第一篇：兒童英語[全媒體超速學習法]的基本原理

兒童英語[全媒體超速學習法]的基本原理！

導讀：

以[全媒體超速英語學習法]的觀點來看，兒童學習英語，必須分為三個階段！最重要的就是第一階段！需要半年到八個月的時間。它決定了今后學習的基本傾向！但目前的兒童英語學習大多數違背了這個原則！即使編寫得很好的兒童英語教程也是“超前學習”，把應該在第二階段才學習的課程提前到第一階段了！所以導致學習效率不高！另外還有很多兒童英語課程毫無方法和理論基礎，有很多缺陷，學習后還造成負面影響！

如果采用全媒體學習法，從小學一年級開始學習的學生，在上中學之前就可以輕易地達到目前大學的英語程度，為中學的高考準備和大學的專業學習留下大量寶貴的學習空間！可以達到更高的人生成就。

一：兒童全媒體英語教學法的由來！

在長期研究英語學習，研究認知理論和各類教育和心理語言學理論的基礎上，我試圖發現英語學習的規律，并把研究的結果在孩子身上驗證，最終得出了以下結論：學英語很簡單，只需一年到一年半時間，每天一個半小時的系統學習，就可以讓孩子英語水平達到正規學校教育小學畢業以上的程度！

要達到目前我國大學生的平均英語水平！在每天系統學習一兩個小時的情況下，最多四-五年就可以了！最快的情況下，只需要兩至三年就可以達到我國大學生的平均英語水平！也就是說，任何智力正常的學生，只要兩至四年時間，每天學習兩個小時，就可走完我國正規英語教學體制需要十二年才能走完的學習之路！在小學沒有畢業的時候，就能達到大學英語水平，取得傳統教育20多年還無法達到的學習效果。所以，英語學習可以說很簡單！

但是，英語學習也可以說很復雜！因為英語學習完全不同于其他任何學科的學習，甚至英語學習使用的大腦，與其他學科學習使用的大腦都不一樣！我們平時學習功課時使用的邏輯意識腦，并不適合用來學習英語！學英語要使用我們平時沒有意識到的另外一個大腦—超邏輯意識腦！這是被現代大腦科學和神經語言學家已經證實了的事實。正因此，英語無論在學習方式還是認知方式上，都和傳統學習方式有很大的不同！我國學生學一二十年英語還沒有學好，原因就是學習者和老師用傳統的學習方式和邏輯分析理解方式來對待英語！當然學不好！國外開發的各種快速語言學習的方式，就建立在先進的大腦認知理論基礎上。但我國在這方面的研究還比較落后，目前還沒有用心理神經語言學來研究中國人學習英語的系統方法！[全媒體超速英語學習法]就是在這方面的一個嘗試！

認識到英語的這種特點，我認為最合理的英語學習方式，就是偏重于感性學習的超邏輯意識圖像思維方式。雖然參考和吸收了現有的各種英語學習法的優點，但這種學習法不同于現有任何學習法，我稱為[全媒體超速學習法]！這種學習方式，可以讓學習者在很輕松，絲毫不感到學習負擔，每天學習時間不長的情況下，取得令人驚訝的學習效果！例如，在經過

[全媒體超速學習法]第一階段的非課本基礎學習后，我的孩子雖從未接觸英語課本，但已具

備能夠快速學習新教材的能力！學習第一本書面兒童英語教材時，第一次聽到錄音就能夠根據錄音的要求做動作反應（國際語言TPR教學法的要求），學習第一級只用不到七天就學完上冊，九天后學完下冊，掌握程度還比較熟練，一個多月就學完前兩級共四冊課本。而這些內容，是普通英語培訓班需要學習兩年的課程！后續教程的學習，也可以保持這種速度，也就是說以一個月的時間來完成普通課程學習需要一個學期的學習內容！到第三階段后，這種速度還會更快！正規學校學習五六年的英語，大致上可以用不到兩年的時間來完成！十二年的全國大中小學英語教學大綱要求的內容，可以在四年左右完成！并達到優秀者的學習程度！只要掌握方法，每一個智力正常的孩子都可以獲得這種學習能力！

二：[全媒體超速學習法]與普通學習法的區別：

[全媒體英語超速學習法]的最大特點：是以西方最新的大腦認知理論為教學理論指導，在采用邏輯意識學習的同時，強調超邏輯圖像思維的學習記憶功能！強調內隱記憶的學習功能，強調學習者的非字符語言功能的學習認知，是語音，圖像領先型的快速學習法！而傳統英語學習則是字符領先型的慢速學習法！強調外顯記憶和邏輯分析。兩者具有實質性的不同！這個學習特點貫穿整個學習過程！

[全媒體學習法]的第二個特點，是強調學習的內容必須經過精心選擇，必須符合全媒體教學理論的要求。學習的第一階段，必須以非字符方式學習，以超邏輯意識為認知特點。符合這種要求的英語教程才能采用！因此只有極少的外國原版兒童英語學習多媒體軟件才符合要求（成人學習方式有一定區別）。

[全媒體學習法]的第三個特點是全面使用最先進的電化教學工具，采用視聽唱等全媒體手段提高學習效率，大大節省孩子的學習時間和精力，同時培養孩子輕松學習的興趣和熱愛學習的心理，以快速掌握英語來建立學習自信心！在現代化的電器普及度很高的今天，仍然用傳統的書本學習方式，可以說就像明明有飛機火車，偏要坐傳統的馬車一樣，是不開化的表現，損失的是自己的時間和精力！

三：[全媒體學習法]的缺點：

任何一種學習法，都不可完美無缺，也不會適用于所有的人！與傳統學習法相比，[全媒體學習法]的缺點就是：

一：家長需要參與孩子的學習！家長不需要懂英語，即使懂英語也不要自己教，必須使用軟件教學！但家長需要了解學習法的要點，否則即使用同樣的軟件，如果家長缺乏方法，不懂得把學習內容與學習法結合，孩子學習就會完全走樣！

這里不是要求家長多花工夫，恰恰相反，自然的學習更有助于孩子!關鍵是很多家長喜歡干預孩子的學習！如果不懂學習法，就會不自主地根據自己對于英語學習的理解，用自己錯誤的方式來引導孩子學英語，是學習失敗的主要原因！就如同[新概念英語]是國外采用交際法編寫的教材，作者特別反對翻譯-語法教學法！可中國的大多數老師仍然采用翻譯-語法教學法來學習本教材！兒童[全媒體教學法]中推薦的[Magic English]，同樣也必須根據正確的認知學習理論來學習，才能讓孩子自然獲得英語語感。但絕大多數家長都把它當作普通的教材，用中國式的英語教學法來學習，結果孩子不僅很快喪失興趣，而且即使勉強學下來，也無法獲得英語語感，等于是白學了！

二：兒童全媒體學習法，如果要取得最佳的英語學習效果，家長在學習工具上需要比傳統的英語學習投入更多！因此這種學習法不太適用于經濟條件差的家庭！當然，相比上培訓班來說，全媒體學習法不僅在學習效果上，在時間上和投入上都更經濟！

我無法找到一種廉價的，只需幾本書和幾盒磁帶，但又能快速取得學習突破的方法。語言和語感的獲得，非常依賴語言環境。而在中國，建立語言環境，顯然只能依賴電聲器材和視聽軟體！只要每天堅持兩個小時的標準英語語音視聽環境，孩子就可以在不知不覺中建立英語的語音基礎，這比每天堅持學習兩個小時的英語課本效果要好得多！全媒體學習法非常依賴電化教學工具，而且還要求品質優良，特別對于音質的要求更高！低劣的音質對于英語學習很不利！

我的小孩學習中使用的電聲器材有：復讀機兩臺，CD機一臺，逐行DVD機一臺（兼放VCD），逐行顯示電視機一臺，進口音響兩套，多媒體電腦一套！這些是學習的硬件。根據學習的要求，會同時啟用幾套不同的學習工具！

學習的軟件就更多了：有專用于學習的教材類學習軟件，如第一階段使用的美國兒童英語套件。更多是屬于背景音樂（巴洛克）和背景視聽材料的外語資料（如迪斯尼DVD大片，美國DISCOVER探索的DVD英語版等）。因此，首期的投資相對較高，對于家長的經濟能力有一定要求！但是我的想法很簡單：我們支付不起耽誤孩子的費用！相對于收費昂貴，效果又不能確定的培訓班來說，這種投資實際更經濟！全家人外出旅游一次的費用，足夠添置這些硬件！孩子少上幾次麥當勞，就可以買到稱心的軟件！輔以正確的學習方式，英語學習會成為孩子終生的強項！為了讓孩子取得一生的競爭優勢，這些投資不僅必要，而且費用低廉！

啟蒙階段學習：標準語音參照系的建立！

英語學習十歲解決方案，需要經過三個階段的系統學習：

第一階段是英語超覺學習啟蒙，需要6-8個月時間。本階段的學習區別于我所知道的目前國內所有的兒童英語教學方式，其教學法和學習原則也建立在與其他外語教學理論不同的理論基礎上！強調采用非字符認知方式，以超邏輯圖像思維法學習英語！并以優先建立英語的語音系統和英語思維為重點！同時注重智力開發，故與其他兒童英語學習法主要采用書面學習，以字符邏輯思維和認知的學習法完全不同！要想取得十歲就達到大學英語水平的學習效果，本階段是極為重要的一環！

大多數兒童的英語學習，啟蒙階段就開始學習書面教材！開始學字母，背單詞。[超覺學習法]則必須有長達半年以上的全視聽基礎學習階段，完全不接觸書面教材！也不做書寫練習!在此階段對兒童做考核，會明顯不如采用有意識學習法的孩子！因為此時他們學到的內容是潛在的，必須通過第二階段的學習才能把這種潛意識轉變為顯意識！表面上學習進度比較慢！但是結果卻有很大的不同：如果直接從書面教材學習，英語的思維習慣和語音系統還沒有建立，學習起來很吃力，進度也很慢，很可能學不好！還特別容易讓孩子失去興趣！

另外，直接采用書本學習，英語語感不易培養起來！采用超覺教學法打下基礎后，學習進度和學習效果將明顯區別于直接學習書本的學生。

經過超覺學習法第一階段后，孩子已經具備一定的英語語感和反應能力，有了英語的語音基礎，積累了較多的英語語言素材后！才可以系統地學習英語課本。就如同我們的孩子上學一樣，在上學前即使沒有進行學前教育，但孩子已經具備了一定的漢語語言交流的基礎，這樣才可以系統地學習語文！但是我們的語文課堂如果直接針對一個沒有漢語語音基礎的外國小孩，不僅學得很慢，還學不好！英語學習如果跳過了第一階段也是一樣的。表面上節省了時間，實際上孩子很難克服學習中的障礙，今后十幾年在英語學習必須不斷地回頭補課！要付出更大的代價！

根據語言學專家的研究表明，每一種語言的語音頻率都不一樣，人類的聽覺（其實是大腦主管聽覺的部分）只對自己熟悉的語音頻率和音節敏感！人出生的時候對語音頻率的選擇本來是不固定的，但是在成長過程中，對于母語的語音接受度增加，就會對母語的聲音特別敏感，而把不熟悉的語音處于排斥的狀態！這就是不懂外語的人聽外語覺得根本沒有區別的原因！要學好英語，必須培養對英語語音的敏感度！另外，人類對于語言的反應是基于直覺的而非邏輯的，因此建立對英語的直接反應能力至關重要！

第一階段的學習任務，就是建立對英語語音的親和力和直接反應能力！在大腦中為英語語言開辟一個位置！英語的語音和漢語完全不同，漢語的發音習慣是元音和輔音結合的完整的“字正腔園”的雙音合一，而英語是以單音為基礎的音節發音方式。所以英語學習就是要在大腦中首先建立英語語音體系！

本階段不需要學習任何課本，而是采用視聽手段，在大量的聽，看和唱的練習中！建立英語的語感。由于本階段所熟悉的英語語音，會成為今后孩子一生的語音主導，無論今后學習和接觸何種英語語音，都會自動地與本階段最初接觸的語音比較！所以千萬不要自己教不標準的英語發音，也不要學習中國口音的英語（如國內的英語教學節目），甚至培訓班上課，老師不夠標準的發音也會帶來不利的影響！因此無論何種水平的中國老師，作為英語啟蒙都是不合格的！所以必須采用國外的原版教材！

即使是外國的原版教材也要有所取舍！英語語音分為英國英語和美國英語，澳洲英語等，所以要選擇一種標準英語語音！并系統化地堅持學習兩年以上，只讓孩子接觸這種語音，以

確立該語音體系的優勢地位！我國的家長卻很少注意這一點，以為只要是英語都去學！只要是教材都去買，結果導致語音體系的混亂！

切記：只有在建立好一個優勢的語音體系之后，才能大量學習和接觸其他各種英語語音。就象小孩剛開始學語言，讓他接觸各種方言絕非好事！會讓他的語言體系混亂！長大后就沒有關系！在孩童階段這種語音學習機制會得到自動的保護，父母的語言會自動成為優勢語音。但學習英語就必須父母小心選擇！不要搞亂了！采用標準的語音，選擇原版音像教程是唯一的選擇！絕對不要依靠老師！

由于現在是美國英語占文化主導地位，現在的各種媒體，報紙，雜志，科技文獻等都是美國英語站主導地位，因此建議兒童啟蒙階段的兩三年內，全部采用標準的美國英語視聽教材！為今后學習打下一個良好的基礎！我國現在的兒童啟蒙教學大多數使用英國的，這是一個習慣性的傳統，并無充分理由！

在啟蒙階段中我給小孩選擇的教材是全套的美式英語，主要是以下五種：學習的時間是8個月：

一：語音認知學習：采用[Reader Rabbit] 這是一套獲得美國兒童教育優秀獎的啟蒙英語原版進口學習軟件，主要重點是兒童學習英語語音與字符，為書面學習打下基礎！通過游戲的方式，孩子在不知不覺中就學會了英語的發音規則，字母的認知，單詞的組合，辨識等，還包括一些智力和記憶力的訓練，標準的美國語音解說和發音！最重要的孩子并不覺得自己在學習，而是在做游戲，經常申請“我要玩小兔子”，反映美國教育軟件在設計上的“人性化”特點。與大多數國內教學軟件的生硬和教條化形成鮮明的對比！當然，本軟件的龐大的開發人群和投入費用也絕對不是國內的“孤家寡人”型軟件開發公司可比！

二：語言素材和語感培養 [Magic English]。這也是一套美國兒童學習英語的原版引進視聽教材，全套共32集（通常只學26集），每集半小時，采用卡通的形式，巧妙地把英語學習與活潑生動的卡通故事結合起來，結合提問，唱歌等游戲，讓小孩在不知不覺中建立起英語的語感，也在不知不覺中掌握大量的詞匯（全部學完32集后可掌握近一千常用詞匯）

三：發音和口型練習[巴迪英文童謠]一套六碟。兒童學習發音根本不需要學習音標，他可以很輕易地通過模仿大人的口型來學習一些困難的發音，所以必須聽到和看到美國人的發音，而不能依賴中國老師！另外，兒童對于歌曲有天然的喜好，所以利用這個特性，通過唱歌學英語就變得很有趣也很自然！本套英語童謠提供了美國兒童合唱隊員的現場演唱口型，孩子在模仿口型的時候，明顯發音要準確得多！

四：語法和句型強化[BLIP AND BLAB ENGLISH ADVENTURE]。這也是一套原版引進的美國原版兒童英語教材！共十張影碟！同樣地，本教材沒有任何漢語干擾，是純正的美國英語！它采用的教學理論是[自然教學法]，強調在語言的應用中學習語言！本教材以兩個外星人來到地球為線索，以極為夸張和搞笑的場景，學習各種語言場景！特別強調語法和句型的使用，因此具有很強的實用性和交流性！這一點與采用介紹性質的[MAGIC ENGLISH]具有很大的不同！本教材最大的優勢是：它特別能吸引孩子的注意力，在各種夸張的語言情境中不知不覺地學會了英語！無論教材多好，如果孩子不感興趣也是白搭！但是本教材卻可達到讓孩子不知不覺地掌握2000個常用句子和單詞，學會用英語對話！

五：英語游戲 [George m＆#111nkey]。這也是一個美國原版引進的兒童智力培養教育軟件，在純美語發音和講解的基礎上，通過四個不同的游戲來提高兒童對于英語指令的反應，還有記憶力，運動協調能力等。我的孩子在第一次見到這個軟件就喜歡上了，以后就作為學習的獎勵，每次學完一個有些枯燥的內容后就讓他玩一下這個軟件，在不知不覺中學習英語！同時提高大腦的反應能力！

六：在大人的引導下看DVD英文電影和科教片，孩子可能聽不懂語言，但能夠從畫面和情節中了解整個故事，這也是一種兒童自然擁有的超語言能力，在這個過程中語言會不知不覺地記憶在大腦里，一旦開始第二階段和第三階段的學習后，這時候的積累就表現出來優勢了！推薦的產品是迪斯尼的大片和美國發現DVD，可以多看幾遍！

經過本階段的學習后，英語幾乎成為兒童的第二語言，不會懼怕反而會很喜歡英語，會覺得學英語很自然！也培養了英語興趣，建立起英語的圖像式直覺思維能力，而且已經確立了英語的語音知識，基本了解了英語的發音規律，為今后的書面閱讀學習打好了基礎！可以說，兒童英語學習的成敗，很大程度上取決于本階段的基礎好不好！

我的小孩雖然本階段的學習費時較長，達八個月！而且表面看來沒有什么成效！（因為從來不去刻意的考核他）。但是開始第二階段的英語學習后，可以輕易地在一兩個星期內學完標準教學時間在一年的小學英語課程！一個月就學完規定四年的學習課程！半年之后學完8年的課程計劃，達到中學英語水平！在此基礎上，每天正常學習兩個小時，在十歲的時候達到大學英語水平很容易！

特別注意：如果本階段的學習的方式錯誤，特別是把漢語夾在英語中學習，今后的學習不僅費時費力，還可能失去建立英語語感的能力，導致一輩子只能學到一套應試英語！很難達到用英語獲取信息的目的！

第二篇：全媒體背景

信息時代

信息化是人類社會進步發展到一定階段所產生的一個新階段。信息化是建立在計算機技術、數字化技術和生物工程技術等先進技術基礎上產生的。信息化使人類以更快更便捷的方式獲得并傳遞人類創造的一切文明成果；它將提供給人類非常有效的交往手段，促進全球各國人們之間的密切交往和對話，增進相互理解，有利于人類的共同繁榮。信息化是人類社會從工業化階段發展到一個以信息為標志的新階段；信息化與工業化不同。信息化不是關于物質和能量的轉換過程，而是關于時間和空間的轉換過程；在信息化這個新階段里，人類生存的一切領域，在政治、商業，甚至個人生活中，都是以信息的獲取、加工、傳遞和分配為基礎。

信息化是從有形的物質產品創造價值的社會向無形的信息創造價值的新階段的轉化，也就是以物質生產和物質消費為主，向以精神生產和精神消費為主的階段的轉變。有人把信息化歸納為“四化”和“四性”。信息時代的前途是文化信息時代,當文化業產業達到總產出的一半時,信息業也就以文化性為其特色,此時即為宣布進入文化業時代;同時指出,因特網要前進、變革,前途仍然是信息交流的工具,電子科學正在為走進文化業時代做出巨大的、決定性的貢獻.隨著網絡信息技術的迅速發展以及發達國家紛紛放松行業管制，產業融合正成為世界經濟發展的趨勢之一，而媒介融合又是產業融合的突出表現形式。人們對“媒介”的理解是一個漸進過程。時代的進步和科技的發展使“媒介”的外延不斷擴大，從最初的圖書、報紙到后來的廣播、電影、電視。在信息時代，以互聯網為載體的網絡媒介由于具有數字化傳播的特點又被稱為“數字媒介”（Digital Media）。數字媒介的出現改變了傳媒產業的原有運作模式，電臺上網、電視上網、手機報、數字出版已成為目前眾多傳媒企業的經營方向。這一切都在提示我們：未來社會是必然數字化生存，媒介融合將是不可逆轉的大勢。

一、數字時代的媒介融合

近幾年，不斷有西方學者對“媒介融合”做出界定，比較具有代表性的觀點是美國新聞學會媒介研究中心主任Andrew Nachison，他將“媒介融合”定義為，“印刷的、音頻的、視屏、互動性數字媒體組織之間的戰略的、操作的、文化的聯盟”。這一概念是隨著信息技術和通訊技術的應用和普及，從以前的“跨媒體”、“多媒體”逐漸衍生出來的。今天，對于傳統媒體而言，最大的競爭對手已經不是自己的同行，而是網絡和新媒體。在這種競爭壓力下，有遠見的傳統媒體紛紛踏上了改革之路，從媒介融合甚至產業融合的高度規劃傳媒集團的未來。所有的改革都指向同一個方向：擁抱新技術、新媒體，通過媒介融合開辟新路，實現傳統媒體在數字時代的轉型和發展。

在這個共同的目標下，媒介融合體現在兩個層面：一是傳媒產業與高新技術產業的產業邊界模糊化，即廣播電視出版和電信、網絡等產業出現了相互交叉；二是傳媒產業向其他傳統產業滲透，即傳媒把其他產業的信息資源整合成傳媒產品和服務，把內容、包裝、傳送和終端緊密結合起來。從宏觀角度看，這兩個層面存在著內在的邏輯聯系，前者是媒介融合的初級階段，后者是媒介融合的高級階段。

1.基于數字化內容的“全媒體”經營。

網絡化和數字化技術的飛速發展，一方面催生了網絡電視、手機報、IPTV、播客、維基百科等新的媒介形式，拓寬了傳媒渠道，改變了媒介產業鏈；另一方面也逐漸消解了媒體邊界，內容、網絡、渠道的互相融合使傳媒產業內呈現出以“融合”為顯著特征的發展態勢。在這樣的大變革中，報紙、出版、廣電等傳媒集團紛紛通過并購、重組等方式不斷把新媒體納入自身的經營格局，由此促進全媒體進程的不斷發展。但是，全媒體經營僅僅是傳媒集團媒介融合經營的初級階段。

2.基于數字化內容的“大傳媒”經營。

媒介融合所引發的融合浪潮將促使我國傳媒集團經營在經過“全媒體”經營的轉型之后，跨越更多的行業界限，積極優化自身產業結構，聚合其他產業，共同創造新的傳媒經濟模式，即所謂“大傳媒”經營?！按髠髅健苯洜I的形成是傳媒集團在內外因素共同作用的情況下，適應產業融合浪潮的必然結果。

從外部條件看，社會的媒介化特征日益凸顯。由于突破了時間和空間限制，“全媒體”能非常方便地同通過各種傳播渠道滿足受眾日益個性化的信息需求，進一步強化和促進整個社會的媒介化進程。從這次意義看，卡茲等人的“使用與滿足“理論得到了進一步驗證，未來的媒介將會越來越與人融為一體，人們的主體意識和行為方式將越來越多地具有媒介特征，最終成為“媒介化個體”。

從內在條件看，傳媒企業在內容方面具有其他行業不可比擬的競爭優勢?！皟热轂橥酢币恢笔莻髅綐I奉行的理念，傳媒企業擁有內容數據庫優勢，如果再加上全媒體經營，就可以無限延伸產業鏈、獲取利潤。如一部電影流行后，其中的各種元素，如演員、道具，甚至某種生活方式都可以成為傳媒業吸引廣告商的籌碼。在數字時代，盜版變得極其容易，制作者與其投資于對抗和剿滅盜版，不如新開財源，譬如“植入式電影”。從《變形金剛》到《非誠勿擾》再到《家有喜事2009》，廣告商的影子無處不在。因為受眾面夠廣，植入式電影不僅不追究盜版的責任，而且有些期盼盜版。

二、媒介融合目的是創造利潤

媒介融合并非只是想打造一個看上去很龐大的傳媒帝國，更深層的目的在于提高企業贏利能力和利潤率。按照經濟學中規模經濟和范圍經濟理論，媒介融合會大大降低媒介信息生產成本。正是由于規模經濟和范圍經濟的存在，處于激烈競爭中的新媒體不得不堅持讓用戶享用免費的信息產品。那么，媒介融合形勢下的傳媒產業贏利模式如何創新？是否還是靠廣告支撐全部的商業運作呢？

硅谷著名的風險投資顧問羅伯森?斯蒂文曾對贏利模式有過生動具體的解讀，“一塊錢通過你的公司繞了一圈，變成一塊一。贏利模式是指這一毛錢在什么地方增加的”。贏利模式是企業在市場競爭中逐步形成的特有的賴以贏利的商務結構及其對應的業務結構。贏利是目的，模式是結構，這里有雙重結構，商務結構是指企業外部所選擇的交易對象、內容、規模、方式、渠道、環境、對手等內容及時空結構，直接反映企業內部資源配置的效益；業務結構是指滿足商務結構需要的企業內部包括科研、采購、生產、儲運、營銷等內容及時空結構，直接反映企業內部資源配置的效率。兩者的關系是，效率的目的是體現效益，實現效益最大化。

雖然各種產業中都存在大量不同的贏利模式，但是成功的企業贏利模式大致可以歸結為一個系統，即圍繞價值創造這一核心，涵蓋利潤源、利潤點、利潤對象、利潤杠杠和利潤屏障等5個基本要素（如圖1所示）。利潤源是企業的客戶群體，利潤點反映的是企業的產出，而利潤杠桿和利潤屏障表現為企業投入，利潤杠杠是撬動資源為我所用，利潤屏障是保護資源不為他人動用。幾乎所以企業的贏利模式都包含上述贏利模式中某一個或兩個要素的不同形式的組合。好的利潤點要針對明晰的客戶需求偏好，為構成利潤源的客戶創造價值，同時也為自身創造價值。確定利潤點以獲取利潤源，就是要最大限度地使業務結構與商務結構同構，使效率變成效益，使產品或服務變成利潤。

三、媒介融合背景下傳媒企業贏利模式設計

我國傳統的傳媒企業贏利模式是在計劃經濟體制下建立起來，很少從用戶和企業贏利的角度考慮。它在生產力水平較低的條件下，對集中有限資源滿足人們文化需求做出過貢獻，但是隨著市場經濟的發展，傳統的贏利模式已經明顯不適應傳媒業發展。在數字時代，更需要從價值創造這一核心出發，重新設計我國傳媒企業的贏利模式。

設計企業贏利模式包含三個要點：第一，價值發現——決定企業贏利的來源；第二，價值匹配——決定企業贏利水平的高低；第三，價值管理——決定企業贏利能力的穩定性。好的贏利模式設計可以讓資本在具有良好成長性的利潤區流動，進一步提高企業核心競爭力。

傳媒產業不同于制造產業，企業贏利能力的真正來源不是采、編、播等具體可見的單位作業，而是來源于選題策劃、品牌塑造等維持性作業，這體現了傳媒企業不易模仿的綜合能力。所以，從價值發現角度看，優質內容資源是傳媒企業利潤和競爭力的主要來源，即所謂的“內容為王”；從價值匹配角度看，傳媒企業內部的業務結構是否與外部商務結構同構決定了贏利水平的高低；從價值管理角度看，有效的資本運營能為傳媒企業持續贏利提供保障。

1.優質內容是媒介融合時代傳媒企業贏利的來源。

價值發現是企業贏利模式設計的首要關鍵，對我國傳媒企業贏利模式進行重新設計首先要找準企業的核心競爭優勢。數字技術和網絡傳輸技術的革命性發展，帶來了信息量和傳播渠道的急劇增加，而有價值的內容相對于渠道而言卻成為了稀缺資源，這種稀缺資源恰恰是媒介融合背景下傳媒企業的利潤源。

從用戶需求看，傳媒的收益建立在受眾對內容需求強度的基礎上，越是能滿足受眾個性化需求的內容，受眾越是愿意支付較高價格。傳媒市場受眾有三個層次的需求：規?；枨?、多樣化需求和個性化需求。在傳媒業發展歷程中，隨著渠道的拓展，前兩個層次的需求已逐步得到滿足。但是，由于以前缺乏大規模定制的渠道，個性化需求尚未得到滿足。基于數字技術的媒介融合為滿足受眾的個性化需求提供了可能，比如數字電視、3G平臺、RSS就是可以進行大規模定制的信息平臺。一旦大規模定制成為現實，傳媒業發展的瓶頸就是用什么內容滿足受眾的個性化需求。

從企業運作流程看，優質內容是傳媒企業利潤的主要來源。運用流程分析法對傳媒業運作流程進行分析，在“全媒體”經營中，出版有編、印、發等業務流程，廣播電視是采、編、播三環節一體化；“大傳媒”出現后，傳媒價值鏈將由內容采集、制作、傳送、分銷和終端呈現五環節構成?？梢?，無論哪種流程都是基于內容，都要以優質內容資源為運作起點。

從產業角度看，無論是“全媒體經營”還是“大傳媒產業”，都需要優質內容資源。新媒體之所以能茁壯成長，就是因為有傳統媒體供給的內容養料。人們之所以熱衷于Google、百度等搜索網站，不是因為檢索技術本身，而是因為檢索獲得的內容。

可見，傳媒業的最大優勢還是其內容資源，無論將產業鏈伸向網絡銷售終端還是電信通訊，都需要依靠內容生產與服務實現贏利。

2.業務結構與商務結構同構產生贏利點

找到了利潤源，卻不能保證企業一定會在市場上贏利，更不可能一定會獲得企業利潤最大化。因為利潤最大化贏利模式會受到“約束條件”的影響，如經濟增長和政策變動、市場發育程度和競爭水平、具體傳媒產品的需求與供給等等。所以，傳媒企業需要尋找贏利點，將業務結構與商務結構同構，使效率變成效益。

基于“內容為王”這一傳媒企業核心價值發現，傳媒企業主要有三個贏利點，分別是媒介產品的創新和開發、品牌的延伸、企業文化的增值。在數字時代媒介融合背景下，傳媒企業可以從這三點出發整體設計企業贏利的價值匹配模式。

媒介產品的創新和開發更多是基于技術進步。歷史告訴我們，每一次傳媒產業的飛躍都始于技術領域。正如印刷技術、電子技術的發展促進了圖書、報刊、廣播、電視的大眾化普及，如今網絡技術和數字技術也是媒介融合的基礎和傳媒業價值增值的必要條件。在新技術條件下，網絡具有即時通信、電子郵件、視頻、搜索引擎等眾多功能，這些都可以成為新媒體贏利點。因此，研發媒介技術就是創新媒介贏利模式。

品牌延伸是利用也已形成的良好品牌形象迅速進入受眾的選擇范圍，縮短受眾對產品的認知和接受時間，提高品牌權益，實現經濟利益。在這點上，信息服務行業的很多企業成功案例能給我們啟發，如騰訊公司。騰訊最先搶占了中國網絡即時通訊市場，QQ注冊用戶數量已經有幾十億，騰訊由此形成了最核心的競爭力——品牌。騰訊每橫向拓展一個新的贏利陣地，不需要太多創新和市場投入，僅憑品牌的壟斷性優勢就能獲得豐厚回報，尤其是“迷你首頁”由于和QQ捆綁彈出，獲得了極高的點擊率和網絡廣告利潤率。企業文化是在企業長期發展過程中逐漸形成的，能夠推動傳媒品牌的延續與發展。全球專業信息服務和出版領域最大的跨國企業湯姆森集團（The Thomson Corporation）正是依靠敏銳的企業發展觀，根據外部商務機構不斷改善企業內部的業務構成，有效增強了企業的贏利能力。該集團提供的產品和服務主要由靜態內容、動態內容、迅捷工具以及定制解決方案四大類構成。最初是前兩者在總體業務中占據主要位置，但是，進入數字時代后，該集團從大局出發，將集團經營理念與當前產業融合發展趨勢相結合，定位于“以人為本”的信息服務提供商，調整業務模式，優先發展利潤率高的定制解決方案類服務，再是迅捷工具類產品和動態內容類產品，最后才是靜態內容類產品。從集團近幾年的利潤增長率看，該理念有效促進了企業業務結構與商務結構的同構。

3.資本運營增強企業可持續贏利能力

新的贏利點的產生只是給贏利提供了可能，要將其轉化為現實的利潤，還需要整合贏利點，將他們納入統一的戰略規劃，以實現成本最低化和資源配置最優化。傳媒企業的價值管理主要是經營者運用各種手段整合新的利潤點，創造新模式，使各利潤點良性互動，同時，為保護企業在媒介市場的最佳位置和利潤流而設置利潤屏障。價值管理是以資本市場為依托、以創造價值實現股東價值增長為目標。國內外無數成功企業的價值管理實踐證明，企業要想迅速做強做大，必須借助于資本運營。

從目前實際運作情況看，傳媒資本運營尚處于起步階段，主要有債務性融資、子公司上市、引入戰略投資等運營方式。雖然資本運營能有效拓展贏利空間，但是我國傳媒企業資本運營進展緩慢。因為中國傳媒資本運營的問題并不獨立存在，我國傳媒企業不僅擔負著國有資本保值、增值的經濟責任，還擔負著黨和人民喉舌的社會責任，所以，它有一個市場準入壁壘的難點。這也是跨地域、全媒體經營難以廣泛實現的原因。因此，如何根據傳媒企業的屬性，創造出一種既經得起國家政策的檢驗又能順利實施資本運營的模式，是我國傳媒業面臨的新課題。

為了使資本良好流動并實現增值，傳媒企業必須依次解決四個層面的問題：一是是否可以進行股份制改造和上市融資，二是哪些資產可以進行股份制改造，三是怎樣實施公司治理結構，四是如何推進傳媒企業的兼并重組。2007年遼寧出版傳媒A股上市，這說明第一個問題已得到解決。第二個問題目前正在試點。政策允許的做法是內容生產部門保留事業體制，經營性資產改制上市，但是，這種上市方式不僅會降低經營性資產對投資者的吸引力，而且會產生內容管理與公司制運作之間的矛盾。第三個層面的問題也正處于探索中，其本質是如何建立政府、傳媒企業和戰略投資者三方共贏的法人治理結構。第四個層面的問題有兩種解決方式，一種方式是行政撮合，總署也在2009年上半年頒布《關于進一步推進新聞出版體制改革的指導意見》明確指出，要“推進聯合重組，加快培育出版傳媒骨干企業和戰略投資者?！绷硪环N是市場方式，不過這必須破除跨地域、跨行業、跨所有制、跨媒體經營的隱性限制。

第三篇：全媒體突破典型宣傳

觀念“突圍”帶動行動“突破”

依托“全媒體”陣地做大做強典型宣傳

近年來，衡陽市公安局緊緊結合衡陽地域特點和地方特色文化，著力在打造衡陽公安典型宣傳品牌工程，塑造精品文化上下功夫，初步形成了“典型帶動、宣傳拉動、品牌牽動、社會聯動”的宣傳長效工作機制，走出了一條具有公安特色的“樹典型，創新風”的宣傳之路，2010年衡陽市公安局被授予“衡陽市典型宣傳先進單位”。新形勢下，隨著新媒體的出現，對典型宣傳的內容和形式提出新的更高的要求。我認為，傳統媒體和新媒體的融合性使信息流在受眾與多形態的媒體終端之間構成互動的信息網絡體系，給典型宣傳的形式提供了新的平臺。如何實現傳統媒體和新媒體的結合，有效帶動典型宣傳工作，我認為首先要觀念“突圍”才能帶動行動“突破”，下面，我談幾點粗淺的看法：

一、以增強“滲透力”為重點，創新發展，讓典型“叫得響”。以互聯網、手機電視、手機短信、數字報刊、數字廣播、移動電視、觸摸媒體等為主的新媒體出現以后，有46%的人減少了讀報的時間，30%的網民減少了觀看電視的時間。因此，要及時將傳統媒體的信息資源進行轉載和融合，對傳統媒體的先進典型信息進行“二次傳播”，實現傳播效益的最大化，實現兩者之間的良性互動、同頻共振，拓展“全媒體”宣傳機制，共同營造積極健康向上的輿論環境。一是堅持新聞宣傳與社會宣傳相結合。典型宣傳工作要在擴大滲透力、影響力和覆蓋面上下功夫，必須整合資源，實現新聞媒體、各級各類社會組織和廣大干部群眾在典型宣傳活動過程中的互動。在新聞宣傳過程中，充分發揮新聞媒體作用，開展群眾性的典型評選活動。通過群眾投票、媒體宣傳展示、舉辦表彰活動等環節，擴大典型宣傳的覆蓋面，擴大群眾參與度，實現先進典型與群眾的互動、典型學習與典型宣傳的互動，增強典型宣傳效應。在社會宣傳中，對重大典型的宣傳，堅持多方位、多層次、多側面地舉辦各種形式的座談會、報告會、研討會等，讓群眾直接參與活動。同時，充分利用各類宣傳陣地，創新典型宣傳的氛圍，充分運用群眾喜聞樂見的文化藝術形式，進一步增強典型宣傳的滲透力。

二是堅持傳統媒體與新興媒體相結合。要高度重視互聯網的作用，充分利用網絡陣地，加大網絡宣傳力度，吸收與引導新聞網站參與典型宣傳，拓展典型宣傳的渠道，形成傳統媒體與新興媒體互動并進的典型宣傳新格局，擴大典型宣傳的滲透力、影響力。

三是集中宣傳與經常性宣傳相結合。對重大典型的宣傳，要堅持對外和對內宣傳相結合、相促進。集中力量、集中時間，組織打總體戰、立體戰，形成強大合力。同時，要充分發揮各類媒體自身特點和優勢，在宣傳的內容、形式、角度、方法上，充分發揮個性，使典型宣傳既能形成聲勢，又能增強影響力、滲透力。在采取“打戰役”的方式開展典型宣傳的同時，要堅持“長流水、不斷線”，抓好對重大典型的經常性地宣傳報道，使推出的典型深深植根于群眾心中。

二、以增強“感召力”為重點，整合資源，讓典型“站得高”。做大做強正面宣傳，不能單打一，要打好“合作牌”，整合各類資源，按照“大宣傳，大循環”的要求，形成合力、擴大覆蓋，提高整體宣傳效果。

一是整合內容資源。整合內容資源，凸現報道主題很重要。典型宣傳可以統一時間，統一欄目，統一推出，成為一段時間有聲有勢、有血有肉的主題宣傳。在資訊發達的今天，信息資源豐富，但媒體獨家資源越來越稀缺，因此要善于從共享的正面宣傳資源中做整合，做出獨家視點。

二是整合載體資源。要與中央、省級及區域媒體合作，發揮大媒體典型宣傳優勢；要與兄弟市州新聞媒體的合作，發揮城際之間接近性強、鏈式傳播的優勢；要與縣（市）、區媒體合作，發揮縣級媒體向基層農村、地域特色明顯、擴散傳播的優勢，做到資源共享，空間共拓，做大宣傳，擴大影響。

三是整合社會資源。在黨和政府各部門、社會團體、民間組織中蘊藏著大量的宣傳報道資源和組織優勢。對這些資源要充分利用，起到事半功倍的宣傳效果。

三、以增強“影響力”為重點，持久引導，讓典型“樹得牢”。要想使典型人物的先進事跡生命力更強、影響力更大，除了精心挖掘其事跡材料外，還需要采用多種現代化的手段進行輔助和支撐。

一是要拓寬宣傳方式?，F代傳媒技術的發展為典型宣傳提供了一個很好的載體，我們充分利用現代傳播網絡速度快、覆蓋廣、受眾多、效果好的優勢，開展重大典型宣傳，放大宣傳效應。我們要充分利用網絡陣地，加大網絡宣傳力度，吸收與引導新聞網站參與典型宣傳，拓展典型宣傳的渠道，形成傳統媒體與新興媒體互動并進的典型宣傳新格局，擴大典型宣傳的滲透力、影響力。

三是要創新宣傳手法。在社會宣傳中，對重大典型的宣傳，不能滿足于發消息、登通訊、寫評論這“老三樣”的表現方式，還要多準備幾種套路，多些表現手法和報道形式。堅持把常規方式與新穎手段相結合，新聞宣傳和文藝宣傳相結合，提高典型宣傳的感染力，增強典型宣傳的吸引力。任長霞、宋魚水、牛玉儒、宋文博的宣傳之所以在社會上產生強烈反響，是因為媒體緊緊圍繞保持共產黨員先進性這一主題找準了定位，并深入挖掘，在宣傳的手法上不斷創新的結果。我們要堅持多方位、多層次、多側面地舉辦各種形式的座談會、報告會、研討會等，讓干部群眾直接參與活動。同時，充分利用各類宣傳陣地，創新典型宣傳的氛圍，充分運 4 用群眾喜聞樂見的文化藝術形式，進一步增強典型宣傳的滲透力。

三是建立反饋機制。要充分利用網絡、報刊等媒體開展問卷調查、輿論調查，快速匯集分析社會各界對典型宣傳的真實反映，以群眾的評判來檢驗典型宣傳的效果，并以此作為調整和改進典型宣傳的重要依據。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”典型以及典型宣傳的滲透力、感召力、影響力，是典型站得高、叫得響、樹得牢的關鍵。我相信，只要將傳統媒體與新媒體有機結合，開創全方位、立體化的“全媒體”宣傳新機制，就能唱響時代主旋律、主導社會輿論、引領良好風尚，不斷推出更多的能在社會上產生廣泛影響的典型，達到“點燃一盞燈，照亮一大片”的效果，進一步推進公安隊伍建設再上新臺階。

第四篇：認識全媒體

“全媒體”在我國新聞傳播領域的研究現狀

盡管全媒體在國外新聞傳播學界未被提及，但在近幾年經常被我國新聞傳播學者提及或研究。我國新聞傳播學者對全媒體的定義分為兩類，一類是“營運理念（模式）說”，另一類是“傳播形態說”。前者的代表是中國人民大學新聞學院教授彭蘭；后者的代表是南京政治學院軍事新聞傳播系的周洋。2009年7月，中國人民大學新聞學院教授彭蘭的《媒介融合方向下的四個關鍵變革》中明確提出了“全媒體”的概念。她指出，全媒體是指一種業務運作的整體模式與策略，即運用所有媒體手段和平臺來構建大的報道體系。她強調，從總體上看，全媒體不再是單落點、單形態、單平臺的，而是在多平臺上進行多落點、多形態的傳播。報紙、廣播、電視與網絡是這個報道體系的共同組成部分。2009年11月，南京政治學院軍事新聞傳播系的周洋則認為“全媒體”的概念來自于傳媒界的應用層面，是媒體走向融合后“跨媒介”的產物。具體來說，是指綜合運用各種表現形式，如文、圖、聲、光、電，來全方位、立體地展示傳播內容，同時通過文字、聲像、網絡、通信等傳播手段來傳輸的一種新的傳播形態。筆者認為“傳播形態說”更符合“全媒體”的內涵。全媒體在發展中往往受到信息技術和通訊技術的限制。它并不是一種一成不變的單一模式，它是一個開放的系統。當互聯網日益普及，博客、播客等媒介形態大行其道；而當手機逐漸普及，手機報、手機小說、手機電視又風靡全球?！叭襟w”就是一個開放的不斷兼容并蓄的傳播形態，隨著3G網絡的成熟，4G網絡的開發成功，又將有許多意想不到的傳播形態加入其中，豐富受眾的媒體體驗。綜上所述，“全媒體”是信息、通訊及網絡技術條件下各種媒介實現深度融合的結果，是媒介形態大變革中最為嶄新的傳播形態?！叭襟w”是在具備文字、圖形、圖像、動畫、聲音和視頻等各種媒體表現手段基礎之上進行不同媒介形態（紙媒、電視媒體、廣播媒體、網絡媒體、手機媒體等）之間的融合，產生質變后形成的一種新的傳播形態。全媒體通過提供多種方式和多種層次的各種傳播形態來滿足受眾的細分需求，使得受眾獲得更及時、更多角度、更多聽覺和視覺滿足的媒體體驗

第五篇：馬克思主義基本原理概論知識點總結(全)

簡述馬克思主義的科學內涵馬克思主義不僅指馬克思恩格斯創立的基本理論、基本觀點和學說的體系，也包括繼承者對它的發展，即在實踐中不斷發展著的馬克思主義簡述馬克思主義的三個組成部分和三個理論來源三個組成部分：馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學和科學社會主義。三大理論來源：德國古典哲學（黑格爾、費爾巴哈）、英國古典政治經濟學（亞當·斯密）和法英的空想社會主義（圣西門、傅立葉，羅伯特·歐文）合理成分如何理解馬克思主義是科學性與革命性的統一

（一）馬克思主義最根本的世界觀和方法論：辯證唯物主義與歷史唯物主義是馬克思主義最根本的世界觀和方法論

（二）馬克思主義最鮮明的政治立場：馬克思主義政黨的一切理論和奮斗都應致力于實現以勞動人民為主體的最廣大人民的根本利益，這是馬克思主義最鮮明的政治立場。(三)馬克思主義最重要的理論最重要的理論品質：堅持一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理，是馬克思主義最重要的理論品質

（四）馬克思主義最崇高的社會理想：實現物質財富極大豐富、人民精神境界極大提高、每個人自由而全面發展的共產主義社會，是馬克思主義最崇高的社會理想簡述哲學的基本問題哲學的基本問題就是思維與存在的關系問題 內容：其一，意識和物質、精神和自然界，究竟誰是世界的本源，即物質和精神何者是第一性、何者是第二性的問題；其二，思維能否認識或正確認識存在的問題物質定義及其意義物質是標志客觀存在的哲學范疇，這種客觀實在是人通過感覺感知的，它不依賴于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復寫、攝影、反映。意義：1堅持了物質的客觀存在性原則，堅持了唯物主義一元論，同唯心主義的一元論和二元論劃清了界限2堅持了能動的反映論和可知論，有力的批判了不可知論3體現了唯物論和辯證法的統一4體現了唯物主義自然觀與唯物主義歷史觀的統一，為徹底的唯物主義奠定了理論基礎意識的本質是物質世界長期發展的產物，是人腦的機能和屬性，是物質世界的主觀映象（物質決定意識，意識依賴于物質并反作用于物質）簡述運動和靜止的含義及二者的關系運動是標志一切事物和現象的變化及其過程的哲學范疇，是物質的存在方式和根本屬性。靜止是物質運動在一定條件下的穩定狀態，包括空間的相對位置和事物的根本性質暫時未變成這樣兩種運動的特殊狀態。a 運動是絕對的、無條件的、永恒的。這就是說，事物無論在什么情況下都是處于運動之中b 靜止是相對的、有條件的、暫時的。靜止是一種不顯著的運動，是運動的一種特殊的狀態c 運動和靜止相互滲透并在一定條件下相互轉化，絕對運動中有相對靜止，相對靜止中有絕對運動簡述實踐的特點及基本形式特點：實踐具有物質性、自覺能動性和社會歷史性等基本特征?；拘问?包括物質生產勞動實踐、處理社會關系的實踐和科學實驗等如何理解社會生活本質上是實踐的第一，實踐是社會關系形成的基礎。第二，實踐形成了社會生活的基本領域。第三，實踐也是人類社會發展的動力源泉?？傊?，全部社會生活的本質是實踐的。構成社會的人是從事實踐活動的人，推動社會運動的力量是千百萬人的社會實踐活動，社會生活的全部內容就是不斷進行的社會實踐。人類社會的物質性表現一，人類社會依賴于自然界，是整個物質世界的組成部分。二，人們謀取物質生活資料的實踐活動雖然有意識作指導，但仍然是以物質力量改造物質力量的活動，仍然是物質性的活動。三，物質資料的生產方式是人類社會存在和發展的基礎，集中體現著人類社會的物質性。試用世界物質統一原理，說明為什么要實事求是，一切從實際出發包括自然界和人類社會在內的整個世界，其真正統一性在于它的物質性，物質是世界的本原，社會運動也是物質運動的一種特殊形式。人的實踐活動依賴于客觀世界，客觀世界的規律性制約著任的實踐活動。我們通過實踐改造世界，就是認識和利用客觀規律，通過一定的物質手段作用于客觀世界。人們要取得實踐的成功和勝利，就必須正確認識客觀實際的發展規律，按照客觀規律辦事。所以，世界的物質統一性是馬克思主義哲學的基石，一切從實際出發是唯物主義一元論的根本要求簡述唯物辯證法的總特征聯系和發展是唯物辯證法的總特征。聯系是指事物內部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關系。聯系的特點：a.聯系具有客觀性。b.聯系具有普遍性。c.聯系具有多樣性。事物普遍聯系的原理要求人們要善于分析事物的具體聯系，確立整體性。開放性的觀念，從動態中考察事物的普遍聯系。發展是前進的上升的運動，發展的實質的新事物的產生和舊事物的滅亡。新事物是指合乎歷史前進方向、具有遠大前途的東西；舊事物是指喪失歷史必然性、日趨滅亡的東西。事物的發展是一個過程。（發展的原因：內在矛盾性）為什么說對立統一規律是唯物辯證法的實質和核心？一，對立統一規律揭示了事物普遍聯系的根本內容和永恒發展的內在動力，從根本上回答了事物為什么會發展的問題，二，對立統一規律是貫穿質量互變規律、否定之否定規律以及唯物辯證法基本范疇的中心線索，也是理解這些規律和范疇的“鑰匙”，三，對立統一規律提供了人們認識世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法如何理解矛盾的兩種基本屬性的關系及其在事物發展中的作用關系：矛盾的同一性和矛盾的斗爭性是相互聯結、相輔相成的，沒有斗爭性就沒有同一性，斗爭性寓于同一性之中，沒有同一性也沒有斗爭性。矛盾的同一性的作用：第一，同一性是事物存在和發展的前提，在矛盾雙方中一方的發展以另一方的發展為條件。第二，同一性使矛盾雙方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自取得發展。第三，同一性規定著事物轉化的可能和發展的趨勢。矛盾的斗爭性的作用：第一，矛盾雙方的斗爭促進矛盾雙方力量的變化，競長爭高，此消彼長，造成雙方力量發展的不平衡，為對立面的轉化、事物的質變創造條件。第二，矛盾雙方的斗爭，是一種矛盾統一體向另一種矛盾統一體過渡的決定力量試述矛盾普遍性和特殊性的辨證關系及其重要意義關系：矛盾的普遍性與矛盾的特殊性是辯證統一的關系。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的個性。矛盾的共性是無條件的。絕對的，矛盾的個性是有條件的、相對的。任何現實存在的事物都是共性和個性的有機統一，共性寓于個性之中，沒有離開個性的共性，也沒有離開共性的個性。意義：矛盾的普遍性和特殊性辯證關系的原理是馬克思主義的普遍真理同具體實際相結合的哲學基礎，也是建設中國特色社會主義的哲學基礎簡述量變和質變的辯證關系A.量變和質變的區別：量變是指事物數量的增減和場所的變更，是一種微小的、不顯著的變化，是度的范圍內的延續和漸進。質變是事物由一種質態向另一種質態的飛躍，是事物根本性質的、顯著的突變，是原有度的連續和漸進的中斷。量變和質變是事物發展過程中的兩種不同狀態，區分量變與質變的根本標志在于事物的變化是否超出了度的范圍。B.量變和質變的辯證統一：首先，量變和質變是相互依賴、相互制約的∶量變是質變的必要準備；質變是量變的必然結果。其次，量變和質變是相互滲透的∶總的量變過程中有部分質變；質變過程中有量的擴張。最后，量變和質變可以相互轉化質變會引起新的量變簡述辨證否定觀的基本內容和方法論意義基本內容：一，否定是事物的自我否定是事物內部矛盾運動的結果。二，否定是事物發展的環節。三，否定是新舊事物聯系的環節，新事物孕育產生于舊事物，新舊事物是通過否定環節聯系起來的。四，辯證否定的實質是“揚棄”，即新事物對舊事物既批判又繼承，既克服其消極因素又保留其積極因素。方法論意義：辯證否定觀對于人們正確認識事物發展的曲折性和前進行具有重要的指導意義。要求我們對待一切事物都要采取科學分析的態度，反對肯定一切和否定一切的形而上學否定觀試述事物發展是前進性和曲折性統一的原理及其現實意義前進性體現在：每一次否定都是質變，都把事物推到新階段；每一周期都是開放的，不存在不被否定的終點。曲折性體現在回復性商，其中有暫時的停頓或倒退，但是經過曲折終將為事物的發展開辟道路。這表明事物的發展不是直線式前進二十螺旋式上升的。否定之否定規律的原理對于人們正確認識事物發展的曲折性和前進性，具有重要的指導意義。按照否定之否定規律辦事，要求我們對待一切事物都要采取科學分析的態度，反對肯定一切和否定一切的形而上學否定觀意識的能動作用表現在哪些方面意識是能動的，具有目的性和計劃性；意識活動具有創造性；意識具有指導實踐改造客觀世界的作用；意識還具有指導、控制人的行為和生理活動的作用如何正確認識和處理主觀能動性與客觀規律性的辯證關系？必須尊重客觀規律。發揮人的主觀能動性必須以承認規律的客觀性為前提；在尊重客觀規律的基礎上，要充分發揮主觀能動性；從實際出發，努力認識和把握事物的發展規律；實踐是發揮人的主觀能動作用的基本途徑；主觀能動作用的發揮，還依賴于一定的物質條件和物質手段簡述認識與實踐的辯證關系實踐產生了認識的需求；實踐為認識提供了可能；實踐使認識得以產生和發展；實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準試述感性認識和理性認識的辯證關系并說明割裂二者的統一在理論上和實際工作中會導致的錯誤理性認識依賴于感性認識，理性認識必須以感性認識為基礎；感性認識有待于發展和深化為理性認識；感性認識和理性認識相互滲透，相互包含，二者的區分是相對的，人們不應當也不可能把它們截然分開。如果割裂二者的辯證統一關系，就會走向唯理論和經驗論，在實際工作中就會犯教條主義和經驗主義的錯誤試述認識的本質及掌握認識本質的理論意義認識是主體在實踐基礎上對客體的能動反映。在認識的本質問題上，存在著兩條根本對立的認識路線：一條是堅持從物到感覺和思想的唯物主義路線，另一條是堅持從思想和感覺到物的唯心主義路線。理論意義：駁倒了唯心主義先驗論和不可知主義懷疑論，克服了舊唯物主義直觀反映論的缺陷，創立了以科學實踐觀為基礎的能動的革命的反映論，實現了人類認識史上的變革試述真理的絕對性和相對性辨證關系的原理及其現實意義真理是具體的，是發展的，真理的絕對性和相對性是辯證統一的。1具有絕對性的真理和具有相對性的真理是相互滲透和相互包含的2具有相對性的真理和具有絕對性的真理又是辨證轉化的。總而言之，絕對性真理和相對性真理，從“靜態”上看，即從它們的相互滲透上看，任何客觀真理既是絕對的，又是相對的；從“動態”上看，即從真理的發展上看，任何客觀真理都是由相對性真理向絕對性真理轉化的一個環節，又表現為一個過程。絕對性真理和相對性真理不是兩個真理，而是同一個真理的兩種不同屬性。絕對性真理和相對性真理的辨證統一，是同人的認識能力、思維能力的至上性和非至上性辯證統一的試述實踐是檢驗認識真理性的唯一標準及其現實意義實踐之所以能夠作為真理的檢驗標準，這是由真理的本性和實踐的特點決定的。首先，從真理的本性看，真理是人們對客觀事物及其發展規律的正確反映，它的本性在于主觀和客觀相符合。其次，從實踐的特點看，實踐是人們改造世界的客觀的物質性活動，具有直接現實性的特點?，F實意義：實踐對真理的檢驗不可能一次完成。實踐是社會的、歷史的實踐，總是具體地表現為無數個別的、歷史性的實踐活動。任何具體的實踐活動對于真理的檢驗作用，都會由于歷史條件的種種限制而表現出某種相對性、有限性和不確定性的特點如何理解真理與價值、科學精神與人文精神的辯證統一關系成功的實踐必然是以真理和價值的辨證統一為前提的；價值的形成和實現以堅持真理為前提，而真理又必然是具有價值的；真理和價值在實踐和認識活動中是相互制約、相互引導、相互促進的。堅持真理尺度和價值尺度的辨證統一，要求我們在實踐中必須堅持和弘揚科學精神和人文精神?？茖W精神要求我們必須以科學的實事求是精神去認識世界和改造世界。人文精神要求把人民的利益和人的發展看做是一切認識和實踐活動的出發點，貫徹“以人為本”的原則簡述認識世界和改造世界的辨證關系認識世界和改造世界是相互依賴、相互制約，是辨證統一的。認識世界是為了改造世界；要有效的改造世界，又必須正確的認識世界。認識世界和改造世界的統一，決定了理論與實踐必須相結合。馬克思主義理論與具體實踐相結合，是大的正確地認識世界和有效地改造的根本途徑簡述認識發展的總規律以及認識和實踐、主觀和客觀之間是具體的歷史的統一從實踐到認識，再從認識到實踐，如此實踐、認識、再實踐、再認識，循環往復以至無窮，一步步地深化和提高，這就是認識發展的總過程。主觀和客觀、認識和實踐的具體的歷史的統一表明，這個統一應當是具體的、歷史的。所謂具體的，即主觀認識要同一定時間、地點、條件系的客觀實踐相符合；所謂歷史的，即主觀認識要同特定歷史發展階段的客觀實踐相適應簡述生產方式的含義及其在社會發展中的作用在人們的社會物質生活中，生產方式是社會歷史發展的決定力量；物質生產活動及生產方式是人類社會賴以生存和發展的基礎，是人類其他一切活動的首要前提 ；物質生產活動及生產方式決定著社會的結構、性質和面貌，制約著人們的經濟生活、政治生活和精神生活等全部社會生活 ；物質生產活動及生產方式的變化發展決定整個社會歷史的變化發展，決定社會形態從低級向高級的更替和發展簡述社會存在和社會意識的辨證關系社會存在和社會意識是辯證統一的；社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映，并反作用于社會存在；社會意識具有相對獨立性生產力和生產關系的辯證關系及其矛盾運動規律生產力決定生產關系；生產關系對生產力具有能動的反作用。矛盾運動規律：從內容看：第一，生產力的狀況決定一定的生產關系的產生及其變化發展的方向和形式。第二，生產關系反作用于生產力，當生產關系適合生產力的狀況時對生產力發展起著促進作用，反之將起著阻礙作用。從過程看：這一規律表現為生產關系對于生產力總是從基本相適合到基本不相適合，再到基本相適合：與此相適應，生產關系也總是從性對穩定到新舊更替，再到相對穩定。經濟基礎和上層建筑的辯證關系及其矛盾運動規律第一，經濟基礎決定上層建筑；第二，上層建筑對經濟基礎具有反作用。矛盾運動：第一，在同一性質的經濟基礎與上層建筑的關系中，上層建筑的不完善部分、沒有反映經濟基礎要求的部分都會同經濟基礎發生矛盾。第二，在不同性質的經濟基礎與上層建筑的關系中，矛盾更為復雜，主要表現在：占統治地位的經濟基礎同舊上層建筑的殘余、未來上層建筑的萌芽之間的矛盾；新舊上層建筑之間、新舊經濟基礎之間的矛盾等。第三，當一種社會形態處于上升發展階段時，上層建筑對于經濟基礎一般是適應的；當一種社會形態處于沒落時期，上層建筑同經濟基礎變革的客觀要求則是不適應的，其矛盾則變為對抗性的、全局性的矛盾為什么說社會基本矛盾是社會發展的根本動力生產力是社會基本矛盾運動中最基本的動力因素，是人類社會發展和進步的最終決定力量；社會基本矛盾特別是生產力和生產關系的矛盾，是“一切歷史沖突的根源”，決定著社會中其他矛盾的存在和發展；社會基本矛盾具有不同的表現形式和解決方式，并從根本上影響和促進社會形態的變化和發展如何理解階級斗爭對階級社會發展的推動作用1階級斗爭對階級社會發展的推動作用突出地表現在社會形態的更替中。當社會基本矛盾尖銳化時，即當舊的生產關系不適應生產力的發展，變成生產力發展的桎梏時，維護舊的生產關系的反動階級，必然同代表生產力發展要求的先進階級形成尖銳的對抗。這時，只有通過先進階級反對反動階級的革命斗爭，推翻反動階級的統治，才能建立新的社會形態，以解放和發展生產力，推動社會前進。第二，階級斗爭的作用還表現在同一社會形態的量變過程中。被剝削階級反對剝削階級的斗爭不同程度地打擊了剝削階級的統治，迫使反動統治階級作出某些讓步，不得不調整某些經濟關系和政策，使社會矛盾得到一定程度的緩和，從而或多或少地推動了生產力的發展和社會的進步如何理解科學技術社會作用的兩重性A、科學技術革命是推動經濟和社會發展的強大杠桿首先，對生產方式發生了深刻的影響。其次，對生活方式產生了巨大的影響。最后，促進了思維方式的變革。B、科學技術的社會作用具有兩重性。科學技術像一把雙刃劍，既能通過促進經濟和社會發展以造福于人類，同時也可能在一定條件下對人類的生存和發展帶來消極后果?？茖W技術的發展標志著人類改造自然能力的增強，意味著能夠更多地創造出人們所需的物質財富，對社會發展的積極作用是主要的、基本的方面。由于對科學技術應用不當等原因，也會產生一定的消極后果。一種情形是由于對自然規律和人與自然關系認識不夠或缺乏對科學技術消極后果的強有力的控制手段而產生的。另一種情形與一定的社會制度有關。在資本主義條件下，科學技術的發展并非都能使人們擺脫貧困，并非都能促進人們的身心健康發展?？茖W技術有時“表現為異己的、敵對的和統治的權力”為什么說人民群眾是歷史的創造者？人民群眾是歷史的主體，是歷史的創造者，人民群眾的總體意愿和行動代表了歷史發展的方向，人民群眾的社會實踐最終決定歷史發展的結局。人民群眾是社會物質財富的創造者；人民群眾是社會精神財富的創造者；人民群眾是社會變革的決定力量；人民群眾創造歷史的活動要受到一定社會歷史條件的制約簡述無產階級政黨群眾觀點和群眾路線的內容唯物史觀關于人民群眾是歷史創造者的原理，是無產階級政黨的群眾觀點和群眾路線的理論基礎。群眾觀點就是堅信人民群眾自己解放自己的觀點，全心全意為人民服務的觀點，一切向人們群眾負責的觀點，以及虛心向群眾學習的觀點。群眾路線實在群眾觀點的指導下形成的，是群眾觀點在實際工作中的貫徹運用。黨的群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去如何理解商品二因素的矛盾來自勞動二重性的矛盾？1）商品是用來交換的能滿足人們某種需要的勞動產品，具有使用價值和價值兩個因素，是使用價值和價值的矛盾統一體。使用價值是指商品能滿足人們某種需要的屬性即商品的有用性。價值是凝結在商品中無差別的一般人類勞動，即人類腦力和體力的耗費2）商品是勞動產品，生產商品的勞動課區分為具體勞動和抽象勞動。具體勞動是指生產一定使用價值的具體形式的勞動，即有用勞動。抽象勞動是指撇開一切具體形式的、無差別的一般人類勞動，即人的體力和腦力消耗。生產商品的具體勞動形成商品的使用價值，抽象勞動形成商品的價值實體3）具體勞動和抽象勞動是同一勞動的兩種規定。任何一種勞動，一方面是特殊的具體勞動，一

方面是一般的抽象活動，這就是勞動的二重性。正是勞動的二重性決定了商品的二重性試述價值量的決定1）商品的價值是凝結在商品中的勞動，價值量是由生產商品所耗費的勞動量決定的，而勞動量是按照勞動時間來計量。決定商品價值量的，不是生產商品的個別勞動時間，而只能是社會必要勞動時間2）生產商品所需要的社會必要勞動時間隨著勞動生產率的變化而變化。勞動生產率越高，單位時間內生產的商品數量越多，生產每件商品所需要的社會必要勞動時間就越少，單位商品的價值量就越小，反之就越大。商品的價值量與生產商品所耗費的勞動時間成正比，與勞動生產率成反比3）相同的勞動時間里，復雜勞動創造的價值大于簡單勞動創造的價值簡述價值規律的內容、表現形式及其作用內容 ：商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎，按照等價交換的原則進行，形成價值規律。價值規律是貫穿于整個商品經濟的一般規律，它既支配商品生產，又支配商品流通。表現形式：商品的價格圍繞商品的價值自發波動。作用：自發地調節生產資料和勞動力在社會各生產部門之間的分配比例；自發地刺激社會生產力的發展；自發地調節社會收入的分配。如何深化對馬克思勞動價值論的認識深化對創造價值的勞動的認識，對生產勞動作出新的界定；深化對科技人員、經營管理人員在社會生產和價值創造中所起作用的認識；深化對科技、知識、信息等新的生產要素在財富和價值創造中作用的認識 ；深化對價值創造與價值分配關系的認識試述勞動力商品的特殊性（1）勞動力商品形成條件的特殊性⒈勞動者是自由人⒉勞動者沒有別的商品可以出賣，自由得一無所有，沒有任何實現自己的勞動力所必需的物質條件（2）勞動力商品價值構成的特殊性 勞動力的價值是由生產、發展、維持和延續勞動力所必需的生活必需品的價值決定的：1維持勞動者本人生存所必需的生活資料的價值2為維持勞動者家屬的生存所必需的生活資料的價值3勞動者接受教育和訓練所支出的費用4歷史和道德的因素，即勞動者所需要的生活資料的構成和數量因各國社會經濟發展水平和自然歷史條件的不同而有所不同（3）勞動力商品使用價值的特殊性。勞動力商品的使用價值是價值的源泉，它在消費過程中能創造新的價值，而且這個新的價值比勞動力本身的價值更大。勞動是勞動力商品的使用價值，它本身不是商品，勞動力商品具有能創造比自身價值大的價值的特點試述生產剩余價值的兩種基本方法1）絕對剩余價值的生產和相對剩余價值的生產是生產剩余價值的兩種基本方法2）絕對剩余價值是指在必要勞動時間不變的條件下，由于延長工作日的長度而生產的剩余價值。此外，資本家還通過提高勞動強度的辦法來增加絕對剩余價值。3)相對剩余價值是指在工作日長度不變的條件下，通過縮短必要勞動時間而相對延長剩余勞動時間生產的剩余價值。相對剩余價值的生產是通過社會勞動生產率的提高實現的如何理解資本的本質及其在剩余價值生產中的不同作用1）資本是可以帶來剩余價值的價值，剩余價值是由雇傭工人的剩余勞動創造的。資本不是物，而是一定的、社會的、屬于一定歷史形態的生產關系，資本在資本主義生產過程中采取生產資料和勞動力兩種形態，根據資本在剩余價值生產中的不同作用可以分為不變資本和可變資本。不變資本是以生產資料形態存在的資本，生產資料的價值通過工人的具體勞動被轉移到新產品中，起轉移的價值量不會大于她原有的價值量?？勺冑Y本是用來購買勞動力的那部分資本。可變資本的價值在生產過程中不是被轉移到新產品中區的，而是有工人的勞動再生產出來的這其中包括相當于勞動力的價值和剩余價值2）把資本區分為不變資本和可變資本進一步揭示了剩余價值的源泉。剩余價值既不是由全部資本創造的，也不是由不變資本創造的，而是由可變資本創造的簡述產業資本循環的三個階段、三種職能形式和正常循環的兩個條件三個階段：第一，購買階段，即生產資料與勞動力的購買階段，屬于商品的流通過程；第二，生產階段，即生產資料與勞動力安比例結合在一起從事資本主義生產的階段；第三，售賣階段，即商品資本向貨幣資本的轉化階段。三種職能形式：購買階段，產業資本執行的是貨幣資本的職能；生產階段，執行的是生產資本的職能；售賣階段，執行的是商品資本的職能。兩個條件：一是產業資本的三種職能形式必須在空間上同時并存，二是產業資本的三種職能形式必須在時間上繼起簡述資本積累的實質及其客觀必然性1）資本積累的本質就是資本家不斷地利用無償占有的工人創造的剩余價值來擴大自己的資本規模，進一步擴大和加強對工人的剝削和統治2）資本積累必然加劇社會的兩極分化，也是資本社會事業現象產生的根源簡述資本有機構成提高與相對過剩人口的關系A、由資本的技術構成決定并反映技術構成變化的資本價值構成，叫資本的有機構成B、在生產的技術水平不斷提高的條件下，隨著資本積累的增長金額資本總額的擴大，在自然形式上，每個勞動力所推動的生產資料的數量大幅度增加，在價值形式上不變資本部分日益增多，可變資本在資本總額中所占的比重日益下降，從而資本有機構成得以不斷提高。C、在資本有機構成提高的情況下，由于可變資本的相對量的減少，資本對勞動力的需求日益相對地減少，其結果，就不可避免地造成大批工人失業，形成相對過剩人口試述社會資本再生產的核心問題是社會總產品的實現問題1）社會再生產的順利進行，要求生產中所耗費的資本在價值上得到補償，同時要求實際生產過程中所耗費的生產資料和消費資料得到實物的替換，否則社會再生產就會停頓，人類社會的生存和發展就會受到威脅。所以，使社會總產品在價值上得到補償，在實物上得到替換，以使社會再生產順利進行，是不以人的意志為轉移的客觀規律2）社會總產品在實物上得到替換，在價值上實現補償，客觀上就要求兩大部類內部各個產業部門之間和兩大部類之間保持一定的比例關系。生產資料的生產和消費資料的生產既要滿足本部類對消耗掉的生產資料的補償，也要保證兩大部類擴大生產規模后對追加生產資料的需求。消費資料的生產則既要滿足兩大部類勞動者的個人消費和社會消費，也要滿足擴大生產規模后對追加的消費資料的需求。上述比例

不只是總量上的比例，還是結構上的比例。只有兩大部類的生產不僅在規模上，而且在結構上保持一定的比例，社會總產品的價值補償和實物替換才能正常實現，社會再生產才能順利進行試述經濟危機和資本主義基本矛盾的關系1）資本主義經濟危機爆發的根本原因是資本主義的基本矛盾，這種基本矛盾具體表現在以下兩方面：第一、表現為生產無限擴大的趨勢與勞動人民有支付能力的需求性對縮小的矛盾；第二、表現為個別企業內部生產的有組織性和整個社會生產的無政府狀態之間的矛盾。2）資本主義經濟危機具有周期性，這是由資本主義基本矛盾運動的階段性決定的。當資本主義基本矛盾達到尖銳化程度時，社會生產結構嚴重失調，引發了經濟危機。而經濟危機的爆發，是企業紛紛倒閉，生產大大下降，從而是供求矛盾得到緩解，逐步度過經濟危機金融資本是如何形成的?金融寡頭如何實現其在經濟和政治上的統治1）銀行壟斷資本和工業壟斷資本，通過金融聯系、資本參與和人事參與，密切地融合在一起，產生了一種新型的壟斷資本，即金融資本2）a 金融寡頭在經濟領域中的統治主要是通過“參與制”實現的b 金融寡頭對國家機器的控制主要是通過同政府的“個人聯合”來實現的c 金融寡頭還通過建立政策咨詢機構等方式對政府政策施加影響，并通過掌握新聞出版、廣播電視、科學教育、文化體育等上層建筑的各個領域，以左右國家的內政外交及社會生活。3）金融寡頭在掌握了經濟上的控制權后，又在政治上進一步控制上層建筑，利用政權的力量來加強其統治地位簡述壟斷和競爭的關系1）壟斷是在自由競爭中形成的，是作為自由競爭的對立而產生的，但是壟斷并不能消除競爭，反而使競爭變得更加復雜和劇烈2）原因:a.壟斷沒有消除產生競爭的經濟條件b.壟斷必須通過競爭來維持c.社會生產是復雜多樣的，任何壟斷組織都不可能把包羅萬象的社會生產都包下來。3）總之，在壟斷條件下，在壟斷組織內部，壟斷組織之間以及壟斷資本家集團之間，壟斷組織同非壟斷組織之間及中小企業之間存在著廣泛而劇烈的競爭簡述國家壟斷資本主義的作用、主要形式及其實質作用：1國家壟斷資本主義的出現在一定程度上有利于社會生產力的發展2資產階級國家凌駕于私人壟斷資本之上，代表整個壟斷資產階級的利益，調節經濟過程和經濟活動，這在一定范圍內突破了私人壟斷資本的狹隘界限3通過國家的收入再分配手段，使勞動人民生活水平有所改善和提高4在國家壟斷資本主義的參與和干預下，各主要資本主義國家的農業、工業、商業、通信及交通運輸業的現代化水平迅速提高，社會生產和社會生活的面貌改觀，加快了這些國家國民經濟的現代化進程。形式：第一種是國家所有并直接經營的企業，第二種是國家與私人共有、合營企業，第三種是國家通過多種形式參與私人壟斷資本的再生產過程，第四種是宏觀調節和微觀規制。實質：實質都是私人壟斷資本利用國家機器來為其發展服務的手段.。是私人壟斷資本為了維護壟斷統治和獲取高額壟斷利潤，而和國家政權相結合的一種壟斷資本主義形式，是資產階級國家在直接參與社會資本的再生產過程中，代表資產階級總利益并凌駕于候駕壟斷資本之上，對社會經濟進行調節的一種形式經濟全球化的動因和后果動因：1科學的進步和生產力的發展。2跨國公司的發展3各國經濟體制的變革。后果：

A積極：

1、經濟全球化使資源在全球范圍加速流動，發展中國家可以利用這一機會引進先進技術和管理經驗，以實現產業結構的高級化，增強經濟的競爭力，縮短與發達國家的差距。

2、發展中國家可以通過吸引外資，擴大就業，使勞動力資源的優勢得以充分發揮。

3、發展中國家也可以利用不斷擴大的國際市場解決產品銷售問題，以對外貿易帶動本國經濟的發展。

4、發展中國家還可以借助投資自由化和比較優勢組建大型跨國公司，積極參與經濟全球化進程，以便從經濟全球化中獲取更大的利益。

B消極：

1、發達國家與發展中國家之間的差距擴大。

2、在經濟增長中忽視社會進步，環境惡化與經濟全球化有可能同時發生。

3、各國特別是相對落后國家原有的體制、政府領導能力、社會設施、政策體系、價值觀念和文化都面臨著全球化的沖擊，國家內部和國際社會都出現不同程度的治理危機。

4、經濟全球化使各國之間的經濟聯系越來越密切，相互的依賴越來越強，而有效的全球性經濟協調機制卻沒有建立起來，這就使爆發全球經濟危機的風險不斷增大。

53、當代資本主義有哪些新變化?如何認識其原因和實質? P198-201/P202-203/P203-204 當代資本主義經濟的新變化：

1、生產資料所有制的變化

2、勞資關系和分配關系的變化

3、社會階層、階級結構的變化

4、經濟調節機制和經濟危機形態的變化

5、政治制度的變化

原因：

1、科學技術革命和生產力的發展，是資本主義變化的根本推動力量

2、工人階級爭取自身權力和利益斗爭的作用，是推動資本主義變化的重要力量

3、社會主義初步顯示的優越性對資本主義產生了一定影響

4、主張改良主義的政黨對資本主義制度的改革，也對資本主義的變化發揮了重要作用

實質：

1、當代資本主義發生的變化從根本上說是人類社會發展一般規律和資本主義經濟規律作用的結果

2、當代資本主義發生的變化是在資本主義制度基本框架內的變化，并不意味著資本主義生產關系的根本性質發生了變化

54、簡述空想社會主義的缺陷。P213-214 1）空想社會主義者只看到了資本主義必然滅亡的命運，卻未能揭示資本主義必然滅亡的經濟根源； 2）空想主義要求埋葬資本主義，卻看不到埋葬資本主義的力量；

3）空想主義憧憬取代資本主義的理想社會，卻找不到通往理想社會的現實道路

55、列寧得出社會主義可能在一國或數國首先取得勝利的結論依據是什么？P216-217 以資本主義進入到帝國主義階段經濟政治發展不平衡規律為依據的。

56、社會主義社會的基本特征是什么？P229-231 第一，解放和發展生產力，創造高度發達的生產力和比資本主義更高的勞動生產率 第二，建立和完善生產資料公有制，逐步消滅剝削，消除兩極分化，達到共同富裕 第三，對個人消費品實行“各盡所能，按勞分配”制度

第四，在馬克思主義政黨的領導下，建立工人階級和勞動人民的政權，即無產階級專政或人民民主專政，發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明

第五，以馬克思主義為指導，大力發展社會主義文化，建設社會主義精神文明 第六，以人為本，構建和諧社會

57、簡述社會主義發展道路多樣性的原因。P236-237 第一，各個國家的生產力發展狀況和社會發展階段決定了社會主義發展道路具有不同的特點 第二，歷史文化傳統的差異性是造成社會主義發展道路多樣性的重要條件 第三，時代和實踐的不斷發展，是造成社會主義發展道路多樣性的現實原因 總之，社會主義發展道路的多樣性，是一個真理。

58、簡述馬克思主義政黨是新型的革命政黨。P242-246 第一，馬克思主義政黨是科學社會主義與工人運動相結合的產物 第二，馬克思主義政黨是工人階級的先鋒隊 第三，馬克思主義政黨是為實現共產主義而奮斗的黨 第四，馬克思主義政黨是為人民群眾謀利益的黨

第五，馬克思主義政黨是按照民主集中制原則組織起來的團結統一的黨

59、馬克思主義經典作家揭示的共產主義社會的基本特征主要有哪些？P255-262 第一，物質財富極大豐富，消費資料按需分配 第二，社會關系高度和諧，人們的精神境界極大提高

第三，每個人自由而全面的發展，人類從必然王國向自由王國的飛躍

60、為什么說建設中國特色社會主義是中華民族走向共產主義的必由之路？P268-270 1）實現共產主義不能超越社會主義發展階段。

社會主義是共產主義的低級階段，也是實現共產主義的必由之路。高級階段是建立在低級階段基礎上的，沒有低級階段的發展，也不會有高級階段的到來。為了最終實現共產主義，必須堅定不移地走社會主義道路。

建設社會主義是一個長期艱苦的過程，試圖越過社會主義階段而直接進入共產主義社會是不可能實現的。而試圖人為地縮短社會主義時期，急于向共產主義過渡，超越社會主義充分發展階段，也是有害的。不努力建設社會主義，就不會到達共產主義，失掉了現在也就沒有了未來。

2）建設中國特色社會主義是中華民族走向共產主義的必由之路。由于各個民族和國家的歷史傳統和現實國情的不同，建設社會注意的具體道路也會有所不同，進入社會主義時期的國家和民族，應該以具有自身特點的方式逐步向共產主義方向邁進。當代中國應當走符合自己國情的社會主義道路。經過長期的探索，我們已經找到了這條路，這就是中國特色社會主義道路。中國特色社會主義之所以完全正確、之所以能夠引領中國發展進步，關鍵在于我們既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據我國實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。實踐已經證明并將繼續證明，建設中國特色社會主義是中華民族走向共產主義的必由之路。