第一篇：另類自我介紹

本人自我介紹如下：本人英俊瀟灑，三歲學文，七歲習武，上知天文地理，下知雞毛蒜皮，每行外出行走，常引美女回頭、帥哥跳樓，另類自我介紹。如果長得帥也是一種罪，那我已罪不可赦。如果可愛是錯，我已一錯再錯。如果聰明要受懲罰，那么我該千刀萬剮！收購女友要求如下：1：九成新以上2：出廠日期（84～90年之間）3：型號（安全環保型）4：長度（165～170cm）5：重量（不超過55Kg）6:外觀（整潔無瑕疵）7：性能（各部件齊全芯片無破損，尚在保質期內，要有ISO9002*證明認證）8：效率（實用節能無噪音）9：其實（當面再議）本人其它介紹如下：本人84年制造，型號(經濟適用型),長度(175cm),重量(56kg),經國家質量監督局確定為優質產品，運行數年未見故障，性能穩定，每天只要三包方便面就能驅動，現準備誠招合作者，自我介紹《另類自我介紹》。（限女）機會難得,有樂意的請抓緊時間聯系!

第二篇：另類自我介紹

本人素來臉皮極厚，自信心超強，插科打諢不在話下，但有實干精神； 行為處事石破天驚，匪夷所思，但在情理之中；

待人接物和藹可親，不拘小節，人不犯我我不犯人，人若犯我我必殺人； 雖不畏強權霸政，但偶爾會委曲求全，能縮能伸，大女人是也； 參加社團較多，整日社海浮沉，已看破紅塵；

曾任團支書，熱愛班級，熱愛共產黨，熱愛新中國，愛生活愛自己 本人有善心一顆，芳心一枚，可惜無人問津

愿在這個炎炎盛夏，跟隨大部隊，攜手小伙伴，一起實踐社會

第三篇：學會另類自我介紹

學會另類自我介紹

首發外貿

作為一個求職者，攜帶自己的簡歷四處奔走，尋找招聘企業，尋找面試機會，當你真正拿到面試通知的時候，當你需要自我介紹的時候，你是否考慮過可以使用另類自我介紹來參加面試呢？

前言：我很快樂，但是我很孤獨。

我很合群，但是我很寞落。

我很幽默，但是我很憂郁。

我一直試著把痛苦當作酒窩。

身著牛仔服，戴著球帽。

不了解我的人，定我為一個深沉卻又不純粹的人，是一個思維如機械咬和

器般咬和的人，裁定我是酷、冷，又有點呆板，這個星球上所有楞頭的完美結合同一體，呵，還有完美呀，我心滿意足了。半了解我的人，說我捉摸不定，象那五月的江南風，熱烈卻又有點扭捏，可以感覺得到，卻捉不透，就想委托一家跨國公司做一個頂級口袋，把我象一陣風的轉進去，可常常誤得住上面，捂不住下面。說我坦率吧，同時又殼我含糊的如同大中華牌的漿糊，糊涂的沒有一點常理，常常試著幫我洗牌，但這種人又常常不洗手。了解我的人，贊賞我沒有心機，真誠、誠摯、淳樸，愛關心人，愛呵護人，盡管有時候婆婆媽媽比一個牙都補上的老太婆強不上多少，嘮嗑起來一馬平川，懶惰上神經一旦發作，說話就如同老黃牛披著老黃歷拉破車，咯吱咯吱，雖破雖顛，卻也韻味十足，不過，此段時光一般在常人忍耐范圍之內，不會太長，推理一下，也不會太短。

認為我夠朋友，夠義氣，有點本事，常常要與我共飲于夜黑風急的晚上，在

海邊的話，還有浪高這個場景，可我常常拿雪碧與白酒做化學反應，在他眼里只有酒杯的時候，我實在喝不了酒，是山水把我養大的，而不是酒水來做這項工作的，這是對男孩子而言的。對女孩子而言，我夠可愛了，還沒有小天使那么可愛，我夠浪漫，但寫不出如同莎士比亞的愛情劇本，小資產階級情調濃郁，常寫些小詩，小散文把之哄的飛轉的如個陀螺似的，但我粗心又大意又二意的，讓她體貼于我，又可恨于我，愛恨交加錯蹤于我的“三多”，多才多藝多情(臉皮厚達三千英尺)，論我是一個高風險高投資高收益的投資場所。完全了解我的人，不好意思，目前還沒有，這一段會精彩嗎，管他呢，先作足“單身貴族”的風采再說，因為這是緣分分內的事，因為她將成為伴我一生的天使。

首發外貿

第四篇：初中生最另類的自我介紹

好范文的小編為大家提供以下這一份初中生最另類的自我介紹范文，僅供大家參考。

一張圓臉，一束扎起來的馬尾，這形象一直跟隨著我的小學6年。我今年12歲了，已經是個初中生了，卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。

我的主要愛好是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！小學5年紀的時候，我看當時的同桌買了一本《茶花女》，這本書我向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書給他，向他要了那本《茶花女》。

我的缺點就是愛掉哭。呵，你可別笑，這也是我的愛好哩！寵物死了，哭！受欺負了，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“金豆豆”。不過，我不覺得難為情。我很喜歡一句話“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾?！?坦蕩蕩的。

要說我討厭的，就數運動了。所以體育成績也一直不好了。壘球最遠能扔四五米，考試成績從沒有過70分的。這個缺點，我以后一定要改。

第五篇：另類總結

本學年，我擔任八年級四班班主任。隨著課程改革的進一步深入，我們的班主任工作也將迎接更新的挑戰。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的核心人物----班主任的工作是怎樣進行的在開學之初我制定了一系列 計劃并在以后的工作中積極落實

一、“沒有規矩不成方圓”，在開學初期就充分完善班規，充分調動學生的積極性，讓學生參與到班規的制定中，也讓學生以后在違反規定后無話可說。

推行值日班長制，由班長到值日班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況。

由勞動委員負責組織，帶領每組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日，并批評教育。

二、積極培養學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績，關注每一個學生，營造良好的學習氛圍。

密切關注學生思想動向。密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，做好心理調節工作。

引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

三、積極配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。

特別是在新學期開始，班級中出現了大量的學生上課前遲到的現象，及時的發現不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出2000字說明，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班內開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決

本期活動較多，對學生積極引導，讓他們全身心投入活動中，并在活動中體驗快樂和集體的溫暖。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，“我為班級，班級為我”的思想，促使班集體建設不斷完善。

當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主；學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續努力，爭取更優異的成績。

班主任工作總結

劉云 2008．1