第一篇：校報稿件：實現自我價值
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w.5 Y K J.Com 1 校報稿件：實現自我價值
12級生物技術本科班：路云嬌
種子生活在黑暗潮濕的土壤里，但它沒有自暴自棄而是選擇了擇機萌發；雛鷹生活在懸崖峭壁上，但它沒有蜷縮待斃而是選擇了展翅高飛翱翔天宇。
生活在沙漠之中的胡楊，能創造三百年不死，三百年不倒，三百年不朽的奇跡。在沙漠之中雖然是飛沙走石，但這樣的生活才多姿多彩，才能更好地實現自我價值。人的一生又何嘗不是如此，如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命就會失去了它存在的價值，人應該有所追求，但不是盲目的追求，保持一顆清醒的頭腦，認清自我，才能更好的實現自我的價值。
邰麗華是一位聾啞女孩，她學習舞蹈的艱辛非常人可以相像，靈魂深處對藝術的向往支持著她在一次次的跌倒后又勇敢的爬起來，向著夢想，她腳踏實地地步步前行，2005年春晚《千手觀音》令世人為之矚目，國人為之震撼。她用手臂這看得見的音樂詮釋中華文化的人性之美，在手臂間勾勒出人性的善良。邰麗華最終在藝術這個大舞臺上實現了自我的價值。
人生的漫漫征程需要我們用奮斗去闖蕩，在人生的追求當中，清醒的認識自我的價值，才能在人生旅途創造生命的輝煌。
實現自我價值的關鍵之一在于學會欣賞自己。欣賞自己決不是以自我為中心的自負自戀的行為，[ 課件 ]欣賞自己是一種自信的外在表現，做任何事情都要有自己的主見，除此之外也適當地聽取別人的意見，這樣才能使自己的計劃更周全、更可行。
候鳥不停地遷徙是為了經歷四季的交替變化，河水不停地流動是為了經歷交匯和起伏。它們都通過自己的方式實現了自我價值。
如果你是一粒石子不要等待別人把你踩用。泥土順著河流奔跑你會發現一片海洋；如果你是一顆露珠不要等待陽光來把你蒸發，順著河流奔跑你會發現一片海洋。世間萬物都有實現自我價值的機會，關鍵在于自己是否能把握住機會。
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第二篇：校報運動會稿件
1.致運動員：有誰不想，在綠茵場上揮灑心中的夢想，有誰不想，在恢弘的跑道上擁有摘金奪銀的豪邁，那么就讓我們把勇敢與執著交匯，讓青春在追求中曝光，在拼搏中彰顯。90班
2.致運動員：面對的依然是藍色的天空，依然是金色的陽光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，依然是你，勇敢的你，堅強的你，不同的是，天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，草地更加像是翡翠一般，跑道更加鮮艷，而你，一定會更加自信，你的成績，必然更加輝煌。236班 96班
3.致裁判員老師：柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂，小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤，花兒綻開美麗的笑臉，怎能忘了太陽的愛撫，孩子們的成長更不會忘了老師的培養，更不會忘了在終點公正評判的裁判員老師，您們辛苦了！235班
4.致運動員：諾大的賽場期待著你矯健的身影，瑟瑟的秋風為你送來爽朗的氣息。朋友，在你踏上跑道的那一刻，告訴自己——將信心進行到底。看臺上一雙雙期待的目光替你把奮斗的鑼鼓敲響，耳邊此起彼伏的吶喊聲將為你增添無窮的力量。90班 5.致運動員：
愿將希望折成一只小船沿著溪流送到你的身邊
愿把鼓勵扎成一束清水滿懷微笑地遞到你面前
愿將友誼織成一條毛巾輕輕的拭去你辛苦的汗水
愿讓熱情燃燒成一片鮮花，獻給你，到一聲：
“辛苦啦，運動員！” 89班
6.致運動員：“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏的永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志，把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。拼搏吧，健兒們，用我們的精神去書寫我們的青春風貌去展現我們的青春！96班 7.致運動員：沒有虎一樣的強壯，卻有夸父追日般的執著；沒有豹一樣的速度，卻有愚公移山般的堅定；沒有鷹一樣的迅捷，卻有泰山崩于前的沉著。懷有必勝的信念，一次又一次向自我發出挑戰。勝不驕，敗不餒，直面一切困難與挫折。年輕的歲月，我們追求卓越；年輕的我們，擁抱成功；年輕的賽場，灑下淚與汗??我們為你們喝彩，心中的英雄。90班 8.有人說，運動場上狂奔的男兒是一匹匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活躍的巾幗是一道道亮麗的風景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。94班 95班
9.致跳高運動員：輕輕地，你飛過，似燕，似風，似箭，仿佛星光，即閃即現。迎著無數期待的目光，遙望那成功的彼岸，你毫無畏懼的奔向前方。你帶來的，是拼搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。90班93班 10.致運動員：你們是運動場上跳躍的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐，那輕盈的身姿似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它驟然升起那躍動的渴望，那是速度的比拼，是石榴樹上跳動的心臟。
95班 90班
11.致運動員：青春寫下我們的召喚，青春編制我們的諾言。我們有無窮的活力，我們有無邊的幻想，我們時刻準備著去創造無限的可能。綠茵場上，我們勇往直前，因為我們堅信勇者無懼！終點線上，我們放聲高呼，因為我們知道這來之不易！領獎臺上，我們心潮澎拜，因為我們知道你已勝利！231班 12.致運動員：白色的跑道是你運動的軌跡，臺上的吶喊是對你拼搏的肯定。這是耐力與意志的檢驗，超越自我 挑戰自我是你的目標，當你體驗過從他人身邊攸勿而過時，你將再次獲得新的感悟，那是自我人生價值的體現，更是為班級爭奪榮譽的自豪，拼搏吧！努力吧！94加油！94班
13.致運動員：輕輕地敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看著忙碌的運動場心中熱情洋溢，歡呼喚醒熱情，大地光彩重生。讓昨日隨細雨飄去，六十中的運動員們，歡呼吧，拼搏吧！235班
14.致運動員：沒有什么能阻擋236班奮勇向前，沒有什么能夠阻擋236班永爭第一，沒有什么能夠阻擋236班播種希望，這就是236班，滿腔熱情，朝氣蓬勃，誓用輝煌映襯青春，誓用輝煌禮贊班級。236班
15.致運動員：也許你的心里忐忑不安，我們的心里早已熱血沸騰。昔日，長長的跑道上留下了你深深的足跡，抹不去你滲出的汗水，拉不動你沉重的雙腳。你為了班級，不在乎勞累，奮力拼搏，運動健兒們，我們相信你們，加油！90班 236班 89班
16.致運動員：因為有你，賽場上無數飛揚的紅色生命，無數威武的騎手，無數干枯與藍天對吻的草兒，映動著一個躍動的生命。因為有你，終點的線條色彩斑斕，因為有你，掌聲才顯現出非凡的意義。89班
17.致運動員：泰戈爾在詩中說過，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過。艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影，你們仍是我們心中的驕傲。90班93班 96班
18.致運動員：我們的力量在剎那間展現，拼搏在那瞬間化為生命的新起點。吶喊，都是為你們勝利的歡呼。抬起頭，奮力向前，終點線已依稀可見。加油吧87的健兒們！87班 19.致運動員：陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴，這里擋不住的是青春活力，槍聲響起，擋不住的是健兒們如火般的氣勢，英雄舍我其誰，勝者當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動會喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每個分子浸透著自信，高一96班的我要在這里高喊一聲：“這里無限精彩！” 96班 90班
20.致運動員：曙光重現，汗水凝結了時間。在成功的終點線，我們充滿喜悅；在榮耀的領獎臺，我們驕傲自豪；在艱辛的付出中，我們努力拼搏。這是青春的盛會，友誼的盛會，讓我們在這里盡情釋放能量，盡情展現自我，創造一個又一個青春的印記。89班
21.致運動員：雨天擋不住你們對運動的熱情，你們是與時間在爭分奪秒，在雨中，你們的身影是那么的美，你們揮灑汗水，只為在本次運動會中賽出水平，賽出成績。希望你們取得優異的成績，少年們，加油！95班 22.年輕的心，蓬勃的心，向上的心，醞釀著夢幻，滋潤著信念，噴發著志氣，即使收效甚微，也不愿放棄目標，即使落伍，也不愿停止前進的步伐。88班的健兒們，為了昨天的汗水，努力吧，去實現今日的輝煌。88班
23.致運動員：我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你們的活力，你的每一次沖刺都扣著我們的心弦，你的每一次跨越都吸引著我們的視線，你的每一次起跳都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你而感到驕傲。90班
24.致運動員：隨著繩子的搖動，一個個熟悉的身影在空中閃耀，一個個充滿活力的身姿，是青春的節拍，隨著節拍的韻律，我們吶喊，我們為你們加油，94班的勝利會在你們的腳下踏響。94班
25.致運動員：一段跑道撐起一片天，一只木棒撐起屬于我們的力量，加油吧，你們是最棒的，健兒們，今天便要吹響你們戰斗的號角，奮力拼搏的時刻，請用雄鷹搏擊長空的傲然雄姿，展示屬于95的運動風采，把所有的汗水灑在這片賽場上，沖吧，九五至尊！95班 26.致運動員： 成功誰屬？
天如幕，日如初，運動場內生龍活虎！沒有常勝將，萬古侯更無，江山代代有才人出！賽場如戰場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！英雄勇將，呼之欲出，各領風騷！群雄今相聚，英雄誰屬？
灑過淚，不服輸，霸氣早成，英雄我屬！94班
27.致運動員：這是一首詩，有詩的節奏，詩的情懷；這是一首歌，有旋律，有起伏；這是一場青春的盛會，有速度，有激情，是青春的詩，青春的歌，有火熱的情感，如火的熱情，奮發的志向，看臺上的我們吶喊聲震天，吶喊中飽含期望，期望成功，期望勝利！232班 28.致運動員：你辛酸的汗淚，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激情。成敗。不是評價你的標準，成功，也不是你唯一的追求，只要你拼搏了奮斗了你就不必失望，因為你的生命里早已放出最耀眼的光。90班
29.致運動員：你像一只雄鷹，翱翔在晴空之中；你像一顆明星，閃爍在宇宙之中；你像一匹駿馬，馳騁在戰場之中；你像一頭獵豹，疾馳在草原之中；你像一艘快艇，飛奔在海洋之中。勝利的果實等你摘取，希望的高峰等你去攀登。90班
30.致運動員：繩子揚起落下，舞出一道美麗的彩虹，你們隨著繩子的韻律激昂的表演，起伏之間那是運動的氣息，沐浴著拼搏的輪廓，反射著生命的動律，記錄永不消逝的精神，用那矯健的颯爽英姿，用你輕盈的動作來詮釋我們的青春。230班
31.致運動員：你是運動場上的心臟，跳動夢想，你是終點線上的臂膀，激勵輝煌，所有人為你加油，為你喝彩。你們是敢于攀登理想的追夢者。力量與信念在跑線上凝聚！努力與拼搏在終點線上展現！助威的吶喊將在你身邊圍繞，勝利的聲音正在你的腳下踏響！91班 32.致裁判員老師：同樣的寒冷，同樣的淋著雨，您們沒有熱烈的歡呼，沒有激動的喝彩，您們用精密的儀表和細致的耐心，記錄著運動員們的輝煌，我們為您們自豪，辛苦了，敬愛的裁判員老師。88班
33.致運動員：多少次揮汗如雨。傷痛曾填滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總是在鼓舞自己要成功就得努力。熱血在賽場中沸騰，巨人在賽場中升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地；相信自己，你們將超越極限，超越自己；相信自己，加油吧，89班的健兒們，勝利的桂冠將屬于你們！89班 34.致運動員：也許流星并不少見，但它燃燒的剎那卻留給人們最美的回憶；也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利是每個人的追求，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！93班 88班 239班
35.致運動員：面對艱苦的過程你們毫不畏懼，毫不退縮，勇往直前，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，班級的溫馨。聽，我們在為你吶喊，我們在為你助威，你們是我們心中永遠的驕傲，是我們運動場上永遠的驕傲，是我們運動場上最受尊重的英雄。相信勝利會屬于你們，成就由你們創造，輝煌任你們打拼！89班
在征集校報運動會稿件眾多，難免會有遺漏，感謝各班的積極投稿！
第三篇：如何實現自我價值
如何實現自我價值
——《你為誰工作》讀后有感
“我們到底在為誰工作?”這是在很多人心目中都曾有的疑問。有些人因為薪水少、工作時間長、工作環境差、任務繁多、人際關系不協調等原因而自卑、埋怨、發牢騷,把干工作當成一件十分苦惱的差事,應付了事。這樣的工作心態讓他們活得并不開心,更嚴重的情況就是長期的郁悶使人的精神萎靡,失去了生活的信心,沒有了精神之柱,整個人也就消沉了,更別談實現自我價值了。
這些天,讀了《你在為誰工作》這本書,我心中有一種豁然開朗的感覺。書中約翰·洛克菲勒說了這樣一段話:“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應變力,我們的決斷力,我們的適應力能我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量。”這段話對我的影響很深,它讓我明白了工作的重要性。我們每個人都需要工作,而且需要努力的工作。人的一生很短暫,我們需要有一個目標,目標的實現離不開勤奮工作。在我認為,當實現人生目標的同時,也就是體現自我價值的時候。
說起來容易,做起來難。要想實現人生目標,并不是一帆風順的。能不能讓自我價值得已實現,取決于對工作的態度。在我看來,主要有以下幾點最為重要:
第一、不管從事什么樣的工作都要明白一點,那就是我們是在為自己工作。只有工作才能滿足我們的各種需要,物質需要和精神需要都只能通過努力工作才能實現的。有工作的機會,才能讓自己充分發揮能力,有展示自已的機會。我們所做的一切工作,都是為我們自已實現目標而做的。所以說要珍惜工作機會,不要這山望著那山高,到最后只能像書上所說的:“今天工作不努力,明天努力找工作。”
第二、認真工作才能讓你不斷的去思考、去學習、去總結經驗,這是比物質更豐富的財富。人生本來就是一個積累過程,知識和經驗積累得越多,才能戰勝工作和生活中更多的困難,才不會在困難面前低頭,才會有越挫越勇的氣勢,才能離實現目標更近。因為在工作中我們會發現很多機會,通過努力實踐,才能更好的把握機會,實現理想。
第三、對工作要充滿熱情,把工作當成一個使命來完成。工作不僅僅是為了賺錢, 我們工作更多的是為了實現一種價值。如果對工作沒有熱情,那就失去了前進的動力和信心,不僅不進步,還很有可能倒退,最后被社會所淘汰。
第四、對待工作應該像對待自己的生命一樣,做到一絲不茍、盡心盡職。在工作中,要積極主動,不能死板,要有創造性的工作和學習。對待工作要像對待善惡一樣,“不以善小而不為,不以惡小而為之”。不能認為遲到幾分鐘無所謂,就拖延時間;不能因為幾張復印紙無關緊要,就隨便浪費…..事無大小,這也是一種責任和義務。竭力做好每一件事情,將會讓我們活得更加有意義。
第五、用感恩的心去工作,在工作中體會樂趣。我們應該懷有感恩的心去工作。是父母、師長、國家的給了我們每一個人恩惠,我們就應該更努力的工作。不管環境如何,作為職工都應該恪守職責,忠誠于自己的工作,忠誠于自己的部門單位,不要浪費寶貴的時間去分析和抨擊別人,去指責別人,重心要放在如何能盡善盡美的干好自身工作,并從中獲得經驗和樂趣,這才是最重要的。
總之,我們每一個人都應該認真努力的工作,來回報父母、師長、單位和國家。只有通過完成出色的工作才能讓自己實現理想,實現自我價值。
第四篇：實現自我價值
《實現自我價值，成就中國夢想》
合：尊敬的各位嘉賓，親愛的各位同學，大家上午好！
甲：由通信2班，電氣5班聯合舉辦的《實現自我價值，成就中國夢想》主題班會正式開始！首先，由我向大家介紹參加本次班會的嘉賓，他們是xxxxx。
乙：欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”這是流傳千古的四書之一《大學》里的一段話，是儒家經典銘文“修身齊家治國平天下”的原版！在追逐中國夢的征途中，在先賢“修身齊家治國平天下”的號召里，道德修養是根本所在，道德的力量是指引我們前進的明燈。
甲：新時代的青年們，當以時代先鋒為榜樣，以道德模范為旗幟，以實現人生價值為目標，來追逐我們的中國夢！然，正處于一生中最燦爛時光的我們，該如何來實現我們的人生價值呢？下面請欣賞由電氣5班姜蘇凌同學為我們帶來的演講：如何實現人生價值。
乙：相信在聽了xx同學的演講后，大家都找到了心中的那個答案。是的，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！未來的路依舊很長，未來的路布滿荊棘！作為新時代的青年，我們要有一顆堅定的心，不畏艱難，不懼流言，相信心中的信仰，來迎接“長風破浪會有時”的將來。在追逐中國夢的征程中，我們要以道德為集結號，發出新時代青年的最強音，為自己代言！當然，作為現代青少年，我們除了要擁有道德之外，更要擁有自信，擁有目標，擁有夢想，擁有愛！下面請欣賞由通信2班劉星同學帶來的歌曲：My love。
甲：感謝劉星同學為大家帶來的音樂。如今的我們有著充足的時間與精力，多姿多彩的大學生活讓我們中的很大一部分人沉迷于游戲，沉迷于頹廢的生活。這樣的我們將要用什么來成就我們的中國夢想？難道真要等到大學4年流逝在我們的生命之中，到老再來感嘆時光已逝，青春不再么？不！我們要成就我們的中國夢，偉大的中國夢！大學只是一個新的開始，這里將成為我們夢想起飛的地方，成為我們中國夢騰飛的地方！請欣賞由通信2班吳從慶，杜佳蓉同學帶來的詩朗誦《中國夢》.乙：感謝同學們的深情朗誦，接下來是來自電氣5班的同學帶來的演出，體現我們青少年精彩人生，美好夢想的話劇表演:
甲：如果說少年都有理想，那么這一定是最偉大的那一個，如果說少年都有夢，那一定是英雄夢，請欣賞有電氣5班帶來的歌曲《真心英雄》。
乙：哇哦，兩個班同學精彩的表演真是讓人應接不暇啊。不過呢，既然是主題班會，當然要大家一起參與其中才能真正體現他的價值嘛。
甲：額??難道要讓大家都挨個上臺展示下自己的魅力嘛，這個，人家會好害羞的啦。乙:哈哈，非也非也，為了讓大家都能融入其中，我們專門準備叻一個可以大家一起參與的游戲哦。
甲：哦，是嘛，是什么游戲。
乙：哈哈，是《》，為了確保游戲的公平性，我們也邀請嘉賓一起參加。下面就由xx同學為大家講解游戲規則及相關內容。
甲：船，因為有舵而遠渡重洋；雛鷹，因為有翅膀而在藍天自由翱翔；人，因為有夢而鑄就生命的輝煌！一百多年前，梁啟超在《少年中國說》中寫到：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。我始終堅信只要每個人都擔負起自己的責任，不推脫，共努力，擔當國家的興衰，尤其是我們意氣風發的少年們，只要心中有夢，有憧憬，中國就會變成充滿夢想的中國，這樣的中國才是少年中國，是希望中國，是中國夢！我宣布，通信2班，電氣5班《實
現自我價值，成就中國夢想》主題班會到此圓滿結束。下面有請團支書講話。乙：請組織組嘉賓點評本次班會。
合：歡送嘉賓！
第五篇：大學生實現自我價值
大學生實現自我價值
人要實現自我人生價值，就要樹立正確的人生價值觀，重貢獻，講奉獻，正確認識和處理個人與社會和他人的關系，正確認識和處理貢獻與索取的關系。
每一位大學生都對未來充滿了憧憬。都希望自己大學畢業以后建功立業、事業有成.實現自己的人生價值。
所謂人生價值.就是指一個人在社會中所處的地位和作用。它是一個哲學范疇。人生的價值不同于商品的價值，它包括存在價值和活動價值兩個方而。一個人要想實現自己的人生價值.必須正確理解和把握存在價值和活動價值兩者之間的關系。
對于大學生這個特殊群體而言.他們既有一般社會人的存在價值和活動價值的一般屬性.也有其特殊屬性。在大學的整個學習階段主要體現了大學生在社會中的存在價值。大學生畢業以后進入社會.其人生價值主要體現在對家庭、社會的責任與貢獻方面。因此.大學生的人生價值是社會對于個人的尊重與滿足和個人對于社會的責任與貢獻兩者的完美統一。
一、科學的世界觀對大學生實現人生價值的重要性
科學的世界觀就是要學會用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、研究客觀世界解決客觀世界中的諸多問題。對于當代大學生而言只有樹立了科學的世界觀.才能真正理解人生的意義，科學合理地安排自己的人生，正確處理和對待人生中的諸多實際問題，實現自己的人生價值，為人類的社會進步做出了卓越的貢獻。馬克思雖然生活的時代與我們不同.但他對世界的根本觀點從對人生的理解和人生價值的追求永遠是當代大學生學習的榜樣。
二、理想信念對大學生實現人生價值的導向作用
理想就是人生奮斗、追求的總目標。遠大的理想就像人生航船的燈塔一樣.始終引領著大學生的成才方向。一名大學生對理想的追求越強烈，他實現人生價值的動力就越大；追求的目標越明確，成功的機率就越高，對社會的貢獻也就越大。遠大的理想還需要堅定信念的支撐，即使遇到再大的困難也能克服重重艱難險阻到達勝利的彼岸。理想信念不僅影響著大學生的整個成長過程.還影響著大學生人生價值的實現過程。幫助大學生樹立遠大的理想.堅定他們的信念，顯得尤為重要。
三、大學生要把實現個人價值與為社會創造價值有機的結合起來
人具有社會屬性.個人的一切活動離不開社會.大學生亦如此。從這個角度上講.大學生的價值是自我價值和社會價值的統一。人生的意義在于奮斗、在于創造。奮斗和創造的過程就是實現自我價值的過程。現實生活中，人們往往看重自身價值，片而追求自我價值的實現，忽略為社會創造價值這個重要的內容。有的人甚至錯誤地認為，人生的價值在于索取而不在于創造，索取的越多、價值就越大。這種觀點極其荒謬，因為個人存在于社會之中，個人的需要離不開社會的供給。
一個人只有把實現自我價值的過程和為社會創造價值的過程有機結合起來，才能真正實現自己的人生價值。這就是為什么有的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事業，而有的人卻碌碌無為一生甚至走向貪污腐敗、違法犯罪的根木原因所在。
四、大學生人生價值的實現途徑
一個人追求的人生目標固然越高越好.但更重要的是要切合實際.要敢于和善于從基礎做起.從一點一滴的小事做起.好高鶩遠往往一事無成。大學生在大學時代己經開始了實現自我價值的嘗試.比如學校組織的暑期志愿支教活動、科技下鄉活動等.雖然時間短暫.但對大學生畢業以后步入社會.選擇人生價值的實現途徑意義重大。
2005年.中央電視臺組織的“2004感動中國的人物”評選活動，使我們認識了華中農業大學畢業生徐木禹。他選擇到貴州省貧困山區小學志愿義務支教，他的事跡在大學生心中引起了震顫，感動了許許多多的大學生。大學生實現自己人生價值的途徑很多。一個人只有把個人的人生價值追求融入到社會需要的洪流中去，才能真正體現他的存在價值，才能為社會做出自己的貢獻。
古希臘的一座圣廟，一進門的門柱上赫然寫著這樣一句警世之言：“發現你自己!” 要想實現自我人生價值，必須做真實的自己！這是實現自我的第一步。只有達到自我實現的人生狀態，才能獲得生活的幸福、心靈的安寧和內心的豐富。自我實現意味著發現自己、超越自己，自我實現意味著充分的、活躍的、全神貫注的體驗屬于自己的生活。自我實現意味著知道自己人生的取舍。
李嘉誠說：“人生自有其沉浮，每個人都應該學會忍受屬于自己的那份悲傷，只有這樣，你才能夠體會到什么叫成功，什么是真正的幸福。”
最有力量的，還是尼采的那句話：“成為你自己！”。
“我們不模仿，因為我們是他人的榜樣”，如果能在生活和工作中樹立典范，成為別人學習的榜樣，那就說明做人做事做到了一定的境界。即使達不到如此境界，“成為我自己”，則是實現自我人生價值的基本體現。
自我實現既不是我行我素、孤芳自賞，也不是刻意追求完美、所謂完人。無論在職場還是在生活中，一個追求實現自我人生價值的人，應該具備以下個人品質特點：
一、了解自己并接受自己。自卑的人看不起自己，自戀的人太看重自己，自狂的人不能正視自己，自滿的人忽視潛在的自己，惟我獨尊的人迷失了自己，自甘墮落的人拋棄了自己，自殺的人接受不了自己，這一切都是不能正確認識自我和接受自我。
要想實現自我人生價值，首先要開展內心對話，自己向自己敞開心扉，傾聽自己內在的沖動的聲音，了解真實的自己：我是什么樣的人，我有什么樣的情緒傾向，我要向何處去，我的人生使命和責任是什么，我有什么優點和缺點等等。把自己看清楚弄明白，發現在這個世界上獨一無二的你，無條件的接受屬于你自己的一切，你才能夠找到你的人生價值，然后再去實現你的人生價值。
二、接受他人和生存環境。一個努力實現自我人生價值的人，必然尋求與周圍的人際關系和生存環境相協調，既不被外部因素所左右，同時又努力把一切外部因素轉化為有利自身成長的因素。
一個憤世嫉俗的人感到處處碰壁，沒有一個風向對他是順風，因為他把自己放在了環境的對立面。一個處處看著別人不順眼的人，凡事都是他對別人錯，即使滿口的正直善良你也不要相信他，因為他蒙蔽了自己的雙眼。在職場，能夠接受他人的人，以同理心處事，心胸開闊，人際關系良好，善于吸納別人的優點和長處，很容易被領導賞識和得以提升。在生活中，善于接納別人的人，能建立更適意的社會關系和私人關系，在生活中獲得深刻的幸福感。
馬斯洛做過一個很形象的比喻：兒童是睜大了眼睛，用毫不挑剔和天真無邪的眼光來看待世界的，他們只注意和觀察事實是什么，對他并無爭論或者要求，自我實現者也是以同樣方式看待自己和他人的人性的。試想，如果我們能夠以兒童毫不挑剔的眼光看待他人和世界，我們的生活中會避免多少指責、怨恨、不滿、敵視等消極情緒！
三、行為的自然流露。一個虛偽、裝腔作勢、玩弄花招的人，他已經找不到真實的自己，又何談實現自我呢？所以，追求實現自我價值的人，在他的行為風格上必然坦率、純真、自然，毫不做作和偽裝。有一句名言：“一個人如果能夠在力量上顯示自己時，就決不會在技巧上做文章。”，如果你敢于面對真實的自我，如果你的內心力量夠強大，你就沒有必要刻意裝扮自己。越是小官僚越會擺官架子，真正的領導者都是平和自然的；越是內心自卑的人越偽裝得很傲氣，越是沒錢的人越充闊佬，他怕別人瞧不起自己。大海不言不語，誰會懷疑它的深沉浩瀚呢，泰山挺拔屹立毫不在乎別人的感受，誰又敢和它叫真呢？做真實的自己，敢于面對自己人性的優點和弱點，坦誠面對人生，才是實現自我的必由之路。
四、對現實生活具有敏銳的洞察力、欣賞力和創造力。熱愛生命，熱愛這個世界，熱愛你身邊的人，熱愛你的工作，并保持欣賞的時時常新，洞察到平凡生活的意義，才能體驗到人生蘊涵的價值。人生價值是由一個個階段性的成果體現的，一個階段的成果又會成為實現下一個成果的過程，人生價值是結果和過程的綜合。每個人都要戀愛，又不免失戀；每個人都要結婚，又不免會離婚；每個人都想活得很精彩，但是沒有一個人會逃脫生命的必然結局。你說結果重要還是過程重要呢？如果只重過程不要結果，就像戀愛的人永遠不結婚，終究是愛情無花果。如果只重結果忽視過程，就失去了對生命過
程的精彩體驗，永遠不會有幸福感。所以，人生的價值既在于過程的精彩，又在于結果的實現，是對自己原始生命的再創造。
五、明確的目標、責任和使命。沒有明確的價值取向和人生目標，實現自我人生價值就無從談起。關于人生目標和責任的論述很多，我只想強調一點：人生價值就是人生目標，就是人生責任。每承擔一次責任，就是一次人生價值的實現，自我人生價值是通過一點一滴的生命積累實現的。
六、超然獨立的特性和離群獨處的需要。現代人面臨的最大心理問題是越來越失去了獨立思考的能力。信息充斥了生活的方方面面，網絡世界又成為越來越普及的生活方式，現代人很少有時間安靜的坐下來想想自己的心事了。有些人的心理已經變得很脆弱，忍受不了一刻獨處的時光。很多人迷上了上網，偶爾隔絕了與網絡世界的聯系便手足無措；有些人的習慣是下班回家第一件事就是打開電視，期待一生都看不完的連續劇，如果哪天偶爾停了電，就像熱鍋上的螞蟻煩躁不安；過去人們出差習慣帶幾本書或者日記本，現在出差就問旅館能不能上網、喝咖啡或者聊天。很多人在繁華豐富的生活方式中已經越來越找不到自己了。雖然他們往往也經常呼喚自我，但他們往往是在別人的參照系里尋找自己的定位，而不是內視自己的心靈去發現潛在的自我。一個迷失自我的人就不會思考和發現自己的人生價值之所在，又如何去實現自我價值？
獨立思考能力是實現自我人生價值最重要的個人品質。能夠在享樂年華而不隨波逐流，耐得住一點寂寞，享受偶爾的孤獨，以深入自我的方式思考，修身養性，時時自省，就會點亮心路上的一盞明燈，激發出自身無限的潛能和價值。
自我價值是指一個人的德行、知識能力，也稱內在價值。如果某個人所擁有的知識有了用武之地，所具備的能力得到了充分的發揮，所養成的德行能夠充分的發揮，所養成的德行能夠惠澤他人并在社會上產生了較好的影響，那么，他也就是實現了其外在價值，就會有一種成就感，有一種自我需要得到滿足后的幸福感，心理上的感覺就是自我簡直的實現。
自我實現既然是自我價值的實現、自我需要的滿足，也就決定了其身的無限性。因為只要一個人身心健康，通過不斷的學習，他的自我價值就會不斷增加，他的更高層次的需要也會永無止境。作到自我實現，就必須充分認識自我，作到不斷奮力登攀，并同整個社會和時代結合起來，樹立起正確的人生觀、價值觀，去更大限度的發揮自己的所學、所知、所能、所創。而作為自我生存與發展所以必須依賴的外部環境——社會，更應該是一個公正、公平、開放、透明的游戲規則的制定者和捍衛者，以給每一個人創造同樣平等競爭的機會。倘如此，沒個成員才能自我實現，整個社會、整個民族才會更加輝煌。
千里之外，始于足下。有理想才會有奮斗目標。讓我們從現在開始，從一點一滴開始，塌塌實實地，一步一個腳印地前進，這是實現自我價值的唯一階梯。
大學生是同齡人中的佼佼者,是未來高科技人才的后備軍,是實現四個現代化的依靠力量,他們思想素質的高低,價值觀的正確與否直接關系到我國未來的興衰與榮辱得失.自我價值是指一個人的德生、知識和能力，也稱內在價值。如果某個人所擁有的知識有了用武之地，所具備的能力得到了充分的發揮，所養成的德性能夠惠澤他人并在社會上產生了較好的影響，那么，他也就是實現了其外在價值，就會有一種成就感，有一種自我需要得到滿足以后的幸福感，此時他心理上的感覺就是自我實現，即自我價值的實現。簡單地說，自我實現也就是自我感覺良好，自我感覺很幸福。
自我實現既然是自我價值的實現，自我需要的滿足，也就決定了其自身的無限性，因為只要一個人身心健康，通過不斷地學習，他的自我價值就會不斷增加，他的更高層次的需要也會永無止境。做到自我實現，就必須充分認識自我，做到不斷奮力登攀，并同整個社會和時代結合起來，樹立起正確的人生觀、價值觀，去更大限度地發揮自己的所學、所知、所能、所創。而作為自我生存與發展所必須依賴的外部環境——社會，更應是一個公正、公平、開放、透明的游戲規則的制定者和捍衛者，以給每一個生命個體創造同樣平等競爭的機會。倘如此，每個社會成員才能自我實現，整個社會、整個民族才會更加輝煌。
當一個孩子從小受到良好的教育，青少年期有較佳的學習環境，大學時也能依個人志愿修習有興趣的科目，出了社會能貢獻所長，并時時關心社會與他人，這樣的人通常能達到自我實現的境地。人本主義心理學家馬斯洛認為，當人在滿足生理、安全、歸屬、尊重的需求后，在人生追達到頂峰的境界，就是所謂的高峰經驗（Peak experience），要想進人高峰經驗并完成人生的自我實現。
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