第一篇：新到校教師培訓總結--蔡瑩

新到校教師培訓總結

蔡瑩

2011年2月,我有幸成為云大附中星耀校區的一名高中數學教師。為了使新到校教師能盡快適應教學工作，學校特地安排多種培訓活動，使我受益匪淺，現對進校以來的培訓學習的心得作如下總結：

在培訓中，從事教育多年、教學經驗豐富的骨干教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，幾位老師都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自己，學習到了一種育人的新視角。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

通過培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。

3、熱愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業的熱愛，堅決地走下去。

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

這次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力，教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環境、生活環境、人際關系環境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。要在教師這一行業獲得成就，自己首先要熱愛這個職業，熱愛學生，熱愛教育事業，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己。在教學中，不能墨守陳規，要不斷地發展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現。

2011年3月1日

第二篇：教研室到校檢查新的

教研室來校檢查心得體會

郭城一小

杜婷

開學伊始，學校邀請教研室張主任一行三人到我校，對我校的各項工作進行指導和檢查。林清華老師準備了一堂課《懷念母親》，我們跟隨領導參與了聽課，評課。張主任進行了詳細的評課，并對我校的語文教學工作進行了指導。我的體會主要有如下幾點：

一、將“有書無法”變“有書有法”

張主任在看我們的學生作業時提出：我校學生的書寫質量不高，只能做到“書”而并未體現“法”。其實當張主任提到這一點時我舉得很臉紅，因為我們的學生書寫水平的確不是很高，有些學生字體很不好看,并且寫字姿勢不端正，在書寫上存在很多的問題。張主任針對這個問題給我們提出了教學建議：在學生練字時，教師要在身邊進行指導，尤其要注意，一個字不能寫一遍。并且說明了每個年級應該注意的問題，比如，三年級的重點是筆畫，應該以筆畫訓練作為重點，在練字時，應該將每一個單元中的所有生字劃歸分類，相同偏旁的字應該放在一起訓練，數量不在多，而在于精。張主任的一席話，令我們在座的所有語文老師頓悟：是啊，我們在平時的練字過程中，根本沒有給予過學生詳細的指導，僅僅教會了學生寫字，卻沒有在寫法上進行過重點的指導。這也難怪我們的學生寫字不夠好看。再者，我們平時的寫字聯系基本全讓學生比著生字表照抄，一個字只寫一遍，這樣的練習也實在不能有很明顯的效果。在以后的寫字訓練中，我要深深的明確這一點，給予學生明確的指導。

二、重視議讀環節，夯實語文基礎。

張主任還針對語文閱讀教學的一度環節進行了詳細的介紹：在進行閱讀教學時，要抓住文章的主線，找準切入點。從淺處下手，才能適合學生的年齡，更好的理解課文。我覺得這一點非常重要，因為在我的課堂上常常出現我講的眉飛色舞，學生卻眉頭緊皺 的情況。仔細一想，還真是過于從成人的角度來思考，解釋一些句子，離學生的生活實在是太遠，學生怎么可能理解呢？在以后的語文課上，不管是備課，還是上課，都應該從學生的實際出發，這樣才能上好語文課。

語文教學的道路，任重而道遠。作為一名語文教師，只有不斷的學習，不斷的提高自己，才能做好一名語文教師。

第三篇：思想匯報09汽營三班蔡瑩

思想匯報09汽營三班蔡瑩

敬愛的汽車學院黨支部：

今天是2010年4月22日，前段時間各界一直在炒作《2012世界末日》這部電影，思想匯報09汽營三班蔡瑩。今天看了，感想頗多，所以寫了這篇日記。日記的名字叫“20億年后，我們再相見”。許多人不懂日記題目的意思，忽然覺得好悲哀哦！我知道或許我說了這些也沒用，不過，我想象著，這篇日記看到的人會有一點點觸動，或者能我自己一些警示就好！

這兩年的地球，是多災多難的兩年。好多讓人悲痛欲絕的事發生在我們的家園。我們親愛的祖國也飽受磨難。之前總覺得天災是不可避免的，但是，現在越發的覺得，這些“天災”是人類自己制造出來的。

寒假回來后，已經是3月份了，記得在以往，家里那邊的降雪量應該沒有那么多了。而到了四月份，應該就是冰雪融化的季節了。可是，今年，讓人覺得很恐怖。四月飛雪，雖然很正常，但是會下大暴雪真的是讓人無法想象。從我記事以來。從來都沒有過因為下雪而放假過。即使再大的雪，都不會有影響。但今年，雪居然阻擋了整個黑龍江學生的上學路。

西南旱災！都說云南是四季如春的地方。我一直很向往到云南走一趟享受一下春天的浪漫，沐浴一下“一米陽光”。可現在，好像是沒什么機會了。看到西南那里龜裂的土地，看到那些因缺水而死的可愛的動物們，特別是那鑲在干土里的魚。心里一陣陣刺心的痛！想想，再過幾年我們會怎樣。是不是深圳、上海、香港、臺灣、山東、甚至是海南也要旱災了呢?

現在，玉樹又一樣，沒能逃過厄運。那么多的珍貴的生命，又一次被丑陋的磚土掩埋。那些在前一秒還鮮活的生命，瞬間消失了。死去的人，一定帶著還多不舍，好多遺憾！他們就這么莫名其妙的被死神擄走。我似乎還聽到他們在廢墟下面哭喊道：我還有好多事沒有做，為什么要這對我，為什么，我并沒有做錯過什么啊！老天啊，讓我出去吧！真的沒有嗎?而活著的人，哭破天，喊破地，失去至親撕心裂肺的痛，又能怎樣?生命不能重來，時間更不能倒流！

就因為這些災難，我們的人民政府，花費了多少的精力，財力?就因為這些災難，我們犧牲了多少我們可愛的人民解放軍戰士?就因為這些災難，讓我們多少的兄弟姐妹流離失所，家破人亡?可又有多少人在為他們傷心過后能真正的意識到用怎樣的行動去阻擋這些災難的降臨呢?

想想湖南的旱災，想想汶川的地震，想想首都北京的沙塵暴，想想海嘯，想想不斷壯大的撒哈拉沙漠。看看你身邊，有多少小草又倒在你的腳下，有多少滴水又被我們玷污了。抬頭看看天，你們有沒有發現，它已經失去了兒時的湛藍。低頭看看腳下的路，是不是它不再整潔了。

2012，你相信嗎?或許真的會有吧。依照我們人類現在的認識。我相信真的2012真的會來！

所以，現在我想說：親愛的地球人們，你們作何感想啊?

難道我們只是能捐捐錢嗎?只是能默默哀?還能做些什么?只能等待我們偉大的母親在我們受傷后來撫慰我們嗎?

20億年后，我們再相見！我現在祈禱地球能再一次輪回，2012馬上就來了，大家可以選擇不警醒。繼續下去，那我們就一起祈禱20億年地球能在輪回，我們能再相見！但親愛的地球人啊！我們真的要覺醒啦！

思想匯報

敬愛的汽車學院黨支部：

轉眼間，來到大學已經大半年了。距離我遞交入黨申請書的日子也有半年多了。回想大一的這近一年時光，發現自己長大了許多。但是，有一種叫做思念的想法，卻一直都停留在最初的位置。節日來臨，還是一如既往的想家，還是像個沒長大的孩子一樣，對家，有著深深的依戀。今天是端午節，想起一些兒時的記憶，隨心記下自己的一些思想給自己。也希望能激勵、警示下自己，讓自己不斷的成長。

今年的端午，沒有了媽媽的蜜棗粽子，沒有了奶奶的荷包，沒有了親手編織的五彩繩。也沒有了家門前高高懸掛的葫蘆。呵呵。有點凄涼吧。自己一個人，守在空曠的宿舍，想想以后，永遠都回不去兒時了。

記得家鄉那邊有個算不上習俗的習俗吧--端午節要到山上踏青。用晨露洗洗臉，洗去浮塵，洗去霉運。還要折點艾蒿回家，或是柳條。然后，把葫蘆掛在上面，在放到房檐上，大門上。可是，記憶里，我只去踏過一次青。雖然家就在山腳下，可不知什么原因就是沒去過。還好在高三那年去了一次，現在想想，遺憾啊，這居然成了我少時最后的踏青回憶。若是現在可以回到家，我一定要去在家鄉的山上洗去身上的塵土。家里的端午，每個小孩子還要帶一個香包，很香很香的那種。有很多老人家都會做，我奶奶也會。呵呵，那時，端午的前一天奶奶就給每個孫子孫女都做一個，不偏不向。還有一個小掃帚。不過，隨著年紀的增長，奶奶的那些“小玩意”。大家都不在理會了。或者干脆到街上買那些更精致，更香的。奶奶，我現在還想要一個你做的香包，等我回家了，你再給我做一個唄。嘿嘿，我知道奶奶一定會答應的。

那是好傻啊，因為五月節，大家都要帶五彩繩，說是好兆頭。所以，那天不管你見到誰，都會看到他手上的五彩繩。而五彩繩又有個說法，那就是在下雨后，一定要把五彩繩摘下扔到水泡里，思想匯報《思想匯報09汽營三班蔡瑩》。呵呵，可大家都覺得她很好看，不舍得扔，所以，下雨后仍然會有人傻傻的帶著她。呵呵，不知道，深圳是不是也有五彩繩啊。不過，已經沒有意義了。節。在幾個小時后就過完了。

都長大了，再也回不去小時候了，留下的那片片記憶，總會有好多后悔，后悔當初為什么沒有做。可是，已經沒有任何意義了。未來的路，將如何。你我都不知道。可能還會錯過很多，還會有遺憾，所以現在，我們要珍惜身邊的一切。一定要。不論我們身在何處，從事什么職業，珍惜眼前把握現在，是我們最最重要的一項工作。踏踏實實的，一步步向前走，這樣留下不悔的青春。

臨近大一結束了，競選、學年總結。發現了很多的問題，也給自己很多的警示。在成為積極分子的近一年里，我時刻在告訴自己：無論在做什么是的時候，都要比其他人積極，比她人投入更多的精力。因為現在自己的身份雖然跟以前一樣的平凡，但是要給自己更多的約束。思想要更加的進步，行為要更加的成熟。兒時的記憶，只能給自己的生活添加一些純真的快樂。但是，要面對現實的自己，不能把幼稚的思想放在學習工作中。我們的黨組織是先進的代表。而我們也是踏著黨的路一步步向前走。我們所走的每一步都有很多的人在監督著我們。我們的行為，不僅代表著自己，還代表我們這一時代的青年形象。所以，我們要時刻警示著自己，時刻銘記自己的身份跟使命。

我們要長大，要像一顆小樹一樣不多的吸取養分。然后努力地向上生長，為自己，為未來，為祖國。讓自己可以成為一位真正有用的人。

09汽營三班蔡瑩

2010年06月16日

思想匯報

敬愛的汽車學院黨黨支部：

不知一個人成長的標志是什么，是行為?是思想?當我們一步步踏上人生更大的舞臺時，或許就會發現，當我們登上這個舞臺時，我們就想成長了。

來到大學，邁出那堅定的一步，自以為自己已經長大了。殊不知自己還是一個不懂事的“小孩子”，因為自己沒有嘗試著去想過，如果給你更大的舞臺，你會是什么樣的?

“人是要不斷學習的”這句話真的是值得我們用一生去體驗的。不論你現在處于什么樣的位置，都不要覺得自己已經沒問題了。因為你還沒有到更大的舞臺上。你的視野還沒有足夠大。“空杯”理論很值得我們學習，我們要時刻記得，我們都是一張白紙，都是一個空杯子。只有這樣，才可以坦然的去接受，才可以不斷地進步。

在人生的這個大舞臺上，不管成功與否，都不能放棄進步，不能放棄每一個學習的機會。但是學習了，也不代表什么，你要把你學到的東西，深入到你的行為以及思想上，并要把你學到的東西，進一步升華，更深層的去體驗你學到的每一件事。不管你在哪里，都要嘗試著去挑戰自己。或許在你現在的位置你已經和很成功了。你的思想也已經達到一定的境界。但是，你要想想，當你走出你生活的這個圈子，但你走到全國，走到世界，到那時再看看你自己，是不是一樣可以很成功的面對，很成功的做好每件事。

平平淡淡才是真，是這樣的。當你可以把一切都看的很淡的時候，就會覺得很釋然，很輕松。人生嘛，什么大不了的。只要你有用心過，就會得到許多東西。或許你所得到的并不是你想要的，或許你覺得你什么都沒得到。但是，也不一定你希望得到的就是你實際想要的，而你想要也不是一定會是對你人生是有意義的。所以，任何事都不要去強求。不管得到什么，失去什么，都是人生的一段小曲兒。當你有了正確的態度去對待它時，什么的都是你的。人生也正是由那些音符，譜出的樂章，有了高低起伏，有了抑揚頓挫，有了前奏和副歌才動聽。

我很喜歡一句話。那就是，“在你離開這個世界之前，你并不能評價你的人生是否有意義”。人的欲望有時很可怕。或許你覺得你沒什么欲望，但是，在你潛意識里，你也會去想著去達到你想要的理想生活。可是要知道，你要是想在你的理想生活中生活，那么你就要去爭取身邊的環境適合你，那么這時候，你也是在實現你的欲望。所以，在人生這段路上。你會嘗試用各種各樣的方法去生存，嘗試各種各樣的方法去達到你理想中的境界。但往往不是說有的人都能一直堅持抱有一樣的態度面對事情，而且，你身邊的環境在變，你自己的價值觀，人生觀也在變，那么，你就無法確定什么才是有意義的，什么才是真的，什么才是假的，什么才是你想要的。然后，在確定了自己的一個目標后，努力地去爭取。

就像是，在小學的時候，我們覺得做一個懂事聽話的孩子很有意義，所以，每天媽媽看著你背著書包上學，放學后，媽媽又在門口迎接你回家。乖乖的吃完晚飯，寫作業，睡覺；到了初中，你覺得認真讀書才最有意義，所以，整天的埋頭苦讀，不問世事；等到了高中，你又把考大學作為你人生最大的目標，然后啊，茶不思，飯不想。把自己埋在書海里。然后，如你所愿，你順利的到了大學。在大學里，老師告訴我們。要學會學習，向身邊的人學習，向生活學習等等。好，學習，學習，我繼續學習。然后，滿腹學識，步入事業的奮斗階段。滿腹學識的人啊，一般都是搞研究的，那說說搞研究的吧。娶個賢惠的老婆，有了溫暖和睦大家庭。實驗室，家，成了你生活的全部。再然后，孩子長大了，自己老了。兒孫滿堂，家庭和睦。老了老了，還是很幸福。可到了臨走的那一刻，你回想著自己走過的一生，每一件事，每一個人，每一個細節，都是那么的和諧，人生中沒有遇到什么砍，什么跌宕起伏的事。可忽然，你發現，在你的一輩子，好像沒有做過什么刺激的事哦。好像少了那種刺激，驚險的一部分，你在想著，那驚險刺激是什么樣的感覺呢?這時，有種后悔的感覺了，好像這一生做了這么多的事，走了這么長的路卻失去了意義。因為自己沒有體會更多的生活調味劑。又或許，有的人，會覺得：哦！我的人生好有意義啊，我對得起我自己，對得起我身邊所有的人。這就是人生，這就是人變幻莫測的思想，這就是人奇怪動物的奇怪思想。

很奇妙吧，我在這一時刻覺得生活真的是很奇妙。

所以，現在想想，任何事物的存在都是有它的價值的，就看你怎么去對待他。我現在的想法，就是用心去品味人生，品讀人生的五味瓶。用激情去對待每一件事，享受這件事帶給我的快樂，抑或是煩惱。用努力去面對每一次挑戰，觸摸成功和失敗的感覺。用自己去體驗，去體驗人生的精彩！我努力，我激情，我體驗，我精彩。學儒家做事實在一點，學道家做人大氣一點，學自己做人看透每一點。積極地去爭取，努力地過好每一天。

09汽營三班蔡瑩

2010年7月17日

歷史上的今天：

【轉載李正火老師博客文章】古月不古美中有美2010-10-08我的國慶七天樂2010-10-08楊小凱：好資本主義和壞資本主義2010-10-08《紅樓夢》中詩2010-10-08黃國英：貴金屬泡沫暫未爆破2010-10-08

第四篇：新入教師崗前培訓總結

新入教師崗前培訓總結

2016年5月5日，我有幸加入到XX學院這一溫暖有愛的大家庭中。走進xx，給我的第一印象就是：這里景色秀美、依山傍水，鳥語花香、書聲瑯瑯，別具一格，美麗的校園，給人以激情，不覺得想說：生活多么美好！

很快進入到6月份，我已與我的前輩們共同工作了將近一個月的時間，這期間讓我對XX有了進一步的認識：這里不僅是景美，學校的人也美。老師們兢兢業業，用心備課，輔導學生，為了提高學生的專業技能和就業競爭力，教師們會利用自己的節假日積極帶領學生參加各種比賽，學生們也多次榮獲各種殊榮；同時，在協助領導準備人才培養方案的修訂工作中，我了解到我們的老師，不只是教學能手，他們也是科研能手，參加并主持了多項省級、院級教改項目及科研項目，有著豐富的理論教學和實踐教學精英，培育了一屆又一屆莘莘學子，學生就業非常好，每年也有不少學生順利升學，可謂是桃李滿園。為此，我心里暗暗決心：我也要像我的前輩們一樣，為教育事業甘于奉獻，永葆XX精神，為XX的發展奉獻自己的力量！

隨后，學院為了讓我們新進員工能夠對XX有一個更加充分的認識，能更快更好的做好崗位角色轉換，以及熟悉教師今后的工作方向和基本要求，在學校領導和校人事處、師資科的領導及老師們的引領下，為我們進行了為期近半個月的崗前培訓，此次培訓內容包括學院發展概況、師德師風、青年教師科研等，培訓形式也多樣，包括專題報告、網絡培訓、素質拓展、座談交流、教學觀摩和試講點評等。

通過這次培訓，讓我對XX又了更深層次的了解，也加快了我從企業員工到學校教師這一角色轉變的速度，讓我從意識上認識到作為教師的光榮與責任，也清楚了教師的基本素質及教學和科研要求等。讓我更加堅定自己的選擇，爭做一名優秀教師，為民辦院校的發展助自己一臂之力，在此特別感激我們學校為我們安排了這樣一次意義深遠的入職培訓。現將自己的心得體會總結如下：

（1）對XX學校的認識。6月7日，學校宣傳部部長帶領我們新員工來到校史館。通過宣傳部部長的講解，我們知道學院是由著名教育家D校長自1987年獨自創辦這所高校，至今將近30年的歷史，通過聆聽，我們都能夠感悟到，我們的老校長在創辦過程中面對艱難挫折，不屈不撓的精神，也看到了民辦院校的教育精神和XX的光輝。一瞬間，我更加覺得我很榮幸能加入到這樣一個有著強大的社會奉獻精神和不斷進取精神的高校，我也決心為XX的發展做出自己最大的努力。

（2）對教師的責任、素質及能力要求的認識。

首先，教師是一份平凡而神圣的職業，教師要有高度的敬業精神。黨委書記張書記講到，一個敬業的教師，要熱愛教育事業；要關懷、熱愛學生，有強烈的使命感；常務副院長Y院長講到，教師要把每次講課看成是一場演出，要經常進行反思，不斷改進自己的教學方法，以學生為主，不僅要研究如何教，還要懂學生如何學。對于領導們的講話，我記憶深刻，也對我今后的工作和發展有很大的引導作用。

高度的敬業精神會在教師的踐行過程中展現，教師在認真踏實創造性地完成教育教學任務的過程中，體驗成功的快樂，享受收獲的幸福，進而提高對教育教學工作的熱情，加深對教育事業的熱愛；反之，對教育教學的熱愛又會使教師更加珍惜其工作，更加認真地對待他的工作，更加細心地呵護學生。我將會以我對教育工作的熱愛，以及對學生的愛，在教學踐行過程中培養、展現我的敬業精神。

其次，教師要不斷充實自己。教師要不斷地提升自我，樹立了終身學習的目標，并且真正認識到了在工作中再學習、再教育的重要性。一方面，從改革教學方法，真正提高教和學的質量，把好教學關。另一方面，要用心做科研，提高自身綜合素質。

在教學方面，教師要深入鉆研教學內容，將自己懂的知識最終變為能讓學生理解的知識；還有認真備課，精心做好教學設計，要集編、導、演于一身，要根據教學要求進行逆向設計：不是我要教什么？而是考慮學生應該學到什么？怎樣讓學生學到手？包括知識點、科學思維方法以及相關能力的提升；教師要練好基本功，養成良好的習慣。教師上課不是背講稿，教師在教學中要不斷揭示實質，剖析思路，善于啟發誘導，注意師生互動。

在科研方面，教師要嚴謹治學，不弄虛作假。積極參與各級教改及科研項目，不僅提升自己的業務能力，也為學校的師資團隊、師資力量奠定良好的基礎。

另外，教師還要注重師德師風建設，真正做到為人師表。要平等對待每一位學生，就像不可以用一個季節評價一個樹一樣，人的一生也要經歷喜悅和痛苦，作為老師應有責任尊重每一位學生的個性，正確引導學生。當學生遇到學習困難或是心理障礙時，教師應積極幫助學生、引導學生，讓每一個同學在冬天能看到希望，讓他們有勇氣戰勝冬天的寒冷，迎接春天的生機勃勃。

崗前培訓讓我成長了很多，提高了很多，同時這次培訓也吹響了我教師生涯起點的號角。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐上給我以切實的引導和鼓勵。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以實際行動為XX的發展貢獻力量，也衷心祝愿XX的明天更加輝煌！

2016年6月17日

第五篇：新入職教師培訓總結

昆明市外國語學校2016-2017上學期新入職教師培訓總結

為了讓剛走出校門的我們迅速完成角色的轉變，適應教師的工作，學校組織了新教師培訓活動，這一學期來培訓的內容十分豐富，讓我們獲益頗多。培訓當中有教育法制法律的學習，新教師如何成長的學習，教育科學研究的學習。

首先，我想感謝為我們辛勤付出的每一位老師，你們每一次的知道，我都感到：給我們培訓的每位老師都是有著扎實的教學功底、先進的教育理念的優秀指導老師，讓我對班主任和教科研等方面工作有了新的認識。

很多教師都是研究目標教學的專家，她們帶我們認識了目標教學的很多相關知識。她們的理念是讓每個學生主動和諧的發展。還指出新教師要為自己設定發展的目標，要研究一位教學專家，研究一位育人專家，摸索一種育人方法。要有一個長遠的目標，這個目標也許不容易實現，我們可以將這一個大目標分解成幾個小的、比較容易實現的目標，一個一個的實現。

每一次培訓，學校安排的老師都是經驗豐富的老教師，他們說了很多精煉的話語，比如“積極的心態、良好的品德、健康的身體、不斷的學習、良好的人際關系是獲得成功的重要因素”“人的快樂百分之八十來自于人和人的關系”“成功等于明確的目標加正確的方法加持之以恒的行動”等，語言簡短卻意義深刻。

作為一名新教師,自我學習與奮斗的歷程才剛剛開始,在今后的職業生涯中,會有很多的挑戰與困難等待著我們。很多教學經驗很豐富的老教師感慨當一名教師不容易，當一名好老師更不容易，這該需要多少的汗水和智慧！作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的信念，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給所在的學校注入新的血液，才能讓自己不落后！

在思想和專業成長方面，我認為既然選擇了教師這一職業，我們在心理思想上、在言行舉止上要做到教書育人、為人師表，同時要時刻注意提高業務技能。我們年輕教師要多向老教師學習、多讀書、勤寫教育教學隨筆，此外，還要積極參加校本研究。因為，科研素質是當代教師的基本素質之一，科研是當代教師進修學習的方式之一，科研是當代教師的工作方式之一，科研有利于提高教師的教學能力和水平。在教學方面，應用新課程理念來進行教學設計，要以學生的發展為本，要突出創新精神與實踐能力的培養，要適應學生的學習心理特點和年齡特點。在處理師生關系方面，要以科學的方法了解學生、以平等的態度對待學生、以博大的胸懷寬容學生，還要注意掌握“心育”的藝術。

在培訓中，我還認識到教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更進一步促進學生的發展；教師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應當是無私的、平等的，就像父母對待孩子；教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要；教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣；最后，教師是學生的心理輔導者。教師應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師在談到教師的發展問題時，都說到要適時調整和更新自身的知識結構；在教學教法經驗方面，要多讀書、實踐、加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，在新課程改革的背景下，各位新老師要認真地貫徹新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度，鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的新秀。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我們切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功＝明確的目標＋正確的方法＋持之以恒的行動，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導努力實現自身價值。

總結人：xxx 2016年12月20日