第一篇：茶產品創新大賽策劃書

茶產品創新大賽策劃書

一、活動名稱：茶產品創新大賽

二、活動時間：4月8日上午9點——17點

三、活動目的：

作為茶學專業的學生，通本次活動，我們結合當前大學生的特點及時尚潮流，用我們的創新思維，提高同學們的親自動手與實踐能力，為同學們提供一種時尚的活動和一種交友方式。增進同學間的感情交流，以及增加大家對茶的理解，提高大家的創新思維。

四、活動地點：瑞樟4號樓1樓

五、活動對象：全校學生

六、主辦單位：茶學專業學生

七、活動流程：

1、4月7日上午9：00——11：00自由創新

1、現場茶產品制做：如：茶葉飲料、茶藝、茶葉食品、等

茶產品展示：（需要發大量時間制作的可在比賽之前做好于4月7日帶到現場展示）如：以及茶葉包裝，茶葉日用品，等等，范圍廣，只要關于茶的產品皆可。現場

2、給自己的制作的茶產品取名，同時介紹自己的產品。（每位參賽選手需在作品完成之后向評委和觀眾介紹自己的產品。通過ppt,照片組等方式皆可）2、4月7日下午14:30---17:00即興創新

給定材料：各種水果（蘋果、梨子、香蕉、等）各種茶葉（巖茶、紅茶、綠茶、等），參賽選手通過給定的材料，制作出各種與茶相關產品。如：果味飲料，水果茶具紅茶，等等，并且給自己的產品取名以及介紹。

觀眾參與即興創新（在場觀眾參與此環節）

3、在茶葉產品大賽的活動的同時在走廊外會有茶文化知識展以及茶葉的相關知識問答，以及會設置兩個品茗角

八、評分及選拔標準：

1、從茶產品的口感，觀感，創意（名稱與表達的內等）進行打分，上半場分數總分為70分，下半場為30分，根據總分進行名稱評比。高者勝出。

2、由茶學專業學生代表組成的評分團從中選出20份

3、再交給茶學系老師組成的評分團共同確定較適合的7組

九、活動過程中具體的實施方案。

（一）活動前期的準備工作1、3月23日制作打印好報名表宣傳單2、3月26日之前在宣傳處貼好海報，并進行宣傳3、3月29日收齊報名表，并且進對各個報名的組進行編號。

4、3月29日申請到瑞4兩間教室。

5、4月4日——4月5日購買材料6、4月6日布置教室以及電話通知參賽人員比賽時間地點。

十，活動人員安排：

宣傳小組：

1、制作4張海報，旨在擴大這次活動的影響，2、制作報名表宣傳單，A4紙

3、各班的班委做好報名和宣傳工作，以班級為單位確定參賽者名單，4、比賽前天和當天，以短信或者電話形式通知參賽者比賽時間和地點（時間：在4月6日8點45分之前，參賽選手帶上自己的作品以及介紹自己作品的材料如：ppt之類。地點在：瑞四一樓）并告訴參賽者自除茶葉外的材料，5 制作小部分小型宣傳單，內容只要“茶產品創新大賽與你相約”以及時間地點”就行了，（可用不同顏色的紙，內容手寫，字體不限制）同樣貼于各宣傳欄和展板上。

宣傳內容：

1、想品嘗自己的勞動成果嗎？這里給你一個展示自我的平臺，給你一個充分發揮想象的空間，給你自己一次超越自我的機會，這里，你將動腦設計自己的茶飲料，動手制作自己的精彩，一切盡你的掌控之下。各種茶產品照片為背景。

2、自己動手，一切變得意義非凡！或許它并不精致，或許它并不美味，但是它卻承載著你滿懷的情誼和汗水

3、活動前掛好相應的宣傳橫幅，噴繪等，角度要能方便照相。

文檔小組：

1、3月23日之前制作報名表。包括姓名、學院、專業、班級、聯系電話，另制作評分表。收集報名者的信息2、29日前組織小組的人審請到教室后，去考查教室，根據教室的大小和報名的人數來安排報名人比賽時的位置（每排有幾個人，每兩面人間隔多遠）3、4月6日前制好每個成員的位置表，打印兩份，21日一份到時貼在教室的門上（這份要記得寫上每排的序號），另一份，剪好每個人的名字，按對應的位置貼好。

4、派兩個人負責茶文化知識問答（答題者答對即有獎品）

組織小組：

1、申請場地：在3月29日申請到瑞4兩間大教室，并且布置好場地。

2、準備物品：一次性杯子（盡量準備著），透明膠，垃圾簍，水桶，水果刀，塑料布，照相機（有相機的和能借到相機的都要把相機充好電帶上，每個人的只要是能照相的手機都要充好電備用）。在比賽的過程中，要有一個人專門負責照相，比賽結束后把照片發到郵箱里

3、活動時，派2個人到門口迎接參賽選手，幫助他們找到自己的編號位置。

4、一個品茗角派兩個人負責‘

財務小組：

1、計算活動所需經費，以及各個小組的經費支出

2、購買獎狀獎品，并填寫獎狀。

十一、獎項設計：

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

最佳人氣獎 1名

經費預算

橫幅1張：80元

打印（宣傳單，報名表）：50元制作海報4張材料費：10元

氣球：20元

彩帶：10元

透明膠，雙面膠：10元

水果刀：10把共20元

塑料布：50元

茶葉材料費：200元

各種水果材料費：200元

一次性杯子：30元

獎狀：140元

獎品：

一等獎1名：茶具一套95元

二等獎2名：茶具一套45元，共90元

三等獎3名：茶葉具一套30元，共90元 最佳人氣獎 1名：茶具一套45元

共計：1140元

第二篇：產品推銷大賽策劃書

一、活動主題：才華橫溢，風采營銷--產品推銷大賽

二、活動主旨：積極開展活動，調動同學們的學習熱情，深化專業知識。

三、活動時間 ：

四、活動的地點：

五、出席評委：

六、參賽人員 ：09市場營銷全體學生。

七、大賽流程：

1、主持人介紹簡單本次活動出席評委，參賽隊，及活動細則并邀請評委致辭。

2、比賽開始：

比賽分為兩個環節，第一環節有四個隊按比賽前抽簽的要求分成兩個大的參賽組，按大組進行比賽，顧客在每個大組中選出自己支持的小組，選出的兩個小組可晉級，才有資格進行第二輪的比賽。

評委并對各隊選手的表現進行打分。在活動中將適當的穿插兩個文藝節目。在文藝演出后將公布第一環節各小組的比賽得分。

第二環節是由第一輪選出來的兩個小組進行比賽，評委對其的綜合表現進行評分，最后選出本次活動的優勝者，并頒發獎品。

主持人宣布比賽結果，并請評委老師做最后的總結致辭。

八、評分標準：

1、儀表禮儀： 服飾整潔、舉止大方 1 分

精神面貌、注重禮節 1 分

2、產品服務介紹： 需求分析合理 2 分

突出特色自身優勢 2 分

市場定位準確 2 分

3、語言表達： 語速適度、不念錯字 1 分

情態語言合理到位 1 分

九、獎項設置：

最佳銷售團隊: 一隊

最佳團隊獎： 一隊

優秀獎： 兩隊

第三篇：創新大賽策劃書

創新創意大賽

一、活動名稱：創新創意大賽

二、活動主題：創意讓生活更美好

三、主辦方：*********** 協辦方：*************

四、活動時間：初步定于5月中旬

地點：****多媒體教室

活動對象：全體在校師生，參賽者可以通過個人或組隊的方式報名。

五、活動目的和意義：

⒈這次活動以廣大同學為主體，以創新創意為載體，以學院指導老師為指導，旨在為同學提供一個施展自己才華的空間和展現想象力的平臺，激發同學們的創新熱情、促進創新氛圍在校園的形成。⒉發現創意、追求創意，著眼于創新意識的培養

六、活動項目：

作品的風格、形式不限，作品應添加設計理念說明 ⒈ 手工制作：環保節約型手工制作品、剪紙、十字繡 ⒉平面廣告作品：真人漫畫、海報、書法、⒊ 文化衫圖案設計 ⒋ 生活創意作品

作品要求:思想創新，設計布局創新，達到一種朝氣，活力令人耳目一新;創意好，整體效果佳，作品突出某個主題，能很好啟發觀眾，引起共鳴。

七、活動流程：

⒈ 前期宣傳準備: 海報宣傳：設計展板、海報張貼于學院各宣傳點。

⒉ 初賽：由大賽評委會從收集的作品中選取15份優秀作品進入復賽。

⒊ 復賽：進入復賽的選手（或參賽隊）在多媒體教室進行決賽，通過選手（或參賽隊）現場展示、解說，評出各類獎項。⒋ 公布獲獎名單及獲獎作品

⒌ 活動作品展：比賽過后，將對優秀作品在全校范圍內進行展出。⒍ 活動獎項：

最佳創意金獎、獨具匠心銀獎、題材新穎銅獎 一等獎:2名 二等獎:5名 三等獎:8名 參與獎若干

八、備注：

作品提交方式:？？？

聯系電話: 截止日期:*月**號下午***** 大賽評委:團總支各部部長及相關指導老師

我們承諾,凡是參加比賽的同學,都有精美禮品相送!希望大家踴躍

參加

九、活動完成后，對參賽選手根據此次活動的意見和建議進行反饋調研, 并要求活動負責成員以書面形式對此次活動的經驗和不足之處進行總結,為以后舉辦同類型的活動積累經驗

**************

2011-3-9

第四篇：創新大賽策劃書

菏澤學院第二屆宣傳周活動

“創新之星”創新理念大賽

為展現我院學生創新風采，增強我院大學生的創新意識，營造良好的校園創新氛圍，培養全面發展的高素質創新人才，菏澤學院學生會宣傳部決定舉辦“創新之星”創新大賽，具體內容如下：

一、活動目的激發大學生學習興趣，調動學習熱情，體現學生專業特長，培養團隊協作精神，提升大學生創新能力，挖掘創新型人才。

二、參賽對象

菏澤學院全日制在校生。

三、主辦單位：菏澤學院學生會宣傳部

承辦單位：蔣震機電工程學院

四、作品范圍：一切創新理念論文及作品

例：機電產品（機電系）、手工藝制品、平面設計（美術系）、新概念作文（中文系）、網站設計（計算機系）等各系一切具有創新點的論文或作品。

五、作品要求：

（1）本次大賽作品包括創新理念論文及創新作品，論文需電子版、紙板各一份。

（2）參賽者須向大賽評選委員會提供參賽作品詳細說明書，闡述作品的名稱、主題、內容、設計技巧、設計理念等。

（3）作品可以由個人創作，也可以由集體創作（人數不超過3 1

人）；

（4）參賽作品必須由參賽者自行設計、制作，不得抄襲，不得套用網上或相關網頁制作軟件的模板，不得由他人代替或盜用他人作品，否則，取消其參賽資格。自主創作的作品具有自主版權。如涉及版權糾紛等相關法律問題，責任自負。

六、大賽安排

2011年4月1日～5月18日，具體分三個階段：

第一階段，4月1日—4月5日。組委會設定計劃，進行宣傳發動。

第二階段，4月5日—5月15日。參賽者將報名表和參賽作品匯總提交到各系，由各系評選出五件作品送往機電樓316辦公室。

第三階段，5月16日—5月17日。組織專家評審，各項獎項落定并舉辦頒獎儀式。

七、評分規則

（1）作品分成實物作品及設計理念論文，各評出一、二、三等獎。

（2）各系推薦五件作品參加復賽，由組委會最終評出十件作品參加

總決賽。

（3）邀請各系資深專家出席總決賽，評出各個獎項。

（4）總決賽中，每組在評審時給予3-5分鐘陳述時間；評委按滿分

100分評判，計分時去掉一個最高分，一個最低分，平均分為最后得分。

八、獎項設置

理念論文、實體作品各： 一等獎：1名

二等獎：3名

三等獎：5名

優秀獎： 證書（若干名）菏澤學院學生會宣傳部2011-4-1

第五篇：創新大賽策劃書

為了讓讀者能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇范文,供讀者參考：

一、活動背景:

在這個資源緊張，環境質量日益下降的今天，隨著越來越多的廢品的產生，使得環境越來越差。一則人們缺乏環保意識，二則廢品未合理的重新利用。作為大學生，我們應該為此做些事來保護環境。同時，恰逢世界大學生節臨近，更應讓大家意識到環保的重要性。用舊的東西不想再用，又舍不得丟棄，那我們為何不把舊物進行改造，接著再利用，讓廢棄物熠熠生輝，變成有意義的“新物”呢?那就用我們的睿智來為資源的節省作出自己的貢獻吧。

二、活動主題:

奇思妙想，廢舊進來，全新出去，保護資源，你我共勉。

三、活動目的：

化腐朽為神奇，變廢為寶，是老一輩留下來的傳統，而我們就更應該繼承發揚下去。通過這次活動，希望大家加強環保意識，明確資源合理利用的重要性，豐富大家的業余生活，同時也為展示大學生聰明才智及獨特想法提供一個平臺，以提高大家的動手能力。

四、活動時間：2009年11月3日—2009年11月17日

活動地點：待定

五、活動流程：

活動對象：

本活動面向全校學生征集作品。

參賽作品內容及要求：

對廢舊物進行改造或直接進行創作，可制作任何想做的東西。對于無法完成的大型作品，可用設計圖等方式展開，但需進行詳細說明(可用電子稿等)。所有參賽作品要有一份詳細的作品介紹。

活動安排：

1、初選：由相關專業類學生作為評委，通過打分的方式初步選取報名參賽中16件作品，進入復眩(評委由藝術與傳媒學院和工業設計優秀同學組成)

2、復選：選手現場對作品進行講解介紹(5分鐘以內)，讓大家對作品有一個深入的了解，然后由相關專業的老師及學生作為評委對該作品進行打分。

3、將復選作品分數進行匯總，由各作品得分的高低和作品特色，決出“一等獎(一名)，二等獎(二名)，三等獎(三名)，時尚創意獎(一名)，精巧實用獎(一名)，環保美觀獎(一名)，優秀獎(七名)”。

4、通報獲獎作品并進行現場頒獎，然后由老師對獲獎作品進行簡評。

5、第二天公布獲獎作品及選手名單并將獲獎作品進行公開展示和講解，以提高廣大同學的環保意識，擴大活動的影響力。

日程安排：

11月3日 下發《廢物利用DIY創新設計大賽通知》

11月 9日—11日 活動報名

11月 12日—16日 參賽者制作作品并于16號晚前交付

11月16日晚 學生評委初步評選作品并通報初選結果

11月17日 選手現場對作品講解，評委對作品評分舉行頒獎

11月18日 將獲獎作品進行公開展示和講解

評分細則：

評分標準包括以下四個方面：

a.設計(整體造型、新穎、色彩、搭配協調、層次豐富);

b.個性(獨特、有創意、時尚);

c.神韻(生動自然、耐人尋味);

d.環保(發掘新材料、變廢為寶);

對滿足基本要求的作品，主要從美觀性、技術含量來評定，同時考慮其創新性，環保性及實用性，給予適當加分。總分為100分

1.基本分(15分)：用于評判作品的材料以及其創作作品的主題是否符合要求(選手在介紹其作品過程中能夠反映創作主旨，并符合環保觀念)。一個評分等級5 ~15分

2.技術性(25分)：根據作品的技術含量(如作品的精巧程度、手藝是否精湛及小飾品的利用等)來給分。共分三個評分等級：一般為10~15分，中等為15~20分，優秀為20~25分。(最高分25分)

3.美觀性(20分)：從作品的外形特色，顏色搭配和飾品的利用情況來評判。

共分三個評分等級：一般為5~10分，良好為10~15分，優秀為15~20分(最高分20分)

4.實用性(20分)：指作品的實用價值，在生活中的特殊用途。共分兩個評分等級：實用價值不大為0~10分，比較有實用價值為10~20分。(最高分20分)

5.創新性(20分)：作品外形結構的特色，與眾不同的創意，獨特的構思，使用的特殊技術。共分三個評分等級：有一定的創新為5~10分，創新較多為10~15分，創新很多為15~20分。(最高分20分)

附表：

評委打分表

基本分

(15分)技術性

(25分)美觀性

(20分)實用性

(20分)創新性

(20分)

總得分

參賽方式：個人參賽或集體參賽(最多六人)

大賽評委：藝術與傳媒學院或工業設計的老師及優秀學生

獎項設置：一等獎(一名)，二等獎(二名)，三等獎(三名)，時尚創意獎(一名)，精巧實用獎(一名)，環保美觀獎(一名)，優秀獎(七名)。

宣傳工作：

在校園學生集中處懸掛條幅(從活動開始到結束)，擺放活動宣傳展板(報名期間)，制作活動海報，派發活動宣傳單，并通知各學院學生會協助。

報名方式：

學生可在指定時間和地點現場報名，也可以聯系大賽報名負責人：呂佼嬌

報名截止日期：2009年11月6日。

六、主辦單位：

西安工業大學校團委主辦

機電學院團總支學生會承辦

七、經費預算：

一、活動宣傳宣傳橫幅 50元書面材料宣傳 300張×0.1元/張=30元

二、活動頒獎

一等獎 證書5元+獎品30元=35元

二等獎(證書5元+獎品25元)×2=60元

三等獎(證書5元+獎品20元)×3=75元

時尚創意獎 證書5元+獎品15元=20元

精巧實用獎 證書5元+獎品15元=20元

環保美觀獎 證書5元+獎品15元 =20元

優秀獎 證書5元×7=35元

總計：345元

機電學院團總支學生會

2009年10月25日