第一篇：名言激勵我成長

“名言激勵我成長”主題中隊會

干巷學校 一（5）班

活動目的：

1、通過對名言的誦讀，激發小朋友們對讀書的興趣。

2、通過誦讀名言，初步了解這些名言的意思，激勵小朋友讀好書，讀好書。活動準備：

1、收集有關名人名言。

2、讓小朋友在活動準備中讀一讀，初步了解名言的意思。

活動過程：

（隊儀式略）

主持人 1：書籍，是人類寶貴的精神財富。

主持人 2：書籍，是走向未來的基石。

主持人1：讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人

類進步的階梯。

主持人2：讀書不但能幫助我們領悟艱深的知識，明白做人的道理，更能了解人類歷史的進程，令我們更有智慧去面對困難，克服困難。

主持人1：中華民族有著燦爛的文化，歷代文人留下了許多不朽的詩詞。今天，讓我們一

起來讀讀這些流傳下來的名句吧。

（小朋友誦讀古詩詞中的名句。）

主持人1：時間是寶貴的，時間就像流水一去不復返。

主持人2：俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。“古人常用這句話來說明時間

比黃金還要珍貴讓我們都來愛惜時間吧。

（小朋友誦讀愛惜時間的名句。）

主持人1：“讀書百遍，其義自見。”讀一本好書，就像和高尚的朋友在談話，讓我們和好

書交朋友吧。

（小朋友誦讀讀書的名句。）

主持人1：“知識就是力量。”讓我們一起在書海中遨游。

主持人2：“書是人類進步的階梯。“讓我們在祖國燦爛文化的長河中汲取營養，做一個優

秀的祖國接班人。

（學生名言接龍誦讀。）

輔導員講話。

呼號。

宣布活動結束。

退旗。

參考資料：百川東到海,何時復西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)

博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

不入虎穴,焉得虎子？(后漢書)

不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

不以規矩,無以成方園。(孟子)

采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白)

吃一塹,長一智。(古諺語)

尺有所短,寸有所長。(屈原)

出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)

春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)

大丈夫寧可玉碎,不能瓦全。(北齊書)

但愿人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)

當斷不斷,反受其亂。(漢書)

當局者迷,旁觀者清。(新唐書)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)

讀書百遍,其義自現。(三國志)

讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)

讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)

讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)

多行不義必自斃。(左傳)

富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子)

海闊憑魚躍,天高任鳥飛

海內存知己,天涯若比鄰。(王勃)

海上生明月,天涯共此時。(張九齡)

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(岑參)

己所不欲,勿施于人。(論語)

近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)

路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。(屈原)

路遙知馬力,日久見人心。(元曲·爭報恩)

落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)

滿招損,謙受益。(尚書)

敏而好學,不恥下問。(孔子)

莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適)

莫等閑,白了少年頭,空悲切！(岳飛)

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語)

奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明)

千里之行,始于足下。(老子)

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂)

前車之覆,后車之鑒。(漢書)

前事不忘,后事之師。(《戰國策》)

鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學)

青,取之于藍而青于藍。(荀子)

人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷)

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)

人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)

塞翁失馬,焉知非福？(淮南子)

三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)

山不厭高,水不厭深。(曹操)

山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)

山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)

山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)

身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。(李商隱)

生當作人杰,死亦為鬼雄。(李清照)

圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)

失之東隅,收之桑榆。(《后漢書》)

十年樹木,百年樹人。(《管子·權修》)

士為知己者死。(史記)

誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊)

它山之石,可以攻玉。(《詩經》)

踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。(《水滸傳》)

天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

天下興亡,匹夫有責。(顧炎武)

文武之道,一張一弛。(禮記)

問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)

問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)

吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》)

勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)

夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)

先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹)

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)

星星之火,可以燎原。(尚書)

學而不思則罔,思而不學則殆。(孔子)

學而不厭,誨人不倦。(孔子)

學然后知不足。(禮記)

學無止境。(荀子)

業精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。(韓愈)

一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管于》)有志者,事竟成。(后漢書)

玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)

欲加之罪,何患無辭。(左傳)

欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)

欲速則不達,見小利則大事不成。(論語)

早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游)

曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹)

然后能自強也。(《禮記》)

知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法)

知識就是力量。(培根)

知無不言,言無不盡。(蘇洵)

智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)

第二篇：( )激勵我成長

仙人掌激勵我成長

前年，爸爸從新疆和田帶回來一棵仙人掌，說是送給我的生日禮物。看著它滿身長著刺刺的，我一點都不喜歡，沖著爸爸翹起了嘴巴:“你離家兩年才回來，送什么不好，偏偏送這個?”但爸爸卻樂呵呵地說:“這可是我在大沙漠里挖回來的，別看它長得不怎樣，但它會給你精神力量，以后你會喜歡它的”。

聽說這位遠方“來客”來自神秘的大沙漠，并從祖國的西北邊陲來到東南沿海安家，無形中增添了一份好感。爸爸把它種在花盆里，邊培土邊給我講解:“在風沙肆虐、干旱缺水的大沙漠里，是很難看到綠色的，但仙人掌卻能夠頑強地生存下來，它雖然不象花兒那樣美麗，但它給沙漠過客呈現出生命的綠色，生存的希望;花兒呢?花開時嬌艷欲滴，花落時殘花凋零，而且在沙漠那種惡劣環境中是難以成長的，根本無法和仙人掌篦美。你們這代人大多是在溫室里長大的，不經風雨，難成大器，在成長的道路上會遇到這樣或那樣挫折，要多學學仙人掌的百折不撓精神!”

冬去春來，仙人掌漸斬地成為我的好朋友。它并不需要我悉心照料，有水、沒水、天熱、天冷全都不在乎，有時甚至兩三個月都不曾給它澆過水、施過肥，依舊能夠茁壯成長。在炎熱久旱的夏季，其他盆栽早已垂頭喪氣，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望著藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天，別的盆栽早已被爺爺捧回室內，可仙人掌依然矯健地挺立在室外，從不懼怕冰霜雪雨。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，起初我以為它枯死了，沒想到不幾天它用身體的養份生了根，又長出一棵青春煥發的小仙人掌。它的頑強生命力的確讓人佩服!

每當學習、生活中遇到不開心的事，我總愛跑到陽臺去看看仙人掌，不時地從它身上汲取奮進的力量。這時我更深深領悟到爸爸之所以從萬里之外帶回這棵仙人掌的良苦用心。是啊，花兒固然嬌艷美麗，但只是曇花一現，遇到一點風吹雨打，就會馬上敗下陣來。而仙人掌一年四季常青，始終給人帶來勃勃生機，它才是真正的英雄。

現在，仙人掌成為促我積極向上的好朋友。從它身上，我學到了堅強、樂觀和自信，懂得了生活正是因為困難與挫折才變得多姿多彩。逆境并不可怕，只要我們毫不畏懼的去面對它，知難而進，一定能到達成功的彼岸。

格言激勵我成長

“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵著我，因此它又成了我的座右銘。

記得那時我才讀三年級，由于數學成績蠻好，就被老師選去參加數學競賽，那時我可是又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，我還沒見過這種場面呢!這場激烈的“戰斗”過后，我竟排不上名次，那時我是又氣又傷心。回到家，我很失望地把比賽結果告訴父母，父母便對我說：“孩子，不要氣餒，失敗是成功之母嘛，你應該找出失敗的原因。”聽了父母的一席意味深長的話，我深受啟發，靜下心來，回憶參加比賽的經過，原來在比賽的時候，我十分緊張，生怕時間不夠用，這種緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍，一時反應不過來。我找到了失敗的原因。在以后的各種競賽中，不論是參加棋類比賽，還是學科競賽，我都時時刻刻提醒自己：“不要緊張，要沉著。”

在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下，我的學習更加刻苦，更加努力，因此在四年級時的數學競賽中，我沉著應戰，取得了個第二名，我高興極了，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是啊，“失敗是成功之母”這句名言說得很不錯，可是失敗后并不是就能真的獲得成功，而是失敗后你要去認真反思，找出你失敗的原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會是下一次的“成功之母”。

雖然在我成長的道路上有過許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會有失敗，但是我的座右銘：“失敗是成功之母”將永遠給我啟示，激勵我繼續往成功的高峰攀登。

這句話，激勵我成長

我知道的名言有很多，它們不時地激勵我進步。可是最讓我銘記在心的是——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這句。

那是一天放學后，我一回家就將書包扔到書桌上，翹起二郎腿看起了電視。正當我津津有味地沉迷在成龍歷險記中時，耳邊傳來一聲大吼：“兒子，吃飯啦!怎么叫你這么多遍都沒有反應，耳朵聾啦!”原來媽媽已經準備好晚飯，可以吃飯了。我沉浸在電視劇的危急險關中，紋絲不動地答道：“等會吧。反正今天晚上的作業也不多，多看一會電視還是來得及做的。”

媽媽卻像包公斷案——鐵面無私地又說：“你不知道書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟嗎?”“我當然知道了。”我不屑一顧地回答，“你以為我還是一歲下屁孩，什么都不懂嗎?”媽媽接著我的話繼續問道：“那你知道這句話的含義嗎?”

這個問題頓時令我啞口無言，思緒也從電視畫面拉回我的肚子里。我苦思冥想了半天，抬頭看著媽媽深邃的眼，無奈地搖搖頭。媽媽意味深長地對我說：“知識的高峰沒有捷徑!需要你勤奮地去攀登;知識的海洋也沒有一帆風順，只有迎風破浪才能收獲寶藏。”

媽媽的一席話，猶如春夜驚雷，瞬間打跑了我學習上的懈怠。我立即關掉電視，吃好晚飯走進書房開始我的學習。想來也真是的，剛剛還在我腦海揮之不去的危險經歷，現在消失得無影無蹤。滿腦子都是書本知識，過五關，斬六將，全部作業一口氣ok。

這時，電視的精彩畫面又浮現到了我的眼前，我使勁甩了甩頭，看見媽媽還在廚房忙碌的身影。我拿出《稻草人》看了起來，書中的故事情節帶我走進了一個新的世界，我完全融入了書本之中。睡夢里都還是《稻草人》和我一起嬉戲、舞蹈!每當我沉迷游戲、玩樂時，媽媽的教誨就會在我耳邊回響：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!這句名言一直激勵著我成長，成為了我人生中的座右銘，令我一生受用。

激勵我成長的一句話

假如我是一棵向日葵，媽媽就是太陽，因為她的照耀我才能夠健康快樂的成長;假如我是一棵果樹，媽媽就是一名辛勤的園丁，在她的精心照料下我才能結出香甜的果實;假如我是一棵小草，媽媽就是甘甜的雨露，滋潤著我的成長……

媽媽就是我人生中最重要的指路牌，在媽媽的指引下，我學會了生活，學會做人。

我清楚地記得，那是大年初四的上午，你帶著我和兩歲的弟弟去大姨家拜年，我們先去超市買了禮品。選好禮物結賬時，《倒霉熊》映入了我的眼簾，這可是我最愛看的一張光碟，我毫不猶豫地從貨架上拿了下來。弟弟見了，也嚷著要，就亂抽了一張抱在懷里，生怕誰把他的拿走了似的。媽媽見狀，哄著他：“乖!你們倆一張就夠了，看完了再來買!”可弟弟就是不依。

結了帳出來，弟弟屁顛屁顛地搖著出來了，得意地從外衣里面抽出一張花里胡哨的東西。天啊!我和媽媽驚呆了，那是一張光碟!弟弟嘟囔著：“咋樣?俺也有!”

我連忙四下瞧瞧，小聲對媽媽說：“媽，他們都沒看見，就別放回去了，這個便宜，我們不占白不占呀!還不用花錢。”

媽媽卻漲紅了臉，用力地咬了咬嘴唇，從弟弟手里奪過了光碟，拉著弟弟返回了超市，我怔住了。

過了好一會兒，媽媽才拉著弟弟出來，不過，神態變得輕松起來，我剛想埋怨幾句，她沖我擺擺手，凝重地說“咱不缺這幾個錢，最關鍵是丟不起這個人咱做人就得清清白白!” 這幾句實在淳樸的話一直印在我的腦海里，時刻提醒著我，做人要清清白白。媽媽就是用語言和行動教會了我一個又一個做人的道理，影響著我的成長……

你是我心中的太陽

淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。

我行走在雨中，風從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發現是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續走，因為我看見了你，因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。

你還是看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包，抬起頭，正沖著你關切的目光。你為我撐著傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打濕了你的右臂。

回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你，卻沒敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿了期望，我知道我心中的太陽早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開了口，依然那樣溫柔，“沒關系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會考上的。”想了無數中表情來面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點了下頭。

拿起卷子回到屋里，看見你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。

臺燈下的我奮筆疾書，就像身居考場的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說我學到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將我心中的太陽升起，光明無限，生機盎然。

落筆時，想起我們的一段話：

我說，你是我心中的太陽。

你說，我是你永遠的光芒。

外婆，我心中的太陽

“搖啊搖，搖到外婆橋。外婆請我吃年糕……。每當我聽到這支兒歌時，我就會想起外婆，想起外婆寬大的背。

我的外婆是一位善良寬厚的老人。我記得小的時候，家里忙著蓋房，媽媽就把我送到外婆家。那時正是銀裝素裹的冬天，整個村莊變成了冰清玉潔的銀色世界。外婆就在家里做鞋，我就坐在外婆的身旁，聽她講故事。外婆出生在“糧食關”那時期，沒什么文化，講的都是一些民間傳說和那時所發生的事。當她講她所受到的折磨時，有時還自言自語的說些什么。她說那時干活，從早到晚，有時只能吃一碗稀飯。吃的都沒有現在的豬吃得好，吃的草根、樹葉、樹皮之類的，因為營養不良，生活條件差，治療條件也差，有的孩子餓死了，有的孩子病死了。說到這，她的眼睛濕潤了，手中的活兒也停下來了。外婆好像是對我說，又像是自言自語地感嘆。“你們現在真好啊！”

過了幾天，外婆幫我做了一雙小巧可愛的鞋子。我穿著到處賣弄，高興極了。但我又太貪玩了，顧不上天氣的冷熱。跟小伙伴一起在雪地里玩。一會兒，雪地里有幾個孩子，過了一會兒孩子們又在竹林里了。一陣陣歡呼聲，尖叫聲從竹林里，雪地上傳來。樹枝上的雪都快被振落下來了，風輕輕的吹著。雪花像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。光禿禿的樹枝上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，在陽光下，耀人眼目。樹上的枝條在風中搖曳，婆婆婀娜，不時飄下點點冰晶，宛如晨霧漫卷…… 我和小伙伴們玩了很久很久，外婆怕我被凍僵了，就挨家挨戶的找我。當她找到我的時候，我以經被凍僵。外婆把我抱回家，給我烘手，但是病魔還是來了，外婆急得像熱鍋上的螞蟻。過了好一會兒，她把我背起來去醫生家。在路上，外婆不知摔了多少次，但她沒有休息，摔倒了爬起來又往前走，一邊說：“別哭了”。到了醫生家，她才坐下來休息，包扎那受傷的腿，當我醒來，我已經到外婆家了，外婆坐在床前給我削蘋果，又像是對我說，又像是自言的感嘆：“你們現在真好啊！”此時從窗外射入一縷陽光，照在外婆的臉上，我看見她的臉上的皺紋變深了。

從那天起，我一看見太陽，就會想到外婆的臉。想起外婆的背，想起那圣潔、天真的童年生活，我仿佛又回到那溢彩流金與外婆共渡的時光里……

你是我的太陽

窗前，一束漂亮的陽光灑了進來，在課本上投下一片斑駁。我想它大概是無憂無慮的吧，灑得那樣自然，那樣隨意，就像你一樣，永遠淳樸自然，卻美得觸動人心。

你很漂亮，大家都這么說。水一樣的眼睛流露出勝于水的清澈，長長的睫毛彎彎翹起，你愛笑，一笑起來臉就漲得通紅，露出整齊而潔白的牙齒。

你攜著陽光而來，看到你第一眼時，陽光暖了我的心，我好喜歡你，更為能成為與你走得最近的課代表而自豪。想不到，二百五十節課，一萬零八十分鐘說過就過了，那個留著馬尾的你只能時常在我的夢里浮現。一年了，那間大教室，有你就有陽光，有你就有快樂。

在你的課堂里，我學到了從沒學過的有趣知識，英語課本，滿滿當當的筆記，豆芽似的字母頭一回變得這樣可愛，可是那時的我太不懂得珍惜，嫌你對別人多親切，對我太嚴格。你告訴我完成工作要及時，甚至要提早，我真是太不長記性了，三番五次地忘這忘那。于是，你生氣了，我以為你會毫不猶豫地把我無情地撤職，沒想到的是，強壓火氣，你依然在給我機會。“科代表工作是老師給你的一個鍛煉機會，老師希望你不要把它當成思想負擔，你能做好嗎？說完，你用手輕輕扶平了我翹起的衣領。頓時，有一束暖暖的陽光打在我身上，我點點頭。從那之后，我開始變得一絲不茍了，這大概是陽光帶給我的吧。

學年考試就要到了，你很忙，在你熟悉的辦公桌前，你蹲下身取試卷的一剎那，我猛然發現，你鮮紅的上衣已被浸透，我明白了，你付出的是陽光，自己留下的，除了汗水，還有什么呢？我怨自己，我是個粗心的學生啊！那一刻，淚無情地潤濕了眼眶……

又是秋天，你剪去了馬尾，依舊是那樣美，陽光已是屬于另一間教室。我舍不得你！你第一次摟著我，第一次夸我，說我是個不錯的女孩，只要依舊努力，將來該在全市里奪個名次！那時，我心里一陣酸楚……我毅然辭去英語課代表，我要將回憶定格在有你的日子里。

陽光，是美麗的，但它并不是無憂無慮的，它只不過愿意奉獻光與熱，隱藏它流下的汗水和經歷的艱辛。長大后，我也要做一束陽光，去播種太陽。我要永遠記住：在我的生命中，曾經有你，你是我的陽光。

你是我的太陽

“那是我小時候，常坐在父親肩頭……"《父親》這首歌在我的耳畔回響，令我想到了我那嚴格而偉大的父親，令我敬佩和驕傲的父親。在我心中父親永遠是一輪不落的太陽。

父親，我心中的太陽。是他的教導才有我今天潔白如雪的品行。父親從小就教育我走人要正直，一次我在鄰居小敏家玩，我發現他的桌子上放一個非常漂亮的手鏈，我很喜歡，于是趁他不注意拿走了，回到家我愛不釋手的賞析，父親見了問我哪來的，我頓時臉紅紅的，慌亂下我告訴他實情，沒想到愛我的父親那次居然打了我，教育我說“小小年紀不學好，長大還了得，習慣是從小養成的，只有一個好的品行，大了才能立足社會”。雖然那時我還不能完全理解，但從父親的言行中我知道那樣的實在不能做了，是父親的教導與批評才有我今天如雪的品行。

父親，我心中的太陽。他的行動感動著我溫暖我的心靈。父愛雖然不及母愛細膩，但父親對我的愛卻也在點滴中閃現。那次回家在吃飯時，父親見我沒穿外衣就繞到后面幫我披了一件衣服，母親開玩笑說“你對他好，他長大了未必對你好”。而父親卻說“只要他好就行，我不求回報。”我默默低著頭淚水滑過了面龐。父親的話似一股暖流涌上心房，有一種沖動想說“兒子一定回報您。”父親如太陽般溫暖我的心靈。

父親，我心中的太陽。他的事例感染著我教會我無私奉獻。在一個冬天，我和父親出門辦事，在回來的路上看見一個孩子被車撞到而肇事者卻逃之夭夭。父親不顧周圍人異樣的目光，把孩子送到醫院，孩子失血過多需要輸血，血型有與父親一致，父親當時毫不猶豫的獻出自己的鮮血。由于搶救及時，孩子得救了，孩子的父母萬般感激，父親說“救人于危難之間義不容辭。”也許有人說父親傻，多管閑事，但那只是他們冷血的表現罷了。父親是崇高的偉大的，令我驕傲自豪，在他身上閃爍著太陽的光芒。

十五年的風雨歷程，十五年的歡笑與淚水都在父親的陪伴下走過，父親如太陽驅走我心中的黑暗與寒冷，帶給我溫暖與光亮，是他教會我做人的道理給我樹立榜樣。父親是我驕傲與自豪，是我人生的向導和航標，我不能沒有你，我的父親，不能沒有你——我心中的太陽。

我心靈的甘露

一句溫馨的話語，帶給人們無限的感動；一首動聽的歌曲，帶給人們美麗的幻想；一幕動情的回憶，帶給人們永恒的留念。而你的一個個傾心的眼神，帶給我滋潤心田的甘露。

那愛，和藹的眼神

“媽，我這次考了100分！”還沒走到時屋里，我就高興的大叫起來。“是嗎？快拿給我看看。”媽媽親切的摸了摸我的頭，“嗯，不錯，不過千萬不要驕傲啊，繼續努力！”“是——母親大人！”媽媽笑對著我，眼神中流露出關愛與驕傲。媽媽把我的書包摘下，擰了一下我的臉，和顏悅色地說：“調皮！那我去做幾個好菜，犒勞一下我們的有功之臣！” 那話語，那么幸福，那么開心，她那和藹的眼神，叫我無法忘記??

那怒，嚴厲的眼神

我低著頭站在媽媽面前，靜靜地一言不發。

“道歉！快去！為什么打架，知不知道這是你不該做的！”媽媽訓斥道，手心緊握，盯著我目不轉睛。面部輕微有些顫動，嘴唇干干的，顯然，媽媽生氣了！“我不去，是他先惹我的??”我喃喃自語。“你說什么！不僅打了同學，還撕了人家的本子，如今在這里找借口，你的責任心呢？”聽了媽媽的一番話，好像給我打了一針鎮定劑。“我??我??我道歉??”媽媽這次真的好兇呀，好媽媽，女兒知道錯了，我不喜歡不開心的你呀！

那話語，那么嚴肅，那么認真，那嚴厲的眼神，叫我銘記一生??

那喜，溫暖的眼神

媽媽雖然已經是一個授課近二十年之余的教師了，但依舊保持著年輕的活力。

那次教師節慶典上，主持人為難媽媽，故意請沒有準備的媽媽上臺唱歌，而這位偉大的母親竟然瀟灑的走上臺去，“我們唱著東方紅，當家作主人??”一邊唱一邊打著節拍，臺下也配合地響起一片掌聲。她望著她的學生們，充滿自信與期待。媽媽用嚴謹認真的教學態度培養著那些示學心切的學子們，她征服了我。

那歌聲，那么悠揚，那么自信，那溫暖的眼神，感化了我的一生?? 如果說媽媽的眼睛像燈光，那眼神就像點燃燈光的火焰，照亮我心靈的迷茫，是促進我成長的甘露！

我心靈的甘露

那一年初夏，我和同學正漫步在人行道邊，正沉浸在街頭玉蘭花的醉香和手中冰激凌的甜味中，卻被一場突出其來的車禍擊碎了我青春年少時期所有的夢想。來不及反應，推開同學的霎那間，我也被車撞飛了很遠，雙腿粉碎性骨折，頭部受重創。醫生的診斷是終身殘疾，站起來的幾率非常小。因為右腿的粉碎性差2公分就到膝蓋。

當我醒來的時候，已經是27天之后了。第一眼看到的除了圍在我床邊的至親外，那一天散步的三個同學都在，還有其他很多很多的人們。在醫院住院的日子里，他們風雨無阻，天天來陪伴我，帶來了很多文摘和好書，還有很多音樂，零食。愛的陪伴，365天如一日，從未間斷過。

每天清晨，當我醒來的時候，都能看到那一雙雙關切的眼神。因為愛，滋養了我的心靈，給了我勇氣去面對撕心裂肺的疼痛，每次做牽引拉筋時都痛到無法呼吸，哭完之后，總會有人給我講笑話，轉移我的注意力。

特別是被我推開的那個同學，默默無聞地照顧了我很久，無微不至的關心和體貼，讓我感受了深深的發自內心的感激。或許不推開她，我也一樣受到創傷。可是她卻承擔了心靈的壓力，要來撫慰和關心我。這一份情感令我十分的感動。更加堅定了我做的是對的，在青春年少時期種下了一顆甘心情愿為他人付出的種子。還有另外兩個同學，每天早晨都在上課之前先來我的病房，看完我再走，下午上完課再來，一直陪我到晚上休息時間。

在生命中最困難的時刻，因為有愛的陪伴，所以我戰勝了不可能，在醫生的全力治療和親人的精心護理下，經歷了坐輪椅、拄雙拐、單拐，終于在1年半后重新站了起來，一切的一切都是愛的滋養。所有的愛匯聚成河，仿佛甘露，灑遍我生命的每一個角落，滋養了我的身心和靈魂。正是這一份甘甜至醇的愛的露水，灑滿了我生命的長河，從此讓我充滿了無限的力量，同時這一份滿滿的愛也一直在浸潤著我生活的每一個角落，也讓我學會了如何去愛，并帶著這份愛給予每一個走近我生命中的人。

感恩與愛常在，生命如花，離不開雨露的滋潤。愛是我心靈的甘露！

第三篇：名人名言激勵我成長

語文課上，老師教了我們一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”意思就是寶劍的鋒芒是通過磨礪得出來的，梅花的香氣是經過寒冬里的醞釀后散發出來的。我很喜歡這句名言，我想成為這樣的寶劍，我想做一個有著梅花氣質的人。在我的成長過程中，每當我在學習和生活上遇到困難時，我總會用這句名言來勉勵自己。

我是媽媽的掌上明珠，從小媽媽就不讓我做家務。一次，媽媽外出加班，并叮囑說：中飯給我送回來。我欣喜，因為我可以在家做些自己想做的事情了，我靈機一動，有了，為自己解決中飯。心動不如行動，我回憶著媽媽給我做飯的情景，學著媽媽的樣子來到了廚房開始淘米，米是找到了，可吊桶里沒有水，因為天氣冷，自來水管冰了，所以必須拎著桶到村子的井里打水，天氣寒冷，一雙小手，還沒開始干活就已經凍得紅通通的，真想打退堂鼓，忽然我聽到這樣一個聲音：“遇到一點小小的困難就低頭，還想成為一個有梅花氣質的人！”我感到很慚愧，決定向困難挑戰。

我信心十足地來到了井邊，小心翼翼地把吊桶順著繩子放入井里，生怕一不小心就把吊桶連同繩子一齊掉在井里邊，好不容易水桶浮在了水面上，可這吊桶像著了魔似的，就是不肯沉下去，不管我怎么甩繩子，桶里總是裝不滿水。我不斷地鼓勵自己：紅軍二萬五千里長征不知道經歷了多少艱難困苦，談遷寫成《國榷》經歷了多少坎坷，難道自己就不能做好一件小事？我吸取了前幾次甩繩子不夠到位的教訓，重又打起水來，這一次我把吊桶繩全部卷成一團放入左手，右手拿住吊桶，口朝下，底朝天，然后用力把水桶扔進井中，哈哈，成功了，水桶里終于裝滿水了，我使出了全身的力氣才把這桶水提到了地面上，雖然晃晃蕩蕩只有半桶了，可心里還是有著說不出的高興。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，遇到困難不退縮，勇往直前。

在我平時的學習生活中，這句名言也總是激勵著我，遇到困難、挫折我總是會想盡辦法去克服，解決。他們就像一只只紙老虎，如果你勇敢地向它們發出挑戰，它們就會向你低頭，如果你總對它們畏首畏尾，那么就永遠也不可能成為“鋒利的寶劍”。

第四篇：奧運激勵我成長

奧運激勵我成長

媽媽說我很幸福，這么小就能親身經歷奧運在我們國家舉行、親身感受奧運帶給我們的激情和樂趣；媽媽還說我很幸運，因為如果當初我們國家申辦二OOO年奧運會成功的話，那我才剛剛出生，就不能象現在這樣坐在電視機前為中國隊員加油喝彩啦。所以我應該感謝和珍惜北京奧運。

真的，國際影響力最大的百年盛事在北京舉辦，這讓剛讀小學三年級的我興奮不已。直到現在，奧運會開幕式的每一個情景仍歷歷在目：2008名鼓手擊缶倒計時、29個越來越清晰的煙火腳印、展現中國古代四大發明的高科技畫卷以及奧運圣火被飛奔于空中的體操王子李寧瞬間點燃，這些是那樣底蘊深厚、氣勢磅礴，讓我感到新奇、眼界大開！當高個子姚明舉著國旗出現在體育場，我突然感覺中國就象一個東方巨人俯瞰著整個世界。中國一定行！中國一定贏！我無比的自豪、無比的自信！

中國贏了！五十一面五星紅旗相繼飄揚于不同運動場館的上空，五十一次同樣的旋律在觀眾耳邊激昂蕩漾，我的心也一次次跟著跳動、激動和感動。大哥哥大姐姐們在鏡頭前那種沉穩、堅定、自信的表情時時牽動著我的神經、感染著我的情緒、震憾著我的心靈。為國爭光、為榮譽而戰，這些誓言終于衍化成拼搏的力量、閃閃的戰績，也衍化成中國人的五十一次驕傲…… 我很清楚，金牌的背后是辛勤的汗水和辛酸的眼淚。聽說大哥哥、大姐姐們平時訓練辛苦極了，許多運動員是克服了傷痛來參加比賽的。但是，他們都在以頑強的毅力挑戰著極限，向著更高、更快、更強的目標奮進。這就是愛國精神，這就是時代精神，這就是奧林匹克精神。

國際奧委會主席羅格評價為“絕無僅有”的北京奧運終于結束了，但奧運精神卻深深地扎根在我心里。當然，我不是運動員，也沒有大哥哥大姐姐那些能在運動場上展示的特長，但報效祖國、為國爭光的雄心壯志卻是相同的。對于我們小學生來說，知識的賽場就好比運動的競技場，誰付出的多，誰就會取得勝利。今天的發奮學習也許苦些，累些，可是明天我們會掌握更多知識，會駕馭世界，會成為國家之棟梁，會為祖國的繁榮貢獻力量。我相信，堅持了中國人不屈不撓的奮斗精神，傳承了中國人自立自強的民族氣節，二十年后的中國在經濟、政治、文化生活等各個方面都會象O八年奧運賽場上那樣，取得最佳成績，外國人也會象參加北京奧運時那樣樹起大拇指：“中國人，Very good!”

觀看了北京奧運會后就希望自己快快長大，在科技領域更廣闊的賽場上馳騁，與世界強國一較高低。我相信自己的能力，也相信自己的魄力，更相信奧運帶給我的更強大的精神動力。

奧運激勵我成長！

第五篇：雷鋒精神激勵我成長

雷鋒精神激勵我成長

老師，學生們大家好。我是六（6）班的張宇惠，今天我的演講題目是《雷鋒精神激勵我成長》。

雷鋒同志是家喻戶曉的共產主義戰士，他一生做過好事無數，全心全意為人民，為祖國服務，雷鋒精神使我一生受益。

雷鋒叔叔從小沒上過學，參軍后，他自己找書讀，用知識武裝自己。他還經常幫助他的戰友。而我們呢？大多都是溫室里的花朵經不起風吹雨打，連自己的生活都照顧不好，更不要說照顧別人了。這一點我們一定要向雷鋒叔叔學習。庭院里跑不出千里駿馬，鳥籠里養不出蒼天雄鷹。我們要學會獨立自主，會在逆境中成長，在不確定中學習，在困難中成才。

雷鋒叔叔不僅獨立自主，而且生活簡樸。雷鋒的衣服總是講究新三年，舊三年，縫縫補補又三年，雷鋒的衣服補了又補，穿了又穿。留下來的新衣服再重新捐給國家，能省一分是一分。我們現在呢？用完的東西隨便扔掉，和班中的同學比吃，比穿，比用我們的父母從來不苛求我們什麼，只是我們不知節省，休止的浪費。我們應該向雷鋒叔叔學習這種勤儉節約的好習慣。

雷鋒出差一千里，好事做了一火車。說起雷鋒，最讓人印象深刻的就是雷鋒的助人為樂名言：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民的服務中去”。記得一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里。這種精神多難得，我們要學習雷鋒這種助人為樂的精神。

雷鋒雖然已經死了，但雷鋒精神永遠活在我們心中。我們身邊有許多具有雷鋒精神的人，在別人有困難的時候伸出援助之手、隨手撿起一片紙這樣的人都是活雷鋒，在三月陽光的沐浴下，我們也要發揚雷鋒精神。爭做一個活雷鋒。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一絲陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個生命？如果你是一顆螺絲釘，你又是否永遠堅守著你的生活崗位？……“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”我們要具有釘子那種鉆勁，那種不怕困難敢于鉆研的精神。

雷鋒精神一定會在我們這一代人身上重占笑臉。我們要時時刻刻向雷鋒叔叔學習，從生活中的點點滴滴做起。雷鋒精神將激勵我們奮發圖強，激勵我們茁壯成長。

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