第一篇：教學(xué)工作會(huì)后個(gè)人問題查擺與整改方案

教學(xué)工作會(huì)后個(gè)人問題查擺與整改方案

汶陽(yáng)中學(xué)武炳強(qiáng)

為了提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和管理能力，根據(jù)市教學(xué)工作會(huì)精神的通知精神，我認(rèn)真總結(jié)了近段的工作，做好“回頭看”，認(rèn)真查找，深刻剖析，現(xiàn)將個(gè)人存在的問題及整改措施匯報(bào)如下：

一、存在的問題

1、本人平時(shí)只是滿足于工作過得去就行，馬虎應(yīng)付的工作作風(fēng)，缺乏對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，對(duì)教育法規(guī)政策的了解和掌握還不夠好。

2、作為班主任，我的教育教學(xué)管理理念、管理藝術(shù)與時(shí)代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查、督促、指導(dǎo)學(xué)生等方面還做得不夠。

3、由于個(gè)性的原因，有時(shí)候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對(duì)個(gè)人工作形象造成了一定的負(fù)面影響。

4、執(zhí)行和落實(shí)有關(guān)學(xué)校制度不到位，影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。

5、在教學(xué)教研工作中，有時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問題，沒有及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，更沒有認(rèn)真地去思考如何改進(jìn)并采取相應(yīng)的有力措施。

6、缺乏創(chuàng)新精神。

工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做得比較好。沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。也沒有很好的注意勞逸結(jié)合。

二、整改措施

1、本人需要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書上學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)理論培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，盡快提高個(gè)人口頭表達(dá)和寫作能力，提高業(yè)務(wù)管理水平。

2、在搞好自己的教學(xué)教研的工作上，本人盡可能多地?cái)D出時(shí)間深入課堂，與其他教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)上的配合。

3、加強(qiáng)對(duì)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和科研意識(shí)的培養(yǎng)，通過各種專題講座、研究課、優(yōu)質(zhì)課、研討交流等形式不斷地培訓(xùn)，能夠認(rèn)識(shí)和理解新的理念、新的知識(shí)。

4、不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革；二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，完成自己的教學(xué)任務(wù)之余，干好學(xué)校的各項(xiàng)工作，在教學(xué)中不斷反思，堅(jiān)持寫教育隨筆，教學(xué)札記，在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué)方法，不斷提高個(gè)人教學(xué)水平和教學(xué)教研管理能力。

5、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。

目前對(duì)我而言，最大的問題是要注意鍛煉，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，既教書，又育人。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想。同時(shí)要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。

第二篇：個(gè)人問題查擺與整改

關(guān)于2010紀(jì)律作風(fēng)整頓的個(gè)人查

擺及整改措施

2010年12月28日，我院全體干警在院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展以“恪守檢察職業(yè)道德，促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”和“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心”為核心內(nèi)容的專項(xiàng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，從中我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為，這次活動(dòng)搞得非常必要也非常及時(shí)，具有其相當(dāng)重要的現(xiàn)實(shí)意義，它為保證我們檢察人員依法履行職責(zé)，在人民群眾中樹立良好的形象，奠定牢固的思想基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

以“恪守檢察職業(yè)道德，促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”和“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心”兩個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，在“反特權(quán)思想、反霸權(quán)作風(fēng)”專項(xiàng)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以提高隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以化解當(dāng)前隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題為重點(diǎn)，開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，引導(dǎo)干警充分認(rèn)識(shí)執(zhí)行紀(jì)律的嚴(yán)肅性、違紀(jì)違法問題的嚴(yán)重性和社會(huì)影響的惡劣性，進(jìn)一步加強(qiáng)檢察隊(duì)伍的教育、管理、監(jiān)督和制約，堅(jiān)決杜絕違法違紀(jì)問題的發(fā)生，確保檢察人員依法正確履行法律監(jiān)督職責(zé)。

二、整頓內(nèi)容

有令不行、有禁不止、檢令不暢的問題；受利益驅(qū)動(dòng)、越權(quán)辦案，違法違規(guī)扣押、凍結(jié)、處理涉案款物，侵犯當(dāng)事人合法財(cái)

產(chǎn)權(quán)的問題；打罵體罰、刑訊逼供、暴力取證，侵犯案件當(dāng)事人人身權(quán)的問題；執(zhí)法作風(fēng)簡(jiǎn)單粗暴、對(duì)告狀求助群眾冷硬橫推的問題；利用檢察權(quán)吃拿卡要的問題；酒后駕車等違規(guī)違紀(jì)問題。

三、整改措施

針對(duì)以上整頓內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際情況制定了以下整改措施：

（一）以深入開展“恪守檢察職業(yè)道德、促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”主題實(shí)踐活動(dòng)和“反特權(quán)思想，反霸道作風(fēng)”教育活動(dòng)為契機(jī)，并且結(jié)合市委政法委在全市政法系統(tǒng)開展的反復(fù)倡廉警示教育活動(dòng)為理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人政治素養(yǎng)。

（二）刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不懂就問，虛心向同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，摒棄“要我做”的思想，爭(zhēng)取“主動(dòng)做”，對(duì)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。

（三）端正工作態(tài)度，積極進(jìn)取，杜絕懶惰思想，以“三個(gè)代表”和“馬列思想”武裝頭腦，對(duì)照先進(jìn)典型，查找工作實(shí)不實(shí)，看有沒有萎靡不振、不思進(jìn)取、得過且過的懶惰思想；對(duì)照先進(jìn)典型，查找作風(fēng)嚴(yán)不嚴(yán)，是否存在“特權(quán)思想”和“霸道作風(fēng)”，是否自覺做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

二○一○年十二月二十八日

第三篇：個(gè)人問題查擺

個(gè)人問題查擺

上周，我校召開了肥城三中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上周校長(zhǎng)作了重要講話，會(huì)后老師們認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)，開展專題討論，深入查擺問題，主要有以下三方面：

首先，關(guān)于庸懶散問題

“‘庸’即能力平庸，不能干事，不會(huì)干事；‘懶’即責(zé)任心不強(qiáng)，不想干事、不愿干事；‘散’即作風(fēng)散漫，不守規(guī)矩、不按規(guī)定辦事。”周校長(zhǎng)指出，要治理“慵懶散”，必須在以下幾個(gè)方面下功夫：在工作能力上要突出治“庸”，在辦事效率上要突出治“懶”，在工作作風(fēng)上要突出治“散”。

其次，四風(fēng)問題

通過學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，并充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)流于形式，學(xué)用脫節(jié)，政策不熟、業(yè)務(wù)不精；大局意識(shí)不強(qiáng)，部門利益、個(gè)人利益至上，本位主義嚴(yán)重；擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，精神不振，標(biāo)準(zhǔn)不高，拈輕怕重，遇到矛盾繞著走； 作風(fēng)浮漂，弄虛作假，匯報(bào)工作報(bào)喜藏憂，對(duì)待問題避重就輕。

最后，教學(xué)方面

鉆研教育教學(xué)上有惰性，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研教育當(dāng)作一種責(zé)任的自覺行動(dòng)。認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。

第四篇：批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人問題查擺及整改

景區(qū)批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人問題查擺及整改

根據(jù)xx單位批評(píng)與自我批評(píng)精神的指導(dǎo),按照辦公室對(duì)個(gè)人問題查擺的工作安排,我們從思想根源到工作作風(fēng)，客觀、認(rèn)真、深刻地對(duì)自己生活、工作中的一些問題進(jìn)行分析,現(xiàn)將個(gè)人存在問題剖析如下:

存在滿足感，滿足于現(xiàn)狀，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)，缺乏積極、主動(dòng)的工作狀態(tài)，所有的工作存在被動(dòng)接受、機(jī)械完成的現(xiàn)象，在具體的工作中，缺少熱情，缺少責(zé)任感，缺少奉獻(xiàn)精精神，缺少吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。

原因及整改：究其原因，是學(xué)習(xí)力度不夠，主觀上講學(xué)習(xí)是以完成任務(wù)較多，真正學(xué)習(xí)較少，表面文章較多，實(shí)際收獲較少。隨意性大，缺乏學(xué)習(xí)的熱情和興趣。學(xué)習(xí)是不認(rèn)真，不刻苦，沒有在科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體系中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有在精神實(shí)質(zhì)上下功夫，這也是擺在我面前最實(shí)際、最迫切需要整改的問題。因此，從現(xiàn)在開始，在淡季中，全力整改，堅(jiān)決從自身工作特點(diǎn)出發(fā)，做到學(xué)理論、鉆業(yè)務(wù)、修知識(shí)、養(yǎng)內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和時(shí)效性。在思想上把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種責(zé)任，一種覺悟，一種追求，一種信念，一種習(xí)慣。妥善處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，少一點(diǎn)盲目，多一點(diǎn)自覺，少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)沉靜，少一點(diǎn)應(yīng)付，多一點(diǎn)認(rèn)真。通過學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想政治素質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)，以全面提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力。

本次活動(dòng)，大家暢所欲言，從不同角度，全面剖析了自己的存在問題，從而希望能通過自己的的努力，會(huì)使自己改頭換面，會(huì)使xxx部也能煥然一新。

xx部:xxxxx

2012/11/30

第五篇：群眾路線個(gè)人問題查擺

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人查擺問題情況

1、精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀。

2、工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

3、遇事情請(qǐng)示匯報(bào)的少。時(shí)常引起工作不到位、不能很好完成工作的情況。

4、上班沒精神，時(shí)常上網(wǎng)聊天。

5、攀比心理日益增長(zhǎng)，喜歡追求名牌。

6、對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒有自覺地把群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿。

7、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待對(duì)國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

8、堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去

學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

2014年5月