第一篇：作文如果我是

如果我是

教學(xué)目標(biāo)：

1、選擇自己的未來職業(yè) , 了解這個職業(yè)的性質(zhì)特點。培養(yǎng)想象力和語言表達能力。

2、按照提示 , 把作文題目補充完整。

3、按一定順序 , 把內(nèi)容寫清楚。

教學(xué)重點和難點：

重點是按一定順序 , 把內(nèi)容寫清楚。難點是發(fā)揮一定的想像。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、師述：同學(xué)們對未來一定充滿了美好的憧憬，你的理想是什么呢？

2．出示題目：如果我是

二、明確要求

1．出示本次作文的要求。指名學(xué)生讀讀要求。

2．把題目補充完整。

3．這是一篇半命題作文，文章的主題要求寫自己的職業(yè)理想，因此我們首先可以了解自己比較熟悉的職業(yè) , 并且了解其職業(yè)特點，然后在眾多職業(yè)中進行篩選 , 選擇自己喜歡的 職業(yè)。說說你明白了什么？（重點寫什么，怎樣寫等？）

4．學(xué)生介紹自己了解的不同職業(yè)的特點。

5．干一行，愛一行，行行都能出狀元，那么，如果你實現(xiàn)了自己的理想，又怎么去做好自己的本職工作呢？

6．學(xué)生交流，如何做好自己的本職工作。

三．練習(xí)寫作

1．社會上有許許多多的職業(yè) , 每種職業(yè)都會呈現(xiàn)出各自不同的特點 , 給人不同的感受。

2．要寫好這篇習(xí)作 , 關(guān)鍵是把 “我”準(zhǔn)備如何做好自己的本職工作寫清楚。

3.這也是一篇想象作文 , 展開合理想象在作文過程中不可缺少。

第二篇：如果我是飛行員作文

如果我是飛行員作文

如果我是飛行員作文

1如果我是一名飛行員

如果我是一名飛行員，我將可以和雄鷹一樣遨游晴空萬里的藍天之上。

如果我是一名飛行員，我會向太陽公公問好和雄鷹比賽飛行，看祖國壯麗的大好河山。在飛機上俯瞰陸地的高樓大廈，和公路上行駛的車輛，都很小。車輛和人看起來，就象我們看螞蟻一樣小，就象大巫見小巫。也許有人問我：'你為什么要當(dāng)飛行員呢？'那就聽我講一講原因吧！

我看過一部電視劇《鷹隼大隊》，這部電視劇主要是以講述中國空軍殲-10訓(xùn)練為題材的電視劇。劇中的飛行員個個有理想、有抱負，我很羨慕他們。那些飛行員飛行技術(shù)超強、本領(lǐng)過硬，他們駕著新一代的以尖端科技研制的鋼鐵雄鷹，在長空自由翱翔。尤其是他們在執(zhí)行保衛(wèi)國家領(lǐng)空任務(wù)中，那種無畏無懼的品德，讓我記憶猶新。這部電視劇中，我最佩服的人是飛行員肖邦，他在一次執(zhí)行任務(wù)歸隊時，飛機機翼發(fā)動機不小心吸進去了一只小鳥，發(fā)動機出現(xiàn)故障。情急之中，他有跳傘逃生的時間。可是，當(dāng)他看見自己所駕的飛機正朝著一個小村莊撞去時，他毫不猶豫駕機強行墜入空曠的田野，他的這種熱愛生命、熱愛人民的精神深深感動著我，激發(fā)了我決心當(dāng)一名飛行員的志向。

朋友，這就我要當(dāng)一名飛行員的原因。如果我是一名飛行員，我一定做一名優(yōu)秀的飛行員。

2如果我是飛行員

大家聽到飛行員這三個字一定很熟悉。當(dāng)一名飛行員是我的夢想。每天我都在想，如果我能當(dāng)上飛行員會是什么樣子？會表現(xiàn)的很優(yōu)秀嗎？雖有這么多的疑問，但我相信一切都有可能的。

如果我是一名技術(shù)高超的女飛行員，我會在湛藍的天空中飛翔，駕駛著飛機，與小鳥一起在藍天上自由自在地飛翔，飛過高山，穿越山澗，來到首都北京，那樣是多么自由、多么快樂呀！我還要到上海、云南、杭州青島。在那里盡情地瀟灑，在上海看世博會，在杭州西湖上劃船，在云南和孔雀跳舞，在青島看日出。

我操作著飛機飛翔，多么快樂，帶上客人，一起飛到祖國各地，和各國的客人一起在白云上自由自在地飛，觀賞著白云下所有的美景、甚至還能看到地面夜晚閃爍的燈光，那是多么愜意啊！

我多想和白云一起玩耍，捉迷藏、聊天，白云會對我笑，會大哭，少不了一場傾盆大雨，她變幻無窮，有時似棉花、有時似猛虎、有時如一群奔跑的駿馬，令我流連忘返，能駕駛著飛機與它們相伴，是多么幸福啊！我想飛行員的工作是多么辛苦啊，但是我有信心通過努力學(xué)習(xí)一定會實現(xiàn)我的理想，困難是可以戰(zhàn)勝的，當(dāng)飛行員是我的理想，只有實現(xiàn)我的夢想，讓我在祖國的藍天上飛翔才能體現(xiàn)出中華兒女的風(fēng)采，我相信到那個時候，藍天會因我而驕傲，我為擁有這片藍天而自豪，藍天是飛行員的家，我更愛我的家，我會用我的生命去捍衛(wèi)我的家，祖國領(lǐng)土不可侵犯。

3如果我是飛行員

如果我是飛行員，我要為人類做一些貢獻，如抗震救災(zāi)、撲滅大火、殺蟲等。只要是人們需要的我都會努力做到，達成人們的心愿。

如果那個地方地震了，發(fā)洪水了，我會以最快的速度趕到地震區(qū)域，加入救援之中，為人民的生命爭取時間，讓人們的存活幾率最大。如果有地方發(fā)洪水了，我以最快的速度趕往事發(fā)地點。如果有地方發(fā)生了干旱，引起森林火災(zāi)，我要駕駛滅火飛機飛往那片森林地帶，撲滅大火，讓附近的人們不會受到大火的干擾，不讓大火奪走人們的生民和財產(chǎn)，如果鄉(xiāng)下的田野鬧了蟲災(zāi)，我以最快的速度飛到那里，執(zhí)行滅蟲任務(wù)。為農(nóng)民一年辛苦的勞動成果做保障，讓農(nóng)民有一個豐收年。

如果我是飛行員，我會盡力為人們服務(wù)，如果我是飛行員，我會努力學(xué)習(xí)飛行技術(shù)，說不定將來能成為宇航員，漫步宇宙，感受美麗的宇宙！

4如果我是飛行員

飛離地面，遨游在湛藍的天空上是我的夢想，我多么想著自己能成為一名飛行員，飛在天空上。如果我是一名飛行員，那么我會以自己優(yōu)秀的技術(shù)拉著乘客在空中飛翔，從這一處飛向另一處，在空中望著大地，望著一棟棟高樓真爽。我將會以準(zhǔn)確的時間到達目的地，不耽誤乘客的事情，在那里，我會看到另一個面貌，看到一個不同地區(qū)的習(xí)慣，是我的知識量更廣些，還會帶回一點兒有紀(jì)念意義的東西，在飛機上，我會滿足任何一位乘客的要求，不論她是誰，只要他說的對，我就去接受，盡量去做的完美優(yōu)秀。

如果我是一名飛行員，我會在工作上去認真對待，去盡力讓老板滿足。在處事上，我會和同事們好好相處，在我又不懂的地方時向他們問，并且互相傳授一些經(jīng)驗，是我對飛機了解，在閑的時侯，我會看看在有危險應(yīng)怎樣處理，怎樣去保護飛機一類的書籍，是我保護好它，少出危險。飛行員總是不辭辛苦的勞動著，走在駕駛座上雙眼望著前方，雙手走勢握著方向盤，耳朵聽著地面的指揮，真是老苦外分。在飛行中，那位有了事或害怕，都需調(diào)節(jié)，使乘客穩(wěn)住心情。

這些都是飛行員必備的如果我是一名飛行員，那么我一定會掌握好這些，成為一名成功的飛行員，讓乘客放心滿足，坐上平穩(wěn)的一名好飛行員。將來我如果能成為一名飛行員，那么我一定會做的優(yōu)秀。

5假如我是飛行員

假如我是飛行員，我會乘坐神州6號去宇宙里探索奧秘，到各個星球去尋找礦石，讓我們不再為石油的問題而煩惱。

假如我是飛行員，我會開著我國研制的、世界上最發(fā)達的戰(zhàn)斗機，睜大雙眼巡邏在祖國的每一個角落，防止外國飛機的侵略，保衛(wèi)我們的祖國。

假如我是一位飛行員，我會到太平洋上去，把那些不愿在地上落腳的飛機救起，拯救這些高科技產(chǎn)品，避免不必要的損失。

假如我是一位優(yōu)秀的飛行員，我尾隨在民航客機之后保駕護航，不讓恐怖組織有任何的可乘之機，不再使祖國和人民有一點生命財產(chǎn)的損失，為世界和平盡一份綿薄之力。

假如我是一位優(yōu)秀的飛行員……

6假如我是一名飛行員

假如我是一名飛行員，我就和云比高和風(fēng)比快。

假如我是一名飛行員，我會開著戰(zhàn)斗機，在天空中遨游。

假如我是一名飛行員，我就在天上大喊一聲：'我的飛機八面威風(fēng)。'

假如我是一名飛行員，我就和八國聯(lián)軍打，打的他們直喊爹媽，誰讓他們把我國圓明圓拿火燒，誰讓他們打我國家。我想說一聲：'中國強大了'!

假如我是一名飛行員，我會開著飛機和外星人約會。假如我是一名飛行員，我會接著媽和爸做一次空中之旅。假如我是一名飛行員，我會接著辛苦的老師和外星人談話。

假如我是一名飛行員，我會把飛機開到最高的山頂上，觀看雪景，我相信一定很壯觀的。假如我是一名飛行員，我要把飛機開到無邊無際的大草原上，看牛和羊。

假如我是一名飛行員，我要把飛機開到媽和爸的房子里，讓他們看看我的飛機威風(fēng)不威風(fēng)！假如我是一名飛行員，我要把飛機做得能放大，能縮小。假如我是一名飛行員，我會給飛機安上隱形的導(dǎo)彈把壞蛋的飛機炸壞。

假如我是一名飛行員，我將做很多有意義的事情。

7假如我是一名飛行員

十月國慶節(jié)的時候，我在電視前看了國慶六十周年飛行員在空中進行的飛行表演。只見一艘艘飛機飛來飛去，尾翼還在噴彩色的煙霧，做高難度飛行，那時我就想我是一名飛行員就好了，我要飛往世界各地，消滅那些恐怖分子。

帶著這個想法我坐上了時光機，來到了未來世界。在那里我果真成了戰(zhàn)斗飛行員，來到了蔚藍的天空上。

我首先去了俄羅斯，可是我在去的時候遭遇敵機兩輛開始了戰(zhàn)斗，我先來了一個回馬槍，把一輛飛機K廢。另一輛飛機用子彈打破了我的油箱，我使用迷惑彈脫住敵人，我逃脫了敵人，可是我油在一點點下降，在我絕望的雷達上出現(xiàn)了天空修理廠，真是天無絕人之路啊！我以超音速去了修理廠。我領(lǐng)了一個任務(wù)去攻恐怖組織的基地，我去到時就受到了猛烈的攻擊，我的左翼被打壞了，飛機往基地飛去我跳機了，'蹦'一個大爆炸，基地廢了，我完成任務(wù)。可降落傘卻不知要把我?guī)ツ模?/p>

就在這時，媽媽一聲聲起床聲，讓我從夢中醒來，我在飛行中我知道飛行員每次飛行都有生命危險，我要好好學(xué)習(xí)長大為祖國做貢獻。

8假如我是一位飛行員

我多想當(dāng)一名飛行員啊！那樣我就可以與天空接觸，可以坐在飛機上領(lǐng)略祖國的大好河山。

假如我是一位飛行員，我會到太平洋上去，把那些不愿在地上落腳的飛機救起，拯救這些高科技產(chǎn)品，避免不必要的損失。假如我是一位優(yōu)秀的飛行員，我尾隨在民航客機之后保駕護航，不讓恐怖組織有任何的可乘之機，不再使祖國和人民有一點生命財產(chǎn)的損失，為世界和平盡一份綿薄之力。

我駕駛著和諧號飛機，飛呀，飛呀，一會兒看到了氣勢雄偉的長城，一會兒瞧見了風(fēng)景秀麗的西湖。飛呀，飛呀，我飛過了一道河峽，來到了我國的寶島臺灣。這時，一座大山擋住了我的'飛船',我只好在山前降落。跳下'飛船',幾個金光閃閃的大字映入我的眼簾——'阿里山'.啊！這就是臺灣的阿里山。盼望已久的阿里山，我終于見到了它，看到它磅礴的氣勢，見到了它生機勃勃的景色。忽而，一位手舉鮮花，懷抱和平鴿的小女孩向我邊跑邊喊：'親愛的大陸小朋友，歡迎你到臺灣來。'她那清脆而又親切的喊聲在阿里山的上空慢慢地回蕩著，回蕩著。我接過這束代表著臺灣骨肉同胞深情厚意的鮮花，我的心高興地像要跳出胸膛。接著，我們雙雙舉起那只雪白的和平鴿，把它放回了藍藍的高高的天空……

夢，美好的夢，你使我找到了理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做任何事專一認真，我等待著自己當(dāng)上飛行員的那一天。

第三篇：作文如果我是樹

如果我是樹

如果我是樹，是人類最好的朋友，我會為人類做出我力所能及的事，為人類做出重大貢獻。我可以做成木材、家具、筷子、紙制品、裝飾品……

秋天，我的葉子會枯黃，當(dāng)我的葉子落下時，人們都會忍不住贊嘆真美麗，我還為大地鋪上了一層紅地毯呢；冬天，人們過春節(jié)，到處放煙花爆竹，空氣不好，我能凈化空氣，使霧霾消失；春天，生枝長葉，使春天顯得更生機勃勃……

夏天，我的貢獻可是最大的。夏天天氣悶熱難耐，驕陽似火，人人都抱怨天氣太熱，這時是，我可是一個好幫手。我枝繁葉茂，遮住了部分的陽光，樹蔭下面就有一塊陰涼的、給路人休息的好地方。每當(dāng)看到有人擦去臉上的汗珠在這里休息時，我肯定會感到很高興，因為我為人類出了一份力。

地球的溫度正在逐年上升，冰川在不停的熔化，海平面不斷抬高，沙漠的面積逐年擴大，洪水爆發(fā)……每當(dāng)災(zāi)難來臨，我的根深深地扎在泥土里，和我的小伙伴們牢牢地手牽著手，守護著地球的每一寸土地。所以，請地球的人們更加關(guān)愛、保護樹木！

如果我真的是樹，我一定盡到我的職責(zé)，保護地球，保護人類。可是，何時才能美夢成真呢？

第四篇：如果我是班長

如果我是班長

班組長是企業(yè)的基本細胞，是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，號稱“兵頭將尾”，在組織中起到承上啟下的作用。如果我是一位一線班長，那么我的首要任務(wù)就是配合車間完成生產(chǎn)任務(wù)、充分調(diào)動全體班員生產(chǎn)積極性、團隊協(xié)作、合理組織人員，高效的完成上級下達的各項生產(chǎn)任務(wù)。及時準(zhǔn)確的傳達公司及車間的各項文件和指示精神，積極組織班員參加公司的各項活動。

假如我是班長，我要對該班組所從事的產(chǎn)品有深刻的了解。首先我要了解該班組產(chǎn)品的工藝流程，避免我在工作安排上的失誤導(dǎo)致產(chǎn)品不能按時完成。

第二我要了解該班組產(chǎn)品的圖紙及工藝要求，熟知每項標(biāo)準(zhǔn)。要求班員按圖紙和工藝要求施工，并要求班員在生產(chǎn)后進行自檢，我將不定期抽檢產(chǎn)品是否按圖施工并達到工藝要求的標(biāo)準(zhǔn)，確保生產(chǎn)質(zhì)量。

第三我要了解該班組成員的各項技能、操作水平和技術(shù)水平。合理的安排人員，確保班員對安排的任務(wù)能夠按時的完成，組織班員學(xué)習(xí)各項技能培訓(xùn)，提高班員技術(shù)水平。提高生產(chǎn)效益。

第四了解該班組有哪些危險源。提醒班員在工作過程中帶好安全防護用品，避免安全事故的發(fā)生確保安全生產(chǎn)。組織班員進行安全教育培訓(xùn)，提高職工安全意識。我認為這就是班長要履行的使命，提升產(chǎn)品質(zhì)量、工作效率和成本控制，以及安全生產(chǎn)。

假如我是班長，我將本著以人為本的管理思想，把本班打造成一個高能高效的團隊，能出色的完成公司下達的各項工作任務(wù)。我會積極配合上級部門完善班組管理規(guī)范，讓健全的制度為我們的安全生產(chǎn)保駕護航。積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的文件，認真落實領(lǐng)導(dǎo)的指示。要求下屬做的事情，自己帶頭做好。在工作前先檢查班員是否穿戴好工作服安全帽，在工作中及時糾正班員錯誤的操作流程，禁止違章作業(yè)、違章操作、違章指揮。發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象立即向上級匯報，做到不包庇，不袒護。每天記錄班組違規(guī)現(xiàn)象，并做好書面記錄。

做好自己的本職工作，以身作則、身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用。做領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行者、員工的引導(dǎo)者。鼓勵班員積極向上，組織班員開展各項創(chuàng)新活動、持續(xù)改進、合理化提議等。本著安全第一、效率優(yōu)先的原則，降低生產(chǎn)成本，成員一名合格的班長。

第五篇：如果我是領(lǐng)導(dǎo)

如果我是領(lǐng)導(dǎo)人——保留國人的一個夢想

中國的孩子從出生那天起，父母就替他們的一生做好了安排。找個好單位，取個好老婆、嫁個好老公，有個好工作、好環(huán)境，人生的規(guī)劃不過如此如此足矣。基本上沒有人會考慮人類的未來，地球的未來，國家、民族的未來，這些不可能成為我們的理想和目標(biāo)。然而在物質(zhì)條件越來越發(fā)展的當(dāng)今社會，各種道德淪喪的事件時有發(fā)生，中國人好像越來越麻木。不過也是，被高房價，低收入，就業(yè)難，多腐敗，不幸福，煙霾，粉塵，沙塵暴，校長壓抑著的人生還有什么希望？！我不禁想感嘆，這社會到底是怎么了？

如果我有一天投身于政壇，我大概會選擇教育局長這個崗位。我始終堅信，只有教育，才能給國人一個夢想；只有夢想，才能改變這個世界。

我們的中國教育尚處于艱難的改革與發(fā)展階段，存在的問題與弊端可謂多矣。以我的才識和能力并不足以完全的改變這個局面，還好我還有一顆赤子之心。正所謂 “中國教育需要有一些這樣的人，他們經(jīng)常仰望星空，他們能更多地為教育的前途和未來去思考和奮斗”。

如果我是教育局長，要解決的第一件事就是偏遠地區(qū)的孩子上學(xué)難的問題。廣大農(nóng)村和偏遠地區(qū)的孩子，雖與城市孩子同在一片藍天下，卻難以共享優(yōu)質(zhì)教育資源。每天要走那么多山路，經(jīng)歷各種危險到達破舊的課堂，他們眼里的夢想是否被現(xiàn)實磨得失去了光輝，小小的脊背是否以支撐不住生活的重擔(dān)？只要將每年將幾十分之一的預(yù)算撥給貧困山區(qū)，修橋修路，就能讓這些地區(qū)不再貧困。還有師源問題，大概沒有多少老師愿意留在貧困的山區(qū)支教，我覺得可以設(shè)立一個國家的榮譽獎勵制度，支持大學(xué)生畢業(yè)后去山區(qū)支教，以一年為最低期限，回來后頒發(fā)國家級榮譽。重賞之下，必有匹夫，中國有這么多大學(xué)生，何怕孩子們沒有老師？當(dāng)然，這只是個權(quán)宜之計，要長期堅持下來還是得依靠道德品質(zhì)高的有為青年。

第二件事就是從新編訂小學(xué)的教科書。小學(xué)正是孩子們啟蒙的時候，不能讓死記硬背磨滅了孩子們好學(xué)的天性。似乎驗證了不嫩讓孩子輸在起跑線上這句話，許多小學(xué)教材紛紛改版，普遍加長的課文，讓老師和學(xué)生們疲于應(yīng)付。

小學(xué)課本還有明顯的詬病，其一，書中母愛和母親形象不健康，要么苦大仇深要么道德完美，很少見到有血有肉的、真實生活中的母親。其次是課本里的孩子基本上都是不快樂的孩子，要么成人化了，要么非常態(tài)，或在恐懼中成長，如北師大版《三個兒子》。他們被教育要“吃苦”，不斷“吃苦”，卻不知道為什么要“吃苦”。其三，落后的道德觀念在教材中仍有市場，比如“孝”、“報恩”、“服從”。種種道德陷阱，在面對尚未完全形成獨立判斷能力的小學(xué)生時，具有相當(dāng)?shù)臍Α?/p>

作為一個成年人，我并不希望我的孩子早早就被洗腦，我只希望他能夠健康快樂的成長。在我看來，由葉圣陶主文、豐子愷插畫的《開明國語課本》意象優(yōu)美，文章也是恰倒好處，貼近小孩子的心理。我知道現(xiàn)在那種大師級的文人都不會插手編寫課本這種事，沒人邀請，他們也不好介入。如果真的沒有更好的教材，何不將這套《開明國語課本》一直沿用下去，這樣既可換孩子們一個快樂的童年，也可以實現(xiàn)課本的可循環(huán)，何樂而不為呢？

第三便是改革這個高考制度。高考，就目前中國的現(xiàn)狀來講，的確是相對比較公平的錄取制度。我也相信那句話：“沒有高考，你怎么拼的過富二代。”但作為一個過來人，我著實不喜歡這個一考定終身，父母為了孩子都放棄自己的事業(yè)而陪考，更加不喜歡以高考前后作為判定一個人是否長大的依據(jù)。高考以及它所派生的應(yīng)試教育已經(jīng)使我國的教育迷失了方向！高考的改革已經(jīng)是煩惱了我們許久的事情，我不奢望憑一己之力就能推翻這個大局面，我只是期待改變。

1，高考考試應(yīng)在冬夏兩季各考一次，考完成績自動存檔，在學(xué)生需要時寄送其所申報的學(xué)校。一次算不了什么，兩次才能體現(xiàn)出一個人的真實水平。有的學(xué)生因為自己某一方面學(xué)得特別好，需要加深學(xué)校的印象，可以加幾個考幾個專業(yè)考試。

2，不應(yīng)該為了高考而犧牲孩子們的興趣。我無法想象想在運動場上混灑汗水的孩子在聽到老師說沒有課余時間會是怎樣的憎恨。干脆也就將體育類，音樂類，文學(xué)類也列作特長考試，但是這只是針對部分大學(xué)。我不希望因為這樣而出現(xiàn)不喜歡運動的女生被父母逼著跑步然后難受得倒地大哭！

3，高考最不合理的是高中教師沒有發(fā)言權(quán)。僅就能力評價而言，再好的考試也不如教師對學(xué)生的長期觀察更準(zhǔn)確，更不用說非智力方面的評價。而高校在招生時，幾乎完全依據(jù)在評價學(xué)生能力的有效性方面頗值懷疑的考試。我認為，不如以長期的“形成性評價”取代一次性的“終結(jié)性評價”，由于高中教師參與評價，影響最后結(jié)果的就不僅是一次的考試成績，還包括教師對學(xué)生平時學(xué)習(xí)狀況的綜合評價。這樣也就避免出現(xiàn)大學(xué)生有才無德的現(xiàn)象。

第四件事那就是改革大學(xué)的制度。當(dāng)代的大學(xué)，不僅要傳播知識，追問真理和意義，而且要有引領(lǐng)時代的價值理念，對人類的前途命運抱有終極關(guān)懷。大學(xué)到底應(yīng)該是什么樣的??我也無法下定論，但至少他得做到這些，1培養(yǎng)全人，全人應(yīng)該是有品性、有學(xué)術(shù)良心、有自由人的獨立性格；有人文關(guān)懷、公民意識的；有對文化（文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)）和社會的廣闊理解力。2，探尋與創(chuàng)新知識。3服務(wù)社會。

并且，在大學(xué)需要創(chuàng)造一種氛圍，讓社會看起來，這里是一個純潔的學(xué)術(shù)殿堂。為什么國內(nèi)的百年老校，譬如清華，北大，復(fù)旦，擁有深厚的文化底蘊，卻在世界的排名遠遠比不上那些只有幾十年校史的大學(xué)？

中國這些年建設(shè)一流大學(xué)，越來越看重學(xué)校的大小、博士點的多寡、項目的級別，于是，所有人都把參照的目標(biāo)設(shè)定為歐美的研究型名校，對那些以育人為優(yōu)長的教學(xué)型大學(xué)不屑一顧，或者干脆一無所知。

也許中國高等教育改革應(yīng)把學(xué)習(xí)美國的教學(xué)型文理學(xué)院作為優(yōu)先目標(biāo)，因為這可以讓中國大學(xué)在短時間內(nèi)趕上西方一流大學(xué)的本科教育水平。中國要打造自己的哈佛、耶魯恐怕此生難見；但中國要建立能和美國一流的文理學(xué)院媲美的大學(xué)，則是完全可能的。

如果我是教育局長，我可能不會那么清廉的讓人樂樂稱道。我知道一個道理，水至清則無魚；然而，我必定鐵血，我的忍讓只是為了完成教育的改革，保留國人的一個夢想。我愛這個國家，我希望他變得更好。

保留國人的一個夢想，讓夢想成為思想，讓追求擁有動力，讓所有人的肩上都擔(dān)負起一個歷史使命，讓所有人的心里都承載一份責(zé)任，給國人一個夢想。給國人一個夢想，給自己一個夢想。