第一篇：2013年六一主持串詞

寨頭民族小學(xué)2012年慶“六一”節(jié)目串詞

（主持人：學(xué)生甲 學(xué)生乙）

（開場詞）

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長！

乙：親愛的老師們、同學(xué)們!

（合：大家上午好！）

甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去，乙：鮮花燦爛的六月就在眼前，甲：看，六一的鮮花絢麗多彩！

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目！

甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來，乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱，乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊，甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：

乙：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。

乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想，甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，乙：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年！

（合：寨頭民族小學(xué)2012年慶“六一”活動—— 現(xiàn)在開始！）

甲：第一項:升國旗奏國歌請全體起立

乙：第二項： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

甲：第三項：鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話

我們寨頭民族小學(xué)在引領(lǐng)下，已走過了個春秋，在常規(guī)教學(xué)、特色教育、教師素質(zhì)培養(yǎng)等方面都取得了可喜的成績。這些成績的取得，離不開老師們的勤奮努力，離不開家長的支持配合，更離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視。下面有請王校長為我們送上節(jié)日的祝福，掌聲歡迎!

乙：第四項：新隊員入隊儀式（一年級）

甲：第五項：節(jié)目演出

六月里花兒香，六月里好陽光。六一是全世界兒童的節(jié)日，在這歡樂的節(jié)日里，讓我們盡情歡唱！請欣賞五年級的同學(xué)給我們帶來的詩歌朗誦《我們的節(jié)日》，表演兒童舞《數(shù)鴨子》的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：感謝《我們的節(jié)日》給我們帶來的精彩朗誦。

同學(xué)們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個個頑皮的小朋友，正在河邊數(shù)鴨子呢！有請舞蹈《數(shù)鴨子》。請六年級的舞蹈《荷塘月色》作好準(zhǔn)備。

甲：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，微風(fēng)過處，送來縷縷清香，下面我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻，等欣賞

石云昌等同學(xué)給我們帶來的舞蹈《荷塘月色》，請學(xué)前班的舞蹈《小手拍拍》做好準(zhǔn)備。

乙：今天，我們的歌聲多么嘹亮，我們的笑容是多么的燦爛，我們的舞姿是多么的優(yōu)美，我們每個人每只手都有五個手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用，但今天拇指和食指卻吵架了，這是為什么呢？請欣賞學(xué)前班的舞蹈《小手拍拍》。請參加五年級舞蹈《最炫民族歌》的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：我們的祖國從歷史中走來，狂風(fēng)曾來掃蕩過，冰雹曾來打擊過，地震曾來襲擊過，但我們中華兒女永不言敗，積極向上，我們中華民族是不可戰(zhàn)勝的。請欣賞五年級石開杏等同學(xué)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。請參加四年級合唱《小山羊》的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：在《小山羊和小熊》的童話故事里刻畫了一只既懂禮貌又樂于助人，既不計前嫌，又心胸大度的小山羊，今天我們學(xué)校來了一群會唱侗歌的“小山羊”，請欣賞四年級的同學(xué)給我們帶來的侗歌《小山羊》，請學(xué)期班參加舞蹈《藍(lán)精靈》的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：如果有人問我，最美的地方在哪里，我會微笑告訴他，最美的地方在這里，因為這里有可愛的藍(lán)精靈，這里有美麗的小天使。瞧，他們來啦！請欣賞楊秋等小朋友帶來的舞蹈《藍(lán)精靈》。請參加舞蹈《多嘎多耶》的同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙：伴著動感音樂，他們揮動雙手，伴著青春的節(jié)拍，他們舞動雙手，青春的步伐動起來，熱烈的掌聲響起來，請欣賞舞蹈《多嘎多耶》。請一年級的舞蹈《媽媽的吻》做好準(zhǔn)備。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，我們永遠(yuǎn)也無法回報母親的深情。但也許一聲問候，也許一個吻，就能讓我們的母親深深地感動。下面，讓我們欣賞一年級的舞蹈《媽媽的吻》，感受母親的愛，表達(dá)我們對母親的愛吧。請二年級的石江源同學(xué)做好詩歌朗誦準(zhǔn)備。

乙：古原上的野草亂生亂長，每年春來茂盛秋來枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅，春風(fēng)一吹依舊蓬勃生長。請欣賞二年級石江源同學(xué)給我們帶來的詩歌朗誦《草》。請四年級的舞蹈《校園中的喜悅》做好準(zhǔn)備。

甲：金色的童年會隨著水波緩緩逝去，我們卻在唱著我不愿長大的歌聲中慢慢長大了，我們成長的足跡留在了寨頭小學(xué)這美麗的校園中。請欣賞四年級的同學(xué)們帶來的舞蹈《校園中的喜悅》。請參加舞蹈《種太陽》的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：今天我們的校園確實充滿了無限的喜悅。

新世紀(jì)的太陽是我們的，新世紀(jì)的鮮花也是我們的，讓我們托起太陽，攀起鮮花，讓希望隨著陽光飛翔！請欣賞周金燦等同學(xué)給我們帶來的舞蹈《種太陽》。請參加五年級舞蹈《半糖主義》的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到童年這顆激情澎湃著的心臟。因為我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動感舞蹈《半糖主義》。請四年級的舞蹈《江南ST》做好準(zhǔn)備。

乙：謝謝《半糖主義》給我們帶來全新的感受。

掌聲響起來，歌聲唱起來，舞蹈動起來，看了大家飽滿精神的演唱后，是否激情豪邁，后面還有更精彩的呢，請欣賞舞蹈《江南ST》。請請參加三年級侗歌《探外婆》的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？《江南ST》確實讓我們回味無窮。

有人說侗鄉(xiāng)最美的景色是在夜晚月光下男女老少盡情歌舞的時刻，我覺得六·一早上的侗歌也同樣迷人，不信請欣賞三年級同學(xué)帶來的侗歌《探外婆》。請六年級舞蹈《侗鄉(xiāng)黎平我的家》做好準(zhǔn)備。

乙：在侗鄉(xiāng)黎平這片神秘古老的土地上滋養(yǎng)了萬千勤勞善良的人民，我們愛你——侗鄉(xiāng)黎平我們的家鄉(xiāng)！接下來請欣賞六年級的同學(xué)給我們帶來的舞蹈《侗鄉(xiāng)黎平我的家》。請參加舞蹈《電話情緣》的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲:此時此刻，我們那些身在遠(yuǎn)方的親人也一定在默默的祝福我們節(jié)日快樂，讓我們也捎上一通電話訴說訴說心中的思念，請欣賞石開云等同學(xué)的舞蹈《電話情緣》。請一、二年級的舞蹈《小英雄哪吒》做好準(zhǔn)備。

乙：同學(xué)們喜歡看電視嗎？看電視可以說是我們大家最喜愛的活動之一。通過那一方小小的屏幕，我們認(rèn)識著世界，收獲著快樂，還有了很多的動畫朋友。小哪咤大家一定不陌生吧！那么，讓我們睜大眼睛，在一、二年級的舞蹈《小英雄哪咤》當(dāng)中，再次感受小哪咤的勇敢和機(jī)智，也感受小朋友積極昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌吧！掌聲有請舞蹈《小英雄哪咤》。請四年級的合唱《感恩的心》做好準(zhǔn)備。

甲：我們的成長離不開老師悉心的教導(dǎo)，離不開父母精心的呵護(hù)，在成長的路上，有許許多多的人給我們提供無私幫助，這當(dāng)中有我們的父母、老師、同學(xué)等等，對他們我們常懷感恩之心。只有感恩，才會使我們的生活更加溫暖，下面請欣賞四年級合唱《感恩的心》。

（結(jié)束語）

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹，乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天，甲：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)，乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽，甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，少年憧憬著希望，甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造，乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔，甲：我們是明天的雄鷹，我們是祖國的未來，乙：我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸、共命運，甲：我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答卷。

乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，寨頭民族小學(xué)20023年慶“六·一”文藝演出到此結(jié)束！謝謝大家！

第二篇：六一主持串詞

中華鎮(zhèn)中心校2016年慶“六一童歌童謠”文藝匯演節(jié)目串詞

一、開場詞

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，節(jié)日好！女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。女：輕輕地，屏住呼吸，男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節(jié)——來到了！合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。

女：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……

女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。合：讓我們衷心的祝愿演出成功。

三、節(jié)目串詞

1、男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體驗歡樂感受幸福。

女：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會用愛擁抱所有的人。請欣賞由一1班給我們帶來的第一個節(jié)目手語舞《感恩的心》。大家掌聲歡迎！

2、男：接下來請欣賞三1班給我們帶來的舞蹈《向快樂出發(fā)》，大家掌聲歡迎！

3、男：牽一段時光緩緩流淌，可時間牽不走空間，歡笑在心中沉浸。請欣賞五一班帶來的舞蹈《Today》。大家掌聲歡迎！

4、女：接下來請欣賞一2班給我們帶來的舞蹈《水果拳》大家掌聲歡迎！

5、男：有一種舞蹈，它很有活力。有一種舞蹈，它有著無窮的吸引力！炫動的音樂，動感的舞步，點燃了我們的激情，那就是《bang bang bang》有請五（2）班的黃夕、施佳慶等給我們帶來的舞蹈《bang bang bang》。大家掌聲歡迎！

6、女：接下來請三2班xxx給我們帶來葫蘆絲獨奏，大家掌聲歡迎。

7、男：美麗的夏日，花兒含笑開放，草兒迎風(fēng)舞動，活潑可愛的少年兒童歡聚在一起渡過自己快樂的節(jié)日請欣賞二（1）班舞蹈《踩、踩、踩》。掌聲歡迎！

8、女：有兩個美麗可愛的小妞妞蹦蹦跳跳地向我們走來了，她們將要表演什么呢？請欣賞黃媛媛和施佩蓉給我們帶來舞蹈《拾豆豆》。

9、男：本應(yīng)是歡聲笑語的“六一”，六年級的同學(xué)們卻即將面臨著畢業(yè)的悲傷和壓力，校園里的每一棵小數(shù)，每一片落葉上，都寫滿了他們的不舍。她們用這支舞，表達(dá)了對母校的全部感情。接下來，請欣賞六年級同學(xué)為我們帶來舞蹈《北京東路的日子》

10、女：毛筆書法是我們們祖先們給我們留下的一大財富，我們傳承這份經(jīng)典，請欣賞六年級鄧云天給我展示現(xiàn)場書法，大家掌聲有請。

11、男：接下來請欣賞四年級帶來的舞蹈《半糖主義》，大家掌聲有請。

12、女：太陽對我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽，我是一個努力干活兒，還不粘人的小妖精。知道這是那首歌里的情景嗎？ 對，下面就請我們一起欣賞五（2）班莫宏球等給我們帶來的舞蹈《大王叫我來巡山》

13、男：二胡真是一樣非常神奇的樂器。它只透過兩根琴弦散透出令人神怡的美妙音樂，琴弓與琴弦摩擦出曼妙的旋律，不知你的心是否已飄到你向往的那座小城了呢？請欣賞由施老師給我們帶來的二胡獨奏《

》大家掌聲歡迎！

14、女：六月的風(fēng)兒把我們呼喚，夏天的腳步悄悄地來到。小朋友們，今天是你們的節(jié)日，讓我們放聲歌唱，盡情舞蹈！請欣賞二2班舞蹈《大家一起來》。掌聲歡迎！

15、男：多么快樂的節(jié)日，多么美妙的一天，希望太陽不要西落，讓時光永遠(yuǎn)定格在此刻，請欣賞三2班帶來的舞蹈《日不落》，掌聲歡迎！

16、男：接下來有請三1班陳思彤等給我們演唱《我和你》掌聲歡迎！

17、男：帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發(fā)，下面請欣賞五一班一群快樂的男孩為我們帶來舞蹈《向快樂出發(fā)》。掌聲有請！

18、女：一寸光陰一寸金，六年級的時光即將逝去，最后一個“六一”，讓我們心連心，感受勁舞與眾不同的美。聽！歡樂的音樂已經(jīng)響起，接下來讓我們有請六年級的同學(xué)給我們帶來舞蹈《GOOD BOY》

19、男：那落滿一地的思念開始瓦解，漸漸繾綣在不暖的心間，那感人心田的童話，侵襲這不一樣的《夢中的婚禮》，有請五2班鄧冰晶。

20、女：接下來歡迎一年級黃媛媛同學(xué)給我們帶來獨舞《小蜜蜂》《

》。大家掌聲歡迎！

21、男：童年令我們向往，童年令我們難忘，我們多想停留在這快樂的童年時光，永遠(yuǎn)不要長大。請欣賞五一班的舞蹈《我不想長大》，掌聲歡迎！

四、結(jié)束詞：

女：六一的歌聲這樣的動聽，男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！合：我們的明天一定更美好！

女：中華鎮(zhèn)中心校2016年慶“六一”文藝匯演活動 合：到此結(jié)束！

女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！男：祝老師們工作順利，心情舒暢！合：謝謝大家！

第三篇：六一主持串詞

六一主持串詞

主持人：ABCDEF 開場：

A：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨以及現(xiàn)場的各位朋友們 B：敬愛的精英教育老師們 合：大家下午好！

A：我是精英教育口才表演班的小小主持人A。B：我是精英教育口才表演班的小小主持人B。C：我是精英教育口才表演班的小小主持人C。D：我是精英教育口才表演班的小小主持人D。E：我是精英教育口才表演班的小小主持人E。F：我是精英教育口才表演班的小小主持人F。

A:六月的陽光格外燦爛，六月的孩子分外歡樂。B:六月是屬于我們小朋友的節(jié)日

C:在這幸福的日子里，我們要感謝我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶以及學(xué)校老師對我們的呵護(hù) D:是的，今天我們非常開心，非常幸福。今天我們盛裝打扮，用我們獨特的方式慶祝屬于我們的節(jié)日

E:接下來，請爸爸媽媽欣賞我們小朋友的表演吧，讓我們一起慶祝這個美妙的節(jié)日 F:大家一定要為我們鼓掌，我們一定不會讓你們失望的，為我們加油，好嗎？謝謝大家

主持分組：一組 ：A B

二組：

C D

三組：

E F

1、舞蹈秀《快樂地跳吧》一組

A:童年是一個夢，更是一首詩，我們的童年滿載天真爛漫與快樂。精英教育的小朋友們總是多才多藝的，今天就讓我們一一展示吧！B:下面請欣賞舞蹈《快樂地跳吧》，表演班級w71w72，指導(dǎo)老師央措

2、舞蹈《芽芽的兒歌》二組

C:哇！精彩的舞蹈，我們總是忍不住跳躍，用舞蹈書寫屬于我們的“六一”

D:是的，我們都希望我們的童年生活如一首歡快的兒歌，下面請欣賞舞蹈《芽芽的兒歌》，表演班級w36，指導(dǎo)老師林思妍

3、舞蹈《炫舞拉丁》

三組

E:太棒的舞姿啦，我只能說：“快樂的日子一天天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。”每一種舞蹈都有自己的特點。

F:是的，舞蹈傳遞著各自的歡樂，自由、奔放、動感、熱情是拉丁舞的符號，下面就讓我們一起來領(lǐng)略拉丁的風(fēng)采吧。請欣賞《炫舞拉丁》表演班級L4，指導(dǎo)老師湯晨

4、英文版《爸爸去哪兒》一組 A:一首歌定格了愛的符號，那就是耳熟能詳?shù)摹栋职秩ツ膬骸?B:對呀，我們都能唱呢，但是我們精英的小朋友卻技高一籌，我們會英文版的《爸爸去哪兒》。請欣賞《爸爸去哪兒》，知道老師聶曉旭

5、舞蹈《波斯懶貓》二組

C:聽了這首別樣的爸爸去哪兒，我都好想和爸爸媽媽去哪兒旅行咯

D:嗯，我也是。我想變成一只小懶貓，擁進(jìn)爸爸媽媽的懷抱。下面請欣賞《波斯懶貓》，表演班級W31，指導(dǎo)老師吳靜穎

6、表演劇《神奇的耳朵》三組

E:送走慵懶的波斯貓，好像有一雙神奇的耳朵，自己變成一只可愛的小懶貓。

F:哎，這有何難，我們精英教育語言表演班的表演者就可以滿足你。下面請欣賞表演劇《神奇的耳朵》，指導(dǎo)老師 熊貓

7、舞蹈《花仙子》一組

A:如果可以變身為精靈，你最想成為童話人物？

B:這還用說，當(dāng)然是花仙子咯！看盡世間美艷，請欣賞舞蹈《花仙子》，表演班級W35 指導(dǎo)老師 林思妍

8、《跆拳精英》二組

C:美麗的花仙子為我們迎來了一群威武的健將，他們?yōu)槲覀冋故局α?D:是的，跆拳道讓我們學(xué)會了如何展示自己的力道與韌勁。請欣賞《跆拳群英》指導(dǎo)老師

張立磊

9、獨唱《好孩子要誠實》《小燕子》三組

E:在這歡慶的節(jié)日，滿載著爸爸媽媽的期望，他們都希望我們做一個誠實的好孩子

F:沒錯，誠實圍繞著我們的一言一行，下面就讓我們用歌聲來表達(dá)吧！請欣賞歌曲《好孩子要誠實》，《小燕子》表演者羅雨澤

指導(dǎo)老師

官慧

10、舞蹈《拉丁風(fēng)情》一組

A:剛才我聽《小燕子》時，這想插上翅膀，展翅飛翔。

B:我也是，假如我是一只小燕子，我一定會在天空劃出優(yōu)美舞姿，領(lǐng)略拉丁風(fēng)情

下面請欣賞《拉丁風(fēng)情》 指導(dǎo)老師

文峰

11、英語童話劇《三只小豬》二組

C:三個小女孩可演一臺好戲，三只小豬拼成一部童話劇

D:哇！聽你這么說，我都好想看，相信大家也一樣吧！下面請欣賞英語童話劇《三只小豬》指導(dǎo)老師

巖云芳

12、舞蹈《一雙小小手》三組

E:英語童話劇簡直太好看了，我好想學(xué)習(xí)。

F:我也很想學(xué)習(xí)，好想伸出我的小手去追尋可愛的小豬，下面請欣賞《一雙小小手》指導(dǎo)老師

林思妍

13、《精英武魂》 一組 A:你感受到臺下的武林氣息了嗎？

B:嗯，感受到了，他們個個都是“武林高手”呢。下面請欣賞《精英武魂》

指導(dǎo)老師

高永亮

14、舞蹈《我不會上你的當(dāng)》二組

C:好精彩的表演，一個個“武林高手”讓我精神振奮。D:對呀，精彩紛呈的節(jié)目絕對不會讓大家眼睛上當(dāng)疲勞的。下面請欣賞舞蹈《我不上你的當(dāng)》 指導(dǎo)老師

央措

15、舞蹈《西域風(fēng)情》三組

E:漂亮的海軍服給了我們大海般的夢幻，我都舍不得抽身了

F:我也是，但是我還想帶大家去領(lǐng)略一下西域的風(fēng)情。下面請欣賞舞蹈《西域風(fēng)情》指導(dǎo)老師衛(wèi)靜然

16、舞臺劇 《加油小熊》一組

A:你還記得三只小豬嗎？下面有你意想不到的可愛小熊上場咯

B:是嗎？相信大家也與我一樣期待吧，讓我們?yōu)椤靶⌒堋奔佑汀Ｕ埿蕾p《加油小熊》

指導(dǎo)老師 王驥

17、舞蹈《花木蘭》二組 C:你聽過花木蘭的故事嗎？ D:我聽說花木蘭可是巾幗英雄，可厲害了。今天咱們就有不一樣的花木蘭。請欣賞《花木蘭》指導(dǎo)老師

林思妍

18、舞蹈《花仙子》三組

E:哇，這美妙的舞姿，既有木蘭的英雄氣概，又有花仙子的柔美飄逸。F:你說得太棒了，下面請欣賞舞蹈《花仙子》指導(dǎo)老師 方窈

19、英語詩朗誦

一組

A:花仙子譜寫了如詩的童年，我們的童年就是一首美妙的詩歌

B:是的，我們都是詩人。下面請欣賞英語詩朗誦

指導(dǎo)老師

劉睿鵬 20、《跆博戰(zhàn)士》 二組

C:伴隨詩歌的尾聲，即將上臺的將是一個個威嚴(yán)的戰(zhàn)士

D:我看見了，他們個個正裝待發(fā)，讓我們把他們請上臺吧，下面請欣賞

《跆博戰(zhàn)士》指導(dǎo)老師

羅根

21、舞蹈《halo 拉丁》三組

E:耀眼的魚鱗服飾，讓我想到了童話里的美人魚。F:是的，那還等什么，趕快請上我們的“美人魚”。請欣賞《halo 拉丁》，指導(dǎo)老師

湯晨

22、舞蹈《春曉》一組

A:送走春姑娘，迎來向陽花。

B:讓我們一起來回味春姑娘的芳姿吧。請欣賞舞蹈《春曉》指導(dǎo)老師 林思妍

23、小合唱《爸爸去哪兒》二組

C:我們的表演者真的是多才多藝，能歌善舞。

D:對呀，舞蹈我們已經(jīng)領(lǐng)略了，下面就展示我們歌唱的部分吧。下面請欣賞小合唱《爸爸去哪兒》指導(dǎo)老師 官慧

24、芭蕾舞欣賞

三組

E：好美妙的音樂，我都迫不及待地想去伴舞了。但是什么舞蹈好呢，你知道嗎？ F：當(dāng)然是優(yōu)雅的芭蕾舞啦，下面請欣賞芭蕾舞表演

指導(dǎo)老師

吳靜穎

25、語言表演秀

一組 A:B你知道嗎，在看節(jié)目的時候，我總是很激動，但卻無法用言語表達(dá)。

B:沒關(guān)系，下面來學(xué)學(xué)語言表演班的妙招吧。請欣賞語言表演秀

知道老師

張夢玉

26、舞蹈《新疆之戀》二組

C、一個個精彩的節(jié)目，看得我眼花繚亂，我覺得自己好幸福。

D、是的，我們精英教育的寶貝們都是幸福的孩子。下面請大家欣賞《新疆之戀》指導(dǎo)老師 林思妍

結(jié)束語：

A：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶； B：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰；

C：精英教育為我們準(zhǔn)備的六一真是別樣精彩，我們感謝精英教育的老師們，你們辛苦了； D：在此，我們要感謝我們的爸爸媽媽，是你們的愛哺育了我們成長，我們也要感謝各位小朋友們；

E：讓我們記住這難忘的一天，讓我們用心靈的琴弦歌唱美好的童年，燦爛的明天； F：謝謝大家，再見！

第四篇：六一主持串詞

尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：

大家上午好！今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。今天是屬于我們自己的日子。在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！

我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。下面，我宣布，新星幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友為我們帶來歌曲《朋友歌》

謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個這么好的開場中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來讓我們有請小班的小朋友為我們帶來舞蹈《我們大家做得好》。

我們小班的小朋友真棒！看了小朋友們這么努力，我想我們的家長朋友們也不甘示弱吧！現(xiàn)在有請我們的家長上來做游戲！《夾氣球跑 》

規(guī)則：兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

請給我們的家長最大的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的游戲下，接下來，小朋友會給 我們帶來什么樣的更給力的表演呢？下面有請中班的小朋友們給我們帶來更有動感的舞蹈《我最棒》

感謝中班的小朋友給我們帶來這么棒的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽當(dāng)空照，照的我們很熱很熱，那怎么辦呢。。哦，我們可以多吃水果。小朋友們看看老師手中拿了哪些水果，你們愛吃嗎？現(xiàn)在老師請小朋友們上來做游戲，《水果蹲》

椅子是我們每天必要的東西，他幫助我們緩解疲勞，還能讓我們詮釋美麗，我們現(xiàn)在就要把這種美展現(xiàn)出來，有請各班小朋友代表上臺為我們們帶來《椅子操》

我們的小朋友表現(xiàn)的真棒哦，小朋友們是不是很開心呢？轉(zhuǎn)眼間我們幼兒園已經(jīng)開園一年了，在這里，有的小朋友剛呀呀學(xué)語，有的小朋友即將步入小學(xué)，這里有美好，有開心，有我們的童年，有我們的啟蒙老師，有跟我們一起長大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我們的童年感謝有你們的陪伴，有請幼兒園全體小朋友為我們帶來舞蹈《我們都是好朋友》

歡樂的時間總是過的很快，在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！新星幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀！

謝謝大家！讓我們明年再相聚！

第五篇：六一主持串詞

河口鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演

主持人：

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，2：親愛的同學(xué)們，合：大家上午好！

3：送走五月的嬌艷芬芳

4：迎來六月的美好時光

1：六月，歌舞如潮

2：六月，燦爛如夢

3：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

4：六月，是童年的搖籃

1：沐浴著明媚的陽光

2：吮吸著時代的氣息

3：今天，我們一起迎來了六一國際兒童節(jié)

4：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；

1：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約。

2：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們共同祝愿：

合：同學(xué)們，節(jié)日快樂！

2：接下來，首先請欣賞一（2）班帶來的歌舞劇《丑小鴨》。（歌舞劇《丑小鴨》）

1：感謝一年級小朋友的精彩表演，同時感謝鴨媽媽滴滴真情！2：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，1：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；

2：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面,1：那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

2：因為感恩才會有多彩的世界，1：因為感恩才會有真摯的友情，2：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

1：接下來請欣賞六（1）的同學(xué)帶來朗誦《感恩父母》。

（朗誦《感恩父母》）

3：謝謝精彩的朗誦六月里花兒香，六月里好陽光。

4：六一是全世界兒童的生日，在這歡樂的節(jié)日里，讓我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆盡情舞蹈！

3：接下來有請我校舞蹈隊演員們帶來民族舞《月亮》

（民族舞《月亮》）

1：謝謝唯美的《月亮》，謝謝我們的演員。我們是早晨八九點鐘的太

陽，沐浴著家長、老師給予我們的縷縷陽光。

2：我們是祖國未來的希望，在這美麗的校園，我們貪婪吮吸著知識的養(yǎng)分，一次次拔節(jié)生命的高度。

1：今天，我們即將在這里吟唱、這里綻放。因此，我想聽聽四年級的同學(xué)是怎樣夸我們的學(xué)校。

2：請欣賞三句半《夸學(xué)校》。

（三句半《夸學(xué)校》）

3：再次感謝同學(xué)們的精彩表演！xxx，鳥叔你應(yīng)該聽說過吧！4：當(dāng)然知道，一首《江南style》掀起一股騎馬舞的狂潮。

3：告訴你一個好消息，今天他的一群弟子們也感受著這個快樂的步伐來到了我們的學(xué)校。

4：太棒了，那還不趕緊有請。

3：大家想看嗎？那music!

（舞蹈《江南style》）

1：謝謝鳥叔弟子的這段動感舞蹈！美妙的故事像一首歌，流動著夢想的旋律。

2：一本本引人入勝的書籍陪伴著我們。讓我們享受這豐盈潤澤的書香童年。

1：故事《東郭先生和狼》想必大家都不陌生吧！瞧！五（2）班的孩子們把故事搬到了舞臺上。掌聲有請！

(課本劇《東郭先生和狼》)

3：感謝五（2）班同學(xué)們帶給我們的精彩表演。

4：“星星之火可以燎原”我們正前行在墨香書海的道路中，我相信一點點的光亮都能指引我們前進(jìn)的方向。

3：接下來請欣賞六（1）班孩子們帶來的歌伴舞《螢火蟲》。（歌伴舞《螢火蟲》）

1：甜美的嗓音、優(yōu)美的舞姿，在宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)中感悟斑斕的生命和夢想，歡樂與音符一起跳躍！非常感謝六（1）班孩子們的精彩表演！2：是啊！從他們自信的動作、輕松的表情，讓我們深深地感受到當(dāng)今生活的幸福和喜悅。同學(xué)們比從前更自信、更活潑、更快樂！1：這么大的改變，我想校園里一定會發(fā)生不少新鮮的故事吧！2：瞧！六（2）班的孩子們來了，由他們給我們帶來精彩小品《校園軼事》。

（小品《校園軼事》)

3：感謝小品演員們精彩的演繹。

4：有這樣一群人，他們胸前的紅花映著彩霞，愉快的歌聲滿天飛。那是一群軍人，英姿颯爽的軍人。今天我們河口中心小學(xué)也請來了一群小軍人，讓我們拭目以待。

3：那趕緊有請，四年級的同學(xué)帶來舞蹈《咱當(dāng)兵的人》

（舞蹈《咱當(dāng)兵的人》）

1：再次感謝這群當(dāng)兵的同學(xué)，我想問你，當(dāng)下相聲界誰的名氣最大？ 2：郭德綱、曹云金啊，聽到這兩個人的名字一定讓人一座皆驚。但我下面要介紹的兩位人物，他們一上場，什么郭德綱、曹云金都是浮云。

1：那就別買關(guān)子，讓我們一睹為快吧！

2：有請六（2）班兩位相聲演員給我們帶來《吹牛》，掌聲有請。（小品《吹牛》）

3：感謝吹牛大王的精彩表演，相聲界有他們這些后起之秀將會大有希望。

4：歡快的節(jié)拍就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就不由的想 到我們在啟明星里快樂的時光，今天是個好日子！我們播下的種子，將在這片希望的田野上收獲綠意和陽光，幸福與云朵一起奔跑。3：有請六年級的同學(xué)帶來舞蹈《好日子》。

（舞蹈《好日子》）

結(jié)束語:

1：新世紀(jì)的太陽是我們的，2：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

3：新世紀(jì)的夢想是我們的，4：新世紀(jì)的希望也是我們的。

1：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

2：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

3：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福。4：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望！1：幸福的時光卻總是太短暫。

2:快樂的日子總是那樣匆忙!

3：河口中心小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演到此結(jié)束，合：最后祝大家：幸福、快樂！