第一篇：教師英語會話主持稿

英語會話大賽教師主持稿

Good afternoon!Ladies and Gentlemen.女士們、先生們，下午好！

Welcome to our English Conversation Competition,歡迎各位來到英語會話比賽現場，So far, it is already the fifth English Conversation Performance.迄今為止，這已經是第五屆英語會話表演，For many years, with the help of our school leaders and with all the teachers’ effort and supports.多年來，在校領導的領導下和全體老師的努力和支持下。

We have already made great progress about it.我們已經取得了很大的進步，we are here to say:“thank you”

在這里我們要說一聲，“謝謝”

No matter what we do , we are supposed to try our best to be the top one.無論我們做什么，我們都要盡我們所能做到最好。

we get together right here to enjoy more about it ,It’ll be an amazing time ,and it must be.在接下來的時間里，我們會盡情享受這里的一切。在這里度過一個充實并幸福的下午。This activity is divided into Junior Group and PrimaryGroup.本次活動分初中組和小學組。

Now, please our hosts Lucy and James.現在有請我們的主持人 Lucy 和 James。

教師主持稿

A:Now，Let’s have a rest and enjoy a piece of music Our judges will have a discussion on the result

B: 好了，朋友們。讓我們休息一會兒聽上一曲音樂，靜靜的等待大賽的結果。

A:Ok,After our judges’ dissicussion, now the result has come out.B:經過我們評委們的討論之后，我們的比賽結果終于揭曉了。

A:First,please our principle Miss Yuan annoce the result of the competition.B:首先，有請我校校長，Miss Yuan公布大賽結果

英語會話大賽學生主持稿

A：Good afternoon ,my honored teachers.Good afternoon, fellow students.B：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

A：Today we are very happy to gather here to hold the fifth English Conversation Competition.B:今天我們懷著愉悅的心情相聚一起，舉行我校第五屆英語會話比賽。

A and B: We are very honored to be the host for today’s competition.I’m Lucy from Grade Nine.I’m James from Grade Nine.A and B:我們很榮幸擔任本次大賽的主持人，我是來自九年級的Lucy，我是來自九年級的James.A: Our teacher once told us language is more like a window, through which you can see more beautiful sceneries outside.B:我記得我們的老師曾告訴我們，語言就像一扇窗戶，透過它我們可以看見外界更美麗的風景。

A: We have learned English for 3 to 5 years.And during the process, we stick it and enjoy it.And now is the time to show.B:我們已經學習英語3到5年了，在這過程中，我們為之努力，也為之喜悅，而現在，是我們展示自我的時候了。

A:I sincerely hope that all of us in the near future will use English to look out ,move out and standout to be outstanding.B:我忠誠的希望，我們能用英語在不久的將來開拓視野、全力以赴展示出最優秀的自己。

A: Ok, now, let’s warmly welcome our honorable judges: they are Mr…Miss… B:現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的評委們，他們是…

A:Let the fifth English Conversation Competition begin!

B:現在就讓我們的第五屆英語會話大賽正式開始吧！

第二篇：簡單英語會話

簡單英語會話：

1． 見面問候：Nice to meet you.（遇到你很高興。）若是見面多次：

Long time no see.（好久不見！）

What's new with you？（你最近怎么樣？）I miss you so much.（我很想你。）若是初次見面：

How are you today?（你今天好嗎？）Where are you from?（你來自哪個國家？）

Hi, my name is Lily.I am from Shanghai, China.（你好，我的名字叫Lily。我來自中國上海。）I am the chief makeup artist in Lanc?me China.（我是蘭蔻中國的首席彩妝師。）I have worked in Lanc?me China for ten years.（我已經在蘭蔻工作十年了。）I like this job very much.（我很喜歡這個職業。）

2．尋找話題：Do you like。。+物品東西？（你喜歡…嗎？）——回答：Yes or No What do you think about…？（你覺得…怎么樣？）

Korean weather/ people/ food/ shopping mall / clothes韓國的天氣/人/食物/商場/服裝 You look so beautiful today.（你今天看上去真好看。）I like this style.（我喜歡這種風格。）What are you going to do?（你等會要去做什么？）

Would you like to …+做的事情？（你想要去…嗎？）Would you like to come with us?（你想和我們一起嗎？）Would you like to have dinner/ go shopping/ … with us?（你想和我們一起吃飯/購物嗎？）

When did you arrive at Korea? Yesterday/ Today/ Tomorrow.（你什么時候到達韓國的。昨天/今天/明天。）I arrived at Korea on May.19th evening./On May.19th evening.（我是5.19晚上到韓國的。）

What's the weather like today?（今天天氣怎樣？）It is sunny/ rainy/ cloudy/ windy day.（晴天/雨天/多云/刮風天。）What do you want to have for dinner？（你想吃點什么？）I like sweet and spicy food.（我喜歡甜辣的食物。）

Barbecue/Rice cake/Pork/Beef/Vegetable/Fruit/Sushi/Soup/Dessert.（燒烤/年糕/豬肉/牛肉/蔬菜/水果/壽司/湯/甜品）When are we going to start out tomorrow？（明天我們幾點出發？）

When are we going to have breakfast tomorrow?（明天早晨幾點吃早飯？）

3．簡單應答：I am fine, thank you.（我很好，謝謝。）

I like the Korean food, it is very delicious.（我喜歡韓國的食物，他們非常美味。）

I think the men in Korean are very handsome/ smart.（我覺得韓國的男人很帥氣/聰明。）I think the women in Korean are very pretty/ gentle.（我覺得韓國的女人很漂亮/溫柔。）I think shopping in Korean is very cheap.（我覺得韓國購物很便宜。）

4．一年十二個月twelve months a year 一月：January=Jan.1st 二月：February=Feb.2nd 三月：March=Mar.3rd 四月：April=Apr.4th 五月：May=May.5th 六月：June=June.6th 七月：July=July.7th 八月：August=Aug.8th 九月：September=Sep.9th 十月：October=Oct.10th 十一月：November=Nov.11th 十二月：December=Dec.12th 5．一周七天seven days a week 星期一：Monday 星期二：Tuesday 星期三：Wednesday 星期四：Thursday 星期五：Friday 星期六：Saturday 星期天：Sunday

．一天24小時24 hours a day One 一

早晨：a.m.Two 二

下午：p.m.Three 三

Four 四

Five 五

Six 六

Seven 七

Eight 八 Nine 九 Ten 十 Eleven 十一 Twelve 十二 Thirteen 十三 Fourteen 十四 Fifteen 十五 Sixteen十六 Seventeen十七Eighteen十八 Nineteen十九 Twenty二十 Thirty三十 Forty 四十 Fifty 五十 Sixty 六十 Seventy 七十 Eighty 八十 Ninety 九十 Hundred百 Thousand千 Million百萬 Billion十億 整點：數字+ 早晨/下午（5 p.m.下午5點）

半點：half past + 數字

（half past 5= 5點半）或者 5：30直接念

past幾點過幾分：ten past ten（十點過十分，即10：10）to幾點差幾分：ten to ten（十點差十分，即9：50）five thirty p.m.）

（

第三篇：小學英語會話教學

淺談小學英語會話教學

城關二小

安小艾

小學英語會話教學是指通過課堂教學培養學生口頭表達的交際能力，提高會話技巧，最終習得并自如地駕馭語言能力的過程。小學英語會話課是整個小學英語教學中的重要組成部分。其主要目的是培養小學生初步運用英語語言進行交際的能力。語言交際是小學英語課堂教學中最基本、最常用的形式，是師生之間、生生之間面對面的口語交流。

在現行小學英語教材中，絕大部分內容都是以會話的形式出現的Let’s talk。它是日常口語交際的文本再現，教材中選取以學生生活為背景，與課文緊密聯系的交際話語為內容，輔以豐富的情景畫面，穿插了實用易學的句型和習慣表達法，提供了大量鮮活的語言材料，在小學英語教學中占有較大的份量。

然而會話教學一直以來是小學英語課堂教學的難點，尤其是近幾年來教師感到難以操作和把握。直接把教材上的對話內容一個詞一句話逐一地分析、講解、翻譯，把對話教學講得支離破碎，既枯燥乏味又不符合會話教學的要求。

會話教學的基本模式，我們可按照“三環（熱身、呈現、鞏固）五步（復習熱身、呈現新知、趣味操練、拓展運用、總結評價）教學法”的模式進行會話教學。

第一、熱身環節（即活動熱身、溫故知新部分）

熱身環節是一堂課的序幕，是教師進行英語教學的第一步。此環節有助于把學生的注意力吸引到課堂上來，營造一種輕松和諧的學習氛圍，且通過對舊知的復習和鞏固，降低新知難度，為學習新知做好鋪墊。因此課前的熱身活動是必要的，也是必不可少的。

常用的熱身活動方式有以下幾種：

（1）唱歌熱身。在課前播放歌曲，營造英語學習的氛圍，增強學生學習英語的興趣。所選歌曲應為本節課教學目標服務或與本單元內容相關。教師在引導學生學唱資源中的歌曲時，盡量給歌曲配上相應的表情動作，師生同唱同做，拉近教師與學生的距離。

（2）Free talk熱身。課前教師開展幾分鐘的自由會話，給學生創造一個英語口語訓練機會，在每日的師生互動、生生互動中，不知不覺對舊知進行了復習、強化和鞏固，提高了學生的口語交際能力。熱身內容同時也要考慮本節課的教學目標，為重、難點句型做好鋪墊。

（3）游戲熱身。游戲中的學生是自由放松的，游戲能激發學生學習的興趣，滿足學生的好奇心、表現欲，同時又達到了在玩中學，學中玩學習英語的目的。

第二、呈現環節（即情景引入－新知呈現部分）

呈現環節是會話教學的主要內容。在會話教學中，教師應盡量創設真實的交際情景，采用“先聽說，后讀寫”的方法，引導和鼓勵學生參與語言實踐，培養學生的口語表達能力，增強語言實踐的真實感。情景引入和新知呈現不是割裂開來，而是交替進行的。可以采取以下幾種呈現方式：

1、實物呈現。實物是連接英語知識與實際生活的橋梁，教師通過描述實物、圍繞實物展開對話等活動能幫助學生將自身的生活經驗與已有的知識聯系起來。

2、形象呈現。教師可以利用圖片、電教設備、教學掛圖、多媒體等方式呈現情景，訓練對話。如：周末活動、談論居室、談論家庭成員、四季等。

3、簡筆畫呈現。簡筆畫可以用在教學的各個環節，甚至是各種課型。它的特征是簡單、快捷、高效。教師用寥寥數筆，簡單的線條，就能畫出要教學的內容，以最小的代價（一支筆、一塊黑板）就能取得較好的教學效果，而且可以節省寶貴的教學時間。教師在課堂上邊語言描述邊畫，展示會話的情景及變化，生動形象，能很好地吸引學生，這是圖片、實物等媒體所不能替代的。

4、肢體呈現。主要指教師通過豐富的表情和形象的動作呈現會話中人物的表情和行為動作，不僅能吸引學生的注意力，而且使會話教學生動有趣。

5、情景呈現。會話教學離不開情境，語言交際更離不開情境。學生只有參與真實情境下的交際活動才能真正掌握語言。在現實的教學中，教師不可能將某些真實的情景搬入課堂，但卻能模擬出真實的情景，創設真實自然的語言交際氛圍，讓學生理解所學內容并通過體驗、感知、交流與實踐，培養綜合語言運用能力。情景創設要做到一下幾點：

A.真實巧妙自然。有趣的情景引入能創造一個生動活潑的課堂教學氛圍，能在短時間內吸引住學生。空中課堂中的執教教師用其純正的語言、高超的教學技巧將學生帶入會話教學的真實交際情景中來，使學生身臨其境，置身其間。

B.新穎奇妙有趣。小學英語教學活動一定要符合兒童語言學習的特點，要有趣味性。創設新奇的會話情景，讓學生有一種新鮮感和信息差異，從而喚起學生學習的動力和探究欲望,激發學生參與熱情，提高他們學習的積極性。第三、鞏固環節(即趣味操練、拓展運用部分)小學生雖然記憶力強，但記得快忘得也快。呈現會話后，應及時幫助學生鞏固所學內容。空中英語課堂教學資源中有大量的鞏固操練活動，教師在引導學生觀看模仿的同時應明白活動的目標。

（1）機械操練。新知學完后，教師不要急于讓學生表達，應留有一定的時間讓學生自由練習，在學生聽懂會說的基礎上再讓學生進行表達交流。機械操練的形式是不可少的，如替換詞語操練句型，先集體、小組后個人，或男生、女生、前排、后排、左右排、開火車等多種形式操練重點語句。

（2）游戲鞏固。兒童天生喜歡游戲，他們也喜歡在游戲中學習。利用游戲的方式在玩中鞏固句型，不僅能激發和保持學生學習的興趣，同時又能讓學生在課堂活動中得到放松。

（3）編唱歌曲或chant鞏固。教師可以利用學生熟知的曲調，把重點句型編成歌曲或chant，讓學生在歡快的節奏中鞏固重點語言。

（4）創設新的語境鞏固。新課程提倡用教材教，而不是教教材。教材只是給了我們一個范例，教師應根據教材中的對話示例，創設適當的新語境，設計一些更貼近學生生活的語言交際活動，讓學生將書本上學到的語言知識運用到真實的生活情境中去。學完會話后，教師應善于以教材為核心，結合學生的生活實際，談論與學生有關的事物、經歷、愛好、思想和情感等，讓學生跳出課本的局限，根據自身情況創編對話內容，提倡學科融合，培養學生的多元技能，學以致用。

評價的形式是多種多樣的。教師一個善意的微笑、一個友好的點頭、豐富簡潔的評價語言都可以激勵學生、鼓舞學生。

第四篇：英語會話比賽方案

新城小學第四屆英語會話比賽方案

為了給同學們營造一個良好的英語學習氛圍，提高我校小學生英語學習的興趣，調動學生的學習英語的熱情，特舉辦我校小學生英語會話競賽。

一、活動目的本次活動主旨在激發廣大同學對英語學習的熱情，特別是提高對英語口語訓練的積極性，豐富學生的課余生活，提高學生們的英語口語水平，給學生提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強學生的競爭意識，為今后學習英語打下更好的基礎。

二、參加對象：三～五年級的學生。

三、參賽人數：班級通過初選，各班上報3組。

四、比賽時間：2014.6.2

5五、活動形式及內容

以班為單位，分年級進行。

內容范圍：

（1）自我介紹（三、四年級的學生自我介紹不少于30秒，五年級的學生自我介紹不少于一分鐘）

（2）演講（時間：2-3分鐘，內容：自定）

六、活動要求

參賽選手按當場抽簽決定號碼和演講順序，評委現場打分。

七、評選方式

本次大賽最終評選出：

優勝獎3名（每個年級一名）

參加本次比賽的評委老師有：

李文麗楊潔付婕張婧王燁飛陳清玉尹成強李武桓張培燕吳軍禮

計分組：李全水趙志忠

附：英語會話比賽評分標準

小學生英語會話比賽評比標準比賽細則如下：

新城小學英語會話比賽評分表

第五篇：英語會話On Christmas Day

On Christmas Day 故事主題：一群人為如何過圣誕節而考慮各種辦法。A:李昊 B：劉稼豪 C:郭泉 D:鐘恩浩 E:閉國鴻

A:Hi,are you B? It has been long time since last time I met you.B:Oh,A.It’s really long time no see.How are you recently? A:Not bad.Today is Christmas Day.Do you have any plans? B:Erm…hmmm.Nothing special.What about you? A:I have no plans,either.But we can ask our friends.Oh look.there is C.Hi hi C.come here.C:Hi A.What’s the matter?Oh B.You are here.Long time no see.You have come back from Europe B:Erm yas.Long time no see.A;Today is Christmas Day.Do you have any plans about it? C:Maybe I’ll stay with my family.That’s what all I need.A:Come on.C;Why don’t you ask D and E?They have celebrate the Christmas last year.They must know how to celebrate it.………….A:Hi,D and E.Today is Christmas Day.What plans do you have? D:Noting much-guess I’ll just be with my family.E:Yeah,me too.It’s great to spend Christmas just with my friends,not the whole family.A:Come on.Why no celebrate Chrismas Day together.We can stay in somewhere together to celebreta the Christmas.D:Good idea.E:That sounds great.C:But as we know.The Christmas is a foreign festival and it doesn’t make any sense to us.I just want to stay at home.B:Come on.We have been freshmen and Christmas is all the fashion now D:Thought Christmas is a foreign festival,it’s being more and more fashionable now.E:Christmas is an important part of foreign cultule.It means the peace and happiness.China also stands for that mean.So it’s necessary for us to celebrate it.C:Erm…OK.Let’s celebrate it together.But what should we do? D:I have no clues.What about you B? B:I am not sure yet,how about seeing a movie? E:Are you out of your mind?The cinema must be full of people and we are not able to get the tickets.The tickets muse be sold out now.A:Just as E say.The cinema is croweded.Plus,the recent movies are lousy.Why not come to my home?I’ll cook a proper Christmas dinner for everyone.B:I had been to the Europe and seen someone celebrate the Christmas there.In Poland,they have a twelve-course meal at Christmas.E:Twelve course.Wow,that’s a lot.D:It’s is…

A:I’ll try and make some food for you and maybe make something special for you B.What do you want to eat? B:No no no.Dong’t make something special for me.In fact ,I think Chinese food is more delicious than foreign food.E:That sounds like a party.C:OK.Let’s go and prepare for the dinner.I can’t wait for it.