第一篇：江都區創建節水型學校實施方案

江都區創建節水型學校實施方案

數：1457發表時間：2012-4-20 9:08:29 來源：

為貫徹落實《揚州市創建節水型學校實施方案》，推動我區中小學節約用水工作，指導各學創建活動的開展，特制定如下方案。為深入貫徹落實科學發展觀，進一步推動我區節水型社會建發揮節水型學校在教育系統的引領作用，通過節水型學校的創建，不斷提高水資源利用效率、環境，實現水資源的可持續利用，保障社會經濟的可持續發展，根據省委省政府《關于加快水展推進水利現代化建設的意見》、水利部，教育部，全國節約用水辦公室《關于聯合開展學校教育系列活動的通知》及《省水利廳、省教育廳、省財政廳關于全面開展學校節水工作的通知》2011]17號）文件精神，結合我區學校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀為指導，以《江蘇省節水型學校考核標準》為依據徹落實“節水優先、治污為本、科學開源、綜合利用”的方針，以制度創新為動力，規范學校用全校師生節水意識，建立學校調控、全校師生參與的節水型機制，強化節水宣傳教育，提高節識，加大節水設施改造力度，推廣應用節水新技術和先進器具，嚴格落實用水總量控制和定額指標，爭創節水型學校，促進學校發展和水資源高效利用，積極推進節水型社會建設。

二、組織機構

為加強對創建節水型學校活動的領導，決定成立江都區創建節水型學校工作領導小組，由區水領導擔任組長，區教育局、區財政局分管領導擔任副組長，負責節水型學校創建組織領導和創調。領導小組下設辦公室，辦公室設在區節水辦，由水務、教育、財政部門相關科室人員組成水型學校創建日常工作。

三、實施步驟

．準備階段

結合在全區開展的節能減排和節水型社會創建工作，深入宣傳關于建設節水型社會的重要性和宣傳創建節水型學校和開展節約用水工作的重要意義，引導廣大師生參與創建活動。學校成立小組，確定管理人員，明確工作職責，制定本學校創建活動實施方案和創建工作計劃，營造創示范學校的濃厚氛圍。

．實施階段

各學校對照節水型學校標準中的各項考核指標，認真開展用水現狀調查，找出用水不合理的地分析用水環節存在的問題，在此基礎上制定整改方案。同時，規范內部各部門的節水職能，細理措施，設立專（兼）職節水管理崗位，加強監督檢查，使各項節水制度落到實處。．整改階段

按照創建方案抓好工作落實，是整個創建工作的重要環節，這一階段的工作好壞直接關系到創。各學校要高度重視，狠抓落實，抓緊做好整改。一要分清輕重緩急，特別是具體的定量指標求的，要及早動手，力爭在短期內達標；二要查漏補缺，本著缺什么補什么的原則，做好日常、統計報表、管理制度等各類臺帳工作；三要搞好硬件設施建設。根據實際普查管線，繪制管網閥門、水表，建立計量網絡，對學校不合理的用水設施項目進行改造；四要分析匯總數據，計建立經常性的用水統計臺帳；五要積極做好水平衡測試工作。

四、申請驗收階段

各學校對照標準自查、整改，并經過測試（評估），達到水平衡后，編寫“節水型學校申報綜，向市節水辦遞交書面驗收申請。由市節水辦會同區水務局、區教育局、區財政局對申報材料，初審合格后，上報省節水型學校領導小組，經省節水型學校領導小組組織考評驗收合格后，蘇省節水型學校”稱號。

五、總結階段

各學校對于審核結果進行總結，對專家提出的不足之處積極予以整改，并及時總結節水創建工經驗，對表現突出的個人予以表彰與獎勵。領導辦公室將定期或不定期組織專家對各學校的創施情況進行檢查、指導。

六、工作措施

開展節水型學校創建活動，是一項實實在在的工作，要保證這項活動取得實效，必須采取多方措施。

．加強領導，提高思想認識

各學校要把創建工作擺在重要位置，高度重視，要把學校節水工作作為全社會節能減排和創建會的重要一環來抓，成立工作領導小組，具體負責此項工作的開展。要制定出可操作的實施方具體工作計劃，明確創建目標、內容、進度、措施及相關責任人職責，要真正把工作落到實處建工作順利開展。

．加強制度建設

制定和完善各項節水管理制度，建立有利于節水的制約和激勵機制；建立嚴格、科學、合理的為基礎的各項管理制度，把節約指標列入年度考核評價體系之中，以制度約束用水行為。同時水用水設施管理，公共用水地點懸掛和制作醒目節水標志，嚴格杜絕“跑、冒、漏、滴”。．積極開展節水宣傳工作，營造良好氛圍

結合學校實際，認真做好宣傳動員工作，通過大力宣傳、動員引導，讓廣大師生認識各自學校和存在問題，增強廣大師生的水資源憂患意識；要充分利用宣傳標語、宣傳欄、校園廣播網絡式廣泛宣傳開展節水型學校創建工作的目的和意義、節水型社會建設的政策法規、節水知識等師生全面了解建設節水型社會的現實意義，真正從思想上認識到創建節水型學校活動的重要性，從而實現節水從行政強制到自覺行為的實質性轉變。

．加強督促檢查

要切實加強督促檢查工作，把核定的各項目標任務切實落到實處。采取定期檢查、巡回檢查和、考核評估等措施，對創建工作開展情況及時了解，根據工作實際，制定相應措施，確保節水建活動取得實效。

七、鼓勵和獎勵

一)在各學校開展創建節水單位活動期間，創建節水型學校領導工作小組將組織相關工作人員進行走訪．為各校創建工作提供咨詢與服務工作。

二)對各學校圍繞節水型單位創建工作，在用水管網改造、用水器具改造、完善用水計量、開測試，特別是在開展節水技術改造等方面存在的困難和問題，區水務局、區教育局、區財政局取相關政策的支持，幫助解決實際問題。

三)對被市節水型學校建設工作領導小組授予為“揚州市節水型學校”稱號的，區財政從征收費中安排每所學校獎勵1—2萬的以獎代補資金。

四)對被省節水型學校建設領導小組授予為“江蘇省節水型學校”稱號的，省財政安排每所學萬元的以獎代補資金。

第二篇：創建“節水型”學校實施方案

職業技術教育中心 創建“節水型”學校

實 施 方 案

職業技術教育中心 2017年4月26日

職業技術教育中心 創建“節水型”學校實施方案

為了深入貫徹省、市、區最嚴格水資源管理制度精神，根據國家住建局、發改委《關于印發<國家節水型城市申報與考核辦法>和<國家節水型城市考核標準>的通知》，以創建活動為載體，切實提高我校師生的惜水、護水、節水意識，形成共同促進水資源可持續開發利用和改善水環境的良好氛圍，結合本校實際，特制定本方案：

一、加強領導，周密組織

成立學校節水型學校創建工作領導小組： 組 長： 副組長： 成 員：

領導小組職責：負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

二、健全制度，經常檢查。

1、包干責任制度：將所有水龍頭、衛生間、各功能室等出水口定人定責任。

2、檢查制度：對一般設備每天檢查（值日、行政教師放學前再巡查一次），對自來水管道等設備每周檢查，及時發現問題。

3、維修制度：在第一時間將漏水設備維修好，防止跑冒滴漏、長流水。

4、進行水源專人管理制度：學校抽水機定期抽水。

5、考核獎懲制度：每學期對節水工作做出成績的班級，要大力表揚并給予一定的獎勵。對節約意識差、觀念淡薄、浪費能源的班級要作出檢查并給予通報批評。

三、加強管理，使用節水器具。

1、加大投資，逐步更換陳舊設施，確保設備處于良好狀態。

2、各功能室、廁所等處使用節水龍頭并實行限時開放。

四、強化教育，開展形式多樣的活動，努力培育節水意識。節約用水是學校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結合“創建節水型學校”宣傳活動，齊抓共管，人人參與，從點滴著手，扎實做好節約用水的各項工作，具體安排如下：

1、舉行創建“節水型”學校活動啟動儀式，倡議全體師生進行節約用水。

2、深入開展節約用水宣傳活動，充分發揮墻報、宣傳欄、廣播、網絡等作用，張貼節水宣傳標語；用水設施、器具旁有節水宣傳標志，營造強烈的節水氛圍。

3、學生會在全校范圍內廣泛開展“節約用水”的教育活動，各班級定期開展“節約用水、從我做起”主題班會活動，使學生樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學生的節約用水意識。

4、組織開展“從我做起、節約用水”的主題征文或演講活動。

5、各班級做到節約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節約水、保護水。

6、開展“節水伴我在校園，我把節水帶回家”活動。

7、學生會將組織志愿者擔任“節約用水義務監督員”，對浪費水的行為進行監督并通報批評浪費水的人員。

9、加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節約用水工作進行統籌規劃，采取適當的節水措施，并對工作中存在的問題予以及時解決，總結經驗，加強節水工作的指導，保證節水工作的落實。

橫山區職業技術教育中心

2017年4月

第三篇：創建“節水型”學校實施方案

河婆街道嶺豐小學 創 建 “ 節 水 型 ” 學 校

實 施 方 案

嶺豐小學 2015年9月

河婆街道嶺豐小學 創建“節水型”學校實施方案

為了深入貫徹省、市、縣最嚴格水資源管理制度精神，根據《揭西縣人民政府辦公室關于印發揭西縣2015最嚴格水資源管理制度實施方案的通知》（揭西府辦［2015］31號）的要求，以創建活動為載體，切實提高我校師生的惜水、護水、節水意識，形成共同促進水資源可持續開發利用和改善水環境的良好氛圍，結合本校實際，特制定本方案：

一、加強領導，周密組織

成立學校節水型學校創建工作領導小組： 組 長：張竑祺校長 副組長：張向榮副校長

成 員：張敏主任、張春洪主任、彭俊委主任、各班主任 領導小組職責：負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

二、健全制度，經常檢查。

1、包干責任制度：將所有水龍頭、衛生間、各功能室等出水口定人定責任。

2、檢查制度：對一般設備每天檢查（值日、行政教師放學前再巡查一次），對自來水管道等設備每周檢查，及時發現問題。

3、維修制度：在第一時間將漏水設備維修好，防止跑冒滴漏、長流水。

4、進行水源專人管理制度：學校抽水機定期抽水。

5、考核獎懲制度：每學期對節水工作做出成績的班級，要大力表揚并給予一定的獎勵。對節約意識差、觀念淡薄、浪費能源的班級要作出檢查并給予通報批評。

三、加強管理，使用節水器具。

1、加大投資，逐步更換陳舊設施，確保設備處于良好狀態。

2、各功能室、廁所等處使用節水龍頭并實行限時開放。

四、強化教育，開展形式多樣的活動，努力培育節水意識。節約用水是學校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結合“創建節水型學校”宣傳活動，齊抓共管，人人參與，從點滴著手，扎實做好節約用水的各項工作，具體安排如下：

1、舉行創建“節水型”學校活動啟動儀式，倡議全體師生進行節約用水。

2、深入開展節約用水宣傳活動，充分發揮墻報、宣傳欄、廣播、網絡等作用，張貼節水宣傳標語；用水設施、器具旁有節水宣傳標志，營造強烈的節水氛圍。利用紅領巾廣播站以演講的形式對節約用水進行宣傳，增強全體師生員工的節約用水意識，引導廣大師生員工充分認識學校節約用水工作的重要意義，努力將節約用水工作變為師生員工的自覺行為。

3、少先隊大隊在全校范圍內廣泛開展“節約用水”的教育活動，各班級定期開展“節約用水、從我做起”主題班會活動，使學生樹立 “節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學生的節約用水意識。

4、組織開展“從我做起、節約用水”的主題征文或演講活動。

5、各班級做到節約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節約水、保護水。

6.開展“節水伴我在校園，我把節水帶回家”活動。

7、各班級組織出一份以節約用水為主題的手抄報，每班選出五幅好的交少先隊大隊，學校選出優秀手抄報進行展覽。

8、少先隊將組織志愿者擔任“節約用水義務監督員”，對浪費水的行為進行監督并通報批評浪費水的人員。

9.學校將開展一次“節水金點子”征集活動，各班將征集到的“金點子”以班為單位上報少先隊大隊。學校將選出好的“節水金點子”在櫥窗展出。

10、加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節約用水工作進行統籌規劃，采取適當的節水措施，并對工作中存在的問題予以及時解決，總結經驗，加強節水工作的指導，保證節水工作的落實。

嶺豐小學 2015年9月

第四篇：創建亭湖區節水型學校實施方案

2014年創建亭湖區節水型學校實施方案

亭湖區港北小學

為進一步推進節水型社會建設，提高青少年學生的節水意識，根據《省水利廳、省教育廳、省財政廳關于全面開展學校節水工作的通知》（蘇水資[2011]17號）和《關于做好2014節水型學校創建工作的通知》（鹽水資〔2014〕3號、鹽教財〔2014〕8號）要求，結合我校實際，擬開展以“愛水惜水、節約用水”為主題的節水型學校創建活動。特制定以下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，本著“節約用水，降低能耗，保護環境，持續發展”的原則，在全校大力開展“節約用水，和諧發展，建設節約型校園”的活動，充分利用好現有資源，竭力發揮其效用，使節約意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。

二、組織領導和職責任務

組長：陳宏鈺

副 組 長：劉定珠朱海龍

成員：王加良張國正吳善香邵長萬陳傳林

職責：負責學校節約用水工作的組織、領導和協調；負責對全校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查和信息通報。

三、節約用水主要內容

1、加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發現故障及時排除。

2、自覺養成節約用水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現象。

3、校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節約用水灌溉方式。

4、加強對已有節約用水設備的管理，提高使用效率，物盡其用；有計劃地對食堂、水沖式廁所等進行改造，逐步安裝節約用水計量裝置。

5、加強對學校基建工程用水的監管力度，減少浪費和廢水排放對環境造成的污染。

6、舉辦小學生節約用水征文評比活動

四、任務分解及工作措施

我校節約用水活動要緊密結合“創建節約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節約用水宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現在做起，扎實做好節約用水各項工作。

（一）、大隊部要利用校園廣播宣傳平臺，借助“世界水日”、“中國水周”、“全國城市節水宣傳周”等重要載體，加大對節約用水工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校開展節約用水活動的重要意義，努力將節約用水工作變為師生員工的自覺行動。

（二）、教務處要在全校范圍內廣泛開展“節能減耗，和諧發展，建設節約型校園”倡議活動，及時有效地進行節約用水宣傳，營造良好的節約用水校園文化氛圍。圍繞“創建節約校園,我們共同行動”活動主題，組織廣大學生積極參加節約用水社會實踐活動，提高學生的環保意識。

（三）、各年級要結合教育教學改革，在有關課程中增加節能、節約用水、節糧、節材、環境保護等教育內容，認真落實節約用水教育進入課堂教學，采取專題報告會、課外活動等多種形式，加大對學生節約用水教育的力度，真正將“節約用水進學校”工作落到實處。要深入開展國情和節約用水教學工作，逐步增加以節約用水和保護環境為主的教學內容，增強廣大師生的資源憂患意識，引導教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，愛護校園環境，積極創建節約型校園。

（四）、德育處要組織學生開展形式多樣的節約用水社會宣傳活動。在做好學生安全保障工作的前提下，積極組織學生參觀當地的節水教育基地、水利工程、供水和污水處理設施，通過直觀生動的體驗式教育，讓廣大學生了解先進的節水技術、設備設施、節水知識和日常生活中的節水竅門，變學生的被動接受為主動參與，使其成為校園內外的節水宣傳員和踐行者。教育引導學生樹立節約用水觀念，通過社會實踐活動達到熟悉節約用水要求和宣傳群眾、教育自己的目的。

（五）、總務處負責做好節約用水有關設施設備維修改造的相關經費的預算、計劃和落實工作，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節約用水等方面進行統籌規劃，采取適當的節約用水措施，切實降低后勤保障運行成本。要進一步建立健全后勤節約用水制度，采取獎罰措施，鼓勵教師在教學工作中嚴格執

行國家相關節能標準，在降低后勤運行成本的同時，進一步提高后勤服務水平和質量。

（六）、各年級、各教研組要在廣大師生中加大節約用水、保護校園環境、創建節約型校園的宣傳教育工作，完善相關制度，加強用水管理，厲行節約，杜絕浪費，扎實做好節約用水工作。

五、工作要求

（一）、加強領導，組織落實。開展節約用水活動是當前我校的一項重要工作，也是一項長期的系統工程。各辦公室、教室要高度重視，要做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生都參與到這一活動中來，務求抓實抓好，抓出實效。

（二）、分解任務，明確責任。各室負責人要結合本身工作實際，科學管理，周密安排，制定可行的實施細則和制度辦法，層層分解工作任務，落實責任，建立考核評價制度。學校將加大經費投入，在人力、物力及經費等方面給予支持，以保證節約用水工作的順利完成。

（三）、檢查指導，規范管理。為保證各項節約用水工作任務的落實，節水工作領導小組必須加大監督、檢查力度，規范管理，在工作中指導廣大師生認真開展節約用水活動。

（四）、各辦公室、教室要結合節約用水活動的開展，及時宣傳節約用水工作好的經驗和做法，提高廣大師生的節水意識。

（五）、要重視相關資料的收集整理工作，加強資料的積累。

2014年4月13日

第五篇：創建“節水型”學校實施方案

創建“節水型”學校

實 施 方 案

2017年4月26日

創建“節水型”學校實施方案

為了深入貫徹省、市、區最嚴格水資源管理制度精神，根據國家住建局、發改委《關于印發<國家節水型城市申報與考核辦法>和<國家節水型城市考核標準>的通知》，以創建活動為載體，切實提高我校師生的惜水、護水、節水意識，形成共同促進水資源可持續開發利用和改善水環境的良好氛圍，結合本校實際，特制定本方案：

一、加強領導，周密組織

成立學校節水型學校創建工作領導小組： 組 長： 副組長： 成 員：

領導小組職責：負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

二、健全制度，經常檢查。

1、包干責任制度：將所有水龍頭、衛生間、各功能室等出水口定人定責任。

2、檢查制度：對一般設備每天檢查（值日、行政教師放學前再巡查一次），對自來水管道等設備每周檢查，及時發現問題。

3、維修制度：在第一時間將漏水設備維修好，防止跑冒滴漏、長流水。

4、進行水源專人管理制度：學校抽水機定期抽水。

5、考核獎懲制度：每學期對節水工作做出成績的班級，要大力表揚并給予一定的獎勵。對節約意識差、觀念淡薄、浪費能源的班級要作出檢查并給予通報批評。

三、加強管理，使用節水器具。

1、加大投資，逐步更換陳舊設施，確保設備處于良好狀態。

2、各功能室、廁所等處使用節水龍頭并實行限時開放。

四、強化教育，開展形式多樣的活動，努力培育節水意識。節約用水是學校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結合“創建節水型學校”宣傳活動，齊抓共管，人人參與，從點滴著手，扎實做好節約用水的各項工作，具體安排如下：

1、舉行創建“節水型”學校活動啟動儀式，倡議全體師生進行節約用水。

2、深入開展節約用水宣傳活動，充分發揮墻報、宣傳欄、廣播、網絡等作用，張貼節水宣傳標語；用水設施、器具旁有節水宣傳標志，營造強烈的節水氛圍。

3、學生會在全校范圍內廣泛開展“節約用水”的教育活動，各班級定期開展“節約用水、從我做起”主題班會活動，使學生樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學生的節約用水意識。

4、組織開展“從我做起、節約用水”的主題征文或演講活動。

5、各班級做到節約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節約水、保護水。

6、開展“節水伴我在校園，我把節水帶回家”活動。

7、學生會將組織志愿者擔任“節約用水義務監督員”，對浪費水的行為進行監督并通報批評浪費水的人員。

9、加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節約用水工作進行統籌規劃，采取適當的節水措施，并對工作中存在的問題予以及時解決，總結經驗，加強節水工作的指導，保證節水工作的落實。

2017年4月