第一篇：電大申請獎學金個人事跡

電大申請獎學金個人事跡

首先感謝電大給了我們這些已經參加工作，而想再次升造的一個機會。在工作的日子里我深深感到自己的不足，感覺到知識的匱乏，所以當我聽說中央組織的電大可以面授時，決定在工作之余再次踏進學校。我懷著無比激動的心情走進松江電大，踏進校門之時，仿佛又回到了學生時代，資深的老師，活躍的課堂，使我的生活更加豐富多彩。時間彈指一揮，已經兩年，在這兩年的生活里，汗與淚，苦與樂，勤與專，交織成一張嚴謹求學、刻苦專攻的繭，細密地包圍并保護著兩年后破繭而出的我。對這勤苦造繭的學年，我個人總結如下： 一：在學習方面

追尋著最初夢想的軌跡，我仍努力地在苦學這條路上前行。認真聽取老師每一節授課，認真完成老師交給的每一份作業，除非迫不得已我從不耽誤一節課，更為了理論與實踐能夠相結合，我積極參與學校組織的每一次實踐課程，再利用我課堂上所學再應用到工作當中。在學習期間我幾乎把我所有的業余時間全部用在了學習上，我不但通過了學位英語的考試，而且我還拿到了助理物流師的資格證書，并且在今年度以平均89分完成自己的專業學科，同時也取得了申請三等獎學金的資格。我以自己平凡塌實的努力勤懇而自豪，并會繼續努力下去，心存高遠，腳踏實地。

二：思想和生活方面

作為一名黨員，我認真學習馬列及毛澤東思想，關心時事，及時了解國內外最新政策。一切按照黨章上的要求，嚴以律紀寬以待人，積極響應黨的號召，帶頭學習黨章及有關知識，言行一致，做群眾思想上的帶頭人，密切聯系群眾，主動幫助群眾，解決實際生活中遇到的力所能及的事情，自覺維護群眾的正當利益，并且敢于同那些不正之風作斗爭，主動參與一些有益的活動，來為自己的生活增添色彩。我本著勤儉持家的態度，尊老愛幼，友善待人。所以現在無論在領居，還是親朋還是在公司里，我都有一個很好的口碑。

三：在工作當中

我把工作當作我的一項愛好，以廠為家，兢兢業業，努力做好自己的本職工作。除工作之外，我主動為公司提出許多節能降耗的合理化建議，并且有幾項被公司采納，為公司節約了部分費用。積極參與公司組織的創先爭優活動，不以惡小而為之，不以善小而不為，從小做起，從我做起，并且積極學習各種職業技能，與時俱進。

我性格開朗，思想積極向上，除了這些還努力找一些有意義的事情，陶冶情操，提高自己的素養。我在業余時間學習電腦打字，并且參加公司組織的打字比賽，雖然沒有名次，但是我很在乎過程中的享受；我參與公司以及小區組織各種娛樂活動，這么多豐富的節目圍繞著我的生活，使我覺得更應該珍惜現在所擁有的。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！當然我還有更遠的目標，希望能夠再次升造，因為學校的生活讓我感到自己更年輕，讓我感到學海無涯。如果努力將會成為社會的淘汰著。再次感謝電大能夠給我們這些成人這個學習的平臺。

第二篇：獎學金申請個人事跡

個人事跡

尊敬的老師，領導：

我是機電工程系自動化4班的學生某某。在大三這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展?，F將本人基本情況介紹如下。

一、思想情況

2011年11月28日我光榮地成為了一名預備黨員。并順利完成了高級黨校的學習。在預備期里我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。在嚴格要求自己的同時，作為班級團支書我還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了巨大的作用。

二、工作情況

我在班級中擔任團支書一職。在工作期間：我始終以“奉獻班級，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，為班級建設盡心盡力。工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受。組織了163904班團支部的各項活動，受到老師同學一致好評。

三、學習情況

我深知學生當以學習為主，所以，我全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路。經過自己的努力各科成績均名列前茅，個別科目還取得了全班第一的好成績，最終在期末總評中名列第四名。但我沒有任何滿足，我決心在大四中努力提高自己的弱勢科目，爭取在明年期末總評時取得更好的成績。

四、生活情況

在生活中，我樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

大三是大學四年中至關重要的一年。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?，F將申請優秀學生，我要特別感謝指導員老師的大力培養，各位老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

匯報人：某某

年月日

第三篇：獎學金申請個人事跡

我是XX大學XX學院XX專業11級學生XXX。兩年前，我滿懷憧憬來到大連大學。兩年里，我一直保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到各方協調，全面發展。

一、思想情況

2011年9月，我遞交了入黨申請書，從那時起，我就事事嚴格要求自己，不管是在學習上、生活上還是思想上。2012年6月，我榮幸地成為了入黨積極分子，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己的一言一行。在思想上，我積極進步，樹立了正確的人生觀、價值觀。作為一名當代大學生，我一直都在不斷追求知識追求真理，努力把自己的言行統一起來，與時俱進，務實創新。我時時銘記著大連大學的八字校訓“文明、自強、求是、創新。”

二、工作情況

作為班級的班長，我時刻本著“全心全意為大家服務”的原則。我努力做好學生工作，組織班級干部一同為同學們更好地服務，協調同學關系，解決同學們在學習生活中遇到的從小到大的一系列問題，同時自身也勤奮刻苦地學習專業知識，爭取做好同學們的榜樣；作為老師與學生之間溝通的橋梁，我常常與老師交流，給老師反映同學學習生活情況，與老師一同商討如何讓同學們學習更有效。在遇到難解決的問題時，便和同學商量，向老師請教，以學校和大多數同學的利益為重，決未以權謀私。工作中，我大膽創新，銳意進取，與同學們互相交流學習，共同進步。期末我組織大家進行復習，請班級學習好的同學為大家講解考試重點知識；假期我組織大家進行娛樂活動，從聚餐到燒烤，讓大家在學習之余有放松身心的機會，同時也加強了同學之間的感情交流。一年的班長工作讓我收獲很多，一方面，它鞭策我努力學習知識，認真做好手頭工作嗎，讓自己成為同學們的標榜；另一方面，它使我能有機會服務大家，鍛煉自己。工作期間，我同大家建立了友好的關系，這也讓我在大學生活中獲得了珍貴的同學情誼。

在班級繁忙的工作之外，我同時還擔任著物理科學與技術學院趣味納米磁性液體工作室負責人，常常組織成員們之間進行相關學術討論、課題研究和實驗探究，協助指導老師李學慧教授的科研工作。我作為工作室負責人，熱心幫助工作 1 室成員們解決從日?？蒲谢顒拥奖荣愴椖可陥蟮囊幌盗袉栴}，受到學弟學妹們的尊敬，甚感榮幸！

三、學習情況

在學習上，我雖然取得了一點成績，但這離我的目標還有距離。入學以來，我一直勤奮刻苦地學習專業知識，鉆研專業技術，平時從未無故缺課，在班上成績一直是名列前茅。特別是在外語學習方面，一直都在堅持著。已通過大學英語四級和六級水平考試、國家計算機二級C語言考試。同時我也一直通過各種渠道去了解和參加了不同各類競賽，比如校、省級大學生物理實驗競賽，大學生英語能力競賽、全國高等數學競賽，全國計算機設計大賽，大連大學“挑戰杯”科技作品競賽，全國N OC信息技術創新實踐活動，校、省、國家級大學生創新創業訓練計劃，2013暑期社會實踐活動，全國第十二屆運動會志愿者服務??并在比賽中獲得了相應榮譽，如遼寧省物理實驗競賽二等獎，2011-2012大連市政府獎學金、第二十一屆大連市高等數學競賽本科組三等獎，大連大學物理實驗競賽三等獎，大連大學“挑戰杯”科技作品大賽優秀獎，在校級創新立項成功結題并推選至省級和國家級立項等。

在學習過程中我也會遇到很多的困難，但是我在這些困難面前從來沒有退縮，在此過程中，我不斷培養自己的自學能力，同時也虛心地向同學、學長和老師請教，通過求助他人彌補自己的不足之處。

四、生活情況

大學的生活對我來說是充實的。在工作日，除了學習之外，我經常到圖書館借閱書籍，豐富自己的知識，也常常在閱覽室閱讀報刊雜志，關心時事，或者是和大家相約在附近進行體育鍛煉。在生活上，我獨立自主，我利用周末的空閑時間在校外做家教兼職，通過自己的勞動成果補貼平日的生活費用，減輕家庭的經濟負擔，加上大一曾獲得“大連市政府獎學金”，大二一年里經濟完全獨立，在外兼職期間我同時也極大地鍛煉了自己的交際能力、表達能力。我平時生活節儉，嚴于律己寬以待人，自己從不購買不必要的物品，但若同學有困難一定會盡力幫助，因此，在生活中建立了良好的人際關系。

來到大連大學學習、生活，是我這一生中一個極為重要的階段，也是我人生中的一大轉折點，在校兩年了，我一直嚴格要求自己，爭取在各方面都有好的發展。經過這兩年的鍛煉，我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年，不論是在知識方面還是在能力方面都有了很大的進步，綜合素質明顯提高。而我能有這么大的進步，必然是與領導的細心栽培、老師的專業指導和平時工作中同學們的幫助與支持是分不開的。感謝大連大學給我的這個平臺，它將伴隨我走過青春里最美好的一段年華，我一定會更加努力地發展自己，更加嚴格地要求自己，以求更好的表現，用更好的成績回報我的母校。

XX大學XX學院

XXX 2013/10/17 3

第四篇：獎學金申請個人事跡

關于申請香江置業優秀特困生獎學金

----申請者@@個人事跡

@@，男，漢族，現就讀于！大學市政與環境工程學院環境工程專業，2010級學生；入學以來，該生本著“學習為主，培養能力，服務同學”的理念，積極參加各種活動。在2010~2011學年期間，該學生獲得過學院第三屆簡歷制作大賽三等獎，并積極參加學院以及學校組織的多種活動；在校期間，該學生在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優,學習成績優異;在工作中，盡職盡責，為同學服務,有較強的工作組織能力，熱衷于各種活動;思想積極上進,政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發展。

一、學習方面，成績優秀

在校期間，@@同學始終牢記：學習是學生的天職。入學兩年來，他學習刻苦認真、踏實，時刻不忘為自己的理想而奮斗，堅持每天認真聽講，課后在教室或圖書館上自習。他知道，他的家庭境況和他的未來讓他必須要這么堅持下去；他知道不能讓自己閑下來，因為一旦閑下來，就可能會落后。在校學習期間，在老師、同學的指導和幫助下，該同學取得了理想的學習成績：在2010—2011學年，兩學期學習成績班級排名優異，綜合測評均為A級。并在學院第三屆簡歷制作大賽中獲得三等獎；一學年下來，@@同學積極參加校內外的專業技能比賽和多種培訓，獲得了“計算機一級證書”，目前他正積極備考全國英語四級考試，并與2011年12月份參加英語四級考試；此外，該同學還積極參加各項活動，拓展綜合素質，利用種種機會，該同學極大培養了自己的對緊急問題的處理能力和組織協調能力，二、思想方面，積極進取

在思想方面，@@同學積極進取，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想。熱愛祖國，關心時事政治，關注身邊小事，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策；在大一入學時向黨組織遞交了入黨申請書，并積極參加班級入黨積極分子的評選，在2010~2011學年，評選上入黨積極分子；在校期間，該生遵守國家法律和校規校紀，自覺維護學校的良好秩序。在日常學習、工作、生活上，注重道德修養，舉止文明端莊，具有艱苦樸素的作風，堅持原則，勇于開展批評和自我批評，為早日成為一名光榮的優秀黨員而不斷努力。

三、工作方面，認真負責

該同學剛上大學就積極報名競選學生會，在活動上，該生積極主動，認真負責，全心全意為同學服務。工作中以身作則，嚴于律己，顧全大局，切實起到了學生會干事的作用。在校期間，無論學校，學院組織的活動，他都積極組織參與，踏踏實實服務于全院師生，認真履行著自己的工作職責，熱情周到的為同學服務，貢獻著自己的一份微薄的力量。虛心好學、樂觀向上的平和心態，贏得了同學們的一致好評。

2011年暑假期間參與了學院就業中心組織的社會實踐活動，即到！！?。。。?！進行專業的了解和進行專業的實習；期間，該生切實從自身和自己的專業出發，不斷向企業領導了解和自己專業有關的知識，并得到領導的好評；大一一學年期間表現突出，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也為今后進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎。

四、生活方面，自強不息

@@同學來自##省##市一個貧困縣的農村，父母都是農民，家中有&&都在上學，每年需支付高昂的學費。然而，該生家中除農業收入外,再無任何經濟來源。雖然家庭的經濟條件不好，但即便是這樣他依舊自強自立，始終在級部和專業學習名列前茅，并在學習的課余時為分擔家里的生活與經濟壓力，勤工儉學，并利用課余時間周末做多種兼職來補貼家用，并在假期期間也不忘打工掙錢，補貼生活費用。周末有的時候一天能做多份兼職，由此該學生更早的體會到了掙錢的不容易，和父母養家糊口的艱辛。

據了解，為支付高昂的學費，該同學家里已經欠了沉重的債務，生活情況很困難。但該同學仍特別感謝領導和老師的教育和培養，在學習、生活上指導和幫助，是校領導和老師同學幫助自己走過了大學生活中最艱難的一段時間，教會了他自己做人的道理。

該學生深知自身還存在許多不足，但我們都知道他具有堅定的信念，不斷的提高自身的綜合素質。在成長的道路上，還要繼續嚴格要求自己，在德智體全面發展的基礎上，厚德博學、求實創新、勤奮鉆研、勇往直前。這次有幸能申請香江置業特困生獎學金，對@@來說不僅能有機會減輕他學習期間面臨的經濟壓力，更能激勵他在學業上追逐奮進的動力，奠定報效祖國養育的決心。

最后，一切成績都屬于過去，相信@@同學將會更加努力地學習，再接再厲，爭創一名新時代的優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻出自己的力量。@@同學應該將目光著眼于未來。繼續努力，讓理想在校園飛揚！作為一名大學生，@@同學要知道回報社會、為國家貢獻一份自己的力量，就必須有良好的專業知識做基礎。在以后的學習工作生活中，我相信該生會一如既往地遵守學校的規章制度，提高自身文化素質，做好各項工作，為同學們服務。

市政與環境工程學院

2010級團總支輔導員：####

2011年10月12日

第五篇：電大獎學金申請

尊敬的老師，您好！

我是2011秋季行政管理專業本科的學生XXX。首先感謝西安電大給了我們這些已經參加工作而希望再次深造的在職人員一個良好的機會。在平時的工作中，我深感自己能力不足，感覺到知識的匱乏，所以在工作之余我再次踏進西安電大的神圣校門。這時的我，仿佛又回到了學生時代。這里有資深的教師，活躍的課堂和各行業的同學，這使我的生活更加豐富多彩。轉眼間，已經兩年多過去了，我對自己的學習生活總結如下：

一、學習方面

努力學習，認真聽取老師的每一節授課和完成老師交給的各項作業，除非不得已，否則我從不耽誤一節課。為了做到理論與實踐的結合，我積極參與學校組織的各項實踐課程，把我課堂上所學知識應用到工作當中。入學以來，經老師推薦，我擔任本班的學習委員。帶領大家積極上課，完成各項學習任務，和其他班干部多次組織大家進行課外活動，以增強大家的凝聚力。工作之余，我把大部分時間都用在自學上。通過收看電大的錄像資料或者利用網上教學平臺進行學習，同時接受學校的面授輔導。為了更好地充實自己，我還給自己制定了個人學習計劃，按照學校提供的教學計劃，根據個人實際情況有計劃的進行學習。適當的調整學習和工作的沖突，不讓這些沖突成為我學習的障礙，并且通過老師的輔導，我順利取得了會計從業資格證書。今后，我會腳踏實地繼續努力。

二、工作和社會活動情況

我把工作當作我的一項愛好。努力做好本職工作，兢兢業業，認真踏實。不僅能積極完成好自己的本職工作，也能積極主動的協助其它同事做一些事。工作期間，與各位同事共同努力，積極參與單位的多項培訓。這不僅豐富我的閱歷，也提高了我的工作能力，受到了領導的表揚。做事從不拖延，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。除工作之外，我積極參與單位組織的創先爭優活動，從小做起，從我做起，并且積極學習各種職業技能，與時俱進。我性格開朗，思想積極向上，樂于助人，希望用我的所學來服務更多人。

三、電大學習體會和收獲 首先正確處理工作、學習和生活的關系，只有安排好自己的工作和家庭生活才能使學習得到事半功倍的效果。要端正學習態度，明確學習目的。只有努力學習才能不斷充實和完善自我，才能不斷提高自己的理論和管理水平，提高自身的素質和綜合能力。

其次，要制定適合自己的學習方式和方法。

1、要制定好個人學習計劃，每天抽出一些時間看書學習，每次面授輔導不缺課。

2、在學習方法上要分清每門課的主次和輕重，對課程的主要章節和重點部分，要熟悉和掌握，對次要章節的內容也要基本了解。勤動筆，不但要注意課本的重點，更要記好自己的筆記，便于復習和查閱，而且還要多做練習，只有多做練習才能將書上的理論知識熟練掌握。

第三，充分利用現代信息技術手段，運用多媒體教材進行學習。在自學時，我利用計算機網絡上課程的各種學習資源,定期瀏覽中央電大和西安電大的開放教育資源。獲得相關課程的學習輔導和教學信息、學習資源展示等，及時調整自己的學習進度和策略；通過網上教學討論區參加網上討論課，與老師和同學討論學習中碰到的疑難問題及課程難點，通過網絡與老師和同學聯系，尋求輔導和幫助。

最后，根據自身的專業和學習進度，組建了互助學習小組，以小組的形式開展學習。因為學習小組的建立，消除了個體學習的孤獨感，同時也激發了我們的學習熱情。小組經常在一起進行學習討論，相互交流體會、心得。

在班主任劉老師的關懷和同學們的幫助下，不僅使我的專業知識有了一定的提高。還讓我學會更好地安排工作學習和生活，使我找到了提高工作和學習效率的好方法。更重要的是，讓我學會了如何發揮自身的潛能和同學們融洽相處，團結互助努力提高學習成績。

四、對獎學金的認識及未來努力方向 獎學金不僅是物質獎勵，更是對于我學習的一種肯定、一種鼓勵、一種榮譽。鼓勵自己再接再勵，在以后的學習中可以更嚴格的要求自己，在工作中鞭策自己，讓自己可以保持積極向上的精神和態度投身于以后的學習和工作中去。

我自己對未來的努力方向是：

1、自我學習能力進一步提高，特別是要不斷提高理論水平和工作能力，提高自身綜合素質。學習他人先進的工作經驗、更好的為人處事方法。

2、不斷提高自己的改革創新意識，努力提高個人修養，在工作中干出新的成績。正確面對自己的不足，虛心聽取他人的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

現在能得到申請學校獎學金的機會，我要特別感謝學校領導、劉老師的大力培養，感謝同學們在學習和生活中給予我的幫助和支持。今后我會更加嚴格地要求自己，以求有更大的進步。我期盼校領導能夠批準我的申請，這不僅代表著一種對于學生的莫大榮譽，也代表著對我在電大學習生活所取得成績和對同學做出幫助的肯定，激勵我們在今后工作乃至人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿熱情。

以上即為我的個人基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！

此致 敬禮！

申請人：xxx

2013年4月20日