第一篇：小學生英語口語比賽方案

望謨一小“快樂英語”口語大賽活動方案為了給同學們營造一個良好的英語學習氛圍，提高同學們的英語口語能力,提供展現自我的舞臺,調動同學們的英語學習積極性，進一步提高小學生英語聽說能力的培養。提高我校小學生英語學習的興趣，調動學生的學習英語的熱情。特舉辦第一屆小學生英語口語大賽。以后將每年舉辦一屆。

目的是提高我校小學生英語口語水平，更好的完成《小學英語課程標準》中關于小學英語的最終目標：提高學生英語綜合運用的能力。同時讓學生體驗英語學習的快樂與成功。給學生提供一個展示自我的交流的平臺，為今后自己的學習打下一個良好的基礎。

一、參加人員要求：

小學三--六年級的學生。

二、活動形式及內容

1.以班為單位，分年級進行。

2.大賽分兩個階段進行，初賽和復賽。其中初賽由各班英語老師在班上 組織進行，各班選出兩名優秀者參加復賽。

3.內容范圍：

三、四年級：（1）介紹自己（2）看圖說單詞（3）英文對話五、六年級：（1）介紹自己（包括自己外貌特征，性格，愛好，家庭情況等）

（2）看圖說單詞(3)演講(4)英文對話

三、活動步驟

1.準備階段：各班接到通知后，進行競賽的初期準備活動，調動所有學生的 參與熱情，確定參加人員。

2.初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進行初賽。

3.復賽階段：在各班初評的基礎上，推選出兩名優秀的選手代表班級參加全 校的決賽。

四、活動要求

1.請各班接此通知后，高度重視此項活動，嚴格按照要求進行操作，要與學生 的日常教學相結合，提高學生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴大參與范圍，并以此為契機，調動學生的參與熱情和學習英語的信心。

2.三、四年級的學生自我介紹不少于40秒，5、6年級的學生自我介紹不少于 50秒，演講不少于2分鐘。英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題，由 參賽選手組織語言作答。

3.參賽選手按當場抽簽決定號碼和演講順序。

五、評選方式 本次大賽最終評選出

一等獎4人、二等獎8人，三等獎12人 其他參加決賽選手均為鼓勵獎

六、活動時間和地點

大賽的決賽定于第13周即11月22、23日下午第三節課在多功能教室進行。屆時請各位老師帶參賽選手準時參加。

七、領導小組 組長：郭作景

組員： 楊超曾忠麗何貴珍韋甘

評審組成員：曾忠翠王艷黃秋明歐陽楚潔熊開菊 附：英語演講比賽評分標準

小學生“快樂英語”口語大賽評比標準 五、六年級：

比賽細則如下：

望謨一小英語組2011年11月10日

第二篇：英語口語比賽方案

垌塚小學第四屆學生英語口語競賽

實 施 方 案

一、活動目的為了更好地貫徹基礎教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校英語教學工作，激發和保持小學生學習英語的興趣，鍛煉學生英語口語表達能力，調動他們學習的積極性和主動性，全面促進學校英語教學質量的提高，經學校研究決定于4月中旬舉辦垌冢小學第三屆學生英語口語競賽。

二、參賽對象：

垌塚小學3—6年級學生。

三、比賽要求：

(一)比賽內容：

1、筆試。

以教務處、教研組制定的試卷為測評內容。

2、口語競賽。

（1）自選內容

①自我介紹。（一分鐘）

②英語才藝展示。(詩文朗誦、現場口頭作文、即興表演等)

2、規定內容

（1）猜單詞。

（2）現場對話。

(二)評分標準：

1、精神面貌：著裝整齊，姿態自然。（10分）

2、口語內容：內容充實，貼近生活，符合口語比賽要求。(20分)

3、語言藝術：(60分)

(1)能與評委進行簡單對話，對話正確。(30分)

(2)單詞發音準確、口語內容語句通順，行文流暢。（20分）

(3)具有一定的表現力、應變力和感染力。(10分)

4、節目編排（5分）

5、服裝、道具（5分）

6、比賽時間控制在正負10秒內不扣分。

四、比賽方式：

1、設年級為單位設四個比賽組：三年級組、四年級組、五年級組和六年級組。

2、三至六年級在筆試的基礎上每班優選6名學生進行口語競賽，按抽簽順序參加比賽；各年級參賽學生將分別評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

五、比賽時間：筆試4.16口試4.20

六、活動地點：

筆試在各班教室進行，口語競賽在校實驗室進行。

七、獎勵辦法：

1、分值的計算：競賽總分為100分，其中筆試占40%、口語占60% 以兩項成績總分排列名次。

2、輔導教師獎：競賽設教師輔導獎

3、學生個人獎：名參賽學生中各組分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

八、有關事項安排：

1、總策劃 ： 李浩蔡建

2、負責人 ： 李華玉 李愛玉

3、獎品 ： 李華玉

4、評委 ： 李浩 李小紅高建紅 李愛玉嚴艷芳

5、統分 ： 焦毅

6、會場布置：李華玉

7、競賽題目及相關資料：李小紅嚴艷芳高建紅

希望相關教師要積極組織、英語教師要認真輔導，教研組要高度重視，教研組長要發揮好協調作用，大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功。

二0一二年三月

第三篇：英語口語比賽方案

英語口語比賽方案

為了進一步推動我校英語教學和素質教育的發展，提高學生積極性，特舉辦在校學生英語演講比賽，本屆比賽的時間為4月18日，為了保證賽事的順利進行，特制訂本章程，請各參賽單位遵照執行。

一、比賽宗旨

激發學生學習英語的興趣、提高英語的綜合應用能力，給中學生提供一個鍛煉自我、展示自我、捕捉機遇的舞臺。

二、主辦單位

主辦單位：外資學校

三、比賽形式

1．比賽時間：2011年4月18日

2．比賽地點：綜合樓多媒體教室

3．參賽對象：面向全體在校各專業學生

4．比賽內容和題目：比賽由兩部分組成：

（1）第一部分為已備演講：從以下兩個題目當中任選一題，寫一篇500字左右的演講稿，演講內容根據以下題目自行擬定，充分發揮，演講時間為3分鐘。

演講題目：How to Define a Friend（如何定義朋友）

Building Trust Between People（在人們之間建立信任）

（2）第二部分為現場問答：問題為常識性、時事性知識或觀點，選手現場抽抽取兩道問題，由主持人念題。問答時間共為兩分鐘。

四、獎項設置

本次演講比賽設一、二、三等獎，根據參賽選手人數比例產生，其中一等獎占5%，二等獎占10%，三等獎占20%，所有獲獎選手的指導教師均將獲得榮譽證書。

五、評判標準

1．評委團：由5位中外英語教師、學者組成。

2．評分標準： 滿分為100分，分為四個方面

（1）內容方面：主題鮮明，內容生動占30%

結構清晰，邏輯性強占15%

表達完整，具有創意占15%

（2）語言方面：發音準確，語調標準占30%

用詞恰當，表達流利占30%

（3）表演方面：感情充沛，富有表現力占20%

著裝整潔，儀表大方占20%

（4）回答問題方面：聽懂并基本答出問題占20%

聽懂并基本答出一個問題占10%

聽懂并基本答出兩個問題占20%

七、其他事項

有關比賽和評審的解釋權和仲裁權在大賽組織單位。

第四篇：小學生英語口語比賽演講稿

Introduce myself

Good morning!(Good afternoon)teachers!Today, I’m very happy to make a speech here.First, Let me introduce myself.(早上好，各位老師們，我很高興能在這里給做演講，首先讓我先作一下自我介紹)

My name is DingYihang.My English name is Tom.As you know , Tom is a naughty cat.Haha!(做貓咪的動作).I’m ten years old.I come from The No.1 attached Primary School of normal training college.I am in Grade 4.I am a lovely boy!一只頑皮的貓，哈哈。我十歲了，我在師專一附小上學，我4年級了，我是一個可愛的男孩。）

I like playing football,（做踢球的動作）Because every boy likes playing it.My dream is to be a good football player.Potatoes are my favorite food, They’re tasty(做好吃狀)。My favorite color is blue , blue is a cold color, but I like it.Because sky is blue(指天空),sea is blue(作在大海里游泳的動作)，I like sea very.Today I will make a speech about sea,I hope that you can like my speech.（我喜歡踢足球，因為每個男孩子都會喜歡他，我的夢想是成為一名很棒的足球運動員，土豆是我最愛的食物，因為它真的好吃，我最喜歡的顏色是藍色，雖然藍色是冷色，但我任然很喜歡它，因為大海和天空都是藍色的。我很喜歡大海，我今天的演講就是關于大海的，希望你們會喜歡。）

I like English very much!It’s fun.I like

reading.Every weekend, I like to go to Da Zhong book mall.I can read books here.Thank you for listening.（我非常喜歡英語，我也喜歡閱讀，每個周末，我喜歡去大眾書局，在那里我可以看書，謝謝你們的傾聽。）

Please remember me!Please support me!Thank you very much!(自己鼓掌，并鞠躬表示感謝！)非常感謝）

What animals are the sea?

What animals are the sea?什么動物在大海里？

There are all kinds of animals in the sea.這有很多很多的動物在大海里。Look!，看！

They are coming.他們來了。

This is an octopus.The octopus is spraying ink.這是一條章魚，章魚在噴墨。This is a shark.The shark has sharp teeth.這是一條鯊魚，鯊魚有銳利的牙齒。

This is a whale.The whale shoots water into the air.這是一只鯨魚，鯨把水噴射到空中。

This is a sea turtle.The sea turtle has a hard shell.這時一只海龜，海龜有堅硬的殼。

This is a starfish.The starfish has five legs.這是一只海星，海星有五條腿。This is a jellyfish.The jellyfish has a soft body.這是一個水母，水母有一個柔軟的身體。

They are different.But all of them live in the sea.他們各不相同，但他們都居

住在海洋里。

We need sea , We need sea animals.我們需要大海，我們也需要海洋動物。So let’s protect our sea and animals, please!所以請我們保護我們大海和海里的動物。

That’s all.Thank you!Please give me big hands and support me!我的演講結束了，請給我掌聲，請支持我，謝謝。

第五篇：小學生英語口語比賽主持稿

小學生英語口語比賽主持稿

Good afternoon, ladies and gentlemen.，boys and girls.Today we are very happy and excite, because we are here, holding the First Primary School English speaking competition.今天我們相聚在這里，快樂又激動。因為今天我們在這里舉行小學首屆英語口語大賽。English is such a beautiful language.We can use it to

travel around the world.英語是一門美麗的語言，用英語我們可以周游世界。今天共有43名選手參賽，他們來自不同學校,但是大家都有一個共同的目標，那就是學好英語。接下來，讓我來介評委老師,他們是張莊小學的吳老師，桑莊小學的周老師，王溝小學的高老師，松石小學的汪老師，大律小學的魏老師，東營小學的潘老師.讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

今天的比賽分為三組，看ppt（第一組是四年級組，共分為3個環節，第1環節是一分鐘自我介紹，第2環節是看圖讀單詞，第3環節是抽簽問答，我們的評委將對每個選手提問。第二組是五年級組，第三組是六年級組，第1環節是一分鐘自我介紹，第二環節是自由選擇朗讀一段英文材料,第三環節是回答評委提問，第四環節是看圖寫單詞。第三組是六年級組，與五年級組一樣分四個環節。）

同學們，下面我們將進入今天的比賽。現在，讓我們用熱烈的掌聲有請四年級組1號選手，2號選手準備。接下來有請2號選手.請3號選手準備。下面有請3號選手,請4號選手準備。下面有請4號選手,請5號選手準備。下面有請5號選手,請6號選手準備。下面有請6號選手,請7號選手準備。下面有請7號選手,請8號選手準備。下面有請8號選手,請9號選手準備。下面有請9號選手,請10號選手準備。下面有請10號選手,請11號選手準備。下面有請11號選手,請12號選手準備。下面有請12號選手,請13號選手準備。下面有請13號選手,請14號選手準備。最后請14號選手上臺。

下面進行第二輪比賽，看圖讀單詞，共30分，每個單詞3分，讀錯一個扣三分。1號選手，2號選手準備。接下來有請2號選手.請3號選手準備。下面有請3號選手,請4號選手準備。下面有請4號選手,請5號選手準備。下面有請5號選手,請6號選手準備。下面有請6號選手,請7號選手

準備。下面有請7號選手,請8號選手準備。下面有請8號選手,請9號選手準備。下面有請9號選手,請10號選手準備。下面有請10號選手,請11號選手準備。下面有請11號選手,請12號選手準備。下面有請12號選手,請13號選手準備。下面有請13號選手,請14號選手準備。最后請14號選手上臺。

下面進行第三輪比賽，現場問答。請選手們按序號上臺，請孟老師提問，評委根據選手表現打分。

四年級組比賽結束，下面進行五年級組的比賽，第一環節自我介紹，請五年級組1號選手上臺，2號選手準備。接下來有請2號選手.請3號選手準備。下面有請3號選手,請4號選手準備。下面有請4號選手,請5號選手準備。下面有請5號選手,請6號選手準備。下面有請6號選手,請7號選手準備。下面有請7號選手,請8號選手準備。下面有請8號選手,請9號選手準備。下面有請9號選手,請10號選手準備。下面有請10號選手,請11號選手準備。下面有請11號選手,請12號選手準備。下面有請12號選手,請13號選手準備。下面有請13號選手,請14號選手準備。最后請14號選手上臺。

下面進行第二輪比賽，朗讀一段英文短文，請 1號選手上臺，2號選手準備。這里有五篇，請你任選一篇。接下來有請2號選手.請3號選手準備。下面有請3號選手,請4號選手準備。下面有請4號選手,請5號選手準備。下面有請5號選手,請6號選手準備。下面有請6號選手,請7號選手準備。下面有請7號選手,請8號選手準備。下面有請8號選手,請9號選手準備。下面有請9號選手,請10號選手準備。下面有請10號選手,請11號選手準備。下面有請11號選手,請12號選手準備。下面有請12號選手,請13號選手準備。下面有請13號選手,請14號選手準備。最后請14號選手上臺。

下面進行第三輪比賽，現場問答。請選手們按序號上臺，請孟老師提問，評委根據選手表現打分。

下面進行六年級組的比賽，第一環節自我介紹，請六年級組1號選手上臺，2號選手準備。接下來有請2號選手.請3號選手準備。下面有請3號選手,請4號選手準備。下面有請4號選手,請5號選手準備。下面有請5號選手,請6號選手準備。下面有請6號選手,請7號選手準備。下面有請7號選手,請8號選手準備。下面有請8號選手,請9號選手準備。下面有請9號選手,請10號選手準備。下面有請10號選手,請11號選手準備。下面有請11號選手,請12號選手準備。下面有請12號選手,請13號選手準備。下面有請13號選手,請14號選手準備。最后請14號選手上臺。

下面進行第二輪比賽，朗讀一段英文短文，請 1號選手上臺，2號選手準備。這里有五篇，請你任選一篇。接下來有請2號選手.請3號選手準備。下面有請3號選手,請4號選手準備。下面有請4號選手,請5號選手準備。下面有請5號選手,請6號選手準備。下面有請6號選手,請7號選手準備。下面有請7號選手,請8號選手準備。下面有請8號選手,請9號選手準備。下面有請9號選手,請10號選手準備。下面有請10號選手,請11號選手準備。下面有請11號選手,請12號選手準備。下面有請12號選手,請13號選手準備。下面有請13號選手,請14號選手準備。最后請14號選手上臺。

下面進行第三輪比賽，現場問答。請選手們按序號上臺，請孟老師提問，評委根據選手表現打分。

同學們的表現太棒了！感謝這43位選手給我們帶來的精彩表演。根據評委得分，我宣布本次比賽三等獎獲得者：

二等獎獲得者：

一等獎獲得者：

請校長為獲獎者頒獎。謝謝大家，本次口語大賽到此結束！