第一篇：弘揚雷鋒精神 譜寫人生詩篇大學生學雷鋒體會

弘揚雷鋒精神 譜寫人生詩篇 大學生學雷鋒體會

1963年春，《人民日報》刊登通訊《毛主席的好戰士———雷鋒》，配發評論員文章《偉大的普通一兵》和半版雷鋒日記，雷鋒的形象開始傳遍全中國。3月5日，各大報在頭版上頭條刊登了毛主席“向雷鋒同志學習”的題詞。《解放軍報》除在頭版頭條上刊登了毛主席的題詞，在次頭條刊登了羅瑞卿的“學習雷鋒”的長信，還有關于《中國青年》學雷鋒專輯的內容的消息。中央人民廣播電臺廣播雷鋒生前講話錄音的消息，雷鋒事跡展覽照片出版的消息；二版整版為通訊《英雄行為和高貴品德的源泉———記雷鋒同志學習毛主席著作》以及后來唱遍全國的“唱支山歌給黨聽”的圖配文。3月6日《解放軍報》發表了劉少奇主席、朱德委員長、周恩來總理的題詞。劉少奇主席的題詞是：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神”。朱德委員長題詞是：“學習雷鋒做毛主席的好戰士”。周恩來總理的題詞是：“向雷鋒同志學習，憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。從此，雷鋒這個光輝的名字和他崇高的精神品格，家喻戶曉。一個億萬人民參與的群眾性學雷鋒的活動在全國蓬勃興起。我們給水排水設計院開展學習雷鋒活動的同時掀起了學習毛主席著作的高潮。人人爭做好人好事，對于促進良好道德風尚起到了重要作用。

雷鋒同志是人民解放軍沈陽部隊的汽車兵，1962年，不幸因公殉職，時年僅22歲。我為他短暫的生命而惋惜，同時敬佩他用短暫的一生，譜寫了無比壯麗的人生詩篇。

雷鋒日記中許多語錄深深地感動了我，啟迪我對人生價值的正確理解，以及對人生目的積極追求。例如：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”“有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業----共產主義貢獻自己的一切，這才是幸福的。”的人生觀；“一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。我要不斷地加強學習提高自己的思想覺悟，堅決聽黨和毛主席的話，經常開展批評與自我批評，隨時清除思想上的毛病，在偉大的革命事業中做一個永不生銹的螺絲釘。”的人生價值觀。“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”愛憎分明的階級感情。

記得讀初中的時候，《小說鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾那種為人類進步和解放而無私奉獻的精神；那種把崇高理想和每一個具體行動結合起來，腳踏實地，埋頭苦干的精神；那種不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇于進取，艱苦創業的那種生命不息，奮斗不止的精神，教育了我，并鼓舞我努力學習，積極參加社會工作。但是，那時我沒有要求自己成為一個共產黨員，以為做個黨外“布爾什維克”一樣能干革命。學習雷鋒的事跡后，我認識到要像雷鋒那樣樹立正確的人生觀，不能只做黨外“布爾什維克”了，要做一個真正的共產黨員，為黨為社會主義事業作出更多的貢獻。于是我寫了第一份入黨申請書交給一室黨支部。同時在工作上像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行的精神；立足本職，忠于職守，勤勉敬業，在社會主義建設事業中做一顆永不生銹的螺絲釘。

彈指一算,今年恰好是雷鋒因公殉職50周年,喜見中宣部部長劉云山在第九屆中國公民道德論壇上講話要求：“大力弘揚雷鋒精神，共建文明道德風尚。” 雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑，人人向雷鋒學習，包括官員，我們將會建設成沒有貪官污吏、沒有詐騙犯、沒有殺人犯的安居樂業和諧社會。

第二篇：學雷鋒演講稿：弘揚雷鋒精神

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。

雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。

雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。”作為我們小學生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種 “螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班里因為你盡的這份力，就可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號;有時班里因為你盡的這份力，就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎?

雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。

學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。

同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!

我的演講完畢，謝謝大家!

第三篇：展現時代女性風采譜寫人生壯麗詩篇

“展巾幗英姿，揚時代風采”演講比賽稿

投身教育無私奉獻 譜寫巾幗壯麗詩篇

西平縣高級中學 陳苗 二0一0年十月二十日

投身教育無私奉獻 譜寫巾幗壯麗詩篇

尊敬的各位領導，各位來賓，各位評委：

大家好！

我叫陳苗，來自西平縣高級中學，今天我演講的題目是：《投身教育無私奉獻，譜寫巾幗壯麗詩篇》。

古今中外，在幾千年的歷史長河中，一串串熟悉的名字熠熠閃光：花木蘭，梁紅玉，抗擊外侮，運籌帷幄；吳儀，撒切爾夫人，縱橫捭闔，自信從容；郎平，鄧亞萍，為國爭光，永不言敗??她們都有一個同樣響亮的名字——女性！仰望前輩先賢的豐功偉績，我自愧不如，但作為一名人民教師，我要學習她們的精神，學習她們的品格，立足平凡的崗位，干出不凡的業績，展現出新時代新女性的新風采！回想學生時代的我和老師一起談學習、談理想；一起思考人生，一起解答難題；一起品嘗失敗的苦澀，一起分享勝利的喜悅。從老師身上我讀懂了智慧、寬容，也讀懂了真摯和深沉。

如今，長大后的我也就成了你，選擇成為教師，就選擇了奉獻的人生。面對大千世界，我們淡定從容，像春蠶，像

紅燭，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。可以說：選擇了三尺講臺，就意味著放棄了時尚華麗的服飾，但誰能說我們不美麗，舉手投足間盡顯知性的魅力；選擇了三尺講臺，就意味著放棄了歌舞游玩的娛樂，但誰能說我們不快樂，傳道授業解惑的過程樂趣無窮；選擇了三尺講臺，就意味著放棄了功名利祿的追逐，但誰能說我們不富有，桃李滿天下是我們最大的收獲！

沒錯，新時代的女教師是自信的，是有愛心的，是卓越的，但更是樂于奉獻的。在我們學校，在我的身邊，這樣的女性比比皆是：郭春萍老師長年勞累，落下眼疾，已批了病假，但她仍堅持每天上班，忙前忙后，幫其他老師打掃衛生，整理器材。別人勸她休息，她總說：“每天見到你們，見到學生，我這心里才踏實。”張梅蘭老師，幾十年如一日，孜孜不倦，默默無聞，所帶班級的成績年年位居全市前列，用滿腔熱血鑄就了事業的輝煌。劉秀麗老師在去批改學生試卷的途中遭遇車禍，落下終身殘疾，但她無怨無悔，仍然堅持戰斗在教學一線。邵巧玲老師，連續多年擔任高三班主任，每天工作時間超過十二個小時，面對丈夫和女兒，她更多的是歉意，但面對她的學生，她總是自豪地說：“看著你們能進入理想的大學深造，我這一輩子值了”??她們就是一本

本活字典，從她們身上我明白了“無私奉獻”這個詞語的全部內涵，她們對事業的無限忠誠和不懈追求，讓我悟到了人生的價值和真諦。

我黨的創始人之一李大釗同志曾經說過：“無限的過去，都以現在為歸宿；無限的未來都以現在為淵源。”而我們老師正站在過去與未來之間，我們的勞動，使過去延續成未來，又將未來延續為永遠。每當我看到學生們那一張張青春飛揚的臉龐，一雙雙求知若渴的眼睛，莊嚴的責任感和使命感從心底油然而生，他們都是國家的希望，民族的未來，把我們的肩膀作為他們騰飛的起點，是我們一生的追求與榮光！

巾幗何必讓須眉，紅顏誰說不丈夫，我們新時代的女教師，用自己的辛勤與汗水、愛心與奉獻詮釋了新時代女性的魅力。用火紅的青春為黨的教育事業譜寫出一曲曲壯麗詩篇，讓我們與所有奉獻在祖國各個崗位上的女性一起，為社會撐起一片亮麗的天空，為祖國創造一個美好的未來。

我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：“學雷鋒”主題征文：弘揚雷鋒精神

“學雷鋒”主題征文：弘揚雷鋒精神

940年12月18日xx省xx市xx區安慶鄉誕生了一位英雄，他來到這個世界普普通，離開這個世界平平靜靜。他就是雷鋒-----有愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階斗志。他以其不平凡的的一生全心全意為人民服務，最終成為一位偉大的共產主義戰士，也為我們做著最好的榜樣。

雷鋒最大的特點就是樂于助人。一次，雷鋒在沈陽車站換站的時候，一出檢票口，看到一群人圍著一個背著小孩的中年婦女。原來這位婦女要去吉林看丈夫，車票和錢弄丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嬸手里，大嬸含著眼淚說：”小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“”我叫解放軍，家就在中國。”在我身邊就有這么一位“活雷鋒”。

他無兒無女，無依無靠但他有為人民服務這樣美好的心靈。還記得那是冬季，窗外刮著呼嘯的寒風，風里夾雜著雨，刺骨的寒風刮得家家戶戶緊閉窗戶，其中有一家門口貼著這樣一張通知：因為天氣原因，水停送兩天敬請見諒。正當這家人發愁去哪里買水的時候，突然聽見有人大叫：“領水了，取水了。”原來是送水的伯伯冒著風雨來送水了。不是說因為天氣原因停送兩天么？怎么還來啊？伯伯笑了笑，說：“反正也沒什么事，就送唄，這樣大家多方便呀！”還有人說：’這么冷的天，您應該好好休息才對啊！“伯伯搖了搖手，說：”我要向雷鋒同志學習，把有限的生命投入到無限的為人民服務中！“

雷鋒是我心中不滅的燈。雷鋒，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他把自己僅有的以雙襪子縫了又補，補了又縫。平時的收入不多，卻攢起來救濟同志，向災區捐款。二十二歲時，一場意外讓這個愛崗敬業、積極向上的青年人抱著自己沒能幫助更多人的遺憾沒了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，為中華留下一段不朽的詩篇。

雷鋒永遠活在我們的心中。

第五篇：學雷鋒月弘揚雷鋒精神演講稿

學雷鋒月弘揚雷鋒精神演講稿

學雷鋒月弘揚雷鋒精神演講稿 篇1

同學們：

大家好。

朋友，當你享受在親情之中，和家人一起吃著元宵，感受節日的快樂時，你有沒有想過，有部分需要幫助的人們正在被寂寞包圍，他們需要社會的溫暖……

正月十五正值元宵節，巧逢“3.5”學雷鋒日。節日前一天，學校與社區組織了一次送溫暖活動，一大早老師們便與我們二十余名學生來到活動目的地——湘春路街道辦事處。在這里，我們將親手做好的元宵，挨家挨戶地送給孤寡老人們吃，提前為孤寡老人們過一個快樂，熱鬧的元宵節。看著鍋里一顆顆圓潤飽滿的湯圓正冒著香氣，我頓時心中充斥了一種滿足感與自豪感，集體的力量真是巨大的，不一會兒，我們便做了近二十碗元宵，將這些“愛心元宵”送到了社區十余戶老人家中。

我們首先來到了一位老奶奶的家中，房間里十分陰暗，床上躺著一位老奶奶，她已不能下床走路，臉上布滿了歲月劃過的唐奕。看到這么多人一起來看她，還送來元宵，老人眼里閃著淚花，連連激動地說到“謝謝，謝謝！”我從碗里夾起一個元宵，放在嘴邊吹了吹，喂給這位奶奶，奶奶點著頭，一邊說“湯圓很好吃，謝謝你們，讓我感受到了家人般的關懷……”

我想：小小的一碗元宵并不能算什么，但是在老人心里卻是莫大的溫暖與感動。其實幫助別人并不難，一句話便能溫暖這些老人的心。看著老人激動的淚水，我突然感覺到幫助他人的快樂，原來雷鋒叔叔也沒有那么神化，他只是盡自己的`能力更多的幫助到周圍的人，做好每一件平凡的事情就是偉大！

感謝學校組織了這次活動，讓我感受到了人間的大愛，我要向雷鋒叔叔學習，爭做雷鋒傳人，讓世界充滿愛！

學雷鋒月弘揚雷鋒精神演講稿 篇2

尊敬的各位領導，同學們：

今天我為大家演講的題目是《弘揚雷鋒精神從我做起》。

雷鋒，一個陌生而又熟悉的名字。陌生，是因為他只是靜靜而安詳地躺在歷史教材的扉頁之中；熟悉，是因為他已經成為一個時代的縮影，一個民族的象征；是因為他已然轉化成一種精神，沉淀并綻放在中華兒女的心中，成為永恒！斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈，大浪淘沙淘不去英烈的豐碑。作為跨世紀的青年，面對實現民族復興的崇高歷史使命，弘揚雷鋒精神就要從我做起。在新的時代條件下，培育雷鋒精神，最重要的就是結合時代和社會的發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內涵，使其在保持優秀傳統的同時彰顯現代氣息和時代風貌，譜寫雷鋒精神新的篇章。

雷鋒精神詮釋的是一種善良，折射的'是最純真的人性美，是愛心的接力和傳遞，是孝順女兒孟佩杰的背母求學，是最美媽媽吳菊萍奮不顧身的一伸手，是郭明義叔叔無償資助貧困學生的那一份執著和堅守，是無臂鋼琴師在維也納大廳奏出的和諧的中國之音。雷鋒精神已然播撒在大江南北，深深地植根于每個中華兒女的心中。

雷鋒精神其實就在我們身邊，它是將紙屑扔進垃圾箱里的一舉手，它是排隊候車時的先來后到，它是斑馬線上的先左顧后右盼，它是紅燈停、綠燈行的一種習慣，它是公交車上見到老弱病殘時的一次讓座。

我們要弘揚雷鋒精神，無私奉獻，渴求知識發奮學習的進取精神。在學習上要發揚這種釘子精神，積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時認真完成作業，遇到難題認真思考，爭當學習好榜樣。珍惜時間努力學習朝著自己的奮斗目標努力。我們要學習雷鋒的釘子精神。

巍巍高山始于基土，滔滔大河源于細流。

在此我以青春的名義宣誓：弘揚雷鋒精神從我做起。

學雷鋒月弘揚雷鋒精神演講稿 篇3

敬愛的同學們：

陽春三月，萬物復蘇，春回大地，到處充滿了春天的氣息，同時又洋溢著另一種濃郁強烈的氣息，那就是雷鋒精神。雷鋒，一個平凡而又普通的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。雖然雷鋒已經離開我們很多年了，但是，雷鋒精神卻從未離開過我們的生活，它依然是我們心中一盞不滅的燈。

雷鋒經常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一次，雷鋒從丹東做報告回來，還是在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。

雷鋒走上前問道：“大娘!您這是上哪兒去啊?”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關里來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。

說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著一個信箱。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒說：“您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子。”老大娘聽了，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的。”雷鋒在他的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的。

同學們，在雷鋒精神的照耀下，我們立志要當永遠的活雷鋒,我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學校時,如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的`同學,自己有沒有去幫助他?在交作業時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去?你可以彎腰為別人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，這些都是雷鋒精神的體現。

我以后要在班集體的生活中，學習雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為班集體做事，把班集體的榮譽放在第一位，為班級爭光;在學習上，要勇于克服困難、戰勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名合格的學生。

謝謝大家!

學雷鋒月弘揚雷鋒精神演講稿 篇4

尊敬的各位老師、同學們：

為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神，進一步培養學生服務社會、服務他人的社會責任感，全面提升學生的道德素質和文明素養，我們學校組織開展了學雷鋒主題教育。

本月學校充分發揮國旗下的講話、主題班會、宣傳欄的主渠道育人功能，引領學生感悟雷鋒時代精神，讓雷鋒事跡入腦入心，營造了“人人學雷鋒、天天學雷鋒”的良好氛圍。

我們學校還向全體師生發出“向雷鋒同志學習，爭做優秀少先隊員（優秀共青團員）”的倡議，號召大家學習雷鋒精神，每人至少做一件好事。開展以“五個一”為主要內容的學雷鋒活動，即講一個雷鋒的故事、讀一則雷鋒日記、看一段雷鋒視頻、唱一首雷鋒歌曲、舉辦一次學雷鋒主題班會。

在“學雷鋒，做一個有道德的人”主題班會上，師生講述雷鋒先進事跡，重溫雷鋒感人故事，挖掘身邊的好人好事，班主任組織學生討論：“我向雷鋒學什么”，“雷鋒叔叔為何三月來四月走”。

“日行一善”“隨手好事”等實踐活動讓雷鋒精神轉化為學生的實際行動，潛移默化培養學生的`高尚情操。

二月下旬，學校會發出倡議：向雷鋒學習，爭做好人好事。各班做好好人好事統計工作。三月末將根據登記情況，每班評選出五名“學雷鋒標兵”。

希望同學們對雷鋒精神有了更加全面深刻的了解，促進了學生良好行為習慣的形成，對弘揚社會主義核心價值觀，營造良好的班風、校風起到了很好的促進作用。

學雷鋒月弘揚雷鋒精神演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是《學雷鋒與時俱進》。陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，人們開頭以各種行動向雷鋒叔叔學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來暖和的氣息。

幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成了一顆寶貴的火種，代代相傳。雷鋒在犧牲的時候年僅22歲，他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神鼓舞著我們。我們是新時代的中同學，更應當向雷鋒叔叔學習，培育“學校是我家”的仆人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發揚光大。

同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避，作業是否獨立完成，考試是否做到誠信;生活中你是否主動關懷過你身邊有困難的同學呢?是否自覺的撿起地上的果皮紙屑，是否樂觀愛惜校內的公共設施呢?好，不要以為只有走到街頭，深化社區才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的'閃光心靈。

同時，我們還盼望看到更多的學習好并且學有余力的同學能夠主動關心身邊學習不如自己的同學，形成“一幫一”或“多幫一”的結對局面，一起努力共同實現學習進步，這也是學雷鋒精神的體現。

同學們，讓我們今后：對待同學要像春天般的暖和;對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣“毫不留情”，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美妙、暖和的人際關系，在我們的生活中，盼望我們個個都是小雷鋒!

學雷鋒月弘揚雷鋒精神演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是高一(3)班的xx，今日我為大家演講的題目是《向雷鋒學習》。

假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土的？假如你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一顆糧食，你是否孕育了有用的生命？假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否永久堅守你生活的崗位……

每一次想起雷鋒，就想起這段話。有多少人回首往事的時候，曾為自己碌碌無為而感到懊悔，為自己曾經虛度年華而感到悲傷。有多少人能像雷鋒一樣，永久的那么真誠和善，永久像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速進展而表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開頭變得冷漠，有些本不應當變的東西也在變：親情冷了，友情餿了……曾經我們幾十年來所景仰，所崇拜，所學習的榜樣已經越來越多的人認為是傻子。

然而時空如何變化，那些打算人類進展的基本要素沒有變，那些人類任何時候在追求的美妙事物沒有在變。盡管在我們身邊，雷鋒精神已經被越來越多的人們所忘卻。

而生活中，我們需要有雷鋒精神，只有我們自己發揚的.助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的敬重與關心，才能在互動的真誠感到真正的歡樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的歡樂的，真正的歡樂只有一種，那就是，為他人付出。這樣做，你將獲得生命的最高榮譽。

今年CCTV感動中國中有這樣一位人物深深感動著我，她叫陳曉蘭。一個身穿白大褂，年過五旬的一般醫生。為了證明儀器出了問題，不惜任何代價，努力證明。今日，讓全部人見證了她的成果。她的堅持，讓更多的病人減輕了苦痛，不用再受到生命的威逼。這莫非不是小小的螺絲釘精神嗎？

四十多年了，雷鋒這個名字曾經激勵我們幾代人成長的路標；四十多年了，古老的中國正在蓬勃進展。我信任，在世界更多的的方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力氣成為人類最珍貴的精神財寶。無論我們經受多少變化和困惑，雷鋒這個名字也應當永久刻在我們的心頭，他的精神應當是我們學習和生活中的指南。由于，一個人要獲得勝利與幸福是不能缺少雷鋒精神的。

向雷鋒學習！不僅僅是一個中同學的指南，更是一個民族，一個國家的指南，不是嗎？向雷鋒學習！

我的演講完了，感謝大家！

學雷鋒月弘揚雷鋒精神演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今日我為大家演講的題目是《弘揚雷鋒精神從我做起》。

雷鋒，一個生疏而又熟識的名字。生疏，是由于他只是悄悄而安詳地躺在歷史教材的扉頁之中；熟識，是由于他已經成為一個時代的縮影，一個民族的象征；是由于他已然轉化成一種精神，沉淀并綻放在中華兒女的心中，成為永恒！斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈，大浪淘沙淘不去英烈的豐碑。

作為跨世紀的青年，面對實現民族復興的崇高歷史使命，弘揚雷鋒精神就要從我做起。在新的時代條件下，培育雷鋒精神，最重要的就是結合時代和社會的進展要求，不斷為之增加新的富有生命力的內涵，使其在保持優秀傳統的同時彰顯現代氣息和時代風貌，譜寫雷鋒精神新的篇章。

雷鋒精神詮釋的是一種和善，折射的是最純真的人性美，是愛心的接力和傳遞，是孝順女兒孟佩杰的背母求學，是最美媽媽吳菊萍奮不顧身的一伸手，是郭明義叔叔無償資助貧困同學的'那一份執著和堅守，是無臂鋼琴師在維也納大廳奏出的和諧的中國之音。雷鋒精神已然播撒在大江南北，深深地植根于每個中華兒女的心中。

雷鋒精神其實就在我們身邊，它是將紙屑扔進垃圾箱里的一舉手，它是排隊候車時的先來后到，它是斑馬線上的先左顧后右盼，它是紅燈停、綠燈行的一種習慣，它是公交車上見到老弱病殘時的一次讓座。

我們要弘揚雷鋒精神，無私奉獻，渴求學問發奮學習的進取精神。在學習上要發揚這種釘子精神，樂觀鉆研科學文化學問，上課用心聽講，樂觀動腦，踴躍發言，主動準時仔細完成作業，遇到難題仔細思索，爭當學習好榜樣。珍惜時間努力學習朝著自己的奮斗目標努力。我們要學習雷鋒的釘子精神。

巍巍高山始于基土，滔滔大河源于細流。

在此我以青春的名義宣誓：弘揚雷鋒精神從我做起。

我的演講完畢，感謝大家。

學雷鋒月弘揚雷鋒精神演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

陽春三月，萬物復蘇，春回大地，處處布滿了春天的氣息，同時又洋溢著另一種濃郁劇烈的氣息，那就是雷鋒精神。雷鋒，一個平凡而又一般的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。雖然雷鋒已經離開我們許多年了，但是，雷鋒精神卻從未離開過我們的生活，它依舊是我們心中一盞不滅的燈。

雷鋒常常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一次，雷鋒從丹東做報告回來，還是在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱特別吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘!您這是上哪兒去啊?”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關里來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告知雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。

說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的`地址，只寫著一個信箱。老大娘急迫地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒說：“您放心把，下了車，我肯定帶您找著您的兒子。”老大娘聽了，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應當做的。”雷鋒在他的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的。

同學們，在雷鋒精神的照射下，我們立志要當永久的活雷鋒,我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學校時,假如觀察了體格較弱卻在費勁地拎著大包小包的同學,自己有沒有去關心他?在交作業時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去?你可以彎腰為別人撿起一本書;你可以扶盲人過公路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小伴侶等等等等，這些都是雷鋒精神的體現。

我以后要在班集體的生活中，學習雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為班集體做事，把班集體的榮譽放在第一位，為班級爭光;在學習上，要勇于克服困難、戰勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名合格的同學。

感謝大家!