架設友誼的橋梁，使我們的同學大膽地走出校門，走入廣闊的社會大家庭。通過自身實踐來體驗社會、了解社會，學會與陌生人交往，學會互相關心愛護，促進同學們的身心健康發展。我倡議：今后，我們兩校的學生之間要多聯系，多開展活動，幫助對方解決學習上的困難，建立深厚的友誼，共同提高學習成績。

桃師附小與陳家坪小學手拉手活動已順利起步了，這為我們以后兩校的交往奠定了堅實的基礎。我深信，隨著交往的日益頻繁，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！最后，請讓我代表桃師附小的全體師生熱忱地歡迎陳家坪小學全體師生能多來桃師附小作客，衷心地祝愿我們的手拉手活動能長期深入開展下去，祝愿我們兩校的友誼永遠長存！

謝謝大家！

手拉手活動發言稿9

尊敬的各位領導，各位家長，親愛的老師、同學們！

大家好！

今天，我們很高興迎來了遠道而來的貴客——駐馬店市第一高級中學的校長，老師和親愛的同學們，首先請允許我代表我校師生對遠道而來的市一高的領導，老師及學生代表表示熱烈的歡迎！正像主持人說的，今天的確是個值得紀念的日子。在這個草長鶯飛、放飛希望的季節里，市一高和我們春蕾小學在這里隆重舉行“手拉手”結對子幫扶活動，這是我校建校以來的一件大事，更是孩子們自我成長史上的一件喜事！

我校創辦于20xx年秋天，在近十年來的發展中，董事長目光遠大，侯校長領導有方，他們帶領著全體教職員工，走過了風雨歷程，幾經坎坷發展到今天的21個教學班，80多名教職員工；曾先后連續六年被評為市級先進民辦學校；20xx年又被評為河南省民辦協會命名為先進辦學單位！這些殊榮的取得都是春蕾人在董事長的卓越帶領下用心血和汗水換來的。

我們的侯校長特別富有愛心，她在一次全體教職員工會議上曾經說過：我是在想讓每一個留守孩子都有學上，都能感受到偉大的母愛才辦這所學校的。

她是這么說的，也是這么做的——自建校至今，學校每年都拿出一定的資金資助或減免家庭困難的學生。20xx年在我校畢業的吳西峰同學去年秋期被縣一高錄取，自到校報名那一天起，侯校長知道了他家的實際情況，當場決定免收全年生活費1000元，六年共計6000元。我親自送畢業的'劉冰同學，在五年級秋期時患了急性闌尾炎，由于家庭情況特殊，侯校長親自去醫院看望并送上1000塊錢。20xx年春天，春水鎮毛胡張村委袁莊組一小男孩患白血病，為給孩子治病家里已欠下20多萬元的外債，當孩子躺在病床上急需輸血而家長無奈的情況下，侯校長親自帶頭掀起了“為小袁寶獻愛心”的活動……

也許，一個甜甜的微笑、一聲輕輕的問候、一件小小的禮物？？就能匯聚成親情的海洋，就能帶你們走出孤獨的陰影，讓你們享受親情的溫暖。在座的每一位家長都有一顆善良高尚的心靈，都愿意把你們當作自己的孩子一樣關心愛護；在座的和你手拉手的朋友會在學習上、生活上盡最大的努力幫助你。希望你們能成為真心朋友，經常保持通信，互相關心、互通有無，勤奮學習。從今天開始，我們將在屬于自己的一片藍天里，健康生活、快樂學習，共同進步！

這，也是我們舉辦此次活動的初衷。人間自有真情在！讓我們牽起手來，捧出真心奉獻真情，一路高歌猛進。我深信，親情的種子必將在今天生根發芽，純真的友誼必將從此延續，理想的風帆也必將在這里起航！

謝謝大家！

手拉手活動發言稿10

尊敬的各位領導，老師、親愛的同學，小記者朋友們：

大家早上好！我是來自陽棗市第一實驗小學的小記者代表池傲琪。感謝《現代少年報》、武昌區教育局為我們提供了這樣一個“手拉手尋訪首義城” 學習交流活動的平臺，感謝武昌區首義路小學的熱情歡迎和大力支持！

今天我們手拉手尋訪首義城，首先我們要了解首義精神。

“天下未發我首發”，這就是首義的“敢為天下先”的創新改革的精神。今天我們祖國實施科教興國，實現社會可持續發展，關鍵就在于深化改革，不斷創新。這就要求我們秉承創新理念，不光要掌握書本中已知的東西，還要掌握把不曉得的東西都弄清楚的能力，要善于發問、大膽質疑，敢于突破原有的桎梏，勇于挑戰自我的局限，創造前人和他人未曾取得的成績。

首義精神還始終貫穿著一種頑強的拼搏精神。只有拼搏，人生才能綻放異彩；只有拼搏，才能發揮智慧的潛力；只有拼搏，才能實現遠大的理想。我們今后的.學習和成長的道路還很長，在生活的每一個角落，都需要有拼搏精神，沒有任何一個人的人生道路是一馬平川的，當面臨坎坷和困難時，我們是選擇放棄逃跑，還是選擇迎難而上，做出選擇通常只是一念之間，此時此刻，需要的正是武昌首義的頑強拼搏精神！

百年滄桑歲月，風消云散，但散落不去的是永遠的首義精神。我們不僅要了解貫徹首義精神，作為小記者，我們還應該做到：

一、用心感悟、勇于擔當：

朋友們，從今天開始，社會就賦予我們一個新的責任。我們的一言一行不僅是一名學生，還是一名小記者。我們在參加各類活動時，不僅僅是在玩，更要用心去感悟，要用自己的鏡頭和筆桿去書寫人間的真、善、美和揭露社會上的假、丑、惡。要學會勇于擔當。

二、善于觀察、勤于思考：

社會是個天然的課堂，只有自己用心去觀察和感悟、善于思索和總結，才能達到妙筆生花和身心受益。

三、團結友愛、聽從指揮：

我們的小記者是一個組織，是組織就有集體，有集體就要團結。在參加各類活動時，我們一定要相互照顧、鼓勵，友好相處。在相互交往中，學會尊重、學會包容、學會感恩。

各位領導、老師們，雖然今天的我們只是小記者，但請你們相信將來的我們一定能大有作為！相信在不久的將來，在今天的小記者中一定會有人成為著名的社會活動家、偉大的作家、卓越的新聞工作者！為了讓這一天早些到來，為了美好的明天，讓我們從今天開始，手拉手，一起努力奮斗吧！謝謝大家！

手拉手活動發言稿11

尊敬的領導人、老師、親愛的同學們：

你好！早上好！

11月是個好季節，秋高氣爽，五谷豐登。在這個美好的日子里，在這個初冬的美好時光里，我們聚集在一起，在這里舉行微愛家和微愛接力的手拉手互助活動，邯鄲市從臺區實驗小學和辛莊堡聯合學校手拉手的愛情援助活動。首先，我代表辛莊堡聯校的體師生，熱烈歡迎參加本次活動的臺區實驗小學的領導、老師和同學們！衷心感謝你們的無私幫助！

今天，臺區實驗小學的老師和孩子們滿載著他們的友誼來到我們辛莊堡鄉聯合學校，給我們帶來了一些書籍。書雖然不多，但深深地寄托著臺區實驗小學師生的愛。在這里，我代表辛莊堡聯合學校的全體師生向臺區實驗小學的無私幫助表示最衷心的感謝。

在這里，我衷心希望我們辛莊堡鄉聯合學校的所有學生，以此為契機，感受到濃厚的愛，體驗更廣闊的'人生成長，不幸地承擔了社會各界對你們的關心和期待，努力學習，奮斗，懷著感謝的心，健康快樂地成長，以優異的成績回報社會希望兩所學校的孩子們以此為契機構成堅定的友誼，心與手相連，取長補短，一起健康快樂地成長！

最后，再次表達我們最真摯的感謝！祝我們兩個學校友誼長青！非常感謝你

手拉手活動發言稿12

尊敬的楊導師，張立群總監、楊光鈺副總監，親愛的朋友們：

大家好。歡迎來到有生命手拉手全國公益機構、中牟縣第二初中聯合舉辦的“生命手拉手”活動現場。首先，我代表二初中1000余名師生向楊導師，張總監、楊總監以及為這次活動不辭辛勞，服務奉獻的各位義工表示崇高的敬意，他們中有很多是行業的經營，企業的老總，他們身居要為卻能心系社會，奉獻社會，服務為人，這是何等的一種博愛的胸懷。謝謝你們。

古語說，創造帶來希望，溝通贏得未來。溝通是一座橋梁，它能引導我們走進對方的心靈世界，溝通是一座燈塔，它能讓我們在人生黑暗的`時候不再感到孤單，溝通是一朵玫瑰，它能讓我們體驗贈人玫瑰，手有余香的快樂。因為溝通，人與人之間不再冷漠；因為溝通這個社會才能和諧；因為溝通，家長與孩子才能盡享天倫之樂；因為溝通，老師和學生才能相互尊敬，誠信友愛；也只有有了溝通，我們才能學會不斷地去學會理解、寬容、欣賞、信任他人。這正是我們需要的，這也正是學校和公益機構聯手組織本次活動的動議。希望通過今天的活動，能夠給大家帶來一個不同尋常的一天。

朋友們，天公作美，一連幾天的夏雨一掃暑天的煩悶和酷熱。那么就讓我們在這個涼爽宜人的日子里，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起來感受，一同來交流，共同體會人生中全新的經歷。

謝謝。

手拉手活動發言稿13

尊敬的領導、敬愛的老師，親愛的同學們：

首先我代表石門小學全體師生，對前來出席“愛心傳遞”活動的西關小學的領導、老師和同學們表示熱烈的歡迎！對你們的無私幫助表示誠摯的感謝！對市鎮兩級領導的`精心組織、關心厚愛表示崇高的敬意！對那些多年來默默支持、幫助石門小學的所有好心人表示深深的感謝！

愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。多年來，西關小學，一直致力于繼承和弘揚這種助人為樂的精神，在李校長帶領下，積極開展“溫情傳遞”活動，無私關愛、慷慨捐助多家鄉鎮小學，贏得社會廣泛贊譽。今天，又相約我們石門小學，和我們師生一起隆重舉行“手拉手”愛心傳遞活動，為我們的寒門學子送溫暖、獻愛心這是我校建校以來的一件大事，更是孩子們自我成長史上的一件喜事！就讓我們和西關小學的同學一起手拉手，心連心，讓愛傳遞，讓心相連，讓手相牽，相信我們的明天會變得更加美好！

在此，我衷心地希望我們石門小學的全體同學們，以此為契機，感受濃濃的愛心，體會更為廣闊的人生成長，不辜負社會各界對你們的關心和期望，努力學習，奮勇拼搏，懷著感恩的心，健康快樂地成長，以優異的成績回報社會，為他人、為學校、為社會增光添彩！

最后，再次表達我們最誠摯的謝意！祝我們兩校友誼之樹長青！

祝各位領導身體健康,工作順利！謝謝大家！

手拉手活動發言稿14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我叫陳書恬，來自昆陽一小五年（1）班，此時此刻，我為能有機會代表我們班發言而感到榮幸。首先，我要感謝我們敬愛的楊老師和吳老師，是他們積極為我們搭建這次手拉手活動的平臺，給了我們與湖嶺小學五年級同學交流的機會。

從小到大，我就被濃濃的幸福包圍：在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，老師關心我，同學們喜歡我。每天，我興高采烈地上學，從不因為錢而發愁。自從老師給我們說起了你們學校一些同學的困難，我就經常在想：那應該是怎樣的生活呢？前幾天我聽到了這樣一個小故事：在你們學校里，有一位同學的.手燙傷了，而且傷得很嚴重，由于父母生活拮據，沒錢治療，那同學就一直帶著傷痛上學，后來多虧了校長及時發現，并且帶她去平陽治療，她才脫離危險。原來，還有小伙伴在這樣艱苦的條件下學習和生活。這次愛心助學，是我們對湖嶺小學同學給予幫助，但我認為手拉手活動更是雙方互助的，我們的同學在活動中同樣可以得到極大的收獲。今天，我們名同學來到了你們學校，就是希望我們能夠獻出自己的愛心，能夠交上新朋友，能夠讓友誼生根發芽……

贈人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會變成兩份幸福，幫助有困難的伙伴，讓他也能和我們一樣，享受幸福，感受快樂。我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！

最后，我要對接待這次活動的湖嶺小學學校領導和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創造了這樣的學習和實踐的機會！同時也感謝一路支持我們的可敬的爸爸媽媽們，你們辛苦了！我的發言到此結束，謝謝大家！

手拉手活動發言稿15

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是大足縣共青希望小學5.1班的學生，我叫鄒爽。在這美好的日子里，我懷著無比激動的心情，參加了“心手相連，共享成長”活動。“手拉手”活動把城鄉少年兒童的心靈連在了一起，把友愛和平等連在了一起，把理想和智慧連在了一起，它使我們走出自我，感受到同伴之間的互相關心，互相幫助的熱情。在此，我代表所有的農民工子女感謝領導、社會的關心，使我們這些遠離父母的孩子擁有了一個快樂成長的空間。謝謝你們！

我是眾多留守兒童中的一員，在我們身邊有很多和我一樣，父母不在身邊的孩子。我們和年邁的爺爺、奶奶、外公外婆、叔叔伯伯們生活在一起，有的同學甚至獨自一人在家。每當看到別的小朋友和爸爸媽媽一起幸福的生活，我是多么羨慕呀！我多么想每天睜開眼睛就能看見爸爸媽媽關切的眼神、燦爛的笑容，多么想每天放學都能見到爸爸媽媽忙碌的身影，多么渴望夜深人靜或雷雨交加的夜晚能在爸爸的懷抱里安然入睡，當我做錯事被老師批評時、當我得到表揚時……這所有的痛苦與快樂我都想與爸爸媽媽分享，可是這小小的愿望卻無法實現?？墒俏覀冎栏改副尘x鄉、奔波忙碌都是為了讓我們生活得更好，可憐天下父母心，可憐兒女思雙親??！

小草，因為陽光的照射呈現出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；我們留守兒童，因為領導的關懷和社會的關愛而健康成長。今天，我們身邊又有了一群不是親人勝似親人的新朋友，使我們感受到了人間的關愛與真情，你們那天使般的愛心，將溫暖一顆顆孤獨寂寞的童心，你們那無私的愛，將塑造更多高尚的靈魂，你們那義薄云天的善行，必將引領我們茁壯成長。

親愛的朋友們，今天，我們走到了一起來，雖然以前我們并不認識，但我知道你們有一顆美好的`心靈。盡管我們的愛好和性格不同，但我們手拉手，心連心。親愛的朋友們，我們是雛鷹，正在展翅；我們是朝陽，正在噴?。晃覀兪俏磥淼慕ㄔO者；是華夏崛起的希望。我們是藍天綠地的衛士，讓鮮花天天開放。我們是建設祖國的主人，瞄準新的目標，譜寫祖國宏偉藍圖的輝煌。讓我們手拉手，走向明天，走向更加燦爛輝煌的新時代。我們將以這份難得的情義為動力，努力學習，學做人，做好人。我們要以你們為榜樣，長大后回報社會給我們的關愛。朋友，謝謝你們！