第一篇：高考五十天發言稿（精選）

寫在高考50天

各位同學，大家好

首先，我問問大家，誰有課后鍛煉的習慣，選擇什么樣的鍛煉方式。我們經常能聽到這樣一句話：“三月不減肥，四月不減肥，五月徒悲傷，六月徒悲傷，七月徒悲傷，八月徒悲傷??”愛美之心人皆有之，我為了一點小小的帶了點虛榮的目的，覺得這個三月四月加入鍛煉的隊伍。鍛煉的方式有很多種，籃球、乒乓球、瑜伽等第，但我最終選擇了有些單調并且多數時間孤軍作戰的需要毅力的但效果較好的中長跑。我每天給自己定的目標是3000米，正好12圈，參加過中長跑比賽的同學都知道，最難跑的是前三圈，后面就容易一些了。還有一處難跑的地方，就是離終點還差1-2個圈的時候，看著終點就在眼前，但總覺得腳步使不上力了，一不留神，又有幾個人超越上去了，也不知道自己最后的努力能不能為班級曾點榮譽，放棄吧，不心甘，畢竟只差最后一兩個圈了；堅持吧，都有些懷疑堅持的理由了。我天天跑著，有時就覺得這個跑步怎么就那么像我們的高中學習呢？尤其是高三的學習，站在起跑線的時候，我們個個躊躇滿志，信心百倍，感覺世界就是我們的了。進入高三第二學期，第一次模擬、第二次模擬??接踵而至的打擊，讓我們氣喘吁吁，但老師、家長的鼓勵，我們堅持往前趕，我們努力拼搏，日夜奮戰，倒計時牌天天翻著，100天、90天、80天??今天，我們站在50天的面前了，高考就在眼前，但付出的好像沒有想象的那樣有收獲，自己也已經感到疲憊不堪了，是不是也想著，明天就高考算了，我再也不需要這樣的煎熬了?；蛟S

成長就注定你必須接受這樣的煎熬，就像要獲得終點的掌聲，我們必須堅持跑好最后一圈，或許我們在奔跑的過程中，已經忘記了當初的理想，或許我們已經把自己的理想一降再降，從清華到華中科技到湖南大學到南華大學，今天，這一刻，我們一起回想一下，你當初的理想，它，也只有它，能成為你堅持努力的最大的動力。我們艱難，但我們沒有理由因為艱難就退讓；年輕是我們最大的資本，年少輕狂，他恰恰體現在對理想的不屈不饒的追求，而且永不妥協，年少輕狂，就應該是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，就應該是“數風流人物，還看今朝”，就應該是“身登絕頂我為峰”，同學們，只剩下最后一兩圈了，我們現在或許不是跑在第一第二，或許有許多人超越了我們，但，我要說的是，只剩下最后一兩圈了，正是體現我真正實力的時候，正是我拼盡全力沖刺的時候了，正是我收獲的時候了。或許，盡管我拼盡全力，我也沒有成為第一名，但如果你付出了，你可能會成為你自己的第一名，高考是個創造奇跡的考試，我們定是那個創造奇跡的人。我曾經看過一次NBA總決賽，我不記得是哪個隊和哪個隊的決戰，但我清楚地記得，當時間只剩下30多秒的時候，比分是97:98，勝方發球。當時解說員在說，NBA中最后一分鐘的打法有上百種，不要小看這個30秒，也可能會有奇跡。我覺得解說員夸大其詞了。但奇跡真的就發生了。勝方發了一個長球，被截住，然后反擊，然后進個3分籃，場上都沸騰了。多少年過去了，我卻記憶猶新，30秒都可能出現奇跡，這是我從來沒有想到的。我往往在最后5分鐘的時候就放棄了。同學們，我們還有整整兩個圈呀，還有整整50天呀，我們一定不能放松我們的腳步，調整好心態和學習方法，堅信，我，就是那個創造奇跡的人。

最后50天，怎么才能讓它學得精彩呢？應該也有很多種答案。我想說的是首先是信心。當我們不能相信成績的時候，我們相信自己的能力，當我們不能相信自己能力的時候，我們相信自己的運氣，我一定能行，這個信心是支撐你的最大的動力。其次，我認為必須在緊跟老師復習進度的同時，針對自己的學習做出適當的調整，查漏補缺，揚長補短，是這個階段最重要的學習方法。老師在制定復習進度的時候都是做了精心準備和科學合理安排的，所以同學們一定要緊跟這個進度，才不至于到臨考前慌亂不已。當然，緊跟老師并不意味著盲目學習，而是一定要根據自己情況合理調整。最后一點，我認為要勞逸結合，一定要確保每周不少于3小時的鍛煉時間，競技類體育運動是培養人的意志力，釋放壓力最好的辦法，并且在運動中我們可以提高自己的競爭意識和競爭能力，更能以良好的心態和健康的體魄來迎接高考。身體棒，吃嘛嘛香，才能學得更好。

前些天我去買衣服，我看中了一條裙子，售貨小姐看了看我，給了我一條加大碼的，我知道，我現在只能穿加大的，但我對售貨小姐說，我只要大碼的，這是底線。否則，我的標準越來越低，一不小心我就要穿加加大的，甚至穿胖女人的服裝了，這是我不希望的。裙子1000多元，大碼，我現在掛在我家衣柜上，天天激勵自己跑步減肥，等你們高考的那天，我相信我一定能穿上它來為你們吶喊助威。我也希望你們，再次想想自己最初的理想，不妨把它寫在你天天可以

看到的地方，跳一跳，你摘下的桃子會比別人的大些、甜些。同學們，讓我們共同努力，為了我們的理想，加油。

最后，我衷心地祝愿你們，我的孩子們，把握好每一天，在高考中取得優秀的成績，實現自己的理想。

第二篇：高考五十天寄語

高考五十天寄語

離高考還有不到五十天，已經有的同學睡不著覺了，吃不穩飯了。那個即將來到的終點和它藏在身后的結果，已經讓有的同學怕了，不敢參加考試，不敢去想，可又控制不住一次一次地想。于是，書也看不進去，題也做不好；因為做不好題，更加遷怒自己，這也不會，那也不會；高考為刀俎，我為魚肉，隨便了。焦慮、無助、懼怕這些看著你臉色行事的心態應運而生。

心理專家提醒說，適度的焦慮不是壞事，可以激發人的效率?？墒沁@個適度的標準是什么？沒有人說。一致的看法是，一旦越過了這個“度”，期望的、成功所需要的效率就會急劇下降，直到感覺絕望，破罐破摔，自我毀滅。這個時候，終點遙遙可見，不去想結果是不可能的，每個人都會想。只是想的程度不同，各人的心態也就不同。對于那些不僅想，而且想得比較很——這種想無孔不入，自己都控制不了自己不想——的同學，支個什么招呢？我想送給他四個字：準備失敗。

二戰期間，最具決定意義的戰役就是諾曼底登陸成功。盟軍勝利登陸之后，最高統帥艾森豪威爾發表了講話：“我們已經勝利登陸，德軍被打敗，這是大家共同努力的結果，我向大家表示感謝和祝賀?！笨墒钱敃r誰也不知道，除了這份講話稿之外，艾森豪威爾同時還準備著另外一份截然相反的講話稿，那是一篇失敗講演稿。它是這樣寫的：“我很悲傷地宣布，我們登陸失敗了，這完全是我個人決策和指揮的失敗，我愿意承擔全部責任，并向所有的人道歉?！倍?，這兩篇講演稿是在開始策劃這場戰役時，就同時寫好的。寫好后，放在同一個文件柜里。然后，才開始了戰役的準備。他們不間斷地演練，不止一次的演練，從方向、地點、時間以及一切登陸需要做的事情。最后，真正登陸的時候，已經勝算在握，兩百多萬人登陸的時間與計劃的時間只相差幾秒鐘。與其說這是準備的力量，不如說是一種心態的力量，那就是支持艾森豪威爾堅定不移，無所畏懼、自信頑強地做下去的心態——失敗與成功一起，都放在了文件柜里，而沒有放在心上。

我們復習迎考，不停地練，應該說也是做了充分的準備。這個時候再看艾森豪威爾，這個美國鬼子給我們的啟迪是：雖然也承受著巨大的勝負壓力，但結果只是文件柜里的某一張紙；雖然勝利對自己是那么的重要，但是一旦放到文件柜中了，余下要做的就只有一件事，就是以一往無前的心態，把過程的每一個細節都做得縝密扎實，萬無一失。心里想的只是一個個的細節，從一個個細節的完成上積累起巨大的對勝利的自信。

一位在股市投資中取得了巨大成功的投資人，介紹成功的秘密時，出人預料地告訴所有聽課的人：準備失敗。他說：任何一件事，事先你不論怎樣做，都不可能做得萬無一失，做好準備失敗的思想輔墊，也就把心理壓力扔在了身后，余下的只有眼里要精心打造的過程。因為沒有了怕，沒有了包袱，也就放開了手腳，從而取得了更好的效益。他說：既然不能預知最后的際遇，我們只好調整自己的心態，隨時準備好去應付最壞的狀況。

據說，心理學家們曾做過這樣一個實驗：在給小小的縫衣針穿線的時候，你越是全神貫注地努力，線越不容易穿入。在科學界，這種現象被稱為“目的性 1 顫抖”——目的性越強就越不容易成功。這就是許多學生的心結所在：對那個高考結果的目的指向太集中了。

準備失敗，并非是放棄對成功的追求和向往，而是放松心情，保持平常的心態，無論得失都不成為影響進程的絆腳石，不保證百分之百的成功，但保證過程百分之百的卓越；準備失敗，是指放下包袱，輕裝上陣，如此一來反倒容易成功。太多的悲劇都因為把成功當作唯一目標。其實，坦言的失敗里深藏著求勝的意愿、成功的契機和超然的心緒。既然如此，何故還要把一個未知的結果，來嚇唬自己本來就不堅強的心，從而使本來就是的成功也失之交臂呢？ 在復習的“高原”期，需要給心靈松綁，需要自信的滋潤。你可以不選擇我推薦的“準備失敗”，但記住，一定要有適合你的方式。在對結果的患得患失與不可預見的恐懼來臨時，要有一種有效的外在的方法，分解它的注意程度。復習班的同學，面對教師介紹的方法，總是不自覺地認為，我聽過，我見過，我試過，沒用的，小兒科?！霸洔婧ｋy為水”的樣子，另一方面，對學習上、心理上的問題手腳無措、自卑自悔、暮氣沉沉、我行我素、效率低下，活脫脫一副“我是復習生”的心態。缺少了接受復習指導的新鮮感，缺少了直面自我、更新一點點的心理素質，缺少了活潑潑的天地不怕的一腔朝氣。如果哪一天，你輸給了應屆生中的對手，絕不是因為知識比他少，熟練程度比他差，是輸在“復習生”這三個字上。這種心理定位的不斷強化，使自己越來越緊地蜷縮于一個蝸殼之內，雖也全力掙扎，終究沖不出來。都說人生極處是精神，什么是人生極處？這個影響人生走向的時刻，不是人生的一極又是什么？越過這一極，現在最需要拼的，就是精神、激情和心態；最需要具備的，是有一種無所畏懼的氣勢；最需要培養的，是悅納做題枯燥的心理素質。而最大的敵人，是畏懼、焦躁、沉悶與疲沓。分數是硬道理，做題是硬功夫，心態是硬保障，氣勢是硬標尺。

目前，當務之急是：勃發起激昂的士氣，營造活力四射的大環境。一種環境是：每個人都激情澎湃，昂揚奮發，這種氣氛相互傳染，相互激蕩，形成一種沖天的無堅不摧的精神力量，水漲船高，處于這個環境中的每個人都受到鼓舞，從哲學上講，形成了一種勢，從物理學上講，形成了一個場，在這個勢中，這個場中，共同提高，共同成功。

另一種環境是：也形成勢，也形成場，不同的是場中的每個人都萎靡不振、厭考厭練，同樣是相互感染，相互影響，只是共同走向精神的低谷，在人生最關鍵的時刻，共同失去已有的優勢與機遇。

選擇哪一種場或勢，在哪一種場或勢中生存，讓自己成為營造和享受哪一種場或勢的角色，就目前形勢而言，可謂是生死抉擇。激發自己，感染別人，別人的奮發反過來感染自己，如此，得到一步步的提升；萎靡自己，傳染別人，別人的萎靡反過來又傳染自己，如此，得到的，是一步步的退縮。這就是成功環境的辯證法。

前面多少屆參加高考的學生，從正反兩個方面告訴我們，越是臨近高考，越需要有嚴明的紀律，越需要借助于集體的力量。哪一屆成功，總是在備考后期紀律嚴明，集體凝聚力強，班內總是洶涌著催人向上的力量；哪一屆較差，總是個人散漫，集體松散，班內彌漫著悲觀沉悶的氣氛。

學生的最高智慧，就是善于維護集體，同時善于從完善的集體中感受向上的力量。

你們每個人，現在都是一鍋已經燒到九十九度的開水，只需要再來一點理智，再添一把柴火，也就是說，再來一點點小小的創意，從學習或生活的某一個小小的地方作些著意的調適，把潛力再發掘一點點，把激情再點燃一點點，拼一拼精神上的東西，所期望的第一種場或勢就會形成，這鍋九十九度的開水，就會有了質的升華。

缺少自信，缺少激情，缺少節奏。自信、激情是果，節奏是因。把自己每一天的生活做一下小小的調適，使學習與生活的節奏感明快起來，使自己時時感覺愉悅、舒展與收獲，這是一種境界。達到它真的不難，不需要對自己全盤否定，不需要對自己生活全面審視，可能就只是像衡中的學生那樣，在吃飯前從袋中抽出一張紙片，可能就只是把歸寢前的那兩分鐘有意梳理一下，可能就是每天的一個自我暗示，可能就是每天設計的幾個小動作。這，就是成功的全部。畢竟，現在需要的只是一把柴火。千萬不要說這是小玩意兒，沒有一個人能在他焦慮的時候自己對自己說：不要焦慮了，他也就當真不再焦慮了。調節心態，追求學習狀態的卓越，在離高考不到五十天的時候，恰恰就是需要的一些小玩意兒。一如一輛重車已經接近坡的最高處，越過去需要的僅僅是后面一只小小的手掌，只是這手掌來源于一點精神，一點自信，一點激情。

我相信，經過風雨和富于思考的復習班同學，在這未來的幾十天里，理性、智慧、激情、自信、節奏，會成為生活的主色調。只要我們一起，用計劃而不是用散漫，用堅忍而不是用彷徨，用細節而不是用粗放，用平和而不是用急躁，用活力而不是用沉悶，用精神而不是用意氣，理性、智慧、激情、自信、節奏這些美好的字眼，就一定會結出快樂的果子。

第三篇：五十天沖刺發言稿

高考沖刺在即，作為南陽中學的學子，我們謹以青春的名義，在此宣誓：

志存高遠，奮發向上；

夯實基礎，避短揚長。

持之以恒，自信自強；

攻堅克難，絕不退讓。

爭分奪秒，決戰考場；

全力以赴，創造輝煌！

奮戰五十天，讓夢想在六月展翅飛翔！

奮戰五十天，讓微笑掛滿父母臉龐！

奮戰五十天，讓南陽中學再譜華章！

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們隆重舉行迎高考50天誓師大會，就是預備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗，收獲沉甸甸的果實。在這個不同尋常的日子里，我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福！

在這短短的50天里，我們又能做些什么？我想送給同學們的第一句話是：50天的汗水能換來一生的幸福，50天的安逸會留下一輩子的遺憾。

今天坐在這里的同學，大概有這么三類，一類是有能力決勝高考的，一類是成績不夠穩定的，還有一類是自以為沒有希望的。

我想首先對有能力決勝高考的同學說：人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定就是第一個到達終點的勝利者呢！九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們要保持樂觀自信的心理狀態。

高考不僅僅是知識技能之戰，更是心理之戰，如果在最后的時刻，我們沒有調整好自己的心態，或者沒有將努力堅持到最后，也許等待我們的不是勝利而是失敗。同學們：物競天擇，適者才能生存；滄海橫流，方顯英雄本色。群雄角逐，勇者必勝。我要對同學們說：請珍惜這50天的時光，請在這50天中創造你們生命的輝煌，請在母校的歷史上寫下你們亮麗的一筆！

我要對那些成績不夠穩定的同學說：同學們，讓我們咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。讓我們把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心和一顆平常心裝在心囊中，把緊張，焦慮，害怕，不安，悲觀，失望拋除腦后，向著夢想的舞臺前行，燃燒自信，燃燒希望，成就夢想。只要不放棄，50天完全可以創造奇跡。只要把握好時間，運用好方法，你就是高考中闖出的黑馬！從第二次摸底考試到高考提高50分的大有人在，更不要說提高40分，30分了。

我還要對那些自以為毫無希望沖刺高考就預備破罐子破摔的同學說，同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，不要抱怨他人不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再前進一步。我記得一位曾到過南陽中學作心理輔導的教授這么說過，現在，想考不上大學是件很困難的事。既然這樣，我們為什么不更加努力一些，向自己心目中理想的高校再邁進一步，一大步呢？

同學們在努力，教師同樣不會松懈。在這最后的50天里，我們會勤勤懇懇備好每一堂課，盡心盡力上好每一節課；本著“不拋棄，不放棄”的原則，想學生之所想，急學生之所急；笑對每位同學的提問和質疑，努力完善教學方法，不斷提高課堂效率；隨時關注高考動態，采集高考最新信息，全力幫助同學們發揮出自己的最佳水平，最大限度地提高同學們的學習效率、復習效率和考試能力。

作為老師，我們將與你們風雨同行，相信有你們的地方，就會有我們老師的身影。也許我們會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信，這一切都是為了我們共同的目標。當你們取得進步時，我們會為你們歡呼；當你們遇到挫折時；我們會與你們共渡難關，永遠做你們最堅強的后盾！

同學們，沖鋒的號角已吹響，讓我們放下包袱，輕裝上陣；靜下心來，發揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，全身心地奮戰高考。我們有理由堅信：現在的每一滴汗水和每一份付出，都將幻化成那絢麗的雙翼，在六月破繭成蝶。到時，所有的辛酸與悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的陽光更燦爛！而你們，也必將成為南中的驕傲！

最后，再次衷心祝福同學們在50天后的高考中：金榜題名，夢想成真！謝謝大家！

第四篇：高三26班迎高考五十天宣誓班主任發言稿

高三26班迎高考六十天宣誓班主任發言稿

各位家長，大家下午好！

首先我代表學校及我們高二26班的全體師生歡迎各位家長能在百忙之中抽空到學校來參加我們學校組織的這次家長會。我們今天能夠坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習，為了孩子沖刺最后60天，為了孩子爭取一個美好的明天。嚴冬雖逝，乍暖還寒，但料峭的春寒畢竟遮不住我們挑戰自我、迎接未來的信心和行動, 高考的腳步和這春天一起悄悄地向我們走來。今天，我們在這里舉行迎高考六十天家長會，就是預備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗；就是預備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢想。我很高興能和在座的家長們一起分享這重要的時刻。“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”距離高考僅有60天了。60天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉瞬即逝的小小浪花，然而對于我們，它是成功的前奏，是拼搏的號角。

我今天講話的主題有5個：

1.通報開學以來學生生活學習情況 2.對二檢情況進行總結

3.高考沖刺60天的各項措施 4.家長積極參與管理

5.共同商議高職單招后的學生管理工作 一．通報開學以來學生生活學習情況

我們美術班的同學剛剛經歷一場美術專業統考的檢驗和洗禮，經歷了美術單招?？嫉钠礆⑴c奮斗。大部分同學取得了優異成績，現在我們藝術生正以競爭求發展，以苦戰創輝煌。我們要牢牢把握“務實”二字，鼓足勇氣，揚滿風帆，開足馬力，全速前進！

同學們！風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高考只有五十天了。高考夢，是人生夢的起點，沒有經歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了可以鋪滿地的試卷；我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績飛落的淚水，我們才終于有了這沖天一飛的機會。

五十天的時間真的太短了，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學會這樣說。借此機會，我也向這些同學們提出一些建議。人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢！可是，那些一時看不到希望的人這樣說：五十天的時間太長了。我想，他們無疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，你卻選擇了放棄。還記得“行百里者半九十”嗎？這是在告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀十余載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的50天，決定勝負的50天啊?！稄念^再來》 唱得好：“再苦再難也要堅強，只為那期待眼神?！薄叭昴Γ略囦h”，在剩下的50天的日子里，每一天都是沖鋒！每一天都是挑戰！每一天都是加油！

喜歡俠義小說的學生都知道劍客精神，它的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便倒下也要倒在沖鋒的路上，即便倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學們，此“劍”不亮更待何時！我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然已經擋在了我們人生道路中間，我們就必須跨過去!既然必須跨過去，首先我們要調整好自己的心態，不驕不躁地去面對高考。要把握自己，給自己準確定位。只有很好地把握自己，才能不斷地獲得成功，不斷地產生新的動力。我們的基礎普遍不好，此時，我想起了一個經典的故事：

一天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，獵狗悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力了呀！”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢？”

兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我要是被追上了就沒命了！”

講到這里，我要對同學們說，每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇跡。要想創造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！NBA球星阿倫艾弗森有句名言：有人問我是如何取得今天的成績，我告訴他們，我把每一場比賽都當做我的最后一場。

同學們，我們身上承載著父母的希望，學校的期待，老師的祝福，還有青春的呼喚！我們化這些為動力，放下包袱，輕裝上陣。我們對高考信心滿懷，我們的高考將會取得完美！

現在，請同學們跟我一起宣誓： 我們要以青春的名義保證：

我們要用智慧培育理想，不負父母期盼，讓微笑寫滿父母蒼老的面龐； 我們要用汗水澆灌希望，不負老師的囑托，讓滿意寫在老師欣慰的臉上； 我們要用信心鑄就成功，不負母校的愿望，奮力沖刺，乘風破浪！請父母放心，我們是有良知的人，一定不會讓你們心傷； 請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不會讓你們失望； 請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光！請相信：十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜； 一腔熱血，萬丈豪情，北校定能創輝煌！勝利屬于我們！勝利屬于北校！

最后，我要代表學校對同學們沖刺階段提幾點要求:

1、居安思危、增強目標意識，不到最后關頭切勿輕言成敗

過去的高三的大考小考，不管我們的成績如何，它僅僅代表過去，不能說明將來什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的幾步才是最關鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識。考試向我們全體同學揭示了這樣一個道理和事實：競爭異常慘烈，到最后一刻都充滿著變數，誰大意和松懈一下，誰就將落后。因此，我們全體同學必須一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發，向新的目標和制高點沖刺，以最終實現我們的目標，到達理想的彼岸。

2、制定并切實落實沖刺復習和訓練計劃

實踐是有意識、有目的、能動性的活動，只有謀定后動，才能抓有成效。因此，我們各個班級、每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳的沖刺復習計劃，計劃安排必須具體到每一課（包括白天、早晚自習），具體到這一課應該干什么內容（練習、講課、學生消化整理糾錯、讀書）并自我強制地加以落實，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣我們才能真正日日有所進，周周有提高

3、突出重點和中心、抓實沖刺復習和訓練工作

最后階段務必抓細、抓實、抓好四項基本工作

⑴做好消化鞏固工作

狠抓記憶，各位同學必須按照老師要求，對所有備考的知識點、試卷和典型例題進行逐條梳理，逐一過關，對二輪復習的練習和講義進行分步消化、糾錯和整理

對所有需要記憶、消化、糾錯和整理的知識點和練習必須按時完成，不得拖拉，不得以任何理由不予完成。

⑵綜合訓練工作

必須對老師精心組織的針對性強的、體現高考方向和要求的模擬考試予以高度重視，力爭考出最好成績和最佳水準，考后必須認真分析、消化、訂正和糾錯，以確保條條過關。

⑶專題講座與指導工作

必須對老師在精心選擇和編制基礎上講解的專題講座與考前指導給予高度重視，必須深刻領悟和仔細消化，事先必須認真預習，課后必須認真復習，在復習消化基礎上要通過一定的訓練加以鞏固，以求做到靈活運用，增強得分能力。

⑷查缺補漏工作

必須根據自身及學科的特點，在老師的指導下采取形式多樣的、實在有效的查缺補漏措施，對各學科老師發放的查缺補漏講義進行逐條梳理，逐一過關，必須在老師規定的時間內加以完成。

4.重視老師指導的應試技巧和方法的消化

5.繼續做好臨界推動和學科補差工作，務求補出成效

這幾次考試暴露出我們的許多問題和缺陷，如何在最后一階段把自己的成績推上去，是我們同學下階段工作的重中之重，它既是我們學校和年級高考能否實現突破的關鍵，更是這些同學能否成功的最后契機，我們必須從對家庭對自己前途命運高度負責的角度出發，對自己的薄弱學科進行持續的自我補差，尤其是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上傾斜和保證，務求實現補有成效、補有提高，補有突破的目標。6.抓住細節，提高效率

一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘，那么60天他就比別人多出來60分鐘時間，他就可以比別人準備得更充分一點。所以他總是分秒必爭。往往小小的細節能造成巨大的差異，就像同樣上完一節課，有的同學只是品嘗了一番，而有的同學卻能完全消化掉，同樣做一次作業、答一份試卷、作一道題，有的同學只是完成任務，而有的同學卻從中拾到許多果實，同樣下課10分鐘，有的同學只是浪費，有的同學卻在回憶鞏固上堂課的內容，一天下來，不同人之間的差距就拉開了，一學期下來，可想而知。抓住學習中的每一個細節，便能累積巨大的成功。

7、充滿自信，坦然面對一切，要想戰勝別人，你得先戰勝自己

往往阻礙你前進的，不是敵人，而是你自己。你得相信自己，你得告訴自己：我能行。從而坦然地面對一切，微笑著面對賽前的每一次練兵，無論成功與失敗，他都是一塊踏腳石，將助你走向成功。

8.切實保證班級穩定

高考沖刺最后關頭，穩定壓倒一切，我們全體同學要以努力維護班級穩定為己任，關愛班級，加強與班主任和任課老師的交流談心，加強自我心理疏導，為我們最后的復習迎考營造一個良好、和諧的氛圍和環境，使我們能夠全身心地投入到緊張高效的復習迎考中去。

九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，同時要保持樂觀自信的心理狀態。同學們啊，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。行動就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼，為明天做準備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。

在這五十天沖刺之際，最后衷心祝愿所有同學：蓄力26，高考雄起！謝謝大家！

第五篇：高三年級五十天誓教師發言稿

高三年級五十天誓教師發言稿

張栩

親愛的同學們：

高考越來越近了，我們似乎都能聽到高考的腳步，感觸到它的心跳。在這一刻，請同學們稍作停歇，隨我一起作片刻的暇思，一起來設計一下你的人生：

在不久的將來，你可能成為一位科學界的新秀，用你的發明創造改變著人們的生活。將來甚至有一天，我們仰望星空時，其中有一顆寫著你的名字。

你可能成為一位商界精英，我們都使用你公司的產品，感受你給生活帶來的便捷。你會用人生的第一筆財富，帶著愛你和你愛的人周游世界。

你可能成為一位政治英才，世界的政治的舞臺上活躍著你的身影，新聞里播報著有關你的新聞，而你正在案頭制訂著一個推動教育或民生發展的宏偉藍圖。

你更可能是一個法官，判定是非，維護和平。

可能是一個醫生，救死扶傷，妙手回春。

當然，你還可能帶著所學，做一任平凡樸質的村官，帶動村民造福一方；還可能投身邊遠山區的教育事業，用你的知識和愛去播撒希望。你會是哪一種？其實哪一種都有可能。

人生最大的財富是什么？

那就是有機會去選擇人生，有權利去追尋夢想！

而你們恰切擁有著這如黃金般的年齡，如鉆石般的青春，這樣一個讓人羨慕嫉妒的花樣年華。

為了夢想，你們已奮斗了11年零10個月，即4315個日日夜夜，現在你離夢想僅一步之遙。再過50天你便可以洞開一個開闊的世界，僅此50天，你便可以走向坦途，開創嶄新的未來。還有什么理由停下步伐，還有什么理由，讓你不為之付出全力？

或許，現在的你已信心滿滿，勝劵在握，那么請在這五十天里，揚長避短，再創佳績。

或許，你還稍有欠缺，準備不足，也請在這五十天放下一切雜念，靜心惜時，拼盡全力，讓人生不留遺憾。

總之，請你相信，奮斗的道路，雖然艱辛，但并不孤獨，因為這里有全心全意愛你的父母，這里有全意全意為你付出的老師。

在這里，我謹代表全體高三老師向你們作鄭重的承諾。我們將傾盡所學，助我三中學子馬功成；我們將忘我工作，助我三中學子，美夢成真；我們將團結一致，奮力拼搏，助我三中學子，六月喜獲碩果，重振我三中雄風，再創我三中輝煌！

2013年4月22日

我的中國夢

——迎國慶國旗下的講話

明天我們將迎來祖**親64歲華誕，在這神圣的時刻，我想請問同學們一個問題，國慶的意義何在？我想，除了那讓人期待的七天假期外，余下意義甚為了了。我曾經問我教過的學生，你們有夢想嗎，每個人都有自己的夢想，但真正把自己的夢和國家的夢聯系起來的也甚為了了。曾幾何時，我們已經像溫水青蛙一樣習慣地認為，那種憂國憂民、為中華之崛起而努力讀書的事應該屬于那些歷朝歷代的仁人志士，而我們的夢想就是追求個性、自由與幸福。國家的概念已悄然淡出我們奮斗的歷程，并不能成為我人生的終極目標。

一個外國學者曾經說過：中華民族是世界上惟一自古至今一脈相傳的偉大民族，中華文明是世界上惟一自古至今沒有出現過斷層的偉大文明。中華文明作為世界四大古代文明之一，之所以沒有發生古代巴比倫、埃及、印度那樣的文明衰落和消沉，其根本原因在于中華文明有獨特的愛國主義傳統的支撐和精神的依托。愛國主義使中華民族結成一個堅固而強有力的整體，也使中華民族具有一種不向困難低頭、不被外敵屈服的愈挫愈奮、愈戰愈強的氣節和風骨。

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰，如今，我們青年，不僅是這一成果的享受者，更應做這一精神的傳承者。國家是我們大家的家，是民族的大家庭，她也需要不斷維持，不斷發展。

國家是我們大家的家，是民族的大家庭，她也需要不斷維持，不

斷發展。

對內來說，祖國的繁榮發展得靠子女們的辛勞建設，如蜂釀蜜，如燕壘窩，不能有一時的停頓。

對外來說，祖國必須有人來保衛。一國既處于世界各國之林，必然會有各種利益沖突和競爭，甚至會遭遇欺侮和侵略。

任何國家的獨立、發展和強盛都是靠它的全體人民，萬眾一心，竭力奉獻換來的，每個國民都有出力費心，直至犧牲的義務。這是愛國的第二個理由。怎樣做一個愛國的人：

1、熱愛祖國的大好河山。才會有毛澤東“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰”的概嘆，才會有“指點江山，激昂文字”熱血，才會成為新中國的締造者。

2、熱愛自己的骨肉同胞。在《忠經》里有一句話“忠者，一于其身，一于其家，一于其國”，只有懂得愛自己、愛同胞（即同學）、愛家鄉的人才會愛國家。孫中山先生，正是他看到了生活在不深為熱中的民眾，才下定決心到英國學有所成，有“三民主義”救民于水火。

3、熱愛祖國的燦爛文化。要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。毋庸置疑中華文化為世界文化作出了巨大貢獻。有一個學者曾經很形象的比喻我們中國人是一個化緣的和尚，端著金缽四處化緣，卻忘了我們身后有一個大大的藏經閣。當我們在哈韓、哈日、哈美的時候，其他國家正熱地研究著中華燦爛的文明；我們正在以歆羨著別人

4、把自己的命運與祖國的命運緊密相連。車爾尼雪夫斯基說：“每一個偉大人物的歷史意義，是以他對祖國的功勛來衡量的，他的人品是以他的愛國行為來衡量的?！闭缃瓭擅裨趹c祝北京大學建校一百周年大會上的講話，時說的希望你們堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一。個人的抱負不可能孤立地實現，只有把它同時代和人民的要求緊密結合起來，用自己的知識和本領為祖國為人民服務，才能使自身價值得到充分實現。實現自己夢的同時，就是實現中國的夢。

《詩經·大雅·文王之什》：周雖舊邦，其命維新。不斷改革、不斷的開放，中國才能大踏步的繼續前進，使我們這一個古老的文明古國煥發青春?！睔v史不會忘記，毛澤東將實現中華民族偉大復興這一奮斗進程概括為兩步：一是爭取國家獨立、民族解放；二是發展經濟，使國家富強起來。他說，1949年中華人民共和國成立，完成第一個任務，這用了100年多一點的時間。完成第二個任務，也需要100年時間，即到21世紀中葉。錢學森、蘇步青、袁隆平、羅洋。

雷鋒日記選段：

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上