第一篇：2013年狀元答疑匯總

2013年狀元答疑匯總大家好，我是張韻凝。現(xiàn)在在線給大家答疑。我會從我的高中學習尤其是高三一年的經(jīng)驗出發(fā)給大家提供各科學習、心態(tài)調整、時間規(guī)范方面的建議。希望能有借鑒價值~我會按照之前提問的順序依次回答的~有新問題或者追問也可以跟帖交流~

Q1:想問問關于考場心理調節(jié)的問題,我孩子一到大考就睡覺不踏實，經(jīng)常考前失眠，請你介紹一些好的調節(jié)心理的方法

A: 首先在考試前不要給自己過多的心理暗示，比如考試很重要或者考不好會怎么樣。過分擔心會分散自己考前復習和考試答題的精力；其次，在考前不要打亂自己的生物鐘，按照平常的時間作息；最后，給自己積極的心理暗示，告訴自己已經(jīng)復習了所有該復習的東西可以從容地上考場了~

而且經(jīng)歷過高考就會發(fā)現(xiàn)，在高考面前，一切考試都不能算是大考，之前的所有考試問題越多反而越是好事，因為這樣才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足，在高考前及時彌補~Q2：狀元你好，問一個關于英語學習的問題，孩子英語成績不理想，往往英語拉低排名，英語學習重在有興趣，多記單詞，可我孩子對英語提不起興趣，你覺得有什么辦法可以讓他對英語足夠重視然后勤學苦背英語單詞嗎？

A：如果是處在高一/高二的同學可以采用看美劇、聽英文歌的方式提高自己的英語（尤其是聽力方面）；也可以反復看一個自己喜歡的電影，從經(jīng)典臺詞中學習一些句型。總之從自己的興趣出發(fā)才能有學的動力~

如果更注重教育性質，蘋果有app叫做ItunesU，可以下載許多著名大學教授英文授課的視頻和講稿；也可以收聽BBC的Podcast；或者從網(wǎng)易公開課中下載課程、TED演講等

Q3：能不能請教文理分科的問題？孩子高上高一，我現(xiàn)在有點猶豫孩子是學文還是學理。孩子理科似乎偏弱一些，更喜歡文科科目，但是，我跟孩子的父親都希望孩子可以學理科，很矛盾

A：我覺得文理科選擇最關鍵的還是要尊重孩子的意愿和興趣。如果本身對理綜很排斥，學起來會很痛苦。理科就算很刻苦如果不喜歡也會是件很辛苦的事情。此外，高中期間學文的同時不放松對數(shù)學的要求，以后專業(yè)選擇還是很寬泛的。人文學科和社會科學學科都可以選擇。總之，表現(xiàn)絕對與心態(tài)正相關。

Q4：問個關于語文的問題，您在平時的學習中，有沒有什么學習、復習語文的好方法，求教

Q7:孩子對理科感興趣，語文總是不知從何學起，如何提高成績，感到給苦惱，希望能給個建議A: 對于作文來說，建議多看一些書，小說、詩歌、散文均可。高三沒有時間的買散文集看，北島/蔣勛/龍應臺/林達我個人比較推薦的。主要是拓展自己看問題的深度與廣度，適當摘抄。平時可以寫隨筆，學會把自己的想法精簡的表達出來，有自己的觀點。

基礎知識主要靠背，古文、詩歌還有閱讀是答題技巧的，不需要刷題。

總體來說語文作文部分需要比較強的悟性，最好可以有老師或者優(yōu)秀同學的指導和幫助，會進步更快。其它部分自己可以練習。

Q5：請介紹下北大自招面試經(jīng)驗

A:今年的北大自招面試分為自我介紹、命題回答兩部分。命題回答即將隨機抽出紙條回答抽出的問題，同

時對其他人對不同問題的回答進行討論。不用太早為自招面試做準備，寒假的時候可以適當準備一下，還是會有所幫助的。我認為可以注意以下幾點：自我介紹不必冗長，但要突出自己的特點；命題回答環(huán)節(jié)不用在一點上鋪展過開，在限定時間內突出體現(xiàn)自己思維的嚴密性和邏輯性。同時也不能埋頭想自己的答案，仔細聽別人的回答會對討論環(huán)節(jié)很有幫助。

Q6:在文科學習中多各科學習的時間安排，我家孩子學習成績中等，總出現(xiàn)這課考好了，另外一課考差了，怎樣能夠做到穩(wěn)定呢。謝謝！

A:我的經(jīng)驗是在高中前期主要抓好語數(shù)英，這三門課都比較需要長期積累，可以在高一高二空閑多的時候多做一些積累性質的工作。文綜三科要緊跟學校的進度，該背的基礎知識背牢，同時在高一高二多閱讀相關書籍，多提升自己的看問題的眼界。到了快高三的時候在通過做題、想題、研究題的方式提升應試技巧。特別強調一下，雖然文科數(shù)學不是很難，但每天也要給定足夠時間，保持一定的做題量；英語也需要每天練習來培養(yǎng)熟練度，不用時間很多，每天一篇完型一套單選的量即可。一些科目考不好的問題，我覺得不是不穩(wěn)定的問題，還是對該科目在該階段所講授的知識掌握得不牢固。建議可以記錄一下自己的這些考試數(shù)據(jù)和考得不好的科目的錯題原因，自己多做分析。如果仍得不到解決，多找老師同學求助~

Q8：請問狀元：1.歷史學習現(xiàn)在孩子感覺還是一團麻的狀態(tài)，如何梳理成一條直線？ 2.如何能提高語文和英語的寫作能力，提高作文分數(shù)？比如語文，現(xiàn)在處于二類文偏上的成績，如何能提高考到一類文的成績？

謝謝！！

A: 高中的歷史書是按照政治、經(jīng)濟、文化的專題進行編制的，如果單純按照課本復習容易造成時序上的混亂。我建議可以做電子版的大事年表，隨著復習的推進不斷將所學的事件添加進去。根據(jù)復習需要還可以做成中國史、外國史、重要國家（美日英法德俄）的編年史等多種形式~

Q9：謝謝！我最關心的是，你是住宿生嗎？是怎么進行自我控制的？同宿舍的同學會不會影響到你？ A: 我是一個住宿生。不過其實和在家學習相比，在學校學習的誘惑更少，所以也更容易專注學習。如果在宿舍學習覺得靜不下心，可以選擇教室、自習室等學習氣氛更濃的地方，你也會不自覺地被環(huán)境感染：）如果覺得有幫助，也可以列一個學習計劃，將應做的事填進空閑時間里，然后stick to it！不過不忘留出和同學交流的時間~

Q10：您高三的時候，是怎么分配您的時間的，會不會學習到很晚？我的孩子現(xiàn)在每天學習到很晚，您覺得這樣的強度合不合適？

A: 相比于學習時間，學習效率更重要。那種“我學了很長時間所以我好好學了”的心態(tài)一定不能有。我覺得最好不要超過十二點，不過也要根據(jù)他自身身體情況來看~

Q11：孩子上了高三之后跟我不太交流.由于他住校，我對他的情況了解的更少.這次月考成績不理想，但由于他不愿多說，我沒辦法了解到很多的信息,請您從孩子的角度分析分析，我應該怎么處理這個問題 A: 一般大家上了高三，每天被各種考試包圍，神經(jīng)都是很緊張的。所以如果他不跟您多交流也是很正常的，希望在這方面您能理解他，不要硬和他交流，雖然您的出發(fā)點是好的。高三考試很多，成績起伏也是很正常的事情。這次月考不理想建議他首先自己總結一下錯誤，分析錯因，找出自己知識的漏洞并進行針對練習；拿試卷找老師聊一聊，也許老師會指出他的錯誤背后更本質的東西，給予他獲得質的突破的途徑；也可以和同齡人多交流，借鑒他們比較好的復習方法。不要讓考砸的負面情緒影響接下來的學習，端正心態(tài)，為下一次考試全力以赴：）

Q12:韻凝你好！英語，語文課文的背誦會占用孩子大量的時間，想請教一下記憶方面有什么比較高效的辦法在？

A: 英語語文學習雖然需要占用時間，但不需要整塊的時間，可以把背誦、記憶等任務分散到平常的零散時間里。把不熟的段落或者單詞抄在便攜卡片上，在課間或者上下學路上進行背誦；對于實在記不住的篇目，可以落實到筆頭，抄寫或者默寫幾遍，扎實記憶~

Q13:請問韻凝同學,高中有請過家教嗎，有沒有效果。或者你周圍同學。文科總找不好學西方法，很苦惱，想找人點撥一下

A: 我高中沒有上過家教，不過我身邊有很多同學上過，效果不一，還是要根據(jù)個人情況來選擇~,如果覺得老師講的很好跟著老師走就可以了，如果覺得想提高或者補差可以選擇課外班或者家教。我高三的時候四中的學長學姐回來講經(jīng)驗做學長助學其實就挺有幫助，學長學姐的方法還是很有借鑒性的~

Q14:首先感謝韻凝同學的答疑解惑，我希望答疑解惑的問題是：

1、介紹下你在高考第一輪復習中，史、地、政的學習方法；

2、上課時間除外，在第一輪復習中，你每天給語、數(shù)、英、史、地、政各科的時間是多少呢？其中分配給各科的時間中，復習、總結歸納、作業(yè)各占比重是多大？

3、一輪復習后，史、地、政由單科單獨考試調整為三科的綜合考試，對三科的學習和應考會帶來哪些變化？你是如何調整和適應的？能介紹下你針對文綜考試的應對策略和方法嗎？代我女兒先向你致謝了！！

A: 一輪復習中，我每天除上課之外有6~7小時可以自己控制。一般抽出2~3個小時給數(shù)學、0.5~1個小時給英語，剩下時間在文綜和語文之間分配。文綜不需要每天都學過一輪，可以每2~3天為一個循環(huán)。一般學習順序是先復習、背誦、總結老師當天講的知識，再完成作業(yè)，再做課外習題并總結錯題。從史地政單科整合為文綜需要一定的適應期，對于知識的掌握要求沒有什么變化，主要是提高答題速度。建議買天利38套的文綜卷子，每周掐時間做一整套，平時也可以完成一套文綜選擇題等。不過文綜訓練不用太早開始，從高三寒假開始訓練就可以了。

第二篇：狀元學習心得

狀元學習心得:高考天才的鍛造計劃

世上真的有“天才”這一說嗎？也許我們認為只有愛因斯坦之類聰明絕頂?shù)娜耍潘愕蒙稀疤觳拧薄Ｆ鋵嵅蝗唬總€普通的高三學生，都有“變身天才”的內在潛力，都有成為高考天才的渴望。至于最后是否能成功躋身于“天才”行列，就要看你如何挖掘潛力了。何不跟隨下面這位“曾經(jīng)笨蛋如今天才”的同學一起，去經(jīng)歷天才成長計劃的每一步呢？如果你現(xiàn)在對我有些興趣，請跟隨我的腳步，來解答一個“高考天才是怎樣煉成的”命題。首先，請大家跟隨我的腳步，一起來看看一個“笨蛋”曾經(jīng)的日記：

2001年6月，鄙人參加六盤水市中考，語文和英語均未及格。

2001年11月，六盤水市重點中學高一年級的期中考試中，我考出了“慘不忍睹”的成績：英語31分，地理41分，物理54分。

2003年1月的高二年級期末考試，鄙人英語才首次及格。

2004年6月高考之前，所有的月考中，我的總分都未超過540分。

如今，關于高考技巧的演講臺上侃侃而談的卻是我。但8年前，幾乎比所有讀者都要糟糕和失敗的人，同樣是我。沒有人相信我會是“天才”，沒有任何人。

重要的是，我相信。

請允許我再強調一些讓自己黯然神傷而又沾沾自喜的事實：鄙人曾參加了2004年、2005年以及2006年三年高考。2006年的高考中，英語136分，文科綜合273分，總分是655分。那年，我成為貴州省文科狀元，進入自己夢寐以求的北京大學經(jīng)濟學院。彼時，所有人才齊聲驚嘆我是一個天才，一個奇跡！

重要的是，我一直不認為自己是天生的天才，而是堅信：自己不會比任何所謂的天才遜色。我一直都如此堅信。天才鍛造秘笈

第一招——自信

在湖北做高考演講時，一個同學曾經(jīng)問我：距離高考只剩下200多天，我還能考到600分嗎？

但是現(xiàn)在沒有人會問這個問題：火箭與馬刺的比賽35秒后即結束，火箭隊還落后6分，請問火箭隊還能獲勝嗎？事實上，在那場籃球比賽中，麥蒂在這35秒內強勢砍下13分，幫助火箭獲得一場奇跡般的勝利。如果我們不相信奇跡，奇跡永遠不會發(fā)生。如果連自己都不相信自己，又如何能夠得到別人的信任呢？ 當夢想照進現(xiàn)實，現(xiàn)實都是殘酷的。

因此，31分的英語絕對不能走進北大，但是從今日開始，發(fā)奮學好英語，并付之于實踐，這我可以做到。語法不懂，上課聽不懂，做題不會，看書看不懂。試問蒼天：是誰發(fā)明了英語？這世上還有我能弄懂的英語么？ 如果我說自己在高一時開始學的是初二的英語，請不要嘲笑我。因為在我看來，初二英語技術含量確實低，但是如果我連簡單的都不會，難的問題又如何解決？

每天堅持3000詞左右的英語閱讀量；背誦20個新單詞，并且復習先前一周的140個單詞；每天聽半小時英語（不管聽得懂聽不懂，Justlistenit！）；每周寫兩篇英語作文??

高中五年，我自認從未有一天放棄這個計劃。

如果你們替我加油，那么我有好消息告訴大家。高二下學期，我已經(jīng)能夠比較順利地閱讀高一的英語材料，基本的語法知識弄明白了，詞匯也有一定的積累了，英語終于及格。

2005年，我開始背大學四級的詞匯，開始閱讀大學四級的閱讀材料??

是的，我學的知識都基礎而簡單，但是我學得懂，因此學習有效果，于是有興趣，于是我有自信。是的，我學得慢，但是我每天都能堅持，因此學習感覺很充實——今天我又學了這么多。是的，我曾經(jīng)很差，但是我相信自己能做好，并且最后結果證明，我確實做得很好。

是的，學英語我沒有天賦，但我踏實，一步一步走來，倍感滿足。

我從未認為時間已經(jīng)來不及了，在你認為來不及的時候，就正是最來得及的時候。

Believe in yourself and insist on it with wise thinking.You can make it sometime.——自信并且睿智地堅持，終有一天你會成功！

第二招——行動

要從一個平凡普通的學生鍛造成非凡天才，光有自信是不夠的，因為很可能就會成為語言的巨人，行動的矮子。所以，要真真正正步入“天才陣營”，必須還要有行動支撐，從細微之處做起，才能將“天才修煉計劃”進行到底！

行動的首要保證，是自制力的培養(yǎng)。既然你已經(jīng)雄心勃勃了，也發(fā)誓絕對不再去網(wǎng)吧打“魔獸”了，那么就不要在下次跑進網(wǎng)吧的時候安慰自己說：我不是打魔獸，我是在打CS。

凡事預則立，不預則廢。

打個比方，旅行之前，即將獵奇的竊喜心理是必要的，但是總得先看看腰包里有沒有足夠的錢吧？那么，該花多少錢？什么地方花多少錢？怎么預算？這都是首先要考慮的問題。

“想學習”不是一個動詞，而是一個“虛詞”，真正行動起來做一個計劃是最最必要的一步。每一個人都對“學得充實，玩得開心”很感興趣，那么，一個合理而實際計劃的制訂就可以達到這樣的目標。

此時，時間已經(jīng)不多了，“有所為而有所不為”才是重要的。首先，對于高考，我們得有一個“得分”目標。其次，確定每一科目的重點解決對象。下面我就分別以語文和數(shù)學為例，來講講自己的“天才大行動”吧！

先說說我的語文。

語文的問題主要在于大閱讀，長期的艱苦奮斗歷史告訴我，我的腦殼是不具備文學素養(yǎng)的，數(shù)十張試卷得出的統(tǒng)計結果顯示:閱讀平均得分低于總得分的50%，無一次考試超過總分的60%，大閱讀丟分多是不可逆轉的了，因此，鞏固現(xiàn)有的基礎就行了，我也不再枉費心機了。

但是，從科技文閱讀的現(xiàn)狀來看，得分忽高忽低，加把勁是必要的；文言文是我強項，因此不用再花時間特意去“光顧”它的生意了，平時就讀點文章，做點題鞏固一下就行了。

最終，總結得出，在接下來的6個月里，語文學習重點在于：（1）科技文閱讀；（2）語言應用題；（3）古詩文默寫；（4）錯別字辨析。找到自己的重點在哪，就能輕松制訂出語文復習周計劃：

每周5篇科技文閱讀，堅持4個月；每天背誦十句古詩詞，堅持6個月；

每天記憶20個錯別字，并復習前面一星期內已經(jīng)背誦的120個錯別字，堅持5個月；

每周做100道語言應用類的題目并總結，堅持4個月。

這是一個沒有任何技術含量的重復勞動，要做的就是堅持而已，而“笨小孩”最大的優(yōu)點正是在于能堅持。最終，當年高考鄙人在2個半小時內斬獲121分，尚屬滿意成績。

再看看我的數(shù)學。

分析20套試卷看出，縱觀數(shù)學學科的各個知識點，從函數(shù)到圓錐曲線，大部分都能夠搞定，僅僅有小部分“不小心”做錯了。于是我擅自認為，數(shù)學中沒有我的弱項與強項之分，則只需要加強練習，提高準確率。基于此分析，數(shù)學周計劃出爐。

每周課下8套數(shù)學試卷，堅持6個月；每天50道數(shù)學題，堅持6個月。

笨小孩的可悲在于毫無理由，也毫不理性地堅持。題海戰(zhàn)術讓我體會了什么叫“悲歡離合”。彼一套試卷做得酣暢淋漓、興致大增、興致勃勃；此一套試卷做得大汗淋漓、垂頭喪氣、悲痛欲絕。因此，縱觀各次模擬考試數(shù)學成績，如果一次題目正是我擅長的項目，又是我所喜歡的類型，成績自然是笑傲群雄。一旦老師“存心與我作對”，題目完全不符合我的胃口，題型新穎一些，成績便一落千丈，不及格也是可能的。

這個計劃的直接后果，造成了2004年高考我只得到104分的悲慘成績！讓我在此年高考中一敗涂地。天啊！為何天道不酬勤？我做了如此多的題，這么辛苦，為何這樣待我？天理何在？

“活該！”墻上壁畫中的孔夫子大吼：“學而不思則罔”。

仔細想來，確實如此，當連sina60=1/2的錯誤都要屢次犯之時，我卻把大量時間用在超難的大學微積分上。連最最簡單的東西都未曾學會，難的東西又如何融會貫通呢？劉德華說得好，都怪我沒腦子。

2005年1月，仔細分析模擬考試卷之后，對數(shù)學每一種題目都進行對比分析后得出以下結論：基礎知識不牢固，如三角函數(shù)公式之間的轉換、函數(shù)的一些基本性質、圖像特征等等；強勢攻擊難題是吃力不討好的事情，高考題目的難度并不高，但是容易在題型上“出新”；立體幾何、概率及微積分等幾個方面是我的強項，基本可以拿下，但還是基礎上出現(xiàn)問題，以至于成績不穩(wěn)定，時高時低；而三角函數(shù)、數(shù)列及函數(shù)等內容是弱項；運算能力較弱。

據(jù)以上分析，改寫數(shù)學周計劃：

在一個月之內，將數(shù)學課本上所有的內容融會貫通，將課本上所有的題目都做一遍，打牢基礎，堅持1個月； 每日10道解方程題，提高運算能力，堅持6個月；

針對三角函數(shù)、概率等弱項，每周100道基礎題、150道中等題、10道難題,堅持4個月；

每周3套數(shù)學試卷，力求訓練自己嚴謹?shù)膽B(tài)度，克服粗心大意的毛病，加快做題速度，堅持6個月。

再聰明的小孩也得堅持，不同的是理性堅持才能帶來事半功倍的效果。在2005年高考中，在兩小時內，我斬獲141分。但我并不是班上數(shù)學最成功的人，同桌在1月的月考中僅僅為43分，而高考斬獲94分。她的學習計劃是我見過“最傻最天真”，但又是最有效的數(shù)學計劃，在此我也偷偷將她的復習計劃列在下面：

將高中數(shù)學課本上所有的題目全部做會；

三角函數(shù)、立體幾何、概率及導數(shù)、數(shù)列5項，每周做每項基礎題目20道；

每周練習1卷；圓錐曲線、二項式等難題，全部放棄。

目標為50分的人與目標為100分的人，學習的重點，學習的方法，需要舍棄的內容都是不一樣的。忙碌了兩年半，也該停下來規(guī)劃一下最后能有多少收獲吧？如果這畝地預計收獲頗豐，那么，精耕細作，除草殺蟲，多花功夫是值得的。但如果是一畝薄地，即使再多加勤勞，此地還是無能為力了。撒點種子，施放些肥料，就罷了，收成如何，就看它的造化了。一切在于能否做一個聰明的笨小孩，能夠理性，也能夠堅持。

第三招——方法

“做”是一個沒有絲毫技術含量的動作，最低等的動物也能執(zhí)行這個基本動作。但是“思考著做”就是一門高深的學問了，惟有人類才可以做到。學習哪一個科目，就是學著如何更好去滿足這個科目的學習及考試要求。

我接觸到的每個被英語折磨得不成樣子的同學都問過我同樣一個問題：“英語單詞怎么這么惡心？早上背，下午就忘掉。這可如何是好啊？”恭喜，他們深刻領會到了英語單詞的規(guī)律和特征！即是“你一天見一萬個人，你當然記不起來誰是誰，就需要你不斷重復地去見這些人。背單詞也是如此。”（俞敏洪語）

背單詞靠的是不斷重復的記憶，這就是單詞記憶的特征。但是如何去重復的效率是最高的呢？鄙人的策略是“不擇手段”。

機械重復是必要的：每天背記４０個新單詞，并在當天復習前一周內已經(jīng)背記的280個單詞。如此，每個單詞將被重復７遍，基本可以將一個新單詞記住了。聯(lián)想記憶是重要的：

work與word，worm一起記，記一個等于三個；

brain：你大腦（brain）進水啦？下雨（rain）都不躲；若你不喜歡rain這個人，你可以說，rain這個人沒大腦（brain）；

shark：這只鯊魚（shark）的牙齒很鋒利（sharp）scream與stream不是很有同感嗎？

purify與pure有什么相干呢？而purity呢？它們都是從pure這個推出來的，僅僅是后綴不一樣而已；那么impure又是什么意思呢？??

“不擇手段”地重復是必要的，在我每日的英語學習計劃中，有一項是每日閱讀3000~5000詞量的英語材料，往往在這些材料中，會出現(xiàn)我近一個月內背誦的新單詞多次，每看見一次，我就又重復記憶了一次這個單詞。這樣就閱讀、背單詞兩不誤！

絕大多數(shù)同學一開始就將英語單詞當作可以一次性記憶的內容，那么結果卻令我們失望，這也是為什么背單詞令人如此困惑的原因吧？從此想盡一切方法，無所不用其極，去重復這些該死的英語單詞吧！

再說說大家都很關心的“大分戶”——作文的“天才提升計劃”吧。這么多年來，仍然記得一個老師對高考作文做的最精辟的總結：“散文，實際上是一點也不能散的。首先，要條理清楚，第一部分寫什么，第二部分寫什么，都寫清楚了，老師可是沒有工夫去揣摩你文章里含蓄的深意的；其次，有些文言文似的排比句，或者是古詩文中的詩詞句來點綴一下文章，李白、蘇軾、柳宗元隨便用；第三，要有現(xiàn)代詩韻的美感，需要借一些景物來抒情，渲染文章，朱自清先生的《荷塘月色》就是標范。”

我有一個朋友很喜歡郭敬明，寫作文的風格無形中就傾向于郭敬明的風格。更為“發(fā)指”的是他每次的作文都會說到“郭敬明說??”，而不是“子曰??”。但是，每次作文一旦出現(xiàn)“郭敬明”三個字，每字扣掉10分。他忘了，高考是不喜歡郭敬明的。如果“子曰”更能得分，但愿各位的文章里全部都是“子曰”。所謂“識時務者為俊杰”。

我也會寫“三段式”的條理清楚的文章，第一部分情色渲染加抒情；第二部分旁征博引，從司馬遷遭宮刑到譚嗣同視死如歸；第三部分“濃墨重彩”的總結，總結段均是以“瞰顧千年滄桑，多少英雄”開頭，如此如此。每次均為高分。

進入高三以來，我的作文的模式基本一致，沒有太大的改觀。鄙人根據(jù)高考標準范文來構造自己的作文模板，而這個模式是符合高考要求的，得到老師屢次承認。每次模擬考試時，我所做的就是把句子傾倒在已經(jīng)設置好的文章模板里，方便快捷！

從我的“偷奸耍滑”，你也可以聯(lián)想到：為什么超級女聲的冠軍是李宇春而不是韓紅呢？因為李宇春更符合“超級女聲”觀眾們的欣賞角度。而她之所以成為冠軍，誠然，不是她唱得最好，而是她唱得更符合評委和觀眾的欣賞標準，這也是為什么通俗歌手比專業(yè)歌手有更多fans的原因。高考中的勝出者可能并不是學得最好的人，但他的學習一定是最滿足高考所要求的，這也是為什么我們要花大量時間來研究。

在高三的學習生活中，我們的確應該培養(yǎng)自己更強的自制力。玩得不開心，學習是不痛快的。但更重要的是，學習得不痛快了，生活中其他事情都會失去趣味。不過有時問題是“昨晚上鋪那個胖子一夜打呼嚕，害我睡不著。上課的時候想睡會，老師又刺激我，說我生命的最大意義就是睡覺，害得我沒心情。更嚴重的是，朋友們一會叫我去打CS，一會叫我去開生日party，逗得我心花怒放，禁不住誘惑。還有，我爸媽天天吵架，周末回家一次，就會影響我一周的心情，什么事情都做不好，更別提學習了”。（摘自湖北宜昌地區(qū)一名師弟誠摯之言）

《論語》中有一段孔子對顏回的贊賞：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！”我一直很喜歡，這些話讓我認識到了，一個人真正的樂在于心中之樂，而不是琉璃瓦的高樓，或是山珍海味的外在之樂。

由此可見，真正的靜在心而不在外，重要的是，我們自己的心不夠安靜，在學習時雜念太多，換言之，在學習上灌注的精力不夠深、不夠多。更進一步講，學習在我們心中的地位沒有想象中那么重要。一個決心足夠堅定的人，沒有任何事情可以阻止他前進的步伐。

我也會整日里神情恍惚，對于任何事情都沒有心情。父母的不理解，朋友之間的誤會，老師的不信任，類似的“不痛快”沒人可以幸免的。但是，即使如此，我已經(jīng)堅持了多年的學習計劃也沒有一天因為心情不好而耽誤，每日完成學習計劃就像每到12點下課就要快樂地奔向食堂搶飯吃一樣簡單。

其實，我更在乎的是那些我關心的人和關心我的人對我心靈的沖擊，如何讓一個對感情異常執(zhí)著的人迅速地從失戀的沉淪中走出來，至今沒有絕佳藥方。但是需要謹記：你生命的這幾年，最重要的是要為自己的未來而奮斗的，而不是戀愛。但是如果是外面太吵，我會跑到山上去看書；如果是朋友老是干擾我的學習，我會關掉電話，閉門修煉；如果是周圍的學習氛圍不好，那么我會自己躲在宿舍完成自己的學習計劃??

“你有張良計，我有過墻梯。”任何外界的干擾都有解決的辦法，關鍵在于你解決問題的決心夠不夠堅定！而且，解決一個問題永遠都是沒有完美的方法，重要的是，學習永遠是第一位的。

最后，堅持這種品質是無可替代的。堅持一周很難，一個月極難，但堅持二個月后，一切都是電腦程序般簡單。堅持確實挺難，但是高考后看見朋友高中，而自己落寞地名落孫山的滋味比那難過十倍。如果小龍女和楊過中的一人不能堅持16年的寂寞，那么金庸筆下就少了一段“神雕俠侶”忠貞不渝的愛情神話。

從現(xiàn)在開始，請相信自己，一定可以創(chuàng)造自己的傳奇，一定可以修煉成讓自己滿意的“天才”，而不是庸庸碌碌地度過高三。我們往往覺得成功很遠，但是轉過身來，它就在我們的身后，缺乏的只是轉身的勇氣而已。

第三篇：狀元年終總結

狀元的年終總結

行行出狀元，下面跟一篇特殊從業(yè)人員的年終工作總結，寫得確實油菜：

過去的一年，是極不平凡的一年。隨著中國“嚴打”色情業(yè)及歐債事件給全球經(jīng)濟帶來的疲軟，我的事業(yè)遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。但是，在夜總會老板和媽咪的堅強領導下，發(fā)揚“不知疲勞、不甘落后、不怕犧牲”的“三不”精神，高舉“三陪”的大旗，克服了歐債事件及“嚴打”所帶來的不利因素，全年吸引客人1658名，實現(xiàn)盈利254101元的驕人業(yè)績，比去年同期增長15%，遠遠高于同期GDP7%增長速度，在本行業(yè)中位居前矛。回顧過去的一年本人主要做了如下工作：1，由于中國色情業(yè)由“叫雞市場”發(fā)展成為“雞叫市場”，各地的夜總會、美容美發(fā)廳、洗腳屋里面的小姐大打“價格戰(zhàn)”。原先和一個男人過夜要收取500元，后來降到300元。本人率先在全國范圍內實行打折優(yōu)惠的辦法，對熟客實行五五折，凡光臨本人五次以上免費提供一次服務。這種降價大甩賣的促銷的辦法收了奇效：其它的小姐門可羅雀，而我這里卻是車水馬龍，生意興隆。大量的以前無力消費的下崗工人也成了我的客戶。

2，加大了嫖客市場開發(fā)的力度。本人變以前被動的“坐臺等客人上門”為主動的“走出去，引進來”，響應夜總會“屁股大開發(fā)”的偉大號召，以“身體搭臺，金錢唱戲”，一年來共在馬路上發(fā)色情傳單勾引客人155名，約占客人總數(shù)的10%。我也把“身體大開發(fā)”的口號喊進了大學校園，一年來，吸引大學教授7人，研究生20名，專科生55人。另外，“發(fā)展新客戶，不忘老客戶”是我工作的準則，去年一年，共有255名科級以上干部，212名警察成了我的客戶。

3，苦練技術本領，提高自身業(yè)務能力。過去的一年，我參加了“進出口實務”的短訓班，還先后拜民族樂器“蕭”、“喇叭”、“小號”等方面的名家為師，工作能力有了很大的提高：以前解決一個客人要二十分鐘以上，現(xiàn)在只要兩三分鐘，客人們都夸我人正點，活兒也一流！我還大膽的進行技術革新，比如：把“老漢推車”改革為“車推老漢”，在夜總會的評比中我也被光榮的評為“業(yè)務能手”、“技術尖子”。目前，我還自費在某炮兵學校進修打飛機專業(yè)的MBA課程。

4，擴大國際交流，為國家積累外匯。為了為國家掙外匯。一年來，我刻苦鉆研英語，終于學會了難學的“oh”、“yeah”等單詞，英國美國等國家和地區(qū)的客人都慕名而來。上個財政共創(chuàng)外匯5505美元。

5，積極為社會作貢獻。取之于社會，服務于社會。在過去的一年，我積極參加各類公益事業(yè)，為希望工程捐款2元，免費為身殘心不殘的殘疾人提供性服務。另外，我還積極響應國家“拉動內需，擴大消費”的號召，一年來共買手機三部，衣服20套，啤酒2000多瓶，避孕套5000多個。

總之，成績屬于過去，榮譽屬于大家，展望新的一年，我對中國色情業(yè)充滿了信心-----隨著人們生活水平的不斷提高，對“性”的要求是越來越高，畢竟“民以性為仙”嘛！明年，我的工作就是實現(xiàn)和GDP的同步增長目標，在保持現(xiàn)有成績的基礎上，實現(xiàn)物質文明和精神文明的雙豐收。主要做好如下工作：

1，加大廣告宣傳力度。爭取投入20000元錢在中央電視臺《焦點訪談》節(jié)目之后打一秒鐘的廣告；

2，把色情小廣告貼在城鄉(xiāng)電桿上、公廁里、門縫里。

3，大力挖潛。在各大中學校成立辦事處，大單位要設立代辦點。不放過小學甚至幼兒園的潛在客人，從小要對未成年孩子進行性教育。

第四篇：比武狀元

【學習】

學習應該是快樂的。為了找一份好工作也好，為人生的夢想也好，為能有一個更好的前程也好，僅僅是為了學習的快樂也好……不論你以什么樣的理由來進行學習這項活動，你都應當快樂的學習。

因為只有快樂的學習，才能真正學到東西。從來沒聽說過，當學習變成一種負擔時，學習還能快樂的進行下去的。

正是對知識孜孜不倦的求知欲，使他不斷地成熟，從一名普通的電工成長為一名支部的黨支部書記。

“比武狀元”

——記豐山銅礦機修車間維修一工區(qū)黨支部書記張毅

2006年10月的一天，秋高氣爽，豐山銅礦青工技術比武活動在該礦機修車間舉行電工技術比武決賽。只見賽場上的觀眾一個個屏息靜氣，16名進入決賽的選手在規(guī)定的配線板上緊張地操作著，其中一名年青帥氣的小伙子畫電路圖準確無誤、配電路線動作熟練、裝配線板操作規(guī)范，時間在一分一秒地流逝……兩個小時后比武結束，評委們根據(jù)現(xiàn)場實踐成績，結合理論預賽成績，當場宣布這個年青帥氣的小伙子取得第一名，為?狀元?。頓時，一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲此起彼伏。一時間，時任該礦采掘運轉工區(qū)電工班班長張毅再次奪得該礦電工項目的?青工技術比武狀元?的事跡在整個礦區(qū)不脛而走，至今仍在流傳。

張毅于1996年4月8日從該礦選礦磨浮工段調到采掘提升工區(qū)從事電工，這是他至今都難以忘記的日子。因為，對于他來說，從此就意味著生產責任的加重，人生又走向了一個新的起點。

電工技術復雜、從業(yè)危險系數(shù)高，這是眾所周知的事情。但張毅不畏堅難，立志要學好電工技術。從此，他拋棄了年青人所喜愛的逛公園、上網(wǎng)吧、看球賽的生活，把自己關在那一片狹小的空間里，一心一意地撲在電工學那一系列枯燥無味的數(shù)字和復雜的電路圖中。吃飯時，邊吃邊看書，有時飯吃完了，滿桌子的菜只是面前的兩盤子菜動了幾筷子；走路時，邊走邊思考技術上的難題，經(jīng)常是一頭撞在墻上才知道轉身；為確實掌握技術上的實踐知識，班里的師傅們只要一下生產現(xiàn)場，他就輪流跟著跑，井下路線復雜，多泥濘，坎坷難行，但他每個班下來都要走十幾里路。

很快，他就從車間里的青年員工中脫穎而出，成為技術上的能手，生產上的骨干。98年11月在豐山銅礦青年技術比武中首次奪得第一名，獲得?比武狀元?稱號。

技術學好后怎么辦？有人教他擺資格，耍‘大牌’；有人勸他出去打工掙大錢……而他卻一門心思地想著怎樣憑著過硬的技術為企業(yè)多做貢獻！2000年，他自告奮勇地挑起了該礦采掘運轉工區(qū)電工班副班長的重擔；2004年轉為正班長；2009年被提拔為該礦采掘運轉工區(qū)副區(qū)長；2011年擔任該礦機修車間維修一工區(qū)黨支部書記……

如今的張毅更加繁忙了，他不僅要管理好生產，還要搞好黨務工作。他認真開好黨員大會，上好黨課，積極開展?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動。圍繞生產上的?急、難、險、重?任務堅持開展義務勞動，發(fā)揮黨員突擊隊的先鋒模范作用。及時把握員工的思想動態(tài)，培養(yǎng)后備黨員，加強黨組織的建設，取得了很大的成績，為礦山生產筑下了牢固的思想堡壘。但他從不放松學習，哪怕是有一點點的休息時間，他都用來學習，學習黨務知識、學習專業(yè)技能，不斷地充實自己，用自己的努力書寫著自己美好的人生。

第五篇：狀元心得

2015各地高考狀元告訴你：學霸是這樣煉成的

2015-6-28 19:35:50 來源：網(wǎng)絡 作者：佚名閱讀(927)

學習專欄：17教育網(wǎng)

隨著近幾日高考成績的陸續(xù)出爐，各省高考狀元也浮出水面。這些眾人眼中的“學霸”都有著哪些獨特的學習秘訣？學霸都是怎樣煉成的？讓我們逐一來揭開。

劉智昕 2015年北京理科狀元

（語文136分、數(shù)學145分、英語147分、理綜293分，總分721分）

考前準備有一定作用。考前對于自己的弱科語文進行了大補，生活作息按照高考來，始終保持做題手感并堅持總結錯題和答題方法。語文的閱讀技巧：感受文章的時候多加一些自己的思考。（長得很可愛哦！~小編臨時決定再曬幾張。）

蔡雨玹 2015年北京文科狀元

（語文142分、數(shù)學150分、英語135分、文綜272分，總分699分）

晚上十一點半就會上床睡覺，早上六點十分起床后會制定早讀計劃，并且在每周五會跟同學們分享學習總結。建議學弟學妹們多聽老師的話，因為文科復習要背書，所以能背多少遍就背多少遍。在整理錯題的過程中也別忘了再去想想題目有哪些深意。

許東 2015年上海理科狀元

（語文123分、數(shù)學149分、外語138分、化學147分，總分557分）

每天晚上九點三刻準時上床睡覺，才能保證白天課堂上集中精力聽講。課堂上，把老師講解的知識點都消化掉，回家再把書上的例題仔細看看，基礎知識就很扎實了。遇到不會的問題就跟班級里成績較好的同學們探討，從他們身上學到了很多。

劉逸沖 2015年上海文科狀元

（語文112分、數(shù)學147分、英語140分、政治127分，總分526分）

回歸教材，六本政治書基本都被翻爛了。但不囿于教材觀點，對一個概念原理要形成自己的邏輯結構。此外，每天必讀報紙和時政類APP，關心時事。

張楊子蘇 2015年天津文科狀元

（語文132分、數(shù)學142分、外語145分、文綜265分，總分684分）

信任并跟隨任課老師進行復習。在學習文科時，對知識點進行遷移和整合，要比死記硬背的吸收率高很多。比如政治這個學科，需要在腦海中搭建出大致框架，其實這就是對教材內容的進一步消化；框架有了，再背誦時就能手到擒來。語文考驗的都是平時積累，如果想在短時間內提升成績，并不現(xiàn)實。每一個優(yōu)秀生的學習方法各不相同，但是有一點是共通的：簡化流程、提升效率。（親們，我努力了！網(wǎng)上只能找到這么不清楚的照片！~）

趙秋陽 2015年天津理科狀元

（語文 133分、數(shù)學 143分、外語 140分、理綜290分，總分706分）

按照自己的節(jié)奏準備復習。面對題海戰(zhàn)術，只結合老師的推薦和自己的需求，篩選出最適合自己的復習題和參考書。“我們學校的課堂講求講練結合，四十五分鐘，一半時間講課，一半時間練習。正因為這樣，老師們總能在最短的時間內，把知識點的內在規(guī)律加以提煉并形成框架，而在精練環(huán)節(jié)中，我們又能接觸到最解渴的練習題。”

蔣婧煜 2015年江蘇理科狀元

（語文131、數(shù)學178分、外語111分，物理、化學雙A+，小高考+5分，總分425分）

上每堂課，都專心聽講。老師講第一遍和第二遍是不一樣的，第一遍就好比煮飯，一定要熟，不能夾生。課后做練習題鞏固老師所教知識，做一條會一條精一條，融會貫通，熟能生巧，總結解題方法，但不死做習題。（嚴重擺拍！~）

萬妙然 2015年四川高考文科狀元

（語文132分、數(shù)學137分、外語143分、文綜269分，總分681分）

注重基礎，有了基礎，才會在考試的時候遇到陷阱不會“陷進去”。做練習的目的不是看自己會不會，而是要練習熟練度，每一道題都要認真地對待。基礎題要求自己一定不能錯，寧愿放慢速度。在練習所謂的“壓軸題”的時候，要注重自己解題方法的積累，可以把題型分類。

劉世豪 2015年湖北理科狀元

（語文126分、數(shù)學141分、英語146分、理綜286分，總分699分）

最大秘訣就是對學習的專注力夠強，做起題來十分忘我。上課認真聽講、不走神，課后再一絲不茍完成老師布置的作業(yè)。再就是心態(tài)好，平時考好了不驕傲，考差了就暗暗發(fā)功，激勵自己，不停努力。

陳鳳竹 2015年湖北理科狀元

（語文131分、數(shù)學144分、英語145分、文綜223分，總分643分）

最重要的是跟緊老師的步伐，再結合自身個性，總結適合自己的學習方法。覺得文綜難，就多背書，融會貫通；覺得數(shù)學難，就多做題，理解吃透每道題……把高考當平常事，該學習的時候努力學，該放松的時候就放松。（哇塞~女神啊！~智慧與美麗于一身~）

畫外音：湖北高考理科狀元劉世豪，文科狀元陳鳳竹竟然都是出自一個學校——襄陽五中！（這算是軟廣告嗎？貴校能給報點稿費不？呵呵）

夏子哲 2015年江西理科狀元

（總分715分）

上課認真聽講，有針對性地做好練習鞏固工作。保證睡眠時間很關鍵。功夫都在平時，沖刺階段最重要的不再是學知識，而是鞏固知識和調整心態(tài)，這一階段我每天還會去運動，打打羽毛球、游泳，并沒有太大的壓力。

李明煜 2015年吉林省理科狀元

（語文137分、數(shù)學141分、理綜285分、英語145分，總分708分）

每天晚上11點前休息，從不熬夜。學習過程中要多做練習，扎實走好每一步，每個科目上不留死角，在課堂上針對難點知識著重消化，學習起來才事半功倍。

張瑞珈 2015年重慶市理科狀元

（語文140分、數(shù)學146分、英語142分、理綜291分，總分719分）

理科生不能輕視語文和英語，這兩門學科靠的是日積月累，盡管一點一滴的積累或許很長時間都看不到起色，但實際上每一分努力到最后最重要的時候，肯定不會讓努力的人失望。數(shù)學要分題型歸納總結錯題；物理則根據(jù)老師講的模型反復操練甚至背下，遇到一道新題就看能否找到與之契合的模型；化學、生物要重視基礎，須死記硬背的知識要用手寫一遍，盡管速度慢，但印象會很深。我還會去書店買本嶄新的教材，邊讀教材邊用改正帶涂重點，當作填空題來復習，記不起來的時候，再翻閱之前記滿筆記的那本教材。

劉楠楓 2015年重慶市文科狀元

（語文129分、數(shù)學150分、英語146分、文綜279分，總分704分（裸分））

數(shù)學多做一些題，還要多做難題。文綜是文科生最拉分的一科，專門準備了一個“文綜套路本”，在上面自己總結錯題的原因，從不同角度羅列出一些知識體系、提綱、答題模式套路等。

朱攀 2015年江西文科狀元

（總分637分）

跟著老師的節(jié)奏、養(yǎng)成良好的學習習慣很重要，在課堂上認真聽講，課后復習就省時省力。喜歡從錯題中尋找答題的規(guī)律，做錯的題，是一道標桿，可以從中分析出，到底是自己粗心大意，還是哪方面知識沒有全面掌握，由此可以總結出下次答題的經(jīng)驗和教訓。