第一篇:王小斌個人鑒定
個人鑒定
回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。在大學期間,養成了良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人,對人態度友好,與同學和朋友的相處融洽。我一直相信,生活源于堅韌的信念。只有具備堅強的意志,才能面對生活中出現的各種困難和挫折。因此,個人的生活獨立性和自理能力比較強,很多事情都力求自己解決,盡量不讓別人幫忙。
思想道德方面,大學期間不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦,熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則;自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度,尊敬師長,團結同學,關系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀,正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系,當個人與集體、國家利益發生沖突的時候,堅持把國家、集體的利益放在第一位。
科學文化知識方面,我認真端正學習目的、學習態度,系統全面地學習了本專業的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力,力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力。
一直相信人不是完美的,每個人必定有各自的缺點和優點,重要的是該怎么去正視自己的優缺點。為人隨和,誠實,性格堅毅是我的優點。只要決定去做一件事,必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往,雖然不能改變別人,但可以時常勉勵自己堅持原則,為人誠實守信。我的缺點是對很多事情表現的漠不關心,缺乏熱情。在人際交往上,沒有主動性,在與陌生人的交往過程中表現的極其冷淡,以至于和很多曾接觸過的人都沒能深交,只是泛泛之交。但是,本人的交友態度一直也就是順其自然,不強求不刻意。
三年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。作為一名07年閩西職業技術學院應屆畢業生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
第二篇:個人鑒定材料-王斌
個人鑒定材料
王斌,男,27歲,中共預備黨員,2007年畢業于山東農業
大學,計算機科學與技術專業。該同志于2008年1月通過我市向農村派遣優秀大學生的選拔考試,同年3月被聘為官橋鎮西鄭莊村村主任助理。任職三年來,在鎮黨委政府和辦事處領導的悉心關懷和指導下,在同事和村干部的幫助下,通過自己的不懈努力,較好的完成了各項本職工作。
思想上,該同志積極參加上級黨委組織的政治活動,堅持四
項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守各項法律法規,積極向黨組織靠攏,成為了一名光榮的中共預備黨員。通過不斷調整心態,認清了自己角色的轉變,努力克服了好高騖遠的缺點。
學習上,在鎮黨委的組織下,積極參加“三個代表”重要思
想、社會主義榮辱觀、入黨積極分子培訓等政治學習活動;參加了鎮“五四”青年節演講比賽,并獲得優秀獎;參加了市“五五”普法有獎知識競賽,并獲紀念獎。此外,該同志全面地學習了農村工作制度匯編,先后查閱了近20本與農村工作有關的書籍,基本掌握了村民最關心和最需要解決的問題,熟悉了村民的思維方式,學到了不少實用的農村工作方法。
工作上,邊學邊做,塌實做事,認真負責,時刻牢記作為
一名大學生村官所肩負的責任和使命,本著為廣大村民多辦事辦實事辦好事的原則。深入調查村情民意,有效開展工作;三夏生產時積極幫助村民排憂解難,及時調集收割機確保村民的增產增收;在防治玉米粗縮病的工作中,能夠作到及時向村民宣傳防治
知識和提供其他幫助;積極配合相關單位開展計劃生育等工作。同時積極了解鄭莊辦事處轄區其他五個村居的情況,幫助辦事處做好各方面的工作。學習農村法律法規,幫助村民了解各類買賣協議、承包轉讓合同、土地征收補償方法、勞動合同等等,保護村民的合法權益。作為村官,時刻面對處理群眾所發生的各類沖突矛盾,始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度,向黨總支領導和村支部書記、主任請教解決問題的關鍵,提高自身的處理問題的能力。
工作中也存一些不足之處,基層工作經驗尚淺,工作面的獨立開創上少有突破。
第三篇:王永斌個人事跡材料(2014-01-08)
事跡材料
王永斌,男,武裝保衛部防火科科長,中共黨員。一年來,王永斌同志堅持執行“預防為主、防消結合”的工作方針,按照“誰主管、誰負責”的原則,強化消防安全工作的管理;按照“消防安全工作重在落實”工作思路扎扎實實開展工作,帶領防火科人員嚴格執行消防法律法規和公司的各項規章制度,忠實履行崗位職責,確保了公司和社區連續5年無重大火災事故,為公司持續發展起到了保駕護航的作用。他個人曾多次獲得公司“優秀共產黨員”、運城市“安全生產應急管理工作”先進個人等榮譽稱號。
一、加強學習、勤于思考、學用結合。
作為公司專職防火管理人員,王永斌深感自己肩負的責任與使命無比光榮和艱巨。為不斷適應公司發展的需要,就必須持續學習、勤于思考、學用結合。為此,他在堅持做好崗位工作的同時,經常利用業余時間加強專業理論知識學習,從學習中汲取營養,學以致用。結合公司實際情況,有計劃的開展工作,并將計劃的落實放在突出重要的位置上,抓基層的培訓、抓員工防火意識的培育、抓日常檢查中發現問題的項點落實。根據車間實際情況,出主意、想辦法、努力用最為簡單有效的方法破解各種問題;以服務公司發展為宗旨,盡可能地少占用基層工作時間,始終將正確理解執行制度放在首位,認真做好每一項工作,帶動大家積極為公司發展做貢獻。
二、堅持“以人為本,預防第一”消防工作理念開展工作 防火科的職責,就是保證公司生產經營順利進行,保證所負責區域始終處于安全受控狀態。消防工作中堅持“以人為本,預防第一”的理念,圍繞“認識火災,學會逃生”主題,組織浸漆車間、元件分廠、線圈車間等10個單位進行消防應急疏散演練,提高員工消防安全意識、自救和逃生的能力;建立、健全、完善、修訂各項規章制度和應急預案;對公司廠區消防設施和器材進行檢查、檢測;利用“119”消防宣傳月活動,通過開展多種形式的消防知識宣傳,增強員工和家屬消防安全意識;加強公司各單位的消防安全監督檢查;組織公司工廠員工、安全員、庫房管理人員、中層管理人員400余人進行培訓,并利用“生產安全月”組織消防重點單位或部位操作員工進行消防知識培訓、考試;對公司消防重點部位動用明火作業嚴格審批并現場監督;完成公司改建擴建項目的評審。
三、立足崗位 創新進取。
“沒有最好,只有更好”,這是王永斌同志一貫的追求。一年來,依靠他始終如一的勤奮努力工作,通過年初制定2013消防工作計劃,與公司所屬單位簽訂《治安、消防安全責任書》35份并負責落實;規范建立和完善《永濟電機公司消防設施、危險源檔案》等制度,實現了消防工作扎實有效開展;全年對公司各單位261個室內消火栓張貼使用說明標識,進一步規范消防設施的使用管理;開展“崗位前移,保平安,促生產”工作,將公司各單位進行責任劃分,實行責任到人,安全防范服務工作到基層;根據公司“一口清”工作要求,組織本科室員工對工作標準和工作流程進行熟知掌握。為做好日常防范工作,全年共組織檢修和更換滅火器1480余具,更換消火栓用水帶400余米,組織消防監督檢查120余次,涉及單位和部位280余處,發現整改火災隱患50余項,實現了消防工作防患于未然的目標。
回望2013年走過的歷程,王永斌在認真總結經驗和教訓的同時,更加深刻地認識到只有緊緊地依靠上級領導和組織的關心幫助指導,依靠周圍同事的齊心協力團結一致共同奮斗,依靠正確理解和把握工作核心與重點,才能夠實現事半功倍的效果。因此,在確定2014年工作計劃、目標、重點的前提下,王永斌以更加飽滿的工作狀態,一步一個腳印扎實做好基礎工作,帶領大家創新性地做好各項工作,為公司的持續穩定發展保駕護航不遺余力。
第四篇:王斌心得體會
公安干部黨的群眾路線教育實踐活動心得體會 開展黨的群眾路線教育實踐活動,是黨的根本宗旨和要求,是人民警察根本屬性的重要命題,也是實現公安工作根本目的重要議題。通過前一階段學習實踐活動的開展,在學習和工作的實踐中體會到,弄清我是誰、為了誰、依靠誰,才能找準前進的正確定向,才能抓住工作的正確定力。三者相輔相成,融為一體,缺一不可。
一、圍繞“我是誰”,在思想上擺正自己
弄清“我是誰”,定位自己,擺正同人民群眾的關系。為此,我們必須把握住三點:一是情系群眾。群眾是我們的根,我們的本。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,必須充分尊重人民群眾的主體地位,無論環境和條件怎么變化,公仆意識不能變,為民情懷不能忘,群眾觀念不能丟。二是感恩群眾。群眾是我們的最有力支撐,群眾是水,只有它能托起我們的各項職能和業務的開展落實,只有充分依靠群眾、獲得群眾的幫助才能更好的服務群眾。我們每位干警和領導,都是從百姓中產生,原來都是群眾。群眾是永恒的,在職是暫時的,在職期間,必須正確運用人民賦予的權力,為群眾誠心誠意辦實事,盡心竭力解難事,堅持不懈做好事。三是敬畏群眾。“官有所畏,業有所成”。只有把群眾放在心中最高位置,對群眾心懷敬畏,才能得到群眾的擁護和支持。通過開展愛民走訪、組織警民聯誼、舉辦群眾座談等活動等形式,把群眾當當老師,樹立正確的思想意識。
二、圍繞“為了誰”,在工作上明確方向
弄清“為了誰”,是保障公安機關踐行“維護最廣大人民群眾合法利益”的職責。我們在工作中要重視以下兩個環節。
一是要以維護人民群眾的合法利益為己任。立警為公,我們的保護國家利益和廣大人民群眾利益的執法機構,公安機關的基本活動是執法活動,公安民警的基本行為是執法行為,切實提高執法質量和水平,是增強公安機關執行力和公信力,是維護人民群眾合法權益的關鍵所在。因此,我們要牢記“為人民服務”的理念,在工作上明確方向和宗旨,端正執法態度,一切為了群眾,堅決摒棄以權謀私、權錢交易、差別對待等“四風”現象,堅持公開、公平、公正的開展公安業務。
二是要帶著對人民群眾深厚的感情去工作、去服務。我們要運用法治思維和法治手段推進發展、維護穩定、化解矛盾,學會用百姓視角、群眾眼光審視自己工作,用百姓觀念、群眾立場思考和處理問題,把群眾的需求和期盼作為想問題、拿主意、作決策的第一導向,切實解決群眾最關心的公共安全問題、最關切的權益保障問題、最關注的公平正義問題,從辦好小事中贏得大民心,從解決小問題中促進大和諧。
三、圍繞“依靠誰”,在方法上找準思路
弄清“依靠誰”,必須講清人民群眾的主體地位,“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線”,也是我黨的政治優勢、優良傳統、制勝法寶。在工作中要抓住兩個要點,做到依靠群眾、相信群眾。
一是要尊重群眾首創精神。群眾是真正的英雄,群眾既是物質財富的創造者,也是精神財富的創造者,凡屬正確的決策都來自于群眾智慧結晶。
二要接受群眾監督評判。群眾最有發言權,我們工作水平高低,成效多少,必須堅持群眾標準,由群眾來監督,由群眾來評判。通過這次專題討論,我們將通過加強制度建設,促使全體民警對群眾觀念內化于心,外化于行,固化于制,力求達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。
黨的群眾路線教育實踐活動已經進入第二階段,我們的學習和實踐也應推向更深,清楚明白的弄清“我是誰、為了誰、依靠誰”將有力的指導我在下一步實踐活動中走的更快、更遠。
公安民警群眾路線學習會心得體會
近日,我局開展黨的群眾路線教育實踐活動學習會。會上,集中學習了群眾路線教育讀本《論群眾路線——重要論述摘編》、《人民日報》社論——“始終保持與人民的血肉聯系”,并進行了熱烈的討論。公安部在《關于實施社區和農村警務戰略的決定》中,明確把做群眾工作作為警務室民警的首要職責提了出來。貫徹落實公安部的決定,深入實施“兩大警務戰略”,警務室建起來了,民警下沉到位了,如何切實做好新形勢下的群眾工作,提高群眾工作水平,是基層警務室民警都在探索和實踐的重大課題。作為一名長期工作在基層一線的民警和帶兵人,我的心得體會是,要想做好群眾工作,就必須注意以下三個問題。
一是必須克服以管理者自居,視群眾為單純的管理對象的錯誤觀念。在實際工作中,基層一些民警始終不能擺正自己和人民群眾的關系,總是認為,自己是代表政府管理人民的,群眾就是公安機關的管理對象,所以,總是以管理者的身份對群眾頤指氣使,把黨和人民交給的權力用來擺架子、施威風,“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”,無形當中把自己擺到了群眾的對立面,人為地拉遠了民警與群眾之間的距離,影響了整個公安隊伍的形象和聲譽,使公安工作的群眾基礎受到了沖擊和動搖。這樣的民警恰恰忘記了自己來自于群眾,賴以群眾的養育而生存,靠群眾的支持而工作,把管理和服務割裂開來、對立起來,只注重管理,向群眾施加壓力,而忘記了全心全意為人民服務這一黨的根本宗旨,把立警為公、執法為民的理念拋在了腦后。要切實做好新形勢下的群眾工作,就必須首先擺正民警與群眾之間的關系,真正放下高高在上的臭架子,徹底摒棄單純的管理觀念,把服務擺到與管理同等重要的地位,寓管理于服務之中,在服務中體現管理。
二是必須克服與己無關,視群眾的求助為份外負擔的錯誤觀念。在農村,應當充分肯定的是,隨著法制宣傳教育的不斷深入,群眾的法律意識有了明顯的提高,一遇到為難招窄的事情,求助于法律、求助于公安機關的行為明顯增加。但有一個不容忽視的現象是,群眾不知道哪些事情應該歸哪個部門管,有事總愿意找派出所、找民警予以幫助,這從另一個角度講,也體現了群眾對公安民警的充分信任。而實際工作中,我們有的基層民警卻不能正確對待這種事情,群眾的求助,屬于我們管轄范圍內的事情尚能夠及時接待、受理和辦理,而對不屬于公安管轄的事情,冷冷地一句:“這事兒不歸我們管”,便將群眾拒之門外,不做耐心細致地解釋,不告訴應該到哪個部門去辦理。長此以往,群眾對這樣的民警也只好敬而遠之、疏而遠之,公安機關的信譽度無形中打了折扣。其實,老實、淳樸、憨厚的農村群眾,是通情達理的,你只要和顏悅色地把道理給講明白,誰也不會故意為難人的。對于屬于我們職權范圍內的事,應該盡力辦、盡快辦,不斷提高辦事效率和質量,這是對的、毫無疑問的;對于不屬于我們職責范圍內的事情,也必須熱情向群眾解釋清楚,幫助群眾聯系或者明確告訴去哪個部門辦理,群眾明白道理后,既可以在事情的辦理中少走彎路,也會對我們民警心存感激。
三是必須克服小事一樁,對群眾請求我們辦理的事情不屑一顧的錯誤觀念。偵破刑事案件,依法、及時查處治安案件,無疑是公安機關責無旁貸的重要工作職責,但就廣大的農村來說,群眾求助于我們的往往多是一些丟了一只雞、少了一只狗、毀了一壟苗、斷了一棵樹的小事,這些事有的根本就不夠公安機關的立案標準,治安處罰也于法無據,有的也不是公安機關管轄范圍內的事,但恰恰在我們民警看來是“小事”的事,在群眾看來卻是事關其切身利益的大事,也恰恰是由于這些“小事”拖起來得不到解決,使鄰里之間、干群之間的矛盾日積月累,摩擦導致糾紛,糾紛演化成械斗,直至釀成治安或刑事案件,影響了農村的和諧,影響了農村的治安穩定。所以,“群眾利益無小事”的告誡應當似警鐘時刻回響在我們的耳畔。農村警務室民警要積極參與民間矛盾糾紛排查調處工作,下力量協助黨委、政府或村干部把這些“小事”協調好、解決好,把矛盾和糾紛化解在基層,化解在萌芽狀態。
公安民警群眾路線學習會心得體會
黨的十八大根據我們黨面臨的新形勢和對黨的建設提出的新要求,對黨章進行了修改。隨著對十八大精神的深入學習貫徹,新通過的黨章必將在推進黨的事業和黨的建設中更好地發揮根本性的規范和指導作用。我初步學習了黨章和總書記《認真學習黨章 嚴格遵守黨章》一文后,有一點體會,就是群眾路線是我們黨取得革命勝利的法寶之一,也是改革開放的新時期推進我們公安工作的法寶。任何時候都必須堅持黨的群眾路線,不能放棄。
黨章在總綱部分規定了黨的建設必須堅決實現的“四項基本要求”,其中第三項明確指出:“黨在自己的工作中實行群眾路線,一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾。黨執政后的最大危險是脫離群眾。”總書記的文章最后也強調:“要堅持黨的群眾路線,從群眾中來、到群眾中去,深入基層調查研究,親近群眾,聯系群眾,服務群眾,做好新形勢下的群眾工作,朝氣蓬勃地帶領人民為全面建成小康社會、堅持和發展中國特色社會主義而共同奮斗。”讀了這些論述,我感到很親切、很解渴。像我這般年紀的人,深知群眾路線在公安工作中的重要。都說“軍民魚水情”,人民警察與人民群眾也是魚水關系。人民警察愛人民、為人民,反過來人民群眾就會支持公安工作。倘若公安機關脫離群眾,失去了群眾的支持,我們就很難做好本職工作。
我離休前長期做中央國家機關的安全保衛工作,親歷過不少依靠群眾才破的案例。八十年代有個單位部長的專車被盜,公安機關接到報案,發動群眾摸排線索。專車司機積極配合,還發誓“找不到這輛車死不瞑目”,最終他在一家醫院的停車場發現被盜車輛,只是車牌照已被更換了。在掌握確鑿的證據后,機關保衛部門配合公安機關,第二天就破了案,并由此挖出一個盜竊十多輛機動車的作案團伙。但是幾天后,媒體登出破獲這起大案的新聞,對那位司機為偵破這起案件所起的關鍵作用只字未提,這樣的新聞報道毫無群眾觀念。
我感到,對我們公安機關來說,無論破案還是防范,都必須牢固樹立深入群眾、依靠群眾的觀念。人民群眾是真正的英雄,時時刻刻牢記這一點,我們的工作就無往而不勝,我們的事業定會一天天發展壯大。
第五篇:王斌自我介紹
簡歷 個人信息
姓名:
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關 鍵 詞: 王斌 1984年3月4日 五年以上 *** 培訓 物理 教研組長 性別: 居 住 地: 電子郵件: 男 廣州-越秀區 bvb_wb@qq.com
自我評價
1、有較強的分析問題、解決問題的能力,對數字、數據敏感,有突出的獨立思考力,能從平常處得真知。
2、得益于多年的講臺經驗,有優秀的語言表達能力,文字功底亦佳,常寫博客,點擊者眾,具體可參見http://67009090.qzone.qq.com 之——散文篇:《清冷的夜 熱裂的心》;學術篇:《一點學術——從做題說起》等。
3、優秀的英文聽說讀寫能力,得益于正確的英文學習方法和經年累月的美劇熏陶。求職意向
到崗時間:
工作性質:
希望行業:
目標地點:
期望薪水:
目標職能: 即時 兼職 其他行業 廣州 面議/月 兼職
工作經驗
2010/4--至今:廣州新東方(500人以上)
所屬行業: 教育/培訓/院校
優能中學中學教師
中學物理教研組組長:負責廣州新東方物理科目的教學教研、教師招聘、產品設置、市場營銷等各項工作,帶領物理組全體同仁取得了驕人的業績。中學物理教師:同時兼任精品班教學和個性化教學的各年級物理課程。深受學生喜愛且所帶學生成績也已大幅提高。2006/6--2007/6:蘇州明基電通有限責任公司(500人以上)
所屬行業: 電子技術/半導體/集成電路
客戶服務部外包管理工程師
負責公司LCD-刻錄機兩個產品的客退品的整個維修鏈的管理。包括導入合格的外包廠商,日常的維修管理即維修速度、庫存及周轉率等KPI的達成情況,及時更換不合格廠商等。為公司降低維修成本及客退品的庫存壓力起到了關鍵作用。教育經歷
2002/9--2006/6武漢大學 電氣工程及其自動化 本科 語言能力
英語等級: 英語六級