第一篇：2008藝術節工作總結

峰峰礦區第十七屆中小學、幼兒園藝術節

工作總結

——邯鄲市第十五中學

根據區教育局下發的關于《峰峰礦區第十七屆中小學、幼兒園藝術節的通知》要求，我校通過全體師生的共同努力，順利參加了藝術的各項比賽活動，并取得圓滿成功。在本屆藝術節活動中，我校共選送了9幅書畫作品、3個文藝節目參賽，充分展現了我校藝術教育的活動成果，為實現我校特色辦學方向奠定了堅實的基礎。為了在今后的工作中，提高我校的藝術教育水平，認真落實上級下發的《關于雙愛好的活動通知》精神，讓更多的學生參與到藝術教育第二課堂活動中來，享受藝術教育帶來的快樂，提高學生的審美情趣和藝術修養，培養學生健康的興趣和愛好，現將我校參加本屆藝術節活動的具體做法和措施進行總結匯報如下：

一、領導重視，措施得力，大力支持藝術的各項工作。

在此次藝術節活動中，學校領導多次召開藝術節準備工作專題會，全面布置藝術節的各項準備工作，為參賽作品的順利創作和排練提供了強有力物質的保障。總務處積極為文藝節目聯系道具制作和演出期間的用餐及用車事宜，年級組長和班主任教師多次到學生的排練現場積極組織學生參加排練，全校師生形成了強大的合力，使得我們創作出高質量的作品。

在藝術節目準備期間，學校領導經常深入到美術畫室和音樂

排練室指導工作，提出指導性意見和建議。與此同時，在我校資金嚴重匱乏的條件下，學校投資數千元購置演出服裝和道具等演出用品。演出期間，學校領導親臨演出現場為師生鼓舞士氣，共享我校藝術教育的豐碩成果。

二、精心設計，嚴密組織，全力打造藝術精品。

為參加本屆藝術節，我校藝術教師從07年開始啟動參加藝術節的各項準備工作。成立了由李校長擔任組長、藝術教師為成員的藝術節參展節目準備工作領導小組，全面布置參展作品的選材、創意和排練工作。我校為此舉辦了迎元旦書畫作品展、學生歌手大賽和學生藝術才藝展示活動，選拔出一大批具有藝術特長的學生進行訓練，參加此次藝術節活動。藝術教師利用每周的教研時間，仔細研究參展作品和文藝節目的創作和實施方案，聽取多方面的不同意見和好的建議，從提高了作品方案的可行性。

在參展書畫作品的創作過程中，李紅民老師利用休息時間到響堂寺、磁州窯遺址等地，進行取景拍攝尋找作品素材。樊仲然、周錦潤老師在輔導學生時間，經常犧牲晚上休息時間輔導學生進行書畫創作。在藝術節畫展期間，他們還帶領100多名學生觀摩藝術節畫展，開闊學生的眼界提高學生的審美能力。在文藝節目排練期間，藺昊波、吳莉華老師積極組織學生進行排練，每天排練時間長達三個小時以上，還經常主動放棄周末休息時間輔導學生。正是有了這些師生的辛苦付出，使得我校選送的節目獲得了圓滿成功，得到了上級和學校領導的充分肯定。我校三名美術老

師于5月7號參加了區藝術節開幕式的現場書畫展示活動。5月15日和26日，我校打擊樂節目《魂》分別參加了邯鄲市第十八屆藝術節五縣區調演和峰峰礦區第十七屆藝術節優秀節目的匯報演出，受到了觀眾的好評，社會反響強烈。

三、加強學習，搞好普及，全面提升校園文化藝術水平。

本屆藝術節已經落下了帷幕，雖然我們已取得了一些成績，較去年節目質量有了較大提高，但我們感到自身的業務水平還有待提高，藝術教育的普及工作做得還不夠，藝術教育的氛圍還不濃厚。在下一步工作中，我校將計劃召開藝術教育工作研討會，加強業務技能方面的學習，提出 “三個一”的要求，（即：每位藝術老師每月舉辦一個課時的開放式藝術教育講座；每月帶領專業生學習一部多媒體教學片；每學期舉辦一次學生習作展或學生匯報演出），切實把“雙愛好”活動貫徹落實到實處。我校要在以后的藝術教育工作中，再接再厲、扎實工作、多出精品，為全區的藝術教育工作做出積極貢獻。

2008-5-27

第二篇：藝術節工作總結

東洛中心小學2014年藝術節活動總結 根據桂東縣教育局文件（桂教通〔2014〕23號）精神，為全面落實科學發展觀，全面提高學生的綜合素質，豐富學生的課余文化藝術生活，營造良好的校園文化教育氛圍，推動我校藝術教育的改革和發展，我校于2014年4月開展了以我的“中國夢”為主題的校園藝術節活動，本次藝術節主要內容有：“三獨”比賽、藝術作品展示、藝術展演等，通過活動亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采；從整體來看藝術節的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

一、學生主體，全員參與

學校教務處認真學習、研討了教育局下發的文件，根據學校實際情況制訂了切實可行的活動方案，經學校校務會研究論證，多次調整修改，于3月初定好方案。

活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝聯歡會兩部分。各班班主任和學校校音樂、美術老師在方案出臺后就積極著手抓好學生的選拔和培訓工作，有的老師甚至利用中午休息和放學后的時間進行排練，編排的節目展示出了我校教師的藝術修養和專業水平，在排練過程中學生積極性高、興趣濃，從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與，連音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。

二、隆重喜慶，展示技藝

為了增加藝術節的喜慶氣氛，我們舉行了學校藝術節聯歡會，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

三、項目豐富，精彩無比

本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：美術成果作品展示及文藝聯歡會。其中文藝表演包括“三獨比賽”、舞蹈節目、器樂演奏等節目。

四、提高了認識，豐富了校園文化生活

通過藝術節的舉行，學校老師都認識到了音樂、美術課程的重要性，知道了開展學校藝術活動不僅不會擠占統考科目的時間，影響統考科目的成績，反而提高了學生的學習興趣，讓學生動起來了、活躍起來了。

五、一點不足，幾點建議

藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。為了今后更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。

2、編排節目的任務不應只是音樂老師的事，可以以班級比賽的形式來選拔節目。

隆重喜慶的東洛中心小學校園文化藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但它的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

東洛中心小學

2014年5月篇二：第五屆校園藝術節活動總結

木賈辦楓塘學校2013年

第三屆校園藝術節活動總結

在校長的關心支持下，學校各處室、年級的精心組織、密切配合下，學校第三屆校園藝術節已落下了帷幕。本屆校園藝術節以豐富多彩的文體活動為載體，全方位、立體式地展示了我校學生的綜合素質。

這次活動從籌備到結束歷時近一個月，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發動到節目演出，各年級部各班級都十分重視，認真準備，廣泛參與。本屆校園藝術節既繼承了傳統又有開拓創新，融入新元素，使藝術節更具生命力。

一、選擇突破點，豐富活動內容

藝術節是讓學生展現藝術才能的平臺，所以今年我們繼續發揚創新精神，本屆校園藝術節鍛煉了學生實際運用知識的能力，也一定程度上培養了學生的表演能力。

二、團結協作，共同進步

大型的活動對組織辦法提出了嚴格要求，無論是參賽選手還是班內同學由其是大合唱，都參與了整個校園藝術節的活動，真正成了校園的主人，各方面能力都得到了鍛煉，逐步走上了自我發展的道路。

三、參與面廣，學生主動性強，節目質量有較大提高

在本屆校園藝術節上，我們欣喜地發現越來越多的同學參與到藝術節中，不僅有初中同學的身影，小學部同學和學校教師積極參與，拿出了不少高質量的節目。這說明藝術節已成為學校師生共同關注的熱點。本屆校園藝術節中，學生的自主性得到了鍛煉，不少節目都是學生自己編排。在借鑒前兩屆藝術節的經驗上，本屆藝術節在舞臺布置、演員服裝、環節設置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比賽成為本屆藝術節的一大亮點。正因為師生的共同關注，本次藝術節質量較以前有大幅度提高。

本屆校園藝術節活動緊湊，運作效率高，獲獎名單及時公布張貼，極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。在整個藝術節活動過程中，很多班主任和音樂、美術、體育老師做了大量的工作，為藝術節能夠高質量地進行提供了有力的保障。

四、推動了校園文化建設

這次校園藝術節盛況空前，活動內容豐富多彩，它不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也構成了我校德育工作立體網絡的一個重要組成部分。藝術節期間，同學們熱情高漲，團結協作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，也提高了學生的綜合素質。同學們在各項比賽中充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了情操，培養了正確的審美觀，同時也涌現出許許多多的“藝術之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設。

為這次校園藝術節做出重大貢獻的班級，組委會將授予優秀組織獎。當然，藝術節從籌辦到結束的整個過程中也出現了一些問題，值得總結。組織時間不夠充分，由于各種原因，本次藝術節從定出方案到實施只有一個月的時間，讓各班級充分醞釀項目及組織的時間較少，客觀上造成組織上的困難，如報名、比賽進程等。

總的來說，第三屆校園藝術節的舉辦是成功的，它讓學生有了展示才華的空間，有力地促進了校園文化的建設。在舉辦過程出現的問題對我們來說是極寶貴的經驗教訓，這也讓我們更好地思考在今后如何將藝術節辦得更好。

第三篇：藝術節工作總結

2011-2012學第十屆藝術節活動總結

本次藝術節活動以“與祖國同奮進，與十九共成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采；其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

一、學生主體，全員參與。

本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。

活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。

從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執國旗，不停地表達著內心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念.......藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞??藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。

三、項目豐富，精彩無比。

本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。單看文藝節目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《且吟春雨》表現了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發言的情景；吉他彈唱《老男孩》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合......更讓孩子們激動的還有教師的節目相聲《紅花綠葉》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來；孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

感謝領導，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次；感謝音樂組的老師，正是他們極具創意的設計，節目才充滿了靈動；感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致；更感謝一線的語文數學老師們，正是他們，協調好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。

我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體——了不起！

第四篇：中小學藝術節工作總結

2009年我校在慶祝建國60周年為契機的衡水市中小學生藝術節,經過四個多月忙碌，已落下了帷幕。我校在本次藝術節中高度重視、認真備戰、積極參與，取得良好成績。為充分汲取本次藝術節工作先進經驗，反思藝術節工作不足之處，充分發揮全區藝術教育工作者的集體力量，在共享成果的同時共同反思，共謀發展，以更好地推動我區藝術教育工作發展，使我區藝術教育工作進一步開拓創新，再創輝煌，現將本次藝術節情況作如下總結：

一、成績優異，碩果累累經過近四個月的準備，在各班的共同努力下，本屆市藝術節經過近四個月的忙碌，我校共完成了本次藝術節的排練和活動工作。其中舞蹈、器樂、書法、工藝、繪畫、攝影等六個項目共完成了幾個優異的成績，器樂類由六五班的王曉璇同學的電子琴獨奏《卡門序曲》、真正彈出了風格，彈出了水平。李默等同學的舞蹈《化蝶飛》成績卓然，段畫婕四人的舞蹈《向前沖》真正的跳出了我國社會正在邁開大步走向我們的共產主義事業的方向。合唱《七子之歌》充分的體現了我校對愛國精神的培養，歌曲二重唱《軍港之夜》充分體現了我國的海軍戰士，用保衛我們偉大的國家，不讓寸土給別人霸占。這幾個節目充分的證明了我校藝術教育工作實力，這是我們各校共同努力的成果，是我校藝術工作的一件大喜事。

二、高度重視，積極參與

1、領導高度重視，精心部署工作。我校藝術教育工作有著深厚的底蘊，有著堅實的基礎，在學校的藝術教育的課程開展對藝術節成績的出現有著有力的作用。為使本次藝術節取得更好成績，學校領導高度重視，加強管理，加大投入，專門召開區藝術工作領導小組會議、骨干教師聯席會議、專家咨詢會議，認真分析我校藝術工作現狀，合理制定藝術節備戰方案，精心部署本次市藝術節各項工作。

2、各班積極參與，全體學生凝聚合力。藝術節的成功，與我校相當一部分學校積極參與，大力支持息息相關。本次藝術節共有8個班級參與，不少學校領導對藝術節充分重視，采取各種有效措施，共同為我區藝術教育工作出力。特批專項經費，鼓勵藝術教師工作，參與點撥指導，親自到場鼓勁??極大地鼓舞了藝術教師的士氣，為學生參與藝術訓練和活動營造了良好的氛圍，創造了良好的條件，使我校藝術工作形成一股合力，為本次藝術節取得良好成績打下了堅實基礎。

3、教師齊心協力，全力以赴投入無論是校藝術教育指導中心的老師，還是班級教學老師，在本次藝術節備戰工作中均投入了十二分的努力。他們放棄了很多休息日，利用一切可以利用的時間悉心指導；他們抓住任何可以學習的機會，努力提高自身的藝術素養；他們不厭其煩地一遍又一遍地修改，努力提高參賽節目的競技水平??正是因為有藝術教師忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次藝術節活動中取得可喜成績。

三、措施得力，備戰有方本屆校藝術節我校成績優異，除了校領導重視，各班共同努力外，還與我校采取積極有效的備戰措施密不可分。為了備戰本次中小學生藝術節，四個月來，我們開展并舉辦了一些集訓活動。每一項舉措扎實推進，收效明顯。

1、普及加集訓，競技促提高。中小學生藝術節的宗旨是“全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作”，是為了“進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設”。為此，我們深入校園，進行藝術教育工作的調研，積極為班級創造條件，搭建藝術活動的平臺，通過開展符合學校實際的藝術普及活動，提高藝術競技水平。如我們在校六一節目上精心設計，涉及面廣，普及率大，由此涌現出不少舞蹈人才，發現不少舞蹈精品節目，比如六（3）班的郭馨銘、馮曉月、王夢婷，六五班的王曉璇，五三班的段畫婕等。針對上屆藝術節我區部分項目較為薄弱的實際情況，校領導及其藝術教育的老師利用課余時間專門培訓，充分依托我校藝術骨干教師和專家力量對以上項目的參賽選手精心指導，層層篩選，使我校這四個項目的參賽隊員技能和水平有了很大的提高，最終在校藝術節中取得優秀成績。

2、名師出高徒，高徒育新人。我校利用優質師資隊伍，培育我校藝術新苗。先后建立了以基地學校和在職優秀藝術教師為主體的常規訓練群體；還聘請有一定聲望的專業指導教師為主體的提升拔高群體；發揮學生的天才能力，形成了立體的指導陣容，極大地提高了我校少兒藝術表演能力，使不少學生在校藝術節激烈的競爭中脫穎而出，取得佳績。

四、認真分析，深層思考

1、單項成績突出，領先各區明顯總體講，在本屆藝術節中，我校的團體總分從統計情況看，節歌創作、美術類等單項項目相對去年有較大進展，但也與兄弟學校有一定的差異。比如鄭口鎮一小、二小，與他們有著一定距離，究其原因，是因為單項比賽和新建項目各區起點較為統一，涉及面較小。

2、群體項目落后，節目質量欠佳成績意味著過去，重要的面向未來。如何在成績面前能冷靜地進行反思對我區今后藝術教育工作十分重要。我們發現，在本屆藝術節中，我區群體項目除合唱以外意不如人，尤其是舞蹈、器樂等總體水平可以，與部分城區相比有較大的差距。究其原因，群體項目資金投入大，訓練難度大，見效慢，這說明我校藝術教育的均衡性尚待加強，平時積累不夠，專業教師欠缺，資金投入還需加大。

3、創作思路單一，時代氣息不強與其它學校優秀節目相比，我校部分參賽節目在創作思路上不夠新穎，還停留在原有的固定模式上。如聲樂類節目形式較為單一，缺乏綜合性；節目作品缺乏童趣，缺乏創造力和想象力，致使落后于其它學校。落后于上屆水平。這說明，我校的藝術教師需要進一步加大進修培訓力度，要進一步開闊眼界，提高創新意識；藝術創作要深入學生的心靈，使題材貼近學生生活，貼近學生實際，充滿童趣和想象力。以上是我校本次對中小學藝術節工作概況。在共享成果同時，我們共同反思，目的是為了我校藝術教育工作更好地發展。只要我們堅持本屆藝術節備戰中好的做法，建立起強大的師資群體；只要我們不恥下問，走出去開拓眼界，吸取各方精華；只要我們進一步加大經費和人力資源的投入；只要加大藝術教師的培養使我區的藝術教師整體藝術水平不斷提高；只要我們有決心和毅力，相信上城藝術教育的明天會更好。

第五篇：文化藝術節工作總結

文化藝術節工作總結

社聯外聯部作為社聯的四大部門之一起著舉足輕重的作用，它支持著社聯內部運作的同時還要負責與內外校人員的聯系，因此，作為外聯人必須懂禮會禮并服務于社聯。而文化藝術節的來臨，對于剛進外聯部的我們更是一項挑戰。在這次活動中，我負責接待外賓，從中學會了很多，也悟出了很多，并總結如下：

一、文化藝術節開幕式前奏

（1）派發宣傳單

作為外聯人，幫商家宣傳是我們的重要工作之一。我們必須盡最大的努力把自己安排到的任務完成。同時，在發宣傳單中，了解到同學們對各種產品的需求及要求，為下次拉贊助提供參考的同時更與不同屆的同學拉近關系并認識更多的人。而且，對于外聯人而言，禮貌很重要。在派發傳單的時候，我們代表的不僅是個人還是社聯，因此絕對要禮待他人為社聯樹立好形象。并且，好的禮貌也讓同學更有意愿了解我們所要宣傳的產品從而達到更好的宣傳效果。

（2）聯系并邀請外校嘉賓

安排到接待外校嘉賓的我學會了很多。在邀請的時候，必須先發邀請函，稍后再打電話給外賓負責人了解并解析情況。在這里，禮貌還是十分非常重要的。而且，打電話之前也必須先組織好語言并準備本子，有調理地把該說的寫下來以防有漏說的地方，同時，也可以把外賓的情況在通話時記錄在這本子上。

（3）幫忙準備布置活動現場

我們不僅是外聯人更是社聯人，作為社聯的一份子，我們必須有服務于社聯的這份心。在布置活動現場的當天，盡力做好自己安排到的任務并幫助沒完成任務的同伴，與部內及部間的同學聯絡好感情。并且，文化節對于社聯來說很重要，作為社聯人，盡管做好了自己的工作還是要留到最后，因為可能會有需要到自己的時候。

二、文化藝術節開幕式當天

（1）幫忙準備開幕式

文化藝術節是社聯的大事，因此開幕式當天，必須提早到活動現場幫忙準備。在這里，我發現了一個問題，就是社聯在組織方面還存在不足。該做的事該準備的東西不能很好地落實到個人或部門上。

（1）接待外賓

這次我負責接待韶大的外賓。在開幕式前，先要電話了解他們到來時的情況并及時給予幫忙和解決。在接待時，時刻注意禮貌問題，并向他們介紹學校和活動的情況還有主席團的師兄師姐。

（2）接待完畢后及時給予幫助

接待完外賓后及時幫助需要做其他任務的人，讓他們先去吃飯或者休息一下。

（3）闖天關活動結束后

自覺留下幫忙收拾東西并留到最后等事情基本弄好再離開。

總結起來，這次文化藝術節中，我學到的還是要禮貌待人并努力做好自己的工作和協調好他人的工作。學會與他人合作，聯絡好部門內與部門間同伴的感情。最重要的，正如師姐所說，外聯部的人就應該學會待人的禮儀。因此，我還要努力上網搜一下這方面的知識并提高自身素質。