第一篇：與文明同行

與文明同行

歷史的車輪滾滾向前，社會不斷進步，文明隨之相伴，且不斷升華，五千年文明古國的文明之花遍地盛開。

文明就在我身邊，與現實生活息息相關，同你我緊密相連，我們與文明同行。

在我們身邊就有許許多多感人的故事，有默默無聞捐助貧困學生的唐滿華，有熱心公益的侯錫波，還有帶病堅持工作的村干等。現代文明的內涵隨著時代的不同而不斷延伸擴大，由原來的精神文明、物質文明到現在的政治文明、生態文明，這些都是時代進步提出的新要求，現在的村容村貌改觀了，河流變清澈了，生態環境也變美了；行政執法也變了，原來的粗暴作風沒了，現在執法更人性化了，然而，美好環境的保持需要用文明的行為來保證，需要我們繼續努力，做文明人，行文明事，共同遵守道德準則和規范，如愛護公共衛生，遵守公共秩序，維護公共利益，不損人利己，保護生態環境。

現在正面臨社會管理工作創新轉型時期，這就需要我們用文明的行為去影響別人，需要每個人從點滴做起，從我們做起，因為，我們工作中的一言一行雖然都是小事，卻能改變別人對你的看法，把平凡的事長時間做好就不平凡，正如一位偉人說過；“做一天好事不難，難的是一輩子做好事。”生活在社會大家庭的每個成員都應該從身邊生活中的小事中來規范自己的言行，來提升自己的修養，凈化自己的靈魂，爭當文明的使者，爭做文明的表率。

文明是一座基石，文明是一座橋梁，文明是一盞燈，文明是用睿智用真情編制的彩帶，連著他和你，連著千萬家，從語言表情到舉止行為，從家庭到社會，做到文明生活，文明工作，文明新風必然形成。

讓我們與文明同行，裝扮美麗的家園，讓我們與文明同行，創造和諧家園，讓我們與文明同行，建設美好未來，文明在我們心中永駐！

第二篇：與文明同行

與文明同行

文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝。

要將學生培養成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩重，其實文化素養外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。

為此，我們在校園內以英雄中隊為龍頭，開展豐富多彩的創建“文明校園”的活動。

在趙桂蘭同志的親切關懷和直接幫助下，先后有百余名少先隊員學習、生活在這一英雄集體中，使趙桂蘭中隊的風范和精神得以屆屆相傳。英雄中隊的輔導員和少先隊員在對老英雄趙奶奶的接觸中，不僅了解到趙奶奶舍身捍衛國家財產的崇高英雄主義品質，還從趙奶奶

介紹自己在黨中央安排下參加文化學習并獲得了大學畢業贈書的言語中感受到了祖國的溫暖和學習的幸福。別看隊員們年紀小心卻挺細，得知趙奶奶的生日之后，自己制做了卡片和手工絲網花為趙奶奶慶祝生日。三八婦女節、母親節、重陽節也會歡聚在趙奶奶家聆聽趙奶奶講述自己在新時代的幸福故事，小小的屋子里洋溢出的是無盡的天倫之樂。

通過活動，隊員們的道德情操變得高尚起來，關心集體，幫助他人已成為一種自覺的行動。如各小隊組成“校園小白鴿”，每天中午都會有2-3名同學到全校巡視，撿掉紙屑；當得知生活貧困的孩子們讀不起書時，全體隊員伸出了溫暖的小手，通過捐出零用錢、贈送學習用品等方式與貧困地區兒童“手拉手”，這不僅體現了同學間的友情，更發揚了“一人有困難，大家來幫助”的社會新風尚。

“英雄中隊”在注重學生養成良好習慣的同時，還非常注重學生們的實踐體驗。體驗活動中，有的跟著爸爸上工廠，有的跟著媽媽上醫院，有的跟著阿姨去法院，有的跟著叔叔擺地攤??隊員們一頭扎進了五彩繽紛的大社會，登上了精彩又陌生的人生大舞臺，看著他們以前不曾看到的，聽著他們以前不曾聽到的，經歷著他們以前不曾經歷的，用心體味著人生的酸甜苦辣。如：我親自帶領“小螞蟻”小隊開展了“清潔工人，您早”、“消滅亂貼廣告紙”、“為文字大掃除”等活動。通過活動，隊員們體驗到了清潔工人的艱辛，對環境保護的重要性有了更深的認識，人人決心進一步發揮小螞蟻團結協作的精

神，為家鄉的環境保護盡自己的一份力量。除此之外，有的隊員們還深入到了大學校園、到工廠親眼目睹一分鐘裝一臺機器的過程??

今年的“三八”婦女節，隊員們商量著要用自己的零花錢為趙奶奶、老師和母親們獻上一枝康乃馨，為了不使活動流于形式，讓隊員加深體驗，得到鍛煉，我又向趙奶奶征求了意見，趙奶奶建議讓孩子們晚上回家，為奔波忙碌了一天的母親洗腳，并將體會和感想寫出來。結果超出了想象，一位母親寫道：“當女兒稚嫩的小手，撫摩著我疲憊不堪的雙腳時，一股暖流涌上心頭。這是一種從來沒有過的感覺，雖然女兒洗得不太熟練，水也有些涼，但我的心是那么滿足，那么幸福??”她的女兒是這樣寫的：“我摸著媽媽的腳，這是溫柔可親的媽媽的腳嗎？這么粗糙。唉！這雙腳，一定為我走了很多的路，累壞了！以后我要為媽媽多洗幾次腳??我還要好好讀書，少讓媽媽操心。”一個小小的舉動，讓兩代人都感受到了濃濃的親情，正是在這種情感的體驗和交流之中，孩子們長大了。他們懂得了愛是什么，怎樣去關愛別人。這次活動正如一位母親在給我的回信中所說的“活動不僅教育了孩子，觸動了他們的情感世界，還教育了家長，不能只重學習，忽視對孩子的情感教育，要教孩子們學會關心，學會奉獻。”

在趙奶奶的鼓勵下，英雄中隊又加入了義工的行列，沃爾瑪中有他們親切為顧客服務的笑臉；星海廣場有他們躬身撿拾“白色污染”的身影；兒童村里有他們與服役人員子女游戲的歡聲笑語。

在寒假中，為了繼續發揚小義工“走向社會、服務社會、回報社會”的精神。義工辦走進了大連市少兒圖書館，參與了“義務小館員”的社會實踐活動。本次小義工主要負責的工作是在中學外借室差錯、糾錯。這項工作是小義工從未聽說過的，更別說做過了。所以在陶老師進行工作方法指導的時候，每一個孩子都全神貫注生怕漏掉一個字。經過陶老師的悉心培訓，小義工們開始“獨立上崗”了。看似很簡單的工作——檢查每一冊書的編碼是否正確地呆在自己的家里，如果有不小心“迷路”的書就要橫著放在書架上，等陶老師核查后，再把這本“迷途羔羊”送回自己的加。但是一個多小時下來，不少小義工已經感到頭昏腦脹，頭暈目眩了。因為必須始終保持精神高度集中，不能有絲毫松懈。而且書架最高層必須腳尖完全踮起才能勉強夠到，最下面一層必須蹲下身體，甚至跪在地上再能檢查清楚。時間漸漸推移，小義工的額頭、鼻尖沁滿了密密麻麻的汗珠，還有人是不是甩一甩酸痛的胳膊，盡管如此，每當送回一本“迷路的書”小義工們紅彤彤的臉蛋上還是會洋溢出勝利和幸福的笑容。

我們還充分利用好晨會、展板、黑板報等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。每天晨會除了宣傳身邊的好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，設計了不同的板塊，大大活躍了文化氛圍。展板、黑板報、校園內外噴繪也成為爭創文明的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在展板和黑板報中得到直接的體現。有力地配合了學校工作，提高了教育效果。

我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創建活動中來。

展望未來，我們任重道遠，國家的強大和學院的發展需要我們共同的才智和努力。我們應當無愧于這個偉大的時代，珍惜大學階段的學習生活，努力提高自己的思想政治素質、道德修養和科學文化知識水平！

人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章；在充滿活力和激情的大學校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設的新篇章！

第三篇：與文明并肩同行

與文明并肩同行

自古以來，中國以“文明之都，禮儀之邦”聞名于世，講文明重禮儀，是中華民族偉大美德。自改革開放以來，城市的建設日新月異，高樓大廈比比皆是，作為一個中國人是何等的自豪？我們看著2008的奧運會的圓滿結束，看著2010的世博覽會的創舉。記得有一次我們全家乘車外出看電影。我們在車里吃著零食，聽著音樂，愜意極了。快到目的地時，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。我要求爸爸把車倒回去撿起垃圾袋，媽媽說下次改掉就罷了。可我堅決不干，最后爸爸終于把車開回去，媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時間，但全家人都認為我這樣的做法是對的。

講文明，改陋習，需要的是人人從我做起，從小事做起。我是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的，高度文明的國家，文明才能受到到更多人的敬仰。

我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子認為“不學禮無以立”；漢代賈誼則把是否講禮，守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要意義。而且，文明禮儀是我們步入課堂后老師就教育我們的，文明禮儀是我們學習、生活的根基是我們健康成長的臂膀。

講文明，除陋習就要求我們從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆，不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂倒垃圾；儀表整潔大方；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；要保護花草樹木、公共設施，在家尊敬長輩，孝敬父母，生活節儉。

讓我們除陋習，與文明并肩同行。為我們美好的生活做一份貢獻，讓我為社會多做一份貢獻，為祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。

第四篇：與文明同行演講稿

與文明同行演講稿

與文明同行演講稿1

各位同學，各位老師：

你們好！

今天我的演講題目為：春風又綠我校園，文明何時能普遍。

春回大地，萬物復蘇，綠草如茵，花團錦簇。好一個“春風又綠我校園”呢！啊？你們問我是誰？我是這校園里的一棵樹啊，生于斯，長于斯。剛接受過風霜雨雪的洗禮，現如今總算迎來了盼望已久的春天，心里頭這高興話兒啊真是說上三天也說不完呢！所謂人逢喜事精神爽，我是樹逢春天活力現哪！冬去春來，新象萬千，我也脫下了那太顯老沉的褐色毛衣，改換了這身翠綠的新款春裝，看看，怎么樣，有夠青春活力的吧！

身為校園里的一棵樹，我是多么幸運，多么快樂，多么自豪啊！我喜歡在清晨聆聽學生們那瑯瑯的讀書聲；喜歡讓小鳥“嘰嘰喳喳”地在我的手臂上自由跳躍；喜歡在課間看學生們在操場上盡情奔馳時的飛揚神采；也喜歡欣賞藍天白云間那隨風搖曳的風箏的絢麗舞姿……當然，我更愿意日復一日，年復一年，不停地吸入二氧化碳，吐出氧氣，給大家提供足夠清新的空氣，也愿意在有害氣體突然來襲時一馬當先，以英勇的保護者的姿態守護在眾師生的面前……這是我作為校園里的一棵樹的奮斗目標，崇高理想，也是我深感幸運、快樂、自豪之所在。

曾有人說，我是校園里的守護衛士，我默認；也有人說，我是校園里的綠衣天使，我興奮；更有人說，我是校園里的日記本，我詫異，可轉念一想，又何嘗不是呢，我默默無聞，占據著校園里的一方小土地，記載著這里每一個人生活、成長的點點滴滴……

是啊，我生長在這里，奉獻在這里，對于這里的每一朵花，每一棵草，每一只鳥，每一個人，我都有了那么深沉的感情。

瞧，前面“嘻嘻哈哈”一路追逐打鬧而來兩個男生，想必是來看我這老朋友的吧！就讓我展露最迷人的.微笑，伸出纖美的臂膀去熱情擁抱他們吧！

“哎喲！”住手！住手！你們這是在干什么？！我辛辛苦苦熬過一冬好不容易才長出來的翠綠頭發，沒想到竟毀在你們手上；“啊——”停手！停手！別再搖晃我了，就我這纖細的腰桿兒又怎經得住你們這番折騰；“哎呀——”下來！下來！你們這人高馬大的可不比那嬌小可人的麻雀，又怎可掛在我細嫩的手臂上蕩秋千……

“啪”，完了！隨著一聲脆響，其中一個男生跌落在地上，而我也因此少了一條胳膊，落下了終身的殘疾。唉！人已去，臂已殘，心不比往前，淚落沾衣衫。難怪常聽人說啊，一生之中非得經歷些風雨，承受些苦難，才會有所思，有所悟。

今天，我遭此一難，內心真是很不平靜——誰能告訴我，我還該不該以生于斯為榮，以長于斯為幸，以陪伴你們求學為樂呢？誰又能告訴我，當明年的春風再次為校園添抹那盎然的新綠之時，“文明”是否也會像那綠色一樣，遍及校園，普及大地啊！

與文明同行演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！今天我演講的題目是——愛國衛生月，我們與文明同行。

校園里那一朵朵盛開的鮮花，柔弱的花瓣隨風飄落在衣袖上，又輕輕地擦過，也輕輕地喚起了季節的轉換——春天就在不知不覺間來臨，我們走進了四月，愛國衛生的號角也再一次地被吹響。

我們不僅一次地感嘆校園的美麗。初春時節的五中，充滿著朝氣與陽光，我們——每一個五中人，是否為能在這樣的學校里讀書學習而感到驕傲和自豪呢？那么，當我們走在綠樹成蔭、花團錦簇的逸夫堂前，看到果皮紙屑時；當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，看到有的同學在班內進食時；當我們看到雪白的墻壁被污染時；當我們路過空無一人的水房時，聽到水龍頭嘩嘩作響時，我們該怎樣做呢？

作為我們五中人，自我約束和管理是一項基本的要求，而嚴格恪守紀律也必須是我們的美德之一。更何況紀律也是構建和諧校園、構建文明城市的一個大的前提。如果連一個起碼的規矩都沒有，那么學校又如何會成為一個樂園呢？百年五中能夠歷久彌新的一個重要原因也在于這個“規矩”，所以，就像培育美麗的花朵就必須先找到適合它的泥土，在校園里播種和諧也需要穩定與紀律作為一個大的背景，大的前提。

你瞧，這是一個擁有文明的世界——頭頂的藍天永遠是一張潔凈的臉，浮云將一切渲染上潔白的色質，在天空里發著光。香樟樹是流動的.綠色，陽光在午后變得透明，空氣里散落著點點馥郁的香氣，沁人心脾，甚是愜意。我們在陽光下舞蹈，我們在草地上奔跑，讓人心釋然于純凈的國度。你看，陽光穿過樓房之間，投下大片溫暖，生活在這里的人們，滿足愜意的笑容蕩漾在臉上，和諧文明的社會風氣籠罩在四周，公德裝在人們的心里，道德體現在人們的行動上，美德傳承在上空蔚藍的蒼穹！

如今的我們還在沉睡嗎？不，一定不會！我們每個人都是社會的一份子，都該是重拾文明的志愿者。每個人都該在這個文明逐漸被人遺忘的時代義不容辭的付出！

第五篇：與文明同行(演講稿)

與文明同行

敬愛的老師、親愛的同學們：

今天我演講的題目是《與文明同行》。

文明是什么？文明是一個人修養和素質的表現。它是路遇師長時的朗聲問好；是他人受困時的真誠關心；是受人幫助時的衷心感謝，是不小心冒犯別人后的誠懇致歉；是自覺將垃圾入箱的舉動??

文明風尚源遠流長，我們的祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待；通書達禮，尊老愛幼，??這些成語無不蘊藉著文明的內涵，曾子避席、張良拾鞋、程門立雪??個個故事無不閃爍著文明的光輝。古語說得好：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”“禮到人心暖，無禮討人嫌”，文明就是一種財富,一種文化，是人與人和諧相處的敲門磚，值得我們去傳承、發揚。

然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會出現一些不和諧的現象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追逐打鬧，路隊上推推搡搡??這樣的陋習提醒我們離文明并非觸手可及。德國著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”文明是一種品質，是一種修養，擁有它你才會幸福、快樂。

有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”文明習慣要從小培養。作為一個新世紀的少先隊員，在我校文明禮儀節中，你將如何從點滴做起，展示我們的風采，讓我們的學校形象更美好呢？一花獨秀不是春，萬紫千紅春滿園！在這里，我呼吁大家一起與文明同行！

同學們，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!讓我們共同努力，塑造出人民少年的美好形象，我期待著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的家鄉！