第一篇：統計系關于開展學習貫徹社會主義榮辱觀教育活動的實施意見

統計系關于開展學習貫徹

社會主義榮辱觀教育活動的實施意見

各室、班級：

為深入學習貫徹胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話精神，按照學院黨委[2006]19號文件精神和相關部門總體部署，結合我系實際情況，決定在全系學生中開展“踐行‘八榮八恥，立社會公德，樹優良學風，做文明大學生’”主題教育，現將有關實施意見通知如下：

一、指導思想

以學習實踐“三個代表”重要思想為指導，以社會主義榮辱觀為導向，建設優良校風、學風為核心，以優化美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、健康向上的文化活動為載體，引導學生自覺養成“熱愛祖國”、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的文明大學生。

二、主題

踐行“八榮八恥”，立社會公德，樹優良學風，做文明大學生。

三、活動內容及時間安排

（一）宣傳教育篇

1、召開社會主義榮辱觀教育活動動員會

（4月12日-19日，全系各班召開主題班會學習討論胡錦濤總書記講話內容）。

2、召開學習貫徹胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的主要講話精神師生座談會（4月19日下午）。

3、舉辦現代大學生“理想信念”座談會（4月24日下午）。

4、畢業生擇業觀及就業觀和誠信教育（4月16日-6月10日）。

5、學生誠信教育和學風、考風考紀教育（4月17日-6月20日）。

（二）實踐活動篇

1、開展優良學風、班風創建活動評比（4月-7月）。

2、社會主義榮辱觀學者論壇（5月中旬）。

3、開展文明校園、教室、寢室創建評比活動（5月中下旬）。

四、要求

1、各班要高度重視學習貫徹胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話精神，以此為契機，深入扎實地抓好青年學生的思想政治教育、道德品質教育、素質實踐教育和學生黨團組織的建設工作。

2、各班要認真動員，使每名學生學有目的，行有坐標。要充分利用黑板報、墻報等載體做好宣傳工作。

3、各班輔導員要組織全體學生，認真學習胡錦濤總書記關于“八榮八恥”的重要論述，深刻理解樹立社會主義榮辱觀的重要意義。

統計系

二OO六年四月十二日

第二篇：關于開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動的實施意見

中共浙江萬里學院委員會文件

浙萬院黨?2006?18號

關于開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動的實施意見

2006年3月14日，胡錦濤總書記在看望出席全國政協十屆四次會議的委員時明確提出，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

胡錦濤總書記的“八榮八恥”重要論述，涵蓋了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現中華民族傳統美德和時代要求，明確了當代中國最基本的價值取向和行為準則，是新時期社會

主義道德的系統總結。

為認真學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，大力倡導社會主義基本道德規范和社會風尚，切實加強青年學生的思想道德建設，全面推進我校思想政治工作，學校黨委決定，在全校范圍內組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動。現提出如下實施意見：

一、結合學校工作具體實際，扎實推進社會主義榮辱觀教育活動

我校正處于內涵發展的新的起點上，大力倡導社會主義榮辱觀，對于激勵全體萬里人團結奮斗，促進內涵建設，全面實施新的五年發展規劃，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

作為高等學校，其根本任務與中心工作是培養社會主義事業建設者與接班人，在加強專業教育的同時，我們更應該做好以德立人、以德育人的工作，促進大學生全面成才與精神成人。學校“自強不息，恒志篤行”的校訓、以“只要有1%的希望就要盡100%努力”為核心的萬里精神倡導的是艱苦奮斗、意志堅定、誠實守信、團結互助等等，這與社會主義榮辱觀的重要論述是一致的。我們要將學校一直以來所倡導的精神、理念與社會主義榮辱觀宣傳教育活動緊密結合起來。

黨委要求，各單位、部門要結合各自工作特點、性質，就學習、貫徹胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”重要講話抓好研究部署，把學習作為當前思想政治建設的一項重要內容，擺上-2-

突出位置，列入議事日程，通過多種行之有效的方式，深刻理解、全面把握社會主義榮辱觀的豐富內涵和基本要求，增強牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性。圍繞發展抓學習，抓好學習促發展，扎實推進社會主義榮辱觀教育活動。

二、分層次、分類型進行有針對性的學習，促進社會主義榮辱觀宣傳教育活動出成效

學校黨委理論學習中心組、各黨總支（分黨委、支部）、各群團組織，在社會主義榮辱觀的學習、宣傳活動中，要突出重點、區分層次，不同人員的學習教育應有不同的學習要求，以增強教育的針對性和實效性。領導干部應充分發揮帶頭作用，在榮辱觀學習活動中，以真性情、真感受切實學懂、學好，并踐行之；在師德建設中突出開展社會主義榮辱觀教育活動，把“八榮八恥”作為新時期師德建設的新標桿，提高教師隊伍整體思想政治素質和道德水平；嚴格對學生思想道德教育工作隊伍的選拔和任用，加強對學生輔導員、班主任、思想政治課教師的思想政治教育和培訓，使其成為直接面對學生的弘揚社會主義榮辱觀的表率和模范；要充分利用新生入學教育、新教師崗前培訓等有利時機，開展社會主義榮辱觀教育活動。

三、注重方式、方法與載體，搞活學校社會主義榮辱觀宣傳教育活動

學習和貫徹胡錦濤總書記的重要論述，我們要注重方式、方法與載體，認真推究怎樣學、以及怎樣學有成效。在宣傳教

育活動中，不稿一刀切，切忌本本主義，要講成效、重應用。要把社會主義榮辱觀作為加強和改進大學生思想政治教育的重要內容引入“兩課”，滲透到課堂教學、學校管理、課外活動等各個環節，引導青年學生養成良好的道德品格和行為習慣；要結合萬里精神和黨員先進性教育，不斷深化教工黨員聯系學生寢室等長效機制，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動；要重視環境育人，在愛心文化、孝心文化等校園文化主流品牌建設中貫穿社會主義榮辱觀教育；要利用學校的學科優勢大力開展以志愿者服務為主要形式的社會實踐活動，在為人民服務、為社會服務的過程中增強社會主義思想道德意識；組織落實“樹立社會主義榮辱觀”主題演講比賽活動，開展形式多樣、成效顯著的宣傳教育活動；在干部教師中以讀書會、座談會等形式開展社會主義榮辱觀教育活動，在學生中以主題班會、團日活動、征文比賽等扎實推進教育活動；要充分發揮校園廣播、宣傳櫥窗、校園網、校報等宣傳陣地在宣傳社會主義榮辱觀中的重要作用，認真安排部署，加強整體策劃，做好重點宣傳。

四、建立監督考評、考核機制，確保社會主義榮辱觀宣傳教育活動全面扎實推進

在全校開展社會主義榮辱觀宣傳教育，是當前學校的一項重大而緊迫的任務，要做到過程有監督，結果有考核。各級黨組織要加強領導與監督，周密部署，精心組織廣大師生員工認真-4-

學習“八榮八恥”重要講話。四月底前，各總支上報學習計劃，并及時總結學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神和加強社會主義榮辱觀教育的經驗和做法，及時將有關工作情況報告學校宣傳部。學校將總結教育活動的經驗與做法，評選出先進人物、先進組織，做學習的表率和模范。

2006

中共浙江萬里學院委員會 年4月11日

主題詞:榮辱觀宣傳實施意見

浙江萬里學院黨委辦公室2006年4月11日印發-6-

第三篇：開展社會主義榮辱觀教育活動方案

一、指導思想

以中共中央國務院[XX]8號和16號文件、余教[XX]7號文件精神為指導，站在“培養什么人”、“如何培養人”的戰略高度，切實把社會主義榮辱觀教育作為加強青少年思想道德建設和提高教師師德師風水平的重要內容，貫穿于學校工作的全過程，不斷豐富教育內涵、拓展教育途徑、增強教育效果。進行社會主義榮辱觀教育是學校進行德育教育的有效方式，是實現兩個文明的重要途徑，也是實施素質教育建立和諧校園的重要載體，通過活動使師生規范自身行為，確立自身的義務和責任，樹立“道德意識”和可持續發展意識，建立師生、家庭、學校周邊地區的道德意識和共同參與意識。

二、落實制度，明確分工

一）、建立以學校德育領導小組為主體的活動領導小組和落實職責

1、德育領導小組成員：

組長：連曉副組長：項水林、沈大慶、沈亞萍、毛新利

組員：包林才沈良妹柴華芬葛佳平陳永明莫桂芳宋少崗

2、開展社會主義榮辱觀教育活動領導小組成員：

組長：連曉（校長）

副組長：項水林（副校長）、孔晨霞（副校長）

組員：

郭云發（辦公室主任）何幼強（工會主席）包林才（政教主任）

鄭勤衛（總務主任）沈永昶（教務主任）郭華（教務副主任）

沈良妹（政教副主任）應健（教科室主任）陳永明（高一年級副組長）葛佳平（高二年級組長）莫桂芳（高三年級副組長）宋少崗（后勤中心主任）柴華芬（團委書記）

3、職責：

校長：負責學校“開展社會主義榮辱觀教育活動”計劃的制定和領導。

副校長：全面負責工作計劃的執行。

教務處：負責各學科開展社會主義榮辱觀教育的學科教學滲透和教師培訓。

政教處、團委：負責開展社會主義榮辱觀教育系列活動的組織和開展。

教科室：負責開展社會主義榮辱觀教育活動的科研及論文征集。

年級組：負責各年級開展社會主義榮辱觀教育活動的組織和開展。

總務處：負責校園文化建設規劃、設計、管理和設備、設施的增設。

辦公室：負責開展社會主義榮辱觀教育活動材料征集、指導和歸檔。

工會：負責開展面對全校教師的師德師風教育及社會主義榮辱觀教育。

二）、保障機制：

1.制定并實行開展社會主義榮辱觀教育活動制度：會議制度、學習制度。

2.設立開展社會主義榮辱觀教育活動專項基金：總預算五萬元，分別用于學習、宣傳資料的訂閱，對師生物質獎勵及必要的活動經費。

三）、時間安排：

本計劃從XX年4月起實施至XX年12月。

具體工作進度如下：

第一階段：4月宣傳發動、制訂計劃。

第二階段：5～11月，有計劃地實施創建工作，對學生進行行為規范教育、社會主義榮辱觀教育，開展系列活動，達成各項目標。

第三階段：12月，學習總結。

四）、目標要求：

（一）目標：

1.總目標：到XX年底，在我校建成開展社會主義榮辱觀教育宣傳教育網絡的框架；建立師生開展社會主義榮辱觀教育活動方面的參與與監督機制，在全校形成遵守法律法規，自覺遵守日常行為規范的良好風尚；各部門的管理能力有一定的提高。在全校建成比較完善的德育教育宣傳網絡，全體師生的規范意識、道德意識有較大提高。

3、把社會主義榮辱觀教育滲透到學校的日常管理中

學校在開展社會主義榮辱觀教育中，要貼近實際，貼近生活，貼近學生，不搞形式主義，不搞“一刀切”，不搞“一陣風”。要探索建立學習踐行社會主義榮辱觀的新途徑、新方法，創設既符合實際又有時代特點的工作形式和教育平臺，努力做到“五進”，即進班級、進課堂、進網絡、進社團、進宿舍，入眼、入耳、入腦、入心，使美好的思想道德在學生中蔚然成風，成為他們生動的道德實踐，成為他們的生活方式。

4、把社會主義榮辱觀教育與教師隊伍建設結合起來

師德水平和教師素質的高低，直接影響社會主義榮辱觀教育的效果。教職工要注重品德修養，追求學術創新，講究學術道德和操行，堅持以身作則，為人師表；要不斷增強育人意識，以自身良好的風范，做學生的良師益友。要結合新教師上崗宣誓等教育，把社會主義榮辱觀作為當前師德建設的重要內容，引導廣大教師樹立和弘揚社會主義榮辱觀。班主任、副班主任和其他教育管理工作者，要

把社會主義榮辱觀的教育貫穿日常管理工作始終。學校要把弘揚和踐行社會主義榮辱觀作為教師考評的基本前提和重要指標。

5、把社會主義榮辱觀教育與黨員干部隊伍建設結合起來

黨員和干部能否樹立正確的榮辱觀，直接影響著黨風政風，事關黨群關系和黨的形象。在弘揚社會主義榮辱觀方面，黨員和干部要率先垂范，對照保持共產黨員先進性教育活動的要求，深刻對比反思自己與“八個為榮”要求的差距，做到自重、自省、自警、自勵，真正用社會主義榮辱觀來修身正已，做思想改造的表率、維護法紀的表率、崇尚新風的表率，以自己的模范行動，促進社會主義榮辱觀在校園的牢固樹立。

四、具體活動

1、“國旗下講話”專題教育活動（5月8日）

為了使全體教職工和學生準確掌握社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內涵，從而增強牢固樹立社會主義榮辱觀的的自覺性。我校利用5月8日（周一）早晨升旗儀式時間，開展一次以“xxxx”為主要內容的“國旗下講話”專題教育活動。

2、社會主義榮辱觀主題班會和組織生活會（5月中旬）

根據我校實際情況，在5月下旬利用每周二的班會課時間，各班組織一次以“xxxx”為內容的主題班會，黨、團員利用周一下午政治學習時間，在校黨總支及團委的組織下，過一次以“xxxx”為主要內容的組織生活會，教育廣大師生清晰區分是非、善惡、美丑的界限，教育廣大師生旗幟鮮明地堅持什么、反對什么、倡導什么、抵制什么。

3、行為規范教育示范學校創建活動（整個）

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，推動我校學生日常文明言行的養成教育，在小節上踐行社會主義榮辱觀，結合教育部《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，以我校創建行為規范教育示范學校活動為載體，繼續深入持久地開展我校學生行為規范養成教育。

4、弘揚和培育民族精神月活動（9月）

認真組織開展第三個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。利用紀念紅軍長征勝利70周年的有利時機，以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，積極組織學生開展以讀一本有關紅軍長征的書、看一本有關紅軍長征的影片、參觀一個愛國主義教育基地、組織一次紀念紅軍長征勝利70周年的主題班團隊活動、寫一篇感恩英雄的體會文章為主要內容的“五個一”系列教育活動，培育學生的愛國情感和民族精神，增強青少年學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

5、“知榮拒辱，成長成才”團隊日設計大賽（5月下旬）

本著集思廣益、博采眾長、推陳出新的原則，結合學校團隊組織的特點，為了銳意創新、大膽實踐，推動以“xxxx”為主要內容的榮辱觀教育活動更加生動活潑，且富有成效，從而促進學生綜合素質的提高，在5月下旬開展以“知榮拒辱，成長成才”為主題的團隊日設計大賽。

6、“社會主義榮辱觀與師德建設”主題教育（7月至8月）

為了引導廣大教師樹立和弘揚社會主義榮辱觀，在校長室的指導下，利用暑期師德培訓的有利時機，采用觀看錄像、主題報告會、挖掘身邊先進典型、分組討論、撰寫學習心得等手段，開展以“社會主義榮辱觀與師德建設”為主題的專題教育活動，力求突出重點，取得成效。

7、“共建和諧家園”主題讀書教育活動（6月至8月）

讀書教育活動是開展學生思想道德教育的有效載體，在校團委學生會的組織下，圍繞社會主義榮辱觀教育，開展以“共建和諧家園”為主題的讀書教育活動，內容包括讀書征文活動、演講比賽、道德實踐、暑期“紅色之旅”夏令營等。

8、“攜手‘1+6’，榮辱教育進萬家”活動（10月）

為營造全社會學習和樹立社會主義榮辱觀的良好氛圍，通過采用致家長的一封信、家長會、校訊通、青年志愿者活動等有效形式，引導廣大家長準確掌握社會主義榮辱觀的豐富內涵，率先垂范，在工作、生活中努力成為弘揚社會主義榮辱觀的表率和模范。

杭州市余杭第二高級中學開展社會主義榮辱觀教育活動工作進度表

4月份-5月份

1、制訂開展社會主義榮辱觀教育活動計劃

2、記錄活動臺帳

3、社會主義榮辱觀教育國旗下講話專題教育活動。

4、行為規范教育

5、訂閱社會主義榮辱觀教育學習資料。

6、制訂經費投入方案，由正副校長會同總務處落實。

7、撰寫創建報道與宣傳，由教科室負責。

8、設置開展社會主義榮辱觀教育活動教育宣傳欄。

9、制訂開展社會主義榮辱觀教育活動會議制度、學習制度。

10、社會主義榮辱觀主題班會和組織生活會。

11、行為規范教育

12、“知榮拒辱，成長成才”團隊日設計大賽。

6月份-8月份

1、“社會主義榮辱觀與師德建設”主題教育。

2、“共建和諧家園”讀書教育活動。

9月份

1、弘揚和培育民族精神月活動。

2、行為規范教育活動。

10月份至11月份

1、“樹立社會主義榮辱觀”演講活動。

3、“攜手‘1+6’，榮辱教育進萬家”活動。

12月份

1、活動總結

第四篇：開展社會主義榮辱觀教育活動實施方案

開展社會主義榮辱觀教育活動實施方案

胡錦濤總書記在政協民盟民進聯組會上發表了關于樹立社會主義榮辱觀的講話，在講話中提出了“八個為榮，八個為恥”。圍繞胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，校團總支及時商討、積極行動，制定了在學生中開展社會主義榮辱觀教育的方案。

一、組織學習，提高認識。

1、向全校學生發出《關于在學生中開展社會主義榮辱觀教育的通知》，要求各班認真學習、深入領會胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，在全校學生中掀起學習的高潮，不斷加深對社會主義榮辱觀的認識理解。要把開展社會主義榮辱觀教育作為加強對學生思想道德建設的重要內容抓緊抓好，廣泛組織社會主義榮辱觀的學習實踐活動，教育引導廣大學生牢固樹立社會主義榮辱觀，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

2、利用校園廣播等為載體，開辟專欄，宣傳社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內涵，宣傳學生思想道德建設工作的成功經驗和社會主義榮辱觀教育的經驗和體會，營造良好的輿論氛圍。

3、各班利用班會時間，學習討論“八榮八恥”的具體內容及相關報道和評論文章。

4、組織全校性考試，檢查各班學習成果，并促其貫徹落實。

5、督促教師將社會主義榮辱觀引入課堂，在課堂教學的主陣地中凸顯社會主義榮辱觀教育。

二、開展活動，全面落實。

1、宣誓：在每個教室張貼“八榮八恥”的宣傳畫。

2、學校開辟以“樹立社會主義榮辱觀”專欄為主題的黑板報評比。

3、宣讀、印發《“八榮八恥，從我做起”倡議書》。

4、各班舉辦一次以“八榮八恥”為內容的主題班會活動。

5、組織以“我心中的榮辱觀”為主題的征文活動。

6、舉辦以“八榮八恥”為內容的優秀德育標兵評選活動。

通過以上活動，讓“八榮八恥”教育進班級、進課堂、進活動。從而使“八榮八恥”的社會主義榮辱觀在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為。

三、主要活動內容：

1、在每個教室張貼“八榮八恥”的宣傳畫。

2、學習討論“八榮八恥”的具體內容及相關報道和評論文章。

3、組織全校性考試，檢查學習成果，并促其貫徹落實。

4、宣讀、印發《“八榮八恥，從我做起”倡議書》。

5、開辟專欄，向學生宣傳“八榮八恥”內容。

6、召開以“八榮八恥”為主題的班會。

7、組織以“我心中的榮辱觀”為題的征文活動。

8、召開“八榮八恥，從我做起”的主題團日。

9、舉辦以“八榮八恥”為內容的優秀德育標兵評選活動。

第五篇：社會主義榮辱觀學習教育活動計劃

社會主義榮辱觀學習教育活動計劃

社會主義榮辱觀學習教育活動計劃

總書記關于樹立社會主義榮辱觀的“八個為榮、八個為恥”的重要論述，是馬克思主義道德觀的精辟概括和最新發展，是新時期社會主義道德的系統總結和凝練升華，是科學發展觀的重要組成部分。深入開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀的宣傳教育，對于弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，對于加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，培育中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有十分重要的指導意義。為了扎實有效地推進我中心小學社會主義榮辱觀教育活動，提高學校精神文明建設，特

制定如下計劃。[那一世范文網文章-http://找文章,到那一世范文網]

一、指導思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和中宣部、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指針，以科學發展為綱領，以愛國主義為主旋律，根據少年兒童身心發展特點和規律，堅持以人為本，重在實踐、教育，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律全面發展的社會主義新人。榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的反映，是每一個公民應該具備的基本素質。青少年時期是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，在這個階段，給予他們正確的榮辱觀教育，幫助他們形成正確的是非、善惡、美丑觀念，對于他們人生道路的選擇具有極其重要的作用。

二、工作目標

以“弘揚社會主義榮辱觀”教育為主題，大力宣傳總書記關于社會主義榮辱觀的科學內涵和精神實質，宣傳社會

主義榮辱觀的科學內涵和基本要求，利用各種教育載體，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育，喚起學生奮發向上的熱情，從小處入手，努力幫助和引導學生養成良好的道德品質、法制意識和文明行為習慣，培育社會主義事業的合格建設者和接班人。

三、主要措施

1、組織學習胡總書記講話，深刻認識總書記講話的重大意義，利用班刊、校刊、班會等載體開展宣傳教育活動，引導廣大師生樹立社會主義榮辱觀，并將其列為學校德育教育活動的主要內容。

2、在全校學生中開展“樹立正確榮辱觀，創建和諧校園”活動，以“傳承、融合”為主題開展傳統美德教育；以“誠信、文明”為主題開展誠信教育；以“成才、進步”為主題開展學風校風教育。教育引導學生樹立文明形象，展現時代風采，創建和諧校園。

3、要充分發揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，將基本道德規范、文明公約、公德守則的宣傳教育貫穿于各學科的教學中，滲透到學校教育和后勤管理的每一個方面，大力開展各種重禮節、講禮貌、告別不文明言行等活動，引導學生增強禮儀、禮貌、公德意識，不斷提高自身道德修養。進一步完善學生自主管理，參與管理，充分發揮學生自我管理的能動性。

4、大力加強校園文化建設。要以社會主義榮辱觀為導向，讓每一個校園文化活動都發揮道德教育的作用，讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現道德教育的意義。要通過校園文化的熏陶，引導廣大青少年學生崇尚真善美，憎恨假惡丑，不斷追求崇高的人生境界，抵制低級趣味。要建設價值導向鮮明的校風、班風、教風、學風，廣泛開展以社會主義榮辱觀為主題的校園文化活動，營造一個鮮明、自然、和諧的校園文化環境。

5、把社會主義榮辱觀宣傳教育與貫徹

《福建省中小學德育工作整體化意見》結合起來，與開展“青春煥活力、文明構和諧”主題教育實踐活動結合起來，與“創建文明學校、爭做文明學生”活動結合起來，與弘揚和培育民族精神結合起來。

6、把社會主義榮辱觀教育與師德教育結合起來，充分發揮教師教書育人的作用，引導廣大教師自覺加強社會主義榮辱觀的學習和示范，發揚優良傳統，提高思想道德素養。

7、堅持知行統一、教育和實踐相結合，廣泛開展以“知榮辱、樹新風”為主題的道德實踐活動。從我做起，從身邊的事做起，從小事做起，把“八榮八恥”轉化為自覺行為。

8、加強工作研究，不斷推動和深化社會主義榮辱觀教育。要積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入學生頭腦。

四、活動安排

3月20日—3月26日：學習宣傳

“八榮八恥”的精神、解讀“社會主義榮辱觀”內涵。

3月27日—4月2日： 法制教育講座、開展社會主義榮辱觀教育的實踐活動。

4月3日—4月9日：學英雄、革命傳統教育。

4月10日—4月16日：社會實踐活動、開展誠信教育活動。

4月17日—4月23日：環保教育、“熱愛家鄉、熱愛校園”主題教育

4月24日—4月30日：開展“紅色之旅”愛國主義讀書征文比賽

5月1日—5月7日：社會實踐活動、熱愛勞動教育。

5月8日—5月14日：愛國主義電影觀后感征文比賽。

5月15日—5月22日：以“誠信、文明”為主題開展誠信教育活動

5月23日—5月27日：革命歌曲大合唱

5月28日—6月3日：參加中心小

學“六一”文藝匯演

6月4日—6月30日：評選文明班級、文明學生，活動小結