第一篇：相關(guān)計(jì)算機(jī)職業(yè)發(fā)展報(bào)告

生涯人物訪談報(bào)告

訪談時(shí)間：2013年12月30號(hào)

訪談方式：QQ訪談

訪談對(duì)象介紹：李明，我校2009級(jí)學(xué)長，在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，參加過許多社團(tuán)工作，在ACM，挑戰(zhàn)杯等比賽中都有不錯(cuò)的表現(xiàn)。現(xiàn)在就職于一家網(wǎng)絡(luò)公司，從事WEB前端開發(fā)的工作。

訪談目的：為了進(jìn)一步明確自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，更好地制定今后的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓今后的大學(xué)生活更加充實(shí)富有意義。

訪談內(nèi)容：

問：李明學(xué)長，你好。感謝你在百忙之中還能接受我的采訪。

答：嘿嘿，作為學(xué)長，這點(diǎn)事應(yīng)該的。

問：當(dāng)初在考研還是工作之間是否有所猶豫？

答：的確，感覺每一個(gè)選擇其實(shí)都可以；對(duì)于我來說，我是想先參加工作，對(duì)于我們程序員 來說實(shí)踐操作是非常重要的，在工作過程中，也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況有選擇的去學(xué)習(xí)；考研的話，可以讓自己的理論有進(jìn)一步提高，以后工作也有好的機(jī)會(huì)；這個(gè)，還是 看自己的認(rèn)識(shí)。

問：當(dāng)初你是如何找到這份工作的？

答：我大三的時(shí)候在學(xué)校的招聘會(huì)上到了一個(gè)公司實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)我的表現(xiàn)還不錯(cuò)，我也覺得在這里挺好的，畢業(yè)以后蠻順利的就繼續(xù)在這里工作了。

問：您現(xiàn)在每天具體做哪些工作？

答：與交互設(shè)計(jì)師據(jù)設(shè)計(jì)圖完成頁面制作，增強(qiáng)用戶體驗(yàn)；維護(hù)及優(yōu)化網(wǎng)站前端性能，并設(shè)計(jì)制作前端交互組件；以及對(duì)新人的一些培訓(xùn)。

問：對(duì)于這項(xiàng)工作來說，你認(rèn)為需要什么樣的人？

答：網(wǎng)站前端開發(fā)這項(xiàng)工作不僅要掌握基本的Web前端開發(fā)技術(shù)，網(wǎng)站性能優(yōu)化、SEO和服 務(wù)器端的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)運(yùn)用各種工具進(jìn)行輔助開發(fā)以及理論層面的知識(shí)。要想 做的很好，就要在繁雜的體系中有目的的學(xué)習(xí)發(fā)展。哈哈，就要耐得住寂寞！

問：學(xué)校中的哪些課程對(duì)這個(gè)行業(yè)或職業(yè)比較有幫助？

答：在學(xué)校中學(xué)習(xí)的知識(shí)都挺重要的，一方面拓展我們的知識(shí)面，再有就是為以后工作提供 多種選擇性的同時(shí)又有好的基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)的課程大部分偏于基本知識(shí)，從事某項(xiàng)工作的書 和課程就要在圖書館跟互聯(lián)網(wǎng)上探索了。

問：這個(gè)行業(yè)目前出于什么狀態(tài)，發(fā)展前景如何？

答：隨著WEB2.0思想的日益普及，讓企業(yè)都慢慢認(rèn)識(shí)到前端的重要性。前端開發(fā)工程師的 地位也日益提高，相應(yīng)的技術(shù)要求要是越來越高,開發(fā)程序的可移植性，交互增強(qiáng)的體 驗(yàn)體現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì)也非常明顯，以后的發(fā)展道路還挺光明的。

問：對(duì)于一個(gè)即將進(jìn)入本行業(yè)的人，您能不能提出一些意見或建議？

答：我想對(duì)于計(jì)算機(jī)這一行業(yè)的人來說，自主學(xué)習(xí)利用資源是非常重要的，關(guān)于計(jì)算機(jī)的知 識(shí)更新速度非常快；也要培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，幾乎每一個(gè)好的設(shè)計(jì)都是有許多人 一起完成的。

感悟與收獲：

現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭非常激烈，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，這次的人物訪談讓我從某種程度上感受到了 工作的壓力。無論大三的時(shí)候自己會(huì)選擇考研還是就業(yè)，我想最終都會(huì)走向就業(yè)這一步，現(xiàn)在的我也應(yīng)對(duì)未來有所考慮。要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，找到合適的努力方向，人們常

說：興趣是最好的的老師，能否在自己選擇的職業(yè)上堅(jiān)持走下去，關(guān)鍵在于自己對(duì)這份事業(yè)的付出；要重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及職業(yè)能力的培養(yǎng)，選擇的職業(yè)無論怎樣都離不開專業(yè)的技能，這是基礎(chǔ)也是基本條件，同樣，職場(chǎng)生存不同于學(xué)校，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，與同事客戶的溝通能力等；要建立屬于自己的人際網(wǎng)絡(luò)，有時(shí)候我們回感覺到找工作很苦惱，無論是對(duì)公司的選擇，福利的考慮還是專業(yè)的要求都很糾結(jié)，但是認(rèn)識(shí)很多朋友的話，可以通過有所經(jīng)驗(yàn)的他們幫助自己更好的抉擇。

第二篇：計(jì)算機(jī)職業(yè)發(fā)展調(diào)查報(bào)告

計(jì)算機(jī)職業(yè)發(fā)展調(diào)查報(bào)告

據(jù)《2011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》中顯示，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于2011年本科就業(yè)紅牌警告專業(yè)。紅牌警告專業(yè)是連續(xù)三年失業(yè)量較大、就業(yè)率低的專業(yè)。大學(xué)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)從2000年來持續(xù)幾年的熱門專業(yè)到2008年變?yōu)槔溟T專業(yè)，其就業(yè)也初步進(jìn)入困難期。是社會(huì)不需要，還是不能完成對(duì)社會(huì)的需求？根據(jù)這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，做了如下分析：

一、計(jì)算機(jī)專業(yè)人才總體供求形勢(shì)

從20世紀(jì)90年代中期開始,計(jì)算機(jī)人才一直是人才市場(chǎng)上最活躍的群體。需求、供給及價(jià)格都大幅上漲。當(dāng)前,計(jì)算機(jī)人才的總需求量出現(xiàn)了一定的下滑,計(jì)算機(jī)行業(yè)的收入水平總體呈現(xiàn)增長態(tài)勢(shì), 但增長速度有放慢的趨勢(shì)。1、區(qū)域需求差異顯著。由于我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不平衡,導(dǎo)致我國東部與西部之間,城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距,沿海發(fā)達(dá)地區(qū)和區(qū)域中心城市大力發(fā)展以信息產(chǎn)業(yè)為主體的高新技術(shù),為計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生提供了廣大的就業(yè)市場(chǎng)。中西部地區(qū)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相對(duì)滯后性在一定程度上制約著當(dāng)?shù)馗咝Ｓ?jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)。、計(jì)算機(jī)軟件人才短缺,結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出。人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小、中間大的橄欖型,不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項(xiàng)目總設(shè)計(jì)師,也缺少大量從事基礎(chǔ)性開發(fā)的人員。、計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭將更激烈。社會(huì)需求愈來愈向名牌大學(xué)集中, 重點(diǎn)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)一次就業(yè)率在90%以上,地方大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)率為 60%～80%。專科生就業(yè)勢(shì)日益嚴(yán)峻,一次就業(yè)率低于50%。

隨著我國高等教育大眾化的發(fā)展,大學(xué)生就業(yè)難問題成為了社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),僅2009年全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生就達(dá)到了600多萬人。在金融危機(jī)的影響和畢業(yè)生人數(shù)急劇增加的情況下,曾經(jīng)就業(yè)相對(duì)熱門的計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)問題也面臨著很大的挑戰(zhàn),而作為競(jìng)爭力相對(duì)弱的新建本科院校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)難題表現(xiàn)得更為突出,因此如何解決好這一問題對(duì)于社會(huì)、院校發(fā)展及個(gè)人本身都顯得十分緊迫。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求相脫節(jié)。IT市場(chǎng)的需求往往是應(yīng)用技術(shù)型人才,而當(dāng)前大部分的新建本科院校都是由師范專科院校獨(dú)立或合并升格的本科院校,以教師教育為主;這樣培養(yǎng)出來的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生相對(duì)偏向于理論,造成在就業(yè)時(shí)處在一個(gè)比較尷尬的位置。一來理論知識(shí)比不上那些老牌的本科院校畢業(yè)生;二來動(dòng)手能力方面與高職高專的畢業(yè)生相比又沒有任何的優(yōu)勢(shì)。

由于計(jì)算機(jī)知識(shí)的普及以及社會(huì)辦學(xué)渠道的不斷增多,目前高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)不斷減少,除了高校擴(kuò)招等客觀因素外,學(xué)校課程設(shè)置、培養(yǎng)模式與市場(chǎng)需求變化的不一致也是一個(gè)重要方面。面對(duì)考驗(yàn)與壓力,新建本科類院校要轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)工作方法,提高計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)工作的水平。

二、就業(yè)市場(chǎng)分析

計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用性廣、交叉面多、滲透到社會(huì)的各行各業(yè)之中，這也就決定了計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)范圍非常廣泛。我們先看看國內(nèi)近幾年專業(yè)發(fā)展較好及其專業(yè)人才比較緊缺的行業(yè)。

1、WEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì)，具有美工基礎(chǔ)和網(wǎng)頁動(dòng)畫設(shè)計(jì)能力，掌握交互式網(wǎng)頁程序的設(shè)計(jì)技術(shù)，能進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)。獲取Macromedia多媒體互動(dòng)設(shè)計(jì)師或Delphi初級(jí)程序員或Delphi快速網(wǎng)絡(luò)開發(fā)工程師認(rèn)證。就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等WEB應(yīng)用程序員。

2、圖形圖像制作，精通國際上流行的圖形/圖像制作工具（如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等）。獲取平面設(shè)計(jì)師相關(guān)的認(rèn)證。就業(yè)方向：廣告制作公司、建筑設(shè)計(jì)公司、包裝裝璜設(shè)計(jì)公司、居室裝修公司、出版印刷公司。

3、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理，掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的基本知識(shí)與應(yīng)用技能，能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全設(shè)置。掌握建網(wǎng)方法，能利用工具分析和排除常見網(wǎng)絡(luò)故障。獲取Cisco路由配置或華為網(wǎng)絡(luò)工程或AMP應(yīng)用工程師認(rèn)證。獲取Window2000Server或TurboLinux TLCE或Cisco路由配置專家認(rèn)證。就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員。

4、多媒體制作，具有多媒體程序設(shè)計(jì)與多媒體制作策劃的能力。基本掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)與建模、造型設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、分鏡頭原理等技能。獲取多媒體設(shè)計(jì)師相關(guān)的認(rèn)證。就業(yè)方向：多媒體設(shè)計(jì)與制作公司、動(dòng)畫美術(shù)制作出版公司、廣告制作公司。

5、系統(tǒng)集成工程師，隨著我國信息化建設(shè)的深入，用戶對(duì)系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用，再到對(duì)業(yè)務(wù)流程和資源策略的咨詢服務(wù)，要求越來越全面。但系統(tǒng)集成人才一直是IT人才鏈上的軟肋。所以，未來系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。

6、游戲設(shè)計(jì)師，在我國，電子游戲、電腦動(dòng)畫和特別效果業(yè)求才若渴，年?duì)I業(yè)額50億美元的電子游戲業(yè)需求量驚人。電子競(jìng)技，此外，游戲策劃人員、美工等也是熱銷的職位。有經(jīng)驗(yàn)的策劃人月薪也能達(dá)到上萬元，而資深的美工如果設(shè)計(jì)的速度和質(zhì)量俱佳，最高月薪能達(dá)到2-3萬元，而一般美工月薪維持在4000-5000元。

7、網(wǎng)絡(luò)安全師，近幾年，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的各類違法行為在國內(nèi)呈上升之勢(shì)。黑客及攻擊方法已超過計(jì)算機(jī)病毒的種類，總數(shù)達(dá)近千種。我國電子信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)仍處于初級(jí)階段，網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)脆弱，給黑客留下了可乘之機(jī)，而“監(jiān)守自盜”式的內(nèi)部攻擊對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)成了更大的威脅。在美國，僅華盛頓就有3支電腦犯罪偵查隊(duì)，中央情報(bào)局專門將1000名員工調(diào)到一個(gè)專門負(fù)責(zé)研究遏制電腦犯罪的信息技術(shù)中心去，我國也在組建自己的網(wǎng)絡(luò)安全隊(duì)伍。由于信息安全主管單位主辦的中國網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)正在緊鑼密鼓建設(shè)之中，數(shù)十家網(wǎng)絡(luò)安全公司將在各地興起，網(wǎng)絡(luò)安全正在成為一門新興產(chǎn)業(yè)。

由此我們可以看出，計(jì)算機(jī)行業(yè)的崗位還是非常多的，那么校出現(xiàn)就業(yè)難和招生遇冷的問題，而社會(huì)上很多圍繞計(jì)算機(jī)技能或培訓(xùn)的一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻能得以生存的原因，是因?yàn)榇髮W(xué)教育教學(xué)與社會(huì)需求的脫節(jié)。計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展非常迅速，但是計(jì)算機(jī)課程與培養(yǎng)人才的模式卻沒有發(fā)生大的變化。

三、計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生素質(zhì)與就業(yè)市場(chǎng)需求的差距

高職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)是高職計(jì)算機(jī)專業(yè)的重要培養(yǎng)目標(biāo)，本研究在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)于畢業(yè)生的綜合素質(zhì)非常看重，其中包括基本素質(zhì)、個(gè)性特征和核心技能等。

1、基礎(chǔ)素質(zhì)

（1）誠信意識(shí)。由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響及畢業(yè)生自身的因素，當(dāng)前高職畢業(yè)生的誠信意識(shí)越來越受到置疑。例如：很多學(xué)生在畢業(yè)推薦函上對(duì)于自己的能力都有夸大其詞的成分，“了解的”被夸張成“熟練的”，“熟練的”被描述成“精通的”，企業(yè)不經(jīng)意中“上當(dāng)”了，結(jié)果招來的畢業(yè)生與期望存在很大差距，導(dǎo)致很多單位不敢貿(mào)然聘用應(yīng)屆畢業(yè)生。所以，學(xué)生必須樹立誠信意識(shí)，這是必須具備的最基本道德素質(zhì)，也是走上社會(huì)后以德立身的基本要求。

（2）吃苦耐勞精神。計(jì)算機(jī)專業(yè)的高職畢業(yè)生往往在學(xué)校里就把自己定位為“白領(lǐng)”，甚至“高級(jí)白領(lǐng)”，且對(duì)于“白領(lǐng)”的工作性質(zhì)并不了解，簡單的認(rèn)為是每天“拿高薪、吃閑飯”。久而久之，很多學(xué)生明顯缺乏吃苦耐勞的精神。實(shí)質(zhì)上，計(jì)算機(jī)行業(yè)的用人單位越來越關(guān)注高職畢業(yè)生的是否具有吃苦耐勞的精神，有些用人單位甚至將“吃苦耐勞”明確寫在招聘要求里。

（3）眼高手低，工作能力不足。“眼高手低，工作能力不足”是目前新一代大學(xué)生的通病，特別是沾有“高新科技”的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，總認(rèn)為自己是暢游網(wǎng)絡(luò)世界，無所不通、無所不能，小事雜事不屑一顧，殊不知，“眼高手低，工作能力不足”成為計(jì)算機(jī)專業(yè)的高職學(xué)生致命弱點(diǎn)。從另一方面講，動(dòng)手實(shí)踐能力本應(yīng)是高職學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，實(shí)際上高職計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生并非如此，表現(xiàn)出只想做大事，不想做小事；認(rèn)為自己什么都行，而實(shí)際卻不行。

2、個(gè)性特征

在大量的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，知識(shí)和技能是最看重的因素，占被調(diào)查單位總數(shù)的59.4％，其次是工作經(jīng)驗(yàn)，占總數(shù)的 52.7%，排在第三位的是個(gè)性特征，占總數(shù)的47.9%。而在對(duì)高職畢業(yè)生自身的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，回答影響就業(yè)的主要因素，排在前三位的分別是專業(yè)對(duì)口、工作能力、工作經(jīng)驗(yàn)。由此可看出，性格特和態(tài)度這個(gè)因素，高職畢業(yè)生認(rèn)為其對(duì)就業(yè)的影響程度并不是很大。而用人單位卻十分重視高職畢業(yè)生的個(gè)性特征，把它列為第三位，且重要程度與工作經(jīng)驗(yàn)差距不大。用人單位對(duì)于高職計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生個(gè)性關(guān)注表現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)精神、開拓精神、市場(chǎng)觀念、管理技巧和應(yīng)變能力等方面。

3、核心技能

高職學(xué)生能力素質(zhì)中最核心的內(nèi)容是核心技能，因此用人單位對(duì)高職畢業(yè)生綜 合素質(zhì)的要求在很大程度上是對(duì)核心技能的要求，不同的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的用人單位側(cè)重不同的能力要求。高職計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生所涉及的生產(chǎn)類、研發(fā)類、服務(wù)類、文化傳播業(yè)、政府部門等等，由于企業(yè)崗位所處行業(yè)種類太多而且企業(yè)崗位間的實(shí)力參差有別，所以對(duì)人才的要求條件側(cè)重點(diǎn)又有所不同。

四、調(diào)研心得

從目前的調(diào)查結(jié)果中可看出來，目前我國高校計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)專門人才培養(yǎng)的培養(yǎng)還非常

薄弱。當(dāng)今社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)高級(jí)人才需求較大，而從事計(jì)算機(jī)行應(yīng)用型工作的專門人才比較缺乏。隨著計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的增多，就業(yè)競(jìng)爭也更為激烈，導(dǎo)致用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求也越來越高，如何提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭力也成為各高校工作的當(dāng)務(wù)之急。

通過本次社會(huì)調(diào)研的實(shí)際活動(dòng)我也學(xué)到了許多，也明白要想成為一名出色的計(jì)算機(jī)工作者應(yīng)該如何讓去做，如何安排好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和提高自己的綜合能力。所以，學(xué)校里要好好把握機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力、交流能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，誠信處事。學(xué)會(huì)與人相處，這也是學(xué)校中的一門必修課。

珍惜校園學(xué)習(xí)生活，如果想在計(jì)算機(jī)高層職業(yè)有所突破，就要學(xué)好數(shù)學(xué)和英語。不斷地挑戰(zhàn)自我、完善自我，讓自己的一生過得精彩和充實(shí)。用業(yè)余時(shí)間去做點(diǎn)兼職工作，開闊自己的眼界。注重自己的人際關(guān)系，因?yàn)槿穗H關(guān)系包括自己在社會(huì)交往中的影響力、傾聽與溝通的能力，處理沖突的能力、建立關(guān)系、合作與協(xié)調(diào)的能力，說服與影響的能力等等。大學(xué)給我們提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，我們要學(xué)會(huì)利用這個(gè)條件學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。

無論在哪個(gè)行業(yè)，干好都是不容易的。你需要徹底地了解在計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域他人已有的工作和成績;才可以把握好自己方向，充分利用在校的時(shí)間，為自己的將來打好基礎(chǔ)。其次，做一個(gè)“謙虛”、“執(zhí)著”和 "有勇氣“ 的人。再次，掌握學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。在二十一世紀(jì)，競(jìng)爭已經(jīng)沒有疆界，你應(yīng)該放開思維，站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，給自己設(shè)定二個(gè)更具挑戰(zhàn)性的標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)有準(zhǔn)確的努力方向和廣闊的前景在今天這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，在計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)這個(gè)高速發(fā)展、不斷創(chuàng)新的領(lǐng)域內(nèi)，只有那些不懈努力、善于把握自己、勇于迎接挑戰(zhàn)的人才能夠在事業(yè)上不斷取得成功。

第三篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)職業(yè)發(fā)展之路

工資： 技術(shù)總監(jiān)8000

不低于4000

不高于3000

技能：

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)

2、光纖通信基礎(chǔ)知識(shí)

3、Windows2003/2008網(wǎng)絡(luò)管理與服務(wù)器配置

4、liunx網(wǎng)絡(luò)管理與服務(wù)器配置

5、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理

6、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

7、數(shù)據(jù)庫管理

8、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施

9、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)

10、網(wǎng)絡(luò)營銷能力

11、溝通協(xié)作能力

12、技術(shù)文檔寫作能力

證書：

Cisco認(rèn)證（CCNA/CCNP/CCIE）

華為認(rèn)證

微軟認(rèn)證（MCITP）2008

紅帽認(rèn)證（RHCE/RHCA）

第四篇：計(jì)算機(jī)職業(yè)求職信

計(jì)算機(jī)職業(yè)求職信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中能翻閱我的自薦信。在上千份大同小異的求職信中，我期望您手中的這份自薦信能給您帶來驚喜！

我是哈爾濱xxx學(xué)院06級(jí)的一名專科生，就讀于網(wǎng)絡(luò)專業(yè)。三年的大專生活將我磨練成一個(gè)自強(qiáng)自律，誠實(shí)樂觀，勇于進(jìn)取，能夠吃苦耐勞的跨世紀(jì)的新青年。帶著對(duì)未來走向社會(huì)的美好憧憬。我赤誠的愿望能夠得到貴公司的接納和認(rèn)可！

三年的大專生活，我扎實(shí)地學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)。主修了c語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成和原理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理以及autocad、coreldraw一些制圖課程。并在業(yè)余閱讀了大量的書籍來充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，并能熟練操作word20xx、windows、excel20xx、dreanwear等軟件，熟悉micrsoftaccess數(shù)據(jù)開發(fā)以及flash等網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。

我積極參中社會(huì)實(shí)踐，真誠服務(wù)于社會(huì)，必須先學(xué)會(huì)做人的道理。“嚴(yán)以律己，以誠待人”是我的信條，“吃苦耐勞，真誠肯干”是我的準(zhǔn)則，“永不言敗”是我的格言。生活中的我大方穩(wěn)重，善于虛心接受意見。

此時(shí)此刻，我希望能夠得到貴公司的認(rèn)可，給我一次實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)！給一個(gè)年青人鍛煉、升華、質(zhì)變的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是貴公司無悔的選擇，我堅(jiān)信！

恭候佳音！對(duì)您百忙之中閱讀完我的自薦信致以最真誠的謝意！并祝貴公司蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

計(jì)算機(jī)職業(yè)求職信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！萬分感謝您在百忙之中翻閱我的求職信！我是河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的畢業(yè)生。我對(duì)貴公司所提供的.職位很感興趣。本人自知學(xué)識(shí)淺薄，并非學(xué)富五車，但我相信，現(xiàn)如今所學(xué)知識(shí)完全能夠勝任貴公司該職位要求，我也相信別人能夠做到的我一定可以做到，因?yàn)槲視?huì)全身心投入！

大學(xué)三年是人生中最為重要的一個(gè)階段，在這期間我學(xué)到了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。我所修專業(yè)是一門計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)方面的許多知識(shí)，并自學(xué)過企業(yè)信息化，電子商務(wù)等。這使我具備了很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)實(shí)際操作能力和局域網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)維護(hù)能力等。此外，我對(duì)市場(chǎng)營銷很感興趣。最重要的一點(diǎn)是，大學(xué)讓我掌握了學(xué)習(xí)的方法，是我對(duì)新知識(shí)新事物有很快的上手能力。

我更加珍惜大學(xué)為我們提供的融入社會(huì)的機(jī)會(huì)！學(xué)習(xí)之余我還參加一定的社會(huì)工作，曾擔(dān)任班級(jí)體委，做過促銷員，網(wǎng)管員等工作。在這些勤工儉學(xué)過程中我感受頗多、獲益匪淺！我從中悟出了許多做人做事的道理，人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高。工作中，我力盡所能地做好每一件事，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。

盡管我沒有工作經(jīng)驗(yàn)，但我的自學(xué)能力能讓我很快地掌握新知識(shí)，很快地上手并適應(yīng)新的工作。我相信貴公司能給我提供施展才能的一片天空，而且我也相信我的努力能讓貴公司的事業(yè)更上一層樓。

愿成長的道路上有你的關(guān)懷和培養(yǎng)!

此致

敬禮！

求職人：

20xx年6月10日

計(jì)算機(jī)職業(yè)求職信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生。

非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間，閱讀我這份自薦材料，給我一次邁向成功的機(jī)會(huì)。作為一名會(huì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的中專學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。

在三年的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)到運(yùn)用等許多方面。通過對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握，此專業(yè)是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)時(shí)踐和實(shí)習(xí)中，具有了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)。

在學(xué)校工作中，加強(qiáng)鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，吸收管理經(jīng)驗(yàn)。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入貴單位。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。

我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。隨信附上我的簡歷，如果有幸成為貴公司的一員，我將從小做起，從現(xiàn)在做起，虛心盡責(zé)，勤奮工作，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

計(jì)算機(jī)職業(yè)求職信4

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來看我的自薦信。

本人是xx大學(xué)信息學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)xxx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。在四年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識(shí)面，并積極參加學(xué)校的各種體育活動(dòng)。如今站在新世紀(jì)的起點(diǎn)上，有無數(shù)的機(jī)會(huì)，更有種。種的競(jìng)爭與考驗(yàn)，而作為正要跨出校門，邁向社會(huì)的大學(xué)生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

當(dāng)今社會(huì)需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時(shí)刻注意自身的全面提高，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并通過了國家四級(jí)的統(tǒng)一考試。在計(jì)算機(jī)方面有較深厚的理論基礎(chǔ)，熟練掌握C、Pascal、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、編譯原理等計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)Visual Foxpro、Power Builder等數(shù)據(jù)庫編程和Internet、電子商務(wù)有一定了解。為了迎接網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，我又利用課余時(shí)間考取了MCSE（微軟認(rèn)證系統(tǒng)工程師），MCP（微軟認(rèn)證專家）。

多年的學(xué)習(xí)生活，鑄就了我勤奮誠實(shí)，堅(jiān)忍不拔，積極熱情的性格，培養(yǎng)了我拼搏向上的精神，提高了自我判斷、策劃、協(xié)調(diào)等多方面能力，為自己注入了全新的營養(yǎng)，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。十年磨一劍，霜刃未曾試。我相信：我的努力+您的信任=明天的成就。

希望通過我的這封自薦材料，能使您對(duì)我有一個(gè)更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴公司的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機(jī)會(huì)還您一份驚喜。

期待您的回復(fù)。

祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃-----職業(yè)發(fā)展報(bào)告

職業(yè)發(fā)展報(bào)告

王海洋 2010-9-10

本報(bào)告僅供參考

報(bào)告解釋權(quán)歸“洛陽卓誠企業(yè)管理咨詢有限公司”所有

0379-64837801 64255225 咨詢電話：

職業(yè)報(bào)告－－王海洋

前言

在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)爆炸的信息社會(huì)中，對(duì)于每一位當(dāng)代大學(xué)生來說，要想在未來社會(huì)中獲得成功，不得不經(jīng)常面對(duì)兩個(gè)基本的問題－－那就是“學(xué)習(xí)”和“工作”的問題。但是不同的人之間，最終的學(xué)習(xí)效率和工作績效，往往存在著較大的差異，尤其是同樣作為大學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)一二十年之后取得的成就和個(gè)人的生活，甚至常常有著天壤之別。

造成這種差距的原因有很多，但很重要的一個(gè)原因，就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中，是否真正全面深入地了解自己的特點(diǎn)，并且根據(jù)自己的特點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

（1）關(guān)于學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)的方式，主要有四種：聽、說、讀、寫。每個(gè)人都有著自己最擅長的學(xué)習(xí)方式。本測(cè)試的目的之一，就是通過有效的測(cè)試，來幫助測(cè)試者發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方式，從而在學(xué)習(xí)過程中，能夠花費(fèi)最少的時(shí)間精力，取得最佳的學(xué)習(xí)效果。（2）關(guān)于工作：

許多學(xué)生在進(jìn)行自我定位和就業(yè)找工作時(shí)，常常面臨著許多選擇的困惑：

1、我究竟適合給別人做，還是自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)？

2、如果我給別人做的話，我究竟該朝著哪個(gè)方向發(fā)展？比如技術(shù)、管理、銷售等？

3、我究竟是適合考公務(wù)員，做一份穩(wěn)定的工作，還是去一些民企或外企，做一份挑戰(zhàn)性強(qiáng)的工作？

4、面對(duì)許多行業(yè)和職業(yè)，我究竟該如何進(jìn)行選擇？

5、我在工作中，應(yīng)該發(fā)揮我的哪些優(yōu)勢(shì)？回避我的哪些不足？

6、我還沒有畢業(yè)，想利用課余時(shí)間多學(xué)點(diǎn)知識(shí)為就業(yè)做準(zhǔn)備，但是我究竟該朝著哪個(gè)方向努力？

本測(cè)試的目的之二，就是為了幫助測(cè)評(píng)者發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的思維風(fēng)格和工作風(fēng)格，以及自己的“職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)類型、崗位趨向”等重要職業(yè)特征，同時(shí)給出職業(yè)發(fā)展建議，從而幫助測(cè)評(píng)者更加全面、準(zhǔn)確、深入、客觀地了解自己，更加科學(xué)合理地確定自身職業(yè)定位，規(guī)劃自身學(xué)業(yè)生涯和未來職業(yè)生涯。

職業(yè)報(bào)告－－王海洋

報(bào)告閱讀說明

·本測(cè)試的目的是為了幫你更加全面地了解自己，拓寬就業(yè)時(shí)候的思路和選擇，而不是限制自己的選擇。

·報(bào)告結(jié)果沒有絕對(duì)的“好”與“壞”之分。每一種性格，往往都有其優(yōu)勢(shì)不足和最適合的工作；

·一般來說，每個(gè)人的性格特點(diǎn)是由其遺傳、家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷等決定的。性格一旦形成后，往往有其相對(duì)的穩(wěn)定性。我們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃時(shí)，首先應(yīng)該是全面了解我們自身的風(fēng)格特點(diǎn)，以及最適合我們的學(xué)習(xí)方式和工作環(huán)境，從而在學(xué)習(xí)和工作中盡可能地充分發(fā)揮自己性格中的優(yōu)勢(shì)，回避自己的不足，而不是一味“強(qiáng)迫自己改變自身的性格”去適應(yīng)工作的要求。

·本測(cè)試題目的設(shè)計(jì)以“卡特爾16種人格因素測(cè)試（國內(nèi)修訂版）”為基礎(chǔ)，同時(shí)加入了“學(xué)習(xí)風(fēng)格”測(cè)試等內(nèi)容。卡特爾測(cè)試已經(jīng)有50年的歷史，廣泛應(yīng)用于教育輔導(dǎo)、就業(yè)分析等各方面。經(jīng)過大量的實(shí)踐結(jié)果表明，卡特爾16種人格因素測(cè)試能夠在同等的時(shí)間內(nèi)（約40分鐘），測(cè)試更多方面的主要人格特征，在測(cè)評(píng)的效度和信度等各方面，經(jīng)受住了時(shí)間的長期檢驗(yàn)。

·本測(cè)評(píng)報(bào)告的全部內(nèi)容，僅作為你在學(xué)習(xí)、擇業(yè)、升學(xué)時(shí)候的決策參考。

本報(bào)告包括以下內(nèi)容：

■ 性格中的優(yōu)勢(shì)........................................職業(yè)報(bào)告－－王海洋

性格中的優(yōu)勢(shì)

我們要想在工作中取得成功，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是我們選擇的工作，應(yīng)該能夠最大程度的發(fā)揮我們性格中的優(yōu)勢(shì)。

你的性格中的優(yōu)勢(shì)為：

·性格開朗，隨和，熱情，有較強(qiáng)的與人合作及社會(huì)適應(yīng)能力

·能夠很好地應(yīng)付人與人之間的復(fù)雜情緒和行為問題

·思維敏捷，聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

·冒險(xiǎn)敢為，少有顧忌。通常不掩飾，不畏縮，能克服工作中遇到的各種困難而保持剛毅

·擅長與人交際，在各種社交場(chǎng)合下都能夠很好地表現(xiàn)自己

·信賴隨和，易與人合作，工作中能夠首先從團(tuán)隊(duì)的利益出發(fā)來考慮問題

·富于想象力和創(chuàng)造力

·勤于思考，并不拘泥事件本身的細(xì)節(jié)信息，而傾向于思索有限事實(shí)之外的東西

·有較強(qiáng)的危機(jī)意識(shí)和自我批判意識(shí)，這將有利于你對(duì)未來可能出現(xiàn)的危機(jī)及時(shí)作出反應(yīng)

職業(yè)報(bào)告－－王海洋

性格中的不足

下面列出了你的性格中可能存在的一些不足。每個(gè)人的性格都有著優(yōu)勢(shì)和不足。我們列出來的目的，不是為了讓你把這些不足全部改正，一般來說，如果我們性格中的不足不至于影響我們的工作，我們也沒有必要強(qiáng)迫自己去改正。但是有時(shí)候，我們性格中的不足可能對(duì)我們的工作有著非常不利的影響，這時(shí)候，就需要我們予以注意，并在必要時(shí)候盡量予以改正。

我們把這些不足列出來的目的，就是為了引起你的注意，爭取這些不足不會(huì)成為你成功路上的障礙。

你的性格中的不足為：

·對(duì)那些需要極端冷靜、嚴(yán)肅的態(tài)度才能完成的工作，常常不能很好勝任

·從事一些例行瑣碎的工作時(shí)，往往容易感到厭煩，而不能認(rèn)真對(duì)待

·對(duì)工作和生活中細(xì)節(jié)有時(shí)關(guān)注不夠

·太容易相信別人，有時(shí)給人以過于簡單、天真之感

·做事時(shí)容易只以本身的動(dòng)機(jī)、當(dāng)時(shí)的興趣等主觀因素為行為的出發(fā)點(diǎn)，而沒有充分考慮到實(shí)際情況

·有時(shí)給人以過分不務(wù)實(shí)際，近乎沖動(dòng)的感覺

·在生活和工作中容易粗枝大葉，對(duì)細(xì)節(jié)往往關(guān)注不夠

·常常有許多好的想法，但往往缺乏足夠的耐心與恒心去實(shí)現(xiàn)它

·憂慮抑郁，煩惱自擾，時(shí)時(shí)有患得患失之感，不宜從事壓力巨大和高危險(xiǎn)性的工作

職業(yè)報(bào)告－－王海洋

個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)

每個(gè)人都有著獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn)。這里選取了“思維風(fēng)格、學(xué)習(xí)風(fēng)格和工作風(fēng)格”三個(gè)和我們的學(xué)習(xí)工作密切相關(guān)的因素。我們要想在學(xué)習(xí)和工作中取得最大的成功，首先應(yīng)該認(rèn)清自己獨(dú)特的風(fēng)格，然后在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮自己的特點(diǎn)。下面把你的思維、學(xué)習(xí)和工作風(fēng)格描述如下：

1、思維風(fēng)格：本因素主要評(píng)估你平時(shí)是如何進(jìn)行思維和判斷的。

在思維過程中一般不會(huì)非常嚴(yán)格地基于現(xiàn)實(shí)進(jìn)行推理，也不會(huì)過多傾向于自身的情感因素影響，往往是平衡兩者作出居中的選擇，也會(huì)經(jīng)常在理智與情感兩極之間猶疑不決。

2、工作風(fēng)格：本因素主要評(píng)估，具備你這種性格特點(diǎn)的人，往往具備的工作風(fēng)格。

能夠很好計(jì)劃自己的工作，并且能夠堅(jiān)持按照計(jì)劃完成，工作態(tài)度比較嚴(yán)謹(jǐn)，擁有良好的自我控制能力，嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范，職業(yè)化水平比較高。對(duì)于上級(jí)的指示能夠比較徹底的執(zhí)行，并勇于承擔(dān)工作中的責(zé)任。

踏實(shí)肯干，勇于承擔(dān)責(zé)任，有敬業(yè)精神，力求高效。具有良好的協(xié)作態(tài)度，作為上級(jí)時(shí)能夠?yàn)橄录?jí)提供輔導(dǎo)和支持、而不是強(qiáng)制命令下屬的工作；同時(shí)也不乏獨(dú)立解決問題、實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的能力。

3、學(xué)習(xí)風(fēng)格：

A、學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)試的意義：

一般來說，學(xué)習(xí)的方式主要有四種：聽、說、讀、寫。每個(gè)人往往都有著自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。比如說：有的人上課聽老師講課常能聽得津津有味，全神貫注，而有的人經(jīng)常聽著聽著就走神；有的人讀書的時(shí)候能夠一目十行，并且能很好地理解，而有的人閱讀能力很差，甚至可能有閱讀的障礙；有的人可能在記憶的時(shí)候，把要記的東西寫一遍能達(dá)到最佳的記憶效果，而有的人可能必須得大聲朗讀才能記的最清晰···

所以，要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，除了個(gè)人的聰明才智等先天性的東西以及自己后天的刻苦努力外，還有很重要的一點(diǎn)，就是要了解最適合自己的學(xué)習(xí)方式，并盡量采取自己最適合的學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)。

另外，我們?cè)谄綍r(shí)和同學(xué)，老師，以及上級(jí)、同事的相處中，經(jīng)常需要與他們進(jìn)行溝通。而要達(dá)到最佳的溝通效果，我們應(yīng)該盡量采取他們習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式，只有這樣，我們要傳達(dá)給他們的信息，才能被他們最好的吸收和理解。

比如說：如果我們的上司是閱讀型（主要通過閱讀來進(jìn)行學(xué)習(xí)），那么我們?cè)谙蛩麉R報(bào)工作的時(shí)候，應(yīng)該盡量多用書面報(bào)告的形式；如果我們的上司是傾聽型（主要通過傾聽來進(jìn)行學(xué)習(xí)），那么我們有什么問題，最好與他當(dāng)面溝通。

因此，了解我們自身的學(xué)習(xí)風(fēng)格，以及周圍和自己關(guān)系密切的人的學(xué)習(xí)風(fēng)格，對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中獲得成功都有著非常重要的意義。

職業(yè)報(bào)告－－王海洋

B、你在四種主要學(xué)習(xí)方式中的得分為：

說明：以上四種學(xué)習(xí)風(fēng)格，滿分均為10分。您在某種學(xué)習(xí)類型的分?jǐn)?shù)越高，表示您的自身風(fēng)格越符合這種學(xué)習(xí)風(fēng)格。其中分?jǐn)?shù)最高的一項(xiàng)，就是您的主導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)格。你在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該有意識(shí)的多運(yùn)用你占據(jù)優(yōu)勢(shì)的學(xué)習(xí)風(fēng)格進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

C、通過以上分?jǐn)?shù)可以看出，您的主導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)格為： 傾聽型

傾聽型的人的主要特點(diǎn)：

你往往主要通過傾聽來進(jìn)行學(xué)習(xí)。也許您為人比較沉默，也許你閱讀的時(shí)候，常常不能很好的把握要點(diǎn)，但是不管怎樣，當(dāng)你傾聽的時(shí)候，你常常覺得能夠很快把握問題的中心，并常常能夠有所收獲。建議您在學(xué)習(xí)和工作中，能夠充分發(fā)揮你善于傾聽的特點(diǎn)。

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團(tuán)隊(duì)中的人際特征：

一、理論簡介

現(xiàn)代的企業(yè)組織中，已經(jīng)越來越多的采用團(tuán)隊(duì)式的工作方式。不管你是哪種人，即使你適合獨(dú)自創(chuàng)業(yè)，當(dāng)我們身處一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我們總有最適合自己的團(tuán)隊(duì)角色。

根據(jù)一般的管理理論，我們可以把團(tuán)隊(duì)角色分為四種。一般來說，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，最好是這四種人都具備。這是因?yàn)椋】档慕M織機(jī)構(gòu)需要集四種性格優(yōu)勢(shì)之大全，而每一種性格都有其不可替代的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也無法取代別人的長處。

四種團(tuán)隊(duì)角色分別為：

1、完美型：

目光遠(yuǎn)大，目標(biāo)明確，有組織設(shè)計(jì)能力，注重行為規(guī)范和工作的高標(biāo)準(zhǔn)，他擔(dān)任了團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒有這種人，這個(gè)所謂的團(tuán)隊(duì)就只是一群烏合之眾，不會(huì)有什么遠(yuǎn)大的前程。

2、力量型：

干勁十足，崇尚行動(dòng)，解決問題不過夜，注重工作的結(jié)果，能夠迅速理解和完成當(dāng)前的團(tuán)隊(duì)任務(wù)，是團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)骨干。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒有這種人，我們很難想像這個(gè)團(tuán)隊(duì)是如何取得進(jìn)步的，完美型的人的遠(yuǎn)大抱負(fù)也將很可能化為泡影。

3、活潑型：

熱情奔放、感情外露，善于活躍工作氣氛，他承擔(dān)了團(tuán)隊(duì)的公共關(guān)系工作。他幫助每一位同事，并且使工作變得有趣。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒有這樣的人，我們可以想像這個(gè)團(tuán)隊(duì)是如何枯燥乏味和令人厭倦。

4、和平型：

平和、冷靜、有耐心，承擔(dān)了團(tuán)隊(duì)的事務(wù)性工作。事實(shí)證明，他能夠勝任這份工作并且持之以恒，而且能夠在壓力下保持冷靜。別看他平時(shí)默默無聞，可每次到了最后的關(guān)頭都是他來穩(wěn)定局面。

二、你在四項(xiàng)團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試中的表現(xiàn)為：

說明：您在以上四種團(tuán)隊(duì)角色中的得分 哪項(xiàng)得分最高，就說明您在一個(gè)組織當(dāng)中，越適合擔(dān)任哪種角色。

每一種團(tuán)隊(duì)角色都有其不可替代的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也無法取代別人的長處。我們要想取得最大的成功，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)我們的角色和定位，并在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中扮演我們最適合的角色。

職業(yè)報(bào)告－－王海洋

職業(yè)類型分析：

根據(jù)“人職匹配”理論，一個(gè)人在擇業(yè)的時(shí)候，如果能夠選擇與自己的人格特點(diǎn)最適合的職業(yè)發(fā)展方向，往往在職業(yè)上更容易獲得成功，并從工作中收獲更多的職業(yè)滿足感。《職業(yè)類型分析》中的內(nèi)容，就是幫助測(cè)評(píng)者了解自己，從自己的性格角度分析自己更加適合向哪個(gè)方向發(fā)展，從而幫助測(cè)評(píng)者更加科學(xué)理性地確定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

從大的職業(yè)發(fā)展方向和職業(yè)類型的角度分析，您從事不同職業(yè)的適合度如下：

說明：

1.每種職業(yè)類型的后面括號(hào)中，列舉了一些具體的典型工作崗位供測(cè)評(píng)者參考。

2.對(duì)于以上 12種職業(yè)類型來說，測(cè)評(píng)者在某一類型的分?jǐn)?shù)越高，表示測(cè)評(píng)者從性格角度越適合從事那方面的工作，或者說從事相關(guān)領(lǐng)域的工作更容易獲得成功；反之，分?jǐn)?shù)越低越不適合。

職業(yè)報(bào)告－－王海洋

關(guān)于《職業(yè)類型分析》中相關(guān)內(nèi)容的進(jìn)一步解釋

一般來說，如果測(cè)評(píng)者在某一職業(yè)類型適合度的分?jǐn)?shù)在 0-3分，可以初步認(rèn)為其不太適合從事那方面的工作，工作中一般也很難把該工作做得得心應(yīng)手或做出較出色的成績，這時(shí)候如果測(cè)評(píng)者想在那個(gè)職業(yè)方向長期發(fā)展，應(yīng)特別謹(jǐn)慎考慮；如果分?jǐn)?shù)在 4-7分，可以認(rèn)為測(cè)評(píng)者從事那方面工作的適合度一般，從性格角度對(duì)相關(guān)工作可能不是特別的適合，但是必要情況下也完全可以進(jìn)行嘗試；如果分?jǐn)?shù)在 8-10分，表示測(cè)評(píng)者從性格角度非常適合從事那方面的工作，在其它各種條件都允許并且測(cè)評(píng)者個(gè)人也非常愿意從事相關(guān)工作的前提下，測(cè)評(píng)者可以有意識(shí)的積累相關(guān)的知識(shí)、技能和工作經(jīng)驗(yàn)，朝著相關(guān)方向作長期努力。

另外，對(duì)測(cè)評(píng)者在以上 12個(gè)職業(yè)發(fā)展方向的得分整體進(jìn)行比較，一般可以認(rèn)為：分?jǐn)?shù)最高的前三項(xiàng)，均可作為測(cè)評(píng)者優(yōu)先考慮的備選職業(yè)發(fā)展方向。測(cè)評(píng)者可以再結(jié)合自己的職業(yè)興趣、能力特長、所學(xué)專業(yè)、技能經(jīng)驗(yàn)、以及家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境等其它因素，綜合考慮后確定自己的職業(yè)發(fā)展方向。

當(dāng)然，并不是說我們?cè)谶x擇工作的時(shí)候，一定要選擇與我們的職業(yè)類型適合度最高的工作。同時(shí)，除了這里列舉的一些職業(yè)類型外，還有許多職業(yè)類型可能沒有給大家列舉出來。列舉出這 12中常見的職業(yè)類型的目的，不是為了限制大家的選擇，而是為了幫助大家更好地了解自己，為大家的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)定位提供一些參考。同時(shí)如果大家給自己設(shè)定的職業(yè)發(fā)展方向，本《職業(yè)類型分析》中沒有列舉出來，大家可以對(duì)比一下自己給自己設(shè)定的職業(yè)發(fā)展方向與《職業(yè)類型分析》中列出的 12種職業(yè)發(fā)展方向，看哪一種對(duì)該職業(yè)類型中的優(yōu)秀從業(yè)人員的性格特點(diǎn)的要求更加接近，然后看一下《職業(yè)類型分析》中自己該項(xiàng)的分?jǐn)?shù)，以及該分?jǐn)?shù)在整個(gè) 12種職業(yè)發(fā)展方向所處的位置，同時(shí)綜合職業(yè)興趣、能力傾向、專業(yè)知識(shí)技能經(jīng)驗(yàn)等因素，來最終確定最適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。

職業(yè)報(bào)告－－王海洋

崗位趨向：

以下的描述不是單純的告訴測(cè)評(píng)者什么樣的工作適合你，而是幫助測(cè)評(píng)者了解適合自己的工作崗位的特點(diǎn)。同時(shí)告訴測(cè)評(píng)者在選擇工作崗位的時(shí)候，哪些具備崗位是你應(yīng)該回避的。

應(yīng)該說：每個(gè)人的性格和能力傾向一般都有所不同，每一種性格和能力傾向，都有其優(yōu)勢(shì)和不足，也都有其最適合的工作崗位。我們要想在工作中獲得成功，非常關(guān)鍵的一點(diǎn)就是－－我們的工作崗位，應(yīng)該有利于我們發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，回避自身的不足。

所以，我們?cè)趹?yīng)聘某個(gè)崗位的時(shí)候，除了要問清楚該崗位需要求職者具備的相關(guān)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該盡量向用人單位問清楚，該工作崗位要求應(yīng)聘者在性格上具備哪些特點(diǎn)。畢竟，有時(shí)候知識(shí)、技能和工作經(jīng)驗(yàn)還可以通過后天的學(xué)習(xí)和積累，而自身的性格往往不太容易改變。如果我們的性格不適合該崗位，那么我們往往很難把工作做的得心應(yīng)手，也很難從工作中獲得最大的成就和滿足感。

根據(jù)你的測(cè)評(píng)結(jié)果，你的崗位趨向如下：

·能夠嘗試新事物，任務(wù)明確目的性強(qiáng)，并有機(jī)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

·不用過多拋頭露面，不需要經(jīng)常發(fā)表自己獨(dú)立的見解

·心理承受能力較差，不適宜從事那些心理壓力過大的工作

·那些能夠適當(dāng)與人打交道，同時(shí)能夠有一些自己獨(dú)處時(shí)間的工作

·工作中有比較明確的流程標(biāo)準(zhǔn)可以遵循，同時(shí)個(gè)人的行動(dòng)能有相對(duì)的自由

·工作中能夠面對(duì)較大的智力挑戰(zhàn)，或者是能夠不斷解決一個(gè)個(gè)的難題

·能夠經(jīng)常的與人交流溝通的工作崗位

·工作相對(duì)比較程序化，但有時(shí)又能有所變化的工作

職業(yè)報(bào)告－－王海洋

適合的職業(yè)：

本項(xiàng)內(nèi)容旨在為你提供一些你的性格適合的具體工作。目的不是為了限制你的選擇，而是拓寬你的擇業(yè)視角，你在進(jìn)行擇業(yè)的時(shí)候，也不應(yīng)該僅僅局限于本頁列舉的這些工作。同時(shí)，本頁列舉出來的工作，只是說從你性格中的某些側(cè)面來看，比較適合你。你最終如何來選擇，還需要考慮其它各種因素。

《適合的職業(yè)》：

·你有很高的自發(fā)表達(dá)水平，思維活動(dòng)非常迅速，聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考，通常學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維敏捷。一些專業(yè)技術(shù)或管理崗位要求有此種特征。適合的典型職業(yè)有：高級(jí)管理人員、軟件設(shè)計(jì)人員、證券公司分析人員等。

·你在工作中的表現(xiàn)，常常會(huì)受到自己情緒的影響，同時(shí)情緒傾向于容易波動(dòng)。因此，那些能隨心所欲安排自己工作進(jìn)度的工作，如作家；以及情緒的表現(xiàn)有助于你工作上的成就，如藝術(shù)家；還有就是一些自身情緒對(duì)工作影響不大的工作，如會(huì)計(jì)、辦事員等工作，比較適合你。

·你在進(jìn)行決策和判斷時(shí)，傾向于注重邏輯性與客觀性。你處理問題往往是非常理智的，著重現(xiàn)實(shí)，多以客觀、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的態(tài)度處理當(dāng)前的問題。具有您這種性格特點(diǎn)的人，適合的典型職業(yè)有：物理學(xué)家、工程師、飛行員、電氣技師、警察等。

·你喜歡待人公開、直率。樂于信任他人的所說所做是真誠的，并對(duì)他人給予無懷疑的信任。信賴隨和，易與人相處。順應(yīng)合作，善于體貼人。具有您這種性格特點(diǎn)的人，適合的典型職業(yè)有：汽車修理工、警衛(wèi)、會(huì)計(jì)、機(jī)械師、生物學(xué)家、物理學(xué)家、醫(yī)院護(hù)理人員等。

職業(yè)報(bào)告－－王海洋

個(gè)人發(fā)展建議：

本頁是針對(duì)該測(cè)試者的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)一步的深入分析和總結(jié)。

個(gè)人發(fā)展建議是專家多年的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完全遵從建議也是有一定難度，同時(shí)下面的有些建議，可能也不是百分之百的適合你，但是畢竟科學(xué)、專業(yè)的測(cè)試結(jié)果是值得測(cè)試者認(rèn)真思考的，對(duì)我們每個(gè)人今后的社會(huì)定位、職業(yè)生涯規(guī)劃也都會(huì)有很大幫助，測(cè)試者對(duì)照著下面的建議，再結(jié)合自身的理解將會(huì)受益匪淺。

發(fā)展建議：

你要想獲得成功，關(guān)鍵要在工作中最大程度地發(fā)揮你的性格中的優(yōu)勢(shì)，和你個(gè)人的風(fēng)格特點(diǎn)（包括思維風(fēng)格、學(xué)習(xí)風(fēng)格、工作風(fēng)格等），同時(shí)盡量根據(jù)自己所屬的職業(yè)類型，來確定自己長遠(yuǎn)的人生定位和職業(yè)目標(biāo)，然后根據(jù)自己的人生定位和職業(yè)目標(biāo)，來制定具體的職業(yè)規(guī)劃，并構(gòu)建相應(yīng)的知識(shí)、技能，積累工作經(jīng)驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生定位。（我們的個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)，以及自己所屬的職業(yè)類型，職業(yè)素質(zhì)、崗位趨向、團(tuán)隊(duì)中的人際特征等，本報(bào)告都已詳細(xì)給出，這里就不再一一列舉）。

同時(shí)，每個(gè)人都有自己的不足，關(guān)鍵是我們性格中的不足，不要成為我們成功的阻礙。因此，在把握自己的長處的同時(shí)，也要注意回避自己劣勢(shì)和不足。要想更加的容易成功，應(yīng)該需要注意： ●平時(shí)對(duì)工作和生活中的重要細(xì)節(jié)應(yīng)加以關(guān)注；

● 應(yīng)多從實(shí)際出發(fā)考慮問題，以便思想和行為更加合乎現(xiàn)實(shí)；

● 繼續(xù)保持溝通上的優(yōu)勢(shì)，并培養(yǎng)自己深入思考和獨(dú)立解決問題的能力；

● 保持并不斷激勵(lì)自己對(duì)工作的熱情和耐心；

● 應(yīng)抱著更加積極的態(tài)度來看待工作和生活的壓力，并注意將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力；

● 繼續(xù)保持對(duì)成功的追求，不輕易言敗。

職業(yè)報(bào)告－－王海洋

使用幫助：

我們給自己確定的職業(yè)定位，是我們規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和未來職業(yè)生涯的核心。如果我們?cè)诖_定自身職業(yè)定位時(shí)“定位不清晰、不合理或不及時(shí)”，那么很可能造成我們“在學(xué)校的許多時(shí)間，都因?yàn)椴恢雷约涸撟鍪裁炊装桌速M(fèi)；或者是畢業(yè)參加工作后，在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)卻幾乎很少用上；甚至在參加工作許多年之后，仍然沒有形成自己的真正專長，同時(shí)在個(gè)人事業(yè)上也沒有取得任何真正的成就”。

應(yīng)該說，我們確定自身的職業(yè)定位是一個(gè)復(fù)雜的過程。我們積累的專業(yè)知識(shí)、技能、工作經(jīng)驗(yàn)，以及我們的家庭環(huán)境、當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)等因素，我們?cè)凇按_定職業(yè)定位和進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃”時(shí)，都應(yīng)該給予考慮。同時(shí)在未來很長一段時(shí)間內(nèi)，“先就業(yè)，再擇業(yè)”，“先求生存，后求發(fā)展”的就業(yè)思想，對(duì)大多數(shù)學(xué)生的就業(yè)工作也都還是具有“戰(zhàn)略性指導(dǎo)意義的”。

但我們自身的“職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)類型、個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)、崗位趨向”等重要的職業(yè)特征，對(duì)我們確定自身職業(yè)定位和職業(yè)選擇始終是十分重要的。我們參加本測(cè)試的目的，就是為了通過系統(tǒng)、全面、深入的專業(yè)化測(cè)試，來更好地把握自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和職業(yè)特征，以便能夠在保證就業(yè)的大前提下，有意識(shí)地去尋找與自己的職業(yè)特征最符合的工作環(huán)境，從而在未來的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就和職業(yè)滿足感。

當(dāng)然，任何的測(cè)評(píng)結(jié)果，帶給你的都是一個(gè)參考。而且測(cè)評(píng)者在答題的時(shí)候，往往受到答題時(shí)間、心情、外界環(huán)境等各種因素的影響。如果你覺得測(cè)試完之后，測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)你的描述和建議不是非常符合自己實(shí)際，你可以考慮以下幾方面：

1、回顧自己答題時(shí)候的狀態(tài)，注意力是否集中；

2、回顧自己答題時(shí)是否有意識(shí)的回避原來的自己，或是猜測(cè)出題者的意圖；

3、問一下周圍的同學(xué)或朋友，看大家是怎么看你的；

4、向?qū)I(yè)測(cè)評(píng)咨詢顧問或就業(yè)中心老師尋求進(jìn)一步的咨詢。

祝你成功！

職業(yè)報(bào)告－－王海洋

附：職業(yè)素質(zhì)分析

本欄目旨在對(duì)測(cè)評(píng)者的基本職業(yè)素質(zhì)進(jìn)行簡單的評(píng)估和描述。一般來說，測(cè)評(píng)者在以下幾個(gè)維度的分?jǐn)?shù)越高，表示測(cè)評(píng)者的職業(yè)素質(zhì)越高。但需要注意的是，一切測(cè)評(píng)都是為測(cè)評(píng)者更好地了解自己提供一個(gè)參考，同時(shí)為招聘者更好的了解求職者，提供一種相對(duì)客觀的工具。本部分測(cè)評(píng)結(jié)果的主要目的，也是幫助測(cè)評(píng)者從某種程度上，了解自己的職業(yè)素質(zhì)和優(yōu)勢(shì)不足，但并不能作為個(gè)人是否能夠在未來工作中獲得成功的絕對(duì)依據(jù)。如果測(cè)評(píng)者在向招聘者出示打印的測(cè)評(píng)報(bào)告的時(shí)候，本部分也可以不出示。

1、責(zé)任心和敬業(yè)精神：主要評(píng)估你對(duì)工作的態(tài)度。你的得分： 7.8

3分

你有較強(qiáng)的工作責(zé)任心。這將有助你更好的完成各項(xiàng)工作，并得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。

2、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：主要評(píng)估你團(tuán)隊(duì)意識(shí)的強(qiáng)弱。你的得分： 8.39

分

你有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。你能夠經(jīng)常從團(tuán)隊(duì)角度出發(fā)來考慮問題，這在工作中，將讓你得到上司和同事的尊重，并有助于你作出成績。

3、心理健康程度(韌性指數(shù))：主要評(píng)估你的心理健康程度以及承受工作壓力的水平。你的得分： 7.07

分

你的心理非常健康。健康的心理是我們從事許多工作的基礎(chǔ)。和普通人比起來，你能夠承受更大的工作壓力，這將有助于你在工作中承擔(dān)更大的責(zé)任。

4、新工作環(huán)境下的學(xué)習(xí)成長能力：主要評(píng)估你在進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境后，能否很快的適應(yīng)。

你的得分： 8.3分

你在新的環(huán)境下有著良好的適應(yīng)力和學(xué)習(xí)成長能力。通常對(duì)工作能夠保持謙虛謹(jǐn)慎、自律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。良好的適應(yīng)力和學(xué)習(xí)成長能力，將有助于你更好的適應(yīng)這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)。

5、進(jìn)取心和成就潛能：主要評(píng)估你是否具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。如果測(cè)評(píng)者此項(xiàng)測(cè)試的分?jǐn)?shù)較低，說明 你更適合在一個(gè)比較穩(wěn)定，大家的工作內(nèi)容和工作待遇等都差不太多的環(huán)境下工作。

你的得分：

分

7.2 你有著比較強(qiáng)烈的進(jìn)取心。相信通過自己的能力能夠?qū)崿F(xiàn)自己對(duì)生活、事業(yè)的追求，愿意冒險(xiǎn)嘗試新事物，能夠獨(dú)自承擔(dān)具有挑戰(zhàn)性的工作，尤其在獨(dú)立性強(qiáng)而且任務(wù)明確的工作情境下，能夠迅速成長成為獨(dú)當(dāng)一面的骨干員工。

6、溝通能力：主要評(píng)估你的語言溝通表達(dá)能力。

你的得分：

8.07分

你有著非常強(qiáng)的語言溝通表達(dá)能力。對(duì)于你來說，與人溝通不但輕而易舉，而且常常能夠讓你感覺身心愉快。這使得你非常適合從事那些需要大量與人溝通的工作。

7、人際關(guān)系處理能力：主要評(píng)估你的人際關(guān)系處理能力。

你的得分：

8.17分

你的人際關(guān)系處理能力非常強(qiáng)。絕大多數(shù)情況下，你與周圍的人都能夠很好相處，并且能夠應(yīng)付各種人際關(guān)系復(fù)雜的工作環(huán)境。像企業(yè)的行政工作、辦公室工作等，往往非常地適合你。

8、創(chuàng)新能力：主要評(píng)估你的創(chuàng)新能力。

你的得分：

分

你的創(chuàng)新能力一般。你的思想和行為不是非常的保守，但是往往也并不喜歡主動(dòng)地去變革。