第一篇：魏雪出席中國慈善論壇,魏雪發表致辭

魏雪出席中國慈善論壇，魏雪發表致辭

多年來魏雪女士置身于慈善事業，是公認的慈善代表，今日魏雪女士出席首屆中國慈善論壇，本屆論壇致力于建立一個具有廣泛社會影響力的慈善價值傳播平臺，促進專業交流與合作。魏雪女士作為慈善的代表發表致辭。她表示做慈善就是在傳遞幸福，她會將慈善的精神與觀念傳遞下去。

魏雪致辭全文如下：

各位來賓，各位朋友，大家下午好，很榮幸能參加中國慈善青年論壇，今天的主題是青年人的夢想與責任，主辦方希望我能和大家分享一下我自己在慈善道路上的一些感悟和體會。

今天來到這里每一位都有自己特別想講述的故事，我利用短暫的時間與大家分享一下，我一路走來的困惑，堅持和收獲。我在這個過程中如何朝著自己的慈善夢想在一步步靠近。在這個過程當中我知道，我一直在獲得幸福，也在傳遞幸福。這些圖片是老北京街頭各種民間生活，有兌換銀元的金融活動，有街頭賣藝說相聲活動，有街頭買賣的互動，這些記憶伴隨我們父輩童年時光，大家可以留意老百姓生活不同場景中有一個共同的特點，那就是男性是當時社會的絕對主導，女性的社會地位很卑微，絕大多數人沒有知識技能，也很難談到謀生之道和獨立自信，很多生產技能都掌握在男性的手中，包括當時從事編席的手工業者。我祖輩生活那個年代，他們當時是取得商業成功的資本家，獲得豐厚的基金效益后，他們長期堅持慈善領域的付出。我祖輩曾經做過一個慈善項目，給我留下深刻的印象，在那個年代他們做了女性的編席廠，教會女性通過自己的工作增長生存技能，這在當時社會背景下是很大的社會創新，即便到今天這個時代，相同理念的公益項目也還在持續。

我祖輩也曾經幾十年持續開設粥廠，舍粥救濟窮人，這是當時最常見的做法。小時候聽父母給我講故事，告訴我祖輩怎樣經商如何行善，我這樣繼承祖輩的慈善基金。

我的外祖父是白宇敬藥行的創始人，也是《大宅門》的原形，而且還曾經在國際上獲得

獎項，這樣有著近300年歷史的企業，在解放后幾經變故走進了尾聲，成為國家企業，這個大家族從富甲一方到一貧如洗，我就出生在這樣的環境中。在艱難環境中父親告訴我要保有一顆高貴的心，我雖然沒有繼承家族的財富，但是繼承了家族善良的基因和慈善的力量。幸運的是在大學期間我進一步收獲對愛與分享的認識，在這里我懂得什么叫平等，什么叫包容，什么叫尊重，特雷莎修女在維修和困難面前毫不退縮，堅持與真誠樸實的方式無私對窮人幫助，他謙卑扶持最貧困的人，她是我的偶像。

1996年回國我創辦中國普樂普公關公司，取得商業的成功。受家族傳承和海外留學經歷的影響，我開始關注女性發展問題。從2004年創辦女性論壇，到發展女性首屆公益峰會，我一直用自己的方式從民間推動對女性的關愛和對女性問題的關注，很高興這些努力，能夠讓大家感受到。我自己是一位女性，渴望獲得幸福，也希望每一位女性同胞能獲得真正意義的幸福，讓更多人感受到愛與分享，也漸漸成為我40歲以后的慈善力量。

沿著這種信念我和先生在2007年設立了專注在教育領域的慈善基金華萌基金，從此我把更多的經歷投入貧困基金救助、婦女發展等公益教育中。照片里的孩子都得到華萌基金獎學金的資助，他們來自貧困的家庭，品學兼優但生活困難，華萌基金提供每年8千元的獎學金，資助完成高中學業，并且資助他們完成大學夢想，表現有意者繼續獲得3.2萬大學圓夢獎金，2008年一個班開班，到今年6月份有很多學子完成學業，除身體原因未能參加高考，其他的華萌學生100%升入高等學子，這些華萌學子將繼承和傳播博愛的文化。

從廣東的華羅庚中學首個開班，再到云南大理一中華萌班開班，再到今年湖北夷陵中學的開班，這些學子也許數量不大，但是在我看來他們都是我自己的孩子，我希望每個孩子都能夢想成真。每次和這些孩子相聚我都能感受到家的溫暖，孩子問題很多，還處在青春疑惑時期，未來人生目標也不太清楚，對社會認知不夠成熟，作為他們的大家長，不僅幫助他們完成基本的學業，更要幫助他們確立人生觀、價值觀，學會追求幸福和感受幸福，就像每位

母親教育自己的孩子一樣，希望他們不會誤入歧途，希望他們抓住自己的夢想，找好自己的定位，實現自己的人生抱負。

在推廣華萌價值觀時我也在思考，華萌孩子不應該被標簽化，也不應該成為讀死書的機器，應該與同齡人一樣有健康豐盈的學生時代，有讀萬卷書行萬里路的美好經歷，因此在今年我籌劃首次華萌基金華樣青春夏令營活動，把學生組織在一起，像一家人一樣團聚和分享，六天夏令營讓孩子增加感情也收獲了幸福，博物館、科技館、公園、沙灘，絕大多數孩子第一次體驗，他們第一次看到大海，第一次坐飛機，我相信當他們步入社會，成家立業的時候，回想起這一幕也會有愛的感動。

除了華萌基金我自己也兼任TCL工藝基金會理事長，這是為了進一步整合TCL內外部資源，發揮統一資源優勢，日?；?、科學化、規范化，以科學管理更好開展慈善公益活動。一年前基金會成立以來，主要在全國開展燭光獎、鄉村教師資助項目，目前在全國很多地區，特別是中西部地區，鄉村教師群體的工作和生活環境令人堪憂，這也是大家非常熟悉的一種情況，比如說他們收入偏低，教學環境差，工作壓力大，生活負擔重，而且他們處于榮譽體系的末端，職業晉升同樣受阻，他們缺少穩定的培訓機會，為了改變這一狀況，發動社會各界，推動鄉村教師教育發展，每年全國遴選300名國家貧困地區的教師，對他們進行獎金資助每年1.2萬，并繼續為老師提供職業培訓。從這張圖上大家可以看到，我們去年選出老師覆蓋22個省份，同時也是從不同民族，比如蒙古族、藏族、回族等多民族地區選擇在戰斗一線的貧困鄉村教師，我們希望不同地區的感人事跡，通過我們這個平臺宣傳出去，讓社會各界共同關愛鄉村教師，因為有了他們才有鄉村學生課堂，才有鄉村教育未來的希望。

今年5月我們在北京舉辦燭光獎頒獎典禮，為300名鄉村教師頒獎，由網友票選30位優秀鄉村教師來到頒獎禮現場，代表所有一線老師接受這份榮譽。在北京除了安排老師培訓之外，還為他們聯系海淀田村中心、中心小學與老師進行交流和分享，通過這些活動讓來

自偏遠地區的老師加深對這份職業的自豪感理解和認同，老師的優秀事跡和感人事跡都值得我們關注和傳播。

這里我簡單分享一位老師，任國運老師的感人事跡，他是來自四川古闌縣的老師，他是偏遠鄉小學任教，一所學校只有他一位老師，35年來堅守在自己的崗位上，哪怕重病纏身都未放棄，這樣的人值得我們尊重。

最后用特雷莎修女的一句話結束分享，如果要我們愛的信息被收到，他就需要被送出去，要讓燈火燃燒我們必須繼續添油進去。謝謝大家。

魏雪女士對于慈善傳承的觀點身體力行的詮釋著，魏雪女士不但關注需要幫助的人，更多的開展活動，例如“燭光獎”、華萌基金會的創立，來傳遞自己的愛心。希望大家受到魏雪女士的感染，將愛的信息繼續燈火相傳下去。

第二篇：普樂普魏雪出席女性公益峰會

普樂普魏雪出席女性公益峰會

2013年9月21日，中國女性公益研討會暨首屆女性公益峰會在深圳會展中心舉行，普樂普魏雪女士擔任女性公益峰會執行主席并做了開幕致辭，普樂普魏雪女士多年來一直致力于慈善事業，并擔任亞洲女性發展協會會長、亞洲女性論壇發起人，作為此次女性公益研討會的執行主席普樂普魏雪可謂實至名歸。

中國女性公益研討會暨首屆女性公益峰會是由普樂普魏雪女士擔任發行人的《中國慈善家》雜志、中國婦女發展基金會、深圳市婦女聯合會、深圳市慈善會以及亞洲女性發展協會共同主辦。峰會以“推動慈善事業可持續發展的女性力量”為主題，主要探討女性如何通過自我幫助、自我實現，從而成為推動中國公益慈善事業可持續發展的重要力量。民政部社會福利和慈善事業促進司王來柱巡視員、中國婦女發展基金會秘書長秦國英、深圳市婦聯主席馬宏，以及多位從事女性研究和社會公益工作的專家、學者和公益人士參加峰會，并發表精彩演講。

首屆女性公益峰會執行主席魏雪女士在開幕致辭

峰會執行主席魏雪已專注公益領域多年，她是亞洲女性發展協會會長、亞洲女性論壇發起人，同時與先生李東生以個人名義創辦了華萌基金，重點關注高中教育。在峰會的開幕致辭上，普樂普魏雪表示，當下中國各個階層的女性所面臨的發展問題、家庭暴力問題，以及如何平衡生活和事業等，都存在著比較大的挑戰，社會加給女性的多重角色與要求也對她們形成了很大的壓力。另一方面，中國女性自古就傳承著善良、博愛、堅韌的優良品德傳統，在現代慈善事業中，她們也是積極的參與者和受益者。近年來，女性公益慈善組織及其開展的各項工作，已經成為我國公益慈善事業不可獲缺的重要力量。

魏雪女士參加首屆女性公益峰會

普樂普魏雪坦言，希望通過研討會上眾多嘉賓思想的碰撞，以及社會各界的合力，在弘揚公益慈善文化、倡導先進的性別文化、壯大培育女性公益慈善組織等方面，做出自己的貢獻；尤其是在健全女性公益慈善事業發展機制、優化政策法規環境，以及搭建公開共享的信息平臺方面，積極發揮作用，共同推動中國女性公益慈善事業的健康發展。

記者了解到，魏雪同時還兼任TCL公益基金會執行理事長，該基金會成立于2012年7月，重點在基礎教育幫扶、重大災害救助、特殊群體關懷及環境保護等方面，開展實實在在的公益行動，今年的慈展會上他們集中展示了自身在公益事業方面的各項成果。魏雪還向記者透露，10月20日，他們與中國青少年發展基金會合作的“希望工程燭光獎”項目即將在全國啟動，希望通過獎勵優秀鄉村教師的形式，鼓勵更多教師扎根農村教育，支持農村教育事業發展。未來，TCL公益基金會還將與更多的公眾、組織和企業一起緊密合作，拓展更多的項目，推動社會公益慈善事業的進步。

第三篇：江雪。教學設計 魏娟

《江雪》教學設計

石嘴山市第二十三小學 魏娟

一、教學目標：

1、學會本課生字新詞。

2、想象詩中描繪的畫面，體會詩的意境和詩人的思想感情。

3、理解重點詞句，了解全詩意思。

4、有感情地朗讀詩文，背誦古詩。

二、教學重點：

1、學會本課生字新詞。

2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。

三、教學難點：指導學生結合圖景理解詞句，了解古詩意思。

四、教學準備：多媒體課件。

五、教學過程：

（一）圖片激趣導入。

看圖片猜詩詞題目

同學們剛剛背了那么多的古詩，每首古詩都可謂是一幅圖畫，描繪著它的意境。老師這里有幾幅圖畫，同學們能看圖猜猜，圖中表現的是哪首詩嗎？

這節課我們來學習一首由唐朝詩人柳宗元所寫的古詩《江雪》。板書課題——江雪。

（二）解題：

1、師：請同學們看著這個題目，發揮你們的想象，能告訴老師“江雪”是什么意思嗎？

（結合圖片，理解“江雪”就是江上的雪景。）

2、同學們真棒，題目的意思說得很準確，能把題目讀好嗎？（齊讀課題）

（三）初讀古詩，認讀生字。

1、請同學們把書翻到118頁，自己先來讀讀這首古詩，把不認識的，不懂的字詞圈畫出來，可以問問同學，也可以問問老師。把古詩讀通順，讀流利。A．請個別學生讀，互相評價，正音。

B、師范讀。（出示課件，老師也想來讀一讀，同學們愿意聽嗎？請同學們邊聽邊想，讀的時候應該注意些什么。）生：讀的有感情、有節奏、有停頓（在哪里停頓呢？出示課件。）

2.借助課件上面的詩，認讀幾個加拼音的生字，并組詞。（還要注意帶拼音的幾個字的讀音，誰來說說哪些字是需要我們特別注意的呢？）

試著解釋 徑、蓑笠翁 的意思。

出示圖片---蓑衣，斗笠（從圖片上可以看出穿蓑衣，戴斗笠是用來干什么的？）生：防雨、防雪的。

3.解決難寫字。（你覺得古詩中有哪些字是比較難寫的，我們一起來寫一寫。）師先范寫，生自己練寫！<展示寫的好的字>

4、有節奏，有感情的朗讀古詩。

現在老師想請大家有節奏，有感情的再來讀讀這首詩，注意讀準字音，讀出古詩韻味來。齊讀。

（四）理解詩句的意思。

古詩讀好了，我們要理解詩句的意思，你們有什么好辦法幫助我們學懂古詩嗎？

生：1.朗讀品味法。2.連詞串句法。3.了解詩人的寫作背景也會有助于我們理解古詩。4.還可以看看課文插圖，對照圖文理解古詩。

現在，就請同學們用自己喜歡的方法去學習這首古詩，看看古詩里面描繪哪些畫面。學懂得同學可以在老師發給你的畫紙上面畫一畫。

（五）理解詩句，感受詩人情懷。

1、古人常說“詩中有畫，畫中有詩”，老師想給這首詩配一幅畫。你們能幫老師出出主意嗎，這幅畫該有些什么呢？先從詩的前兩句看看，詩中寫了哪些景物。

2、師生互動交流：（根據學生發言教學）

（1）生：畫山。師：幾座山？生：很多座山！師：你從那兒知道的？生：千山。師：千山的意思就是真的有一千座山嗎？意思是有很多座山?。ò瀹嫞荷剑?/p>

2（2）還畫什么？生：畫許多條小路。師：你怎么知道是許多條小路呀?生：萬徑！(板畫：小路)（3）老師覺得在這重山之間應該有許多的鳥在飛，你們同意嗎？生：不同意。師：為什么？生：鳥飛絕。師：鳥飛絕是什么意思呢？（4）可是老師不明白了，這鳥怎么都沒了呢?你們能聯系題目想想嗎？那老師明白了，我畫的這座山上就該是白茫茫一片啦！

（5）正因為這漫天的大雪，所以小路上連行人的蹤影都不看不見了。蹤是什么意思？——蹤跡，足跡。

（6）你能用自己的語言把這兩句詩的意思描述一下嗎？（先練習說，再指名說）

（7）一場大雪紛紛揚揚，覆蓋了千山，遮蔽了萬徑，鳥不飛，人不行，給你一種什么感覺？（寒冷）

品讀：你能帶著這種感覺讀讀這兩句詩嗎？（評：我看到了座座山峰；我看到了條條小路；千山萬徑！作者就是用這樣夸張的修辭手法讓我們看到了“寒江飛雪”的畫面。）（板書：----寒江飛雪）

（8）這幅畫還要畫點什么呢？

請生上來畫！

師追問：為什么就畫一條船呢，詩中那個詞告訴你就只有一條船？船上為什么就一個人呢，詩中那個詞說到只有一個人？

（9）這個人在干什么呢？獨自垂釣，在哪里垂釣呢？江面上！那我們還應該畫上江面！板畫：江面。

（10）誰能完整地把后兩句詩的意思說給大家聽？（11）此時此刻，此情此景，你有什么感受？(孤獨)講述：詩中有孤獨兩個字嗎？只是一點點的孤獨嗎？請同學們把每句詩的頭一個字連起來讀一讀，“千萬孤獨”（板書：千萬孤獨）這正是詩人的感受，把這四個字圈畫下來，一起來讀：千萬孤獨。

（12）誰愿意帶著這種感受讀讀這兩句詩。（指導朗讀，讀出寒冷、孤獨的感覺。）3.結合圖畫說詩意。

在我們共同的努力下，完成了這幅畫。詩中處處寫景，卻也處處寫情！請同學們結合畫面，用自己的語言說說這首詩的意思？（同桌間互相交流，指名說。）

（六）、配樂誦讀。

1.詩意明白了，圖也清晰了，現在我們靜下心來聽聽誦讀，相信你們會有更深的感受。

2.聽著誦讀你心中油然而生的是什么感受？（孤獨、不懼風雪、不畏嚴寒。）

（配樂）你能帶著這樣感受來誦讀這首詩嗎？（指名讀，齊讀。）3.有句話說“熟讀成誦”，能不能試著把這首詩背下來。（配樂背誦！）

（七）默寫古詩。

很多同學都會背了，能試著把這首詩默寫下來嗎？（課件以填空形式出示）默寫完的同學，對照詩句的意思把手中的畫補充完整。（請看xx同學，不但會畫畫了，而且會作詩了，真是一幅不錯的作品！）

江 雪

————————，————————。

孤（）蓑笠翁，————————。

（八）教師總結，激發讀詩興趣。

同學們，我們中國的古詩詞博大精深，經久不衰，希望同學們多多積累，讓祖國五千年文化源遠流長。這節課我們就上到這，下課！

六、板書設計：

寒 千

江 萬 江 飛 孤

雪 雪 獨

第四篇：TCL魏雪出席華萌基金第二期(惠州)簽約儀式

TCL魏雪出席華萌基金第二期（惠州）簽約儀式

TCL魏雪，在第一期華盟宏志班創辦圓滿成功后，繼續為鄉村公益教育送去福音。據介紹，“華萌基金”是2007年12月由TCL集團董事長李東生和TCL魏雪捐資與中國青少年發展基金會共同設立，是希望工程設立的首個企業家個人公益基金。2013年5月13日上午，華萌基金第二期“華萌?宏志班”簽約儀式在惠州華羅庚中學舉行。TCL魏雪出席了簽約儀式。會上簽署了華萌基金與惠州市華羅庚中學繼續合作并設立第二期“華萌?宏志班”的合約，預計從2013年開始連續五屆，投入捐助資金760萬元，資助惠州地區家庭經濟困難、品學兼優學生250人。

華萌基金第二期（惠州）簽約儀式

據悉，華萌宏志班第一期開始于2008年，已在惠州市華羅庚中學實施5年，資助宏志班學生共250名，目前第一期的招生已全部完成。華萌基金決定繼續在惠州市華羅庚中學設立第二期“華萌?宏志班”，從2013年起至2017年，每屆招生50名，招收5屆共250名學生，提供每人每年8000元的學費及生活費，幫助他們完成高中學業。資助總金額為600萬元。同時，為激勵華萌宏志班學生勤奮學習，立志成才，回報社會，李東生先生和魏雪女士將延續“大學圓夢華萌獎學金”，連續獎勵五屆“宏志班”德智體全面發展，當年高考總分位列班級前10名，并且品行良好的學生，每人每年8000元，共3.2萬元的大學學費，幫助完成大學四年學業，五屆50名學生共計投入160萬元。

華萌基金第二期（惠州）簽約儀式合影

在簽約儀式上，TCL集團董事長李東生表示，投資教育就是投資未來，為年輕人創造機會就是為社會創造價值。作為一種公益創新和探索，惠州第一期“華萌?宏志班”項目取得了良好的成效，此次設立第二期宏志班，是希望將這種模式持續開展下去，讓更多的農村貧困學生享受公平的教育資源，為他們的未來奠定基礎；也希望華萌基金能夠不斷成長，成為一個有影響力、高效規范的公益平臺，一份薪火相傳的事業，與更多的學校和公益資源合作，影響更多人關注貧困地區的教育事業，切實為農村教育的發展做實事，為更多孩子提供幫助。

惠州市副市長劉冠賢對于李東生夫婦長期以來對惠州教育等公益事業的慷慨解囊表示感謝。他表示，作為惠州的本土企業、全國的知名品牌，TCL為惠州電子信息產業的發展做出了重要貢獻。作為企業的領頭人，多年來，李東生先生為TCL的發展傾注了全部的心血和智慧。在帶領企業發展壯大的同時，以實際行動回報社會，關注社會公益事業，關注弱勢群體，情系教育，多次為惠州乃至全國的教育事業慷慨解囊，體現了新一代企業家的良好風范。

學生向魏雪女士贈送自己制作的禮物

惠州市教育局局長陳可輝表示，華萌宏志班項目自惠州華羅庚中學開展以來，在過去的五年多時間里取得了可喜的成果。此次第二期“華萌?宏志班”項目的啟動，對于將要受助的貧困學生和他們的家庭來說，無疑是最給力的好消息。華萌基金搭建的這座愛心橋，在資助貧困學生完成高中學業，進入大學的同時，也極大的開拓了學生們的視野，豐富了他們的精神生活。惠州市教育局希望通過與華萌基金的進一步合作，繼續推動惠州教育的發展。

華羅庚中學校長戴立波對李東生、魏雪夫婦表示感謝，并表達了對第二期華萌宏志班未來辦學的信心。他表示，自2008年華萌基金在華羅庚中學設立宏志班，現已資助宏志班學生共250名。宏志班的孩子們在李東生先生和魏雪女士的激勵下勤奮學習，品學兼優，2011、2012兩屆學生中除一人因病未考取外，共99人順利升入大學。未來華羅庚中學將一如既往地為宏志班配備最好的教學資源，努力將宏志班學生培養成為品學兼優的創新型人才，并幫助他們健康成長。希望受助的學生把華萌基金的關愛當成發奮學習、鍛煉品德、立志成才的強大精神動力，樹立積極、樂觀、自信的生活態度，不斷進取，回報社會。

據悉，“華萌基金”除完成資助惠州第一期華萌宏志班外，2010年，華萌基金還向華南理工大學捐贈3000萬元，用于支持華南理工大學教學與科研計劃。2013年，華萌基金除了在惠州設立第二期華萌宏志班項目外，還捐資760萬在云南省大理一中開設為期5年的華萌宏志班，幫助250名云南貧困學子圓讀書夢。這是1990年云南希望工程實施以來，企業家個人資助額最大的一次公益捐贈。截至目前，華萌基金已累計向教育領域捐款超過5000萬元，未來，華萌基金還將聯合青基會通過對外募捐、拍賣、合建等多元化方式，在教育領域內不斷拓展新的項目，讓更多愛心個人和企業、社會團體加入進來，幫助更多的貧困高中生，順利地完成學業、走入大學的殿堂，真正實現知識改變命運。

第五篇：李東生魏雪慈善基金,公益獎學金簽約實錄

李東生魏雪慈善基金，公益獎學金簽約實錄

李東生魏雪關注慈善的力量，傳遞公益的愛心；李東生魏雪創立華盟慈善基金，關心青少年教育的發展與成長，李東生為紀念自己敬業奉獻的老師，更廣范圍的幫助學生的成長，開設高君昭獎教獎學金，鼓勵學生的學習與成長，獎學金是由李東生魏雪的慈善基金華盟基金資助的，華萌基金的華萌二字寓意萌動發展，現在這兩個字的含義正在慢慢孕育發展。

以下是華萌基金.高君昭獎教獎學金簽約儀式實錄內容：

主持人：今天正是春暖花開陽光明媚的日子，我們聚集在美麗的四中校園，舉行簡單、隆重的華萌基金.高君昭獎教獎學金簽約儀式。首先請允許我介紹前來參加大會的各位領導和嘉賓：TCL集團股份有限公司董事長兼CEO、華萌基金創始人李東生先生，惠州市政府副秘書長、四中校友周躍年先生，惠州市教育局副局長戴立波先生，惠州惠城區委常委統戰部長鐘文宇先生，深圳市國土資源規劃局調研員黃斯知先生（高君昭老師家屬），深圳市人力資源社會保障局副巡視員林女士，惠城區教育局副局長葉慧娟女士，TCL集團股份有限公司黨委辦公室主任、華萌基金秘書長黃開莉女士，惠州市第四中學鐘鴻濱校長。還有來自十余家新聞媒體記者朋友們，歡迎你們！下面進行大會第一項議程，有請惠州市第四中學校長鐘鴻濱致辭

鐘鴻濱：尊敬的各位校友、領導、來賓、老師們、親愛的同學們，大家上午好！今天是一個意義非凡的日子，各位領導蒞臨學校指導工作出席華萌基金.高君昭獎教獎學金簽約儀式，我們感到非常榮幸，也非常高興。首先我代表學校向長期以來支持惠州四中建設和發展的各位校友、各位領導、各位來賓表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！惠州四中1942年創辦，幾經改制和搬遷，但仍然保持著優良傳統，建校42年來為社會培養2萬名優秀的高中學生和技術人才，學校獲得空前發展，辦學水平逐年提高。高考升學

率逐年提升，先后三次獲得惠城高考成績優秀獎，這些成績取得離不開一大批像高君昭老師一樣的四中老師的默默耕耘和無私奉獻。高君昭老師是四中優秀代表之一，一生為教育，愛生如子，培養了一大批優秀學生，其中李東生先生就是他最愛的得力弟子之一。李東生先生在事業上取得了輝煌成就的同時多次向母校捐資贈物，不忘回報恩師和母校。李董以高君昭名義在母校設立獎學、獎校金，用來獎勵有志報讀優秀學子。對我們四中來說意義重大，不僅帶來經濟和物質上幫助，更重要是精神上鼓舞，在此我對李東生先生回報母校、感念師恩之舉感到由衷欣慰和無限的敬意。我希望四中學子們以李東生學長為榜樣，自強不息，發奮學習，增強文理，完善自己，用豐厚知識和愛心回報社會，我們帶著高君昭獎學金這份感動，使學校充滿著向上的力量。為弘揚高老師大愛的教育精神，我們把它命名為仁愛獎教獎學金，我相信我們會繼續發揚大愛精神，努力工作，把學生教育好、培養好，用良好的教育成績向關心支持教育事業的各位校友、各位領導交一份滿意的答卷。

同學們，老師們讓我們再次以最熱烈的掌聲為李東生先生對母校的慈善義舉，向各位校友、各位來賓表示最誠摯的感謝！

主持人：下面進行大會第二項議程，有請惠州四中學生代表高一六班學生梁同學發言。

梁同學：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師、同學們，大家好！今天是一個令人難忘的日子，由李東生先生設立的華萌基金.高君昭獎教獎學金簽約儀式在這里隆重舉行。今天我在這里發言感到十分榮幸，請允許我代表四中所有學生向一直默默幫助和鼓勵我們的李東生先生、各位領導、高君昭家屬及學校的老師表達誠摯的謝意，謝謝你們！小草因為陽光的照射才煥發出活潑生機，大樹因為土壤供給才昂然挺立，而我們因為沐浴社會的陽光雨露才健康茁壯成長。TCL總裁李東生先生是我們的校友，我們十分

激動自豪。作為中國當代成功企業家，李東生先生一直熱衷于公益事業，以個人名義創立華萌基金用于助學獎校。高君昭老師愛生如子，誨人不倦，這次李東生先生為紀念高君昭老師，專門設立高君昭獎教獎學，對此我們由衷感到敬佩感激。教育是立國之本，強國之基，投資教育就是投資未來，為年輕人創造機會就是為社會創造價值，李東生先生用實際行動踐行了實業報國的理想，無疑是我們的學習榜樣。

他必將作為一種精神財富滋養一屆又一屆學子茁壯成長，發揮自己的聰明才智回報社會，李東生先生就是我們四中的一筆豐厚的精神財富，今天我們扎根沃土，沐浴愛的陽光，明天我們一定和你們一樣，接過你們手中的接力棒傳遞這種正能量，做懂得感恩、懂得回報的祖國動量，謝謝大家！

主持人：下面有請高君昭老師的家屬代表，也就是高君昭老師的兒子黃斯知先生講話。大家歡迎！

黃斯知：尊敬的李東生先生，尊敬的各位領導，各位來賓，老師們，同學們，大家上午好！今天在這里舉行簡單而隆重的高君昭獎教獎學金簽約儀式，首先請允許我代表高君昭老師的家人向高君昭獎教獎學金的發起人TCL集團董事長惠州市第四中學杰出校友李東生先生表示崇高的敬意，向參加簽約儀式的各位領導、各位來賓、老師們，同學們表示衷心的感謝！

母親的一生辛勤奉獻于人民的教育事業，33年教育生涯，以高尚的師德修養深受學生、家長和學校的愛戴。為紀念終身致力于教育事業并深受學生愛戴的高君昭老師和提升第四中學教育質量，李東生先生發起了華萌基金.高君昭獎教獎學金，用于獎勵第四中學品學兼優的學生和師德高尚、業務精湛、敬業的教師。李東生先生對老師的敬愛讓我們家人深深感動，也顯示出他情系母校、回報母校之情。

母校的發展，同學們取得優異的成績是我們共同的愿望，也是對獎教獎學金設立最

好的回報。感謝惠州市第四中學領導和老師們，我母親無論是在第四中學執教期間還是在退休后的生活中，你們都給予她極大的支持和生活上的關心，感謝母親教過的歷屆學生，是你們分享了她在工作上的成就，這份沉甸甸的回報讓她感受到了人民教師的自豪和驕傲。

最后祝愿母校桃李芬芳，再創輝煌，愿母校全體師生身體健康、家庭幸福、學業進步！

主持人：下面進行大會第四項議程，有請四中校友李東生董事長講話。大家掌聲歡迎！

李東生：各位老師、各位同學，各位我中學時候的同學，還有高君昭老師的家人，大家上午好！非常感謝大家今天來到這里共同見證華萌基金.高君昭獎教獎學金簽約儀式，回到母校，我心情也非常激動，我很多年沒有回來。特別是看到高老師的家人和我的老同學，仿佛回到以前上學的日子。我們上學是在1972年，也就是惠州四中設立的時候，我發現不但同學們不太了解這個情況，我們這個班是惠州四中第一屆學生，也是第一屆畢業生?；葜菟闹挟敃r校址前身是惠州市第一小學，我也是在惠州市第一小學上了六年小學，上了兩年初中。當時初中是上兩年。72年初中畢業后，在惠州市第一小學校址組建了惠州市第四中學。大部分老師是從各個中學抽調，也有一部分從惠州市第一小學初中部過來的。我記得高老師是從惠州一中調過來的，當時我們際主任文老師也是一中調過來的。歲月如梭，我們這幫同學已經到了快要退休的年齡。在惠州四中設立高君昭獎教獎學金是為了紀念我們高中的班主任高君昭老師，去年9月高老師仙逝的時候，我和我的一幫同學，還有高老師的家人，其實斯知也是我們的同學，我們想用一個有意義的方法來紀念我們敬愛的高老師，所以我這個提議也得到了同學們的贊成和支持。希望通過設立獎教獎學金，能夠讓高老師堅守一生的高尚師德能夠傳承下去。我上

高中的時候也是文革后期，當時是比較盛行讀書，73年是張鐵生考大學，我們那個時候很努力的學習，提振自己，整個社會風氣是這樣子，后來出了一個張鐵生交白卷的時候，在我們高二的時候，又是其他的思潮更加占主流。在我們高中兩年期間，高老師，還有我們的文老師，孫老師，他們一直秉承一個堅定理念，經常和我們同學傳遞這樣一個思想，知識是有用的，知識不但對國家、對社會有用，對個人未來發展也非常有用。大家一定要珍惜這個學習的機會。他們講這些話的時候甚至是不能夠太過大張旗鼓的講，那個時候的社會整個政治的氛圍更加崇尚、推崇的是其他一些觀念，所謂革命的理念，鼓勵學生參加各種社會活動，那個時候造反已經比較少了，但是還是有很多各種各樣的政治活動，政治掛帥，鼓勵學生在參加政治生活。那個時候高老師和年級其他老師一直沒有給我們傳遞這樣一個觀念，而且身體力行。高老師是我們的政治老師，他們在自己專業理念都會要求很高，正是由于在高中這兩年打下的基礎，所以我在77年恢復高考的時候能夠考上大學，我是非常感念高老師和我中學時代各位老師，對我們當時年輕同學的關注。當時我記得高考的時候，我是想考文科還是理科，高老師建議我考理科，他覺得未來中國經濟發展在科技上、在產業上應該會更需要，而且當時社會政治環境，他也非常擔心說你學文科會不會未來第二次文化革命的時候你成為右派，高老師知道我性格比較直爽，學文科在當時來看這種可能性挺大的，也是高老師的建議使我報考了理科，當時我理科成績和文科成績都還不錯，下鄉幾年基本上花了很多時間在文學這些方面的研究。今天我有這個成績，我非常感念高君昭老師當年對我的幫助，包括我上大學后在我生活中給予的關心和幫助。不但是我這個感覺，我相信我們那一屆大部分同學都有這樣的感覺，所以今天我很高興很多老同學一起來參加高老師的活動。

作為中國高等教育的受益者，我深深理解教育的重要意義，我本人和TCL集團一直都很關注教育，并探索如何在教育領域能夠更好的回報社會。華萌基金是在2007年和

中國青少年發展基金會共同設立的中國第一個以企業家個人名義設立的教育的專項基金。專注在教育理念的貢獻?；鸬馁Y金主要來自于我個人捐助。這個基金已經運作很多年了，在惠州我們在華羅庚中學已經做了七年弘志班的項目，每年資助50名學生上高中，去年在云南開辦了外地第一個班，今年會在中部地區開辦第三個班。另外華萌基金也贊助了五年的惠州的鄉村教師燭光獎，今年擴大到全國。今天以華萌基金名義承諾捐資150萬設立高君昭獎教獎學金，每年撥付15萬，我希望我也相信這個活動在未來還會繼續延續下去，以獎勵惠州四中品學兼優的學生和師德高尚、業務精湛的在職老師。教育改變人，我們用責任與愛心改變教育，是我一直以來的公益信念，希望通過獎教獎學金弘揚優秀的師德和勤奮的學風，有助于學校提高教育水平，有助于獎勵品學兼優的同學，未來我們還會和學校一起不斷完善和提升項目實施效果，為社會培養更多的人才。這也一定是高老師所希望的，也是我感恩和緬懷老師最好的辦法。最后再次感謝到場的各位嘉賓、感謝各位同學、老師，特別祝愿各位同學在未來的學業和人生道路中能夠有更大的成就和作用。謝謝大家！

主持人：下面進行大會第五項議程，有請李東生先生、高君昭家屬代表黃斯知先生以及惠州四中校長鐘鴻濱先生移步前臺簽約，并合影留念，也請各位領導移步前臺見證。

（簽約）

主持人：讓我們以熱烈掌聲再次祝賀簽約成功。下面進行大會第六項議程，有請惠城區常委鐘文宇先生講話。大家歡迎！

鐘文宇：尊敬的李東生先生，尊敬的周躍年副秘書長，尊敬的各位嘉賓，各位老師，各位校友，同學們，大家好！今天我們在這里隆重舉行惠州市第四中學高君昭獎教獎學金簽約儀式，這是四中教育發展的一件大喜事，在此我謹代表惠城區委區人民政府向一直以來關心支持我區教育事業發展的各位領導和各界朋友表示衷心的感謝，向出資設立

高君昭獎教獎學金的TCL集團董事長李東生先生及夫人表示崇高的敬意。

百年大計，教育為本，近年來我區始終堅持教育優先發展戰略，不斷加大教育投入，順利通過了廣東省推進教育現代化先進區和全國義務教育發展基本均衡區督導評估。教育質量不斷取得新發展、實現新跨越。這些成績取得離不開社會各界的關心和支持，TCL集團就是其中的優秀代表。多年來，TCL集團先后設立華萌基金、華萌弘志辦助學獎和鄉村教師燭光獎，現在又設立高君昭獎教獎學金，這體現了李東生先生熱心公益、回報社會的情懷，彰顯了TCL集團反哺社會，在此我再次向TCL集團董事長及其夫人表示深深謝意。

滴水之恩當涌泉相報，我衷心希望四中繼續團結帶領廣大師生積極探索辦學新模式，更高標準推進學校建設，努力把四中打造成為全區的品牌學校。也希望全體教師職工愛崗職業，為社會培育更多優秀人才，希望同學們樹立遠大理想，努力學習，健康成長，早日成為國家棟梁，同時我也衷心希望社會各界一如既往關心支持我區教育事業發展，共同推動惠城教育不斷邁上新臺階，最后祝各位領導、各位來賓身體健康、家庭幸福，謝謝大家！

主持人：華萌基金.高君昭獎教獎學金簽約儀式圓滿完成，到此結束。

李東生表示高君昭獎教獎學金不僅是為了紀念自己的老師，更是希望孩子們的發展。李東生魏雪當年創立華萌的意義也在于此，李東生魏雪認為公益慈善事業能夠將自己的力量傳遞給大家感受。