第一篇：2010年暑假家教社會實踐總結報告

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。

誰知工作豈是那么好找的，找了兩天都沒著落。哎。。一聲長嘆之后，出于無奈，來到了我干爹家尋求幫助，算是巧合吧，干爹正好幫人介紹做家教的，天無絕人之路。

家教工作隨之展開了

二、我對補課的看法

說實話，我對這次的補課是持“反對”的。因為我兩個表弟都剛好小學畢業，這是他們讀書生涯的一個上升，這個暑假應該給他們好好的玩一把。畢竟以前補課的對他們來說也是很正常的。他們成績差就更害怕學習，所以暑假也正是調節他們害怕學習的一個大好時期，而不應該繼續補課。再說小學生都是一些很簡單的，差幾分，雖然成績排名相差很多，但實際的學習能力相差不是很遠。但最終還是補了下來，一個更加有力的理由就是：好好補，把小學的知識鞏固鞏固，到時開學的入學考試成績好了才能被分到重點班。因為聽說重點班與非重點班的師資、秩序都有很大的區別。出于這一點的考慮，終于還是補了下來，不過補的過程是很靈活的，待會再給大家介紹。

分重點班，這引起了我的思考。我覺得這是很不合理也很不科學。有的學校為了升學率，大量的精力都放在重點班，這其實體現了教育的不公平。同樣都是學生我們不應該有所歧視，這樣對那些差班生造成了很大心理影響。其實小學成績差并不一定就代表著他很差，也許只是貪玩導致成績差，但智商還是很高的呢？我們不應該在初一就扼殺了孩子發展的機會。教育的目的不僅僅是為了成績而已，而是讓每一個學生都有最大的發展。我們的義務教育對誰來說都是平等的。剛升上初一就要面對分重點班的壓力，這是對孩子心理的一種扭曲，也是對家長的一種不負責任，更是對中國教育的一種誤解和漠視。作為一個讀教育的我，雖然對教育的了解也是有限，但是看到這種情景，我們仍然很心痛。真的我們的教育部門，學校領導能夠仔細想一想，還給孩子一片快樂的天地。

三、補課的經過

我覺得這次的補課說是知識的鞏固，還不如說是心靈的撫慰。在補課的整個過程，我都是給與充分的肯定和鼓勵，從不否定他們，讓他們找回自信。由于我的表弟很喜歡玩電腦游戲，第一天我就找他們談話。我很和藹地跟他們講：“你們愛玩游戲這是很正常的，很多孩子也跟你們一樣。你們對電腦的某些操作比我還熟悉，這是你們的長處。對電腦感興趣很好，這對以后發展也不錯。但是現在你們還小，還有更多的基礎知識要學習。如果僅僅對電腦感興趣，而沒有豐富的知識做基礎是不行的。如果現在你們能把知識學扎實，以后考上大學，就去學你們感興趣的，也就是你們的專業。比如，如果沒有豐富的知識，即使你們對電腦很感興趣，開發了軟件，但你們英語不行，怎么向老外很好地解釋你的軟件的優點等。”接著就拍拍他們的肩膀：“所以學習和玩電腦也合理安排時間。”就在此時，我真的被我表弟感動了，他們倆都聽得很認真，眼睛里閃爍著信任的眼光，會心地對我說：“知道。”接著就開始問我大學是不是有電腦專業一類。此時此刻，我覺得我表弟他們真的聽進去了，而且很愿意接受你的談話，我真的暗底里很開心，但沒有表現出來。我的兩個表弟真的很乖很聽話的，只是他們平常缺乏正確的引導。

在暑假當中，我們除了補課外，我還經常帶他們出去玩。因為他們兩個膽子都比較小，我經常鼓勵他們去做一些事，比如，學習之余，叫他們去買飲料，買冰淇淋等。而且我在跟我舅建議，讓他們去學跆拳道，讓他們多出去外面，別整天在家玩游戲，學習，那樣會很枯燥，很無聊。結果他們真的自從學了跆拳道之后，變化很多，每天回來就跟我講很多事情，感覺他們變得開朗了很多。學習，除了書本的外，課外知識也很重要，因為我就是課外書看太少吃了很多虧，所以我就盡量培養他們看課外書的習慣。于是找了一天就帶他們到書城買書，那天買了很多課外書，回來就經常鼓勵他們看。其中有一個表弟是很討厭看書的，作文也寫不好。有一次，鼓勵他說：“寫作文不難~~~~”話還沒說完，他就說：“你大學生肯定不難。”于是我笑著對他說：“你別以為我大學生就很了不起，其實我小時候也跟你們差不多，現在能教一下你們，只是因為我比你們大，比你們先學了，所以我比你們先知道一些東西。別看不起自己，你們會玩很多游戲，我都不會呢！寫作文是要靠積累的，要多看課外書，學書中的那些成語，好句子，比如比喻句、排比句，然后運用到作文中，作文就顯得生動，不會枯燥無味。”我總是在鼓勵他們，而且隨時關注他們的表情，對他們的心理進行撫慰。

四、收獲的喜悅

補課結束了，他們開心，我也很開心。彼此都在這快樂的暑假中，學到了知識也感悟到了很多道理。這次的補課真的很有意義。最后我想說的是，知識的學習是不能靠灌輸的，而是我靠心靈的溝通，心理的撫慰是首要，輕易地否定孩子，那是很愚蠢的做法。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在將近一個月的家教實習過程中，我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離

哲人說：“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。”理論要回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從實際出發，使主觀符合客觀。認識客觀事物，要實現兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標準。在當今的大學生，社會無時無刻不在發生日新月異的變化，而參加社會實踐更顯得重要，實踐的能力強弱，決定著日后工作的好壞。

這個暑期也就這樣過了，其中的味道很難說得清楚，不累也不算輕松。也遇到了一些不開心的事情，不便言明，但我想這應該也是一種實踐吧，因為生活本來就是對人生的一種實踐。

第二篇：暑假家教社會實踐總結報告

今天是我在輔導班做家教的最后一天，終于解放了！做了28天，煩躁了28天，從這28天中也學到了不少東西。關于家教，當時是想利用暑假去賺點錢。到了輔導班，我被分配去教一堆三、四、五年級的小學生。說實話，我這人沒什么孩子緣，而且我又沒啥耐心，但是我心想為了賺錢就忍忍吧，大不了一個月！

開始上課的第一天孩子們和我還不太熟悉，還算安分，其他人問我說累嗎，我說還行吧。我當時覺得這份工作沒啥問題。到了第二天那個小屁孩就不得了了，尤其是三年級的那堆孩子，上課一直吵，而且我教的又是他們最陌生的英語，第一年接觸英語，他們覺得很難讀，所以他們在課堂上總是搗亂。小孩子最喜歡大喊大叫了，總是會把老板娘（以下稱阿姨）引來，害我被阿姨說。她讓我嚴厲點，可是我長得就很面善，沒啥威嚴，那些小孩都不怕我。每天我除了上課還要處理他們亂七八糟的事情。男孩子們很喜歡打架，我經常要去拉架，甚至有時候他們會弄傷自己，我還要去找阿姨給他們清理傷口。而女孩子呢，也不是什么好鳥，發現小學生還是真是小心眼，四年級有個很可愛漂亮的小女生，雖然長得好看，但是我卻不是特別喜歡她。我絕對不是嫉妒她哦，而是她的性格我不喜歡，她總是為些雞毛蒜皮的事鬧脾氣，有時候是因為我上課對她嚴格了點，有時候是因為別的小朋友不小心弄壞了她的東西…反正在我的課上她十有八九會鬧脾氣，搞得我也不知道怎么辦，小孩子對我來講真的很難捉摸！另外，去那里補課的好多孩子成績真的不咋的，我知道肯定大部分是因為成績不夠好才要補課，反應不夠快應該要諒解，可是我的急脾氣卻改不了。有些東西重復講了五六遍或者連續講了好幾天，他們仍舊不會，我的火氣就上來了，我很大聲地和他們說話，罵了他們。比如我教四年級如何畫平行線和垂線，對每個人手把手教，他們自己單獨還是畫不到，我就氣的得吐血！

在那里的每一天我就很上火，28天我生了兩次口腔潰瘍，在學校復習期末考那么辛苦我都沒口腔潰瘍，可見給他們上課我是有多上火啊！可是最讓我上火的不是那群孩子，而是那個阿姨！她作為老板，做生意太沒誠信了。昨天我得知我的工作底薪比其他人少時，我真的很生氣，我去找她理論，這是我生平第一次和人有這么大的真執，我盡量假裝堅強，理直氣壯地和她理論，可是她走后我卻流淚了。不過我迅速擦了，我不能讓她看到我軟弱的樣子。論到最后我失敗了，誰讓我當時太天真，阿姨說什么就什么，以為她說的就是她那里的標準工資，沒有提出反對意見呢？后來我平靜下來之后，我覺得就算了吧，誰讓我當時沒仔細考慮，沒寫合同呢？這些都沒辦法了。作為一個還沒出學校的學生，我還太嫩了，她的那種左右逢源我是理解不了的。

今天我拿到了工資，一共1300，加上200獎金和我晚上給高三學生補課賺的200。今年的暑假實踐是我第一次自己出去，我原以為我學到的應該是對孩子的耐心，但是我發現我學到的是社會的復雜，商人的奸詐，以后再去干兼職一定要把工資什么白紙黑字寫得清清楚楚！

第三篇：暑假社會實踐總結報告

我的xx暑假,這么一段平平淡淡的歲月,竟被我畫成了一幅五顏六色的油墨畫,看起來是很有些不順眼,參差不齊,還堆著層層的波瀾,但也其實也是可以這么說:五光十色.我的xx暑假,是基本上在打工的社會實踐生活中度過的,在這一段生活中,我一直處于經濟的困頓中,但我卻一直咬著牙挺了過來,眼看這段生活馬上就要結束了,但我還是始終沒有向家里說過一聲我很困難的話,始終沒有向他們說過一句我打工時所經受過的苦.我想,可能我所受過的這些苦比他們并算不了什么,即使軋上一手的血,汗水把衣服浸的可以擰出水來,我也還是一聲都不想吭的在繼續著.我的xx暑假,在這一段生活里,我一直在奢望著能夠完完整整的吃完一頓飯,奢望著能夠完完整整的睡完一次覺,但卻一直沒有實現過.現在,對我來說,這些都已經不重要了,最重要的是我有了這一段的經歷.我的xx暑假,我換了兩次工作,經歷了兩個老板,比起前一個來,后一個是絕對的要好一些的,但卻也都盡是一丘之貉.在這里,我也才明白什么是老板,什么是社會,明白了怎么才能做一個好的真真的商人.從他們那里,我也看到了很多商業上的知道,我說,如果我要是有朝一日實現了我的夢想的話,我首先第一件要左的事就是讓我的員工每個月都讀一本書,然后寫出讀書心得.第二件事便是,我也要是我的員工的兄弟朋友親人我.我的xx暑假,因為我是男生,臉皮厚一些,這個一向對我們笑嘻嘻的老板在喝醉了酒之后便把對我們三個服務員的氣都出在了那天只來我一個人上班的我的身上.他訓的是很有道理,因為在此以前,我確實是在混天數,在他說了之后我也發現了我也是對生活的不認真,所以在此之后,我便開始極其的賣力認真了,這些都只是為了得到的獎勵多那么一些些.我的xx暑假,沒有大風大浪的沖擊卻也有小波小浪的拍打,一波一波的沖擊著我的心靈,讓我時刻不得安寧.壓抑了一整個夏天,我無法傾瀉我的靈肉中的蠕動,我也便只有離開,離開這里,這個讓我煩心了一整天夏天的地方,帶著我的新的希望和對過去的反感,去到外面走走散散,去發現一個新的世界.我的xx暑假,我見過了很多的人,認識了很多的事,在無意間,我踏入了這個有著古典美的城市的黑道之門.在這段生活中,無意間,我與這位古城中的頂尖的黑道“大哥”結下了緣識,因為以前同樣的經歷,我卻對這種他們的我也有過的經歷極度的反感,為此我便一再的拒絕了與他的進一步的發展的機會.我的xx暑假,因為我的“后背”的強大,在這個城市的不明之路上卻竟然出奇的在很短很短的時間里有了一個不小的地位,在這里,這個群蟲聚集的地方,竟有也能夠制止住一些斗毆,一些重量級人物也把我推上了高層次的臺階.我的xx暑假,認識了很多人,男人和女人.就男人來說,男人是喜歡酒的,談論事情自然都是要在酒桌上,而我又是很不怕上酒桌的,這就使我與一些頂尖的大哥級人物都成為了摯友,兄弟們都一直敬我幾分.而且更讓人想不到的是,在無意之間還與這個小城的房地產大亨結為了義兄弟.在女人方面,因為工作的特殊,在這個假期里我也算是桃花運大開了,一再的結識了一些很不錯的人,但我卻也只是體會出了她們的眾生形態.在工作之外也與一些同學關系有了新的好的變化,而這里面最重要的又是那個曾經的人在假期里的再次出現和她的一再的反復.在無意之間她卻也帶給了我新的心境的發展,我不再的激動于這個社會,而是變的麻木默然.我的xx暑假,有人說我寅吃卯糧,入不敷出.但其實他也是知道的,關于出向的問題確實是不關我事的,在這個問題上他也是為數不多的幾個知情人之一,其實我并沒有是寅吃卯糧,我從不喜歡用這種方式生活,這都只是不得以而為之更何況現在我已經用我的真的汗水將它補上了.我的xx暑假,我的能力與關系網確實有了很大的發展和變化,在不久之前我已開始能夠獨擋一面的支撐起這個店了,不管是在生意的往來上,還是在平息鬧哄的能力,都在其中表現出了極好的效果.我的xx暑假,也經歷過了血與淚的考驗,這是一次不小的人生的體驗,在這一次,我也更加的讀懂了什么才是生活,原來生活真的是很不簡單.生活,我受夠了你,但我同樣也會讓你受夠我的.我的xx暑假,就這么荒無人煙的走了過來,沒有經歷什么,也沒有完成我即定的任務,假期都快要結束了,卻仍然是無頭無腦的存在著那個傳說中的工作,這讓我在心中很有些不安,所以,在剩下的十天里,無論如何,即使同樣也要付出血與淚的代價,我也要努力的把它做完做好.

第四篇：暑假社會實踐總結報告

關于中小型企業內部控制調查中期總結

?——中小型企業內部控制調研隊 今年的夏天和往年的夏天是不一樣的，因為它尤其的炎熱。今年的暑假對于我們整個團隊來說，也是尤其特別的。并不是因為它連續的高溫，而是那滾滾熱浪也抵擋不住我們社會實踐的腳步和熱情。

古人云，“有控則強，失控則弱，無控則亂，不控則敗”。內部控制對于一個企業來說，就像是人的大腦神經系統，控制著企業的運行和發展。然而，很多企業忽視了內部控制的重要作用，尤其是中小型企業。他們為了獲取更大的利潤，總是在成本上下功夫，在內部控制上卻不想花費更多的成本。從表面上看，內部控制的成本投入似乎無法帶來看得見的效益，因此盡管表面附和，很多企業對其并非真心重視。

為了了解企業的內部控制情況，并加以強調其重要性，團隊選擇了安徽省馬鞍山市和縣經濟開發區內的三家中小型企業為調查對象展開了此次調查活動。調查的方式采用了訪問，記錄，觀察以及親身實踐等形式。主要調查內容有企業文化，組織架構，人力資源管理以及會計系統控制活動。團隊12名成員，4人一小組分成Ａ組，Ｂ組，Ｃ組，分別進入三家企業同時開展調研活動。

我們首先從企業的組織架構入手，了解了企業的整個框架結構和各個部門的權責分配情況。不同的企業根據自身規模，業務需要和發展戰略等因素，擁有不同的組織架構。對于這三家中小型企業，具有較為簡單的骨架結構。整個組織架構可以清晰的分為治理結構和內部機構兩個層面。治理結構即企業治理層面的組織架構，它是可以代表企業與外界發生經濟關系的法人。股東大會依法享有表決權等合法權利，公司經理負責企業的生產經營管理工作。內部機構是企業根據發展需求，分別設置不同層次的管理人員，針對各項業務行使決策權。由于我們所調查企業都是制造企業，都設有生產部門，銷售部門，技術部門。當然，財務部門和行政部門是每個企業都必不可少的內部機構。

組織架構就像是企業的脈絡骨架，權責體系則是流淌于其中的血液。了解了企業的框架，接下來我們進一步探究了各個部門和各個崗位的職責與權力。一個企業要想安全穩定的運轉，要想靠一個部門或者一個人的力量，那是完全不可能的。只有各個部門和每個人相互團結協作，各司其職，才能保證企業充分發揮其強大的凝聚力。管理層次統籌規劃整個企業的運作流程，管理者授權將部分權力和職責委托給下級執行。生產部門車間負責生產產品，質檢部檢驗產品是否合格；銷售部門尋找更加廣闊的市場，將產品分庫，推銷；技術部門當然是為企業不斷創新和發展研發新的技術和產品。

為了調查企業的人力資源等相關政策，我們對人力資源部經理進行了專訪和記錄。我們了解到人力資源管理分為六大模塊：招聘，效績考核，薪酬，培訓，企業文化和員工關系。在招聘方面，三家企業由于是中小企業，對于員工的學歷要求較低。管理層在本科以上學歷，普通員工只需要在初中以上學歷即可。而且，企業由于地處于城鄉區域，招聘的主體對象局限于當地的居民，范圍較窄。每個企業都有各自不同的效績考核機制，股份制企業對于管理層利用股份激勵政策，而對于普通員工則是利益共享，企業盈利，員工可以拿到相應比例的獎金。中小企業由于規模有限，制度不夠規范，對于人員培訓缺少重視。企業不能夠對員工進行定期的培訓計劃。

走訪參觀了企業的周圍環境，我們觀察到每個企業都擁有各自獨特的企業文化。就直觀的感受來說，有的企業設有籃球場，員工們工作之余奔跑在籃球場上，既是員工的一種自我放松，也是一種企業充滿青春活力的表現。企業每年開展趣味運動會，豐富了職員的生活，增進了企業員工和領導層關系，促進企業和諧發展。其中一家企業，在剛進入企業大門的兩旁的宣傳欄里，則展示著職員們每次旅游歸來的游記以及讀書看電影的觀后感。真的是別有一番校園青春的氣息！三家企業都有一個共同的制度，為企業里的每個員工每年過一次生日。員工

生日那天，企業會為其買一份生日蛋糕，送一些生活用品作為生日禮物也算是一種福利，甚至有的企業會附加一張生日賀卡。實在是太溫馨有愛了！

我們團隊把調研的重點放到了最后，重點調查了企業會計控制活動。都說財務部門是整個企業最核心最私密的地方，我們在調研過程中，深刻體會到這一點。在調查企業會計工作情況時，好像企業的每個人都對我們謹慎小心提防著。對于我們的提問也小心翼翼的回答。但是，由于我們坦誠而又幽默的言辭，我們仍然完成了調研的任務。這樣的中小型企業財務部門基本只設有3到5人。一般有財務經理，主任，出納，雖分有成本會計，材料會計，稅務會計，記賬會計，總賬會計等，由于財務人員過少，多由一人身兼多職。我們發現，授權控制系統也存在一定的問題。比如說，費用的報銷，先由領導簽字，報銷人拿著發票等原始憑證去出納拿錢，再將原始憑證收回并做賬，月末由經理匯總成報表。我們了解到，當領導出差或者其他原因不在的時候，會出現由他人代簽的現象。在調研活動中，我們同時也深深體會到理論和實際的差距。在課本上，我們經常遇到固定資產使用年限的變更或是資產的公允價值變動。在實際中，我們了解到，不會出現這樣的情況，因為如果一旦變更，將會造成很大的麻煩。將理論與實踐相結合，是永遠的真理！

在實踐活動的開始，我們進行了大力的宣傳活動。提前與當地的居委會和經濟開發區的管理委員會聯系，得到了他們的支持和幫助，并取得了他們的介紹信。這為我們順利進入調查企業提前打好了堅實基礎。在活動中，讓我們最開心的是得到了當地媒體的關注和報道。實踐活動前期，我們在網上與當地電視臺聯系，希望得到他們的幫助。他們熱情的答應為我們跟蹤報道，并我們大力宣傳，為我們提供幫助。在整個活動中，團隊全力以赴，為了同一個目標共同努力。

雖然我們有過各種嚴密周全的計劃，但是計劃始終趕不上變化。在實踐中，發生了各種始料未及的狀況，我們只有隨機應變。剛開始我們頂著火辣辣的太陽，忍受著別人異樣的眼光，我們會抱怨或是氣憤。后來，大家放下家里驕縱的脾氣，不畏炎熱，相互鼓勵和支持，為期5天的實踐活動，我們終于完成了，但仍然沒有畫上句號。隊員們依依不舍的分別后，我們創建了一個ＱＱ群，大家在群里相互交流和討論著下一階段的實踐報告和總結的編寫。我們的合作精神在增長，我們的與人溝通能力在提升，我們的吃苦耐勞品質在提高，我們的友誼也在促進。這個暑假，是不一樣的夏天！

第五篇：暑假社會實踐總結報告

暑假社會實踐總結報告

炎熱的夏季，在漫長的暑假就要來臨之際，有一個問題一直困擾著我，即將就要步入大二了，在這個漫長的暑假里，我應該做寫什么有意義的事情呢？不能再像中學時代一樣在家無為的度過。是該接觸一下社會了，很快我們將面臨畢業，無奈地走向殘酷的社會，到時再去談“適應”，我們早就比別人慢大半個拍子了。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂。這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在這里，沒有人會告訴你要做什么，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！

一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風發，年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……

每天除了完成簡單的工作任務后，我還有時間背單詞，聽英語。集體生活給我帶來了許多樂趣，我們大家朝夕相處，從最初的不認識，不了解，到最后彼此之間都成為了好朋友。雖然只有短短的一個月時間，但也學到了不少知識，更多是真正步入社會后才能體會到的。其次，發現一些不足，這要求我在今后的學習和生活中進一步加強。“花開惹人愛，卻無奈花落。”數天的實踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的天空，留下美好的弧線。社會，是一所沒有圍墻的課堂；實踐，是一種無形的磨練。它讓我們今天付出，明天收獲。一份耕耘，一份收獲。這次暑期社會實踐給我留下了難忘的回憶，成長了，收獲了，這種經歷正是我的財富，在以后的人生道路上一直受益。

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