第一篇：英語素質(zhì)大賽活動(dòng)策劃方案

英語素質(zhì)大賽活動(dòng)策劃方案

“全能英語同臺(tái)秀”—xx師范大學(xué)首屆crazy杯英語素質(zhì)大賽活動(dòng)策劃方案

項(xiàng)目名稱: “全能英語同臺(tái)秀”

——xx師范大學(xué)首屆crazy杯英語素質(zhì)大賽 起止時(shí)間：XX年3月至6月實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

支持媒體：xx日?qǐng)?bào)??

一、背景及現(xiàn)狀

在日益國(guó)際化的今天，不同地域的政治，文化，經(jīng)濟(jì)都需要獲得更大程度的交流，信息的共享更是當(dāng)前的一大主題。英語作為一種國(guó)際性的通用語言，在世界范圍，尤其是非英語國(guó)家，起著越來越重要的作用，學(xué)習(xí)和提高英語更是當(dāng)代大學(xué)生立業(yè)創(chuàng)功的基石之一。

二、目標(biāo)人群

xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

三、項(xiàng)目目的活動(dòng)旨在為同學(xué)提供一個(gè)展示自我，鍛煉自我的平臺(tái)，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高校學(xué)生的綜合英語水平。

四、項(xiàng)目策略

1、堅(jiān)持內(nèi)容多樣化，形式個(gè)性化，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采；

2、聯(lián)系校園，社會(huì)各主流媒體，進(jìn)行充分的宣傳造勢(shì)，廣泛傳播此次大賽。

五、項(xiàng)目主體

1前期以海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣傳

2各學(xué)院進(jìn)行報(bào)名參加初賽并以學(xué)院為單位進(jìn)行初賽選拔賽

3各學(xué)院優(yōu)勝者進(jìn)行復(fù)賽，產(chǎn)生本次大賽各獎(jiǎng)項(xiàng)得主，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

六、項(xiàng)目評(píng)估

在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，具體涉及項(xiàng)目準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、受眾群體、報(bào)道情況及社會(huì)影響力等方面。在項(xiàng)目實(shí)施期間，采取召開會(huì)議，小組討論等對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展過程，下一步實(shí)施計(jì)劃，目標(biāo)人群的參與及其凡響等情況進(jìn)行評(píng)估。

七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

三千元人民幣

第二篇：英語素質(zhì)大賽活動(dòng)策劃方案

英語素質(zhì)大賽活動(dòng)策劃方案

“全能英語同臺(tái)秀”—xx師范大學(xué)首屆crazy杯英語素質(zhì)大賽活動(dòng)策劃方案

項(xiàng)目名稱: “全能英語同臺(tái)秀”

——xx師范大學(xué)首屆crazy杯英語素質(zhì)大賽 起止時(shí)間：xx年3月至6月

實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

支持媒體：xx日?qǐng)?bào) ……

一、背景及現(xiàn)狀

在日益國(guó)際化的今天，不同地域的政治，文化，經(jīng)濟(jì)都需要獲得更大程度的交流，信息的共享更是當(dāng)前的一大主題。英語作為一種國(guó)際性的通用語言，在世界范圍，尤其是非英語國(guó)家，起著

越來越重要的作用，學(xué)習(xí)和提高英語更是當(dāng)代大學(xué)生立業(yè)創(chuàng)功的基石之一。

二、目標(biāo)人群

xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

三、項(xiàng)目目的

活動(dòng)旨在為同學(xué)提供一個(gè)展示自我，鍛煉自我的平臺(tái)，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高校學(xué)生的綜合英語水平。

四、項(xiàng)目策略

1、堅(jiān)持內(nèi)容多樣化，形式個(gè)性化，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采；

2、聯(lián)系校園，社會(huì)各主流媒體，進(jìn)行充分的宣傳造勢(shì)，廣泛傳播此次大賽。

五、項(xiàng)目主體 前期以海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣傳 各學(xué)院進(jìn)行報(bào)名參加初賽并以學(xué)院為單位進(jìn)行初賽選拔賽 各學(xué)院優(yōu)勝者進(jìn)行復(fù)賽，產(chǎn)生本次大賽各獎(jiǎng)項(xiàng)得主，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

六、項(xiàng)目評(píng)估

在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，具體涉及項(xiàng)目準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、受眾群體、報(bào)道情況及社會(huì)影響力等方面。在項(xiàng)目實(shí)施期間，采取召開會(huì)議，小組討論等對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展過程，下一步實(shí)施計(jì)劃，目標(biāo)人群的參與及其凡響等情況進(jìn)行評(píng)估。

七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

三千元人民幣

英語素質(zhì)大賽活動(dòng)策劃方案

“全能英語同臺(tái)秀”—xx師范大學(xué)首屆crazy杯英語素質(zhì)大賽活動(dòng)策劃方案

項(xiàng)目名稱: “全能英語同臺(tái)秀”

——xx師范大學(xué)首屆crazy杯英語素質(zhì)大賽 起止時(shí)間：xx年3月至6月實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

支持媒體：xx日?qǐng)?bào)??

一、背景及現(xiàn)狀

在日益國(guó)際化的今天，不同地域的政治，文化，經(jīng)濟(jì)都需要獲得更大程度的交流，信息的共享更是當(dāng)前的一大主題。英語作為一種國(guó)際性的通用語言，在世界范圍，尤其是非英語國(guó)家，起著越來越重要的作用，學(xué)習(xí)和提高英語更是當(dāng)代大學(xué)生立業(yè)創(chuàng)功的基石之一。

二、目標(biāo)人群

xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

三、項(xiàng)目目的

活動(dòng)旨在為同學(xué)提供一個(gè)展示自我，鍛煉自我的平臺(tái)，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高校學(xué)生的綜合英語水平。

四、項(xiàng)目策略

1、堅(jiān)持內(nèi)容多樣化，形式個(gè)性化，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采；

2、聯(lián)系校園，社會(huì)各主流媒體，進(jìn)行充分的宣傳造勢(shì)，廣泛傳播此次大賽。

五、項(xiàng)目主體

1前期以海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣

傳

2各學(xué)院進(jìn)行報(bào)名參加初賽并以學(xué)院為單位進(jìn)行初賽選拔賽

3各學(xué)院優(yōu)勝者進(jìn)行復(fù)賽，產(chǎn)生本次大賽各獎(jiǎng)項(xiàng)得主，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

六、項(xiàng)目評(píng)估

在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，具體涉及項(xiàng)目準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、受眾群體、報(bào)道情況及社會(huì)影響力等方面。在項(xiàng)目實(shí)施期間，采取召開會(huì)議，小組討論等對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展過程，下一步實(shí)施計(jì)劃，目標(biāo)人群的參與及其凡響等情況進(jìn)行評(píng)估。

七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

三千元人民幣

一、活動(dòng)背景：

為迎接我校的大學(xué)生技能節(jié)，提高我校同學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣，在英語四、六級(jí)考試來臨之際，形成濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍；為提高我校同學(xué)英語學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)我校學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用能力；為促

進(jìn)校園文化多元化，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們提供一個(gè)發(fā)掘自我，展示自我的舞臺(tái)，以展現(xiàn)大學(xué)生的綜合素質(zhì)與精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

此次活動(dòng)以增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)活力和戰(zhàn)斗力，提高對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣為目的，同時(shí)也為提高大學(xué)英語水平，帶動(dòng)同學(xué)對(duì)其它知識(shí)的渴求欲，以比賽的形式使同學(xué)們提高對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

三、活動(dòng)主題：“放飛夢(mèng)想，展現(xiàn)自我”

四、活動(dòng)主辦：院團(tuán)委

五、活動(dòng)策劃承辦：大學(xué)生英語愛好者協(xié)會(huì)

六、比賽流程：

1）宣傳階段：

1、宣傳時(shí)間：xx年11.10-11.18

2、印刷宣傳海報(bào)，并在主干道進(jìn)行為期兩天的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

3、在上晚自習(xí)的時(shí)候由英協(xié)成員去各班宣傳，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

2）預(yù)賽：

4、由評(píng)委老師準(zhǔn)備一份英文文章，在教室進(jìn)行朗誦文章，5、預(yù)賽時(shí)間與地點(diǎn)：xx年19日下午6點(diǎn)旅經(jīng)分院東區(qū)212

6、最后選出優(yōu)秀的28名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。

3）復(fù)賽：

1、由選手自己準(zhǔn)備朗誦材料

2、復(fù)賽時(shí)間與地點(diǎn)：xx年22日下午6點(diǎn)旅經(jīng)分院東區(qū)212

3、最后選出優(yōu)秀的8名同學(xué)進(jìn)入決賽。

4）決賽：

1、決賽時(shí)間地點(diǎn)：12月7日?qǐng)?bào)告廳一樓舉行

2、英協(xié)邀請(qǐng)瑤湖各大高校的英語協(xié)會(huì)以及學(xué)校各社團(tuán)的成員

3、決賽分兩個(gè)步驟，第一個(gè)步驟是由進(jìn)入決賽的同學(xué)演出一場(chǎng)關(guān)于英語的風(fēng)采秀，英文歌，魔術(shù)英文講解，英文話劇都行，只要內(nèi)容包含英文。第二

個(gè)步驟是進(jìn)行一對(duì)一的pk。開場(chǎng)和兩個(gè)步驟間插入兩個(gè)節(jié)目，活躍現(xiàn)場(chǎng)。決賽選出冠軍亞軍季軍，并獎(jiǎng)勵(lì)以及頒發(fā)證書。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

預(yù)復(fù)賽：

1、發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)準(zhǔn)確，節(jié)奏感強(qiáng)，正確掌握意群和句子的停頓。

2、發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)準(zhǔn)確，有節(jié)奏感，正確掌握意群和句子的停頓。

3、發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)基本準(zhǔn)確，有節(jié)奏感，基本掌握意群和句子的停頓。

4、發(fā)音基本準(zhǔn)確，語調(diào)基本準(zhǔn)確，有一定的節(jié)奏感，基本掌握意群和句子的停頓。

決賽：

第一步驟：表演內(nèi)容精彩英語口語流利

第二步驟：每題2分一共20題

八、工作安排：

1.組織分工

總策劃：瞿夢(mèng)浙

統(tǒng)籌：曹高友、王加來

協(xié)調(diào)：李姬、鄒婷婷

場(chǎng)務(wù)：時(shí)寶華、曹朋

宣傳：劉英

外交：熊幫平

節(jié)目：張穎

后勤：鄒菱

2.前期工作

?所有工作人員于11月12日20:50在旅經(jīng)212召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。

?負(fù)責(zé)宣傳的人員于11月18日之前出好宣傳海報(bào)并張貼，選出主持人并確定好主持稿。

?負(fù)責(zé)后勤的人員于11月25日之前采購(gòu)好活動(dòng)所需物資。

④負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)的人員于11月28日之前聯(lián)系好領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委。

3.中期工作

?負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)的人員于每場(chǎng)活動(dòng)的前兩小時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

?負(fù)責(zé)宣傳的人員在每場(chǎng)活動(dòng)之時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)相片的采集及晉級(jí)名單的公

布，并寫好活動(dòng)開始的報(bào)道。

4.后期工作

?活動(dòng)結(jié)束時(shí)負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)的人員及時(shí)歸還相關(guān)物品并整理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

?在活動(dòng)結(jié)束當(dāng)日，負(fù)責(zé)宣傳的人員應(yīng)寫好活動(dòng)報(bào)道及活動(dòng)總結(jié)。

?12月8日在六棟團(tuán)支部召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)，總結(jié)相關(guān)工作。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)1名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)1名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

優(yōu)秀獎(jiǎng)5名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

觀眾幸運(yùn)獎(jiǎng)10名頒發(fā)獎(jiǎng)品

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.宣傳海報(bào)：100元

2.邀請(qǐng)函：120元

3.橫幅：80元

4.裝飾用品：彩帶50+氣球80+彩紙30=160元

5.大舞臺(tái)海報(bào)：250元

6.榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品：=500元

7.礦泉水2箱：=50元

8.計(jì)分板：30元

9.號(hào)碼牌：80元

10.入場(chǎng)券：100元

11.宣傳紙：60元

12.熒光棒：100元

13.其他：50元總計(jì)：1680元

十一、注意事項(xiàng)

所有參與工作的人員在工作期間都得注意自己的個(gè)人素質(zhì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)任的工作并服從工作安排，展現(xiàn)良好的形象。

大學(xué)生英語愛好者協(xié)會(huì)

xx年十一月八日

英語素質(zhì)展示活動(dòng)策劃

為了豐富學(xué)校文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，學(xué)校決定舉行此次英語素質(zhì)展示比賽。

一．活動(dòng)主題

英語演講、才藝展示等比賽

二．活動(dòng)目的

〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，特別是提高對(duì)英語口語訓(xùn)練的積極性。〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。

〈3〉為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同進(jìn)步。

〈4〉加深對(duì)英語口語的重要性的認(rèn)識(shí)。

〈5〉通過舉辦活動(dòng)，為廣大英語愛好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

三．活動(dòng)前準(zhǔn)備工作

1、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

地點(diǎn)：辦公樓一樓北階梯教室

時(shí)間1：12月8日下午3:20

時(shí)間2：12月9日中午12:30

時(shí)間3：12月9日下午3:20

組織者：丁玉、徐琴、江潤(rùn)、王玉宏

2、主持人的選定

比賽選男女主持人各一名。

3、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)

評(píng)委1：周曉敏、吳林梅、馬開俊、江潤(rùn)、張小燕、許婷婷、馬紅娟

評(píng)委2：周桂華、王玉宏、陳瑜、江潤(rùn)、許婷婷、陸維美、陳文慧、評(píng)委3：周曉敏、吳林梅、陸維美、丁玉、黃菲、王玉宏、陳瑜

嘉賓：吳國(guó)清校長(zhǎng)，胡桂年副校長(zhǎng)，顧峰主任，王小東副主任，曹林副主任，盧根榮副主任，韋來鹿主任，孫曉華副主任，魏云主任，胡蓓蓓副主任。

4、對(duì)參賽選手的要求

參賽對(duì)象：全體在校學(xué)生

參賽人數(shù)：每班自定人數(shù)。

自選題目。要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。

舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。有適當(dāng)?shù)闹w語言，有才藝展示。

如有背景音樂，則自帶。

自備服裝和道具。

四．比賽

1、比賽規(guī)則、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨，由各班自行組織實(shí)施，選出節(jié)目參與決賽。、大賽分為節(jié)目展示，抽簽課本劇表演三個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)評(píng)委打分計(jì)算出成績(jī)，最后頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

2、活動(dòng)流程、主持人開場(chǎng)白、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭、選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)表演和抽簽課本劇展示。、評(píng)委點(diǎn)評(píng)，由胡桂年校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、主持人宣布比賽成績(jī)和名次、頒獎(jiǎng) 由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎(jiǎng)、活動(dòng)參與者合影、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束、按照統(tǒng)一安排依次退場(chǎng)

3、比賽具體過程

第一個(gè)環(huán)節(jié)：各班英語素質(zhì)展示。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：抽簽課本劇表演。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：演講結(jié)束后，由評(píng)委作總評(píng)。并依據(jù)比賽成績(jī)宣布各參賽選手成績(jī)。

五．具體評(píng)分細(xì)則 ：

●儀表形象：

17-20分---精神面貌飽滿，不緊張不怯場(chǎng)，服裝得體，儀表自然，微笑面對(duì)評(píng)委。12-16分-----精神面貌良好，不過度緊張與怯場(chǎng)，服裝得體，儀表自然。

9-11分---無精打采，緊張、怯場(chǎng)。

7-8分----緊張、怯場(chǎng)無法表達(dá)語言。

●內(nèi)容：

18-20分——內(nèi)容積極，健康向上；展現(xiàn)出游刃有余的語言交際能力；能隨機(jī)應(yīng)變；語言表達(dá)富于創(chuàng)造性，并易于理解；思路清晰，內(nèi)容合乎邏輯，表達(dá)思想正確、充分。

15-17分——內(nèi)容積極，健康向上；表達(dá)思想確切，清楚；主題突出；較易于理解；較富于創(chuàng)造性。

12-14分——內(nèi)容基本積極，健康

向上；基本能夠駕馭主題及表述自己的想法；所表述的內(nèi)容符合題目要求；有些地方表達(dá)思想不夠清楚；主題不太突出。

9-11分——內(nèi)容不健康；完全不能駕馭主題；表達(dá)思想不清楚；主題不突出；交際水平表現(xiàn)較差。

●語言藝術(shù)：

1）語音語調(diào)

18-20分——發(fā)音較好，發(fā)音準(zhǔn)確清晰，腔調(diào)自然，悅耳動(dòng)聽，有感染力。語調(diào)自然，符合語言情景。

15-17分——發(fā)音尚可。語調(diào)較自然，基本符合語言情景。

12-14分——發(fā)音有缺陷，有時(shí)會(huì)影響理解。語調(diào)有時(shí)不符合語言情景。

9-11分——發(fā)音較差，以致時(shí)常影響理解。語調(diào)生硬，不自然，不符合語言情景。

2）流暢性

9-10分——語言流暢，連貫性較好。切題，思路清晰。語言的使用總體

上能與語境、功能和目的相適應(yīng)

7-8分——語言較連貫，但多數(shù)較簡(jiǎn)短。表達(dá)過程中頻繁出現(xiàn)停頓，有時(shí)會(huì)影響理解。5-6分——語言簡(jiǎn)短，勉強(qiáng)連貫。不切題，條理不清，思路紊亂。表達(dá)過程中頻繁出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間的停頓，影響理解，但能夠基本完成任務(wù)。

3-4分——語言簡(jiǎn)短且毫無連貫性，幾乎無法完成任務(wù)。

3）表情與肢體語言

9-10分----表情豐富與內(nèi)容相符合，表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮，整體協(xié)調(diào)。

7-8分----表情與內(nèi)容相符合，肢體語言能表達(dá)內(nèi)容。

5-6分----表情與內(nèi)容基本相符合，肢體語言疆硬，無法表達(dá)內(nèi)容。

3-4分----幾乎沒有表情與肢體語言。

●評(píng)分規(guī)則：

評(píng)委明確給出每部分評(píng)分，由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低

分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

六.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立: 一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名 三、四年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名 五、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

七.頒獎(jiǎng)：

比賽結(jié)束后，有領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)按由低到高的順序頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品

八．注意事項(xiàng)

1、每班學(xué)生和老師，必須提前到場(chǎng)，到指定區(qū)域就坐。班主任負(fù)責(zé)各班會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

2、評(píng)分要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

2014年12月

胡集鎮(zhèn)中心小學(xué)

政法092班團(tuán)日活動(dòng)之素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃方案

為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)

班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，開展這一素質(zhì)拓展活動(dòng)！

活動(dòng)目的

增進(jìn)內(nèi)部交流，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)集體

活動(dòng)時(shí)間

2014年6月10日下午

活動(dòng)地點(diǎn)

網(wǎng)球場(chǎng)附近

活動(dòng)對(duì)象

092班全體同學(xué)

活動(dòng)安排

總負(fù)責(zé)人：

道具準(zhǔn)備：班委

時(shí)間安排：時(shí)間待定

活動(dòng)流程一、二、主持人開場(chǎng)說明 進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目

1． 人椅

2． 分組后——解手鏈

3． 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

4． 翻撲克牌

5． 珠行千里

具體項(xiàng)目規(guī)則決定后再告訴大家，主要是鍛煉大家的組織能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，思維等三、四、五、小組總結(jié) 頒發(fā)獎(jiǎng)品 結(jié)束

道具準(zhǔn)備：

1.撲克牌一副

2.硬紙兩張，白板筆兩只

3.導(dǎo)流槽

4.玻璃珠10顆

5.紀(jì)念獎(jiǎng)品：

注： 素質(zhì)拓展活動(dòng)之前沒舉行過，所以想在我們班開展一次！

素質(zhì)拓展介紹

良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會(huì)，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光芒，素質(zhì)拓展應(yīng)運(yùn)而生。素質(zhì)拓展

起源于國(guó)外風(fēng)行了幾十年的戶外體驗(yàn)式訓(xùn)練，通過設(shè)計(jì)獨(dú)特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性 的戶外活動(dòng)，培訓(xùn)人們積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式。

戶外拓展的核心價(jià)值

* 探索

我們致力營(yíng)造具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并尊重個(gè)人意愿的原則之下，透過對(duì)未知的探索，激發(fā)身體與心靈的潛能，同時(shí)追求主體任務(wù)與冒險(xiǎn)探索的平衡。*學(xué)習(xí)

我們將學(xué)習(xí)視為團(tuán)隊(duì)的源頭活水，希望所有成員都能夠在信息交流零阻力的環(huán)境當(dāng)中，充分交換意見和想法，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味。

*品質(zhì)

我們以所從事的本業(yè)為榮。在不停追問和探求的過程當(dāng)中，尋求善意的批評(píng)；包容彼此的差異，不斷精益求精。

*超越

我們將通過個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的努力和協(xié)作，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的超越。*整合

按邏輯的程序，從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出精華。并用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的成果。

*雙贏

我們?cè)诎l(fā)展事業(yè)與提升人員素質(zhì)的過程當(dāng)中，了解兩者缺一不可的關(guān)鍵，并努力達(dá)成雙方面平衡成長(zhǎng)的目

第三篇：英語素質(zhì)大賽活動(dòng)策劃方案

“全能英語同臺(tái)秀”—xx師范大學(xué)首屆crazy杯英語素質(zhì)大賽活動(dòng)策劃方案

項(xiàng)目名稱: “全能英語同臺(tái)秀”

——xx師范大學(xué)首屆crazy杯英語素質(zhì)大賽 起止時(shí)間：XX年3月至6月

實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

支持媒體：xx日?qǐng)?bào) ……

一、背景及現(xiàn)狀

在日益國(guó)際化的今天，不同地域的政治，文化，經(jīng)濟(jì)都需要獲得更大程度的交流，信息的共享更是當(dāng)前的一大主題。英語作為一種國(guó)際性的通用語言，在世界范圍，尤其是非英語國(guó)家，起著越來越重要的作用，學(xué)習(xí)和提高英語更是當(dāng)代大學(xué)生立業(yè)創(chuàng)功的基石之一。

二、目標(biāo)人群

xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

三、項(xiàng)目目的活動(dòng)旨在為同學(xué)提供一個(gè)展示自我，鍛煉自我的平臺(tái)，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高校學(xué)生的綜合英語水平。

四、項(xiàng)目策略

1、堅(jiān)持內(nèi)容多樣化，形式個(gè)性化，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采；

2、聯(lián)系校園，社會(huì)各主流媒體，進(jìn)行充分的宣傳造勢(shì)，廣泛傳播此次大賽。

五、項(xiàng)目主體前期以海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣傳各學(xué)院進(jìn)行報(bào)名參加初賽并以學(xué)院為單位進(jìn)行初賽選拔賽各學(xué)院優(yōu)勝者進(jìn)行復(fù)賽，產(chǎn)生本次大賽各獎(jiǎng)項(xiàng)得主，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

六、項(xiàng)目評(píng)估

在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，具體涉及項(xiàng)目準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、受眾群體、報(bào)道情況及社會(huì)影響力等方面。在項(xiàng)目實(shí)施期間，采取召開會(huì)議，小組討論等對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展過程，下一步實(shí)施計(jì)劃，目標(biāo)人群的參與及其凡響等情況進(jìn)行評(píng)估。

七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

三千元人民幣

第四篇：大賽活動(dòng)策劃方案

大賽活動(dòng)策劃方案范文4篇

“走進(jìn)影藝世界 共享dv生活”—xx師范大學(xué)dv攝像大賽活動(dòng)策劃方案

項(xiàng)目名稱： “走進(jìn)影藝世界 共享dv生活”

——xx師范大學(xué)dv攝像大賽

項(xiàng)目起始時(shí)間：XX年4月——XX年6月

實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合

支持媒體：xx日?qǐng)?bào) 東南快報(bào) 福州晚報(bào) 海峽都市報(bào)

校電臺(tái) 長(zhǎng)安青年 校報(bào)記者

一、背景與現(xiàn)狀

隨著dv自拍風(fēng)的興起，越來越多的網(wǎng)絡(luò)作品相繼出現(xiàn)，作為一種青年人

所共同追逐的潮流，大學(xué)生也不能落下，用新時(shí)期的科技反映大學(xué)生活，讓越來越多人了解大學(xué)的激情，是大學(xué)生報(bào)答社會(huì)的一種新鮮方式。

二、目標(biāo)人群

師大新校區(qū)所有大學(xué)生

三、項(xiàng)目目的

展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作精神。

四、項(xiàng)目策略

作品要求主題鮮明，內(nèi)容上進(jìn)，以xx師范大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站作為作品征集的平臺(tái)，面向大眾，以網(wǎng)絡(luò)支持的票數(shù)和專家的審核來決定作品成績(jī)。

五、項(xiàng)目主體

1、宣傳（平面媒介，報(bào)紙媒介，電視媒介，廣播媒介）

2、發(fā)布征搞啟示

3、運(yùn)行階段（宣傳，投稿，審搞，評(píng)獎(jiǎng)）

4、作品公布與頒獎(jiǎng)

六、項(xiàng)目評(píng)估

項(xiàng)目評(píng)估主要通過在活動(dòng)過程中項(xiàng)目主辦方、目標(biāo)人群來進(jìn)行評(píng)估及對(duì)網(wǎng)友評(píng)議來評(píng)估。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

五千元人民幣

校園風(fēng)采攝影大賽活動(dòng)策劃方案大賽活動(dòng)策劃方案范文（2）| 返回目錄

“采集青色的時(shí)光”—xx師范大學(xué)首屆校園風(fēng)采攝影大賽活動(dòng)策劃方案

項(xiàng)目主題名稱：“采集青色的時(shí)光”

——xx師范大學(xué)首屆校園風(fēng)采攝影大賽

項(xiàng)目起止時(shí)間：XX年3月至6月

項(xiàng)目實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)信息部、攝影協(xié)會(huì)

項(xiàng)目支持媒體：xx日?qǐng)?bào) ……

一、項(xiàng)目運(yùn)作背景

繽紛的大學(xué)生活處處綻放，絢麗時(shí)光的留連，回放愛的記憶，放飛青春紛揚(yáng)的夢(mèng)想，我們拿起手中的閃光燈，記

錄我們?cè)?jīng)共同的擁有，不讓美麗遺失，我們以“采集青色的時(shí)光”為主題，舉辦xx師范大學(xué)首屆校園風(fēng)采攝影大賽，一起感受快樂，感受自然，感受人生。

二、項(xiàng)目對(duì)象

xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

三、項(xiàng)目目的

普及照相機(jī)使用知識(shí)，提高同學(xué)們的攝影和鑒賞水平，激發(fā)同學(xué)們?cè)跀z影藝術(shù)上的潛能，發(fā)現(xiàn)高水平的攝影人才，活躍校園文化氛圍，豐富學(xué)習(xí)課余生活，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，推進(jìn)大學(xué)生的素質(zhì)拓展進(jìn)程。

四、項(xiàng)目策劃

利用海報(bào)、報(bào)紙、網(wǎng)站等方式對(duì)本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期宣傳，在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。

五、項(xiàng)目主體

1、張貼大賽宣傳海報(bào)、在校內(nèi)報(bào)紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的賽前報(bào)道；

2、在全校范圍內(nèi)征集攝影作品（包括各院系選送作品參賽）；

3、攝影作品于社聯(lián)網(wǎng)站上展出，由同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)上選票；

4、專家評(píng)審，選出入圍作品；

5、優(yōu)秀作品集結(jié)在大賽影展會(huì)上展出。

六、項(xiàng)目評(píng)估

在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會(huì)影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭(zhēng)取更新的突破，更好的發(fā)展。

七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

五千元人民幣

電影配音大賽活動(dòng)策劃方案大賽活動(dòng)策劃方案范文（3）| 返回目錄

“好音相伴 再敘經(jīng)典”—xx師范大學(xué)第二屆電影配音大賽活動(dòng)策劃方案

項(xiàng)目名稱：“好音相伴 再敘經(jīng)典”

——xx師范大學(xué)第二屆電影配音大賽

項(xiàng)目起止時(shí)間：XX年4月——XX年6月

實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

支持媒體：xx日?qǐng)?bào) ……

一 背景與現(xiàn)狀

在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質(zhì)，真實(shí)感，再現(xiàn)感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。言不正，則名不順。語言作為區(qū)別人與動(dòng)物的標(biāo)志之一，有著獨(dú)特的魅力。

二 目標(biāo)人群

xx師范大學(xué)所有在校大學(xué)生

三 項(xiàng)目目的和目標(biāo)

通過比賽展演，讓廣大同學(xué)感受經(jīng)典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學(xué)的知識(shí)面，加深了對(duì)當(dāng)代文化的理解，提高了同學(xué)們的科學(xué)文化層次。

四 項(xiàng)目策略

以內(nèi)容積極、趣味性強(qiáng)的電影片段、卡通、ｆｌａｓｈ等為素材，配以個(gè)性化語言，將各個(gè)角色演繹得惟妙惟肖。做為奉獻(xiàn)視聽盛宴的又一創(chuàng)新之舉，為廣大同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，必將提高廣大同學(xué)的科學(xué)文化素養(yǎng)。

五 項(xiàng)目主體

進(jìn)行初賽與決賽。

初賽：以學(xué)院為單位，進(jìn)行簡(jiǎn)單的稿件式配音。

決賽：各院選出的選手進(jìn)行匯賽，表演性配音。

六、項(xiàng)目評(píng)估

在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，具體涉及項(xiàng)目準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、受眾群體、報(bào)道情況及社會(huì)影響力等方面。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

三千元人民幣

民族舞蹈大賽活動(dòng)策劃方案大賽活動(dòng)策劃方案范文（4）| 返回目錄

“多彩華章 繽紛舞姿”—xx師范大學(xué)首屆民

族舞蹈大賽活動(dòng)策劃方案

項(xiàng)目名稱: “多彩華章 繽紛舞姿”

——xx師范大學(xué)首屆民族舞蹈大賽

起止時(shí)間：XX年3月至6月

實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

支持媒體：xx日?qǐng)?bào) ……

一、背景及現(xiàn)狀

二十多年改革開放的深入發(fā)展，極大促進(jìn)了各民族的興旺繁榮，各民族間的共同因素不斷增多，在互助中凸顯共同進(jìn)步。而今民族傳統(tǒng)文化正逐漸被時(shí)代消磨，我們應(yīng)該深刻反省和珍惜五千年各民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的xx師范大學(xué)首屆民族舞蹈大賽正是基于此出發(fā)，旨在讓同學(xué)們了解各民族的不同文化，增進(jìn)民族感情，營(yíng)造活躍，濃郁的校園文化氣氛。

二、目標(biāo)人群

xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

三、項(xiàng)目目的

通過開展中華民族舞蹈大賽，讓廣大同學(xué)了解中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，接受中華民族文化藝術(shù)的熏陶，提高大學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，豐富第二課堂活動(dòng)

四、項(xiàng)目策略 以學(xué)院為單位分別推薦一個(gè)民族舞蹈 重點(diǎn)打造西藏，新疆等少數(shù)民族的特色舞蹈，增加活動(dòng)亮點(diǎn) 與校報(bào)，青通社，校電臺(tái)等校內(nèi)媒體合作，在校內(nèi)進(jìn)行此次大賽的廣泛宣傳，引導(dǎo)健康向上的精神面貌。借助xx日?qǐng)?bào)，海峽都市報(bào)，xx新聞?lì)l道等社會(huì)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道

五、項(xiàng)目主體 XX年3月初，以海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣傳 XX年3月中旬，進(jìn)行報(bào)名征集舞蹈 XX年3月底，進(jìn)行節(jié)目篩選，打造精品節(jié)目 XX年4月，以晚會(huì)形式進(jìn)行匯

演，現(xiàn)場(chǎng)為評(píng)選出的優(yōu)秀節(jié)目頒獎(jiǎng)

六、項(xiàng)目評(píng)估

在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，具體涉及項(xiàng)目準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、受眾群體、報(bào)道情況及社會(huì)影響力等方面。

七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

一萬三千元人民幣

第五篇：英語素質(zhì)展示活動(dòng)策劃

英語素質(zhì)展示活動(dòng)策劃

為了豐富學(xué)校文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，學(xué)校決定舉行此次英語素質(zhì)展示比賽。

一．活動(dòng)主題

英語演講、才藝展示等比賽

二．活動(dòng)目的〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，特別是提高對(duì)英語口語訓(xùn)練的積極性。〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。

〈3〉為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同進(jìn)步。

〈4〉加深對(duì)英語口語的重要性的認(rèn)識(shí)。

〈5〉通過舉辦活動(dòng)，為廣大英語愛好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

三．活動(dòng)前準(zhǔn)備工作

1、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

地點(diǎn)：辦公樓一樓北階梯教室

時(shí)間1（三-四年級(jí)）：12月8日下午3:20

時(shí)間2（一-二年級(jí)）：12月9日中午12:30

時(shí)間3（五-六年級(jí)）：12月9日下午3:20

組織者：丁玉、徐琴、江潤(rùn)、王玉宏

2、主持人的選定

比賽選男女主持人各一名。

3、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)

評(píng)委1：周曉敏、吳林梅、馬開俊、江潤(rùn)、張小燕、許婷婷、馬紅娟

評(píng)委2：周桂華、王玉宏、陳瑜、江潤(rùn)、許婷婷、陸維美、陳文慧、評(píng)委3：周曉敏、吳林梅、陸維美、丁玉、黃菲、王玉宏、陳瑜

嘉賓：吳國(guó)清校長(zhǎng)，胡桂年副校長(zhǎng)，顧峰主任，王小東副主任，曹林副主任，盧根榮副主任，韋來鹿主任，孫曉華副主任，魏云主任，胡蓓蓓副主任。

4、對(duì)參賽選手的要求

【1】參賽對(duì)象：全體在校學(xué)生

【2】參賽人數(shù)：每班自定人數(shù)。

【3】自選題目。要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。

【4】舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。有適當(dāng)?shù)闹w語言，有才藝展示。

【5】如有背景音樂，則自帶。

【6】自備服裝和道具（如有需要）。

四．比賽

1、比賽規(guī)則

【1】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨，由各班自行組織實(shí)施，選出節(jié)目參與決賽。

【2】、大賽分為節(jié)目展示，抽簽課本劇表演三個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)評(píng)委打分計(jì)算出成績(jī)，最后頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

2、活動(dòng)流程

【1】、主持人開場(chǎng)白

【2】、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭

【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)表演和抽簽課本劇展示。

【4】、評(píng)委點(diǎn)評(píng)，由胡桂年校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)

【5】、主持人宣布比賽成績(jī)和名次

【6】、頒獎(jiǎng) 由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎(jiǎng)

【7】、活動(dòng)參與者合影

【8】、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

【9】、按照統(tǒng)一安排依次退場(chǎng)

3、比賽具體過程

第一個(gè)環(huán)節(jié)：各班英語素質(zhì)展示。（60%）。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：抽簽課本劇表演。（40%）

第三個(gè)環(huán)節(jié)：演講結(jié)束后，由評(píng)委作總評(píng)。并依據(jù)比賽成績(jī)宣布各參賽選手成績(jī)。

五．具體評(píng)分細(xì)則 ：（滿分100分）

●儀表形象：（20分）

17-20分---精神面貌飽滿，不緊張不怯場(chǎng)，服裝得體，儀表自然，微笑面對(duì)評(píng)委。12-16分-----精神面貌良好，不過度緊張與怯場(chǎng)，服裝得體，儀表自然。

9-11分---無精打采，緊張、怯場(chǎng)。

7-8分----緊張、怯場(chǎng)無法表達(dá)語言。

●內(nèi)容：（20分）

18-20分——內(nèi)容積極，健康向上；展現(xiàn)出游刃有余的語言交際能力；能隨機(jī)應(yīng)變；語言表達(dá)富于創(chuàng)造性，并易于理解；思路清晰，內(nèi)容合乎邏輯，表達(dá)思想正確、充分。

15-17分——內(nèi)容積極，健康向上；表達(dá)思想確切，清楚；主題突出；較易于理解；較富于創(chuàng)造性。

12-14分——內(nèi)容基本積極，健康向上；基本能夠駕馭主題及表述自己的想法；所表述的內(nèi)容符合題目要求；有些地方表達(dá)思想不夠清楚；主題不太突出。

9-11分——內(nèi)容不健康；完全不能駕馭主題；表達(dá)思想不清楚；主題不突出；交際水平表現(xiàn)較差。

●語言藝術(shù)：（60分）

1）語音語調(diào)（30分）

18-20分——發(fā)音較好，發(fā)音準(zhǔn)確清晰，腔調(diào)自然，悅耳動(dòng)聽，有感染力。語調(diào)自然，符合語言情景。

15-17分——發(fā)音尚可。語調(diào)較自然，基本符合語言情景。

12-14分——發(fā)音有缺陷，有時(shí)會(huì)影響理解。語調(diào)有時(shí)不符合語言情景。

9-11分——發(fā)音較差，以致時(shí)常影響理解。語調(diào)生硬，不自然，不符合語言情景。

2）流暢性（10分）

9-10分——語言流暢，連貫性較好。切題，思路清晰。語言的使用總體上能與語境、功能和目的相適應(yīng)

7-8分——語言較連貫，但多數(shù)較簡(jiǎn)短。表達(dá)過程中頻繁出現(xiàn)停頓，有時(shí)會(huì)影響理解。5-6分——語言簡(jiǎn)短，勉強(qiáng)連貫。不切題，條理不清，思路紊亂。表達(dá)過程中頻繁出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間的停頓，影響理解，但能夠基本完成任務(wù)。

3-4分——語言簡(jiǎn)短且毫無連貫性，幾乎無法完成任務(wù)。

3）表情與肢體語言（20分）

9-10分----表情豐富與內(nèi)容相符合，表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮，整體協(xié)調(diào)。

7-8分----表情與內(nèi)容相符合，肢體語言能表達(dá)內(nèi)容。

5-6分----表情與內(nèi)容基本相符合，肢體語言疆硬，無法表達(dá)內(nèi)容。

3-4分----幾乎沒有表情與肢體語言。

●評(píng)分規(guī)則：

評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

六.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名三、四年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名五、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

七.頒獎(jiǎng)：

比賽結(jié)束后，有領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)按由低到高的順序頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品

八．注意事項(xiàng)

1、每班學(xué)生和老師，必須提前到場(chǎng)，到指定區(qū)域就坐。班主任負(fù)責(zé)各班會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

2、評(píng)分要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

2010年12月

胡集鎮(zhèn)中心小學(xué)