第一篇：中青班入學體會

中青班入學體會

這次被選調參加市中青年干部培訓班，感到非常激動和光榮。這既是組織和單位對自己多年來學習、工作的一次褒獎和肯定，又是體現自我價值、實現自我超越的一次機遇和挑戰。下面，我從幾個方面談一下參加這次中青班的感受以及第一階段的學習體會：

一是進一步端正了態度，堅定了信念，提高了意識，樹立了信心。人們常說“三十而立，四十不惑”，意指30歲的人應該能依靠自己的本領獨立承擔自己應承受的責任，并已經確定自己的人生目標與發展方向；到了40歲，經歷了許多，應該有了自己對社會事物、是非對錯的判斷能力。我們正處于這個階段，在單位里是業務骨干，肩負著大量主要工作；在家里是一家之主，上有老、下有小，承擔著生活壓力。繁忙的工作和生活讓我經常在思考：“我為什么工作？我的信仰是什么？我生活和工作的源動力是什么？我的工作熱情在哪里？我是不是缺乏自信心、上進心和責任心？??”這次參加培訓，在我人生的“而立”到“不惑”之年接受一次洗禮，能讓我暫時放下手頭的工作，從忙碌中擠出時間來思考、體會、討論這些問題，并從中找到答案。通過培訓，能讓我進一步堅定自己的理想、信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、利益觀，進一步提高對社會、家庭的責任意識，進一步建立對生活和工作的信心，進一步培養自己的情操、調整出好的心態，為今后的工作、生活和學習指明方向。我想，這將是我最大的收獲。

二是正確看待自己，發現存在的缺點和不足。平時的我，在單位里是中層干部，在家里是一戶之主，在同事眼里是業務精英，在女兒眼里是無所不能的“超人”。無形中培養了自己的優越感，同時也產生了一定的自滿、自傲。通過第一階段的動員、軍訓和學習，發現自己無論是理論功底還是實踐能力，都存在很多不足之處。比如：黨性休養和政治素養不夠高，沒有系統、完整、深入的學習和領會黨的重要理論和會議精神；對國內外宏觀形勢的理解不夠透徹，不夠全面，分析不夠深度；學習聽課的效率不夠高，發言不夠大膽，思路不夠開闊，條理不夠清楚；等等。我想，1

通過參加這次培訓，來努力彌補自己這些方面的不足。

三是感覺到既有壓力又有動力。人都有爭強好勝之心，在這么一個優秀團隊里，人人都體會到了“人外有人、天外有天”。也正因為如此，讓我這些天漸漸產生了一種學生時代有過的危機感和競爭意識。“刀不磨要生銹，人不學要落后”的道理和“孟母三遷”的故事我們從小就懂。只有在一個良好的學習氛圍中，才能時刻勉勵自己，克服惰性和懶散，把壓力轉化為動力，努力提高自己的學習效率，實現預期的培訓成果。

四是感受到前所未有的凝聚力和團隊精神。我們在日常工作中能夠看到很多的推諉和扯皮現象。一個缺乏工作策略，不善于團結協作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團隊所拋棄。通過這五天的培訓，我深刻感受到我們這個團隊所散發出來的凝聚力和團隊合作精神。希望自己在結束本次培訓回到本職崗位后，能做到從大局出發，以集體利益為重，加強溝通，團結協作，全身心投入到工作中去。

五是結識了良師益友，增強了溝通能力。通過第一階段的破冰介紹、集體軍訓、班委競選，對班里的老師和同學有了初步認識和了解，同時也增進了友誼，為以后的學習和交往奠定了基礎。

六是對馬克思主義哲學和黨的先進性有了進一步的認知。通過近兩天理論學習，使我了解到即將召開的黨的十八大的重大歷史使命和重要意義；了解到我們國家正處在轉型發展的重要戰略機遇期；了解到科學發展觀的重要意義。

總之，希望自己通過這次培訓，爭取在政治理念、黨性修養、綜合素質和領導能力上都有一個質的跨越，為下階段的工作打下堅實的基礎。

第二篇：中青班軍訓體會

同志中青班軍訓體會

奇臺縣第十七屆中青班為期四天的軍訓生活結束了，回味期間的點點滴滴，發現自己的思想悄然發生了改變，盡管是簡單的軍訓，盡管是最簡單的齊步走等基本動作，在太陽下、在風雨中，軍訓紀律的嚴格、軍訓中所蘊涵的精神讓我感觸頗多。細細總結起來，有以下幾個方面：

體會一：學會面對挫折

通過參加中青班軍訓，我學會了如何去面對挫折。回想這短短一周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在這里，我們嘗到了種種滋味。那迎風不動的軍姿訓練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀；也許，這短暫的幾天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。在軍訓時，我們和訓練員在太陽下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我真正地體會到苦和累。但我不抱怨，俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。這必將是我工作和生活中一筆不可多得的寶貴財富，我將好好珍惜。

體會二：我們是一個團隊

通過軍訓，讓我們的集體榮譽感和大局觀念得到了大大地增強，這種團隊精神的打造，友情的培養，是很難用別的方式在短期內培養的。俗話說“一根筷子容易被折斷，十根筷子牢牢抱成團”，作為一個團隊，只有凝聚成一個共同的信念、相互團結朝一個共同目標前進，才能把任務完成好。我會將這段軍訓生活永久地珍藏，當作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個一生。短短的幾天軍訓，它教會我什么是堅強的意志。它教會我什么是團結的力量。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們為人的理念，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻。無論是工作還是生活之中，都需要團結協作的精神，在家庭，團結協作，在單位與同事團結協作，做好配合，才能更好的完成工作任務。

體會三：“一切行動聽指揮”

“一切行動聽指揮”。軍人的天命就是服從，服從，再服從。對于領導和指令都是無條件地服從。軍訓的辛苦是不言而喻的，雖然身為女同志，但是“巾幗不讓須眉”，稍息時的昂首挺胸，颯爽英姿；左轉右轉時的敏捷反應，絲毫不遜于男同志。激越的口號、鏗鏘的步伐、嚴厲的教官，所有的一切，都在我心中永遠定格。在這里，彰顯了個性，提高了能力，超越了自我，結識了新朋友，加深了友誼。相信，每個同學都是最優秀的，我們將用出色的表現寫下人生中絢麗的一筆，這更是一生中不可多得的。從這次軍訓中，我記住了一切行動必須聽指揮，特別是在完成工作中，要聽從領導的統一指揮和單位調遣，服從安排，無論工作苦累、無論崗位閑忙，要自覺承擔起分內工作，積極認真出色地完成好每一項工作任務。

總之，通過軍訓，培育了吃苦耐勞精神，提高了組織紀律性，增強了團隊意識和大局觀念，樹立和弘揚了良好作風，使黨性修養得到進一步鍛煉，思想作風接受了一次大的洗禮。為此，我要以這次軍訓為新的起點，進一步加強黨性鍛煉和注重作風養成，把軍訓中的好習慣、好作風帶到今后的學習和工作中，樹立精益求精、爭先進取意識，弘揚刻苦學習、團結協作的良好風氣，嚴格要求自己，做到學習不掉隊，思想不滑坡，紀律不松懈，標準不降低，以一流的作風爭創一流的業績，回報黨組織的培養。

二〇一三年五月二十二日

第三篇：中青班拓展訓練體會

中青班拓展訓練體會

很幸運，我能經歷這樣的訓練。最常聽說的是拓展訓練對加強團隊協作、相互信任等多方面有著積極的作用。對于我來說，卻是在營造一種氛圍，培養人們所說的團隊意識，對生活積極樂觀的態度，同時也是對自己勇氣的一種挑戰。

一、樂于溝通，善于理解

拓展訓練中，教練讓我們組隊完成一個七巧板的游戲。這個游戲將我們分成七個工作組，模擬不同部門，通過團隊完成一系列拼圖的任務。在整個游戲過程中，讓我們深刻體會到，看似簡簡單單的游戲，其中卻蘊含著有效溝通、團隊合作、信息共享、資源配置、領導風格、科學決策等一系列豐富的主題，每個人都能從中受到啟發。我作為一名基層工作人員，有效溝通是我們工作中必須具備的專業技能，是各項措施得以落實的主要方法。在和同事相處時，需要溝通和理解，也需要相互配合和協調，只有形成力量的整合才能完成共同的任務。在工作上，會面對各種突發問題和事件，若能及時溝通，減少矛盾，多些理解，就會使問題順利解決。

二、信任他人，承擔責任

拓展訓練中，“背摔”讓我對“信任”、“責任”、“承諾”、這些詞語有了更真切的理解。在信任他人的同時也贏得他人對自己的信任，能得到他人的信任是一種幸福，所以信任對方，也意味著一種責任，不要輕許諾言，但是一旦做出承諾，就要“一言九鼎”，承擔起自己應負的那份責任。

三、戰勝恐懼，贏得勝利 此次訓練中，“空中抓杠”是唯一的一個個人項目，那是一個挑戰自我，戰勝恐懼的培訓課，至今仍然記得每次隊友們真誠的鼓勵和自己在某個瞬間閃過的內心的恐懼。在平時工作中，我們會遇到各種困難，通過這個項目，我體會到越是在困難和恐懼面前，我們越是要更加的果決與堅強，不能因為環境的改變而讓自己原本具備的能力被淹沒。空中的一躍既是對自我的超越也是對自己的鼓舞，面對困難，面對壓力，絕不退縮，相信自己，勝利永遠屬于強者。

四、不斷感動，常懷感恩

也許對每一個參加拓展訓練的團隊都有過這樣那樣的感動吧，在進行最后一個項目穿越“生命之旅”的時候，讓我的心深深的被觸動了。這個項目是蒙上眼睛的隊員在的隊友的幫助下，通過障礙物到達目的地，整個過程保持靜默，體驗非常狀態下的生活，學會關心他人，感受關心和被關心的幸福，激發生命中至誠至善至美的愛心。那不僅僅是一次穿越，而是一種心靈的震撼。不管是教練有意的煽情，還是大家敞開心扉的傾訴，無論是在活動過程中無私無畏的奉獻，還是活動完成后發自內心的感謝，都讓我非常感動，真的非常感動。

拓展訓練結束已經好幾天了，可它所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的酸痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。

懂得感恩吧，學會感謝別人！懂得信任吧，少一份彼此間的猜疑！懂得珍惜吧，好好把握今天，憧憬未來！

第四篇：參加省委黨校中青班培訓體會總結

參加省委黨校中青班培訓情況報告

中國共產黨**省教育廳黨組：

根據省委教育工委的指派，2012年9月1日至11月30日，我參加了省委黨校第四十三期中青班的脫產培訓。在三個月的培訓期間，我按照省委教育工委主要領導的要求和省委黨校的相關管理規定，時時處處以一名共產黨員和領導干部的標準嚴格要求自己，尊重老師，團結同志，謙虛謹慎，潛心學習，較好地完成了組織上賦予的學習培訓任務。

一是提高認識和轉變觀念結合，提高了學習的自覺性和主動性。我是一名從部隊轉業不久的黨員領導干部，雖然經常參加部隊組織的各種形式的業務培訓，但參加黨校的學習培訓還是第一次。因此，自從進入省委黨校的第一天起，就把這次培訓作為自己人生當中的一次加油充電，十分珍惜每一分每一秒，并以短信方式向省委教育工委的主要領導表達了自己珍惜機會、刻苦學習的決心和信心。在整個培訓期間，我始終把學習培訓當作把握形勢、強化黨性、增長才干、提高素質和積極適應地方環境和工作的絕佳機會，認識到位、姿態端正、精力集中、學習刻苦，真正實現了機關干部向黨校學員的轉變、領導干部向普通學員的轉變，達到“看點書、想點事、寫點文、提點神、交點友”的目的，沒有一次請假，沒有一次曠課，沒有一次違紀。

二是學習理論與思考工作結合，提高了自己的理論素養和能力水平。無論是課堂教學，還是外出參觀考察，無論是專題講座，還是案例教學，我都十分注重學習與實踐、理論與思考的充分結合，既消化了老師所授內容，又對工作中遇到的實際問題進行了深入細致的思考。在完成40000字的課堂筆記、50000字讀書筆記、9000字論文的基礎上，還結合外出參觀考察把自己的所思所想寫成體會文章，以保證自己在參觀考察中有所感悟、有所收獲、有所進步。三個月以來，我先后撰寫了《充分發揮教育系統知識密集優勢，竭誠為工業園區建設提供智力支撐》、《小河灣灣向南流》、《為福泉生態（循環）發展鼓掌》、《東行考察斷想》、《在法規面前不能有靈活性》等文章，特別是在息烽集中營接受黨性教育后，我被革命先烈的不畏強暴、不怕犧牲的大無畏精神所感動，專門以《我們來了》為題的詩歌，并發表在《**政協報》、《**干部教育》上。另外5篇稿件也得到了省委黨校鄧獻輝主任和任繼瓊、張衛平教授的好評。

三、虛心請教與相互討論結合，增進了師生間的了解和情誼。這次培訓，可謂精英匯聚。從老師方面講，既有中央黨校、國家行政學院、中國勞動關系學院等省外資深專家，又有省委黨校的一大批碩士、博士級教授、副教授，特別是還有孫國強、黃康生、崔亞東三位省領導以及省直工委申振東書記、省發改委劉遠坤主任、省安全廳王嶄新廳長等有關部門的領導；從學員方面講，既有省直機關有關部門的處室領導，又有各市、縣黨政機關領導，有些還是博士、碩士。對于我這樣一名剛剛走上地方工作崗位的人來說，就是一次難得的轉換思想、轉換思維、轉換知識、提升能力的好機會。因此，無論是在課間，還是在案例教學中，我都會把握住有利時機，向這些領導和專家請教和討論有關問題，特別是在案例教學、討論發言中，我都非常積極，除了組長指定外，還先后多次主動上臺發言，既讓大家了解了我，也讓我了解了大家，從而加深了感情，融洽了關系，增進了友誼。

存在的問題：對課堂知識消化得還不夠，需要在下一步的學習工作中加以鞏固。

學習回來后，我決心把課堂理論知識積極地、靈活地、有效地運用到工作之中去，并按照黨性分析材料中的有關內容，踐行好黨員的義務和責任，為全省教育系統的安全穩定工作做出應有的貢獻。

第五篇：中青班自我鑒定

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中青班自我鑒定

5月中旬-8月中旬，我有幸參加了市委黨校舉辦的第10期中青年干部培訓班學習。在組織部、黨校領導的親切關懷和周密安排、任課教師的專題講授、班主任陳老師的精心指導和臨時黨支部、班委的組織帶領下，我能擺正心態、端正學風、聯系實際、活學善學。通過課堂授課、學員研討、實地調研等豐富全面的教研活動，與同學們一起靜心讀書、互相交流，獲得累累碩果。我主要做到：

第一，始終堅持學以強心這個核心，共產主義信念在中青班學習中得到了進一步強化。此次培訓恰逢黨的十九大精神學習的火熱時間，我十分珍惜在黨校學習的機會，把深入學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，看做是鞏固理想信念的有效途徑。我珍惜集中授課的時間，自覺處理好工學矛盾。跟隨課程的安排，我沿著《共產黨宣言》、《學黨章、知黨章、尊黨章》的歷史脈絡中，向著黨的理論新成果——習近平新時代中國特色社會主義思想的意識形態、經濟、法治、生態等領域深入學習；從《歷史性成就與歷史性變革》、《生態文明與綠色發展》等專題領略到漳州乃至中國近年來的深刻變革；從寧德下黨、南靖科嶺、云霄烏山、東山谷文昌紀念館等實地調研中，進一步感受革命先輩、黨的優秀領導人同人民群眾的魚水情深，進一步體會清廉務實的作風才是領導干部骨子里不可流失的“鈣”。

第二，始終緊扣學以增智這個關鍵，知識結構在中青班學習中得到了進一步優化。我能正確看待黨校的學習，學習的定位不僅僅局限于取得一張結業證，而在于求得真知，力爭做一個眼界寬、知識寬、思路寬的全面發展的學習型干部。圍繞這樣的定位，我在學習中注重學習的計劃性、系統性和實效性。每次集中授課前，我都堅持先預習再聽課，遇有疑問堅持向老師們請教、到網絡中求解，學習效率很高，學習成效也有目共睹。對政治、經濟、法律等綜合知識的掌握，實現了由不懂到一知半解、到理解、到運用的轉變。

第三，始終抓住學以致用這個根本，服務本職工作大局的本領得

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到了進一步提高。在學習的過程中，我掌握了結構化研討這一有效工具，特別適用于團隊梳理問題、尋找破解途徑、統一思想。我將這一工具運用到了調研報告《》的調研和撰寫過程中，得到了老師同學們的肯定。

不足和遺憾的是，因為團省委換屆選舉的時間沖突，我沒能參加在延安的異地辦班，沒能到總書記奮斗了7年的梁家河實地參觀。只能通過《七年的知青歲月》一書，體會總書記當年的心理歷程。

通過三個月中青班學習，我的黨性修養得到了進一步的增強，知識素養得到了進一步的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為富美新漳州的發展做出自己應有的貢獻。