第一篇：英語專業大學生職業生涯規劃

職業生涯規劃書

院系：班級：班級：姓名：學號：

引言：未來掌握在自己手中，看清腳下的路，我的未來不是夢！古人云：凡事預則立，不預則廢。任何成功人士都有完整系統的 人生規劃,明確的人生目標。

在我過去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼兒園小學初中高中大學，這是一般的中國學生都會走的路。人常說“少壯不努力，老大徒傷悲”，以前是為上大學努力，上了大學后才是真正的為自己的前途而努力。好多大學生在上了大學以后都會感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大學是為了什么，不知道自己真正職業興趣所在，不知道自己將來要做什么，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工 作……在已經步入二十一世紀的今天，大學生已經與時代接軌賦予了全新的含義，背負著更多的責任，而職業生涯規劃對于當今的大學生更顯得尤為重要，不僅樹立了人生目 標，更將理想具體化，指明了奮斗與前進的方向，讓我們的人生，不再虛度。

一、自我認知

1．個性特征

我是一個外向開朗，樂觀向上的女孩，對事物能保持樂觀積極的態度，還會鼓勵自己的好朋友和自己一起多參加活動，非常重視家人朋友，對人寬容不記仇，有耐心。缺 點是面對人多時容易緊張，有時缺乏自信，生活上有點粗心，喜歡丟三落四，很懶。母親對我的評價是，很隨和很樂觀不喜歡和別人爭但是缺乏一點爭勝心。朋友對我的評價是，自來熟，樂觀積極不記事，重視友情，會關心人，但是有時有 點嚴肅冷漠，對什么事都有不在意的感覺。

2．職業興趣

我很喜歡教師這個職業，首先，教師是一個很神圣的職業，“師者，傳道授業解惑 也”教師可以把自己的知識教給學生，豐富他們的思想，還可以教會學生怎樣做人，我希望可以為學生傳到授業解惑。并且現在中國的教育存在很大的問題，有很多的不公平現象，不利于學生的身心發展，我希望可以盡一己之力去做一些對學生有利的事情。其次，教師這個職業較穩定，有固定的上班時間和固定的收入。再次，當教師比較可以顧 家，對將來自己的孩子也有好處。

3．職業能力

雖然我才大一，但是從高中開始就有很多老師向我提建議說讓我報考師范專業當一名老師，因為我的性格比較適合當老師。首先，我思考問題很有邏輯性，這點從我初中 一直給我學習成績不是很好的哥哥講數學英語題，還有大學參加義務家教給學生講解可 以看出。其次我很有耐心，當老師非常重要的一點就是對學生要有耐心。對于學生不 懂的問題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋，直到其理解。再次，我對人很真誠，從不虛偽。對學生最重要的一點就是要真誠，真心對學生好，學生自然會尊重老師。

二、環境評估

1．自身環境分析

首先我現在安徽大學英語專業，專門學習師范技能，為將來當一名合格優秀的老師做準備。其次，我母親交給我怎樣處理和學生之間的關系，并為我的鍛煉提供很多機會以及便利的條 件。

2． 職業分析

現在大學生畢業有很多種職業可以選擇，可以去支教，可以考招教，可以就職于英語培訓機構或者特崗教師。中小城市師范生的需求已經飽和，而農村對師范類的畢業生的需求得不到滿足。就業市場的需求呈現不均衡分布。發達地區大學生就業工資現為1500 元-3000 元/月不等。

中小城市大學生工資為 800 元-2000 元/月。由于 2008 年后升入高中的學生人數開始下降，師范生進入學校的難度會越來越大。教師的優勢： 工作穩定，工資足以維持家用，工作環境單純，有固定上班休息時間，寒暑假帶薪休假，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關系。教師的劣勢：工資較低，并且漲幅較慢，容易與學生或學生家長溝通出現問題。工 作較累，尤其是當班主任以及帶高三班級時。

3． 最終確定職業

根據我的職業興趣以及家庭情況，我選擇招教成為高中教師或者努力應聘成為大學教師。

三、分期計劃

1．3 年

我現在是大一學生，所以要在三年后拿到大學畢業證以及學位證。期間目標是 成為優秀的大學生。大二要考過計算機文管二級以及英語專業四級，在大四一年要考上英語專業研究生，以及專業八級。在加強專業學習并準備考研的同時，開始把目標鎖定在提高求職技能上，培養學生獨立創業能力。如高校可以通過大學生素質拓展活動來鍛 煉學生的獨立解決問題的能力和創造性；鼓勵學生在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性； 參加和專業有關的暑期實踐 工作；加強和已畢業的校友聯系，交流求職工作心得體會學習寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。我會努力提高自己的能力，抓住鍛煉的機會，為成為教師打 下堅實的基礎。

2．3-5 年

完成碩士學業，拿到學位證，專業上保質專精。繼續鍛煉自己各項能力。

3．5-10 年

應聘成為高中英語教師，考編，鍛煉課堂應變能力。在這一期間，主要做好職 業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教，打好人際關系基礎。在適當交際的環境下 盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球 等。如果有可能，繼續讀博，為以后能夠成為大學教師做準備。

四、風險預測及應對方法

現實是未知和多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇風險而夭折。另外，計劃制定出來固然好，但更重要的在于其是否能被實踐并達到預期目標。所以，風險需要預測，目標需要管理，計劃實施要評估！

風險一：沒有考上研。應對方法：繼續復習一年，爭取考研。如果還沒有考上，應聘成為初中教師。

風險二：找不到合適的學校，或應聘失敗。應對方法：考特崗，到農村鍛煉三年，積累工作經驗。或者暫時應聘進入英語培訓 機構當老師，先鍛煉，再找機會進入高中。

風險三：考不上博。應對方法：做好在高中的工作，成為一名優秀的高中教師。爭取到一定年齡時成為 特級教師。

風險四：職業倦怠，例如和領導關系同事關系學生關系處理不好產生消極心理，或 感覺太累不想上班等 應對方法：學會勞逸結合，適時放松自己。時刻保持樂觀積極的心態，當產生倦怠 感時可找自己的父母老師好友談心，溝通是解決問題的最好方法，要學會敢于向別人達自己的想法，與人溝通，和平解決問題。

五、計劃實施評估

評估人：執行者本人、老師同學、上級同事等

評估內容： 1.達成結果的評價（績效如何？是否滿意？偏差度是多少？）

2.達成過程的評價（目標活動是否順利？是否按進度進行？

當環境變動是如何處 理？）

3.執行者的評價（針對執行者能力、應變情況、能力成長狀

況、處事方法等）

評估時間： 1.日常評估（學習工作告一段落，或進展到某一種程度時）

2.定期評估（每周一次、每月、每季度或年終）

3.總評價（學期末,項目完成時或者某一大目標完成時）

六、小結

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭 來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要 求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負； 每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功 不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！在大學生活中，想要墮落的方式也很多：睡覺、聊 q、看電視劇、玩游戲…… 與 此同時，想要精彩的方式也太多了，歸結起來也可以變成一種： 那就是找到自己的目標，并始終不放棄它！我的目標一直很堅定，我會為了這個目標不斷努力，永不放棄！

第二篇：英語專業大學生職業生涯規劃

職業生涯規劃書

引言：未來掌握在自己手中，看清腳下的路，我的未來不是夢！古人云：凡事預則立，不預則廢。任何成功人士都有完整系統的 人生規劃,明確的人生目標。

在我過去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼兒園小學初中高中大學，這是一般的中國學生都會走的路。人常說“少壯不努力，老大徒傷悲”，以前是為上大學努力，上了大學后才是真正的為自己的前途而努力。好多大學生在上了大學以后都會感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大學是為了什么，不知道自己真正職業興趣所在，不知道自己將來要做什么，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工 作??在已經步入二十一世紀的今天，大學生已經與時代接軌賦予了全新的含義，背負著更多的責任，而職業生涯規劃對于當今的大學生更顯得尤為重要，不僅樹立了人生目 標，更將理想具體化，指明了奮斗與前進的方向，讓我們的人生，不再虛度。

一、自我認知 1．個性特征

我是一個外向開朗，樂觀向上的女孩，對事物能保持樂觀積極的態度，還會鼓勵自己的好朋友和自己一起多參加活動，非常重視家人朋友，對人寬容不記仇，有耐心。缺 點是面對人多時容易緊張，有時缺乏自信，生活上有點粗心，喜歡丟三落四，很懶。母親對我的評價是，很隨和很樂觀不喜歡和別人爭但是缺乏一點爭勝心。朋友對我的評價是，自來熟，樂觀積極不記事，重視友情，會關心人，但是有時有 點嚴肅冷漠，對什么事都有不在意的感覺。2．職業興趣

我很喜歡教師這個職業，首先，教師是一個很神圣的職業，“師者，傳道授業解惑 也”教師可以把自己的知識教給學生，豐富他們的思想，還可以教會學生怎樣做人，我希望可以為學生傳到授業解惑。并且現在中國的教育存在很大的問題，有很多的不公平現象，不利于學生的身心發展，我希望可以盡一己之力去做一些對學生有利的事情。其次，教師這個職業較穩定，有固定的上班時間和固定的收入。再次，當教師比較可以顧 家，對將來自己的孩子也有好處。3．職業能力

首先，我思考問題很有邏輯性，這點從我初中 一直給我學習成績不是很好的弟弟講數學英語題，還有大學參加義務家教給學生講解可 以看出。其次我很有耐心，當老師非常重要的一點就是對學生要有耐心。對于學生不 懂的問題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋，直到其理解。再次，我對人很真誠，從不虛偽。對學生最重要的一點就是要真誠，真心對學生好，學生自然會尊重老師。

二、環境評估 1． 職業分析

現在大學生畢業有很多種職業可以選擇，可以去支教，可以考招教，可以就職于英語培訓機構或者特崗教師。中小城市師范生的需求已經飽和，而農村對師范類的畢業生的需求得不到滿足。就業市場的需求呈現不均衡分布。發達地區大學生就業工資現為1500 元-3000 元/月不等。

中小城市大學生工資為 800 元-2000 元/月。由于 2008 年后升入高中的學生人數開始下降，師范生進入學校的難度會越來越大。教師的優勢： 工作穩定，工資足以維持家用，工作環境單純，有固定上班休息時間，寒暑假帶薪休假，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關系。教師的劣勢：工資較低，并且漲幅較慢，容易與學生或學生家長溝通出現問題。工 作較累，尤其是當班主任以及帶高三班級時。3． 最終確定職業

根據我的職業興趣以及家庭情況，我選擇招教成為高中教師或者努力應聘成為大學教師。

三、計劃 3年內

我現在是大三學生，所以要在一年后拿到大學畢業證以及學位證。期間目標是 成為優秀的大學生。在大三一年要考過專業四級。如高校可以通過大學生素質拓展活動來鍛 煉學生的獨立解決問題的能力和創造性；鼓勵學生在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性； 參加和專業有關的暑期實踐 工作；我會努力提高自己的能力，抓住鍛煉的機會，為成為教師打 下堅實的基礎。

四、風險預測及應對方法

現實是未知和多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇風險而夭折。另外，計劃制定出來固然好，但更重要的在于其是否能被實踐并達到預期目標。所以，風險需要預測，目標需要管理，計劃實施要評估！

風險一：找不到合適的學校，或應聘失敗。應對方法：考特崗，到農村鍛煉三年，積累工作經驗。或者暫時應聘進入英語培訓 機構當老師，先鍛煉，再找機會進入高中。

風險二：職業倦怠，例如和領導關系同事關系學生關系處理不好產生消極心理，或 感覺太累不想上班等 應對方法：學會勞逸結合，適時放松自己。時刻保持樂觀積極的心態，當產生倦怠 感時可找自己的父母老師好友談心，溝通是解決問題的最好方法，要學會敢于向別人達自己的想法，與人溝通，和平解決問題。

五、小結

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭 來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要 求有清醒的頭腦。在大學生活中，想要墮落的方式也很多：睡覺、聊 q、看電視劇、玩游戲?? 與 此同時，想要精彩的方式也太多了，歸結起來也可以變成一種： 那就是找到自己的目標，并始終不放棄它！我的目標一直很堅定，我會為了這個目標不斷努力，永不放棄！

第三篇：英語專業大學生職業生涯規劃

大學生職業生涯規劃

姓名：熊妮

性別：女

學校：長沙理工大學

院系：外國語學院

專業：英語

班級：英語1101班

[階段目標] 學好外語及相關專業知識,以優秀生畢業；在知名的外企公司工作（職業方向）

[總體目標] 成為一家外資企業的高級管理人員，吸收管理經驗。

一、認識自我，準確職業定位

1．自我分析：

目前，感覺學習不夠優秀，專業知識不夠扎實，亟待提高。但對自己要求高，不滿足于現狀，希望通過努力能改變現狀，讓自己更優秀，更具競爭力；可能我不是別人口中的實干家，不能夠堅持自己所選擇的；為人處事還算穩重，真誠實在。也喜歡認識朋友，多與人交流接觸；具有表現欲望，希望把自己最好的一面展示出來。

2．個人風格：

我是一個善于分析，喜歡思考的人，但是有的時候卻很矛盾，自己決定了的事又很難做到，自己的堅持還是不夠的，但是我能夠

經常對自己和所經歷的事情進行思索和反省，能夠很清醒的認識到自己身上的毛病及弱點；獨立性強，自己獨立的也比較早，什么事都希望能夠自己解決；做事慎重、穩健；對所見所聞的事情敏感。

3．職業個性特征：

對學習外語及相關知識、事物并沒有極大熱情，在選擇專業的時候也沒有考慮好，有的時候還有點后悔，但是更多的是改變自己的這種想法，希望自己能夠學好這門專業。進入大學我就想過在修個經管類的雙學位，這樣和英語相輔相成，自己也會更有競爭力。習慣于通過思考在思想中解決所面臨的難題，并實現具體的操作，雖然有時結果并不如人意。喜歡面對疑問和不解的挑戰，不喜歡那些必須遵循許多固定程式的任務

二、職業分析

1．行業環境分析

我的職業選擇是外企，而我的專業是英語，這個專業所學知識恰恰就是和在外企就業有關；例如：外貿報關員，翻譯，管理人員等等都與之有直接的關系；而我的話在進大學之前，也有想過要修個雙學位，主修國際經濟與貿易，和我們專業相輔相成；隨著世界經濟的發展及全球化趨勢的不斷擴大，對外貿易處于高速發展時期，前景一片美好。

2．職業生涯專業及學校環境分析

我的專業是英語，隨著全球化的發展，有良好的發展前景。但是我們英語專業在我們學校不算好的專業，我們的師資力量也不夠，教我們的一般都是研究生畢業的，不過，老師們都是挺認真負責的。學校對我們外國語還是很重視的，想通過我們專業來提高全校的英語水平，現在我們院只有一個英語專業，但是，我們在朝著多種語言而努力。

3．職業生涯家庭環境分析

我的家庭情況比較簡單，出生在一個農村家庭，生活地比較樸素，對于我的學業，家人非常支持，以及我擇業選擇和發展方向；家人能夠為我提供一些意見和幫助，指導我的職業發展。在生活上，家人對我進行良好的教育，尤其在做人方面對我要求嚴格。

三、職業目標的總體規劃

根據以上的自我認識，職業分析，結合本專業，個人職業興趣，職業能力水平，職業價值觀及個性相適應的情況來總體規劃職業目標。

（1）我的職業定位是；在畢業之前先完成階段目標，利用在校時間，學好專業知識及其它非專業知識，提高學習的能力；考取

與外企就業有關所需的相關證書；修完足夠的學分，以優秀生畢業并成為一個受社會歡迎的優秀人才，以此增加就業的競爭力。

（2）畢業后，順應自己專業的優勢，以成為外企高管為就業目標；利用在學校學的知識，從基層做起，在工作的實踐過程中，向身邊技能水平高的人及管理水平高的人學習，學習他們的長處，長自己的本事；不斷的積累自己實際經驗，了解行業的狀況，一般可以通過報紙、雜志、電視、廣播、互聯網來了解，以提升自己在各方面的能力，為將來的發展打下堅實的基礎。

遇到困難是必然的，不可輕言放棄，給自己動力，朝目標堅持下去。

（3）經過幾年的工作經驗積累，使自己職業能力水平和管理水平的能力都達到相當的水平；這時，開始完成總體目標，成為一家外資企業的高管。

當然，要想繼續提升自身的價值，就要繼續學習，確立終生學習的觀點，在自己的崗位上不斷的進步。

2012年至2015年

畢業時除了以優異的成績拿到所學長沙理工大學大學專科畢業文憑外，還要拿到雙學位證書，同時通過英語專業四級八級級考試，計算機二級考試普通話測試等，同時利用空余時間積極參加社團活動以及學校組織的各項活動豐富自己的知識，提高自己各方面的能力。盡快地適應大學生活，搞好同學之間的關系；找到能維持生計的兼職工作。大二，主要是初步確定自己以后的專

業模塊，并有針對參加一些比較實在的社團，培養自己的能力。并取得大二的一些相關證書；

大三學習專業課，有針對性地學習。出色地完成學年論文，努力將專業課學好，對就業情況有初步的了解；同時，學習一些課外知識來輔助專業課的學習；搞好畢業的一系列事，當然要出色地完成實習工作。有一定的收獲，最后為大學的學習、生活畫上一個圓滿的句點。

1．學習所學專業課知識。

2．自學人力工作相關知識。

3考取職業技能資格證書。

4．參加職業培訓。

中期計劃

2015年至2022年

起初，盡可能留在湖南長沙，進入一家知名外企，并找到一份自己喜歡而且比較穩定的工作。進而努力學習工作知識，搞好同事之間的關系，并積累相應的經驗，有一定的收入；接下來，爭取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同時，也不斷地為自己充電，學習更多的東西；首先到各個企業去應聘有關外企工作從企業管理的工作，努力使自己在長沙穩定下來；接下來希望自己在管理者隊伍里有所作為，并在自己的崗位上有出色的表現，得到領導的肯定。所以無論在哪個崗位，都一定將吃苦耐勞貫徹到底，踏踏實實地走好每一步；最后，在自

己的崗位上得到提升。積累豐富的工作經驗，提高自己的生活水平。同時，在事業有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個美滿的家庭。

是的,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達.人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著......只要頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發現----很多所謂的遠方,其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！

第四篇：商務英語專業大學生職業生涯規劃

大學生職業生涯規劃

（商務英語）

院系:

旅游分院 班級:

110301 姓名:

林鵬 學號:

11030112

職業生涯規劃書

千里之行，始于足下

時間是轉瞬即逝的，不會做任何停留，所以為自己的未來做一個設想，做一個規劃，讓自己能有一個即定的目標，這樣才好找準方向前進。

一 自我評估與分析

1、興趣愛好：英語，運動，音樂，繪畫，交友，逛街等。

2、優點：生活態度積極、樂觀，性格堅強、思想較獨立，懂事，孝順，有耐心，有愛心，樂于肋人，平易近人易相處，在大學期間曾擔任班干部，有一定的組織協調能力；有很強的學習欲望和能力。

3、缺點：有時有點缺乏自信，沒主見，遇到事情有些拿不定主意，容易緊張,受不了別人的脾氣，受不了委屈，過于追求完美，在乎細節,交際范圍狹窄,知識面不廣,不懂得人情世故，社會實踐能力欠缺。

分析：英語水平中上層，基本能流利溝通，熟悉商務經貿知識，在大學期間長期成績較好，做事認真，適合從事服務性行業，具體定位為：外資企業職員，導游，教師。

二 職業生涯規劃

學業上：以優異的成績完成大學學業，在拿到專科畢業證書的同時獲得本科文憑和學士學位。

個性發展上：在三年里盡量把自己想做的事做了，看自己想看的書，學自己想學的東西，去自己想去的地方闖一闖，多見見世面，盡量不留下遺憾。

身體素質上：每天保持充足的睡眠，經常參加體育鍛煉，提高自身身體素質。

現在我根據自己的興趣和現在的情況分析，初步規劃如下：

1）2008-2010年：大一大二，充分利用現在的學習條件的優勢，認真跟老師和同學交流學習，全面提高個人綜合素質，課外或假期做兼職，提高社會生存能力，英語過大學四六級，英語專業四級，獲得省計算機一級證書、跟單信用證證書，準備教師資格證考試。在此期間，參加自學考試，爭取通過9門。

2）2011年：大三，認真備好論文以及作好本科論文答辯，爭取拿到專科畢業證書的同時拿到長沙中南大學的本科文憑和學士學位。獲得BEC高級證書或商務英語能力證書。參加英語專業八級考試,通過全國計算機一級考試或至少掌握計算機的辦公基本操作。實習期間要不恥下問，不斷學習，了解工作，適應環境，處理好人際關系，不斷積累經驗。

3）短期目標規劃：千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現在在做的就是讓每一天過得充實有意義。

畢業后爭取在半年之內在外資企業找到一份工作，可從事跟單或貿易業務，或者從事翻譯。同時，考取中英導游資格證書和教師資格證書，在旅行社注冊并獲得在中小學任教的聘書。

成功標準：三年內熟悉并掌握所有業務，在所任職位上有出色表現和突出業績，與同事相處融洽，年薪﹙工資﹢獎金﹚三萬﹙湖南貴州等地﹚或四萬五﹙沿海地區﹚

4）長期目標規劃：五年至十年。通過編制考試，在湖南或貴州任中小學教師，并兼職中英導游。

成功標準：教師：針對不同學生運用不同的教學方法，為國家培養大批各色名樣的人才，為社會作貢獻。導游：至少每年帶兩次團去各地旅游，熱心為游客服務，獲得旅行社和游客的好評。年薪四萬至五萬。

三 社會環境和就業分析

1)商務英語專業的社會環境：中國政治穩定，經濟持續發展，在全球經濟一體化中占重要地位，經濟發展有強勁的勢頭。加入WTO后，大批的外國企業進入中國市場，中國的經濟貿易也已擴大到國外各個城市，對經貿人才，尤其是外貿人才的需求急速增長，英語是全球廣范使用的交流工具，在外貿中更是必不可少，因此在這一方面，商務英語專業的人是比較占優勢的。

就業趨勢：社會對經貿人才的需求是有限的，而且更趨向于有工作經驗的人才，近幾年，許多高校都開設了經貿英語等相關的專業，使得這方面人才供過于求，所以商務專業的大學生不僅需要掌控理論知識，還要有豐富的實務經驗，以提高將來成功謀職的系數。另外，市場營銷、經濟管理等其它專業也冒出不少英語優秀人才，給我們造成了壓力。而且，隨著與中國進行貿易的國家越來越多，僅掌握英語這一門外語是遠遠不夠的，學習小語種也成了一種需要。

2)輔修和選修的特殊社會環境與就業趨勢：

經濟學中認為投資者不能把雞蛋都放在一個籃子里，對于選擇職業，我也這樣認為，不能吊死在一棵樹上。

我所輔修的是旅游管理，希望將來能成為一名導游。

旅游專業發展現狀：旅游專業已在局部地方成為熱門，經過多年的改革開放，我國的旅游業已經是發展得比較平穩的行業。

就業趨勢：旅游業的人才需求相對來說比較平穩，其中對高素質，有經驗的人才需求可能比較大些，對剛畢業的大學生需求還不太大，而且一些大學生

不愿意去那些需要更多人才的新開發的旅游區，無形之中為自己的就業之路設臵了人為的障礙。然而，現在的導游不僅需在帶中國的團隊，也需要帶不遠千里來我國旅游的外國游客，國此，英語導游還是有前景的。

3﹚選修：教育學。雖然我不是英語師范類學生，但我們的英語水平并不比他們的差，想反，我們有更廣的知識，且我高中就是主修英語，基礎知識比較扎實。

就業趨勢：隨著中國的改革開放，現在英語教育的年齡不斷向前移，從以前的大學、中學移到現在的小學甚至幼兒園，對于師范類英語人才的需求保持一定增長的同時，英語教育的逐漸普及，導致純粹學習英語的人才的需求大大減少，而非英語專業的學生的英語水平的不斷提高也對英語專業的學生形成了強有力的競爭。所以非師范英語專業的學生將面臨著較大的壓力。

四 職業生涯規劃評估

綜以上分析，要想成功就業，打敗競爭對手，在職業上長久發展，以現在的能力和知識水平是遠遠不夠的，因此還應從以下各個方面努力，為長久穩定就業作準備：

①思想性格上：積極參加社會實踐活動,拓寬交際范圍,樹立自信心,克服緊張心理；參與管理工作，培養團隊精神和集體榮譽感，遇事不依賴他人，學會自己作主，培養正確的價值觀、人生觀。

②為人處事上：遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，養成記日記的習慣，不能一日三省吾身，三日一省吾身也不錯，經常總結自身的不足并及時改正缺點，多與人溝通。

③知識能力上：不斷學習，多學幾門外語:英語,日語,法語,至少掌握握兩門外語。對社會、政治、經濟以及其它各學科和外國文化都要有所了解，這些既可以在同別人的交流中獲得，也可以成為同別人交流時的話題。留心周圍的事物，善于發現，培養創新精神，遇事從多方面思考，也可積極組織或參加辯論賽。

④工作規劃上：在開始一份工作的時候一定要進行一個比較詳實并有一定期限的計劃，并堅持按計劃來完成任務，增加自己的責任意識，不得以各種借口推托，初期可找人監督，爭取又快又好完成任務。

⑤各方面協調統一：及時有效調整，社會就是社會，企業就是企業，不能讓社會來適應自己，更不能讓企業遷就自己，有沖突時，找出原因，及時調整步伐，與時俱進，靈機應變。

為了使自己有一個更完美的人生，也為了使規劃順利進行，應定期對自己的職業生涯規劃做檢測，及時更改，不斷提高。人生是一個不斷奮斗的過程，需要我們不斷去體現自己的價值。千里之行，始于足下，切不可急于求成。

第五篇：大學生職業生涯規劃書(英語專業)

一、英語專業

二、商務英語專業

職業生涯規劃范文：英語專業

Don’t say impossible to yourself

我心中的職業理想——同聲傳譯

其實在高考以前的很久很久，我就想學語言類專業了，我覺得自己對語言有著莫名喜愛，媽媽也說我有學語言的天賦。那時候也許是高看了自己，以為自己一定能去上想去的大學，學自己喜歡的專業。可是08年6月的高考讓我的夢想碎成了一地的狼藉。我甚至無法表達出來當時有多么的難過。原來其實，成績比想象中要差的很多很多。后來，我被語言類專業拒之門外。有那么一段時間，我甚至忽略了自己的夢想，就抱著自暴自棄的態度，學著自己不喜歡的專業，度過了大一的上學期。

寒假的時候我一直在思考，我應該干什么，我能干什么，我想干什么。夢想在模糊混沌中蘇醒，我本不是個墮落的人，我應該向著夢想的方向去前進，讓未來按著我憧憬的方向去發展。為了夢想，我必須開始奮斗。即使現在學的不是英語類的專業，但是我想，只要付出努力，總會有回報，哪怕只是一點點回報，哪怕我要付出多么艱辛的努力。3年，5年，10年??我還有那么多那么多的時間去努力，年輕真好。我最慶幸的是我現在剛大一，那意味這我還有很多的時間去學習自己想學的東西。

我的夢想是做一名同聲傳譯者，呵呵，很高的夢想。好像現在語言類專業超級熱門，很多很多的人在學英語，除了專業英語以外，還有很多非英語專業的人在學習。頗有一種學好英語可以走遍全天下的感覺。這是否意味著我將成為蕓蕓眾生中最不起眼的一粒塵埃呢？我不要這樣，我也不能這樣。一旦決定了的事情就要去做好它，不管這條路有多難。千軍萬馬度過獨木橋的時候又來了，為了創出自己的一片天地，我已經準備好奮斗。

一，夢想定義

同聲傳譯是指口譯員利用專門的同聲傳譯設備，坐在隔音的同傳室，俗稱“箱子” 里，一面通過耳機收聽源語發言人連續不斷的講話，一面幾乎同步地對著話筒把講話人所表達的全

部信息內容準確、完整地翻譯成目的語，其譯語輸出通過話筒輸送。需要傳譯服務的與會者，可以通過接收裝置，調到自己所需的語言頻道，從耳機中收聽相應的譯語輸出。同聲傳譯是翻譯工作中難度最大的一種，主要是因為比交替翻譯更加省時，目前正成為國際性大會中流行的翻譯方式。當前，世界上95％的國際會議采用的都是同聲傳譯的方式。同聲傳譯是各種翻譯活動中難度最高的一種翻譯，常常被稱為外語專業的最高境界。

（同聲傳譯是難度很高的工作，這份工作的薪水也是相當可觀的。當然，我并不是一個拜金主義者，也不是貪圖高薪才頭腦一熱想學同傳，同傳是我的夢想，僅此而已）

二．夢想現狀

同聲傳譯人才屬于全球稀缺人才，也是最難培養的人才之一。全球專業的同聲傳譯人員總共也就2000多人，中國同聲傳譯人才更是緊缺，據不完全統計，我國專業的同聲傳譯人才30人左右，至于國際上流行的在經貿、科技、政法等各個領域學有所長的專業型同聲傳譯人才仍是一片空白。

隨著中國與世界交流的日益頻繁，隨著中國國際地位的提高，現在不管是哪里的國際會議，都離不開中文，都少不了來自中國的同聲翻譯。全球幾乎天天都有國際會議，在中國召開的國際會議也越來越多，可以說同聲翻譯在國內和國際的市場都是巨大的。據說，歐盟和澳大利亞甚至還請中國老師為他們培訓同聲翻譯，同聲傳譯的市場前景越來越被看好了。

同聲傳譯需求量成倍地增加，但是合格的同聲傳譯的數量卻增長非常緩慢。據介紹，目前專業的同聲傳譯人才主要集中在北京、上海，廣州都不多，其他城市舉辦國際性的會議更是缺乏同傳人才，需要從北京和上海去聘請。

(縱然學英語的人很多很多，不過真正有能力從事同傳工作的人真的不多，為了心中的夢想，我必須成為精英才行，僅僅會說話的人，是當不了同傳的)

三．我的夢想之路

由于對于同傳的技能水平要求很高，對一個英語專業的學生來說都有難度，而對于我這個非英語專業的學生來說，可謂是難上加難。不過為了夢想,我必須付出很多時間和精力，我不怕難，我有時間和激情，還有堅持不懈的信念。相信自己總有一天會走到夢想的彼岸，那一定是個美麗的地方，陽光明媚，鳥語花香。一路上，就算遇到再多的荊棘再多的苦難，都是值得。

首先，一定要有良好的英語基礎。聽力水平一定要過關，否則根本聽不懂對方在說什么，更別提翻譯了。對語言的理解能力也需要進一步加深，中英文表達方式和語言習慣的不同點需要進行全面的了解和分析。能聽懂能理解，更需要能表達出來。所以必須訓練自己的發音，說話的流利程度，思維的敏捷度，而且作為一名優秀的翻譯必須得了解中國的文化，有了深厚的文化底蘊才能出口成章。翻譯對于聽說讀寫的要求都很高，所以就要求我必須訓練自己這方面的能力。多讀，多聽，多看，多想，多練??

其次，參加一些專業的翻譯培訓。讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師之路。可見名師對于一個人的成長有著非常重要的作用。在自己英語水平還可以的基礎上就應該參加一些專門的訓練，在老師的指導下，才可能最快掌握要領，更快的朝著自己夢想的方向去發展。

再次，專業的等級證書。證書雖然只是一種形式，但這更是一種能跨進專業領域的門檻。過不了這個坎兒，還提什么未來？若想成為翻譯，應通過翻譯專業資格（水平）考試”(China Accreditation Test for Translators and Interpreters —CATTI)。此考試分三個等級，通過第三級才達到同傳的水平。CATTI的難度很大，通過率很低，考察參試者的聽力，理解，記憶，語言表達等多方面能力。要求在短時間之內完成翻譯工作，當然不能出現什么離譜的錯誤。想要夠資格參加考試，我還得好好的修煉??

最后，當然就是堅持不解的努力了。未來的路，漫長，曲折。平時必須要利用所有的時間，不管是細小的時間還是一大段時間。英語是一個漫長的積累過程，也不能期待一朝一夕能取得什么輝煌的成績。有一天，我會講出流利的動聽的英語，有一天，我會成為一名優秀的同聲傳譯者。我相信精誠所至，金石為開。

我想，任何時候，當你想去做一件事情，那就去做，不要讓自己后悔。追求夢想，努力去奮斗，伸出手，就能抓住精彩的蝴蝶。Don’t say impossible to yourself.其實也許，我們能做的，真的很多。相信，我可以做的到。

大學生職業生涯規劃書范文(商務英語專業)大學生職業生涯規劃書范文(商務英語專業)

一、畢業后的十年規劃（2007年－2010年，20歲至30歲）美好愿望：事業有成，家庭幸福 方 向：企業基層人員 總體目標：完成轉升本的學習，進入外資企業，成為基層管理者。二．社會環境規劃和職業分析（十年規劃）

1大學生職業生涯規劃書范文(商務英語專業)

一、畢業后的十年規劃

（2007年－2010年，20歲至30歲）

美好愿望：事業有成，家庭幸福

方 向：企業基層人員

總體目標：完成轉升本的學習，進入外資企業，成為基層管理者。

二．社會環境規劃和職業分析（十年規劃）

1、社會一般環境：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、管理職業特殊社會環境：

由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三．個人分析與角色建議

1．個人分析：

（1）自身現狀：

英語水平中上層，基本能流利溝通；精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期成績較好；有很強的學習愿望和能力。

2．角色建議：

父親：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們搬來一起居住生活。”

母親：工作要上進，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”

同學：“有較強的綜合能力”，“適合做白領”。

四．職業目標分解與組合職業目標：外資企業中級管理人員。

1．2007－2010年：

學歷目標：專科生畢業，取得專科學位；取得律師從業資格、通過計算機二級和英語六級考試

能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發表5篇以上論文。

經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬

2．2007年－2010年：

學歷目標：通過注冊會計師考試

職務目標：外資企業部門經理

能力目標：鍛煉自身交際溝通能力，增加社會經驗

經濟目標：邊打工邊讀書3000元/每年

3．2010年－2015年：

學歷目標：取得本科學位

職務目標：外資企業中級管理人員，兼職一分

能力目標：很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。經濟目標：年薪8-10萬

五．成功標準

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。

六．職業生涯規劃實施方案

差距：

1、跨國企業先進的貿易管理理念和豐富工作經驗；

2、作為職業中級管理人所必備的技能、創新能力；

3、快速適應能力欠缺；

4、身體適應能力有差距。

5、社交圈太窄。

七、縮小差距的方法：

1．教育培訓方法

（1）充分利用專科畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2010年7月以前。

（2）工作后，充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

（3）自學攻讀研究生學位。時間 十年以內

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。