第一篇：機械與電子學院0511311班歌舞比賽策劃書

機械與電子學院0511311班歌舞比賽策劃書

一、活動主題：

激舞飛揚，魅力青春。

二、活動目的：

本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛文藝的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。豐富大學生的課余生活，放松身心，感受激情的青春。希望所有熱愛舞蹈的同學通過這次活動為大家獻上最華麗的舞蹈，并能有所收獲，發展自我，完善自我。

三、活動時間

2014年5月4日（周日晚）18：30

四、活動地點

機電樓601教室

五、活動對象

機電分院0511311班全體學生

六、活動內容

一、比賽類別：此次比賽設置以下舞蹈類別

1.民族民間舞組.（各民族傳統舞蹈，民間特色舞蹈，地方態舞蹈）

2.現當代、流行組.（包括現代舞.芭蕾舞.國際舞.街舞.勁舞.韓舞 以及所有 區別于地域性舞蹈藝術的舞蹈種類

3.比賽類型

①歌舞串燒②勁舞串燒③歌伴舞④獨舞⑤群舞⑥份秀

二、評分細則：本次比賽采取百分制，由評委打分，經工作人員計算出平均分。平均標準如下：

1.歌曲及歌詞，感情把握準確，舞蹈動作統一（20分）

2.音調標準，節奏和諧，表情等舞臺感（20分）

3.音色明亮 純靜，聲音優美動聽，動作和諧優美，舞蹈表現力及感染力（20分）

4.臺風自然得體，服裝整潔大方，舞蹈創意（10分）

5.觀眾反應強烈，現場氣氛活躍，音樂（10分）

6.評委老師自由給分(20分)

七、活動要求：

服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反應暴力，色情，反動的內容，不得有不健康內容的圖案，文字，飾物和道具，否則視具體情況扣分。

發型：不得有過分怪異的發型

三、成套編排：

1.藝術性：

（1）充滿活力，積極向上，有創照性，具體流暢的過濾動作豐富的隊形變化。

（2）必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重復，動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和設計，成套動作中的舞蹈，技巧，造型和隊形

變化應始終保持完整性。

（3）舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點，不提倡做力所不能及的難度動作

（4）表現力豐富，富有激情，感染力強，有良好的團隊配合與交流并能充分體現團隊精神。

2.完成：

（1）成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美

（2）動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點

（3）動作完成輕松流暢，技術正確，沒有失誤

（4）成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配

（5）成套動作應與音樂完美的配合，能體現所選音樂的特色

四、時間限制：10分鐘以內

八、比賽賽制：

打分：分別去掉一個最高分級和最低分級后取平均分 最為最終成績

九、組織機構

宣傳組：活動前后期各非位宣傳

學習組：節目催臺，評分系統運行作

組織組：后勤物資購置，舞臺布置

十、活動流程

1.前期準備

(1)策劃書交于班導審批

（2）班導審批完成交由全班同學宣布

（3）宣傳小組要在班上大力宣傳，提高同學們積極性

（4）提前溝通活動場地

（5）分發制作好的請帖給嘉賓評委

（6）擺好桌椅 攝影儀 音箱拖線板等道具

（7）具體確定大賽開始之前，統一打電話或者以短信方式再次通知嘉賓和評委

2.活動過程

（1）主持人開場白，介紹評委及嘉賓

（2）主持人報幕

（3）選手表演

（4）一位評委，每位評委打分

（5）主持人公布總分及獲獎情況

（6）謝幕，感謝評委與嘉賓 請他們先離場

3.活動后期

（1）隨機調查觀眾的滿意程度

（2）宣傳組要及時上傳相片與稿件

（3）學習組進行活動資料匯總，做好相應的活動總結

（4）宣傳組要及時上傳照片，視頻 共同學們欣賞

十一、活動主持人：

兩男兩女：肖憶華、蔡玉彭靈輝、謝遠芳

十二、獎項設置：

第一名—第六名

十三、經費預算

第二篇：機械與電子學院第一屆大學生才藝大賽——策劃書

機械與電子學院第一屆大學生才藝大賽——策劃書

一、活動主題：

“機電飛揚，展現我輩風采”

二、活動背景：在大學的生活是多姿多彩的，我們的才藝就該在這時綻放，不管我們的才藝

有沒有人去欣賞，有沒有人認同，但是，我們都要去展現，我們給一個展現自己的平臺，讓你們去展現、去征服他人，不管結果如何，我們有能力就應該去展現，這才是大學生！同時也是為了元旦（迎新）晚會的表演做好節目選排工作。

三、主辦單位：學生會。

四、活動時間：報名時間：11月30日至12月6日

初賽時間：12月12日19點整。

決賽時間：12月19日19點整。

五、比賽地點：初賽：比賽室（55-16）等候室（55-17）

決賽：主席臺

六、比賽形式：每個班出1至3個節目，個人或團體的形式，展示個人或團體才藝；節目類

型：聲樂類、器樂類、舞蹈類、語言類、其它類別（武術、魔術、瑜伽、“絕活”等，書法和繪畫除外）。

七、活動對象：全院學生。

八、報名方式：報到各班班長，文娛部將會把報名表交到每個班長手上（如要用到伴奏，背

景音樂等請交予班長和名單一起交給文娛部收集名單者）；班長需在12月7日前交到文娛部，文娛部負責統計、整理；文娛部負責收名單的是：。

九、比賽要求：1）所有參賽選手必須在比賽前15分鐘到達比賽現場并簽到；

2）凡遲到、請假者一律按棄權處理；

3）表演節目要積極向上；

4）服飾、道具自備；

5）節目時間請把握好，在5分鐘左右。

十、評委：1）初賽是由師兄師姐等學生評比(能邀請到老師做評委最好)；

2）決賽邀請老師。

十一、獎項設置：1）一等獎（1名）：獎狀，班級加分

2）二等獎（2名）：獎狀，班級加分

3）三等獎（3名）：獎狀，班級加分

4）優秀獎（4名）：獎狀，班級加分

十二、評比標準：形象：精神飽滿，著裝得體，裝扮符合節目主題和角色要求???5分；內容：節目內容健康向上，題材新穎，有時代感，貼近導游服務工作和生

活?????????????????????????5分；

形式：聲樂類：氣息統一、吐字清晰、聲音表現力強；

器樂類：姿勢正確，音準、音色、節奏、技巧較完美，樂感好，能

強烈感染人，曲目難度大；

舞蹈類：動作協調、技巧嫻熟、肢體表現力強；

語言類：普通話標準，方言到位，表演生動，語言表現力較強；

其他類：技巧純熟，難度較大、觀賞性強。（武術、瑜伽、魔術、“絕活”等）????????????????????8分；

效果：能以藝術的形式，準確、鮮明、生動地表現出節目的主題思想。表

演流暢、現場發揮好，感染力強????????????12分；

時限：表演時間少于3分鐘或超過5分鐘則扣1分；注：滿分30分（評分表在附件1給出）。

十三、應急方案：1）晚會秩序出現不穩定的話，維持秩序的工作人員必須立刻做出處理；2）工作人員不夠，及時向相關負責人報告；

3）決賽時，老師（評委）不能到場，由初賽評委頂上。

十四、部門工作：

文娛部：此次比賽的工作總負責；負責各個部門的工作進度和決賽的會場布置，比賽主持人的選擇、形象設計及臺詞審核，并在11月30日通知各班（主要是大一和大二的班長）中午12點半開會，并負責比賽時的突發事情處理；xxx（xxx）負責秘書部工作進度，xxx（xxx）負責宣傳部工作進度，xxx（xxx）負責體育部和風紀部工作進度，xxx（xxx）負責學習部和網絡部工作進度，xxx（xxx）負責外聯部和生活部工作進度，其中李源xxx）將作為本次活動的代理負責人，（當文娛部部長們有急事不能及時趕到是，由xxx負責現場）。

秘書部：負責通知比賽那天的工作人員和參賽者準時到場、申請比賽場地、打印

比賽所用評分表（才藝大比拼——評分表，到時文娛部會通知打印）、報名表（另外給出）、報名結束后的參賽者名單、決賽名單、獲獎者名單和決賽那天的老師名單（用來折疊放的，有個三角架的那種），并負責比賽時的選手和干事的簽到工作。

宣傳部：在11月29日（星期一）中午出好比賽宣傳海報并貼在飯堂門口和負責

參賽者名單、決賽者名單和獲獎者名單的張貼。

體育部：在11月30日中午12點整至12：30和17點整至18點整在飯堂門口

擺攤宣傳此次比賽。

風紀部：在12月1日中午12點整至12：30和17點整至18點整在飯堂門口擺

攤進行比賽宣傳，并負責比賽時的會場秩序。

學習部：12月2日中午12點整至12：20:和17點整至18點整在飯堂門口擺攤

進行比賽宣傳，負責統計比賽時選手分數的總分并交給文娛部（初賽的才交給文娛部，決賽的就直接交給主持人）。

外聯部和生活部：負責比賽的物品的購買，物品在表一給出，并負責比賽時的吹

場工作，其中外聯部還需另外負責邀請比賽時禮儀、嘉賓和評委。

網絡部：負責比賽現場的照相和設備（筆記本電腦、話筒、音響等）申請、調試，并且負責整理比賽選手所需的音頻資料和比賽時的音頻播放。

比賽時，所有學生會成員都要在比賽前半個小時到場（有課的除外），有工作的做好其工作，沒有工作的聽從文娛部安排。

十五、經費預算：（表一）

十六、比賽流程：

初賽：1）主持人上臺簡明引入主題并說明比賽規則；2）介紹到場評委；

3）選手陸續上臺表演；

4）主持人宣布初賽結束。決賽：1）主持人說簡明引入主題；

2）主持人介紹到場嘉賓和評委，并請嘉賓講話（其中的一個）并宣布比賽正式開始；

3）主持人宣布選手上臺比賽；

4）選手比賽完后，學習部迅速整理好選手分數，交到主持人手上，主持人即使宣布比賽名次；

5）主持人請嘉賓為獲獎者頒發榮譽證書。6）嘉賓頒發證書并和獲獎選手拍照留念；

7）頒發證書結束后，主持人上臺宣布比賽結束，并歡送嘉賓； 8）學生會成員留下清理賽場。

第三篇：通信與電子學院2012年書法繪畫比賽策劃書

江西科技師范學院通信與電子學院

通信與電子學院2012年書法繪畫比賽活動策劃書

通信與電子學院團總支學生會

2012年2月11日

一、活動簡介

書法繪畫，一直以來深受我院老師以及學生們的喜愛，而每年一次的書法繪畫比賽一直以來也是我院的傳統活動之一。我院學生會本著服務大家、實現自我教育的宗旨，今年的書法繪畫比賽也將如期舉行。

二、活動目的為了豐富我院學生的課余生活，給大家帶來濃厚的文化氣息，為了培養我院學生對書法繪畫的興趣，增進大家對書法繪畫的了解以及交流，同時為了給書法繪畫愛好者們提供一個鍛煉自我和展示自我的平臺，我們學生會將舉辦一次書法繪畫比賽。

三、活動流程

1、活動前期準備

1）、前期宣傳：由學生會宣傳部負責。首先，我們會根據活動內容做出相應的宣傳單，大概有170份，每個班級10份。然后，在班長書記例會上分發，并作相應的活動宣傳。

2）、打分表格制作

3）、邀請書法繪畫專家及老師

4）、遞交書法繪畫優秀作品展出申請表

2、活動中期流程

本次活動分為初試和復試。

1）、初試：由各個班級的宣傳委員負責將參賽學生的參賽作品收集齊并交到學生會宣傳部處。首輪比賽由書法繪畫專家及老師

選出書法組10名學生和繪畫組10名學生入圍決賽。

2）、復試：為了實現比賽的“公正、公開、公平”原則，復試采取選手當場參加比賽，并由評委老師當場決出獲獎選手的形式。活動現場紀律維持由學生會自律委員會負責，比賽分數統計由學生會辦公室負責。注意：比賽結果分為兩組：書法組和繪畫組。

3、活動后期總結

在活動后期，首先，我們學生會宣傳部會張貼喜報公布比賽結果。其次，我們會向校團委提出申請，將在初試和復試中獲得好評的優秀作品展出，讓全校師生欣賞我院學生的風采。然后，由學生會宣傳部上交一份活動總結。

四、活動對象

全體通信與電子學院學生

五、活動時間

2011年3月中旬

六、活動地點

比賽地點：理工樓11

2優秀作品展地點：音樂廳前左側

七、活動獎勵

本次書法繪畫比賽活動結果分為兩部分：書法組和繪畫組

書法組：

一等獎1名，證書+獎價值50元的獎品；

二等獎2名，證書+獎價值30元的獎品；

三等獎3名，證書+獎價值20元的獎品；

繪畫組：

一等獎1名，證書+獎價值50元的獎品；

二等獎2名，證書+獎價值30元的獎品；

三等獎3名，證書+獎價值20元的獎品。

注：獲獎選手可憑獲獎證書加相應的綜合測評分（一等獎0.5學分，二等獎0.3學分，三等獎0.2學分）。

八、活動辦理單位

主辦單位：通信與電子學院團總支學生會

承辦單位：通信與電子學院團總支學生會宣傳部

九、活動評委

書法繪畫專家及老師

十、活動注意事項

1、觀眾及選手在比賽中不得大聲喧嘩，參賽者必須服從最終結果，如有異議請當面提出。

2、評委需稟著公平、公正、公開的原則。

3、要求：初試中各個班級上交作品（包括書法與繪畫作品）于宣傳部，復試中入圍選手自帶筆墨紙硯。

備注：本次書法繪畫比賽最終裁定權歸通信與電子學院學生會所有

解釋權歸通信與電子學院學生會宣傳部所有

2012

通信與電子學院學生會宣傳部 年2月11日

第四篇：2010年機械與電子學院遙控小車設計與安裝競賽策劃書

2011年機械與電子學院遙控小車設計與安裝競賽策劃書

一、活動主題：幸福接力棒，給力骨干校

二、活動目的：

1、培養學生動手能力，激發更多學生學習的積極性，帶動更多的學生學以致用；

2、豐富學生的課余文化生活，為廣大電工電子愛好者提供一個展現自我的舞臺

3、培養學生自覺學習的能力，創新能力，在實踐中增強個人分析、判斷能力，也為今后步入社會、增強個人動手能力奠定一定基礎。

4、提高我院大學生的動手能力和團隊合作意識，提高大學生的綜合素質，營造良好的校園文化氛圍。

5、通過競賽讓學生把學到的課本知識運用到現實生活中去

6、為提高學生綜合能力，競爭意識，團隊合作能力。

三、活動對象：全院在校學生

四、活動地點：電子實訓室

五、活動時間：5月30日-7月10日

六、活動主要內容：

活動主要是按照要求制造模型小車搖控模板,并使小車順利地受控制進行比賽。

本次活動主要分成4個階段來進行，培訓階段、初賽階段、復賽階段和決賽階段。

1、培訓階段：培訓的主要目的是為了盡量消除該活動在專業與專業之間的差距、保證在不同專業的同學參加這個比賽的公平性。該階段主要以授課的方式進行。

2、初賽階段：該階段主要是以筆試的形式進行。每隊派一名代表參加初賽。試題由主要由邵玫老師提供。

3、復賽階段：提供一份簡單的電路圖，由在初賽勝出的隊伍在萬能電路板上進行焊接。

4、決賽階段：該階段由團總支提供小車接收電路和動力電路的PCB板，電路圖以及相關電子元件，由各小隊獨自進行焊接，焊接時間為4個小時。

七、承辦單位：機械與電子學院團總支

八、舉辦目標：

1、增強我院學生獨自完成實操的能力

2、提高我院同學學習熱情

3、增加我院校園科技文化氛圍

4、為積極響應“工學結合” 新教學方案做示范

九、活動可行性分析

我院屬于高職高專院校，學生的理論知識水平與理解能力較低，所以我們要更多地通過實踐來提高我們的知識水平，這樣才能使我們在眾多院校學生中有一定的競爭力；科技是第一生產力，本次活動能培養我院學生動手實踐能力，實現由理論到實踐的飛躍；有利于學生從活動中發現自己的不足，以便更好的提高自己，讓我院學生與專業 教研室有更多的學習性交流，為教研室的教學改革提供寶貴的資料，促進“教”與“學”的真正結合；

十、活動小組成員：

指導老師：邵玫老師、陳首原老師、杜恩明老師、葉秋莉老師 活動負責人：盧鎮輝、彭明俊

十一、活動主要流程：

1、具體時間安排： 1、5月30-6月1日張貼海報宣傳或要求各班團支書在班上宣傳 2、6月2-5日要求各班團支書組織同學報名，并將名單于6日上交機械與電子學院團總支秘書部負責人，同時，在飯堂門口組織現場報名。3、6月7-10日在校本部與花都校區同時召開會議，宣傳初賽等相關內容培訓。4、6月13-16日分別組織校本部與花都校區的的參賽人員進行初賽 5、6月20日公布初賽勝出者名單 6、6月21-24日在花都校區舉行復賽，選出10支隊伍進入到決賽 7、6月27日公布復賽勝出者名單 7、6月28日-6月30日組織相關人員進行決賽培訓 8、7月1-10日進行決賽，評比出一、二、三等獎以及優秀獎。并進行頒獎。

2、實施階段：

內部宣傳：向各個班級發放宣傳單張 外部宣傳：展板宣傳，海報宣傳 活動報名：以自由組隊方式，每隊3人。報名時需填寫隊名，隊員、隊長姓名。聯系方式，班級，宿舍號。

3、培訓階段：

培訓對象：所有參加本次比賽的所有選手 培訓內容：

1、初賽前培訓主要是三極管相關的基礎知識（主要是三極管基極、發射極、集電極的判斷與其在飽和、放大、截止工作狀態的特性）、電阻的讀法和焊錫相關的安全知識與技巧等

2、決賽前培訓主要是遙控小車制作過程要注意的問題。（主要是芯片的使用）

4、初賽階段：

初賽的比賽形式是筆試，每隊派出一名代表參加比賽。初賽篩選掉一半的選手。勝出者進入復賽。初賽題目由邵玫老師提供。

5、復賽階段：

復賽是焊錫比賽，每位隊員都必須參加。每隊發一張電路圖，要求參賽選手在規定的時間內完成焊錫，以焊錫效果、時間、美觀作為評比標準。復賽篩選出10支隊伍進入決賽。復賽題目由邵玫老師提供。

6、決賽、頒獎階段：

每隊發一張電路圖還有制作遙控小車的相關元件，要求每隊須在規定的時間內完成。以制作出來的小車的效果、時間和焊錫的美觀進行評比。并當場頒獎。

十二、初賽與復賽考核辦法與通過要求

考核辦法：（1）初賽階段：參賽隊伍每支對派一名代表集中到**教室，每隊分發一張試卷，在限定時間內作答。

（2）復賽階段：初賽勝出的所有參賽隊伍集中到電子實訓室，每隊發一張電路圖，電烙鐵，相應的電器元件和萬能電路板，在規定的時間內完成。

通過要求：（1）初賽階段：試卷得分排名在所有隊伍總數的一半以上。（2）復賽階段：該階段采取倒扣分制，每隊總分為一百分，在限定時間內，選錯或焊錯一個電器元件的扣10分，有虛焊或堆錫與焊點旁邊電路沾有少許焊錫的扣5分，引腳太長與焊點光澤不好扣兩分

十三、決賽階段考核辦法、要求及評分標準

領取遙控小車套件、在PCB電路板上完成焊接、直至整機裝配； 考核辦法：

（1）按工藝要求，完成PCB電路板上各種類型電器元件的焊接；

（2）引腳和焊盤滋潤良好，無虛焊或堆錫現象，焊點光澤好，無裂紋，橋接，拉尖現象，焊盤無翹起或脫落現象（3）掌握電路的工作原理

（4）整機裝配結構緊湊合理，連接線加工符合工藝要求

（5）能積極參與故障機子的檢修，在檢修過程中勤學好問 評分標準： 一等獎：規定時間內完成焊接任務，器件焊接正確，焊接過程中操作正確，且90%以上的焊點焊接質量良好；熟悉電路的工作原理，焊接工藝很好，（1）（2）（3）（4）項獨立完成很好

二等獎：規定時間內完成焊接任務，器件焊接正確，焊接過程中操作正確，且80%以上的焊點焊接質量良好；熟悉電路的工作原理，焊接工藝良好，（1）（2）（3）項獨立完成較好。

三等獎;規定時間內完成焊接任務且熟練，在整機裝配過程中允許有少量元件焊錯，但不導致整機不能工作

十四、大賽評委

邵玫老師、陳首原老師、杜恩明老師、葉秋莉老師

十五、獎項設置

一等獎：1隊 榮譽證書+雷速登*1 二等獎：2隊 榮譽證書+參加競賽的小車+精美鋼筆 三等獎：3隊 榮譽證書+參加競賽的小車+精美筆記本 優秀獎：4隊 榮譽證書+參加競賽的小車

十六、經費預算

1、遙控小車 80元/套*12=960元（包括芯片和制作PCB板）

2、電阻、電容、電感、萬能電路板，開關、焊錫等元器件 170元

3、海報、橫幅等宣傳物品 70元

4、獎品、獎狀等 300元 總共960+170+70+300=1500（元）

第五篇：鑼鼓迎新春,歌舞慶新年—歌舞比賽策劃書

鑼鼓迎新春，歌舞慶新年—第二屆西藏班歌舞比賽策劃書

一．活動主題：鑼鼓迎新春，歌舞慶新年。

二．活動目的：

不知不覺一個學期過去了，學生在本院也呆了有5個多月了，學生適應了本地生活環境，也適應了學習環境。借此新年來臨之際我們決定舉辦歌舞比賽，一方面鍛煉同學們的綜合素質，發展同學們的特長，豐富同學們的課余文化生活，促進學生全身心健康發展，提高同學們的班級凝聚力；另一方面也能加強西藏班教師的合作精神，開拓創新思維，提高共同解決問題的能力。

三．主辦單位：****

承辦單位：****。四．活動時間和地點：2011年1月30日14點,班級教室或戶外。

五．比賽安排1、1月23日班主任老師或輔導員下發比賽通知，并告知比賽規則等詳細內容。

2、1月24-25日各宿舍以宿舍為單位進行商議和歌舞編排，25號下午班長以班為單位統計各宿舍歌舞名單，并進行抽簽排序。

3、1月26-29日各宿舍根據所報題目進行排練。

4、1月30日14點進行比賽。

六．比賽規則：

1、選手參賽曲目自選，歌曲和舞蹈內容健康向上；能反映豐富多彩的校園生活和當代中職生積極向上的精神風貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。

2、歌舞類型為團體歌舞，演唱方法不限，民族、通俗、流行、美聲等均可，舞蹈類型不限，民族、古典、現代等均可。

3、各宿舍和各宿舍選手比賽時可以為自己隊進行拉票和助威，以爭取更好的表現和分數。

4、為體現“公開、公正、公平”的原則，比賽進行現場打分，去掉最高分和最低分，然后取平均分，保留小數點后兩位。

5、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽。

6、比賽評分為100分制，演唱指數和舞蹈指數各占45分，現場指數占10分，對于選手某一方面表現突出者可以相對加分。

7、鼓勵演繹原創歌曲，若為原創在原得分基礎上加10分（選手提前告訴輔導員老師,經核實后方可加分)。

8、獎項設置： 本次大賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、最佳創意獎1名，對于宿舍獲獎有突出貢獻的選手特設突出貢獻獎兩名

9、參賽對象： 10級西藏班全體學生。

六．工作分工：

宣傳工作：**；節目編排：**；評分表和課件制作：**；禮品和評語：**；新聞制作：**；統計分數、穿插節目：**；現場布置：**；現場主持：**；播放視頻和音樂：學生***；攝影：學生***；會場清潔：全部同學和教師；維持秩序：**；嘉賓和評委：**