第一篇：本科生化學應用英語-教學大綱

本科生化學應用英語教學大綱

教學目的和要求

隨著我國科技水平的迅速提高，國際間學術(shù)交流的日益頻繁，以及雙語教學的推廣，具有一定的應用英語能力對當代大學生是十分必要的。因此本課程的設(shè)置具有重要意義。

本課程的教學目的是在學生掌握了化學專業(yè)基礎(chǔ)知識和具有一定英語水平的基礎(chǔ)上，通過應用英語課程的學習，使學生掌握英語這一學術(shù)語言的使用方法。具體包括：掌握閱讀英語專業(yè)文獻、書籍的能力，基本掌握英語學術(shù)論文的寫作方法和做英語學術(shù)報告的方法，具備初步的英語學術(shù)交流能力。總之，本課程的教學目的重在應用英語的實際應用能力和學術(shù)交流能力的培養(yǎng)。通過本課程的學習，為今后的學習、科研工作打下堅實的基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容

1．專業(yè)文獻閱讀

通過教材的閱讀、學習，使學生掌握一定量的專業(yè)詞匯，熟悉化學專業(yè)的英語表述。為以后的科研工作打下基礎(chǔ)。

本部分的教學采用的教材為Advanced Chemistry through Diagrams，教材涵蓋了無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、高分子化學的基礎(chǔ)知識。本教材屬于牛津應用英語基礎(chǔ)叢書的化學類，包括常用的化學專業(yè)詞匯和句型，十分適合作為應用英語的閱讀教材。本部分的教學給出與教材配套的補充資料，將教材制成相應的PowerPoint文件，文件包括重要詞匯的讀音（據(jù)韋氏字典），以克服專業(yè)詞匯能閱讀、但聽不懂、不會發(fā)音的問題，便于同學們課下學習；課堂上采用多媒體教學，講解與教材配套的PowerPoint文件。另外，在講義中對教材中的語言難點給出注解，以便學生對教材進行深入的學習和理解。

2．學術(shù)論文寫作與發(fā)表

論文寫作的教學是使學生掌握英語學術(shù)論文的結(jié)構(gòu)及書面語言的表達，了解學術(shù)論文的投稿、審稿、發(fā)表程序、英文稿件的格式要求以及與編輯聯(lián)系的信件格式。針對學生的作業(yè)、練習情況，分析講解常見的語言問題。使學生具有一定的英語學術(shù)論文寫作能力。

教學內(nèi)容：

? 學術(shù)論文的投稿、審稿、發(fā)表程序，英文稿件的格式要求以及與編輯聯(lián)系的信件格式。? 論文發(fā)表的注意事項。

? 學術(shù)論文的總體結(jié)構(gòu)，各部分（按化學類論文的慣例，分為題目、作者及地址、摘要、簡介、實驗、結(jié)果與討論、結(jié)論、致謝、參考文獻幾部分）的具體結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言特點及注意事項。? 學術(shù)論文中常見語言問題分析。

3．學術(shù)報告文件制作和口語

學術(shù)報告的教學是使學生掌握英語學術(shù)報告文件的制作和口語表達，了解學術(shù)報告的結(jié)構(gòu)、格式及注意事項，了解學術(shù)報告的口語表達方式、所用的口語與論文寫作的書面語言的重大區(qū)別，掌握在學術(shù)報告中遇到的常見問題的處理方法，使學生具備初步的英語學術(shù)交流能力。此外，本部分教學收集了1999年以來諾貝爾化學獎獲得者的學術(shù)報告，便于同學們課下觀看學習。

教學內(nèi)容：

? 學術(shù)報告的PowerPoint文件的制作及其注意事項。

? 學術(shù)報告的口語表達及報告過程中的語言交流、常見問題的處理。

第二篇：本科教學大綱

大學英語拓展課程教學大綱

本科教學大綱

學 院： 公共外語教育學院 專 業(yè)：（高級英語寫作）專業(yè)負責人：

院 長：

劉霞光 金力

2012 年 1 月 2 日

一、課程名稱

大學英語拓展課程

二、課程性質(zhì)

公共選修課

三、課程教學目標

通過本課程的學習，學生將系統(tǒng)地學習和掌握英語寫作的格式、句子寫作、段落寫作、短文寫作、應用文寫作，其中包括學習文章的選題、剪裁和謀篇布局。培養(yǎng)學生的英語寫作能力，即培養(yǎng)學生用英語寫各類體裁文章的能力，如描寫文、記敘文、說明文以及常用的應用文體，如卡片、便條、通知、求職信、推薦信，個人簡歷、個人信件，商務信件，內(nèi)容提要等實用寫作。學生能根據(jù)作文題目、提綱或圖表、數(shù)據(jù)等，在30分鐘內(nèi)寫出長度為150-200個單詞左右的短文，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚，語法正確，語言通順，表達得體。

四、課程教學組織原則與教學方法

（一）教學組織原則

1.本課程的教學模式是基于傳統(tǒng)的課堂教學和現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合。教學環(huán)境盡可能利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源。

2.遵循“精講多練”的原則，以教師為主導，學生為主體，用多種手段鼓勵學生盡量多地進行閱讀和寫作。

3.英語寫作課全面貫徹以學生為中心的原則

課上開展以任務為中心的形式多樣的活動，更多地采用啟發(fā)式、討論式、發(fā)現(xiàn)式和研究式的方法，更多地在教語言知識、提高技能的同時注入人文因素，全方位地提高學生的素質(zhì)

4.堅持用英語組織教學

教師要盡量用英語組織教學，以創(chuàng)造語言環(huán)境，使學生多接觸英語，增強語感。必要時也可利用本族語進行講解和兩種語言的對比，但是要防止過多地使用本族語，以免影響英語、聽、說、讀、寫等技能的訓練和提高。

（二）教學方法

1.課堂討論熱身：

教師更多地扮演引導者和啟發(fā)者的角色，針對每個寫作任務，鼓勵學生大膽思維，用自己的話語、從自己獨特的角度參與寫作教學。教師創(chuàng)設(shè)各種問題，引發(fā)學生在“寫前準備”中充分激活相關(guān)信息、深化思想，在“寫作過程”中鼓勵學生提出獨到的見解、新穎的看法甚至略顯偏激的觀點，在“寫后編輯”中自評、他評，同時用啟發(fā)式的方法讓學生認識到自己論證中的漏洞，讓學生自覺地修改和補充自己的意見，完善思想的表達。2.范文討論：

寫作是教學實踐課程，將有問題的學生范文作為反面范例進行小組討論，幫助有錯誤的同學發(fā)現(xiàn)問題，同時也警醒其他同學規(guī)避類似錯誤的發(fā)生。另外，我們從教科書和互聯(lián)網(wǎng)上引入一些優(yōu)秀的范文或?qū)W生的習作作為范文，大家討論。通過學生之間的交流提高同學們的思考和欣賞能力。3.反復修改實踐：

寫作重視學生的實踐活動，為了讓學生真正參與到教學的各個環(huán)節(jié)，我們要求學生自改、學生互改后再自改，修改稿由任課教師評改，教師通過評語或面談反饋問題，學生再重寫。這樣，反復操作，實踐證明，學生真正學會了寫作的過程，改變了過去“重結(jié)果輕過程的教學模式”。4.以讀促寫，素材建庫

寫作作為重要的輸出活動，其質(zhì)量好壞受制于我們的思想積累和語言積累。對于廣大學生來講寫作中兩個問題非常突出：思想空乏、語言質(zhì)量低下。解決這兩點單靠課堂教學難以完成，我們要求學生廣泛閱讀，分頭收集好的語言和寫作素材創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀素材庫，每月匯總由學生自行印出分發(fā)到每個人，做到資源共享。通過消化這些素材，來增加語言的輸入，這是提高寫作水平非常有效的方法。5.課外輔助：

本課程除使用固定的課本教學外，還選取了一些課外輔助材料，包括圖書資料、音像材料、網(wǎng)絡(luò)資料等。課外輔助材料的閱讀活動旨在培養(yǎng)學生的實踐研究能力，鼓勵學生動手，激勵學生創(chuàng)造性思維，拓寬學生的知識面。學生和老師以及同學們之間可以通過郵件或公用信箱或 BBS 來交流寫作的作品或?qū)W習體會。

五、課程總學時和學分

大學英語拓展階段課程的教學時數(shù)應不少于20學時，安排在一個學期完成。要求學生必須在修完大學英語基礎(chǔ)階段必修課之后，才能選修拓展階段課程。學生通過學期末考試合格者可獲得學分。每門課程1學分。

六、課程教學要求及內(nèi)容

（一）課程教學要求

在學完本課程之后，學生能夠：

提高寫作能力，包括遣詞造句，邏輯思維，語法應用，觀點表達等方面的能力。學生在結(jié)束時能在規(guī)定時間內(nèi)，撰寫出結(jié)構(gòu)合理內(nèi)容充實，無嚴重語法錯誤的英語短文。如論說文、記敘文、描寫文、故事梗概、讀寫報告等。具體寫作要求：

1.了解寫作格式要求，包括移行、大小寫、標點符號用法等款式要求。2.句子層次寫作

了解英語句子的類型、構(gòu)成和句子寫作中常見的錯誤，把握措辭、修辭格和句子的選擇等內(nèi)容。

3.段落層次寫作

了解寫作過程，鋪陳方式和各種不同段落的寫作方法,包括段落的結(jié)構(gòu)和主題句，各種不同段落的寫作方法（段落展開種類中的時間序列法、進程描述法、空間序列法、概括舉例法、對比對照法、因果關(guān)系法、分類法和定義法等）等；把握段落寫作中，統(tǒng)一性、連貫性、條理性和完整性等判斷標準。

4.短文層次寫作

了解記敘文、描寫文、說明文、議論文的寫作要求和注意事項；把握三段式文章的寫作要領(lǐng)等等。

5.了解四級和六級作文題型。

6.了解各種應用文的寫作技巧，包括書信、便條、備忘錄、個人簡歷、通知、告示等的寫法。

（二）課程教學內(nèi)容要點

教學內(nèi)容共10講，20學時 第一章 手稿格式(2學時)

1、安排

2、單詞斷分

3、大小寫的使用

4、標點符號

5、書寫 第二章 句子(4學時)

（1）陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句（2）簡單句、并列句、復合句（3）重心前置句、重心后置句、平衡句（4）短句與長句

（5）統(tǒng)一 連貫 簡潔 強調(diào) 多樣化 第三章 段落(4學時)

1、有效段落

（1）統(tǒng)一（2）連貫（3）過渡

2、段落寫作方法

（1）計劃段落（2）根據(jù)時間展開（3）根據(jù)過程展開（4）根據(jù)空間展開（5）通過事例與歸納展開（6）通過對比與對照展開（7）通過因果關(guān)系展開（8）通過歸類展開（9）通過定義展開 第四章 篇章(4學時)

1、組織

（1）某些原則（2）開頭（3）結(jié)尾

2、寫作體裁

（1）描寫文（2）敘述文（3）說明文 第五章 應用文(4學時)1.書信 2.通知 3.便條 4.簡歷 5.求職信 第六章 四六級寫作(2學時)

七、教材及主要參考書目及相關(guān)學習網(wǎng)站

1.本課程使用的教材：

丁往道等,《英語寫作手冊》，外語教學與研究出版社，1997.該書共分8個單元，分別介紹了文稿格式和標點符號，每單元均配有大量練習，書后附有部分參考答案。

2.本課程使用的教學參考書

1）．祁壽華，《高級英語寫作指南》，上海外語教育出版社 2001 年 1 月

2）.陳漢生，《實用英語書信》，世界圖書出版公司，1997.3）.馮啟忠，《實用英語寫作教程》，北京大學出版社，1999

八、課程考試與評估

課程考試由形成性評價和終結(jié)性評價構(gòu)成，其中形成性評價占課程期末成績的40%，包括階段性作業(yè) 15%、考勤15%、課堂參與10% ；終結(jié)性評價占課程期末成績的60%.終結(jié)性評價為書面試卷，閉卷考試。題型比例：主觀性試題占80%，為簡答題、作文題。客觀性試題占20%，為判斷題、單選題。

第三篇：《商務禮儀》本科教學大綱

《商務禮儀》課程教學大綱

一、課程簡介

【課程編號】：211088

【開課對象】：四年制本科，新聞學、新聞采編與制作等專業(yè)

【學分】：

2【總學時】32

二、課程教學目的和課程性質(zhì)

《商務禮儀》是新聞學、新聞采編與制作等專業(yè)的選修課程，通過教學活動使學生掌握商務活動中商務禮儀的基本知識、基本理論，基本原理，了解商務禮儀在商務活動中的重要性，從而為學生從事商業(yè)活動提供必要的知識準備。本課程總學時數(shù)為 32學時，總學分為2學分。

三、課程教學要求

《商務禮儀》以日常禮儀為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代社會中裝束、行業(yè)、儀式、會務、酬世禮儀為輻射面，闡明了商業(yè)禮儀的基本理論知識、基本原則和基本操作技能。本課程的教學要求具體包括：了解禮儀的含義、界定，明確禮儀的內(nèi)容，掌握禮儀的特征和原則；理解并掌握西裝、套裙、制服的選擇要素，掌握不同服飾的穿法和飾品的搭配原則，以及美發(fā)和化妝的原則；掌握公司、企業(yè)、賓館、商店、銀行的行業(yè)禮儀規(guī)范；了解草簽合同時應注意的問題、開業(yè)儀式的主要作用、如何準備交接儀式，掌握簽字廳的布置，籌備開業(yè)儀式的三原則，剪彩儀式上必備的物品；了解準備商務洽談時應遵守的基本原則、發(fā)布會的主題、新聞媒體種類及其優(yōu)缺點、商界積極贊助項目，掌握洽談過程的“七部曲”、如何協(xié)調(diào)與新聞界關(guān)系，合理分配展覽會展位；了解稱贊和感謝，了解即席演講的主要特點，撥打電話的禮儀規(guī)范，正式邀約的具體形式，怎樣舉辦交際型派對，如何安排工作餐的時間，掌握怎樣致祝賀詞與答謝詞以及怎樣正確地進行解說，使用手機的基本禮儀，參加交際型派對應遵守的禮儀規(guī)則。

導論

人際交往實質(zhì)上就是一種信息交流，而信息乃現(xiàn)代社會中最為寶貴的資源，在此背景下，作為交際藝術(shù)的禮儀自然倍受人們青睞。本部分共包括9個部分：禮儀的界定、禮儀的內(nèi)容、禮儀的歸屬、禮儀的揚棄、禮儀的特征、禮儀的原則、1禮儀的功能、禮儀的學習、禮儀的操作。

（一）教學要求

1、了解禮儀的基本含義，禮儀的界定。

2、熟悉禮儀的內(nèi)容，由禮儀的主體、客體、媒體、環(huán)境四項基本要素構(gòu)成；禮儀的歸屬、禮儀的揚棄、。

3、掌握禮儀的特征（主要表現(xiàn)在其規(guī)范性、限定性、操作性、傳承性、變動性等五方面）；禮儀的原則（十條原則）。

4、理解禮儀的功能、禮儀的學習、禮儀的操作。

（二）重點、難點

重點：禮儀的內(nèi)容、特征及基本原則。難點：禮儀的學習和在日常生活中的實際操作。

第一章裝束禮儀規(guī)范

本章節(jié)主要是個人形象對商界人士的重要性，包括6部分內(nèi)容：西裝的禮儀、套裙的禮儀、制服的禮儀、飾品的禮儀、美發(fā)的禮儀、化妝的禮儀。

（一）教學要求

1、了解選擇西裝應兼顧的主要細節(jié)、套裙的幾種主要造型、商界人士穿制服的必要性。

2、了解美發(fā)禮儀的兩個組成部分、頭發(fā)的養(yǎng)護、化妝的目的等內(nèi)容。

3、理解穿西裝的重要注意事項；穿制服時的主要禁忌；商界“男人看表，女人看包”的具體規(guī)則；設(shè)計發(fā)型時應考慮的相關(guān)因素。

4、掌握選擇與西裝搭配的襯衫、領(lǐng)帶和鞋襪；穿套裙的重要注意事項；制服的基本要求。

5、掌握佩帶首飾時應遵守的禮儀規(guī)范；修剪頭發(fā)應注意的問題；化妝時應遵守的規(guī)則。

（二）重點、難點

重點：穿西裝的重要注意事項，穿制服、套裝時的主要禁忌；商界“男人看表，女人看包”的具體規(guī)則；設(shè)計發(fā)型時應考慮的相關(guān)因素。

難點：選擇與西裝搭配的襯衫、領(lǐng)帶和鞋襪，佩帶首飾時應遵守的禮儀規(guī)范。

第二章行業(yè)禮儀規(guī)范

行業(yè)禮儀是商務禮儀在商界的不同行業(yè)內(nèi)的具體化和個性化。行業(yè)禮儀的概

念、本章節(jié)主要包括5個部分：公司、企業(yè)、商店、賓館、銀行等行業(yè)禮儀。

（一）教學要求

1、了解公司寫字間的基本規(guī)則；企業(yè)形象的概念；“服務角色” 意識。

2、了解銀行各營業(yè)機構(gòu)必須做到的“八有”。

3、掌握掌握公司職員個人操守主要禁忌；塑造企業(yè)形象應注意的重點環(huán)節(jié)；

4、掌握賓館的全體從業(yè)人員應如何熱情待客，商店工作人員如何熱情待客。

5、掌握銀行如何提供便民服務；企業(yè)員工應如何提高個人素質(zhì)。

6、理解“零干擾”理論，“無干擾”理論，“一米線”服務。

（二）重點、難點

重點：公司、企業(yè)等行業(yè)禮儀的具體化和個性化的體現(xiàn)。難點：各行業(yè)禮儀的差異性和特殊性。

第三章 儀式禮儀規(guī)范

本章節(jié)主要包括儀式禮儀的概念、籌劃儀式時應遵循的禮儀原則等內(nèi)容。本部分共包括5個部分：簽約、開業(yè)、剪彩、交接、慶典的禮儀。

（一）教學要求

1、了解在草簽合同時應注意的問題，了解開業(yè)儀式的主要作用。

2、了解剪彩儀式的由來，如何準備交接儀式，商界的慶典大體分類。

3、掌握簽字廳的布置，簽字時具體座次排列。

4、掌握籌備開業(yè)儀式的三原則，剪彩儀式上必備的物品。

5、掌握籌備慶典時應優(yōu)先考慮邀請的人士。

（二）重點、難點

重點：常見的開業(yè)儀式具體表現(xiàn)形式，簽字廳的布置，交接儀式的主要程序。難點：簽字時具體座次排列，慶典的基本程序

第四章 會務禮儀規(guī)范

本章節(jié)主要包括商界會議類型劃分，商務會議的作用。本部分共包括5個部分：洽談會、發(fā)布會、展覽會、贊助會、茶話會禮儀規(guī)范。

（一）教學要求

1、了解準備商務洽談時應遵守的基本原則。

2、了解發(fā)布會的主題，應準備的主要材料，新聞媒體種類及其優(yōu)缺點。

3、了解如何宣傳展覽會以及展覽會安全保衛(wèi)事項。

4、了解商界積極贊助項目；茶話會適宜的地點。

5、掌握洽談過程的“七部曲”，雙邊洽談會的座次排列。

6、掌握如何協(xié)調(diào)與新聞界關(guān)系。

7、掌握合理分配展覽會展位，掌握審核贊助項目時應重視的主要問題。

8、掌握茶話會的座次安排。

（二）重點、難點

重點：新聞發(fā)布會的主題，洽談過程“七步曲”，合理分配展覽會展位。難點：如何協(xié)調(diào)與新聞界關(guān)系。

第五章 酬世禮儀規(guī)范

本章節(jié)主要包括酬世禮儀的概念以及主要內(nèi)容及商界人士應該遵守的社會公德。本部分共包括10個部分：談話、閑談、演講、通信、邀約、派對、運動、娛樂、工作餐、自助餐禮儀規(guī)范。

（一）教學要求

1、了解稱贊和感謝，了解即席演講的主要特點。

2、了解撥打電話的禮儀規(guī)范，正式邀約的具體形式。

3、了解怎樣舉辦交際型派對，健身時應遵守的禮儀，在歌舞廳娛樂怎樣選擇具體節(jié)目

4、了解如何安排工作餐，安排自助餐的時間。

5、掌握怎樣致祝賀詞與答謝詞以及怎樣正確地進行解說。

6、掌握使用手機的基本禮儀、使用傳真機的基本禮儀，使用電子郵件的基本禮儀，掌握正式請柬的規(guī)范書寫

7、掌握參加交際型派對應遵守的禮儀規(guī)則，在歌舞廳如何照顧自己的賓客。

8、掌握工作餐費用的結(jié)算以及工作餐上賓主如何進行交談。

9、掌握正確對待爭執(zhí)與辯論，得體的規(guī)勸和批評。

10、掌握在自助餐上正確的標準順序取菜、“多次少取”就餐。

11、理解“紳士運動三大球”的基本禮儀，如何在網(wǎng)吧進行自律，利用參加自助餐的機會進行交際活動。

（二）重點、難點

重點：接打電話的禮儀，言談禮儀、交際禮儀，工作餐禮儀，運動禮儀。難點：接打電話禮儀，接待賓客禮儀。

四、學時分配

表1：適用于新聞學、新聞采編與制作專業(yè)

五、教材、參考書

1、推薦使用教材：《商務禮儀教程》，金正昆主編，中國人民大學出版社1999年6月版。

2、參考書目：

⑴《社交禮儀》，李興國主編，高等教育出版社，2006年5月版。⑵《社交禮儀》，文曉玲主編，大連理工出版社，2008年2月版。

⑶《高級商務禮儀指南》，何伶俐主編，北京企業(yè)管理出版社，2003年版。

六、考核辦法

本課程采用隨堂大作業(yè)考核方式，百分制計分。

七、說明

1、本課程操作性較強，在相關(guān)內(nèi)容結(jié)束以后，要對學生進行實際操作訓練，如站姿、行姿、蹲姿等儀態(tài)練習；握手、遞送名片、介紹等社交禮儀等練習；洽談、發(fā)布、展覽會等會議服務練習。

2、課堂講授在教室進行，具體操作可在教室隨堂進行。

編 寫：

審 查：

完成日期：2012年2月

第四篇：財務會計教學大綱本科

《財務會計》教學大綱

課程代碼：

課程名稱：財務會計 課程的性質(zhì)：會計學專業(yè)課

課程的教學目的：①使學生在掌握基礎(chǔ)會計知識的基礎(chǔ)上，對會計準則及相關(guān)制度有更進一步的了解，能夠從更深層次理解會計要素和三大報表；②使學生對一些熱點、難點問題有所認識，著重培養(yǎng)學生的實務操作能力，提高他們將所學理論知識應用于實際問題，并解決實際問題的能力；③使學生學會并掌握會計日常處理的基本理論和實務操作技巧，為今后從事財務會計或經(jīng)營管理等工作打下堅實的基礎(chǔ)；④為學生以后繼續(xù)學習理論，繼續(xù)深造以及學習其他相關(guān)學科打下基礎(chǔ)。課程的教學原則與教學方法：

本課程將遵循知識性與思想性相統(tǒng)一；傳授知識與發(fā)展智能相結(jié)合；理論聯(lián)系實際；教師主導作用與學生學習主體作用相結(jié)合；統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合等普遍的教學原則實施教學。

在教學方法上，以系統(tǒng)講授法為主，采用討論式、研究式教學方法，充分調(diào)動學生的學習主動性與積極性；以實例練習和課本理論相結(jié)合的方式，充分提高課堂教學效果。

課程總學時：總學時為108學時。課程教學內(nèi)容、要點及建議學時分配：

第一章 財務會計概述（6學時）

了解：財務會計概述、財務會計工作規(guī)范

重點掌握：財務會計核算的四個基本假設(shè)，財務會計信息的質(zhì)量要求

第二章 貨幣資金（8 學時）

了解：其他貨幣資金的結(jié)算

掌握：庫存現(xiàn)金的限額管理，日常管理的其他規(guī)定，內(nèi)部控制制度，庫存現(xiàn)金收支的核算，銀行存款與支付結(jié)算

第三章 應收款項和預付款項

（10 學時）

了解：應收票據(jù)概述、應收賬款概述、壞賬損失及其確認

掌握：應收票據(jù)的核算、應收賬款的核算、預付賬款的核算、其他應收款的核算、壞賬的核算。

第四章 存貨（14 學時）

了解：存貨的定義與確認，存貨的分類

掌握：收入存貨的計價、發(fā)出存貨的計價和期末存貨的計價，委托加工物資的核算，低值易耗品的核算，包裝物的核算，庫存商品的核算，存貨的清查。

重點掌握：個別計價法、先進先出法、移動平均法和加權(quán)平均法；原材料的實際成本法計劃成本法的核算方法。

第五章 投資（10學時）

了解：投資的概念，投資的分類，交易性證券的概述，持有至到期投資概述，可供出售金融資產(chǎn)概述，長期股權(quán)投資概述。

掌握：交易性證券的核算，持有至到期投資的核算，可供出售金融資產(chǎn)的核算，長期股權(quán)投資減值的核算。

重點掌握：長期股權(quán)投資的核算方法中的成本法和權(quán)益法。

第六章 固定資產(chǎn)

（10 學時）

了解：固定資產(chǎn)概述，固定資產(chǎn)確認的條件、分類，固定資產(chǎn)初始計量的概念，固定資產(chǎn)的折舊，固定資產(chǎn)減值的確認。

掌握：固定資產(chǎn)初始計量的方法，固定資產(chǎn)處置的核算，固定資產(chǎn)減值的核算。重點掌握：固定資產(chǎn)的折舊方法及核算。

第七章 無形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)（4學時）

了解：無形資產(chǎn)的概念、特點、內(nèi)容，其他資產(chǎn)包括的內(nèi)容。掌握：無形資產(chǎn)的核算，其他資產(chǎn)的核算。

第八章 流動負債（9 學時）

了解：流動負債的概念、內(nèi)容，短期借款的概述，應付票據(jù)概述，應付職工薪酬的構(gòu)成，其他流動負債。

掌握：短期借款的核算，應付票據(jù)的核算，應付賬款的核算，預收賬款的核算，職工薪酬的核算，消費稅、營業(yè)稅及其他稅費的科目設(shè)置及核算。重點掌握：增值稅的核算（小規(guī)模、一般納稅人）。

第九章 非流動負債（6 學時）

了解：非流動負債的概念及特點，非流動負債的利弊分析，長期借款的分類，長期應付款的內(nèi)容，債務重組的概念及方式。

掌握：借款費用的處理，一般公司債券，可轉(zhuǎn)換公司債券，債務重組的核算。重點掌握：長期借款的核算。

第十章 收入費用和利潤（9 學時）

了解：收入的概念，收入的分類、計量及確認，費用的概念和分類，利潤的概述及利潤總額的構(gòu)成。

掌握：銷售商品收入的核算，提供勞務收入的核算，讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入的核算，三大期間費用的核算，利潤的核算。

重點掌握：所得稅的核算，利潤的結(jié)轉(zhuǎn)和分配。

第十一章 所有者權(quán)益（8 學時）

了解：所有者權(quán)益的概念及與負債的區(qū)別，實收資本的含義，資本公積的含義及分類，留存收益概述，未分配利潤的概念。

掌握：實收資本及變動的核算，資本公積的來源及核算。

第十二章 財務會計報告（12 學時）

了解：財務會計報告的概念及其作用，種類及編制要求，資產(chǎn)負債表的概念及作用，利潤表的概念及作用，現(xiàn)金流量表的概念及作用。

掌握：資產(chǎn)負債表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，利潤表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，會計報表附注。

重點掌握：資產(chǎn)負債表的編制方法，利潤表的編制方法，現(xiàn)金流量表的編制方法。

總復習、答疑（2 學時）

課程的實踐教學環(huán)節(jié)要求：課堂教學設(shè)計案例，要求學生認真積極地思考、討論并及時完成。

教材與主要參考書：本課程教材為：《財務會計》（楊智慧主編）；

課程的考試與評估：精心設(shè)計問題與試題，使其能夠客觀真實地反映學生的學習水平與能力；認真評估試卷，使課程成績能夠客觀地反映學生的學習狀態(tài)。

大綱編寫修改時間：2010.08 教學大綱編寫教師：么秀杰 教學大綱審查教師： 教務處審查人： 分管教學校長：

第五篇：電機學本科教學大綱

《 電機學 》教學大綱

一、課程的性質(zhì)、地位與任務

本課程是電氣工程及其自動化專業(yè)的一門主干課，它又是該專業(yè)的一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課。通過本課程的學習，使學生掌握變壓器、交流電機和直流電機的基本知識、基本理論、基本計算方法和一般運行分析問題以及基本實驗技能，為進一步學習專業(yè)課以及畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下必要的基礎(chǔ)。

二、課程的基本要求

本課程以直流電機、變壓器、異步電機和同步電機四種典型電機為研究對象，以變壓器和異步電機為重點。學完本課程應達到以下基本要求：

1、了解電機的基本結(jié)構(gòu)，掌握其工作原理及運行特性，對各類電機有較系統(tǒng)地完整認識。

2、熟練掌握分析電機的基本方法，能正確運用方程式、等效電路、相量圖等方法對電機問題進行定性分析和定量計算。

3、正確理解電機中磁場的性質(zhì)及其與時間和空間的關(guān)系，深入理解電機參數(shù)的物理意義并了解其數(shù)量概念。

4、掌握電機的基本實驗方法，并能對測試結(jié)果的準確性進行分析。

5、對電機額定值、發(fā)熱、冷卻及溫升有較明確的工程概念。

三、本課程與其他課程的聯(lián)系

1、本課程先修課程為《高等數(shù)學》、《大學物理》及《電路》

2、本課程的后續(xù)課程有《電氣傳動控制系統(tǒng)》、《電氣控制與PLC》。

四、教學內(nèi)容、基本要求及學時安排

（一）緒論部分

緒論是學習一門課程的重要環(huán)節(jié)。通過緒論的學習，首先要了解課程的主要內(nèi)容和電機在國民經(jīng)濟各行各業(yè)中的作用，明確《電機學》課程在電氣工程及其自動化專業(yè)中的地位，從而明確學習目的；其次要了解本課程的性質(zhì)、任務、特點和電機理論的一般分析方法；最后要對電機常用的電磁定律及鐵磁材料的基本特性進行復習

重點：常用的電磁定律在電機中的應用及鐵磁材料的基本特性 學時：2

（二）直流電機部分

本課程的特點之一是所研究的對象是一個實物，因此電機的理論分析的第一步除了分析電機的基本知識之外，同時要分析電機的結(jié)構(gòu)，然后再去研究分析電機運行的電磁關(guān)系及特性等。

1、直流電機的基本知識和結(jié)構(gòu)

了解直流電機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；掌握換向器的作用；明確直流電機的額定值。

重點：直流電機的工作原理

難點：換向器的作用 學時：2

2、直流電機的基本原理

了解直流電機的電樞繞組的基本知識；掌握直流電機的電樞反應的概念和直流電機的電磁轉(zhuǎn)矩及感應電勢的計算；了解直流電機的換向過程及改善換向的方法。重點：直流電機的電樞反應以及電磁轉(zhuǎn)矩和感應電勢的計算 難點：直流電機的電樞反應 學時：4

3、直流發(fā)電機

了解直流發(fā)電機的勵磁方式；掌握直流發(fā)電機的電壓、功率、轉(zhuǎn)矩平衡方程式；掌握并勵直流發(fā)電機的自勵過程及條件；掌握直流發(fā)電機的運行特性。

重點：直流發(fā)電機的電壓、功率、轉(zhuǎn)矩平衡方程式 難點：直流發(fā)電機的自勵條件和空載電壓的建立過程 學時：2

4、直流電動機

掌握直流電動機的電壓，功率，轉(zhuǎn)矩平衡方程式； 重點：直流電動機的基本方程式 學時：2

5、直流電動機的電力拖動

掌握直流電動機的工作特性及直流電動機的起動、調(diào)速方法與計算；了解直流電動機的制動運行。

學時：8

（三）變壓器部分

1、變壓器的基本知識及結(jié)構(gòu)

了解變壓器在電力系統(tǒng)中的應用；掌握變壓器的基本工作原理；熟悉變壓器主要結(jié)構(gòu)部件的名稱、作用及材料；熟悉變壓器的銘牌并掌握額定值的含義和它們之間的關(guān)系。

重點：變壓器的基本變壓原理 學時：2

2、變壓器的運行分析

掌握變壓器運行時各物理量之間的關(guān)系和變比的定義；熟悉空載電流的作用、大小、性質(zhì)、波形和影響因素；知道變壓器折算的目的、原則和方法，熟練掌握變壓器的基本方程式、等效電路和相量圖；掌握變壓器空載實驗、短路實驗的目的、接線和方法，并會進行參數(shù)計算，了解標幺值的概念和變壓器的運行特性。

教學說明：通過對變壓器運行時的電磁物理過程分析，找出各物理量的之間的關(guān)系，然后抽象為數(shù)學模型（方程式）、物理模型（等效電路）和相量模型（相量圖）—方程式、等效電路和相量圖是對同一物理過程的不同的表達形式，最后用這些模型去研究變壓器的運行性能。本章為變壓器理論的核心，也是學生用電磁理論分析交流電機的起步階段，其分析方法具有普遍性，因而本章內(nèi)容基本上都屬重點，務求掌握的扎實、鞏固。

難點：變壓器折算 學時：8

3、三相變壓器

了解三相變壓器芯式和組式兩種磁路結(jié)構(gòu)的特點，掌握變壓器極性和連接組別的概念和測定方法，并能根據(jù)接線圖畫出相量圖判斷組別號；弄清繞組聯(lián)結(jié)和鐵心結(jié)構(gòu)的不同對空載電動勢波形的影響；掌握變壓器的理想并聯(lián)條件，知道變壓器并聯(lián)運行的條件和某一條件不滿足時的后果，熟悉并聯(lián)運行時各變壓器的負荷分配。

重點：變壓器的連接組 難點：判斷組別號 學時：4

4、特殊變壓器 了解自耦變壓器的用途及結(jié)構(gòu)特點；掌握自耦變壓器的基本電磁關(guān)系、方程式和等值電路，熟悉自耦變壓器的容量關(guān)系和分析計算；了解電流互感器和電壓互感器的特點及使用方法。

重點：自耦變壓器功率傳輸中的磁耦合和電聯(lián)系，自耦變壓器的特點。學時2

（四）異步電動機部分

1、異步電動機的結(jié)構(gòu)和基本工作原理

了解三相異步電機的基本結(jié)構(gòu)；掌握異步電機的基本工作原理；理解轉(zhuǎn)差率的意義及其與異步電機不同運行狀態(tài)的關(guān)系；明確異步電機的額定值。

重點：異步電動機轉(zhuǎn)差率的概念 學時：2

2、交流電機的繞組及其電勢與磁勢

了解交流繞組的術(shù)語，認識展開圖，懂得三相繞組空間對稱的道理，掌握相電勢有效值公式，知道其中各物理量的物理意義，了解消除、削弱電勢高次諧波的方法；最后要掌握單相脈動磁勢和三相旋轉(zhuǎn)磁勢的性質(zhì)和特點。

教學說明：交流電機的繞組及其電勢與磁勢是交流電機的公共理論部分 重點：交流電機的基本工作原理、相電勢公式和三相旋轉(zhuǎn)磁勢的特點 難點：三相旋轉(zhuǎn)磁勢分析 學時：2

3、異步電動機的運行分析

掌握異步電動機運行時內(nèi)部的電磁關(guān)系，定、轉(zhuǎn)子間的磁勢平衡關(guān)系，轉(zhuǎn)子頻率特點以及基本方程式；理解異步電機的折算特別是頻率折算的含義；了解異步電動機工作特性及參數(shù)測定方法；了解單相異步電動機的工作原理及起動方法。

教學說明：異步電動機的運行分析是異步電動機的重點內(nèi)容。可運用變壓器的理論進行分析。難點：頻率折算 學時：4

4、異步電動機的功率、轉(zhuǎn)矩和機械特性

掌握異步電動機的功率傳遞關(guān)系、功率平衡和轉(zhuǎn)矩平衡；掌握電磁轉(zhuǎn)矩各種表達式；熟練掌握最大轉(zhuǎn)矩及起動轉(zhuǎn)矩的性質(zhì)；掌握異步電動機的機械特性和轉(zhuǎn)矩實用公式的應用；

本內(nèi)容是異步電動機的重點內(nèi)容。學時：4

5、異步電動機的電力拖動

熟悉籠型轉(zhuǎn)子異步電動機的起動方法及最初起動電流和最初起動轉(zhuǎn)矩與電機端電壓之間的關(guān)系；了解深槽式和雙籠式異步電動機改善起動性能的原理；掌握繞線轉(zhuǎn)子異步電動機的起動方法；掌握異步電動機的制動運行；了解三相異步電動機的各種調(diào)速方法及特點；掌握繞線轉(zhuǎn)子異步電動機恒轉(zhuǎn)矩負載情況下轉(zhuǎn)子繞組串電阻調(diào)速時電機內(nèi)部各物理量的變化及相應計算。

本內(nèi)容是異步電動機的重點內(nèi)容。學時：10

（五）同步電動機部分

了解同步電動機的基本結(jié)構(gòu)及工作原理；理解同步電動機的基本電磁關(guān)系、電壓方程式和電動勢相量圖；掌握同步電動機功角特性和改善功率因數(shù)的方法；了解同步電動機的起動方法。

重點：改善功率因數(shù)的方法

難點：功角特性 學時：6

（六）控制電機部分 了解交直流測速電機、交直流伺服電機、自整角機、旋轉(zhuǎn)變壓器、步進電機等控制電機的結(jié)構(gòu)、基本原理及控制方式。了解控制電機在自動控制系統(tǒng)中的作用。

學時：4

（七）電動機的選擇

了解電動機發(fā)熱與冷卻的規(guī)律、電動機工作方式的分類及電動機年一般選擇方法；掌握電動機額定功率的選擇。

學時：4

五、實踐性教學環(huán)節(jié)

本課程實驗使學生更好理解和鞏固課堂上所講的理論知識，提高學生的動手能力，加強學生獨立分析問題和解決問題的能力，為進一步學習專業(yè)課作好準備，并為今后從事專業(yè)方面的工作打下堅實基礎(chǔ)。

六、教學方法與手段

本課程以課堂講授為主、自學和討論為輔的方式開展教學，著重對學生的分析問題能力、理論綜合能力以及實驗研究能力等方面的培養(yǎng)。

研發(fā)并采用多媒體教學方式。

七、考核與成績評定

1、考核目的：

考核學生對電機學的基本知識、基本理論、工程設(shè)計計算方法等的理解和掌握程度，促進學生提高分析和解決問題的能力。

2、考核形式： 閉卷筆試。

3、主要考核內(nèi)容：

電機的基本結(jié)構(gòu)，工作原理及運行特性，分析電機的基本方法，運用方程式、等效電路、相量圖等方法對電機問題進行定性分析和定量計算。電機中磁場的性質(zhì)及其與時間和空間的關(guān)系，電機參數(shù)的物理意義及數(shù)量概念。直流、交流電機的啟動，調(diào)速，制動方法。同步電機的基本概念，電機的控制與選擇。

4、考核題型：

填空，選擇，判斷，簡答，名詞解釋，計算。

5、成績評定：

考試成績占總成績的60～70%，其他（包括實驗、考勤、作業(yè)、討論等）成績占總成績的30～40%。

八、教材及參考書

教材：

《電機與拖動基礎(chǔ)》.許建國.高等教育出版社.2004年8月 參考書： 《電機學》，孫旭東 王善銘，清華大學出版社。2006年9月