第一篇：第二屆校園文化藝術節總結

蓼皋鎮一完小第二節校園文化藝術節

活

蓼皋鎮一完小

20116月10日

動總結年

蓼皋鎮一完小第二節校園文化藝術節

活動方案

本次藝術節活動以“構建和諧校園、展示一小風采 ”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采；其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質

進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

一、學生主體，全員參與。

本學期一開學，學校綜合教研組便對照藝術節活動方案，習、研討，制訂了切實可行的興趣小組培訓計劃，在各班選出興趣小組學生開始培訓，把培訓的每個環節落到實處，準備了大量的節目和素材。活動各職能部門在領導小組的統一指揮下各施其責，把工作準備到位，為藝術節的成功開展提供了各方面的保證。

活動內容包括卡拉OK比賽、演講比賽、師生書畫展、游行和文藝匯演等幾大板塊。卡拉OK比賽中，各選手充分展示出了自己非凡的才藝，選出了許多非常具有實力的學生，備。演講比賽以“十愛伴我共成長”為主題，充分結合了學校德育工作的核心“十愛教育”，讓學生通過活動懂得十愛的真正含義，并日常生活學習中自覺的踐行。師生書畫成果作品展充分展示出了我校師生多才多藝的文化素質和才藝。游行為整個活動的開展渲染了濃郁的,培養學生實踐能力 認真學,為本次藝術節的開展為文藝演出提供了人才儲

氛圍，擴大學校的品牌影響力，充分展示了我校近年來特色教育和養成教育的成果。文藝匯演中，各參演節目精彩絕倫，把本次藝術節活動推向了高潮，為全體師生展示精彩才藝搭建了廣闊平臺，充分展示了我校師生積極向上、全面發展的風貌。

從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術節的喜慶氣氛，本次活動設立在六一兒童節，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

本次藝術節在項目設計上充分突出創新、彰顯個性。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執國旗，不停地表達著內心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念.......藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪

紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞??藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。

三、項目豐富，精彩無比。

本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。單看6月1日的文藝節目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發言》表現了學生在課堂上專心聽講、認真思考、樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合；音樂快板《校園常規記心間》不僅舞姿優美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人

讓孩子們激動的還有教師的節目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來；孩子們群體雀躍，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，年輕。

這次活動成功開展，離不開校長的統籌規劃和他的親歷親為，體師生在思想上更重視，節目更上檔次；

力，尤其是指導老師的努力，正是他們極具創意的設計，節目才充滿了靈動；感謝所有的男教師，因為他們，更感謝一線的語文數學老師們，正是他們，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，質量組織好這次活動。

我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，了不起！《快更全高爭先發言的情景；音樂劇......掌聲、歡呼聲響成一片，祝福老師越活越更離不開全體師生的共同努保障了后勤工作的周到細致；協調好課堂與課外的關系，我們這個集體——

五、一點不足，幾點建議。

本次藝術節前期，學校各項檢查甚多；中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多；后期，又是一年一次的半期考試，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。經過總結，我們應該在以下幾方面有所改進。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。

2、編排節目的任務不應只是幾個指導老師的事，更是全體老師的參與，可以通過各種比賽的形式來選拔更多優秀的節目。

隆重喜慶的第二屆校園文化藝術節，中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；的思考并未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

在師生及家長們的掌聲笑聲學生們在藝術節活動中 蓼皋鎮一完小2010年6教育者我日月10

第二篇：第二屆校園文化藝術節

石井初中第二屆校園文化藝術節·書畫篇

為了喜迎第二屆藝術節，抒發每一位師生對祖國的熱愛，謳歌祖國日新月異的變化，促進我校校園書畫活動的開展，繼承和發揚中華民族傳統的書法和繪畫藝術，學校決定組織舉辦書畫展，現將有關安排通知如下：

一、展覽主題：中國美。

二、參展對象：全體學生。

三、參展內容：歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌新課改的書畫作品。

四、征稿內容：

1、書法作品：包括硬筆書法和毛筆書法（楷書、行書、草書、隸書、篆書、篆刻）；

2、繪畫：包括國畫、科幻畫、水粉畫、水彩畫、農民畫等。

3、手工：粘貼畫、衍紙畫、紙立體造型、泥塑、風鈴等。

五、參展要求：

1、各年級、各班要認真組織學生積極參與。

2、參展作品要求題材新穎，畫面整潔，健康向上，富于時代精神。

3、各班上交作品要求：15張繪畫作品、十張書法作品、手工五件、一個直徑不小于十五厘米的風鈴。

4、請在所有作品背面右下角用鉛筆注明班級、姓名。

六、評選與評獎：

1、學校將成立專門的評比小組，對各班作品進行評比。評比小組：楊學海 曹斌王志峰吳劍戈 范瑛 趙世宏殷冉

劉藝通朱敏

2、評比辦法：

（1）分級獎勵優秀班集體一名。

（2）學生獎；一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

（3）上交情況以及獲獎情況將納入文明班級考核。

七、報送時間及相關事項：

1、各年級、各班務必于5月7日前將作品報送美術室吳劍戈老師處。

2、學校組織將參賽作品集中在學校展示。

第三篇：第二屆校園文化藝術節閉幕詞

第二屆校園文化藝術節閉幕詞

各位老師、同學們：

大家好！彩旗映著盛裝，歡歌伴著笑語！在這百花盛開、陽光明媚的日子里，我校第二屆校園文化藝術節伴隨著精彩的詩文朗誦，在師生的掌聲笑聲中圓滿落下了帷幕。首先，我代表學校向獲獎的班級和個人表示衷心的祝賀！向所有熱心指導、積極參與的老師和刻苦排練的同學們表示誠摯的感謝！

本屆藝術節以“陽光下幸福成長”為主題，由四大板塊組成。通過這些活動，啟迪了同學們的才智和靈性，發展了同學們的才藝和特長。在藝術節期間，同學們精心準備，把節日的校園裝點得五彩繽紛，表達了同學們對藝術的熱愛；文藝匯演，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、優美的舞姿、獨特的創意來贊美生活、歌唱未來；詩歌朗誦、英語誦讀比賽，同學們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國、抒發理想；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，培養了學生正確的審美觀。展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設。

豐富多彩，形式多樣的藝術節充分體現了十校師生的文化素質和藝術修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節既給

我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎。

老師們，同學們，第二屆藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段依然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。

江山代有才人出，誰持彩練當空舞？讓我們每一雙手都學會創造，讓我們每一顆心都流淌歌聲，讓我們在滔河之畔奏響時代的強音，愿藝術之花香滿校園！

第四篇：第二屆校園文化藝術節主持詞

第二屆校園文化藝術節主持詞

男：尊敬的各位領導、各位來賓

女：各位老師、親愛的同學們、男：現場所有的觀眾朋友們

合：大家早上好！

男：五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，火紅的五月，已向

我們健步走來；

女：五月的氣息芬芳醉人，五月的鮮花沁人心脾，絢麗的五月，正向

我們整齊吐艷；

男：今天彩旗飄飄，微風佛面，女：今天花團錦簇，歡聲笑語

男：在這充滿歡樂和希望的日子里，我們在此舉辦我校第二屆校園文

化藝術節。

女：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感

情的抒發，有才藝的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……

男：這一切的一切，充分展現了我校一千多名師生的朝氣與活力，展

現了當代青年的精神風采。

女：請伸出你那熱情的雙手，讓我們一起拉開本次校園文化藝術節的帷幕。

男：在此也預祝本屆校園文化藝術節取得圓滿成功。

女：現在，我宣布第二屆校園文化藝術節文藝匯報演出正式開始。

首先，請欣賞由校文藝隊編導的舞蹈《吧啦吧啦櫻之花》，男：春天是希望的季節，春天是百花齊放的季節，春天雖已過去，夏

天剛剛走來，但春天始終裝在我們的心里，洋溢在同學們的臉上請欣賞獨唱《春暖花開》，表演七四班趙小娟

女：在2011年春晚的舞臺上，一首《春天里》一時傳遍祖國的大江

南北，今天這首好聽的歌曲再次回到我們的舞臺，請欣賞獨唱《春天里》，《丁香花》。表演曹光林、賈亞鋒老師

男：家訪一般都是老師去學生家里了解學生情況，關心學生的發展，不知下面的這個小品會訪什么呢？好，一起欣賞由八五班編導的小品《家訪》；表演王鵬輝，李小龍

女：有人說，人在江湖身不由己，不過以微笑來面對生活是最好的處

世態度，請欣賞七一班王鵬同學的獨唱《大笑江湖》

男：的確，微笑是最好的生活態度，不管怎么樣，我們都得樂著，請

繼續欣賞八四班編導的舞蹈《霓舞之汐》，表演王婷、馮琪等 女：感謝兩位同學的精彩表演，請接著欣賞七六班選送的小合唱《小

酒窩》，表演馮麗娟、成娜

男：秦腔是我國西北的主要曲種，中老年人最喜歡觀看了，不過學生

唱秦腔我們還是頭一回耳聽目染，請欣賞由八二班選送的秦腔《下河東》選段，表演代虎君

女：感謝代虎軍同學精彩的演出，下面請接著欣賞由七五班選送的配

樂詩朗誦《黃河頌》。表演孔雅倩、孔云

男：歌聲中，我們仿佛看到了無數翩翩起舞的彩蝶，它們從四面八方

趕來參加一場熱鬧的聚會。請欣賞七六班選送的獨舞《掀起你的蓋頭來》，表演：馮麗娟

女: 世有伯樂然后才有千里馬，伯樂常有，而千里馬不常有，請欣賞

由八六班選送的課本劇《馬說》，表演張超峰，劉莉莉等

男：有人說，社會的發展在于教育，而教育的發展在于教師，教師是

學生發展的引路人，下面的節目也許更精彩，請欣賞教師歌曲聯唱《約定》，《留什么給你》，《愛的供養》，表演王堯，賈亞峰，馮興興老師，女：吹牛也許人人都會，不知下面的節目會是怎么個吹法，請欣賞七

七班選送的相聲《吹牛》，表演李榮琛，鞏小敏。

男：這是一片神奇的土地，這是一片美麗的土地，讓我們在此約會吧，請欣賞八二班選送的二人合唱《我和草原有個約定》，表演，馮麗娜，夏鑫

女：下面為我們表演的是由校文藝隊編導的獨舞《天路》，表演：九

四班王小燕，男：吉他是我們不太熟悉，而且不怎么會彈奏的一種樂器，然而它彈

奏出的聲音比較清脆，婉轉，更能折射出青年一代的夢想與抱負，請欣賞由吉他伴奏的歌曲《追夢人》。表演：曹光林，張靜

女：請接著欣賞由七一班選送的舞蹈《歐美》，表演馮倩倩、張鶴等 男：《西游記》是大家都非常喜歡觀看的神話電視連續劇，劇中師徒

四人一路跋山涉水，降妖除魔，除暴安良，歷經千辛萬苦，最終

取得真經。請欣賞八六班編導的小品《大話西游》，表演，章博，馮南超等

<合報幕>

女：我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽，男：我，也有一個美麗的愿望，夢想著能變成一條小魚，在水里游來

游去，女：請欣賞由七七班選送的小合唱《心愿》，表演王雯、馬麗雅 男：今天，現場的氣氛非常的熱烈，是因為咱們的節目演得好，老師

和同學們都那么多才多藝，還有現場這么多熱心的觀眾，使得我們的校園因此變得嫵媚動人。其實物美，人更美。老師們已經在那邊整齊列隊。他們將為大家演唱的是《沒有共產黨就沒有新中國》，《走進新時代》，讓我們用最熱烈的掌聲有請他們閃亮登場。女：老師們，同學們，朋友們，第二屆校園文化藝術節文藝匯報演出

將在《同一首歌》中落下帷幕，讓我們同唱一首歌，一起祝福我們的明天會更加美好

女：新的方向，帶給我們新的憧憬，男：新的方向，描繪我們新的前程。

女：告別今天，我們將站在新的起點上，男：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線！合：謝謝大家，再見

第五篇：第二屆校園文化藝術節閉幕式

第二屆校園文化藝術節閉幕詞

各位老師、同學們：

大家好！在這麥穗送香、群峰爭翠、充滿激情的五月，我們在愉悅地送走了“勞動節”、“青年節”、“母親節”之余，又在無限回味之中目送我校第二屆校園文化藝術界緩緩落下的帷幕。首先，我代表學校向在本屆校園文化藝術節上有優異表現的班級和個人表示衷心的祝賀！向為我們奉獻了精彩藝術表演的所有參與者，所有熱心指導、積極參與精心組織的老師和刻苦排練的同學們表示誠摯的感謝！

本屆藝術節以“陽光下幸福成長”為主題，由四大板塊組成。通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發展了我們的才藝和特長。在藝術節期間，大家精心準備，把節日的校園裝點得五彩繽紛，表達了大家對藝術的熱愛；文藝匯演，你用激昂的歌聲、曼妙的舞姿，獨具創意的曲藝來贊美生活、歌唱未來；詩歌朗誦、英語誦讀比賽，你們激情奔放，智慧無限，用飽含深情的詩句贊頌祖國、抒發理想；藝術作品展示活動，師生們將自己的興趣、技能、智慧、理想真實生動地傳遞到了無聲的藝術作品之中，使其充滿靈氣和生氣。各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，培養了學生正確的審美觀，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設。

回味藝術節的全過程，我心中的忐忑終于塵埃落定。因為我看到了我們的師生已經成為生活的主人、人生的主人，你已能集自己的才智和精力于一體來美化自我、完善自我、展示自我。八年級的同學自編、自練的節目受到全體師生的一致好評，九年級同學用自己術科學業的特長為校園文藝匯演增添了一道奇異的風景線，一年級的王玲老師、五年級的寧偉老師、四年級的黃梅老師，在藝術節中將師愛與責任在師生中、家長中詮釋得淋漓盡致；三年級的王坤老師、六年級的譚家軍老師、七年級的凌雪老師，在藝術節活動中用實際行動給我們詮釋了“教學相長”的真諦，啟迪了全校師生的“教”與“學”的智慧……這一些，即是你們在藝術節的殿堂中創造美、展示美的結晶，更是一個美化自我、完善自我的一個蛻變精髓。我更看到師生精誠團結、默契共事的力量與效率，藝術節從籌備到落幕，就短短的一個月時間，全體師生能克服重重困難，充分發揮自己的聰明才智，由一次次小智慧的迸出，到一個個大智慧的匯成，最終孕育出一個個精彩紛呈、鮮活靈動的藝術作品，其根基正是團結與合作。

最讓我心潮澎湃的是，我深切的感到我們有一支特別能奉獻、特別能成事的教師隊伍和班團隊干部隊伍，在整個藝術節的展演活動中，涌現了一大批默默無聞、無私奉獻的師生團隊，他們是藝術節各板塊的籌備人員、工作人員和節目指導人員，是他們為我們搭建好舞臺，我們才有一展才藝的天空，他們心甘情愿地讓鮮花和掌聲旁落，始終用最大的努力做好后臺工作。他們更應該受到我們全體師生的禮拜和感謝。

江山代有人才出，誰持彩練當空舞？在藝術節上我們用藝術和特長與大自然爭妍斗艷，大放異彩。回歸課堂，回歸本質，大家能延續這種主動、團結、頑強、堅韌、奉獻來與自我試比高嗎？在學業上不斷實現自我超越、自我完善嗎？我真切希望看到大家在學業上能搶占一個個制高點，早成長為羽翼豐滿的蒼鷹，翱翔在廣闊無垠的學海之上，鑄眾生注目之輝煌，成為十里坪九年制學校的主宰者，讓十里坪九年制學校因為擁有你們而驕傲。