第一篇：小學創建節水型學校實施方案

海寧小學創建節水型學校實施方案

為認真貫徹落實科學發展觀，根據區節水辦、區教育局下發的相關節水文件精神，結合我校實際，開展以建設節水型校園為目標的節約用水宣傳活動，增強廣大師生的節水意識，使全校師生在日常生活中養成節約用水的良好習慣，特制定本方案：

一、加強領導，周密組織

成立學校節水型學校創建工作領導小組：

組長：劉**校長

副組長：李**副校長、張**總務主任

陶**政教主任、章**教導主任下設辦公室

主任：張**

成員：各班主任

領導小組職責：

負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

二、健全制度，經常檢查

1.包干責任制度：將所有水龍頭、衛生間、實驗室等出水口定人定責任。

2.檢查制度：對一般設備每天檢查，對自來水管道等設備每周檢查，及時發現問題。

3.維修制度：在第一時間將漏水設備維修好，防止跑冒滴漏、長流水。

4.計量用水臺帳制度：由總務處安排專人定期記錄用水，健

全臺帳資料，納入成本核算管理體系。

5.考核獎懲制度：每學期對節水工作做出成績的，要大力表

揚并給予一定的獎勵。對節約意識差、觀念淡薄、浪費能源的要作出檢查并給予通報批評。

三、加強節水管理，堅持使用節水器具

1.加大投資，逐步更換陳舊設施，確保設備處于良好狀態。

2.實驗室、各處室、廁所等處使用節水龍頭；學校熱供水實

行限時開放。

3.校園綠化澆灌堅持使用噴灌。

四、強化教育，開展形式多樣的活動，努力培育節水意識 1.深入開展節約用水宣傳活動，充分發揮墻報、宣傳欄、廣播、網絡等作用，張貼節水宣傳標語；用水設施、器具旁有節水宣傳標志，營造強烈的節水氛圍。增強全體師生員工的節約用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學校用水比上年有所減少。

2.教導處、少先隊大隊要在全校范圍內廣泛開展“嚴格水

資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節約用水進行宣傳，每天下午利用大課間時間開展廣播宣傳活動。

3.各班級要開展“節約用水、從我做起”主題班會活動。要

使學生樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學生的節約用水意識。

4.開展“節水伴我在校園，我把節水帶回家”活動。

5.開展“關愛命脈、節約用水”的主題征文或演講活動。6.各班級要做到節約水資源從我做起、從身邊一點一滴做

起、珍惜水、節約水、保護水。大隊部將組織紅領巾監督崗擔任“節約用水義務監督員”，對浪費水的行為進行監督并通報批評浪費水的人員。

7.各班級要出一份以節約用水為主題的手抄報，每班選出五

幅好的交少先隊大隊，學校將選出優秀手抄報塑封張貼。

8.學校將開展一次“節水金點子”征集活動，各班將征集到的“金點子”以班為單位上報少先隊大隊。學校將選出好的“節水金點子”在櫥窗展出。

2012年5月

第二篇：創建“節水型”學校實施方案

河婆街道嶺豐小學 創 建 “ 節 水 型 ” 學 校

實 施 方 案

嶺豐小學 2015年9月

河婆街道嶺豐小學 創建“節水型”學校實施方案

為了深入貫徹省、市、縣最嚴格水資源管理制度精神，根據《揭西縣人民政府辦公室關于印發揭西縣2015最嚴格水資源管理制度實施方案的通知》（揭西府辦［2015］31號）的要求，以創建活動為載體，切實提高我校師生的惜水、護水、節水意識，形成共同促進水資源可持續開發利用和改善水環境的良好氛圍，結合本校實際，特制定本方案：

一、加強領導，周密組織

成立學校節水型學校創建工作領導小組： 組 長：張竑祺校長 副組長：張向榮副校長

成 員：張敏主任、張春洪主任、彭俊委主任、各班主任 領導小組職責：負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

二、健全制度，經常檢查。

1、包干責任制度：將所有水龍頭、衛生間、各功能室等出水口定人定責任。

2、檢查制度：對一般設備每天檢查（值日、行政教師放學前再巡查一次），對自來水管道等設備每周檢查，及時發現問題。

3、維修制度：在第一時間將漏水設備維修好，防止跑冒滴漏、長流水。

4、進行水源專人管理制度：學校抽水機定期抽水。

5、考核獎懲制度：每學期對節水工作做出成績的班級，要大力表揚并給予一定的獎勵。對節約意識差、觀念淡薄、浪費能源的班級要作出檢查并給予通報批評。

三、加強管理，使用節水器具。

1、加大投資，逐步更換陳舊設施，確保設備處于良好狀態。

2、各功能室、廁所等處使用節水龍頭并實行限時開放。

四、強化教育，開展形式多樣的活動，努力培育節水意識。節約用水是學校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結合“創建節水型學校”宣傳活動，齊抓共管，人人參與，從點滴著手，扎實做好節約用水的各項工作，具體安排如下：

1、舉行創建“節水型”學校活動啟動儀式，倡議全體師生進行節約用水。

2、深入開展節約用水宣傳活動，充分發揮墻報、宣傳欄、廣播、網絡等作用，張貼節水宣傳標語；用水設施、器具旁有節水宣傳標志，營造強烈的節水氛圍。利用紅領巾廣播站以演講的形式對節約用水進行宣傳，增強全體師生員工的節約用水意識，引導廣大師生員工充分認識學校節約用水工作的重要意義，努力將節約用水工作變為師生員工的自覺行為。

3、少先隊大隊在全校范圍內廣泛開展“節約用水”的教育活動，各班級定期開展“節約用水、從我做起”主題班會活動，使學生樹立 “節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學生的節約用水意識。

4、組織開展“從我做起、節約用水”的主題征文或演講活動。

5、各班級做到節約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節約水、保護水。

6.開展“節水伴我在校園，我把節水帶回家”活動。

7、各班級組織出一份以節約用水為主題的手抄報，每班選出五幅好的交少先隊大隊，學校選出優秀手抄報進行展覽。

8、少先隊將組織志愿者擔任“節約用水義務監督員”，對浪費水的行為進行監督并通報批評浪費水的人員。

9.學校將開展一次“節水金點子”征集活動，各班將征集到的“金點子”以班為單位上報少先隊大隊。學校將選出好的“節水金點子”在櫥窗展出。

10、加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節約用水工作進行統籌規劃，采取適當的節水措施，并對工作中存在的問題予以及時解決，總結經驗，加強節水工作的指導，保證節水工作的落實。

嶺豐小學 2015年9月

第三篇：創建“節水型”學校實施方案

職業技術教育中心 創建“節水型”學校

實 施 方 案

職業技術教育中心 2017年4月26日

職業技術教育中心 創建“節水型”學校實施方案

為了深入貫徹省、市、區最嚴格水資源管理制度精神，根據國家住建局、發改委《關于印發<國家節水型城市申報與考核辦法>和<國家節水型城市考核標準>的通知》，以創建活動為載體，切實提高我校師生的惜水、護水、節水意識，形成共同促進水資源可持續開發利用和改善水環境的良好氛圍，結合本校實際，特制定本方案：

一、加強領導，周密組織

成立學校節水型學校創建工作領導小組： 組 長： 副組長： 成 員：

領導小組職責：負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

二、健全制度，經常檢查。

1、包干責任制度：將所有水龍頭、衛生間、各功能室等出水口定人定責任。

2、檢查制度：對一般設備每天檢查（值日、行政教師放學前再巡查一次），對自來水管道等設備每周檢查，及時發現問題。

3、維修制度：在第一時間將漏水設備維修好，防止跑冒滴漏、長流水。

4、進行水源專人管理制度：學校抽水機定期抽水。

5、考核獎懲制度：每學期對節水工作做出成績的班級，要大力表揚并給予一定的獎勵。對節約意識差、觀念淡薄、浪費能源的班級要作出檢查并給予通報批評。

三、加強管理，使用節水器具。

1、加大投資，逐步更換陳舊設施，確保設備處于良好狀態。

2、各功能室、廁所等處使用節水龍頭并實行限時開放。

四、強化教育，開展形式多樣的活動，努力培育節水意識。節約用水是學校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結合“創建節水型學校”宣傳活動，齊抓共管，人人參與，從點滴著手，扎實做好節約用水的各項工作，具體安排如下：

1、舉行創建“節水型”學校活動啟動儀式，倡議全體師生進行節約用水。

2、深入開展節約用水宣傳活動，充分發揮墻報、宣傳欄、廣播、網絡等作用，張貼節水宣傳標語；用水設施、器具旁有節水宣傳標志，營造強烈的節水氛圍。

3、學生會在全校范圍內廣泛開展“節約用水”的教育活動，各班級定期開展“節約用水、從我做起”主題班會活動，使學生樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學生的節約用水意識。

4、組織開展“從我做起、節約用水”的主題征文或演講活動。

5、各班級做到節約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節約水、保護水。

6、開展“節水伴我在校園，我把節水帶回家”活動。

7、學生會將組織志愿者擔任“節約用水義務監督員”，對浪費水的行為進行監督并通報批評浪費水的人員。

9、加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節約用水工作進行統籌規劃，采取適當的節水措施，并對工作中存在的問題予以及時解決，總結經驗，加強節水工作的指導，保證節水工作的落實。

橫山區職業技術教育中心

2017年4月

第四篇：創建“節水型”學校實施方案

創建“節水型”學校

實 施 方 案

2017年4月26日

創建“節水型”學校實施方案

為了深入貫徹省、市、區最嚴格水資源管理制度精神，根據國家住建局、發改委《關于印發<國家節水型城市申報與考核辦法>和<國家節水型城市考核標準>的通知》，以創建活動為載體，切實提高我校師生的惜水、護水、節水意識，形成共同促進水資源可持續開發利用和改善水環境的良好氛圍，結合本校實際，特制定本方案：

一、加強領導，周密組織

成立學校節水型學校創建工作領導小組： 組 長： 副組長： 成 員：

領導小組職責：負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

二、健全制度，經常檢查。

1、包干責任制度：將所有水龍頭、衛生間、各功能室等出水口定人定責任。

2、檢查制度：對一般設備每天檢查（值日、行政教師放學前再巡查一次），對自來水管道等設備每周檢查，及時發現問題。

3、維修制度：在第一時間將漏水設備維修好，防止跑冒滴漏、長流水。

4、進行水源專人管理制度：學校抽水機定期抽水。

5、考核獎懲制度：每學期對節水工作做出成績的班級，要大力表揚并給予一定的獎勵。對節約意識差、觀念淡薄、浪費能源的班級要作出檢查并給予通報批評。

三、加強管理，使用節水器具。

1、加大投資，逐步更換陳舊設施，確保設備處于良好狀態。

2、各功能室、廁所等處使用節水龍頭并實行限時開放。

四、強化教育，開展形式多樣的活動，努力培育節水意識。節約用水是學校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結合“創建節水型學校”宣傳活動，齊抓共管，人人參與，從點滴著手，扎實做好節約用水的各項工作，具體安排如下：

1、舉行創建“節水型”學校活動啟動儀式，倡議全體師生進行節約用水。

2、深入開展節約用水宣傳活動，充分發揮墻報、宣傳欄、廣播、網絡等作用，張貼節水宣傳標語；用水設施、器具旁有節水宣傳標志，營造強烈的節水氛圍。

3、學生會在全校范圍內廣泛開展“節約用水”的教育活動，各班級定期開展“節約用水、從我做起”主題班會活動，使學生樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學生的節約用水意識。

4、組織開展“從我做起、節約用水”的主題征文或演講活動。

5、各班級做到節約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節約水、保護水。

6、開展“節水伴我在校園，我把節水帶回家”活動。

7、學生會將組織志愿者擔任“節約用水義務監督員”，對浪費水的行為進行監督并通報批評浪費水的人員。

9、加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節約用水工作進行統籌規劃，采取適當的節水措施，并對工作中存在的問題予以及時解決，總結經驗，加強節水工作的指導，保證節水工作的落實。

2017年4月

第五篇：創建亭湖區節水型學校實施方案

2014年創建亭湖區節水型學校實施方案

亭湖區港北小學

為進一步推進節水型社會建設，提高青少年學生的節水意識，根據《省水利廳、省教育廳、省財政廳關于全面開展學校節水工作的通知》（蘇水資[2011]17號）和《關于做好2014節水型學校創建工作的通知》（鹽水資〔2014〕3號、鹽教財〔2014〕8號）要求，結合我校實際，擬開展以“愛水惜水、節約用水”為主題的節水型學校創建活動。特制定以下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，本著“節約用水，降低能耗，保護環境，持續發展”的原則，在全校大力開展“節約用水，和諧發展，建設節約型校園”的活動，充分利用好現有資源，竭力發揮其效用，使節約意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。

二、組織領導和職責任務

組長：陳宏鈺

副 組 長：劉定珠朱海龍

成員：王加良張國正吳善香邵長萬陳傳林

職責：負責學校節約用水工作的組織、領導和協調；負責對全校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查和信息通報。

三、節約用水主要內容

1、加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發現故障及時排除。

2、自覺養成節約用水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現象。

3、校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節約用水灌溉方式。

4、加強對已有節約用水設備的管理，提高使用效率，物盡其用；有計劃地對食堂、水沖式廁所等進行改造，逐步安裝節約用水計量裝置。

5、加強對學校基建工程用水的監管力度，減少浪費和廢水排放對環境造成的污染。

6、舉辦小學生節約用水征文評比活動

四、任務分解及工作措施

我校節約用水活動要緊密結合“創建節約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節約用水宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現在做起，扎實做好節約用水各項工作。

（一）、大隊部要利用校園廣播宣傳平臺，借助“世界水日”、“中國水周”、“全國城市節水宣傳周”等重要載體，加大對節約用水工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校開展節約用水活動的重要意義，努力將節約用水工作變為師生員工的自覺行動。

（二）、教務處要在全校范圍內廣泛開展“節能減耗，和諧發展，建設節約型校園”倡議活動，及時有效地進行節約用水宣傳，營造良好的節約用水校園文化氛圍。圍繞“創建節約校園,我們共同行動”活動主題，組織廣大學生積極參加節約用水社會實踐活動，提高學生的環保意識。

（三）、各年級要結合教育教學改革，在有關課程中增加節能、節約用水、節糧、節材、環境保護等教育內容，認真落實節約用水教育進入課堂教學，采取專題報告會、課外活動等多種形式，加大對學生節約用水教育的力度，真正將“節約用水進學校”工作落到實處。要深入開展國情和節約用水教學工作，逐步增加以節約用水和保護環境為主的教學內容，增強廣大師生的資源憂患意識，引導教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，愛護校園環境，積極創建節約型校園。

（四）、德育處要組織學生開展形式多樣的節約用水社會宣傳活動。在做好學生安全保障工作的前提下，積極組織學生參觀當地的節水教育基地、水利工程、供水和污水處理設施，通過直觀生動的體驗式教育，讓廣大學生了解先進的節水技術、設備設施、節水知識和日常生活中的節水竅門，變學生的被動接受為主動參與，使其成為校園內外的節水宣傳員和踐行者。教育引導學生樹立節約用水觀念，通過社會實踐活動達到熟悉節約用水要求和宣傳群眾、教育自己的目的。

（五）、總務處負責做好節約用水有關設施設備維修改造的相關經費的預算、計劃和落實工作，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節約用水等方面進行統籌規劃，采取適當的節約用水措施，切實降低后勤保障運行成本。要進一步建立健全后勤節約用水制度，采取獎罰措施，鼓勵教師在教學工作中嚴格執

行國家相關節能標準，在降低后勤運行成本的同時，進一步提高后勤服務水平和質量。

（六）、各年級、各教研組要在廣大師生中加大節約用水、保護校園環境、創建節約型校園的宣傳教育工作，完善相關制度，加強用水管理，厲行節約，杜絕浪費，扎實做好節約用水工作。

五、工作要求

（一）、加強領導，組織落實。開展節約用水活動是當前我校的一項重要工作，也是一項長期的系統工程。各辦公室、教室要高度重視，要做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生都參與到這一活動中來，務求抓實抓好，抓出實效。

（二）、分解任務，明確責任。各室負責人要結合本身工作實際，科學管理，周密安排，制定可行的實施細則和制度辦法，層層分解工作任務，落實責任，建立考核評價制度。學校將加大經費投入，在人力、物力及經費等方面給予支持，以保證節約用水工作的順利完成。

（三）、檢查指導，規范管理。為保證各項節約用水工作任務的落實，節水工作領導小組必須加大監督、檢查力度，規范管理，在工作中指導廣大師生認真開展節約用水活動。

（四）、各辦公室、教室要結合節約用水活動的開展，及時宣傳節約用水工作好的經驗和做法，提高廣大師生的節水意識。

（五）、要重視相關資料的收集整理工作，加強資料的積累。

2014年4月13日