第一篇：我的職業生涯規劃十年規劃

我的職業生涯規劃——十年規劃——電商0433班14號 方敏輝

一、前言

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我分析

我是一個電子商務專業的大專生，主修網站建設方向。勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，易于溝通，能夠以積極的態度面對生活盡自己的最大能力及時的完成自己的學業，有關的等級證書也悉數拿到了。雖然自己成績一直位屬班級三甲，尤其計算機方面在專業的幾個班級里也是前列，但是仍覺得自己學的東西還不是很多。平時也注重身體鍛煉，參加了學校的運動會，籃球賽等并獲得了不錯的名次。遇到自己想不清楚的事，懂得保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優點少一份張揚，多一點內斂，多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。測評結果：

為了進一步認清自我屬于何種類型的社會人，初步確定個人今后未來數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測試工具，最終主要選擇了如下的霍蘭德職業傾向測驗量表，并對其中的相關內容進行了認真的測驗，從而初

鑒于測評結果，您的優勢職業類型是 社會型。

社會型（D 型）：

基本特征：

1.該類型的人關心社會的公平和正義，往往有較強的社會責任感和人道主義傾向；

2.該類型的人善言談，能與周圍的人融洽的相處，喜歡周圍有別人存在；

3.該類型的人愿意教導別人，而且一般喜歡與人而不是與事物打交道。職業特征：

1.該類型的人喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，適合從事為他人服務和教育他人的工作；

2.該類型的人喜歡與人打交道、社會交往較多的工作，希望能夠不斷結交新的朋友，適合從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等工作。．該類型的人非常看重人與人之間的關系，愿意幫助照顧周圍的人，喜歡參加集體活動，適合咨詢等幫助別人解決人際方面的問題的工作。

在職業發展過程中，該職業傾向的人可以充分發揮自己人際交往方面的能力、在團隊或集體活動中積極主動地扮演組織協調者；此外，注意在工作中通過有意識的鍛煉增強自己獨立工作的能力。

該類型的典型職業：教師、學校校長、心理輔導員、公務員、咨詢人員、醫生、護士、職業指導顧問、育嬰師等。

本測驗量表幫助我發現和確定自己的職業興趣和能力特長，從而更好地做出求職擇業的決策。

三、未來人生職業規劃

根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向計算機方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規劃如下：

1、2007-2009年：充分利用良好自己學習能力的優勢，認真跟項目經理和同事學習、研究網站建設，全面提高個人綜合素質，使自己能夠達到獨立負責某個網站開發的水平。

2、2009-2011年：工作完全進入狀態期，經過不斷的努力工作和學習，能夠達到網站設計師、甚至是經理，再理想一點的目標是可以邊工作邊學習成為一個程序員。

3、2011-2014年，如果條件成熟的話，尋找志同道合的朋友一起組建個公司。不管公司規模大小與否，并找準自己的方向，弄精弄強。提高自己的管理水平。4、2015年以后，通過和朋友一起組建公司的過程中自己學到的東西能使自己完全能獨擋一面，外加那么多年的打拼，自己開一家公司。

要完成主要內容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向自考本科，專業技能熟練。考取計算機4級證書。

（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如籃球、打羽毛球等。

成功標準：

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現

（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。

四、規劃實施學習的方法：

1．教育培訓方法

（1）充分利用工作的空余時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考有關證書等。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。

2．討論交流方法 ：在工作過程中多和同事討論交流，虛心請教。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

五、規劃要與現實相結合：

1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能說定下來就定死了，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要把計算機水平提高到什么程度，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

3、盡可能聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的。

六、總結

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

第二篇：大學生職業十年規劃

大學生職業生涯十年規劃

一.總論

個人信息：

美好愿望：家庭幸福，工作順利 方向：電子、通信產業技術人員

總體目標：本科畢業工作，先參加工作，如有需要再謀一個碩士學位豐富自己科學文化知識。已進行情況：本科在讀

二.自我評估

自我分析：

我的性格是比較內向的，較沉穩善良，待人誠懇，生活態度樂觀向上。在學校積極進取，骨子里透出一股不服輸的精神；置于身體條件，我感覺自己還是非常健康的，我喜歡電子競技和運動，一年四季我都有鍛煉的欲望，既能勞逸結合，又會強身健體；我來自一個很普通的家庭，從小學到大學一直生活在重慶這座山水環繞的霧都里。我在學校努力奮斗，以及對未來美好的憧憬。

興趣愛好：

我酷愛棋牌和電子游戲，偶爾也喜歡唱唱歌，讀讀散文，名著，時刻關注電子產品的動態。

優勢：

目前我是在讀大大學生，學習優良。專業知識較扎實。獲得過學校的獎學金。善于交際且交際面較廣，尤其能處理朋友之間的矛盾，人緣較好，在生活中有一定的威信。劣勢：

心理素質不是很好，不善于充分的表現自己。有時候，會考慮別人多一些，做事不果斷。

三．社會環境分析 一般社會環境：

中國現在正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上相對較穩定，法制化進程已經開始，市場經濟已經初步形成并步入正軌。二十一世紀的中華大地需求較大，充滿各種人才發展的機遇。

總體來說，我們現在面臨一個非常好的宏觀環境，社會安定，政治穩定，經濟發展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。因此，在這個大前提之下，我們需要特別注意的是職業環境的變化。

所要從事的職業環境：

受全球金融危機的影響,電子信息產業作為知識密集、產業關聯度高的產業受到沖擊最大,如何從金融危機中走出困境,提升電子信息產業的綜合競爭力,各國政府實施了各自的應對措施。電子信息產業作為我國國民經濟的支柱產業,其發展方向應從電子信息產業大國向電子信息產業強國轉變,在政府政策的引導下,通過優化產業結構,培育高技術人才、技術創新來提升我國電子信息產業的競爭力。

四．未來職業的具體規劃

認真利用大學最后的時光，多參加設計性競賽，如電子創新大賽，飛思卡爾設計大賽。多多培養動手能力。同時利用課余時間，多了解電子產業的發展動態。努力學習，開始自己的研究生學習生涯。

畢業后，在盡量不花費家庭開支的前提下，適應工作。期間，在單位虛心學習，跟隨導師做項目，掙錢的同時，提高自己。空余時間，不放棄英語，依舊學習。

2017年到2022年，在單位不斷成熟，力爭上游，層層拔高。好好與人相處，與同事搞好關系。研發出一些知名產品。

五．總結

將自己大學學到的東西學以致用，才會感到大學的重要性及必要性。我喜歡自己的專業，所以更有理由學好，我會努力的，爭取早日實現自己的夢想。

第三篇：大學生職業十年規劃

大學生職業生涯十年規劃2012～202

2一.總論

美好愿望：家庭幸福，周游世界

方向：航空所電子研發人員

總體目標：取得碩士學位，進入一家飛機研究所，如中行六三一所，成為研發人員

已進行情況：本科在讀

二.自我評估

自我分析：

我的性格七分外向三分內向，較沉穩善良，待人誠懇，生活態度樂觀向上。在學校積極進取，骨子里透出一股不服輸的精神；置于身體條件，我感覺自己還是非常健康的，我喜歡籃球和游泳，一年四季我都有鍛煉的欲望，既能勞逸結合，又會強身健體；我來自一個很普通的農村家庭，爺爺奶奶都務農，爸爸是一名初中教師，受他職業的熏陶，我很明事理，會為人處世。家里主要經濟來源就是爸爸了。看到他的不容易更激勵了我在學校努力奮斗，以及對未來美好的憧憬。

興趣愛好：

我酷愛籃球和游泳，偶爾也喜歡唱唱歌，讀讀散文，名著，時刻關注電子產品的動態。

優勢：

目前我是在讀大二學生，學習優良，英語四六級均已通過。專業知識較扎實。獲得過幾次學校的綜合獎學金。善于交際且交際面較廣，尤其能處理朋友之間的矛盾，人緣較好，在生活中有一定的威信。

劣勢：

心理素質不是很好，不善于充分的表現自己。有時候，會考慮別人多一些，做事不果斷。家庭背景不強硬。

三．社會環境分析

一般社會環境：中國現在正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上相對較穩定，法制化進程已經開始，市場經濟已經初步形成并步入正軌。二十一世紀的中華大地需求較大，充滿各種人才發展的機遇。

總體來說，我們現在面臨一個非常好的宏觀環境，社會安定，政治穩定，經濟發展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。因此，在這個大前提之下，我們需要特別注意的是職業環境的變化。

所要從事的職業環境：

受全球金融危機的影響,電子信息產業作為知識密集、產業關聯度高的產業受到沖擊最大,如何從金融危機中走出困境,提升電子信息產業的綜合競爭力,各國政府實施了各自的應對措施。電子信息產業作為我國國民經濟的支柱產業,其發展方向應從電子信息產業大國向電子信息產業強國轉變,在政府政策的引導下,通過優化產業結構,培育高技術人才、技術創新來提升我國電子信息產業的競爭力。

四．未來職業的具體規劃

2012年到2014年間。認真利用大學最后的時光，多參加設計性競賽，如電子創新大賽，飛思卡爾設計大賽。多多培養動手能力。同時利用課余時間，多了解電子產業的發展動態，尤其是航空方面。努力學習，考進研究所，開始自己的研究生學習生涯。

2014年到2017年。在盡量不花費家庭開支的前提下，完成研究生學習。期間，在單位虛心學習，跟隨導師做項目，掙錢的同時，提高自己。空余時間，不放棄英語學習，力爭通過雅思考試。取得碩士學位后，成為研究所一名正是研發人員，投入我國航空事業。

2017年到2022年，在單位不斷成熟，力爭上游，層層拔高。好好與人相處，與同事搞好關系。研發出一些知名產品。

五．總結

將自己大學學到的東西學以致用，才會感到大學的重要性及必要性。我喜歡自己的專業，所以更有理由學好，我會努力的，爭取早日實現自己的夢想。

第四篇：我的職業生涯規劃

我的職業生涯規劃

姓名：

學號：

專業：土木工程（巖土方向）指導老師：

我的職業生涯

目錄

前言.............................................2 專業介紹.......................................2(一)學校培養目標..............................2(二)就業方向..................................2(三)深造方向..................................2 新時代的人才觀和擇業觀.........................2 職業分析.......................................3(一)個人的職業選項............................3(二)選擇理由..................................3(三)與職業選擇目標的差距......................3(四)職業選擇方向的就業情況....................3 實際職業目標的具體行動計劃.....................4(一)大學一年級：試探期........................4(二)大學二年級：定向期........................4(三)大學三、四年級：發展期....................4(四)大學四年級下學期：實現期..................5(五)畢業后....................................5(六)近期目標..................................5 結束語.........................................5

我的職業生涯

前言

人們都說，規劃是人生的方向。莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。我一直堅信：未來，掌握在自己手中。

專業介紹

(一)學校培養目標

成都理工大學土木工程（巖土方向）將培養具有扎實深厚的土木工程學科及地質學科的基本知識、基本理論和基本技能，能在市政、建筑、公路、鐵路、機場、水利、水電、礦山、地礦、環保等領域，從事較復雜條件下的巖土工程勘察、評價，巖土工程設計，具有一定的施工、管理知識的應用型高級專門人才。培養具有扎實深厚的土木工程學科及地質學科的基本知識、基本理論和基本技能，能在市政、建筑、公路、鐵路、機場、水利、水電、礦山、地礦、環保等領域，從事較復雜條件下的巖土工程勘察、評價，巖土工程設計，具有一定的施工、管理知識的應用型高級專門人才。培養具有扎實深厚的土木工程學科及地質學科的基本知識、基本理論和基本技能，能在市政、建筑、公路、鐵路、機場、水利、水電、礦山、地礦、環保等領域，從事較復雜條件下的巖土工程勘察、評價，巖土工程設計，具有一定的施工、管理知識的應用型高級專門人才。(二)就業方向

學生畢業后可在市政、建筑、公路、鐵路、機場、水利、水電、礦山、地礦、環保等領域就業，主要從事巖土工程勘測、設計、施工、監理、質檢、管理、科學研究和教育等工作。我校土木工程（巖土工程方向）專業的畢業生在從事復雜地質環境條件下的巖土工程勘察、設計、施工等方面具有獨特優勢。(三)深造方向

本專業所在學科具有“土木工程”一級學科碩士、博士學位授予權，學生畢業后可在上述碩士、博士點繼續深造。(四)就業前景

土木工程專業就業方向很多，大體可分為四種。（1）工程技術方向（2）設計、規劃及預算方向（3）質量監督及工程監理方向（4）公務員、教學及科研方向

新時代的人才觀和擇業觀

人才：各方面能力突出，具有實戰經驗，具有強的適應能力；具有外語能力，我的職業生涯

與人溝通交際能力；擁有優良的專業技能，更要求應聘者具有良好的品格和溝通合作能力。

擇業：隨著社會分工的多樣性，每個人畢業的時候面臨的選擇越來越多，“鐵飯碗”已越來越少；跳槽很正常，選擇到能發揮你能力的地方和職位就業；北京并非首選之地，把眼光放遠一點。

職業分析

(一)個人的職業選項

我學的是土木工程專業（巖土方向），側重于工程技術方向，并具有雄厚的地質基礎，理想的職位有：建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。畢業后打算向技術經理或項目經理的職務奮斗。

(二)選擇理由

隨著中國房地產業的發展，土木建筑業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。

成都理工大學是以地學的出生，所以其土木工程專業在地質方面也有其獨特的優勢，就現在中國多山，多地質構造運動的西部地區來說，本專業有更好的適應能力，甚至超過東部發達地區的高校。

土木工程技術人員要求有嚴謹的工作作風，認真負責的工作態度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術方向。

(三)與職業選擇目標的差距

我們現在只開設了部分專業基礎課程，對專業理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經驗是一名好的工程人員所必備的素質，要想成為項目經理還要具備很強的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰。

(四)職業選擇方向的就業情況

就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。隨著經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽和的狀況，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。

同時，隨著我們執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位后也需要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學

我的職業生涯

生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

實際職業目標的具體行動計劃

(一)大學一年級：試探期

階段目標：職業生涯認知和規劃

實施方案：完成從高中到大學的轉變，適應大學的學習生活，重新確立新的目標。對自己的專業進行深入了解，鞏固和扎實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，課程重點放在高數，英語和普通地質上并完成大學英語四級考試。在時間允許的情況下多參加集體活動，培養交際與表達能力。大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。在大一盡快做好大學的規劃，并付諸行動。作為班級團支書的我，要積極協助班長組織好班級內的各項活動，積極開展思想教育活動，以充實大家的課余生活。開展活動不但能鍛煉我的組織能力，并且能夠提高我的語言表達和交際能力，這些對于我以后的學習和工作都有很重要的意義。(二)大學二年級：定向期

階段目標：初步確定畢業方向以及能力與素質的培養

實施方案：通過大學英語六級和計算機二級的相關證書考試，并積極加入黨組織。參加學生會，培養領導與組織能力，增強團隊協作精神。在暑假到施工單位參加實習，盡可能多的積累經驗。其次有選擇性的選修其他課程，豐富知識來充實自己。課程重點放在專業課上，要把專業課學扎實、學透。在作息時間上一定要有規律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為六級級考試做好準備。在沒有特殊情況下，上課不能遲到、早退，以及缺課。(三)大學三、四年級：發展期

階段目標：掌握求職技能，為擇業做好準備

實施方案：加強專業知識學習，根據情況決定是否考研，做好復習準備。依然把專業課放在重點，在校期間盡量考取與目標職業有關的職業資格證書或通過職業技能鑒定，不能在校考的證書要盡量了解其考試的流程及內容，為以后考證或職稱做準備。重點學好CAD電腦輔助制圖這門課，因為現在土木工程專業早應經不用手工繪制圖紙了，CAD制圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了CAD制圖能為以后工作

我的職業生涯

打好技術基礎，跟上專業進步的步伐，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點優勢。參加與專業有關的暑期工作，經常到施工單位汲取經驗，做一些力所能及的工作，為大四的專業實習以及畢業設計，畢業論文做準備。和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，掌握面試技巧等等。

(四)大學四年級下學期：實現期

階段目標：進行工作申請及就業

實施方案：盡快完成畢業設計和實習工作，但是畢業設計不能草率，要認真對待。重視實習的過程，在實習的過程中要虛心請教他人，掌握基礎施工辦法，能夠及時發現工程的誤區，為以后工作打好基礎。然后總結前三年的準備工作，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規范，成功就業。

(五)畢業后

階段目標：考證、晉職稱

實施方案：畢業后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。即2015年畢業，2016年晉助理工程師，2020年晉工程師，2027年晉高級工程師。在工作過程中提高自己的綜合素質，如果不能再短期內評上高級工程師可以把這一職稱放一放，不能急于一時，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發表1-2篇文章，這并不是一項簡單的任務。(六)近期目標

這個學期已經過半，在后半學期要認真學習，同時要做好全面復習以獲得優異成績。本學期結束后要做好總結，回望這個學期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備。

結束語

計劃趕不上變化，所以在大規劃不變的前提下，隨時更具實際情況更新小計劃，并不斷付出努力，否則再好的規劃也只是一紙空談。同時，在規劃實施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，面對挫折不放棄，面對成功不傲氣，成功只青睞于那些有準備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠。

第五篇：我的職業生涯規劃

大學生職業生涯規劃書

————規劃現在，成就未來

天

高

海

任

闊

鳥

憑

飛

魚

躍

姓名： 趙旺

專業： 土木工程 班級： 土木122 學號: 121401237 2012-11-0

4目錄

一、前言、二、自我評定

三、短期及長期職業目標

四、職業分析

五、人生規劃

六、結束語

一、前言

（1）實現夢想的第一步就是要有夢想，夢想是每個人的前進方向。一個切實可行的計劃是成功的基礎，美好的未來需要有個規劃藍圖來指導。職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。

當今社會，是學識與能力相互較量的賽場，更是我們規劃自己職業與人生的戰場，大學擴招，人才飽和，金融危機，這些都促成了就業“僧多粥少”的白熱化現狀，然而，在與別人競爭的過程中，如何讓自己的路更寬，讓自己走得更遠，關鍵就在于我們如何規劃自己的職業生涯。

每個人的人生都不是一帆風順的，我們的路還要我們自己走下去，至于我們該怎么走，走的怎樣，就要看我們的人生該讓我們怎么規劃。我們的人生雖說只有短短的幾十年，但我們要在這幾十年里活出自己的精彩，不能說活的驚天動地，但也要活出自己的風采。

所以我們的人生就要從我們的職業生涯規劃開始！！

（(一)自我介紹

我叫趙旺，來自河北保定，是一個土生土長的農村孩子，來到大學，懷著一顆闖蕩的心來到這，想要闖出一片屬于自己的天地。

我的性格，是一個比較有耐心的人，選擇了土木可能對我來說更有優勢，我性格外向，開朗，愛交朋友，沉靜、友善、敏感和仁慈，欣賞目前和他們周圍所發生的事情，喜歡有自己的空間，做事情能把我自己的時間 2.優劣勢分析

優勢

綜合素質

◆較強的學習、創新、領導、組織、協調、表達能力 ◆積能看到事情積極的一面 ◆沉著冷靜的氣質 ◆大氣、踏實、認真的特質 ◆較高的思想素養

（二）劣勢

◆對他人要求太嚴格

◆有時缺乏自信 ◆做事情想得太多

◆有計劃但實施不好 ◆有時優柔寡斷

◆做事認真，太有耐心

三、短期及長期職業目標：

職業理想：稱為中國鐵路工程總公司的建造師 長期職業目標： 國家注冊一級建造師 10年短期目標： 國家注冊二級建造師 7年短期目標： 考取建造師證書 5年短期目標： 考取構造師證書

3年短期目標： 考入黑龍江工程學院、英語六級證書 1年內目標： 半年內目標：

加入真正的建筑公司實習、考取造價員證書 專業課在班級前三 5

四、職業分析

1、職業描述

建造師執業資格制度起源于英國，迄今已有150余年歷史。目前，世界上許多發達國家均建立起該項制度。建立建造師執業資格制度，將為我國開拓國際建筑市場、增強對外工程承包能力有所幫助。因此，建立建造師執業資格制度也是與國際接軌、開拓國際建筑市場的客觀要求。

我國建造師制度的法律依據《中華人民共和國建筑法》第14條規定：“從事建筑活動的專業技術人員，應當依法取得相應的執業資格證書，并在執業證書許可的范圍內從事建筑活動。” 2003年2月27日《國務院關于取消第二批行政審批項目和改變一批行政審批項目管理方式的決定》（國發〔2003〕5號）規定：“取消建筑施工企業項目經理資質核準，由注冊建造師代替，并設立過渡期”。人事部、建設部依據國務院上述要求決定對建設工程項目總承包及施工管理的專業技術人員實行建造師執業資格制度，出臺了《建造師執業資格制度暫行規定》（人發[2002]111號）。

建造師分為一級建造師和二級建造師。英文分別為：Constructor和Associate Constructor。建造師的分級管理既可以使整個建造師隊伍中有一批具有較高素質和管理水平的人員，便于國際互認，也可以使整個建造師隊伍適應我國建設工程項目量大面廣，規模差異懸殊，各地經濟、文化和社會發展水平差異較大，不同工程項目對管理人員要求不同的特點和實際需求。一級注冊建造師可以擔任《建筑業企業資質等級標準》中規定的必須由特級、一級建筑業企業承建的建設工程項目施工的項目經理；二級注冊建造師只可以擔任二級及以下建筑業企業承建的建設工程項目施工的項目經理。

不同類型、不同性質的建設工程項目，有著各自的專業性和技術特點，對項目經理的專業要求有很大不同。建造師實行分專業管理，就是為了適應各類工程項目對建造師專業技術的不同要求，也與現行建設工程管理體制相銜接，充分發揮各有關專業部門的作用。建造師分為兩個級別，一級建造師的專業分為建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市

政公用工程、通信與廣電工程、礦業工程、機電工程等10個。二級建造師的專業分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業工程和機電工程等6個。

2、職業前景

一般來說，只要取得了資格證，收入都是較為客觀的，有的公司的年薪甚至會達到五六十萬元。羅國志透露說，正因為建造師職業高收入的光環，讓很多小的建筑公司望而卻步，紛紛聘請大公司的建造師兼職。隨著國家建設的進一步繁榮，建造師將會成為越來越多的人眼中非常耀眼的職業。

5、建造師的責、權、利

1）建造師的職責

（2）貫徹執行國家和工程所在地政府的有關法律、法規和政策，執行企業的各項管理制度。

（3）項目總體控制計劃及總目標確定后，建造師的職責之一就是將總目標分解，制定項目階段性目標，劃分出主要工作內容和工作量，確保項目階段性目標的實現。

（4）嚴格財務制度，加強財經管理，正確處理國家、企業與個人的利益關系。（5）履行合同義務，監督合同執行，處理合同變更，以合同當事人的身份，運用合同的法律約束手段，把項目各方統一到項目目標和合同條款上來。（6）及時決策建造師需親自決策的問題，包括實施方案、人事任免獎懲、重大技術措施、設備采購方案、資源調配、進度計劃安排、合同及設計變更、索賠等。

（7）對工程項目施工進行有效控制，執行有關技術規范和標準，積極推廣應用新技術。

2）建造師的權力

（1）人事權：項目班子的組成人員的選擇、考核、聘任和解聘，對班子成員的

任職、獎懲、調配、指揮、辭退，在有關政策和規定的范圍內選用和辭退勞務隊伍等是建造師的權力。

（2）生產指揮權：建造師有權按工程承包合同的規定，根據項目隨時出現的人、財、物等資源變化情況進行指揮調度，對于施工組織設計和網絡計劃，也有權在保證總目標不變的前提下進行優化和調整，以保證能對施工現場臨時出現的各種變化應付自如。

（3）財權：建造師必須擁有承包范圍內的財務決策權，在財務制度允許的范圍內，建造師有權安排承包費用的開支，有權在工資基金范圍內決定項目班子內部的計酬方式、分配方法、分配原則和方案，推行計件工資、定額工資、崗位工資和確定獎金分配。對風險應變費用、趕工措施費用等都有使用支配權。

（4）技術決策權：主要是審查和批準重大技術措施和技術方案，以防止決策失誤造成重大損失，必要時召集技術方案論證會或外請咨詢專家，以防止決策失誤。

2、計劃實施

2012—2016年 學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，為專升本或就業做好準備（具體規劃見后）。

2016—2019年 熟悉適應期：利用3左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的崗位和工作環境。

此階段完成的主要內容及途徑：

（5）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科。途徑：參加進修、自學或函授、夜大或脫產等；

（6）專業技能：較熟練，達到助理工程師技術水平，途徑：專業學習、培訓，熟悉工作環境；

（7）個人發展、人際關系：在這一時期，主要做好職業生涯的基礎工作，與同

事友好相處，獲得領導認同，打好基礎，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教；

（8）婚姻家庭：暫不考慮，有緣分可順其自然，不強求；

（9）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，形成較有規律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執行。

2019—2029年 穩步發展期：在此10年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業務精湛，并小有成就。

此階段完成的主要內容及途徑：

（10）學歷、知識結構：在原基礎上進一步提升自身學歷層次，達到本科或研究生水平。途徑：參加進修、自學或函授、夜大或脫產等；

（11）專業技能：較熟練掌握本專業領域內的技術技能，達到工程師或高級工程師技術水平，并具有一定的生產技術管理經驗。途徑：參加專業培訓，加強學術交流

；2029—2045年 事業有成期：此為職業生涯發展的黃金時期，應抓好這一階段，使本人發展到個人事業的頂峰。

2045—2055年 發揮余熱期：此時已退休，若體力、精力還不錯，可繼續參加業余工作，為社會盡自己的一份力量，同時也為充實自己的老年生活，注意勞逸結合，千萬不得過分勞累，時間視具體情況而定，但若有不適就提前停止工作，進入下一時期。

2055年以后 頤養天年期：忙碌了一輩子，該多多休息了。在家可養花弄草，閑庭信步，外出游覽祖國大好河山，兒孫膝下承歡，盡享天倫之樂。這時候，我

終于可以慢慢回顧自己過去走過的路，有可能的話還可以寫一部個人回憶錄。無論在別人的眼中我的一生過得如何，我總可以很自豪地在回憶錄的最后一頁寫上兩個字：成功！

六、結束語

有了目標，才會有動力。這份大學生職業生涯規劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業規劃。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學習任務和工作任務。使自己的一生過得更有意義。

是的，腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著......只要頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前地進行下去，就會驚訝地發現——很多所謂的遠方，其實并不遙遠。用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆，用我們青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了方向；我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！