第一篇：讀《省略陽(yáng)光》有感

讀《省略陽(yáng)光》有感

《省略陽(yáng)光》這篇文章主要講了：一家著名的國(guó)際貿(mào)易公司高薪招聘業(yè)務(wù)人員，在這些人中，有一個(gè)年輕人條件最好，主考官問(wèn)他在外貿(mào)做什么？他說(shuō)做山野菜，最后主考官問(wèn)他為什么這幾年日本不從我國(guó)進(jìn)口蕨菜了？這位年輕人聽(tīng)了說(shuō)：“是因?yàn)檗Р瞬缓谩！敝骺脊僬f(shuō)：“據(jù)我所知，這幾年農(nóng)民為了多生產(chǎn)蕨菜，改變了做蕨菜的方法，他們把蕨菜放到炕上去捂，這樣兩個(gè)小時(shí)就把水份烘干了，這樣的蕨菜從外表上看一樣，但吃起來(lái)卻像吃老樹(shù)根似的，硬的咬不動(dòng)?！边@位年輕人聽(tīng)了，不好意思地低下頭說(shuō)：“我沒(méi)有去過(guò)產(chǎn)地，所以不知道這些事?！蹦贻p人遺憾地走出大樓，嘆息的搖了搖頭。

看了這篇文章，真是嚇?biāo)牢伊?，這些農(nóng)民失去了以前的樸素，為了多得到一些錢，竟然不顧別人的安危，如果他們要在這樣下去，最終烘干的是自己呀！這位年輕人除了會(huì)陪客戶吃飯還會(huì)什么呢？整年不去一次產(chǎn)地的人是不會(huì)被著名的公司錄取的，像這樣的大公司也有很多：寶潔、松下、海爾??像這樣的年輕人也是不少的，他們的遭遇也是不言而喻的，要記住：“捷徑”之中包含著一種陷井，怕麻煩直“捷徑”必然會(huì)導(dǎo)致失敗，只有踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，才能贏得最后的成功！像這位年輕人一樣，也有許多人和他一樣，但是，如果年輕人不是整天陪客戶吃飯，而是經(jīng)常去看一看蕨菜的制作情況，他有可能會(huì)被這家著名的公司給錄取。

第二篇：不要省略陽(yáng)光

不要省略陽(yáng)光

——讀《細(xì)節(jié)決定成敗》

如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是酸澀的，讓憧憬永駐，如果昨天是平淡的，讓珍惜永駐。

如果昨天是一掬歡笑，把歡笑收藏，如果昨天是一滴眼淚，把淚水晾干；如果昨天是一道傷痕，把傷痕忘記。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集，點(diǎn)點(diǎn)滴滴感悟。這便是我的生活。驚于汪中求對(duì)“細(xì)節(jié)”的思考，一些理解與感受便如同指航燈，警示著年輕的人生，青春的生命。

·天下大事，必做與細(xì)——1%的思考

“凡人以為，成功者做大事也”，殊不知我們普通人大量日子，很顯然都在做一些小事。而過(guò)于自信的人群，總不屑一顧于小事中的細(xì)節(jié)。殊不知能把自己所在崗位每一件事做成功，做到位就不簡(jiǎn)單?？矗?xì)節(jié)的不等式。

100—1≠99 100－1＝0

這個(gè)簡(jiǎn)單的式子告訴我們，敗有敗的理由，成有成的道理。忽視細(xì)節(jié)，就如同“88888”帳戶將巴林銀行毀于一旦。除了損失金額高達(dá)14億美元之巨，也消逝了曾經(jīng)矗立一世的輝煌。

同樣，50億分之一的氯霉素含量導(dǎo)致出口退貨的事例，也給我們一個(gè)重要提醒。只要是錯(cuò)誤，無(wú)論如何細(xì)小，都可能造成偌大的損失。

回想我們的人生，又何嘗不是這樣？由于我們“漫不經(jīng)心”地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)而是消極應(yīng)付。在工作中最關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有盡最大努力，等到我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里。反省日常工作中的點(diǎn)滴，肩負(fù)教育下一代的我們，讓孩子擁有健康，快樂(lè)童年是基本職責(zé)。這其中的細(xì)微之處何其多？然而，我們也是在實(shí)幼這片土地上，辛勞“建筑”理想的家園。如果說(shuō)：實(shí)幼是個(gè)未建好的房屋，我們便是建造這座房屋的木匠。試想一下，每天敲進(jìn)去一顆釘，加上一塊板，豎起一面墻，都是我們每個(gè)人智慧與汗水的結(jié)晶。的確，人生是自己選擇的，生活是自己創(chuàng)造的。然而，在工作與生活中也有很多忽視細(xì)節(jié)，走不回來(lái)的人。他們認(rèn)為要做好一件事，必須得做好前一件事，要做好前一件事，又必須得做更前面的一件事。這種人看似忙忙碌碌，一幅辛苦的樣子。其實(shí)，他們不知道自己在忙些什么。所以，在人生的旅途中，不妨回頭來(lái)看看自己在太陽(yáng)落山之前是否還能走回去?；蚋纱嗤Ｏ聛?lái)，沉思片刻，問(wèn)一問(wèn)：我要到哪里去？這樣也許可以活得簡(jiǎn)潔些，也不至于走得太遠(yuǎn)，失掉自我。

反省自己的工作，位于平凡崗位的教師，在保與教中，又離孩子多遠(yuǎn)呢？一時(shí)的困惑，一時(shí)的“心浮氣躁”，都會(huì)帶來(lái)可怕的后果。

由于“心浮氣躁”，對(duì)孩子的愛(ài)為0。

由于“心浮氣躁”，家長(zhǎng)信任為0。

由于“心浮氣躁”，教育效果為0。

由于“心浮氣躁”，社區(qū)互動(dòng)為0。

由于“心浮氣躁”，實(shí)幼形象……

首先不談個(gè)人得與失，而這輻射影響正于原子彈一樣，使幸福與榮譽(yù)化為烏有。所以的成績(jī)與榮譽(yù)，能沖淡這一切嗎？不，這就是100－1＝0的細(xì)節(jié)影響。這一項(xiàng)項(xiàng)“0”的記錄，不是打破記錄的光榮，更不是奧運(yùn)奪金的輝煌，而是人生的前進(jìn)遭遇的激流，發(fā)人深省！

因此，無(wú)論是世界500強(qiáng)之首的沃爾瑪，還是中國(guó)制造業(yè)旗艦的海爾集團(tuán)，都是在踏踏實(shí)實(shí)，埋頭苦干中長(zhǎng)大的。浮躁被扎實(shí)所代替，沖動(dòng)只有被理智折服，這才是長(zhǎng)大的硬道理。

·用心才能看得見(jiàn)——100%的體會(huì)

a感受母愛(ài)的摯熱：

我的媽媽，以愛(ài)吃魚(yú)頭聞名。每逢家里吃魚(yú)，我總以最快的速度將魚(yú)頭先夾到她碗里。朋友們聚餐，也必將魚(yú)頭留給她。而如今，當(dāng)我成為無(wú)數(shù)孩子眼中的老師。我在心里悄悄問(wèn)自己“媽媽是愛(ài)吃魚(yú)頭呢？”，或是“吃魚(yú)頭為了愛(ài)。”相信大家和我一樣心中都有答案。當(dāng)我捧起無(wú)數(shù)純真的笑臉，懷揣無(wú)數(shù)真摯童心時(shí)，我感受到母子之情神似海，為了子女，她們會(huì)不顧自己。換而言之，除了媽媽，在這一生中還有誰(shuí)會(huì)這樣對(duì)我。慈祥的母愛(ài)哺育并滋潤(rùn)著孩子，才有這世上最真、最純的愛(ài)。作為言傳身教的老師，更要用心去體會(huì)，這樣在工作中才會(huì)因?yàn)槌錆M陽(yáng)光而更美！

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第三篇：不要省略陽(yáng)光

不要省略陽(yáng)光

——讀《細(xì)節(jié)決定成敗》

如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是酸澀的，讓憧憬永駐，如果昨天是平淡的，讓珍惜永駐。

如果昨天是一掬歡笑，把歡笑收藏，如果昨天是一滴眼淚，把淚水晾干；如果昨天是一道傷痕，把傷痕忘記。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集，點(diǎn)點(diǎn)滴滴感悟。這便是我的生活。驚于汪中求對(duì)“細(xì)節(jié)”的思考，一些理解與感受便如同指航燈，警示著年輕的人生，青春的生命。

·天下大事，必做與細(xì)——1%的思考

“凡人以為，成功者做大事也”，殊不知我們普通人大量日子，很顯然都在做一些小事。而過(guò)于自信的人群，總不屑一顧于小事中的細(xì)節(jié)。殊不知能把自己所在崗位每一件事做成功，做到位就不簡(jiǎn)單?？矗?xì)節(jié)的不等式。

100—1≠99 100－1＝0

這個(gè)簡(jiǎn)單的式子告訴我們，敗有敗的理由，成有成的道理。忽視細(xì)節(jié)，就如同“88888”帳戶將巴林銀行毀于一旦。除了損失金額高達(dá)14億美元之巨，也消逝了曾經(jīng)矗立一世的輝煌。

同樣，50億分之一的氯霉素含量導(dǎo)致出口退貨的事例，也給我們一個(gè)重要提醒。只要是錯(cuò)誤，無(wú)論如何細(xì)小，都可能造成偌大的損失。

回想我們的人生，又何嘗不是這樣？由于我們“漫不經(jīng)心”地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)而是消極應(yīng)付。在工作中最關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有盡最大努力，等到我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里。反省日常工作中的點(diǎn)滴，肩負(fù)教育下一代的我們，讓孩子擁有健康，快樂(lè)童年是基本職責(zé)。這其中的細(xì)微之處何其多？然而，我們也是在實(shí)幼這片土地上，辛勞“建筑”理想的家園。如果說(shuō)：實(shí)幼是個(gè)未建好的房屋，我們便是建造這座房屋的木匠。試想一下，每天敲進(jìn)去一顆釘，加上一塊板，豎起一面墻，都是我們每個(gè)人智慧與汗水的結(jié)晶。的確，人生是自己選擇的，生活是自己創(chuàng)造的。然而，在工作與生活中也有很多忽視細(xì)節(jié)，走不回來(lái)的人。他們認(rèn)為要做好一件事，必須得做好前一件事，要做好前一件事，又必須得做更前面的一件事。這種人看似忙忙碌碌，一幅辛苦的樣子。其實(shí)，他們不知道自己在忙些什么。所以，在人生的旅途中，不妨回頭來(lái)看看自己在太陽(yáng)落山之前是否還能走回去。或干脆停下來(lái)，沉思片刻，問(wèn)一問(wèn)：我要到哪里去？這樣也許可以活得簡(jiǎn)潔些，也不至于走得太遠(yuǎn)，失掉自我。

反省自己的工作，位于平凡崗位的教師，在保與教中，又離孩子多遠(yuǎn)呢？一時(shí)的困惑，一時(shí)的“心浮氣躁”，都會(huì)帶來(lái)可怕的后果。

由于“心浮氣躁”，對(duì)孩子的愛(ài)為0。

由于“心浮氣躁”，家長(zhǎng)信任為0。

由于“心浮氣躁”，教育效果為0。

由于“心浮氣躁”，社區(qū)互動(dòng)為0。

由于“心浮氣躁”，實(shí)幼形象……

首先不談個(gè)人得與失，而這輻射影響正于原子彈一樣，使幸福與榮譽(yù)化為烏有。所以的成績(jī)與榮譽(yù)，能沖淡這一切嗎？不，這就是100－1＝0的細(xì)節(jié)影響。這一項(xiàng)項(xiàng)“0”的記錄，不是打破記錄的光榮，更不是奧運(yùn)奪金的輝煌，而是人生的前進(jìn)遭遇的激流，發(fā)人深??！

因此，無(wú)論是世界500強(qiáng)之首的沃爾瑪，還是中國(guó)制造業(yè)旗艦的海爾集團(tuán)，都是在踏踏實(shí)實(shí)，埋頭苦干中長(zhǎng)大的。浮躁被扎實(shí)所代替，沖動(dòng)只有被理智折服，這才是長(zhǎng)大的硬道理。

·用心才能看得見(jiàn)——100%的體會(huì)

A感受母愛(ài)的摯熱：

我的媽媽，以愛(ài)吃魚(yú)頭聞名。每逢家里吃魚(yú)，我總以最快的速度將魚(yú)頭先夾到她碗里。朋友們聚餐，也必將魚(yú)頭留給她。而如今，當(dāng)我成為無(wú)數(shù)孩子眼中的老師。我在心里悄悄問(wèn)自己“媽媽是愛(ài)吃魚(yú)頭呢？”，或是“吃魚(yú)頭為了愛(ài)。”相信大家和我一樣心中都有答案。當(dāng)我捧起無(wú)數(shù)純真的笑臉，懷揣無(wú)數(shù)真摯童心時(shí)，我感受到母子之情神似海，為了子女，她們會(huì)不顧自己。換而言之，除了媽媽，在這一生中還有誰(shuí)會(huì)這樣對(duì)我。慈祥的母愛(ài)哺育并滋潤(rùn)著孩子，才有這世上最真、最純的愛(ài)。作為言傳身教的老師，更要用心去體會(huì)，這樣在工作中才會(huì)因?yàn)槌錆M陽(yáng)光而更美！

B體會(huì)孩子純真的愛(ài)。

當(dāng)花兒開(kāi)放，我們總會(huì)蹲下去用鼻子嗅一嗅，享受自然界的美好。而生活在孩子周圍的我們，更要學(xué)會(huì)心靈的溝通，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)美妙的

對(duì)與我們成年人來(lái)說(shuō)，由于司空見(jiàn)慣，由于生活的磨練，我們的心靈結(jié)了一層厚厚的繭花。所以，我們對(duì)美好的大自然越來(lái)約默然。而孩子不會(huì)這樣，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，周圍的一切都是那么的新奇，美好。每一刻他們都有新的發(fā)現(xiàn)。所以，當(dāng)孩子驚嘆著把他的新感受告訴我們時(shí)，我們應(yīng)該俯身下去，傾聽(tīng)他們細(xì)小的聲音，更應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己要永存一顆赤子之心。

細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造——?jiǎng)?chuàng)造愛(ài)

細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力——洞察愛(ài)

細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)——包容愛(ài)

細(xì)節(jié)表現(xiàn)藝術(shù)——品位愛(ài)

細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì)——表達(dá)愛(ài)

細(xì)節(jié)產(chǎn)生的效益——享受愛(ài)

第四篇：讀《陽(yáng)光姐姐》有感

陽(yáng)光姐姐走了，卻把陽(yáng)光帶到了一個(gè)從來(lái)不知道陽(yáng)光是什么滋味的盲童的視野里，你能說(shuō)她離開(kāi)我們了嗎？

從陽(yáng)光姐姐在那條長(zhǎng)廊上遇到那個(gè)可愛(ài)的女孩茵茵開(kāi)始，我們就盼望著她們的友誼能夠天長(zhǎng)日久，茵茵是用她的心靈在歌唱，陽(yáng)光姐姐也是用她的心靈在感知一個(gè)盲童的世界，那里沒(méi)有黑暗，只有陽(yáng)光似的歌喉在歌唱感覺(jué)出來(lái)的世界。可惜她們的友誼在茵茵獲得角膜的時(shí)候靜止了，茵茵恢復(fù)了視力以后迫切地想看看陽(yáng)光，想去看看她的陽(yáng)光姐姐。茵茵得知真相后哭了，陽(yáng)光姐姐被白血病奪去了生命，卻把光明留給了她，使她那雙又黑又亮的眼睛里染滿了陽(yáng)光。

反復(fù)讀《陽(yáng)光姐姐》的故事，一次又一次的被感動(dòng)著，感覺(jué)窗外的陽(yáng)光是那么的耀眼，那么的燦爛。陽(yáng)光在我的眼中仿佛變了一個(gè)樣子，空氣中到處浮動(dòng)著生命的綠意，我仿佛能看見(jiàn)陽(yáng)光姐姐在天堂里微笑著注視著我們。

我眼前的文字在飛翔，我的腦際回蕩著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》那首歌曲的旋律：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。我真誠(chéng)地希望陽(yáng)光灑滿世界的每一個(gè)角落，就像陽(yáng)光姐姐一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間?！盐覀兊膼?ài)心拿到陽(yáng)光中晾曬一下吧，盡自己的能力讓這個(gè)世界充滿陽(yáng)光。

第五篇：讀《陽(yáng)光姐姐》有感

讀《陽(yáng)光姐姐》有感1

最近我看了一本書(shū)，是陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派—瘋丫頭的夏天。

一個(gè)總的題目，分成了很多本，我看的就是其中的一本瘋丫頭的夏天。

一本分成了好多的篇章，瘋丫頭的夏天就是其中的一篇，是有12到14歲的小孩寫(xiě)的，而令我印象最深的一篇就是他，主要講的是主人公百合公主（這是綽號(hào)）、眼鏡蛇、咸蛋和老大。

在一次暑假里，百合公主的爸爸媽媽和弟弟要去香港玩，她的身份證過(guò)期了，不能去。在無(wú)聊的時(shí)候，咸蛋打電話來(lái)了，讓她去她家玩，來(lái)到她家，又打電話給其他朋友來(lái)。

咸蛋家有私人的游泳池，但他從不炫耀，這是她的'優(yōu)點(diǎn)。之后，他們?nèi)チ宋骱妫刹皇呛贾菸骱?，是在家附近的西湖公園）。來(lái)到西湖公園，遇見(jiàn)了咸蛋的哥哥，于是一起去玩。她們先去玩了海

盜船（省略了神態(tài)、表情），然后去了鬼屋，她們都很害怕。最后去玩了套動(dòng)物，百合公主一個(gè)都沒(méi)套到，眼鏡蛇套到了一只小烏龜，老大套到了一只鸚鵡，咸蛋套到了一只小狗，哥哥的豐收最豐富，他把動(dòng)物送給了他們······在回家的路上，咸蛋說(shuō)其實(shí)哥哥是自己買了動(dòng)物送給了我們······

我的感受是：這本書(shū)很幽默、有趣，這本書(shū)也讓我知道了一些道理，比如哥哥很大方，我們不能小心眼，咸蛋讓我知道了不能炫耀，要平等待人。看這本書(shū)是在我不開(kāi)心的時(shí)候，問(wèn)同學(xué)借了這本書(shū)，看了之后我心情很好，也讓我知道了怎樣寫(xiě)好作文，讓我更想寫(xiě)作文，甚至是寫(xiě)小說(shuō)，出書(shū)。

我推薦你們看這本書(shū)哦！

讀《陽(yáng)光姐姐》有感2

暑假里,我看了一本書(shū)，叫做《陽(yáng)光姐姐，科普小書(shū)房奔向太空》。書(shū)中的各色人物讓我受益匪淺。

惜城是文中一個(gè)幽默的男孩，也是全校最聰明的男生。他喜歡講笑話，搞惡，還很喜歡看書(shū)。有一次，惜城在同桌兔子的文具盒里放了一只毛毛蟲(chóng)，被兔子發(fā)現(xiàn)以后，把他給揍了一頓，讓他知道厲害，看他敢不敢再搞惡作劇了。

兔子是校花，也是學(xué)霸，她喜歡看書(shū)，一旦發(fā)現(xiàn)有趣的知識(shí)，就會(huì)情不自禁的拿出隨身攜帶的小本子把它記下來(lái)。

咪咪喜歡好看的書(shū)和可愛(ài)的事物。但一說(shuō)到學(xué)習(xí)，總是“靈魂出竅”。有一次回答老師的問(wèn)題,張冠李戴，牛頭對(duì)不上馬尾。

阿呆是一個(gè)既憨厚可愛(ài)脾氣又好的小胖子。他的'夢(mèng)想是：吃遍天下美食！

張小偉是個(gè)心思細(xì)膩的安靜男生，他性格溫柔，自律又勤奮，待人親近又和善，所以跟女生十分談得來(lái)。

江冰蟾，性格內(nèi)向，十分要強(qiáng)，朋友不多，但總是以禮待人。

朱子同不僅愛(ài)玩還十分會(huì)玩, 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)他都知道。他喜歡打游戲，還經(jīng)常組織一些娛樂(lè)活動(dòng),，讓大家哭笑不得。

我還學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，從地球到月球約38、4萬(wàn)千米。很多天文臺(tái)都建在山上，不是為了縮短距離，而是因?yàn)榈厍虮淮髿鈱影鼑钪婀饩€要通過(guò)大氣層才能到達(dá)地球，而煙霧、燈光、塵埃、和水蒸氣等雜質(zhì)都會(huì)影響觀測(cè)。因此，如果在遠(yuǎn)離城市的山區(qū)觀測(cè)太空，情況就會(huì)好一些。白天時(shí)，由于陽(yáng)光中的一部分光線被地球大氣層散射，將天空照的明亮，所以我們用肉眼自然看不到星星。如果沒(méi)有大氣層，天空會(huì)是黑洞洞的，即使陽(yáng)光再?gòu)?qiáng)烈，我們用肉眼照樣能看到星星……

開(kāi)卷有益，讓我們一起愛(ài)上閱讀吧。

讀《陽(yáng)光姐姐》有感3

親愛(ài)的陽(yáng)光姐姐：

您好！我是您的忠實(shí)小讀者。我叫周成軒，是火炬學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生。

說(shuō)起這套《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》叢書(shū)，還真有點(diǎn)來(lái)頭呢！它是我親愛(ài)的班主任廖老師親手送給我的，作為我學(xué)習(xí)進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)。讀著讀著就上癮了，陶醉到那一個(gè)個(gè)真實(shí)有趣的故事里。您真像一位無(wú)處不在的隱身的智者，在身邊微笑地看著我們。您所描寫(xiě)的，都是我們身邊發(fā)生的事；您所講述的，都是我們內(nèi)心真實(shí)的想法……

就拿《做好學(xué)生有點(diǎn)累》“人見(jiàn)人逃四人組”來(lái)說(shuō)吧，還真像我們班的班長(zhǎng)胡馨心、副班長(zhǎng)劉寒湘、體育委員嚴(yán)宇星，還有語(yǔ)數(shù)英科全能小組長(zhǎng)沈睿峰。還有《月亮忘記了》里面的主人公胡晶晶，分明就是我們班的“糖寶”周籽妍，她們都被“暗戀”的緋聞所困擾，我真討厭那些編緋聞的同學(xué)，他們雖然只是開(kāi)玩笑，但會(huì)對(duì)別人的自尊心造成損害。解決的辦法，就是不理不睬，他們索然無(wú)味，就不會(huì)攻擊你了。

再說(shuō)說(shuō)男孩吧，我十分喜歡一身賊厚冬瓜皮的“冬瓜大總統(tǒng)”楊自熱，他因?yàn)橄矚g可愛(ài)妹妹王琚而向她遞情書(shū)，使自己舉校聞名。他好似我們班的趙勇博，因?yàn)橼w勇博臉皮老厚了，他就像變色龍一樣，嘴里說(shuō)喜歡很多女生，可是一個(gè)都沒(méi)有表白過(guò)。“數(shù)學(xué)王子”李彥寬又被稱作“小燕子”，真不知道這個(gè)外號(hào)如何而來(lái)，也許是他的頑皮吧！這可真有點(diǎn)像我們班的熊巖，熊巖也是我們班的搗蛋鬼之一，不過(guò)他的成績(jī)始終名列前茅?！队肋h(yuǎn)的超級(jí)四班》中寫(xiě)華汪德是電腦菜鳥(niǎo)，我也是哦！我不怎么碰電腦，電腦操作水平還比不上我弟弟呢！“金字塔”黃金鑫，是個(gè)笨小孩，經(jīng)常被人嘲笑，但很忠厚老實(shí)。他以一篇自己寫(xiě)的'周記，贏得了老師和同學(xué)們的尊重。所以，只要自己努力，就會(huì)得到回報(bào)。

不過(guò)，最讓我感同深受的是《我和我的朋友是鐵三角》。因?yàn)槲覀兯降紫乱灿幸粋€(gè)組合，由我、梁思遠(yuǎn)、朱欣純組成，叫黃金鐵三角，還有點(diǎn)兒和丸子軍團(tuán)相似呢！可是，我也有一個(gè)煩惱，這個(gè)鐵三角三個(gè)角的距離會(huì)時(shí)刻變化，今天誰(shuí)和誰(shuí)好一些，孤立另一個(gè)人；明天誰(shuí)又和誰(shuí)好一些，又會(huì)孤立另一個(gè)人。我始終是個(gè)中間派，最穩(wěn)定的那個(gè)角，她們有什么矛盾都來(lái)和我說(shuō)。哎！做和事佬的感覺(jué)真是累！但是，我們的友誼在矛盾的不斷產(chǎn)生和化解之中滋長(zhǎng)著，漸漸濃厚。

陽(yáng)光姐姐，小書(shū)房里的每一個(gè)故事，都在展現(xiàn)著我們的生活，就像一縷縷燦爛的陽(yáng)光，溫暖著我們的心靈。真心感謝您！祝您萬(wàn)事如意，寫(xiě)出更多的好作品！

您的小讀者周成軒

讀《陽(yáng)光姐姐》有感4

寒假期間，我讀了一本書(shū)叫《陽(yáng)光姐姐之成長(zhǎng)的秘密》，里面有一篇故事叫做《生命流淚的樣子》，本篇文章敘述了一個(gè)叫盛欣怡的小女孩兒的媽媽因癌癥去世，盛欣怡傷心欲絕，但在朋友的幫助下了樂(lè)觀了起來(lái)。

讀了這篇文章我深有感觸，身邊的朋友也曾幫助過(guò)我，無(wú)私的友誼也曾溫暖過(guò)我。

記得上三年級(jí)的一段時(shí)光，我的眼睛因需要治療而滴了眼藥膏，眼睛看不清東西，我的知心朋友張小凡知道此事后就和我形影不離，這使我很感動(dòng)。好多故事至今仍記憶猶新。有一次上閱讀課時(shí)，小凡想扶我去上課，被我拒絕了，我對(duì)小凡說(shuō)，“小凡你也知道，我的眼睛滴了眼藥膏，看不清楚，去了還占閱讀室的座位，我就不去了，你自己去吧，你不要浪費(fèi)寶貴的閱讀時(shí)間?！边@是，老師走了過(guò)來(lái)，和藹的問(wèn)，“你們?yōu)槭裁礇](méi)去上閱讀課”，小凡向老師講述了事情經(jīng)過(guò)。老師對(duì)我說(shuō)，“你的心情我完全理解，你怕連累朋友的態(tài)度我尤為欣賞，但是讀書(shū)可以使人進(jìn)步，讀書(shū)可以使人開(kāi)朗，樂(lè)觀，俗話說(shuō)的好，‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’，小故事大道理，哪個(gè)作家不是看書(shū)后有了靈感才寫(xiě)成一個(gè)個(gè)引人入勝的故事的！我們要樹(shù)立讀書(shū)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)讀書(shū)精神，不僅自己要讀書(shū)，也要帶動(dòng)身邊的人一起讀書(shū)，讀好書(shū)，你的眼睛看不清字，讓小凡找本字寫(xiě)的比較大的書(shū)”。隨后，我和小凡來(lái)到了閱讀室，小凡為了給我找書(shū)，幾乎翻遍了整個(gè)閱讀室，累的.她滿頭大汗，但是還是沒(méi)有找到，最后小凡竟然拿起書(shū)本，念給我聽(tīng)。

還有一次，是上體育課時(shí)，老師要求跑步，我眼睛看不清路，不能跑步，小凡立刻向老師說(shuō)：“老師他看不清路，不能跑步”， 隨后同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：“對(duì)，她滴眼藥膏了，看不清路，請(qǐng)老師照顧一下”，老師同意了。同學(xué)們的話讓我心里暖暖的，小凡及同學(xué)們對(duì)我的照顧令我永生難忘。

不久，我們的故事被校長(zhǎng)得知，我們班被評(píng)為“全校最有愛(ài)心班級(jí)”，張小凡也被評(píng)為了“全校最有愛(ài)心同學(xué)”，她獲得了全校同學(xué)的鼓掌歡迎，我的內(nèi)心也感到無(wú)比喜悅。

友誼是無(wú)私的，友誼是偉大的，友誼也許是一種照顧，也許是一些話語(yǔ)，也許是一份幫助。友誼也是一種力量，她帶領(lǐng)我和故事中盛欣怡從生活的困境中走了出來(lái)，我從《生命流淚的樣子》懂得了什么是真正的友誼，什么是友誼的力量。

讀《陽(yáng)光姐姐》有感5

《穿越天空的心靈》書(shū)中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是盛欣怡，一個(gè)是張小偉。他們倆都是單親家庭的孩子，伍美珍姐姐稱他們?yōu)閱我硖焓?。盛欣怡在班里沒(méi)有什么朋友，她上英語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候認(rèn)識(shí)了丸子軍團(tuán)的成員們：黃小月、寧佳心、盧竟、張小偉。

她們結(jié)成最要好的朋友。盛欣怡的身世很凄慘，自從她媽媽病逝后，她沉浸在孤獨(dú)無(wú)依的'恐懼中，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她受丸子軍團(tuán)成員的影響開(kāi)始接融以前幾乎都不感興趣的動(dòng)漫。她開(kāi)始玩并沉迷于宮崎駿的動(dòng)漫世界里。雖然三次元的動(dòng)漫不盡人意，但二次元的動(dòng)漫世界卻給了她一種奇特的力量。那是讓心靈飛翔在天空之城的美好和純真，是成長(zhǎng)中的又一次跨越和進(jìn)步。

讀《陽(yáng)光姐姐》有感6

你們知道陽(yáng)光姐姐是誰(shuí)嗎，她就是伍美珍。我特別喜歡看她的書(shū)，今年暑假我去書(shū)店買了一本《陽(yáng)光姐姐幽默派》，我愛(ài)不釋手。

這是一本關(guān)于馬斯琪和她們班同學(xué)之間發(fā)生的故事。馬斯琪有三個(gè)死黨：小麥、鎖鎖、雖然她們四人組成了S4組合。馬斯琪的同桌是八爪魚(yú)。前桌是阿里路。我覺(jué)得最搞笑的一篇就是給阿里路一家取綽號(hào)：那天晚上，我在電視屏幕上看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得和阿里路一模一樣的人，跪在地上唱歌，于是，”阿里路“這個(gè)綽號(hào)正式在我大腦里誕生。

后來(lái)，阿里路的爸爸來(lái)學(xué)校被我們瞧見(jiàn)后，便得了個(gè)”阿爾卑斯“的外號(hào)！

再往后，我們又給阿里路的媽咪取了個(gè)昵稱，叫”阿塞拜疆“。不僅如此，聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的地理老師是阿里路的舅舅，我們就送他一個(gè)”阿基米德“的.綽號(hào)！

讀完這本書(shū)我明白了：在人生中要樂(lè)觀，不要面對(duì)挫折就沒(méi)有自信。人生中總有一條路是自己看的上的，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種精神就足夠了。

讀《陽(yáng)光姐姐》有感7

陽(yáng)光姐姐走了，卻把陽(yáng)光帶到了一個(gè)從來(lái)不知道陽(yáng)光是什么滋味的盲童的視野里，你能說(shuō)她離開(kāi)我們了嗎？

從陽(yáng)光姐姐在那條長(zhǎng)廊上遇到那個(gè)可愛(ài)的女孩茵茵開(kāi)始，我們就盼望著她們的友誼能夠天長(zhǎng)日久，茵茵是用她的心靈在歌唱，陽(yáng)光姐姐也是用她的心靈在感知一個(gè)盲童的世界，那里沒(méi)有黑暗，只有陽(yáng)光似的歌喉在歌唱感覺(jué)出來(lái)的世界。可惜她們的友誼在茵茵獲得角膜的時(shí)候靜止了，茵茵恢復(fù)了視力以后迫切地想看看陽(yáng)光，想去看看她的陽(yáng)光姐姐。茵茵得知真相后哭了，陽(yáng)光姐姐被白血病奪去了生命，卻把光明留給了她，使她那雙又黑又亮的眼睛里染滿了陽(yáng)光。

反復(fù)讀《陽(yáng)光姐姐》的故事，一次又一次的被感動(dòng)著，感覺(jué)窗外的陽(yáng)光是那么的耀眼，那么的燦爛。陽(yáng)光在我的眼中仿佛變了一個(gè)樣子，空氣中到處浮動(dòng)著生命的綠意，我仿佛能看見(jiàn)陽(yáng)光姐姐在天堂里微笑著注視著我們。

我眼前的文字在飛翔，我的腦際回蕩著《愛(ài)的'奉獻(xiàn)》那首歌曲的旋律：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。我真誠(chéng)地希望陽(yáng)光灑滿世界的每一個(gè)角落，就像陽(yáng)光姐姐一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。’

把我們的愛(ài)心拿到陽(yáng)光中晾曬一下吧，盡自己的能力讓這個(gè)世界充滿陽(yáng)光。

讀《陽(yáng)光姐姐》有感8

今年暑假我讀了一本書(shū)，叫《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》，這里面說(shuō)了許多學(xué)生小學(xué)六年級(jí)的生活，他們六年級(jí)要離別時(shí)的難過(guò)，讓我有喜有悲。

女主角“晴天娃娃”剛來(lái)到新班級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友，她是一個(gè)交友大使，好多人都想和她做朋友，好像和她做了好朋友，就非常有面子。我看后心里出現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn)：這是為什么呢?看到后面我才知道是因?yàn)椤扒缣焱尥蕖笔且粋€(gè)名副其實(shí)的大隊(duì)委，所以許多的小朋友都想和她成為朋友?！扒缣焱尥蕖辈粌H是一個(gè)大隊(duì)委，還是一個(gè)“小作家”。她的朋友除了班里的好伙伴，還有她的筆友，為什么稱做筆友呢?是因?yàn)樗龑?xiě)的書(shū)，非常好看，班里有許多人，都在報(bào)紙上看到過(guò)她寫(xiě)的文章，她的作文上過(guò)很多的報(bào)紙，就有許多人會(huì)認(rèn)識(shí)她了啊!她的朋友還有她的書(shū)迷呢!

我看了這本書(shū)，我知道了，六年級(jí)的生活可不是鬧的`玩的，六年級(jí)最后是要小升初的，就要和生活了五年的同學(xué)們告別了，以后就見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多了。我知道了為什么書(shū)里的人在分別的時(shí)候都要開(kāi)班級(jí)告別會(huì)，原來(lái)都不忍分別啊!我馬上就是六年級(jí)的學(xué)生了，也要經(jīng)歷這些事，之后我就是一個(gè)初中學(xué)生了，再也不是小學(xué)生了。

讀《陽(yáng)光姐姐》有感9

友誼是有“辣”、“酸”、“苦”的經(jīng)過(guò)，(.)才會(huì)有“甜”的出現(xiàn)。

《愛(ài)上友誼的味道》有著各種各樣的味道，做出一道完美的友誼。七月的太陽(yáng)——辣，友誼的變化——酸，漂亮的誤會(huì)——苦，友誼的味道——甜。

每個(gè)人都離不開(kāi)友誼，但友誼不是憑空得來(lái)的，要用心去播種，總有一天種子會(huì)成為一片森林的。友誼并不是自私的，而是無(wú)私。用一顆寬容的心去包容你的友誼，像雞媽媽保護(hù)小雞一樣。你的.友誼才不會(huì)被一些沒(méi)有必要的誤會(huì)，而破壞友誼。

友誼也許是最寂寞的，當(dāng)別人有著朋友，而自己卻只能孤單著。無(wú)聊的時(shí)侯第一個(gè)想到的是友誼，難過(guò)時(shí)也許第一個(gè)想到的是友誼，友誼比親人還親近。望著這本書(shū)——《愛(ài)上友誼的味道》，你腦里是否浮現(xiàn)出，朋友們那個(gè)真誠(chéng)的微笑，那個(gè)也許不美卻溫暖人心的微笑。友誼是多么的美好呀！真情是多么的純潔、明亮！

我也喜歡作者的描寫(xiě)，友誼沒(méi)有欺騙和隱瞞，只有分享和快樂(lè)，這樣的友誼才會(huì)快樂(lè)！

詩(shī)人王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！币?yàn)樵?shī)人懂得友情，懂得珍惜友情，所以他才會(huì)依依不舍地送走朋友。

我們彼此依賴，相互信任，相互關(guān)心，保持這種朋友之間的友誼，才能從中體會(huì)才歡樂(lè)。

讀《陽(yáng)光姐姐》有感10

這個(gè)寒假我讀了兩本書(shū)，一本是《陽(yáng)光姐姐的作文派之天使的糖果約會(huì)》，另一本是《陽(yáng)光姐姐的作文派之香草味的甜夢(mèng)》。

看完這兩本陽(yáng)光姐姐系列的書(shū)，我今天要發(fā)表一下我的讀后感。這個(gè)系列的書(shū)都是大作家伍美珍阿姨寫(xiě)的哦！其中的內(nèi)容分為三個(gè)部分，第一部分是優(yōu)秀作文，第二部分是陽(yáng)光姐姐的點(diǎn)評(píng)，第三部分是優(yōu)秀作文的小作者的個(gè)人檔案。

第一部分的優(yōu)秀作文有描寫(xiě)人物的，有記事類的……其中的童話故事生動(dòng)有趣，里面的人物角色讓讀者記憶深刻。這些優(yōu)秀作文對(duì)小學(xué)生的寫(xiě)作方面很有幫助，文中用的比喻句很多，詞語(yǔ)用的很巧當(dāng)，句子寫(xiě)得十分精彩，認(rèn)真看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)今后寫(xiě)作文一定會(huì)進(jìn)步的。

陽(yáng)光姐姐的點(diǎn)評(píng)部分對(duì)小作者的寫(xiě)作思路作了認(rèn)可，有一篇《我的另類朋友》中描寫(xiě)了我的'朋友小悠，他上四年級(jí)，現(xiàn)在在學(xué)象棋，有一雙閃爍著智慧的小眼睛，小小的鼻子，經(jīng)常帶著笑容的小嘴，他有些耍賴，有些搞笑，頗讓我無(wú)奈。這一段描寫(xiě)看完，在我的腦海中立刻就浮現(xiàn)出了小悠的樣子。還有一篇《可愛(ài)的朋友》，講的是小兔和小魚(yú)們的故事，文中寫(xiě)到小兔用充滿氣的輪胎當(dāng)救生圈到河里和小魚(yú)美美玩耍，因?yàn)橥娴锰_(kāi)心，一時(shí)間忘記了自己不會(huì)游泳，一不留神放開(kāi)了輪胎，失去輪胎的小兔在水里撲騰起來(lái)，小魚(yú)美美急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)一條小魚(yú)想出了辦法，她召來(lái)了河里所有的小魚(yú)，搭成了一座魚(yú)橋，把小兔救上了岸?？粗粗腋杏X(jué)自己身臨其境一般跟著她們緊張，真替她們捏了一把汗！

最后，是小作者們的個(gè)人檔案，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)相同的愛(ài)好，那就是喜歡閱讀。俗話說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，講的就是閱讀的意義所在了。

同學(xué)們，我們也要向這些小作者學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間多看這類好的課外書(shū)籍哦！這樣才能增加我們的知識(shí)量，豐富我們的語(yǔ)言能力。

讀《陽(yáng)光姐姐》有感11

大家讀過(guò)陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的青蛙王子副班長(zhǎng)嗎？很好看的！建議各位博友看看——青蛙王子副班長(zhǎng)。

哎呀，一開(kāi)始就跑題了，下面切入正題——這本書(shū)有兩個(gè)故事，一個(gè)是《青蛙王子副班長(zhǎng)》，另一個(gè)是《我不是班級(jí)小丑》。先給大家介紹第一個(gè)故事《青蛙王子副班長(zhǎng)》吧。這個(gè)故事的主角叫秦超逸，外號(hào)叫胖青蛙。因?yàn)橐淮闻笥训恼`會(huì)，他當(dāng)上了副班長(zhǎng)。由于它是電腦高手，老師請(qǐng)他開(kāi)了個(gè)博客，當(dāng)然，他自己也開(kāi)了個(gè)。他寫(xiě)了一篇博文，就得到了800多人來(lái)訪問(wèn)和留言的回報(bào)。他從此大受鼓舞，又寫(xiě)了他們學(xué)校二年級(jí)學(xué)生生病的事，居然得到了13012人訪問(wèn)的`回報(bào)！大家如果努努力，一定也可以達(dá)到的——呃，又跑題了。我看完后，激動(dòng)地跳了起來(lái)！單翼建議大家看看這本書(shū)！

另一個(gè)故事是《我不是班級(jí)小丑》，主人公叫徐蔥，外號(hào)叫洋蔥頭。是個(gè)被大家看不起的差生。但他的心是善良的，他做了一件事使我印象深刻，替朋友把鄰居家的前院打掃了一下，得到了兩元的回報(bào)，沒(méi)想到鄰居是自己同學(xué)的爺爺！好心沒(méi)好報(bào)，自己被鄰居批評(píng)了一頓。 這本書(shū)誰(shuí)如果看過(guò)，可以留言給我。這次說(shuō)到這吧，下次見(jiàn)！

讀《陽(yáng)光姐姐》有感12

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩，正如那句名言，餓漢撲面包，我撲書(shū)。

我今年14歲，已經(jīng)上六年級(jí)了。按理說(shuō)，我也應(yīng)該讀一些名著，比如《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《中華五千年》、《史記》等等。但是，我不喜歡看那些書(shū)，也看不懂。于是，我還沉浸在兒童文學(xué)的世界里：《笑貓日記》、《頑皮馬小跳》、《中國(guó)兔德國(guó)草》……

最近迷上了《陽(yáng)光姐姐的小書(shū)房》。這些書(shū)已經(jīng)更新到二十一冊(cè)了，我都買回來(lái)全部看完了。這些書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)了很多有趣的人物。她們都有自己的外號(hào)，比如：“冬瓜總裁”楊子熱、“小燕子”李延寬、“獅子王”蔡奕欣、“胖妞”陳佳佳、“小姑娘”尹剛、“夾心餅干” ”寧佳佳等。這些書(shū)很好看，我很喜歡。但我最喜歡的是《獨(dú)翼守護(hù)天使》。

本書(shū)的主人公是“小姑娘”殷鋼。主要講述膽小愛(ài)哭的'男孩尹剛的故事。搬進(jìn)新家后，他遇到了樓下的鄰居盛欣怡。兩個(gè)都是“單翼天使”的孤獨(dú)孩子，卻成了同病相憐的好朋友。一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起帶娃，一起吵架，趕緊和好……自從認(rèn)識(shí)之后，他們?cè)僖膊挥X(jué)得寂寞了。不過(guò)尹剛很怕失去這份情誼，想出了一個(gè)辦法：跟盛心怡做家人。然而，這個(gè)愿望很快就落空了……最終，盛心怡送來(lái)了一顆守護(hù)之卵，這讓殷罡心里踏實(shí)。

看完這本書(shū)，感慨萬(wàn)千。不過(guò)，最令我難忘的還是尹剛和盛心怡的友誼。想想看，我們同學(xué)之間的關(guān)系有那么好嗎？但是，話說(shuō)回來(lái)，大人總覺(jué)得我們看這些書(shū)沒(méi)有什么用，但我覺(jué)得這些兒童文學(xué)書(shū)最值得我們細(xì)細(xì)品味和回味。因此，大家應(yīng)該多讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)，提高作文水平。俗話說(shuō)，“書(shū)自有金屋”！

讀《陽(yáng)光姐姐》有感13

這個(gè)暑假，我聽(tīng)爸爸說(shuō)陽(yáng)光姐姐幽默派挺好看的，就去書(shū)店買了一本《陽(yáng)光姐姐幽默派》之月亮無(wú)敵組合。我看著看著，就把吃飯這件事忘了。直到媽媽提醒我，我才去吃飯。我吃完飯又來(lái)看了。我真是非常羨慕他們的校園生活。這本書(shū)主要是講幾個(gè)同桌在校園、家里發(fā)生的.事。每講完一件事，后面還插有一個(gè)小笑話。這本書(shū)里講了很多搞笑的事情。

我是多么希望自己有許多死黨，我們每個(gè)課間都在一起講講笑話，開(kāi)開(kāi)心心在學(xué)校度過(guò)每一分鐘。我還希望自己有幾個(gè)很好的‘鐵哥們’。和同桌互相監(jiān)督，互相幫助一起進(jìn)步，我相信只要我做到了會(huì)收獲更多的知識(shí)。

讀《陽(yáng)光姐姐》有感14

暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)《陽(yáng)光姐姐校園派》，書(shū)中的“好朋友測(cè)試實(shí)驗(yàn)室”一欄目給我留下了深刻的印象。

在這一欄目中，每個(gè)人都有自己的想法：有的.以誠(chéng)相待，有的互相尊重……其中有位網(wǎng)友和朋友吵了架，通過(guò)文字向“陽(yáng)光姐姐”表達(dá)，“陽(yáng)光姐姐”的回答是：不管是誰(shuí)的錯(cuò)，你去和她道歉，求得她的原諒，這事不就過(guò)去了嗎？嗯，我也這么想，可什么樣的朋友才是最好的朋友呢？我一直不明白，但自從那件事后，我也有了自己的想法。

媽媽生弟弟時(shí)，爸爸辭掉了工作從外面回來(lái)了，在家待了一段時(shí)間，后來(lái)又出去了，卻一直找不到工作。有一天，爸爸打電話來(lái)說(shuō)，他的朋友幫他找到了一份不錯(cuò)的工作。我便問(wèn)媽媽：“為什么爸爸有那么多朋友都愿意在他困難時(shí)幫助他呢？”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那是因?yàn)槟惆职制綍r(shí)為人大方，有好東西都會(huì)和朋友們互相分享，在工作上，也總是愿意幫助別人?！眿寢屨f(shuō)有一次，爸爸的同事拿到了一批很難做的貨物，去找爸爸幫忙，爸爸二話沒(méi)說(shuō)就同意了，爸爸的同事因此也順利交了貨。讀后感·從此，那位叔叔就和爸爸成了好朋友，這次的工作，就是那位叔叔幫忙找的，爸爸可感動(dòng)了。

聽(tīng)了這么一席話，我還有些迷惑不解，媽媽又繼續(xù)說(shuō)：“你知道‘舍得’二字為什么放在一起嗎？因?yàn)橛猩岵庞械?，你只有在春天付出努力和汗水，才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)，交朋友也是如此?！?/p>

“哦！我明白了，‘舍’是付出和給予，而‘得’就是困難時(shí)，朋友伸出的援助之手?。　?/p>

從那以后，我明白了“舍得”的真正含義，也明白了與好朋友的相處之道——好朋友，背靠背，互尊重，誠(chéng)相待。

讀《陽(yáng)光姐姐》有感15

它是一本校園爆笑減壓的書(shū)，他用夸張幽默的手法描寫(xiě)出生活中的一件件小事，帶給我們輕松快樂(lè)的好心情。讀了這本書(shū)，真正讓我感覺(jué)到生活中有晴有雨，用幽默的心情去尋找，快樂(lè)無(wú)處不在。幽默的人，總是長(zhǎng)著一雙幽默的眼睛，看什么都是幽默的。當(dāng)所有人都開(kāi)心的時(shí)候，你可以悲傷，但不能放棄幽默的心。

這本書(shū)給我印象最深刻的故事就是“電腦快害死人了”，這一章是寫(xiě)關(guān)于電腦的兩件事。在一天晚上阿呆的爸爸媽媽出去打麻將，阿呆的奶奶在家里看電視，阿呆去給爸爸媽媽賣瓜子，結(jié)果他常去的那家店關(guān)門了，他就去了另一個(gè)商店買了瓜子給爸爸媽媽送去，結(jié)果回到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)奶奶暈倒在地，經(jīng)過(guò)阿呆的呼喚，奶奶醒了，奶奶說(shuō)：“我再看電視的時(shí)候一連三次聽(tīng)見(jiàn)‘篤篤篤’的敲門聲，每次我去打開(kāi)門，敲門聲不見(jiàn)了，但是也沒(méi)有人，我就暈倒了。”阿呆說(shuō)：“哦，我去賣瓜子的時(shí)候開(kāi)著QQ，上面有人在呼我?！笔虑榫瓦@樣解決了。阿呆回屋做作業(yè)，阿呆的`爸爸聽(tīng)見(jiàn)阿呆的房間傳出一陣陣呼嚕聲，就到阿呆的房間里，發(fā)現(xiàn)阿呆正專心的做作業(yè)，阿呆的爸爸很生氣的說(shuō)：“你也太不認(rèn)真了，居然在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候偷偷睡覺(jué)！”阿呆說(shuō)：“這不是我在睡覺(jué)，是瑞星小人在殺毒哦?！卑⒋舻陌职致?tīng)了以后都快快要要抓狂了。

讀了這一章，我感受到了一個(gè)道理，只要你留心觀察，讓你爆笑的事情無(wú)處不在，幽默的故事時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它們都會(huì)讓你產(chǎn)生一份好心情。而且現(xiàn)在的電腦太高科技了，敲門聲和打呼嚕聲都能模仿得這么像。