第一篇：黃梅理工第一屆文化藝術節活動方案

黃梅理工第一屆文化藝術節活動方案

一、指導思想：

根據我校“辦特色學校，育特長人才”的教育理念，為豐富校園文化生活，營造積極健康、高雅文明的校園文化氛圍，開闊學生視野，陶冶學生情操，發展學生個性，激發學生的創造力和創新能力，全面提高學生的審美情趣和藝術修養，充分展示理工學子奮發向上、朝氣蓬勃的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。經學校行政會研究決定將舉辦黃梅理工第一屆文化藝術節。

二、活動主題：

尚美·創新·和諧·發展

三、活動時間

2011年3月15日至2011年4月29日

四、活動組織

1.文化藝術節活動面向全校師生，以工會、學工處、團委會、教務處、年級和班級為單位負責組織開展。

2.成立“黃梅理工第一屆文化藝術節組委會”，具體負責文化藝術節組織安排工作。

3.組委會成員名單

主任：柳亞飛

副主任：

委員：

組織策劃組：組長：

組員：

活動宣傳組：組長：

組員：

后勤保障組：組長：

組員：

安全保衛組：組長：

組員：

作品評議組：組長：

組員：

4.各組職責

組織策劃組職責：

（1）制訂方案，召開組委會成員會，研究部署文化藝術節的有關事項，籌備藝術節的各項工作。

（2）召開全校班主任會、學生會、團委會和全校各班干部會。強調紀律，提出要求，布置工作，以確保藝術節的圓滿成功。

（3）以年級為單位，以班為單位做好老師和學生的動員工作。

（4）負責組織實施、檢查督辦各項活動的順利進行。

活動宣傳組職責：

（1）負責文化藝術節期間各種預賽、比賽、演出、展出場地的聯絡與布置，宣傳橫幅的準備。

（2）負責組委會領導講話稿的撰寫、各項活動主持人的挑選及撰寫臺詞。

（3）負責聯絡、攝影、攝像、文字、廣播宣傳等方面的工作。

（4）負責撰寫獎狀及證書。

后勤保障組職責：

（1）提供文化藝術節期間后勤、服務的一切保障。

（2）負責藝術節舞臺的燈光、音響、場景的設置等有關方面的工作。

（3）購置藝術節所需的各種用品及獎品。

安全保衛組職責：

（1）負責藝術節期間校園安全保衛工作。

（2）與派出所聯系，負責各項演出的安全保衛工作。

作品評議組職責：

（1）制訂各項比賽規程及評分標準。

（2）負責組織評議人員搞好每項活動的評判工作。

五、活動內容

（一）首屆校園文化藝術節開幕式暨“ 愛校園，講文明，樹新風”演講比賽

①首屆校園文化藝術節開幕式

時間：3月19日下午3：00

地點：學校操場（或學校禮堂）

參加人員：高

一、高二年級學生及全體教職員工

議程：① 宣布首屆校園文化藝術節開幕

② 藝術節組委會領導致開幕辭

②“ 愛校園，講文明，樹新風”演講比賽

比賽方式：以班為單位參加比賽，參賽選手以抽簽的方式決定比賽順序。比賽時間：2011年3月18日上午。

比賽要求：演講用普通話，要求脫稿演講，且要衣著得體，聲音洪亮、清晰、抑揚頓挫，緊扣主題，觀點新穎，邏輯性強，富有感染力。演講時間控制在6分鐘以內。

獎勵辦法：分別設特等獎一名，一等獎二名，二等獎三名，三等獎六名。優秀獎若干名。

（二）校園文明形象大使比賽

為全面推進素質教育，豐富校園文化生活，引導中學生樹立正確的價值觀、審美觀，在校園內推廣文明形象、文明舉止，提高道德修養，展示我校學生時代風采。學校決定開展黃梅理工“校園文明形象大使”評選活動。

1、評選標準：

①儀容儀表：身體健康、形象良好，著裝整潔、得體，簡約而不失時尚。②言談舉止：語言流暢、清晰，舉止大方優雅，動靜皆宜，氣質良好。③道德情操：品德優秀，無不良習慣。

④知識內涵：知識豐富，成績良好；有特長，有個性。

2、活動程序： 活動分初賽、決賽兩個環節

①初選報名（第 16 周）：采取自薦、各班推薦2名同學相結合的方式，報名者填寫報名表并上交一張生活近照。

②初賽（第 17 周）：根據材料由學生評委投票評出10位選手進入決賽，并通過校園網公示。

③決賽（第 18 周）：10位選手根據出場介紹、才藝展示、綜合素質（包括文化素質）測試三個方面的成績，由評審團選出5名選手作為校園形象大使。

3、比賽內容：

①課件展示：限時3分鐘（取得成績、個人特長等）。

②自我介紹：限時1分鐘。

③才藝展示：根據自己的特長選擇一種樂器演奏、演唱、演講、朗誦、書法或繪畫等項目現場展示，各限時2分鐘。

④文明禮儀常識問答（每生抽兩題）。

⑤文化素質測試（每位學生抽取三道題：如成語新解、時事點評、知識問答等）。

4、評分標準：

自我介紹滿分10分，其中內容3分，普通話2分，表達技巧2分，臺風及效果3分；才藝展示滿分10分，其中難度2分，技巧2分，表演水平3分，臺風及效果3分；常識問答及素質考核滿分均為10分，其中內容4分，普通話2分，技巧2分，效果2分

5、評獎辦法：

①評選產生的5名“校園文明形象大使”將通過校園網公布；相關資料存放在校史館展示，并頒發榮譽證書和獎杯；

②“校園文明形象大使”將參與有關校事活動；

③“校園文明形象大使”將代表學校對外進行相關宣傳。

（三）“尚美·創新·和諧·發展”科技、手工制作及書法、繪畫、攝影征集，藝術展板制作比賽

1．活動策劃

本活動由德育處、團委會、評議組、各年級主任、各班主任負責組織開展。

2．活動內容及要求

①藝術展板制作對象為高

一、高二年級各班，各班可以利用放假時間作準備，作安排，各班于3月31日早操時在升旗臺下領取展板。

②藝術展板版面設計要緊湊合理，有主題，有創意，有各自風格。

③藝術展板內容豐富健康，切合主題，形式規范整潔，流暢大方，能給人以美的享受。

④各班展板的作品可以是書法、繪畫、剪紙、攝影等作品，且要在每項作品下注明作者。另各班上交一至二份書法、繪畫作品，其規格規定如下：

國畫：最大不超過1.5m（邊長）；

毛筆書法：最小不少于0.6m(邊長)；

水彩畫、水粉畫、卡通畫：邊長在30～80cm之間。

素描、硬筆書法：長寬以A4紙作為標準。

⑤科技、手工制作各班要充分宣傳發動，利用集體智慧，鼓勵所有同學參加本項活動，作品可以是小發明制作、各種科技模型、手工編織、根雕、剪紙、布貼等多種形式，要匠心獨具，自己動手制作。科技作品要有一定的科技含量。

4．實施與展示

①藝術展板各年級必須于3月25日前統一完成并上交到學工處，由學工處組織相關教師進行評比，評獎辦法可以分作品整體設計獎和展板上作品單項獎。

②科技制作和手工制作展品每班不少于兩件，于4月3日上交到學工處。獲獎作品統一由學工處安排于4月7、8兩日公開展出。

③評獎辦法：以年級為單位，各年級設藝術展板設計制作獎：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，組織獎若干名；展板上的單項藝術作品分年級各設書法、繪畫、攝影作品一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。科技制作、手工制作一等獎各為2名；二等獎各為8名；三等獎各為16名。

（四）首屆校園卡拉ok大賽預決賽（校團委負責）

主要負責人： 及團委學生會

預賽時間： 3月16日——18日中午1：00在學校禮堂進行預賽，安排順序為高

一、高

二、高三，決賽安排在19日下午4：00 ——5：00進行。預賽各年級選拔5名進入決賽，報名截止日期3月15日，報名表送至校團委。參賽曲目要求健康向上，適合中學生演唱。參賽選手自備光碟，自備道具,并在光碟上貼上標簽，注明選手姓名、班級、演唱曲目、曲目在光碟中的順序號。

評獎辦法：①采用10分制，除去最高分、最低分，取平均值為最后得分。②決賽設一、二、三等獎，取前十名計分，其中一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。由學校給獲獎者頒發獲獎證書和獎品，有選手參賽的班級加量化評分2分，獲獎的追加班級量化分：一等獎9分，二等獎6分，三等獎3分。

（五）經典詩文朗誦大賽

3月21、22、23、24日中午1:00在行政樓教工活動室進行，每班推選1—2人參賽，按年級進行分組評獎，具體操作由語文教研組長某某和備課組長負責，決賽成績上報組委會。報名截止日期3月19日，報名表送至團支部。

（六）中專生技能大賽

1、競賽項目

①計算機操作；②會計電算化技能；③點鈔技能；④電子電路制作；

2、參賽對象

黃梅理工學校在籍中職學生

3、獎項設置

各競賽技能項目設團體（一、二、三等）獎、個人（一、二、三等及優秀）獎。其中一等獎名額占參賽人數的5%，二等獎名額占參賽人數的10%，三等獎名額占參賽人數的20%。

4、競賽地點、時間

3月19日：在賽區進行；

3月21日：在賽區進行；

（七）師生籃球聯誼賽

利用文化藝術節期間每天下午第四節課時間穿插進行。具體方案由體育組擬定。

（八）首屆“校園之星”才藝展示比賽暨校園文化藝術節閉幕式

①首屆“校園之星”才藝展示比賽

1．活動策劃

本活動由德育處、團委會、評議組、各年級主任負責組織開展。

2．活動方式

①本活動分預賽和決賽兩階段。

②高

一、高二年級根據各年級預賽結果于4月16日前向學工處推薦10名“年級之星”

③決賽由學工處統一組織，4月25日晚在演播大廳進行。

3．活動內容及要求

（1）參賽選手在比賽時，精神飽滿，服飾整潔，態度端正，充滿表現力。

（2）才藝展示可是多種形式:相聲、小品、舞蹈、魔術、啞劇、戲曲、課本劇等。

（3）選手的得分由兩部分組成：①表演得分，②綜合素質得分。

（4）綜合素質題由三題組成：①成語填空，②英漢互譯，③政治、歷史、生物、地理等學科知識題。

（5）參賽項目滿分為100分，綜合素質滿分為1分。

4．活動實施與展示

①才藝展示分預賽和決賽兩階段，預賽由年級自行組織，于4月16日前完成此項活動。然后根據預賽情況，各年級選出6名參賽選手參加決賽，決賽由學校統一組織，于4月25日晚進行，會場設在演播大廳

②獎勵辦法：根據最后得分評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，作為十大“校園才藝之星”，另設優秀獎若干名。

②校園文化藝術節閉幕式暨頒獎典禮

時間：2011年4月29日下午3：35---3：5

5地點：學校禮堂

參加人員：高

一、高二年級學生及全體教職員工

議程：① 組委會領導致閉幕詞

② 頒獎儀式

第二篇：黃梅理工學校首屆文化藝術節

黃梅理工學校首屆文化藝術節

開幕式講話稿

各位老師、同學們：

上午好！

黃梅理工學校首屆校園文化藝術節，從今天開始，正式拉開序幕了！我代表學校領導班子成員對此表示熱烈的祝賀！向精心組織和積極參與本屆文化藝術節活動的廣大師生致以誠摯的問候和衷心的感謝！

文化藝術作為國家軟實力的重要載體，是國家和民族的一種支撐力、創造力、推動力和傳承力。如談到電影大片我們想到美國，談到香水我們想到法國，談到芭蕾我們想到俄羅斯，談到鮮花我們想到荷蘭，談到京劇就想到中國。所以文化藝術的鮮明特色與豐厚底蘊，在國際交往交流中，發揮著無可替代的作用。

文化學家曹世潮先生說，“文化是終極競爭力!” 美國學者邁克爾?波特指出:“文化的優勢是最根本的、最難替代和模仿的、最持久的和最核心的競爭優勢。”羅曼?羅蘭說過：“藝術的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的奧秘和熱情的世界。”歌德也曾經說過：“除了藝術之外，沒有更妥善的逃世之方；而要與世界聯系，也沒有一種方法比藝術更好。”

同學們，文化鑄就校園氣質，藝術凝聚治學精神。文化使人的精神更加純粹，藝術使人的生活更加精彩。文化藝術節，將會是學校品味的呈現，是辦學特色的縮影，是學校輻射社會的一個窗口，是溝通師生情感的橋梁，是師生和諧展示魅力的平臺。

同學們，校園文明是在和諧、順暢、愉悅的審美，師生共同成長過程中造就的；校園藝術是同學們在趣味中明理、在高雅中感知、在快樂的體驗和實踐中造就的。讓每一堵墻說話，讓每一株小草含情。讓選擇了黃梅理工的學子都有一個成功的精彩故事，享受有選擇而無淘汰的教育過程。

老師們，同學們，抓住這次的好時機，讓我們的靈魂作一次旅行。充分發揮自己的聰明才智，積極主動地參加到活動中去，不斷認識自我、挖掘潛能、提升自我吧！讓我們在黃梅東城、桂家山上構筑起美好的精神家園！

最后，預祝本屆校園文化藝術節圓滿成功！預祝今天上午舉辦的“愛校園、講文明、樹新風”演講比賽圓滿成功！謝謝大家！

第三篇：第一屆文化藝術節活動方案

臨沭縣第四實驗小學 第一屆校園文化藝術節活動方案

各班級：

為了豐富學生校園文化生活，提高學生藝術修養和鑒賞能力，為每個有藝術才能的同學提供展示自我的機會，學校將在三月-五月期間開展第四實驗第一屆藝術節系列活動，請各班級積極準備，踴躍參加。

一、本屆藝術節主題：童年夢想快樂成長

二、活動時間：二零一四年三月至五月，具體時間另行通知。

三、本屆藝術節系列活動內容、日程安排、各年級報名安排如下。

根據各個項目的報名人數的3:4:3的比例，設置一二三等獎。

五、活動成績核算

藝術節成績納入班級、中隊學期量化評估。

核算辦法：各項目都以年級組為單位評定等次，每個項目都為必報項，棄權班級需書面報請學校同意后計入三等獎行列。各項目按照等次一、二、三等獎分別賦5分、4.5分、4分，累計班級所有參加項目的成績，為班級最后成績。

六、活動要求：

（一）班主任職責

1、按照每月活動安安排，聯合中隊輔導員、音樂、美術、英語等相關學科教師，利用課內和班隊會時間，開展宣傳，發動全體學生參與。各班主任須積極配合，認真組織，指導好班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參加各項比賽。

2、參加比賽所需道具自備,音樂伴奏事宜請提前一天項目負責人.3、各班級按照規定時間上交報名表于項目負責人。

4、按時組織學生參加比賽。

（二）項目負責人職責

1、工作人員（主持人）、評委、參賽學生的組織。提前通知有關評委，以5人為宜；主持詞的統籌和主持人的指導。活動過程體現隆重不失簡潔。

2、活動前后場地的整理，保證活動的順利進行。

3、具體負責人要全程參加活動，及時處理活動中間環節問題，收集、保存活動的各項材料（照片）等。各班級參賽選手在參賽活動中的問題請及時聯系各項目負責人。

4、比賽成績簽名匯總公布。

5、項目負責人要在活動結束時把活動方案（文本稿）、過程材料（報名表、評委打分表）、照片（電子稿）、比賽結果（文本稿、電子稿）交政教處，并負責發獎狀。（所有電子稿均發至baiyingjuan@sina.com）

七、活動領導小組：

組長：薛文利

副組長：胡麗劉秀艷

成員：柏應娟高瑞剛陳 麗王 芳王淑艷王騰飛

周振杰陳延林吳淑紅徐啟芝邢億萬王 萍

沈蘭紅曹桂麗

臨沭縣第四實驗小學

2014年3月

第四篇：第一屆校園體育文化藝術節活動方案

第一屆校園體育文化藝術節活動方案 為全面貫徹國家的教育方針，加強學校體育藝術教育工作，促進學生全面發展，推動我校校園文化建設，充分展示我校近年來素質教育取得的豐碩成果，為全體少先隊員提供一個發掘自身潛力、展示個性特長的平臺，展現當代小學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，經學校研究，在9-10月開展安圖縣第二實驗小學首屆校園體育文化藝術節活動。

一、指導思想

根據2012年教育局工作安排，在落實中小學一小時校園體育活動和推廣并落實中小學“體育藝術2＋1項目的基礎上，以《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》為指導，認真落實《學校藝術教育工作規程》，堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及，充分發揮校園文化、藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧發展，推動我校校園文化建設和學校藝術教育的改革與發展，進一步提升我校校園文化品位，展示我校素質教育成果。

二、活動主題： “快樂校園 陽光生活”。

三、活動宗旨：搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力。

四、活動內容：

1、體育活動：

⑴、團體項目：1-2年級拔河，3-6年級足球、籃球、排球

⑵、個人項目：1-2年級：跳繩、踢毽子。3-6年級：乒乓球、網球。

2、藝術活動：繪畫、書法、剪紙、折紙、手工及科技制作、手抄報。

3、文藝活動：歌曲（大合唱、小合唱、獨唱）、舞蹈（集體舞、獨舞、民族舞、歌伴舞）、課本劇、校園劇、詩歌朗誦吟唱比賽。

五、活動時間：2012年9月1日——10月15日

六、參加對象：本校全體學生和教師。

七、組織機構：

（一）組委會

組長：朱孟迎

副組長：劉紅艷胡煥勝王艷云劉春艷

組員：全體體育藝術教師及中隊輔導員

（二）執行組負責人

1、體育活動執行組

組長：胡煥勝組員：趙建雄張靜王華剛付強秦玉良

2、藝術活動執行組

組長：王艷云組員： 陳媛媛馬寧王永春

3、文化活動執行組

組長：劉春艷組員：金強蔡艷劉珊珊姜敏劉艷張偉輝

4、攝像組

組長：李永秋

5、安全保衛組

組長：李剛組員：呂芳

八、活動內容及日程安排

1、體育活動時間：9月4日—9月31日，每天下午3:30-4:302、文化、藝術展演時間：10月8日-10月15日，每天下午3:30-4:30

九、活動要求：

1、加強領導，高度重視。各職能組和分項活動組，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。各年級組、各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

2、明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組、各班級要發揮優勢，扎實有效地開展有關工作。要根據各年級學生的實際情況，協調好輔導老師，有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展各項工作。嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。確保安全。

3、高度負責，確保質量。發揮教師和學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平，為校園文化藝術節增添光彩。合唱曲目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，嚴格選定合唱曲目和作品，確保本次學校體育藝術節的高質量。

4、堅持貴在參與，共創和諧校園。堅持公開、公正、公平的原則，實現體育藝術節的主題。注重在活動中培養學生的集體意識、團結協作的能力，提高自主教育的能力。

5、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

十、組織和報名：

1、整個體藝節的籌備、運作及進行由學校成立的體藝節組委會及班主任負責。

2、班主任負責指導本班學生和學生干部的各項工作，包括排練、組織、報名、參賽等，按學校統一要求把報名表交到各項目組負責教師處。

3、各比賽項目組長具體組織本組成員指導參賽，制定比賽規程、評比辦法和獎勵方案，并負責公布。

十一、表彰獎勵：

活動將設集體獎及個人獎若干名，其中集體獎成績將按照 “分散參賽，累積計分”的原則進行，按年級組取獎，具體評獎辦法由各組負責人在各項比賽方案中體現，必須在9月4日之前完成并向全校公布。

附 專題比賽、展示規程 活動

一、體育活動方案

一、競賽項目：

二、運動員條件：

1、運動員必須是我校在籍學生，并辦理人身意外安全保險者。

2、身體健康。

三、錄取名次和獎勵：

1、各項比賽取前三名頒發證書。

2、團體總分獎（分年級設獎）：各年級均錄取前三名，頒發獎狀。

3、設體育道德風尚獎。

四、裁判員：

裁判長和骨干裁判員由教務處聘請本校教職工擔任。

五、報名、報到：

參賽單位必須把運動員報名表逐項填寫（電腦打印）。

六、經費：

1、各參賽單位的各項費用自行解決。

2、獎品費用由學校組委會解決。

本規程未盡事宜解釋權屬學校教務處、體育組。

活動

二、文藝活動方案

一、活動原則

1、先進性：唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律，弘揚科學精神、創新精神、團隊精神和奉獻精神。

2．高雅性：倡導高雅藝術進校園，提升學校文化品味與學生的藝術欣賞水平，爭創校園文化精品。

3．群眾性：挖掘與采用學生喜聞樂見的活動內容與形式，調動廣大學生積極參與，在活動中接受教育，增長才干。

4．創新性：倡導學生張揚個性、發展綜合素質，培養創新精神和創造能力。

二、職責分工

由音樂組組織文藝晚會總體策劃、每個老師參與或指導至少一個節目、匯報演出、節目評獎。

三、實施步驟

1．宣傳發動階段：9月1～9月9日

2．組織實施階段：9月11日～9月30日

3．集中展示階段： 10月8日～10月12日

4．藝術節綜合節目匯報演出：10月13日

四、演出節目要求

1、節目數量：以班級為單位，每班參演節目原則上2個，如有精品可增至3個。合唱為必報節目。

2、節目質量：要求參演曲目健康向上，符合少年兒童年齡特點。

3、節目形式：形式不限，如歌舞、戲劇、曲藝、聲樂、器樂、朗誦、舞臺劇、課本劇等均可。建議各班可邀請老師一起參與表演，共同展示才藝。

4、演出內容：歌頌祖國、反映校園生活等。提倡高雅藝術，鼓勵創作。

5、節目時間：不超過6分鐘。

6、初審時間：10月8-10月12號。

7、文藝節目評選前一切道具、化妝、配音、磁帶、影碟都要到位

五、設獎類別

優勝集體設獎：設“文化藝術節活動先進班集體”6個，節目一等獎6個、二等獎6個，三等獎12個（一等獎節目將參加匯報演出）

六、總體要求

1．充分宣傳發動，統一思想，提高認識。各年級各班要深入動員，廣泛調動學生的積極性，充分發揮學生創造性，明確活動要求，掌握活動進度，集中集體智慧，提高作品質量。

2．工作中既分工明確，各負其責，又協調同步，協作共進。

活動

三、藝術活動方案

一、參評范圍：

全校、各年級以班為單位、美術課堂習作及創作

二、參評作品要求

1、參賽作品需編號，并依據編號順序集中為一個板面評比（240×120cm）規格，制作自己參賽作品登記卡。

2、教師作品不限尺寸，學生作品繪畫、設計限4開之內，手工制作和攝影類作品可送交7寸照片。

3、參評作品內容具有展示知識技能與創新精神，并有拓展空間。

三、評選辦法（個人、班集體為單位）

1、以班級展板作品效果數量為主。

2、以現場作品完成效果為準，時間90分鐘。（書畫、手工制作等）

3、評選分3個組別：

1、2年級、3、4年級、5、6年級組。

4、終評選出一、二、三等獎，并視具體情況設特等獎，并分別評出班集體榮譽獎，給予表彰。

四、評選時間

1、初評以班級為單位，各任課美術教師負責。

2、終評以校大型體藝節為準。

第五篇：第一屆藝術節活動方案

第一屆藝術節活動方案

一、活動目的

為了更好落實“立德樹人”的根本任務，進一步推動學校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的審美情趣與藝術修養，引導他們過和美歡樂的生活，特舉辦本屆“校園藝術節”。

二、活動項目和形式

本屆藝術節項目分為：藝術表演類、藝術作品類。

三、主題和內容

主題：“放飛五彩的夢想”

（一）藝術表演項目

．曙光好聲音評選（見附件一）

2．“班班有歌聲”合唱比賽（9月底，方案另發）

（二）藝術作品類、“愛護花草樹木警示牌”設計達人（見附件二）

2、“變廢為寶”創意開關貼制作比賽活動（見附件三）

附件一

2018年曙光好聲音評選方案

一、活動主題：

“想唱就唱，數我最棒！”

二、活動目的：

為了豐富同學們的校園生活，發掘同學們的藝術才能，特舉行2018年曙光好聲音的評選！希望同學們踴躍報名，發揮出自己的最佳水平！

三、活動方式：

分海選、復賽和決賽三場。各班愛好唱歌的同學均可以參加海選，在海選中高低段各評選15名選手進入復賽，復賽共選拔20名選手進入決賽。決賽采用現場演唱現場打分的方式評選出十位2018年曙光好聲音，十位校園小歌手。全校師生共同觀看評選最佳人氣歌手。海選為清唱，復賽和決賽跟著伴奏帶演唱。

四、演唱內容：要求體現少先隊員積極向上的精神風貌。

五、活動時間：

海選：4月3日中午12：10（低段）4月4日中午12：10（高段）

復賽：4月10日中午12：10（低段）

4月11日中午12：10（高段）

決賽：4月18日左右（具體時間待定）

六、海選和復賽地點：階梯教室

決賽地點：操場