第一篇：黑龍江省廣播電視大學開放教育專科入學水平測試語文試題及答案

黑龍江廣播電視大學開放教育專科入學水平測試 語文試題 一選擇題(從四個備選答案中選出一至四個正確答案

1.以下方法,用于記敘文開頭的有(B D)

A.描繪環境.渲染氣氛C展望未來.表示信心

B.交代時間、地點D.交代背景和寫作動機

2.下列選項,不能體現散文特征的是(A)

A情節人物的虛構B.題材多'樣c.形式靈活D.情文并茂

3.論點的表達要做到(C)

A.正確、嚴密、鮮明、集中、新穎B.正確、嚴密、鮮明、完整、深刻

C正確、嚴密、鮮明、集中、深刻D.正確、嚴密、簡潔.集中、深刻

4.記敘文的語言特點表現為(A)

A.形象性、情意性 B.準確、簡明 c.準確性、論辯性D.概括性、條理性

5.對“古之學者必有師”?句的翻譯正確的是(B)

A.古代的學者一定要有老師B.古代做學問的人一定要有老師

C古代做學間的人必須有老師D.古代的學者必須有老師

6.“烈士”古代漢語的意思是“有抱負、有操守的男子”,現代漢語的意思是“為正義事業而獻身的人”,這種現象屬于(c)

A.詞義擴大B.詞義縮小c.詞義轉移D.感情色彩變化

7.下列句中指定的詞活用了的有(A.B.c.D.)

A.大楚興,陳勝王B.范增數旦項王

c.卒廷且相如D.春風又笙江南岸

8.下列各句中,賓語前置句有(A.B.D.)

A.大王來何操B.句讀之不知,惑之不解c.信而見疑忠而被謗D.廉頗者,趙之良將也

9.下列各句中唱被動句有(A.c.D.)

A.臣誠恐見欺于王而負趙B.句讀之不知,惑之不解c.信而見疑,忠而被謗D.廉頗者,趙之良將也

10.下列各句中,判斷句有(A B c.)

A.不者,若屬皆且為所虜 B.此則岳陽樓之大觀也

c.劉備天下梟雄 D大王來何操

二、名詞解釋

1.記敘文:以描寫的表達方式為主，結合議論和抒情去寫人、敘事，只有一個起因、經過和結果。

2.散文: 指不講究韻律的散體文章，包括雜文、隨筆、游記等。是最自由的文體，不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制，3.論點: 論點就是真實性需要加以證實的判斷。它是作者對所論述的問題提出的見解、主張和表示的態度。

4.古音通假: 古代漢語書面語言里同音或音近的字的通用和假借。或本有其字，或本無其字，借用同音近音字表示，兩個字本來形體不同，意義不同

5.詞類活用: 但在古代漢語中，某些詞在特定的語言環境中又可以臨時改變它的基本功能，在句中充當其他類別的詞，詞的這種臨時的靈活運用，就叫做詞類活用

三、閱讀下段文字,并回答問題(每小題l分,共10分)

看著這種組差小姑娘謀利的制度,我不禁想起孩子時候看到過的船戶養墨鴨捕魚的事了。和烏鴉很相像的那種怪樣子的墨鴨,整排地停在船上,它們的腳是用繩子吊住了的,下水捕魚,起水的時候船戶就在它們的頸子上輕輕地一擠,吐了再捕,捕了再吐。墨鴨整天地捕魚,賣魚得錢的卻是養墨鴨的船戶.但是,叢我們孩子的眼光里看來,船戶對墨鴨并沒有怎樣虐待,而現在,將這種關系轉移到人和人的中間,便連這一點施與的溫情也己經不存在了。

在這千萬被壓榨的包身工中間,沒有光,沒有熱,沒有溫情,沒有希望?沒有人道。這兒有的是二十世紀的技術、機械、體制和對這種體制忠實服役的十六世紀封建制度下的奴隸!

黑夜,靜寂得像死一般的黑夜!但是,黎明的到來,皇室是無法抗拒的。索洛董宣美國人當心枕木下的尸首,我也想警告萃一些人,當心呻嶺著的那些鏈子上的冤魂!

1.上文節選自夏衍寫的報告文學《包身工》。

2.第一段中,“詞養”一詞的意思本來是喂養牲畜,用在這里是說明： 資本家對包身工的雇傭關系僅僅是把他們當成牲畜來飼養和榨取

3.第一段中,作者把家鄉養墨鴨捕魚的事和用包身工謀利的事進行類比,其作用是：揭示資本家和包身工的表面上是正當的雇傭關系，而實質是赤裸裸的剝削關系

4.第一段加線的句子是一個兩重復句,第一層表示因果 關系。第二層表示遞進關系

5.第二段中加線的句子使用了 指代、并列修辭手法

6.第二段先指出這里“沒有”什么,再闡明這里“有的”是什么,這一正一反的論述,有什么深刻含義? 更深刻地揭露書資本主義制度表面和本質的區別

7.第三段中,“靜寂得死一般的黑夜”是一個(B)

A.主謂句B.獨詞句c.陳述句D.感嘆句

8.“畢竟”這個詞的作用是：指出結果的必然性

9.“警告”一詞表達了作者怎樣的思想感情?憤慨和控訴

10.“某一些人”指的是帝國主義及其買辦們

四、把下段文字翻譯成白話文

孔子過泰山側,有婦人哭于墓者而哀。夫子式(“式”是“軾”的古字,意思是革前的橫木,這里作動詞用,意思是“扶著軾

”)而聽之,使子路問之曰:“子之哭也,瑩(室,實在)似重有憂者。”而曰: u然。苦者子舅(舅,指丈夫

于虎,吾夫又死焉(焉.是“于之”的合音詞,“之”,指代虎.下句的父親)死 同).今吾子又死焉.“夫子曰: ”何為不去(去,離開〉

也? “曰”無苛政(苛政,殘暴的政治).“夫子曰: u小子識(識,記住)之,苛政猛于虎也。”

孔子路過泰山旁邊，見到一個婦女在墳墓前哭的很傷心。孔子用手扶著車軾側耳聽。他讓子路前去詢問說：“聽您的哭聲，真像軾一再遇上憂傷的事。”婦女于是說道：“是的。以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我兒子又死于虎口。”孔子說：“那您為什么不離開這里呢？”婦女、回答說：“這里沒有苛政。”孔子對子路說：“你要好好記住，苛政比老虎還要兇猛啊！”

第二篇：福建廣播電視大學開放教育專科入學水平測試（定稿）

福建廣播電視大學開放教育專科入學水平測試

《大學語文》復習指導

一、教材使用

本次入學水平考試使用的教材是：《大學語文》（主編：張繼緬、王習耕），中央廣播電視大學大學出版社2003年10月第二版。

二、基本要求

通過復習，要求掌握中外語言文學方面的一些基本線索、基本知識、重要的名詞術語；能夠掌握一般知名度較高的作家概況，并能知曉他們作品的思想內容和藝術特點；能夠用馬克思主義的正確觀點，根據各種文體的具體要求進行議論文、記敘文寫作。

三、考試題型

詞語辨析(40%);作文(60%)。具體參見福建廣播電視大學開放教育專科入學水平測試《大學語文》模擬試題

四、重要內容例舉

（一）詞語辨析

1． “晉靈公不君。厚斂以彫墻。”中的“不君”、“厚斂”、“以”各怎樣解釋？

提示：不君，不行君道。厚斂，加重賦稅。以，連詞，當譯作來。2． “臺上彈人，而觀其辟丸也。”中的“而”，怎么解釋？

提示：而：連詞，可譯作來。

3．“宰夫胹熊蹯不孰，殺之，寘諸畚，使夫人載以過朝。”中的“宰夫”、“過朝”的解釋。

提示：宰夫，廚子。過朝，經過朝廷。4．“善莫大焉”的意思？

提示：善事里沒有哪個能比這個更大的了。5．“晉侯飲（yìn）趙盾酒”中的“飲”的解釋。

提示：晉靈公賜趙盾酒喝。飲：給酒喝。意動用法。6．“斗且出”中的“且”的解釋？

提示：且，連詞，一邊??一邊。7．“提彌明死之”中“死之”的解釋。

提示：死之，為之死，即為趙盾而死。8．“倒戟以御公徒，而免之。”中的“免之”的解釋。

提示：免之，使趙盾免于受害。

9．“淹留以觀之”中的“淹留”的解釋。

提示：淹留，長久停留。

10．“襄王流揜（yǎn）于城陽”中的“流”、“揜”的解釋。

提示：流，流亡。揜，困窘。“流揜”在這里是藏匿的意思。11．“豈特百里哉？”中的“豈特”的解釋。

提示：豈特，是豈但，豈止的意思。12．“黃雀因是以”中的“因是以”的解釋。

提示：因是以，同“猶此矣”，可解釋為“也是這樣”。13．“以天下之美為盡在己”中的“以”的解釋。

提示：以：動詞，以為。14．“順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。”中的“東行”、“東面”的解釋。

提示：東行，向東行。東面：臉朝著東方。面：面對著，這里作動詞用 15．“長見笑于大方之家”中的“見”、“大方之家”的意思？

提示：見，表被動。大方之家：明白大道理的人。大方：大道。16．“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也。”中的“拘于虛”、“篤于時”的解釋。提示：拘于虛，受到狹小地域的局限；篤于時，受到時令的限制。17：“所以然者，兵多意盛”中“然”的意思？

提示：然：如此，這樣。

18．“人卒九洲”中的“萃”的解釋。

提示：卒：萃，聚集。19．“汝知而心與左右手背乎”中的“而”的解釋。

提示：而：你們的。

20．“約束不明，申令不熟，將之罪也。”此句中“約束”的解釋。

提示：約束，紀律。

21．“吳王從臺上觀，見且斬愛姬，大駭。”此句中“且”的解釋。

提示：且，將要。

22．“王徒好其言，不能用其實。”此句中“徒”的解釋。

提示：徒，僅僅。

23．“于是闔廬知孫子能用兵，卒以為將。”此句中“卒”的解釋。

提示：卒，最終 24．“鼓之右”的意思。

提示：擊鼓傳令使向右看。25．“恐為海內人之所見凡愚”中的“凡愚”、“為??所見”的解釋。

提示：凡愚，作動詞用。“為??所見”表被動虛詞。26．“故以四時歸鄉里”中的“以”的解釋。

提示：以，于。

27．“此其志也”中的“其”的解釋。

提示：其，活用，指說話的人自己。28．“露布天下”中的“露布”的解釋。

提示：露布，布告（古代公務文書的一種），這里用作動詞，宣告（天下人）。29．“沒世然后矣，不忍謀趙之徒隸”中的“沒世”、“徒隸”的解釋。

提示：沒世，死亡；徒隸，賤役。30．“然欲孤便爾委捐所典兵眾以還執事”中的“便爾”、“執事”的解釋。

提示：便爾，輕易地；執事，主管人。31．“有以自省也”中的“有以”的解釋。

提示：有以，有所以，有依據。31．“‘以為莫己若者’我之謂也”中“莫”、“若”、“之”、“謂”的意思？

提示：“莫”，沒有誰。“若”，像。“之”，復指提賓。“我之謂”，謂我，即我說的。謂：指??而言之。

32．“其頹巌所余，比之諸嶺，尚為竦桀”中“頹”、“巌”、“竦桀”的意思？

提示：“頹”，傾頹，坍塌。“巌”，高峻的山巖。“竦桀”，（sǒnɡ li?）高聳的樣子。33．“有大巫山，非惟三峽所無”中 “非惟”的意思？

提示：非惟：不只是。34．“乃當抗峰岷峨，偕嶺衡疑”中“乃當”，“抗峰”、“偕”的意思？

提示：“乃當”，而是應當。“抗峰“，比山峰的高低。”偕“，共同，用作動詞。35．“其翼附群山，并概青云，更就霄漢辨其優劣耳”中“其”、“翼”、“概”、“就”的意思？

提示：“其”，它們的，指大巫山與群山。“翼”，翅膀，用作動詞，遮蓋。“概”，平。“就”，到??去。

36.“嗚呼，使汝不識詩書，或未必艱貞若是。”此句中“使”的意思？

提示：這里用作連詞，是“假使”的意思。

37.“當時雖觭夢幻想，寧知此為歸骨所耶！”此句中“寧”的意思? 提示：這里的意思是難道，豈。句中“寧知”即“豈知”。38．“但那是十多年前，單是提倡新式標點，就會有一大群人?若喪考妣?，恨不得?食肉寢皮?的時候，所以的確是?大仗?”中“若喪考妣”、“食肉寢皮”各是什么意思？

提示：若喪考妣，像死了父母一樣的傷心和著急，含有貶義。考妣，父死曰考，母死曰妣。

食肉寢皮，語出《左傳》襄公二十一年，?晉國州綽對齊莊公說：“然二子者，譬于禽獸，臣食其肉而寢處其皮矣。”“二子”指齊國的殖綽和郭最，他們曾被州綽俘虜過。39．“我那時還以老朋友自居，在序文上說了幾句老實話，事后，才知道半農頗不高興了，駟不及舌，也沒有法子””中“駟不及舌”的意思？ 提示：駟不及舌，語出《論語·顏淵》，據朱熹《集注》：“言出于舌，駟馬不能追之。”意思是言已出口，駟馬也追不及。駟馬，駕一輛車的四匹馬。40．“近幾年，半農漸漸的據了要津，我也漸漸的更將他忘卻”中“要津”的意思？

提示：要津，指沖要的渡口，泛指水陸交通要道，這里比喻顯要的地位。

41.夢，最能“暴露”和“揭發”一個人靈魂深處自己都沒有意識到的“向往”和“眷戀”。

（1）此句中的“意識”為： A（名詞）； B（動詞）； C（形容詞）； D（副詞）

（2）此句中的“眷戀”應解釋為： A（愛戀）； B（想念）； C（關懷）； D（留戀）提示：（1）B；（2）D 42.走穿許多黃土鋪地的大街小巷，街上許多行人，男女老幼，?都是“慢條斯理”地互相作揖，請安，問好，一站就站老半天。

（1）此句中“慢條斯理”應解釋為： A（慢慢悠悠）； B（不慌不忙）； C（傲慢無禮）； D（冷漠急慢）

（2）此句中“作揖”應解釋為： A（拱手行禮）； B（乞求）； C（謙讓）； D（認罪）提示：（1）B；（2）A 43.“無?權?可奪，無?官?可罷，無?級?可降，無?款?可罰，無?舊?可毀”。

（1）此句采用的句式為： A（對仗）； B（頂針）； C（排比）； D（層進）

（2）此用這種句式的作用： A（論證）； B（敘事）； C（抒情）： D（說明）提示：（1）C；（2）C 44．“作家由此而向現代官場袞袞諸公詰問”中“袞袞（ɡǔn）諸公”的意思？

提示：袞袞（ɡǔn）諸公，稱眾多居中高位而無所作為的官僚。45．“人們在虔誠膜拜”中“膜拜”的意思？

提示：膜拜：禮佛合掌跪地拜。

46．“鐘鼓鈸磬，朝朝暮暮，重一聲，輕一聲，伴和著江濤轟鳴”中“鐘鼓鈸磬”的意思？

提示：鐘鼓鈸（b?）磬(qìng)，四種樂器。鈸，兩個圓銅片，中間突起呈，對拍出聲，俗稱镲。磬，玉石制成，形如曲尺，懸掛擊之而鳴。47．“我到邊遠地區看儺戲”中“儺戲”是什么？

提示：儺（nu?）戲，蜀地表現鬼神驅逐瘟疫的戲劇。48．“皆崩崖所隕，致怒湍流，故謂之新崩灘”中“怒”的意思？

提示：怒，指水勢洶涌。使動用法。49．“勁厲的寒風在時斷時續的頹壁殘垣間呼嘯”中“頹壁殘垣”的意思？

提示：“頹壁殘垣”，即坍塌的墻壁。垣（yuán），墻。

50．“它卻實實在在地占據了邈遠的時間”中“邈遠”的意思？

提示：邈（音miǎo）遠，遙遠。

51．“先王惡其亂，故制禮義以養人之欲”中“亂”的意思？

A（討厭）； B（厭惡）；

C（惡毒）； D（斗狠）

提示：A.B 52．使欲不窮于物。“使欲不窮于物，物不屈于欲”中“窮”、“屈”的意思？

（1）窮

A（窮苦）； B（窮盡）； C（困難）； D（完）

（2）屈

A（屈服）； B（竭）； C（盡）； D（聽從）

提示：（1）B.D（2）B.C 53．“其聲噍以殺。其樂心感者，其聲嘽以緩”中“噍以殺”、“嘽以緩”的意思？

提示：噍(jiào)以殺(shà)：噍而殺，噍殺，即聲音急促。以：而(連詞)。嘽(chǎn)以緩：啴而緩，寬舒緩慢。

54．“其怒心感者，其聲粗以厲；其敬心感者，其聲直以廉；其愛心感者，其聲和以柔。”中“粗以厲”、“直以廉”、“和以柔”的意思？

提示：粗以厲，粗強并嚴厲。直以廉，徑直而有棱角。和以柔，柔和。55．“皆后人以貫休詩名之也”中“名”字應解釋為：

A． 名字

B． 提名

C ．命名

D． 題名

提示：C 56．“原其理”中的“原”字應解釋為：

A ．原因

B． 推原

C ．原來

D． 原本

提示：B 57．“值百分等”應解釋為：

A．價值相當高

B．值一百分

C．價格的等級約有百種之多

D．價格

提示：C 58.“然寒涼漸殺”中 “殺”的意思是？

A．殺害

B．謀殺

C．嚴重

D．消減

提示：

D 59.“役夫用以適足”中的“適足”應解釋為：

A．腳舒服

B．適合走路

C．做鞋靴穿

D．合適且充足

提示：C 60．“凡取獸皮制服，統名曰裘”中“制服”的意思？

提示：制服，作衣服。制，作。

61．“其老大羊皮，硝熟為裘，裘質癡重，由賤者之服耳”中“硝熟”、“癡重”、“賤者”的意思？

提示：硝熟，指我國舊時用芒硝鞣制皮衣的過程。癡重，笨重。賤者，舊時指窮人。賤：指地位低下之人，與貴相對。這里泛指地位低下窮困的人。62．“虎豹至文，將軍用以彰身；犬豕至賤，役夫用以適足”中“至文”、“彰身”、“犬豕”、“至賤”、“役夫”、“適足”的意思？

提示：至文，很美麗的花紋。彰身，彰，炫耀；身，自己的威武尊嚴。犬豕（shǐ）至賤，豕，豬。至賤，最低級。役夫，仆役。適足，做鞋靴穿。63．“窮山越國，射取而遠貨”中“遠貨”的意思？

提示：遠貨，運到很遠的地方去賣。

64．“方物則不可殫述”中“方物”、“殫”的意思？

提示：方物，各地特產。殫，盡，詳盡。

65．語言的演變涉及語音、語匯、語法三個方面，其中聯系人們的生活最為密切，因而變化也最快、最顯著的是：

A（語音）； B（語法）； C（語匯）； D（語音和語匯）

提示：C 66．《古今言殊》一文綜合運用了多種說明方法，主要有：

A（定義詮釋）； B（分類）； C（舉例）； D（比較）

提示：B．C．D 67．“吾誰欺?”“不我知”的解釋？

提示：“吾誰欺?”上古漢語的疑問代詞“誰”、“何”等作賓語時必須放在動詞的前面，“吾誰欺?”的意思是“吾欺誰?”

“不我知”：古代漢語否定句中，代詞作賓語要放在動詞之前和否定詞之后，“不我知”的意思是“不知我”。

68．“以吾一日長乎爾”中的“以”字應解釋為：

A ．因此

B ．因為 C． 用、拿 D ．按照

提示：B 69．“何傷乎” 中的“傷”字應解釋為：

A．傷害

B．傷感

C．防礙

D．傷心

提示：C 70．“吾與典也”中的“與”字應解釋為：

A．連詞

B．動詞

C．介詞

D．助詞

提示：B 71．“夫子何哂由也”應解釋為：

A．被動句 B．省略句

C．判斷句 D．倒裝句

提示：D 72． “臣未之聞也”中“之”在句中充當？

?? A．賓語

B．主語

C．定語

D．謂語

提示：A 73.“保民而王，莫之能御也”中“莫”的意思？

?? A．不要

B．不能

C．沒有誰

D．別

提示：C 74.“何由知吾可也？”中“何”在句中充當？

?? A．狀語

B．賓語

C．定語

D．謂語

提示：B 75.“牛何之？”中“之”的意思？

?? A．它

B．到??去；

C．他

D．這

提示：B 76.“若無罪而就死地”中“就”的意思？

?? A．就是

B．是

C．走向

D．于是

提示：

C 77．“以小易大，彼惡知之？”中“惡”的意思？

?? A．哪里

B．什么

C．可惡

D．厭惡

提示：A 78.“夫子之謂也”的意思？

?? A．夫子說

B．說的就是夫子

C．夫子的話

D．夫子認為

提示：B 79.“不為者與不能者之形，何以異？”中“以”的意思？

??? A．把

B．憑；

C．認為

D．可以

提示：B 80.“古之人所以大過人者，無他焉，善推其所為而已矣”中“他”的意思？

??? A．其他

B．第一人稱；

C．第二人稱

D．第三人稱

提示：A 81．“天行有常”此句中“常”的意思？

A．常規 B．常常 C．長 D．往往

提示：A 82.“強本而節用”此句中“本”的意思？

A．本來 B．本身 C．工商業 D．．農業

提示：D 83.“養備而動時”此句中“備”的意思？

A．準備 B．具備 C．俱全 D．．責備

提示：C 84.“養略而動罕”此句中“養”的意思？

A．培養 B．生活資料 C．修養 D．．養護

提示：B 85.“寒暑未薄而疾”此句中“薄”的意思？

A．少 B．單薄

C．鄙薄 D．迫近

提示：D 86．“將天丑其德莫之顧耶？”中“丑”的意思？

提示：“丑”，這里是“以丑為美”，意動用法。

87．“抑不知天下和其聲而使鳴國家之盛耶？”中“和”、“盛”的意思？

提示：“和”，這里是“使之和諧”，使動用法；盛，興旺發達，用作名詞。

88．“抑將窮餓其身，思愁其心腸，而使自鳴其不幸耶？”中“窮餓”、“思愁”的意思？

提示：窮餓，使貧苦饑餓；思愁，使悲傷愁困。

89．“臣聞朋黨之說，自古有之。惟幸人君辨其君子小人而已”中的“幸”字應解釋為 ：

A ．幸福 B． 幸運

C ．希望 D． 慶幸

提示：C 90．“天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。”中“林”、“莽然”、“不一”、“途”的意思？

（1）此句中的“林”應解釋為：

A．森林 B．會集 C．人物 D．事物

（2）此句中的“莽然”，應解釋為：

A．粗魯莽撞 B．浩蕩 C．廣大眾多 D．．曠野

（3）此句中的“不一”，應解釋為：

A．種種不同 B．不等 C．不行 D．相差

（4）此句中的“途”，應解釋為：

A．道路 B．坦途 C．情景 D．途徑、情況

提示：（1）B

（2）C

（3）A

（4）D 91.“臣以險釁，夙遭閔兇”中的“閔”與“祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養”中的“愍”

有何不同？

提示：在憐憫的意義上，“愍”和“閔”是同義詞；而在憂患的意義上，則用“閔”不用“愍”。

92.黯兮慘悴，風悲日曛”中“悴”、“曛”的意思？

提示：悴，憂愁。曛（xūn），日落時的余光，這里是昏暗不明的意思。93．“鳥飛不下，獸鋌亡群”中“鋌”、“亡”的意思？

提示：鋌：疾走貌，即快跑的樣子。亡，失去。94.“王道迂闊而莫為”中“迂闊”的意思？

提示：迂闊，迂遠而不切合實際。95.“鼓衰兮力盡”中“鼓衰”的意思？

提示：鼓衰，指鼓聲逐漸低下去。96．“兩軍蹙兮生死決”中“蹙”的意思？

提示：蹙（cù），迫近。這里指兩軍相接。

97．“漢傾天下，財殫力痡”中“殫”、“痡”的意思？

提示：殫（dān）：竭盡。痡（pū）：病，這里指疲敝。98．“提攜捧負，畏其不壽”中“提攜捧負”的意思？

提示：提攜捧負，這里指盡心盡力地供養父母。提攜，攙扶。捧：兩手承托。負，背。以背載物。

99．“生也何恩，殺之何咎”中“咎”的意思？

提示：咎，罪過。

100．“自余為僇人，居是州，恒惴栗”中“是”、“惴”的意思？

（1）A． 肯定

B． 否定

C． 這個

D．那個

（2）A．煩惱苦悶

B．情緒低落

C． 惶恐不安

D． 憂心如焚

提示：（1）C（2）C 101．“緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止”中“緣”、“窮”的意思？

（1）A． 名詞

B． 形容詞

C． 副詞

D． 動詞

（2）A． 盡頭

B． 窮苦

C． 用盡

D． 極端

提示：（1）C（2）A 102．蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。

A． 依舊

B． 猶豫

C． 猶如

D． 如今

提示：A 103．“然后知吾向之未始游，游于是乎始，故為之文以志”中“為”、“志”的意思？

（1）A ．做

B． 充當

C． 是

D． 變成（2）A ．志愿

B． 志士

C ．記錄

D． 標志

提示：（1）B（2）C 104．“況乎天理之溟漠，又安可得而推”中的“推”字應解釋為：

A ．推倒

B． 推測

C． 推行 D． 推崇

提示：B 105．“茍能如此足矣，而亦又何悲”中的“茍”字應解釋為：

A． 隨便

B． 如果

C． 茍且 D． 茍活

提示：B 106．“其積於中者，浩如江河之停蓄；其發於外者，爛如日星之光輝”中的“發”字應解釋為：

A． 發現

B． 發展

C． 發揮

D． 發布

提示：C

此句的修辭方法為：

A． 對仗 B ．對偶

C． 排比 D ．比喻

提示：B．D

修辭作用：

A． 抒情 B． 議論

C． 敘事 D． 說明

提示：B 107．“舉酒屬客”中“屬客”的意思？

提示：

屬(zhǔ)客，勸客人飲酒。屬，斟酒勸客。

108．“縱一葦之所如”中“縱”、“所如”的意思？

提示：縱，放任，聽憑。所如，所往 109．“凌萬頃之茫然”中“凌”的意思？

提示：凌，乘。

200．“浩浩乎如馮虛御風”中“馮虛”、“御”的意思？

提示：馮虛，依托太空。馮，通憑。虛，太虛，天空。御：駕。201．“擊空明兮溯流光”中“空明”、“溯”、“流光”的意思？

提示：空明，月光映照出的澄澈的江水。溯(sù)，逆流而上。流光，指江面上隨波浮動的月光。

202．“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”中“舞”、“幽壑”、“潛蛟”、“泣”、“嫠(lí)婦”的意思

提示：舞，使??起舞。幽壑(ha)，深淵。潛蛟，潛藏的蛟龍。“泣”，使??哭泣。“嫠(lí)婦”，寡婦。

203．“山川相繆，郁乎蒼蒼”中“繆”的意思？

提示：繆(liáo)，通“繚”，盤繞，環繞，有連接意。204．“漁樵于江渚之上”中“漁樵”、“渚”的意思？

提示：漁樵，在這里做動詞用，喻被放逐在江湖間。渚，沙洲。205．“侶魚蝦而友麋鹿”中“侶”、“友”的意思？

提示：“侶”、“友”，均為意動用法，以??為侶，以??為友。侶魚蝦，即以魚蝦為侶。“友麋鹿”：即以麋鹿為友。206．取之無禁”中“無禁”的意思？

提示：無禁，沒有任何人來禁止。

207． “從數騎出微行”中“從數騎”、“微行”的意思？

提示：從數騎(jì)，有數騎跟從。微行，古時帝王或朝廷高官外出，穿著平民的衣服，以隱藏自己的身份。

208．“公瞿然注視；呈卷，即面署第一”中“.瞿然”、“署”的意思？

提示：瞿然，即瞪大眼睛，全神貫注的樣子。署，即題字。指批示或批字。209．“史噤不敢發聲”中“噤”

提示：噤(jìn)，閉口。

210．“史公以鳳廬道奉檄守御”中“檄”的意思？

提示：檄(xi)，有關軍事的公文。

211．“漏鼓移，則番代”中“漏鼓”、“番”的意思？

提示：漏、鼓，都是用來計時的。漏，指用銅壺盛水滴漏來計時的計時器。鼓，指分一夜為五更，每過一更要擊鼓報時。番代，輪班替換。

212．“往來桐城，必躬造左公第”中“造”、“第”的意思？

提示：造，到。第，宅第，住宅。213．“不世之榮業”中“不世”的意思？

提示：不世，非凡，不是每代都有。

214．故轉夜為日，轉地獄為天堂，直指顧間事矣”中“直指顧間”的意思？

提示：直指顧間，也就很短暫的時間。直，只，僅。指顧間，即指顧之間，一指手一回頭之間，言時間極短。

215．弟之此舉，其于弟將來之快樂能得與否，殆茫如捕風，然先己予多數人以無量之苦痛”中“殆茫如捕風”的意思？

提示：殆茫如捕風，恐怕渺茫無把握如同捕捉風一樣難以得到。殆：大概，恐怕。茫：渺茫無把握。

216．“當知吾儕以不求圓滿為生活態度，斯可以領略生活之妙味矣。??若沈迷于不可必得之夢境，挫折數次，生意盡矣，郁悒侘傺以死，死為無名”中“儕”、“郁悒侘傺”的意思？

提示：儕（chái），輩。郁悒（yì）侘傺（chà chì），憂郁煩悶失意。

217．“涵之以熱滿之心血，朗照我深奧之靈府”中“涵之以熱滿之心血”、“靈府”的意思？

提示：涵之以熱滿之心血，介詞結構后置，即以熱滿之心血涵之。意思是用熱情洋溢的滿腔的心血滋潤它（理想的明珠）。涵之，滋潤它。涵，潤澤。之，代理想的明珠。靈府，古指心（思維器官）。

218．“輒欲麻木其靈魂，搗碎其理想，殺滅其希望，汙毀其純潔！我之不流入墮落，流入庸懦，流入卑污，其幾亦微矣”中“輒”、“汙”、“其幾亦微矣”的意思？

提示：輒，即，就。汙，同污。其幾亦微矣，意思是苗頭很小啊。幾，先兆，苗頭。微，小。

219．“國之干城”的意思？

提示：國之干城,國家的捍衛者。干，盾；城，城郭。干和城都起捍衛防御作用，用以比喻捍衛者或御敵立功的將領。220．“訥澀”的意思？

提示：訥澀，說話遲鈍，不善言談。221．下列加點字的讀音都正確的一組是：

A．冰霰xiàn 珍饈xiǖ 別無長zhǎng物

B．蘊藉jia 多覯g?u 踱dú來踱去

C．訥nà澀 靈櫬qīn 國之干gàn城

D．儕chái輩 江干gān 舉國震悼dào 222.下列詞語解釋正確的是：

A． 驕情，驕傲自大的情緒

B．孤傲，孤僻高傲

C．拂然，不贊成的樣子

D．人心叵測，眾人的感情、愿望能以了解 E．從諫如流，形容能很快地接受別人的意見

F．虛懷若谷，沒有知識，內心空虛得像山谷一樣 提示：B.E 223．“我與張自忠將軍僅有一面之雅，但印象甚深，較之許多常常謀面的人更難令我忘懷 ”中“一面之雅”、“謀面”的意思？

提示：一面之雅，只見過一面的交情。雅，交情。謀面：彼此見面。

224．“她既不愿看到兒子拂逆爸爸，也為兒子的前途擔憂。”中“拂逆”的意思？

提示：拂逆，違背，不順從。

225．“誤會、偏見、忌刻、驕矜，?會造成人事上無數矛盾和傾軋”中“驕矜”的意思？

提示：驕矜(jīn)，驕傲自大，傲慢。

226．傅雷講起的時候，雖然眼睛里帶些氣憤，嘴角上掛著譏誚，總不免感嘆人心叵測、世情險惡，覺得自己老實得可憐，孤弱得無以自衛”中“譏誚”、“叵測”的意思？

提示：譏誚(qiào)，譏諷。叵(pǒ)測，不可推測。貶義詞。叵，不可。227．“傅雷從諫如流，就把阿聰送入中學讀書”中“從諫如流”的意思？

提示：從諫如流，形容能很快地接受別人的好意見，就像水從高處流到低處一樣自然。228．“拾級而上，才到了青巖環護著的龍井泉邊”中“拾級”的意思？

提示：拾級，涉階。拾：涉。

229．“迤邐到山路轉折處”中“迤邐”的意思？

提示：迤邐(yǐlì)，曲折連綿。，230．“危坐舷邊”中“危坐”的意思？

提示：危坐，端坐。

231．“直到二十世紀仍是水利工程的圭臬”中“圭臬”的意思？

提示：圭臬(ɡuī nìe)，比喻準則或法度，這里指治水原則。圭，測日影的表。臬，古代測日影的標桿。

（二）作文（略）

第三篇：中央廣播電視大學開放教育2013年春季班本、專科《入學指南》入學考試試題及答案

中央廣播電視大學開放教育本、專科《入學指南》入學考試試題及答案

一、填空題（每空1分，共25分。）

1．全國廣播電視大學是一個實行統籌規劃、分級辦學、分級管理、的遠程教育系統。

2．開放教育是相對于 封閉教學 而言的。開放教育有這樣的基本特征：以 學生和學習，而不是以教師、學校和教學為中心。

3.您就讀的是 本科（專科）行政管理 專業（寫完整）。最低畢業學分是 71（76）。

4．開放教育學生可以在 2--8年 內完成一個專業的學習，課程考核的成績記錄及取得的學分在入學注冊后 8年

內有效。

5.電大的教學計劃中統一設置 必修課、限選課和 選修課。

6．通常認為，遠程教育已經歷三代：第一代是 函授 教育；第二代是 廣播電視教育

教育；第三代的特征是 利用計算機網絡 和 多媒體技術 ；被稱為 現代遠程教育。

7．開放教育中的“開放”不僅指對教育對象的入學形式的開放，也指教育觀念、教育資源 和 教育過程 的開放。

8．所謂學分制是以 把規定的畢業最低總學分作為衡量學生學習量和畢業標準 為考核標準的一種管理制度，學生取得規定的 最低 畢業總學分，可頒發畢業證書。

#

試題

第1頁（共7頁）

9． 多媒體教材包括 文字教材、錄音教材、錄像教材、計算機輔助教學軟件（CAI課件）及其他媒體教材。

10．江蘇電大的網址是 http://www.tmdps.cn。

二、判斷題（每小題1分，共15分，在題前括號內填“√”或“×”。）1.（√）鄧小平同志批準籌辦面向全國的廣播電視大學的時間為1978年。

2．（√）電大開放教育學生可以不經過通一的入學考試注冊入學。3．（×）開放教育中的“開放”就是指對教育對象的入學形式的開放。4．（√）如果因出差或其他原因不能在本地參加考試時，只要你當時所在地的電大有相同的課程考試，就可以在那里參加考試（借考）。5．（√）不完成課程平時作業的50%，不能參加該課程的期末考試。6．（×）教學現代化主要體現在教學設施現代化上。7．（√）電大的學籍注冊分為三種形式，即入學注冊、學期注冊、課程注冊。

8.（×）參加電大開放教育的學生，如果已通過自學考試、黨校或其他高等教育形式取得部份課程合格成績者，且課程教學內容和教學要求不低于現修專業被替換課程的，可以替換現修專業的同名稱課程的學分。9．（×）電大開放教育的學分在自入學注冊后3年內有效。

#

試題

第2頁（共7頁）

10．（×）多種媒體教材就是指計算機多媒體。11．（√）電大開放教育本科、專科的考試實行滾動考試，即沒有補考，但每個學期都有再考的機會。

12（×）開放教育的課程學習過程，只要求到學校接受面授輔導和參加期末考試。

13（√）開放教育學生每門課程每學期必須完成的記分作業不少于4次。14．（√）電大開放教育要求學生在網上學習時間達到平均每周2小時以上。15．（√）由于工學矛盾或跟不上，電大允許開放教育學生少選課程或不參加本學期的期末考試。

三、選擇題（每小題2分，共20分）

1、廣播電視大學的培養對象是各級各類（A）型專門人才。A、應用 B、開拓 C、專業 D、研究

2、下列說法中，不正確的是（D）。

A、開放教育的本質是人人平等享有終身接受教育的權利 B、教育觀念、教育資源、教育過程的開放更為重要 C、遠程教育更適宜實現開放教育

D、開放教育不可以在面授教學的條件下進行

3、下列對于開放教育學習的描述中，正確的是（C）。A、必須通過入學考試 B、有固定的班級建制

C、以在職、業余、自主學習為主

#

試題

第3頁（共7頁）

D、對學習資源和學習支持服務依賴較少

4、下列關于多種媒體教材的說法中，不正確的是（A）。A、多種媒體教材就是計算機多媒體教材 B、多種媒體教材中也包括文字教材

C、多種媒體教材是按照課程的教學要求配套編制的 D、每門課的多種媒體教材的配套是不相同的

5、“寬進嚴出”中的寬進指的是（D）。A、放寬對入學者年齡的限制 B、放寬對入學者學歷的限制 C、放寬對入學者名額的限制 D、不需要通過統一的入學考試

6、參加遠程開放教育學習，下列哪一種觀念需要轉變（D）。A、在信息社會中，人們需要終身學習

b、學習能力的提高關鍵在于教師的教學水平

C、現代遠程開放教育為求學者提供了平等的學習機會 D、接受教育不光是學習知識，還要學會學習

7、下列關于電大考試的說法，不正確的是（A）。A、考試一律以筆試的方式進行 B、筆試有開卷和閉卷兩種方式 C、考試時間一般為120分鐘

D、課程考核由形成性考核和期末考試兩部分組成

8、開放教育學員應制定個人學習計劃，是因為（B C D）。A、教學計劃中的規定

B、學員的學習起點和主客觀條件不同 C、可緩解工學矛盾

D、合理安排學習進度可提高學習效果

#

試題

第4頁（共7頁）

9、平時作業是（B）成績的重要組成部分。A、考試 B、總評 C、畢業

D、形成性考核

10、Windows98操作系統屬于（A）。A、系統軟件 B、軟件系統 C、計算機系統 D、應用軟件

四、問答題（每小題10分，共40分）

1、你參加了學校組織的入學教育的那些活動？你認為幫助學員盡快了解和適應開放教育學習最有效的教學活動是什么？

·計算機基礎知識和網絡基礎知識的培訓； ·中央電大“在線平臺”、江蘇電大“在線平臺”、江陰電大“在線平臺”的培訓；

·中央電大VOD視頻點播、江蘇電大VOD視頻點播、江陰電大VOD視頻點播的培訓； ·SameCast（直播課堂）、SameData（視頻討論會議）兩套系統進行網上交互教學的培訓；

·怎么樣使用BBS論壇（包括中央電大、江蘇電大、江陰電大的“在線平臺”論壇）進行文本交流互動，開展

網上小組討論學習的培訓；

·學會怎樣利用網絡提供的教學支持服務系統來完成自己的個人學習計劃等等。

#

試題

第5頁（共7頁）

2、開放教育要求學生在網上學習達到平均每人每周2小時以上，主要指的是哪些網上教學活動？你選擇了那幾種活動 ？ ·SameCast直播課堂 ·計算機教學網頁，·電子郵件輔導 ·BBS網上討論 ·語音信箱

·SameData（視頻討論會議）·圖書閱覽服務

3、學習小組是電大開放教育要求采用的一種教學形式，為什么要求每個同學必須開展小組學習活動，你所在學習小組的活動安排？

·小組學習是開放教育中經常采用的一種學習形式。學習小組一般由３到５人組成。參加學習小組的一般是同專業、同層次（同是專科或本科）、居住地較近、在同一個單位、所選修的課程相同、學習進度比較一致的學生。

·學習小組的成員可以經常在一起討論學習上的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習信息和資料，互相鼓舞學習信心，激發學習動機，消除個別化學習帶來的孤獨感，在互幫互學中共同提高。

·我們一般一門課程安排7次，第一次安排該門課程的導學內容，第二到第六次安排該門課程的面授教學，我們的小組活動就安排在這五次課的中間，都以案例的形式討論每一個問題，或者在BBS

#

試題

第6頁（共7頁）

論壇上完成小組討論。第七次課安排網上教學活動，大部分都是期末復習的直播課堂。

4、開放教育對成績的考核分為形成性考核和期末考試兩部分，為什么要實行形成性考核？形成性考核有什么規定，你認為哪種形式更合理？

·開放教育的課程考核由形成性考核和期末考核兩部分構成。形成性考核成績一般占課程總成績的２０％（個別課程除外）。具體課程形成性考核和期末考試所占的比例，以課程考核說明中的規定為準

·平時作業是記載形成性考核（平時）成績的重要部分，記載平時成績的作業次數一般為４次左右，其中中央電大和省級電大布置的平時作業各占一定比例。

·學生只有完成中央電大和省級電大布置的平時作業的５０％以上時，才能獲得參加期末考試的資格，否則，你將不能參加期末考試。

·形成性考核是對學生學習過程的測評，一般有平時作業、大作業、實踐環節或期中考試等形式。將形成性考核作為記載學生課程總成績的一部分，可以更全面地衡量學生的學習效果，便于教師有針對性地對學生進行個別學習輔導。

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試題

第7頁（共7頁）

第四篇：浙江廣播電視大學開放教育入學指南

浙江廣播電視大學《開放教育入學指南》

二○○三年下半年期末復習提要

出題依據：中央電大出版社出版于云秀主編《開放教育入學指南百問》

一、簡答題

1、廣播電視大學是什么樣的高等學校？P.12、面向全國的廣播電視大學由哪位中央領導同志倡導籌辦的？中央電大和浙江電大創建于何年？P.13、遠程教育是怎樣的一種教育形式？遠程教育已經歷經函授教育（第一代遠程教育）、廣播電視教育（第二代遠程教育）發展到現代遠程教育（第三代遠程教育）。請問第三代遠程教育的基本特征是什么？它的突出特點是什么？P24、相對于封閉教育而言，開放教育具有哪三方面的基本特征？ P.35、開放教育除了是對教育對象的開放外，更重要的是對什么的開放？P.36、多種媒體教材是怎樣的一些教材？與計算機多媒體有何不同？P.37、中央電大、省電大、市級電大、縣級電大組成了一個在教學上實行什么體制的現代遠程開放教育系統？地方各級電大與中央電大是什么關系？P.48、廣播電視大學與普通高等學校和其他成人高校對照，它有什么顯著特點？P.4-P.59、中國廣播電視大學的高等學歷文憑為哪些地區的各個國家所承認？P.710、電大開放教育學生與電大其他學生有什么不同？P.811、什么是“寬進嚴出”？應該怎樣正確對待“寬進嚴出”？P.912、參加開放教育學習，需要變革自己的學習觀念和認識，請簡單談談需要有怎樣的觀念和認識,或者說，參加電大遠程開放教育學習需要哪些認識上的轉變？PP.9-1013、中央電大的“五統一”指的是什么？ P.1114、電大的教學過程有哪些主要環節？P.1215、電大多種媒體學習材料包括哪些種類？P.1816、電大學生的學籍注冊分為哪三種形式？省電大規定開放教育學生每個學期必須進行課程注冊，如果不注冊，意味著什么？P.2217、什么是課程的學分？什么是學分制？學分制有哪些是區別于學分學年制的？電大開放教育限定學生的修業年限是幾年？如果您是2003年秋季入學的學生，您的學籍在哪年哪月之后失效？PP.23-2418、電大開放教育本科（專科起點）的最低畢業總學分（補修課之外）是多少？開放教育專科的最低畢業總學分是多少？您所學的專業最低畢業總學分是多少？是否取得的學分達到最低畢業總學分，一定可以畢業？P.3219、什么是實踐性教學環節？什么是集中實踐性環節？請說出您所學專業的集中實踐性環節有哪些內容。PP..25-2620、開放教育學生入學之后，都根據要求制定了個人學習計劃。根據您在制定個人學習計劃

時對教學計劃的了解，寫出您所學的專業全稱（包括專業方向），并回答教學計劃設置了哪

幾類課程，不同類別的課程的管理管理有何不同？實踐性教學環節指的是什么？您所學專業的集中性實踐環節是什么？P.2521、平時作業是學習過程中不可或缺的一個環節，按時完成平時作業對學習有何幫助，請談

談您的看法？P.2822、省電大對平時作業的完成有何規定？參閱P28以及省電大有關規定。

23、什么是形成性考核？形成性考核考核哪些內容？進行形成性考核有什么意義？P.3024、中央電大的有關文件規定，課程教學內容和教學要求不低于所修專業的，可以替代現修

課程并對學分進行折算。您了解哪些高等學校或高等教育形式的課程可以替代現修專業的同

名課程？P.3125、在學習方式上，電大學生的學習與與以面授為主的普通高等學校（例如浙大、浙師大、溫州醫學院等）校園內全日制學生的學習最大的區別是什么？具體到一門課程的學習，一般

要完成哪些環節？P.3326、電大學生的學習過程是怎樣的？P.3327、什么是個人學習計劃？它包括哪些方面？為什么要制定個人學習計劃？個人學習計劃允

許調整嗎？ PP.34-3528、制訂個人學習計劃要考慮哪些問題？P.3529、如何制定個人學習計劃？P.3830、一般業余學習一門3學分課程，每周約需安排5-6小時的學習時間，如果您在一周時間

內可以擠出大約20小時的學習時間，則該學期您注冊課程總學分以多少為宜？P.3831、中央電大“電大在線”網站為電大開放教育提供了強有力的學習支持服務，您可以用自

己的學號注冊，上“電大在線”網站從中獲取學習資源，請問“電大在線”網站的域名（網

址）是什么？

32、您是怎樣通過計算機網絡獲得教學信息或進行學習的？P.4633、學習小組是電大開放教育要求采用的一種教學形式，學習小組一般按照哪些什么原則來

組成？現代遠程教育很注重小組學習活動，小組學習，又叫作協作學習或者合作學習。您認

為小組學習有什么作用。P.4734、電大開放教育十分重視對教學過程的管理，例如，對平時作業有形成性考核的規定。您

認為平時作業對您學習上有何幫助？為什么要規定交作業的最后日期？P.5135、當在學習上遇到困難時，您可以通過哪些途徑尋求幫助？P.5736、計算機系統是由哪些部分組成的？一個標準配置的多媒體臺式計算機通常包括哪些“硬

件”？ 哪個硬件是電腦的心臟？為了使用，必須安裝哪些軟件？Pp..60-6137、對于計算機系統來說，Windows2000、Office2000是系統軟件還是應用軟件？p.61

在Windows下計算機屏幕右上方上有三個快捷鍵，說出這三個快捷健的用途。

38、什么是計算機網絡？計算機網絡分為哪兩類？小張和小李在公司的兩個不同樓層工作，為了交換信息和數據之便，他們兩人的計算機連成了一個網絡，這是什么類型的計算機網

絡？P.6839、連接在網上的主機為了順利地進行信息傳送，必須有自己一個唯一的地址，這個地址又

稱為什么？BBS和E-mail都可以用于師生、學生與學生進行交互（如向老師或同學求教、討論問題），但是兩者又有不同之處，請指出兩者的不同之處。

40、如何把網頁上的內容保存到您的文檔里？P.71-P.7241、指出用outlook express發電子郵件步驟（設對方的電子信箱是dy@zjtvu.edu.cn）？P.77-7842、如何使用安裝式CAI課件？p.81

二、填空題

1.中央電大和多數省、市、自治區廣播電視大學創建于------年，由-------同志倡導并親自

批準籌建的。1979鄧小平

2.中國廣播電視大學的高等學歷畢業證書為-----------各個國家所承認，被稱為

“---------------------------”。歐美國際學歷綠卡

3.開放教育課程成績分為形成性成績即----------成績和終結性成績即期末考試成績，未按

規定完成平時作業、實驗或課程設計者-----------（選填“能”或“"不能）參加期末考試。平

時成績不能

4.全國廣播電視大學是一個實行統籌規劃、----------、---------的遠程教育系統。分級辦學分級管理

5.中國的廣播電視大學由中央電大、省級電大、市（地）電大和縣級電大組成；教育部與

中央電大、省教育廳與省電大、市教委（教育局）與市電大、縣（市、區）教委（教育局）與縣級電大之間是--------------關系，上級電大與下級電大之間是--------------關系。主管

部門與被管理的業務指導與被指導

6.具有------------或國民教育系列高等專科以上學歷的可以注冊參加電大開放教育本科（專

升本）-學習，具有普通高中、-------------------、----------------或-------------畢業學歷的可以注

冊參加電大開放教育專科學習。國民教育系列高等專科職業高中技工學校中專

7.學習一門課程，一般要完成以下幾個環節：1）------------------，2）收聽收視音像教材，3）到學校參加面授輔導或專題討論，4）上網學習，5），6）參加

期末考試。自學文字教材完成作業實驗

8.廣播電視大學實行---------(選填”完全學分“或”學年“或”學分學年")制。除了補修課以外，電大開放教育本科（專科起點）畢業總學分不少于------分。完全學分制本科>71，專科>76

9.廣播電視大學學生可以在-----------------年內完成一個專業的學習，課程考核的成績記錄

及取得的學分在入學注冊后--------年內有效。2-88

10.制訂個人學習計劃除了必修課之外，需要綜合考慮并回答計劃修讀哪些選修課程、---、--------和------等

問題。需要補修的課程、用幾年完成學業、每個學期各修讀哪些課程（次序可

以打亂）

11.您就讀的是---（選“本”或“專”）科-------------專業（寫完整），完成學業后畢業證

書由頒發。由中央電大報---------------------進行電子注冊。本科：計算機科學與應用——中央電大；其余——中央電大和合作高校；專科——中央電大；電子

注冊：在教育部學生司

12.如果本學期因工作繁忙，在入學注冊后，---------（選填“可以”或“不可以”）只

注冊一門課程，甚至可以不注冊課程。退學與不注冊課程是---------------（選填“一樣”或“不一樣”）的。可以，不一樣

第五篇：貴州廣播電視大學開放教育專科文科類各專業入學測試題

一、將所選答案的字母填在題后的括號中（每題3分，共21分）

1、a2、d3、d4、d5、c6、c7、d

二、給下面的詩歌注上漢語拼音（9分）

人(r?n)閑(xián)桂(guì)花(huā)落(lu?)，夜(ya)靜(jìng)春(chūn)山(shān)空(kōng)。

月(yua)出(chū)驚(jīng)山(shān)鳥(niǎo)，時(shí)鳴(míng)春(chūn)澗(jiàn)中(zhōng)

三、翻譯下列古文：（10分）（略）

我曾經整天思索，（卻）不如片刻學到的知識（多）；我曾經踮起腳遠望，（卻）不如登到高處看得廣闊。登到高處招手，胳臂沒有比原來加長，可是別人在遠處也看得見；順著風呼叫，聲音沒有比原來加大，可是聽的人聽得很清楚。借助車馬的人，并不是腳走得快，卻可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，卻可以橫渡江河。君子的本性跟一般人沒什么不同，（只是君子）善于借助外物罷了。

四、現代文閱讀（10分）

1、d（4分）

2、）b（3分）

3、c（3分）

五、作文：

以假如或路在腳下為題作文，800字左右。

路在腳下

魯迅先生曾經說過：世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。說的是在探索真理之路需要無數仁人志士敢于在荊棘叢生的、毫無前人經驗可尋的基礎上用自己的汗水乃至鮮血鋪就。而對于我們身處知識、經濟高速發展、科學技術日新月異的現代人來說，同樣并沒有一條適合于所有人的成功之路，而什么叫做“成功”，也是仁者見仁，智者見智。

什么叫人生，決定每個人人生的因素是什么。不同的人有不同的觀點。宿命論者說一個人的命運，是由人出生時的“八字”決定的；信佛人士說這是由“因果”決定的，今生的果是由前世的因決定。這些我們都無法看到，也無法證實，我們所能做到的，就是盡我們所能了解的去走我們認為正確的路。

無論任何人，都處于一定的社會環境與自然環境之中，自然環境和社會環境又都處于不斷變化與發展之中，考慮任何事都應將其在這兩個環境中來加與分析。

在一定歷史時期的社會環境下，在自然環境有條件的情況下，去走能為大多數人謀福祉的路，我認為這是最正確的路。

在當今以和平發展為社會背景的大環境下，去走可以推動經濟社會發展的路，就是正確的路。科技工作者創新發明更多高新技術，推動生產者生產更多高新技術的產品；生產者生產更多更好的質優價廉的物品，去滿足更多的民眾；教育工作者去培養更多的人才，去滿足科技工作和生產行業的需要；學生努力學習更多的基礎知識和科學文化知識，去成為新的各行各業的工作者；政府工作者努力為社會創造更加優質的社會環境和為各行各業提供更加優質高效的政務服

務；軍隊和法律工作者為國家和人民提供更加安全的保障。作為個人，努力干好自己本職工作的同時，努力學習，總結思考，不斷創新，以為社會大多數人提供更加優質高效的服務為目標，去走自己的路。

雖然有了正確的方向，又經過了自己不斷的努力，不會人人都能到達成功的彼岸。但只有在正確的方向和不解努力的情況下，才有可能成功。

路在腳下 人生這條道走的人實在是太多了，走在前面的卻總只能有那么幾個人，也是啊，何須太多聰明人。能總是走在前面的不簡單哦，頂著后面的壓力，還得去摸著石頭過河，可就是有那么些人喜歡擠破頭皮往前上，人們總對那些未知的充滿好奇，落后有時是要挨打的，一浪推一浪啊。走走停停，終究還是沒有看到路的盡頭。晃晃忽忽，竟已走過了十九個年頭，這些年，沒啥不好的，也沒啥出奇的啊。

既然不甘于平庸，那就得用勇氣去改變可以改變的，用胸懷接受不能改變的，智慧還是用得著的。大海若是沒有波濤的洶涌，又豈會這般雄渾壯闊。我之所以要改變，因為我希望活得有意義，我渴望活得深刻，我要笑著走下去，然后從中學習，汲取生命的精華，以免讓我在生命終結時，卻發現自己從沒有真正活過。既來之則安之吧。不管一切如何，仍然要平靜和愉快，生活就是這樣，我們也就得這樣對待生活，要勇敢、無畏、含著笑容的——笑到最后的會有我！

不要浪費時間活在別人的生活里，嘴長在別人的身上，耳朵在自己身上，說不說，是他們的事情，聽不聽，那就是自己的事情了,我得學會微笑的面對這一切。這個世界，人其實都蠻好的，人們不相信那些無能的人，人們習慣了保持沉默，現在不是啥，沒有誰會因我而怎樣的，人們不值得去相信。有本事就自己開辟條路，讓大家都可以走啊。我不會對別人的一切寄予更多希望，自己就是自己，我要學會好好保護自己。魚兒若能經得起風浪，又豈會懼怕大海的寬廣。想做的事情就得去努力，人這輩子，至少自己得對得起自己。

人生這條路還真不是一般人就能走得下去的，要想活得精彩點，那得有點真本事才行，不付出點努力那是不行的，年輕人有的是活力，有啥可怕的，想要怎會有的，心放開了，就什么都好了的，此時不搏更待何時，吃點苦算得什么，愛拼才會贏的、、、路有很多的，我既然走上了這條路，那就得走下去，看看究竟有點啥，站在人生這個十字路口，我又何曾不迷茫，無糾結，不生活吧，我相信我挺得住的，我得擁有跟隨內心和直覺的勇氣，從心的選擇哦。（心關難漫真實切，如今邁步還要越，情非夢，終會有）

或許將成為一場沒有終點的人生追逐。我不后悔我做的選擇，既然選擇了遠方，那便只顧風雨兼程，始終堅信前途是光明的，生活是美好的，是個男人就得拿得起放得下。

其實，走路時有伴就不會覺得路遠了，但只想靠別人背是走不遠的，自己也得去探探路，感情這點事更須躬行的。不要急躁，時間和機會總是會有的，但得去爭取，走一走，瞧一瞧，累了就閉閉眼，找個椅子歇歇腳，鞋里有沙那就得倒出來，別忘了路上風景還是很美的，順哈隨行，其樂融融哦。

一路走過，滿心皆歡。追求的過程也是一種享受的，我給世界留下的不僅僅是背影、、、