第一篇：呂曉雯是某中等職業學校一年級學生

呂曉雯是某中等職業學校一年級學生，因為父母想要男孩，她從小就被寄養在姥姥家，直到上學后，才回到父母身邊。她認為父母不喜歡自己，不愛自己，于是對父母很冷淡，尤其是對父親，就像對待陌生人一樣，見面都不會主動說話。她從小比較頑皮，經常逃學，還留過級，初二曾經輟學打工。在學校里，呂曉雯和同學的關系比較緊張，總感覺別人對自己不好，特別不能容忍別人在背后議論自己。有一次為一點小事，呂曉雯和兩名同學大吵起來。當時已經是晚上九點多，同學們都來勸說，但她仍然大吵大鬧，還揚言要跳樓。無奈之下，生活老師把她安排到自己的宿舍，陪她過了一宿。這樣的事情使得同學們對她都敬而遠之，沒有朋友的她時常感到孤獨，為此她也很苦惱。經班主任介紹，她把自己的痛苦告訴了心理輔導老師。幾次輔導后，她明白了，自己從小的經歷使得她因為缺少親人的關愛而對其他人產生了不信任感，習慣了從自己的角度看問題，主觀上感覺別人都對自己不好。以往的生活經歷使得她習慣用逃避或過激方式來處理矛盾和糾紛，不懂得如何對別人表達自己的感受和要求，不知道怎樣與人溝通，雖有愿望，但不知如何行動。在心理輔導老師的指導和鼓勵下，呂曉雯在心理健康課上學著和別人溝通，在團體輔導活動中嘗試著向別人表達自己的感受和要求，漸漸地，她的臉上有了笑容。

第二篇：中等職業學校學生公約

中等職業學校學生公約

（征求意見稿）

一、愛祖國，有夢想。

遵守憲法，維護國格；服務人民，奉獻社會；立志高遠，報效祖國。不參加非法聚會，不信謠傳謠，不胸無目標。

二、愛學習，有專長。

崇尚科學，追求真知；勤學苦練，增長本領；不懂就問，不會就學。不自甘愚昧，不淺嘗輒止，不知難而退。

三、愛勞動，圖自強。

尊重勞動，崇尚創造；艱苦奮斗，勤儉節約；從小做起，篤實力行。不好逸惡勞，不奢侈浪費，不眼高手低。

四、講文明，重修養。

尊師孝親，友善待人；誠實守信，言行一致；知錯就改，見賢思齊。不恃強凌弱，不弄虛作假，不損人利己。

五、遵法紀，守規章。

遵守法律，依法做事；遵守校紀，依紀行為；遵守行規，依規操作。不滋事起哄，不損壞公物，不違規操作。

六、辨美丑，立形象。

情趣健康，向善向美；儀容整潔，衣著得體；舉止文明，落落大方。不言語粗俗，不衣冠不整，不近“黃賭毒”。

七、常鍛煉，保健康。

按時作息，每天鍛煉；講究衛生，保持清潔；珍愛生命，注意安全。不晚睡晚起，不抽煙酗酒，不沉迷網絡。

八、樹自信，勇擔當。

自尊自信，樂觀向上；珍惜青春，不怕挫折；敬業樂群，勇擔責任。不消極悲觀，不自卑自閉，不虛度年華。

第三篇：中等職業學校學生公約

中等職業學校學生公約

（教育部2015年7月2日公布實施）

1、愛祖國，有夢想。

愛黨愛國，擁護憲法；服務人民，奉獻社會；立志高遠，復興中華。不危害祖國，不自私自利，不胸無志向。

2、愛學習，有專長。

崇尚科學，追求真知；勤學苦練，精益求精；不會就學，不懂就問。不愚昧無知，不淺嘗輒止，不知難而退。

3、愛勞動，圖自強。

尊重勞動，勇于創造；艱苦奮斗，勤儉節約；從我做起，腳踏實地。不好逸惡勞，不奢侈浪費，不眼高手低。

4、講文明，重修養。

尊師孝親，友善待人；誠實守信，言行一致；知錯就改，見賢思齊。不恃強凌弱，不弄虛作假，不自甘落后。

5、遵法紀，守規章。

遵守法律，依法做事；遵守校紀，依紀行為；遵守行規，依規行事。不惹事生非，不損壞公物，不違規操作。

6、辨美丑，立形象。

情趣健康，向善向美；儀容整潔，衣著得體；舉止文明，落落大方。不言語粗俗，不衣冠不整，不近“黃賭毒”。

7、強體魄，保健康。

按時作息，堅持鍛煉；講究衛生，保持清潔；珍愛生命，注意安全。不晚睡晚起，不抽煙酗酒，不沉迷網絡。

8、樹自信，勇擔當。

自尊自信，樂觀向上；珍惜青春，不怕挫折；敬業樂群，勇擔責任。不消極悲觀，不自卑自閉，不碌碌無為。

第四篇：中等職業學校學生評語

誠懇憨厚，對自己份內的事總能盡職盡責，有一定的班級榮譽感。團結同學，也樂于幫助別人。但學習態度不端正，上課愛睡覺。希望學習上加大努力。

本學期進步了不少，能較好地遵守學校規章制度，學習上也開始認真起來了，這是很好的事情，希望下學期繼續努力，讓自己更好！

作為班長，工作積極，責任感強，認真負責，熱心維護班級榮譽，具有較強的班級管理經驗和較強的管理能力。關心團結同學，樂于助人。上課認真聽講，學習用心努力，成績優秀。希望處理好班級各方面的關系，做好班級的“首領”。

學習認真努力，成績優秀，課前課后積極主動幫助老師收拾教學器材。團結同學，與同學關系融洽。但作為副班長工作開展不夠積極主動，希望日后多參與班級管理。

思維活躍，上課發言積極，學習成績良好。關心班集體，集體榮譽感強，團結同學，尊敬師長，能主動幫助老師做一些力所能及的事情。希望自身加強學習和約束力，做個全面發展的學生。

遵守學校規章和班級紀律，關心班級，團結關心同學，注重友誼。學習較努力，成績良好。作為勞動委員和寢室長，希望工作上都投入精力，讓管理到位。

能很好地遵守學校規章和班級公約，關心班集體，作為生活委員，工作嚴謹認真、一絲不茍。學習認真努力，成績良好。希望多多和其他同學交流。

穩重、性格開朗，總是笑嘻嘻的你，待人真誠，能嚴格遵守校紀班規，是一個很守紀的學生，能主動認真完成值日生工作。希望以后能多參加體育活動，在學習上加把勁！

性格沉穩溫和，是個關心集體懂得顧全大局的學生，能較好遵守學校各項紀律，與周邊同學關系融洽。希望與其他同學多接觸，同時在學習上多作努力！

不愛多說話的你總是在周記里有大寫作，能很好地表現主題和自己的思想。擅長書畫的你，能積極主動參加各級組織的活動，集體榮譽感強，學習上肯認真，成績良好。希望日后加強與班級其他同學的溝通！

聰明活潑、帥氣、重情義、有點調皮、自我意識較強，性格有點倔強。一定程度上能接受老師的教育，能把班級的榮譽當回事，值日也開始主動認真起來。希望你上課少睡覺，把聰明才智放在學習上，爭取有更大的進步。

你是一個聰明帥氣的陽光男孩，臉上總是掛著微笑，非常注重自己的有形的形象。能較好地遵守班級校規，聽取老師的教導，接受老師批評時態度很好，知錯能改。希望以后在學習上多投點精力。

能有效遵守校紀班規，聽從老師的教育，團結同學，愛護公物，和同學關系融洽，能做好值日工作。希望做個有自己的主意的處事原則立場的人，在學習上加把勁！

眉清目秀，領悟力強，能力比較全面的你，從寢室到班級你能施展的舞臺很多，從寢室管理、唱歌跳舞、板報，你都能積極參與，班級集體榮譽感強。希望你學習上也如工作上一樣認真出色！

有主見、不太好于表現自己、團結同學、樂于助人。工作認真、責任感強，也為班級的板報做出了很大貢獻。這一年半你也成長了不少，希望你繼續努力，讓自己更出色！

團結同學，關心班級，集體榮譽感強，積極參與學校、部門、班級組織的各類活動，工作認真積極，學習優異，希望保持下去。堅強剛毅，不服輸，有較強的工作能力，熱愛學習，成績優異。作為學習委員，工作認真。望以后繼續努力保持，并爭取更大的進步。

能在一定程度上較好地遵守校紀班規，團結同學，能和別人和睦相處，但集體榮譽感不強，學習上不用心。希望你多多關心身邊的人和事。

性格外向、活潑開朗、能與同學和睦友愛相處、能參加班級組織的各項活動，學習上肯努力，成績良好。希望日后繼續努力！守紀、肯學、求上進，為人謹慎，心性坦蕩，加樂觀和群。能積極參加集體活動，集體榮譽感強。希望學習上多加努力！

活潑開朗，為人熱情，班級榮譽感強。責任感強，工作認真負責。希望在做好本職工作的同時，能積極協助并配合其他班干部的管理，并在學習上繼續保持。

你的自覺、認真，積極參加集體活動，勇于為班級爭光，品行好。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。希望學習中上能更多地向別人學習，讓付出的勞動獲得必要的回報。

你很聰明，能按時完成作業，關心集體，成績優異，但有時又很調皮，上課時不能認真聽講，希望以后能改掉這個壞毛病!

你是一個不愛說話的小男孩，上課發言積極，團結同學，你是一個聰明可愛，又很害羞的小男孩，很討人喜歡，思維活躍，在學習上認真刻苦且踏實，團結同學，樂于助人，成績優秀。希望在新的一年里，繼續保持!

你是一個十分熱情，又很能干的小女孩，上課發言積極，熱愛勞動，關心集體，成績優異，是老師的好學生!

你有一手工整、漂亮的好字，上課積極思考，有上進心，成績良好，如果以后能提高一下你的寫字速度，你一定會很出色的!但有些貪玩，上課不能專心聽講，愛做小動作，致使你的成績很差，希望在寒假中，把你的功課補一補，爭取好的成績!

你平時不愛說話，上課發言積極，數學成績較好，你聰明活潑，又有責任心，能較好的完成老師所布置的各項任務，上課發言積極，愛動腦筋，成績優秀，希望在新的學期中，再接再厲!

你是一個文靜的小女孩，上課發言積極，熱愛勞動，團結同學，但經常不能完成作業，導致成績不太理想，希望在新的一年，你將有新的變化!

你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，成績良好，唯一不足的是復習期間不能較好的完成任務，希望以后多加努力，爭取好的表現!

你是一個非常聽話又很懂事的學生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂于助人，成績優異，是老師的好學生!

你很聰明，但又很調皮，還有點兒馬虎，上課不能認真聽講，不過成績挺好的，老師希望你以后能認真一點兒，這樣你會更棒的!

你上課能認真聽講，發言積極，有一顆上進心，成績較以前有很大的提高，希望繼續努力，爭取更好的成績!

你活潑好動，很調皮，不過平時勞動積極，團結同學，成績優良，希望以后能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會很棒的!

你聰明活潑，又有責任心，能較好的完成老師所布置的各項任務，上課發言積極，愛動腦筋，成績優秀，希望在新的學期中，再接再厲!

你上課能認真聽講，發言積極，有一顆上進心，成績較以前有很大的提高，希望繼續努力，爭取更好的成績!

你活潑好動，很調皮，不過平時勞動積極，團結同學，成績優良，希望以后能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會很棒的

你很活潑，也很勤勞，上課認真聽講，發言積極，有一顆上進心，成績良好，如果能認真一點兒，再刻苦練字，那么你會很出色的!

你熱愛勞動，團結同學，只是不愛學習，如果你能在學習上多下點功夫，你一定會很棒的，希望在寒假中能認真的復習一下這學期的內容!

你少言寡語，膽子太小，上課能認真聽講，熱愛勞動，關心集體，希望以后膽子再大一點，在學習上再多下點功夫，你一定會很棒的，老師相信你!

你是一個活潑好動的小男孩，能與同學和睦相處，關心集體，成績良好，如果上課時，你能認真聽講，積極思考，將會有意外的收獲，老師期待著你有更大的收獲!

你是一個美麗大方的小女孩，頭腦靈活，團結同學，成績優良，不過上課經常注意力不集中，希望在新學期中能改掉這個壞毛病，這是老師最大的愿望!

你很聰明，活潑好動，愛動腦筋，團結同學，但是上課不能認真聽講，希望以后能改掉這個壞毛病!

你聰明活潑，上課愛動腦筋，發言積極，有集體榮譽感，能按時完成各項任務，成績優異。希望在新的學期中，能再接再厲!

你平時總是默默無聞，有一顆上進心，上課愛動腦筋，專心聽講，成績優良，不過唯一不足的是速度太慢了，希望以后能提高一下你的寫字速度，這樣你一定會更棒的!老師相信你!

你很可愛，也很聽話，平時話很少，能按時完成作業，熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績優異，希望今后再接再厲!

你平時默默無語，上課專心聽講，愛動腦筋，團結同學，有進取心，成績優異，希繼續努力!

你很勤勞，也很懂事，團結同學，關心集體，但是不愛動腦筋，致使成績不太理想，希望以后在學習上多下點功夫，這樣你的成績會有所提高的!

你平時少言寡語，又很聽話，總是能按時完成各項任務，關心同學，成績優異，希再接再厲!

你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，成績良好，唯一不足的是復習期間不能較好的完成任務，希望以后多加努力，爭取好的表現!

你是一個非常聽話又很懂事的學生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂于助人，成績優異，是老師的好學生!

你很聰明，但又很調皮，還有點兒馬虎，上課不能認真聽講，不過成績挺好的，老師希望你以后能認真一點兒，這樣你會更棒的!

你冰雪聰明，又文靜，很討人喜歡。在學習上認真、踏實，并且還樂于幫助差生，成績優秀。能較好的管理班級，真是老師的好助手!

你是一個聰明活潑、玲瓏乖巧、又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍，善于動腦筋，成績優秀，在音樂、美術等方面都能全面發展，并能積極參加各項活動，希望能繼續培養自己的特長!

你冰雪聰明，活潑可愛；上課發言積極，愛動腦筋；語言表達能力較強，成績優異。不過老師想給你提一個建議：以后要認真、細心一點。

你美麗大方，聰明伶俐，很惹人喜愛。能不折有扣的完成各項任務，在美術方面很出色。較好的管理班集體，是老師心目中的好孩子!

你聰明可愛，思維敏捷，成績優秀，管理能力較強，能幫老師管理好班級的各項工作，是老師的好幫手!

你平時少言寡語，但很調皮，上課能認真聽講，熱愛勞動，團結同學，成績良好，希望在寒假中好好練字，并將數學再補一補，老師相信你將會更棒!

你很聰明，但有時又很調皮，上課能認真聽講，愛動腦筋，成績優良。如果以后能改掉粗心、馬虎的壞毛病，老師相信你一定會更棒的!

你頭腦較靈活，能和同學和睦相處，學習進步較大，但作業不能按時完成，如果能改掉這個壞毛病，你會很棒的。老師相信你!

你是一個聰明伶俐的好女孩，上課發言積極，思維活躍；在學習上樂于幫助別人；成績優秀，在各方面都能全面發展，并且很出色。老師很喜歡你，希望能過一個愉快的春節!

你上課愛動腦筋，發言積極，能按時完成作業，熱愛勞動，和同學能和睦相處。希望你在寒假能刻苦練字，相信你一定能行!

你平時話很少，但是挺聰明的，發言積極，成績優異，不過可要認真一點兒，這樣你一定會更棒的!

你聰明可愛，有一手漂亮的好字，學習刻苦踏實，團結同學，樂于助人，成績優異。希望在新的一年里，繼續保持!

你少言寡語，學習認真，有一顆上進的心，成績較以前有很大的進步，如果能在數學上再多下點功夫，我相信你一定會很棒的!

你聰明可愛，勤奮好學，上課認真聽講，發言積極，與同學和睦相處，熱愛勞動，成績優異，是老師的好學生。希望在新的一年里，能再接再厲!

你很誠實，但又有點好動，關心集體，團結同學，成績良好，如果在遇到困難時，能多動點腦筋，你將會很出色的!

你是一個聰明又活潑的小男孩，有時又很調皮，上課發言積極，熱愛勞動，希望你以后能細心一點，老師相信你將會更好!

你是一個聰明又很少說話的小男孩，總是很聽話，能按老師的要求去做每一件事，集體榮譽感較強，是老師心目中的一名好學生。希望以后繼續努力，爭取更好!

在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，上課發言積極，關心集體，有一顆上進心，成績優良，希望以后繼續努力，爭取有更出色的表現!

你平時很少說話，但上課發言蠻積極的，關心集體，熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績優良，希繼續努力!

你聰明可愛，總是在默默地學習，上課發言積極，頭腦很靈活，老師發現你的聲音很好聽。成績優秀，希望繼續保持!1.引導學生振作精神的評語

精神，就像是春風，冰河將因之解凍，枝頭將因之泛新，花朵將因之綻放。振作精神，世界便會改觀，陽光便會燦爛，勝利便會來到。

在昔日的時光中，你有成功，也有失敗；有豐碩的果實，也有苦澀的淚水??但不管怎樣，堅強的你總是昂首面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師和同學們的一致好評。但有時，你還缺少些恒心，急于求成。“千里之行，始于足下”，希望你能憑著自己的頑強意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。

2.鼓勵學生不斷努力的評語

勝利的果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當我們將“等待”改為“開創”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天！

一個愛好音樂的人，可不可以對音樂課及考試馬馬虎虎？一個想當警察的人，可不可以在體育課里偷懶？一個到重點中學讀書的人，可不可以在學習上不盡力？如果不可以的話，該怎么做？本學期你有所進步，但憑你的能力，你是可以有更大的進步的。老師期待著你！

3.為學生解除心理壓力的評語

你那原本美麗慧黠的雙眸為什么被憂愁遮掩，開朗大方猶如銀鈴般的笑聲什么時候銷聲匿跡了？你是班級的“種子選手”，為什么輕易地把它讓給了別人？記得你曾偷偷地塞給我一個紙條，說你愿意成為我的驕傲。可是現在怎么了？能告訴我嗎？老師愿意成為你的知音，你的朋友，老師愿意為你保密。希望你會成為我永遠的驕傲。

驚悉你的身世，我為你感到不平，并付以深深的同情。對于家庭，我們誰都無法選擇，可對自己的未來，卻可以作出選擇。堅定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一個嶄新的未來。努力吧，你會成功的！若有困難，別忘了你還有老師和同學，我們隨時會向你伸出援助之手的！

你的苦惱老師知道：父母的望子成龍，老師的殷切期望，你都很在意。只是你的成績不夠理想，你也想好好學，但基礎太差總是學不好，認為自己是個壞學生。對嗎？其實，老師從未用學習成績去劃分學生的好壞，你有能力，你善良有禮貌，關心集體，同學關系處得很好，這些都是你的優點與長處。今天，讓我告訴你：老師很喜歡你，即使你將來沒能考上大學，我相信踏入社會后，你也一定會成為一個事業有成的人。拋開苦惱，還自己一個真實的自我，好嗎？當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的！

4.勸戒學生克服缺點、弱點的評語

老師剛接班時，同學們最信任的是你，各科成績最好的仍是你。可能是故意想找你的不足吧？我漸漸發現了你學習上有些知識點掌握得不靈活，體育達標成績不夠理想。

為人熱情大方，品行優良，善于與同學交往，人緣好，值日生工作能夠服從安排，認真完成。學習上你很努力，老師希望你能多思多問多練，大膽向老師和同學請教。

你是班級的生活委員，工作認真負責且卓有成效，老師和同學們感謝你，平日里也總能看到你真誠可愛的笑臉，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。好樣的！

你的身影像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律。三年來，你的進步老師也看在眼里，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎。

對學習有著濃厚的興趣，各科成績的優秀都是你聰明、刻苦、嚴格要求自己的結晶，你熱心幫助同學，能虛心接受他人意見，有較強的責任心，是老師的好助手。

眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，應該是一個有出息的女孩子。今后如果你能在學習上多用心，認真做每一次作業，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，你有信心嗎？

你是一個聰明活潑、上進心較強的女孩子，課堂上你那響亮清脆的回答，給老師留下了深刻的印象。“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

你是個心靈手巧、性格開朗的女孩子，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生。你懂禮貌，尊敬老師，關心集體。還寫得一手文情并茂的好文章，深得老師和同學的贊賞。

常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你尊師愛友，助人為樂，學習刻苦，進步突出，是老師的好助手。

能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。對學習的興趣濃厚，學習刻苦，各科基礎知識比較扎實，能從嚴要求自己。希望你能堅定信心，持之以恒，不斷進步。

常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友愛助人，你的勤奮認真，都給老師留下了很好的印象。

眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，應該是一個有出息的女孩子。今后如果在學習上你能更加嚴格要求自己，不滿足于現狀，有競爭意識，那么你一定會和“優秀”靠的更近一些。

該生熱愛黨，擁護社會主義，模范遵守學校各種規章制度。熱心于學校組織的各項活動。尊敬師長，團結幫助同學，關心集體。擔任校團組織干部和班團支部組織委員工作認真負，有較強的組織能力、領導和管理能力。積極要求上進，參加校業余黨校學習，并評優秀學員，積極參加體育活動，勞動態度端正，被評為區優秀團員、校三好學生和文明學生，校優秀團支部，是一個德智體全面發展的好學生。

樂觀開朗，穩重大方；尊敬師長，友愛同窗；愛好廣泛，身體健康。三年來，該同學熱愛集體，積極參加集體活動，熱心為同學服務。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現極強的求知欲和上進心，有很強的學習能力，學習成績優秀。因德、智、體各方面表現突出，多次被評為校“文明學生”。

樂觀開朗，端莊大方；尊敬師長，友愛同窗；愛好廣泛，尤其擅長寫作，多次獲市、區級征文比賽獎。三年來，該同學熱愛集體，積極參加集體活動，身體健康。熱心為同學服務，作為團干部樂于管理，敢于管理，善于管理，是老師最得力的助手。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現極強的求知欲和上進心，有很強的學習能力，學習成績優秀。因、智、體各方面表現突出，多次被評為校“優秀班干部”、“優秀團員”和“進步學生”。

樂觀開朗，穩重大方；尊敬師長，很有愛心；愛好廣泛，尤其擅長繪畫；身體健康。三年來，該同學熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現出較強的能力。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現較強的求知欲和上進心，曾被評為“三好學生”。該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能勇敢面對困難和挫折時。人生態度積極樂觀，對待學業認真，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫助。只要信心不倒，努力不懈，一定會到達成功的彼岸！

該生學習認真、踏實、刻苦，愛好藝術。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能保持穩定并處于前列，平時遵規守紀，老師比較贊賞的好學生。望今后能多參加文體活動，在各個方面來培養自己的能力。該生運動場矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學。勞動時，重活、累活總是搶著干。學習上勤于思考，勤學上進，刻苦拼搏的精神，一定會給關心你的人一個又一個的驚喜！

該生率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，專業能力強。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰。

該生坦誠、直率，你為人開朗，樂觀，熱情，大方。永遠不會忘記運動場上，你為集體榮譽奮力沖刺的情景，老師希望你永遠記住不付出艱苦的努力，不會換回豐厚的回報。面臨高考，惟有持之以恒，堅定信念。

該生是一個積極要求上進的男孩，聰明、機靈，一手好字是你的的特長，認真負責地完成老師交給的工作，能熱愛班集體，關心同學，積極參加班級活動。愿能改正缺點，做一個勤奮好學、踏實上進的優秀的好學生！

該生是個聰明、直爽的女孩，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍，但也常常不自覺流露出許多小毛病：課堂上的心不在焉、自習課上的蠢蠢欲動、學習上的平平淡淡。愿你奮發向上，去采擷最美的花朵！

該生真誠，善良，勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實。沉穩，機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。相信在今后的學習和工作中，你會表現得更出色，你會是最棒的！

你容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析識別能力，你有時做事，僅憑個人主觀喜好，沒有考慮后果，以后做事要三思而后行。學習上不夠主動，老師希望你在學習上能夠獨立自覺，自己管理自己。

你很聰明也很機靈，學習上有較強的上進心，但是付出的努力還不夠，這影響了你學習成績的提高。愿你能對自己多一分嚴格，少一分松懈；多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流。

生性好動，這不是缺點。但是上課不夠專心，還有些小動作，自覺性不強，導致成績不夠穩定，這可是缺點啊！聰明好動的你，如能改掉這些缺點，你會是個出色的學生。

為人熱情大方，能和同學友好相處，在學習上，你能認識到自己的不足，有學好各科的愿望，但有時不能堅持，有些虎頭蛇尾，不過，沒關系，“笑在最后的才是真正的勝利者”，只要你堅持到最后，你一定會給深愛你的父母一個驚喜！

你是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班爭得了榮譽。學習上，你也渴望進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。老師希望你把球場上的拼搏勁頭用到學習上來

該生有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。可是你有時仍貪玩，紀律松懈，也讓老師失望。你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也不會比你強。努力吧，你會取得更大的進步！

該生性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。可是你有時仍貪玩，紀律松懈，也讓老師失望。要是把更多的心思用在學習上，誰也不會比你強。

該生為人踏實、誠懇,正直、真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明。學習認真、刻苦,成績能穩定于班級的前列。常常一人畫畫，練字，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙，愛好藝術,主動為班級體做好事;祝早日成功。

該生遵守紀律，團結同學，尊敬老師，主動為班級體做好事。有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。學習認真、踏實、刻苦，愛好藝術。要是把更多的心思用在學習上一定會到達成功的彼岸！

第五篇：中等職業學校學生管理制度

中等職業學校學生管理制度

一、自習

1、自習課學生應自覺學習，不得隨便出入教室和下座位，要保持教室安靜。

2、在老師進行輔導時，發問要先舉手，經老師許可后再輕聲發言。

二、課間操

1、學生一定要堅持上操（因病不能做操者，站在本班隊伍后面），教室要關燈、鎖門。

2、學生出操時，走出樓門后要跑步到操場，集合做到快、靜、齊。

3、做操要用力，合節拍，姿勢正確。

4、做眼保健操時要在原座位上認真做，各班體育委員和上課教師負責督促。

三、課外

1、升國旗、奏國歌時要立正，行注目禮。

2、衣著、發式要符合中學生身份。舉止要端莊大方，男生不留長發，女生不燙發，不能梳披肩發，不化妝，不佩戴飾物。

3、不打架罵人，不說污言穢語。不吸煙、不喝酒、不吃零食。不看壞書，不聽不健康音樂。

4、不在教室和樓梯內喧嘩、追逐、游戲、打撲克及進行體育活動，不準帶MP3、MP4和手機等進校園。

5、不準在樓內起哄、打鬧、放鞭炮。除上課老師允許外，不能在教室追逐游戲。

6、不準在校內騎自行車，按指定的地點進行存放，不得隨意騎走別人的自行車。

7、在樓里一律靠右側行道并要主動向師長和貴賓讓路。

8、球類活動只限在運動場上進行, 房屋周圍及道路上不得進行各種球類活動及飛盤等體育活動,不準在籃球場踢足球。

9、住校生要自覺遵守宿舍規則，保持宿舍衛生。買飯要排隊，不得加塞，不得為別人代買飯菜，不浪費糧食。不隨便倒剩飯菜。

10、講究社會公德，自覺遵守交通規則及一切公共場所的秩序。

11、愛護公共財物（不在桌倚、門窗、墻壁等公物上刻寫、亂畫。不爬門窗，不扔粉筆頭，節約水電，愛護教學實驗儀器，用具和藥品。不攀折花草樹木）

12、自覺保持公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙宵。保持廁所和下水道的衛生。

13、未經允許不許帶外人進入校園。課內不準出校門。

14、晚上要認真完成作業，做好復習鞏固和預習。

四、放學

1、放學后不要在學校逗留，要盡快離校，及時回家。

2、值日生認真做好室內外的清潔工作，離校時關好門窗。

二、升國旗制度

一、每周一或重大節日、紀念日間操時間舉行升國旗儀式。

二、升國旗儀式由校團委指定干部輪流主持，體育教師輪流負責整隊。

三、舉行升國旗儀式時，在校的全體師生必須參加，隊伍整齊，保持安靜。

四、升國旗奏國歌時，全體師生面向國旗，肅立致敬，行注目禮，或有感情的唱國歌。

五、每日早晨由各班推選出的旗手、護旗手負責升旗，周末降旗，升降旗由班級輪流負責。

三、學生尊師守則

尊師，是中華民族的優良傳統，是每個學生文明行為的重要體現。發揚尊師優良傳統，要從我做起，從基本的規矩做起，要長期實踐持之以恒，形成習慣，使尊師之風吹遍校園。

1、總則

每個學生都要把尊敬老師作為日常規范的重要內容，嚴格做到“兩不三一樣”即：不尊敬老師的事不做；不尊敬老師的話不說；尊敬本班任課老師和尊敬其他老師一樣，尊敬現任課老師和尊敬原任課老師—樣，尊敬老師和尊敬學校職工—樣。

2、尊重 “先報告”并得到老師允許，才能進入老師辦公和休息的地方；上課時，學生遲到或有事要離開教室，都應先向老師報告；有老師在場并征得老師同意，才能翻動老師的學習、生活工作用品，不占用老師使用的學習、工作和休息的用具，不占用專供老師使用的場地；當老師巡視場所時，不使用類似“噓噓”的聲音干擾，向老師遞送或接受老師的物品時，要雙手接送；學生不得在任何場合，以任何理由和手段作出有損于老師人格尊嚴、人身安全和財產安全的行為；禁止恐嚇、侮辱、毆打老師，禁止對老師教育采取報復性行為。

3、禮讓

進入教室、下課走出課室、上下樓梯與老師相遇，都要讓老師先走。在路上遇見老師要讓路，在車上遇見老師要讓座。碰到與老師同時使用公共場地及公共沒施的情況，要禮讓老師。

4、協助

要積極協助老師進行各種教育、教學活動，積極想辦法完成老師交給的工作任務，不借故推托逃避，不能做出有阻礙老師開展正常工作的行為。不以任何方式干擾老師對自己及其他同學的教育。

5、關心

對老師尤其是年老體弱的老師要熱情關心，盡力照顧，對有病的老師要主動問候。

6、跟老師打招呼

無論校內校外，路上遇見老師要主動熱情地打招呼問好，不知道老師姓名的叫一聲“老師好”。遇到來本校聽課及進行其他活動的外校老師也要稱呼“老師好”，以禮相待。分別時說“老師再見！”

7、向老師發問

向老師發問，先稱呼，再提問，老師回答后說聲“謝謝”。不要隨便打斷老師的話。

8、受老師詢問

課堂上受老師提問時，要端正站立，認真回答問題，經老師示意后才坐下。遇到老師詢問或調查情況時，要起立，誠懇地、實事求是地回答老師。受老師批評時，如果對老師的說法有異議，要在課后有禮貌地解釋，不能當場質問、謾罵老師。

9、跟老師談話

聽老師講話及正式場合與老師談話時，要專心聽，坐端正，態度要誠懇，語言要文明，談話后，經老師同意，說聲“謝謝”，才離開。

10、向老師提意見

給老師提意見要有禮貌地提出，以書信形式提意見時，要使用自己的真實姓名。不背后議論老師的短處，要杜絕給老師起綽號的不文明行為。

四、評選先進個人、先進集體暫行辦法

為了獎勵德、智、體等全面發展的優秀學生，大力發揚他們的先進事跡，樹立榜樣，促使廣大學生嚴格地按“三好”標準塑造自己，培養奮發向上的良好風氣，對“三好”學生等評選方法作如下暫行規定：

一、評定項目

三好學生、優秀學生干部、優秀團員、先進班級、優秀團支部。

二、評定條件

（一）三好學生條件

自學執行《中學生守則》，遵守《中學生日常行為規范》，遵守法律，遵守校紀校規，在同學中起到模范帶頭作用，并能全面提高自己各方面的素質。具體表現為：

1、政治上積極向上，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，熱愛黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，關心國家大事，政治課成績在80分以上。

2、模范地執行校紀校規，有較高的道德、文明修養，勇于開展批評與自我批評，敢于向不良現象斗爭。

3、熱愛集體，關心他人，主動為集體服務。

4、有正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動，具有艱苦創業的精神。

5、具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。

6、學習目的明確，學習態度端正，學習勤奮，學風嚴謹，基礎扎實，注意發揮自己的特長和創造精神，有較強的實踐能力。

7、具有良好的學習習慣和學習方法，有一定的自學能力，學習成績優秀，各科平均分在80分以上。

8、堅持鍛煉身體，積極參加各種文體活動。

9、有良好的生活作息和衛生習慣，學習精力充沛，身心健康。

10、認真做好“兩操”，體育鍛煉達標，體育成績80分以上。

（二）優秀學生干部條件

1、基本符合三好學生條件的學生干部，成績顯著。

2、熱心為班級和同學服務，有較強的工作能力，有一定的威信，能積極、主動、獨立地完成所擔負的社會工作和班主任分配的工作。

3、在各項活動中起模范帶頭作用。

（三）優秀團員條件

1、參與評選的必須是中國共青團團員。

2、熱愛祖國，堅持黨的領導，擁護黨的基本路線方針政策，履行團員義務。積極參與學校以及支部組織的各項活動，起模范帶頭作用。

3、具有強烈的使命感、責任感，富有奉獻精神，顧全大局，具有強烈的社會責任感和集體榮譽感。

4、嚴格遵守國家法律法規，自覺遵守校紀校規，在評選時間內未受團的紀律處分或學校行政處分。

5、具備健康、高雅審美情操，正確審美觀點，以及積極進取、樂觀向上的人生態度。

6、尊重他人、謙虛謹慎，關心集體、樂于助人，誠實守信，愛護公共財物。

7、尊敬師長，團結同學，主動建立和諧的人際關系。

8、積極參加、配合團委或學生會的工作，參加班及支部組織的活動。

9、積極參加各種有意義的社會活動和校園文化體育活動。

10、學習態度端正，成績良好。

（四）先進班級條件

1、積極開展有教育意義、受同學歡迎的各項集體活動，集體成員團結友愛，關心集體，奮發向上，有良好的班風。

2、集體成員學習勤奮，學習成績不斷提高，學習氣氛濃厚，無考試作弊現象，有良好學風。

3、集體成員堅持體育鍛煉，體育成績合格，90%以上同學通過體鍛標準，自覺保持環境和個人清潔衛生。

4、班干部以身作則，工作積極努力，是同學中有威望的班級核心。

5、集體成員有較高的道德修養水準，沒有違法亂紀的情況。

（五）優秀團支部條件

1、班級要具備先進班級條件。

2、正常開展團的組織生活和思想教育等。

三、評定方法、時間安排

（一）三好學生評選比例為學生總數的百分之十，優秀學生干部評選比例為學生總數的百分之二，先進班級和優秀團支部為每年級組各兩個。

（二）每學期末按評定條件評選，三好學生和優秀學生干部由各班級提名推薦，整理材料上報政教處，由校領導統一審核。先進班級和優秀團支部由政教處和校團委推薦，校領導班子審核。

（三）畢業班學生評比活動，提前至五、六月份。

四、獎勵方法

（一）三好學生和優秀學生干部由學校頒發獎章、證書、填寫登記表，存入本人檔案，分別給予物質獎勵。

（二）先進班級和優秀團支部由學校頒發獎狀，班主任給予一定獎勵。

（三）張榜公布名單，匯編榮譽冊，召開學校表彰大會。學校要大力宣傳，發揚三好學生、優秀學生干部事跡，激發全體同學奮發向上。

（四）若發現和查實先進個人和集體有弄虛作假或犯有嚴重錯誤，或在德、智、體方面有嚴重不合格時，應取消其榮譽稱號。

五、學籍管理制度

一、新生憑錄取通知書、戶口簿、學生檔案和學校有關通知辦理入學手續，并取得正式學籍。

二、教務處建立學生學籍檔案，班主任填寫。成績品德評語交教務處保存，學生受到的各種獎勵或處分均要及時入檔。教務主任每學期至少檢查一次學籍，校長每學年至少檢查一次學籍。

三、學生因家長工作調動、家庭遷居或其它特殊原因可準予轉學，轉出時要有居住證明或經商證明，之后填寫轉學聯系單，經轉入學校同意和教育局審批后方可正式辦理轉出手續。轉入學生教務處要嚴格進行審查，手續合格經學校批準后方可接收。

四、學生因病或其它原因提出休學，必須呈交請求休學申請及醫院等部門有關證明，教務處嚴格審查，學校批準后發給休學證明書，到教育局辦理手續。休學期限不超過一年，休學后一般不能提前復學。有特殊原因提前復學必須經學校審批。

五、學生跳級要提出申請，經學校研究同意報教育局批準后方可辦理。學生原則上不允許降級。輟返生要根據本人實際情況可留級或降級，降級要經過學校研究同意報教育局批準后方可辦理。

六、屬下列情況之一者，予以注銷學籍。

１、新生無正當理由一周未入學或入學后一個月內因病停學；

２、在籍學生一學期內曠課達四十節（三次因遲到、早退算一節曠課）或請事假累計達兩個月；

３、在籍學生開學時逾期三天不到； ４、休學期滿，逾期不辦理復學手續；

５、有正當理由，家長和學生要求退學者（須交書面申請和有關證件）； ６、因犯嚴重錯誤而被勒令退學。

學生退學須經教育局批準后方能獲準，由學校發給退學證明。

七、經上級批準開除學生，由學校張帖布告，開除學籍。

八、學生畢業后，學校要保存好檔案資料。

六、學生課堂常規

1、預備鈴響后，學生即進入教室，備好當堂所用書本和各種學習用具，在桌面擺放整齊，做好課前準備，靜候老師上課。體育室外課在運動場上集好隊，等候老師上課。

2、上課鈴響后，老師進入教室宣布“上課”，班長喊“起立”，全體同學立正向老師行注目禮，老師還禮后，方能坐下，下課照此辦理，老師還禮后，學生方能離開座位。英語課使用英語課堂語言。

4、學生如有遲到，須喊“報告”，老師允許后，方能進教室。不得不經過報告直入教室，不準踢門或用力推門。

5、課上坐姿要端正，不趴桌子，不東倒西歪，不看與本課無關的書，不做與本課無關的事。課上不隨便說話，不做小動作，更不得下座位、出教室、擾亂課堂秩序，當老師批評時，要服從管教。

6、課上專心聽講，積極思考，踴躍發言。注意力要集中，抓住要領，認真做好筆記。勤于思考，勇于提出自己的見解，并踴躍發言(須舉手，經老師許可)。回答問題要站立端正，精神飽滿，聲音響亮。

7、上課時穿戴要整潔，不許脫鞋，不準穿拖鞋，不許戴帽子、頭巾及圍巾。夏天不許只穿背心，冬天不許戴手套，上體育課必須穿運動服和運動鞋。不許帶手機進教室。

8、充分利用好自習課。自習課上學生必須認真看書做作業，不準說話，更不準下座位、出教室。

9、在專業教室上課要嚴格遵守各專業教室規則，愛護儀器、設備，聽從教師指導，積極思考、認真學習。做實驗時要輕聲細語，不得干擾他人，并做到細致、耐心，嚴防安全事故的發生。

10、保持課堂清潔，堅持每日一小掃，每周一大掃的掃除制度。日常不得隨意移動或調換座位。值日生在每堂課前要揩凈黑板，整理好講臺。

七、學生考試規則

一、考試一般實行單人單桌單行，預備鈴響后，學生要迅速進入考室，按規定的位置坐好，不得自行更換座位。

二、考生進入考場，不準攜帶任何書籍、講義、簿本和其他與考試內容有關的材料及計算器。只準帶規定的文具，如鋼筆、圓珠筆、墨水、直尺、三角尺、圓規等。

三、遲到三十分鐘不得入場，考試三十分鐘以后，才準交卷出場。

四、如遇試卷分發錯誤或字跡模糊，可以舉手詢問監考人員，但不得涉及試題內容。

五、答題一律用鋼筆或圓珠筆書寫（墨水用蘭或黑色，不準用紅色筆答卷，也不準用鉛筆答卷），字跡要工整清楚。答案書寫在草稿紙上的，一律無效。

六、除在試卷上指定地方填寫姓名，不得做其他任何標記。

七、考試終了時間一到，考生應立即停止答卷、主動交卷。

八、考生在考場內必須保持安靜，交卷后，不準在考場附近逗留，談論。

九、反對弄虛作假行為。嚴禁冒名頂替，不準交頭接耳，不準夾帶、傳遞紙條、換卷，不準抄書或偷看他人答案，不得為他人作弊提供方便，不準使用通訊工具等。

十、對于違反紀律和舞弊者，除以零分計算外，還要視情節輕重分別給予批評教育及紀律處分，張榜公布，并記入學生檔案。

十一、因考試作弊被發現而對老師在言行上采取恐嚇、報復的，視情節輕重，給予嚴肅的紀律處分，情節極為嚴重的，交由公安機關處理。

十二、考試完畢，值日生必須做好衛生清潔。

八、學生考勤制度

一、遲到、早退

1、學生應嚴格遵守學校作息時間，不得遲到、早退。

2、遲到、早退均以正式鈴聲為準。

3．遲到、早退要予以記載，犯有遲到、早退錯誤的學生要認真改正，對屢教不改者，由學校給予紀律處分。

二、請假

1、學生有病、有事，必須履行請假手續，寫書面假條，家長簽字，由班主任批準，不得由別人代替，如有特殊情況，經申訴理由，可準予補假。

2、學生請假期滿因故不能返校，可用信件或其他方式請求續假。

3、學生超假若有正當理由，經家長或醫院證明可以補假，無故超假者，按曠課處理。

4、因病或特殊情況不能上體育課者，須向班主任和體育老師講清原因，免上體育課，否則按曠課處理。

三、曠課

1、學生不經請假，事后又無正當理由補假，或開學后既不來校報到又不請假者，均視為曠課。

2、學生曠課一天以內者，班主任應及時查明原因，予以教育，曠課在二天以上者由班主任通知家長并報政教處。

3、學生曠課10節以上者給予警告處分，曠課多者加重處分。

四、考勤實施辦法

1、請假在三日內（含三日）由班主任批準，五日以上，兩周以內（含兩周）由政教處批準，兩周以上由校長批準。

2、考勤情況由學習委員如實詳細記錄，各班每月公布一次并將考勤表（經班主任簽字后）上報教務處，學期結束，將學生考勤情況記人學生手冊和學籍檔案，對全勤生給予表揚。

3、有曠課行為或病事假合計超過1個月或遲到次數較多（超過八次）不能評為三好學生、優秀干部及優秀共青團員。

九、校園管理制度

一、愛護校舍，愛護公物及花草樹木，愛護公共設施，對損壞者嚴肅批評教育并視情賠償。

二、加強衛生包干責任，落實保潔專人化，確保校園整潔，防止出現衛生死角。

三、加強學生保潔教育，保持校園內整潔、衛生、安靜。不在校內追逐打鬧，不大聲喧嘩，不亂寫亂畫，不亂扔紙屑及其它雜物，學生禁止吃零食。

四、騎自行車進入校門要主動下車，自覺接受門衛、值日師生的管理，做到車輛停放到位有序，嚴禁校內騎車和亂停亂放。未經門衛許可，外來人員車輛不得進入校內。

五、加強圍墻管理，及時維修松焊脫接。嚴禁翻越院墻，不得在圍墻及辦公、教學區晾曬衣物。

六、在校期間學生應自覺穿校服，衣著整潔，舉止文明。三人為眾，成行成列，學生在規定時間內外出，須持班主任出具證明。

七、加強安全措施、安全教育。師生要妥善保管好自身財物，離校及中途離開要及時關鎖門窗，消除不安全因素。保證師生人身、財產安全。保衛人員按時值班護校。

八、嚴禁在校內抽煙，如發現外來人員抽煙，本校教職工人人有責上前勸阻。

九、校門外禁止擺攤，不準商販進校從事買賣活動，校園內禁止一切以師生為消費對象的贏利性行為。

十、落實綠化人員職責，花壇、綠化區定期修整，及時澆水施肥，做到四季有花，四季長青，環境幽雅，景色伊人。

十、教室管理制度

1、各班級學生應樹立愛護公物的思想，保管好教室內外的一切公共財物。特別對教學平臺的電教設備要倍加愛護，要有專人負責管理。

2、每學期由總務處保管員清點交給班級各項設備和用具，班主任簽字驗收，由班主任責成班級同學認真管理。

3、如發現故意損壞公物者，處以1—3倍的賠款。如物品自然損壞（如桌凳松動），由班主任證明，及時報總務處派人查明后及時修復。人為損壞或管理不善引起的損壞（如門窗不關被風吹壞）又無法查處的，由班級負責賠償。

4、保持教室清潔，每天清掃1—2次，清潔工具使用后，應整齊地放置在工具箱內。

5、保持教室整齊，各類設施按規范要求放好，課程表、組織表等要求貼好，墻報要設置好，桌椅排列整齊，窗簾按規定拉好扎好。

6、值日生下課后應立即把黑板、講臺擦干凈，經常做好教室內外及走廊保潔工作，做到無紙屑、無灰塵、無雜物。

7、節約水電，午間、天晴、晚自習后要及時關燈。

8、教室、走廊、教學區禁止打球、拍踢球等，否則，視情節輕重給予批評教育，沒收球具，直至罰款處理。

9、室內一切設備未經總務處同意不得隨意搬動，嚴禁在墻壁、桌椅上刻寫、刻畫、踩踏，否則，視情節輕重，給予批評教育，直至罰款處理。

10、學期結束，由班主任負責將各項設備、用具上交總務處，如有損壞、缺少，由班級負責，保管好的班級，學校予以表揚獎勵。

十一、實驗室管理制度

一、實驗課前，應按任課教師的安排，做好各方面的準備工作。

二、有秩序地進入實驗室，分組就座，遵守紀律，不擁擠喧嘩，不隨便離座。

三、服從安排，聽從指揮，嚴格遵守實驗操作規程。實驗老師宣布做實驗前，不提動用實驗儀器和藥品，不提接通電源，杜絕事故發生。

四、實驗前，應認真檢查儀器、藥品等，如有疑問，應報告老師，不得擅自處理。

五、實驗過程中，要認真操作，仔細觀察，詳細記錄，勤于思考。實驗誤差過大，記錄不得任意改動，應向教師申請補救。

六、愛護儀器，節約藥品，凡因粗心大意、違章操作而造成損失者，要追究責任。

七、實驗結束，按照教師要求，認真填寫實驗報告。

八、實驗完畢，將儀器、藥品、桌椅放回原位，經老師同意后，方可離開實驗室。

十二、閱覽室管理制度

一、學生一律須持證入室閱讀，按期歸還，逾期不歸還者，根據情節，予以批評教育或取消借書資格。

二、閱覽人員入室閱讀時，不得攜帶背包，不得隨身攜帶書籍雜志，以免混淆。

三、書刊報紙只限在閱覽室內閱讀，不得攜帶出室，不準借出，看完后要放回原處。

四、閱覽時要愛護書籍，不得在書刊報紙上涂改、勾畫、圈點，不得撕損，不得剪摘，違者按價加倍賠償。

五、閱覽室內應保持安靜，嚴禁在室內聽音樂，嚴禁在室內談笑追逐，嚴禁在室內高聲喧嘩。

六、閱覽室內應保持清潔整齊，嚴禁在室內吃食物，嚴禁在室內扔果皮紙屑，嚴禁隨地吐痰。

十三、多媒體綜合電教室管理制度

一、學生進入電教室后，應保持肅靜，禁止喧嘩、走動、打鬧，不準上講臺亂撥開關。

二、注意室內衛生，不準亂丟紙屑、雜物，不準帶飲料、零食進教室。

三、要愛護公物，不得在桌子和椅子以及墻壁上亂涂亂畫。

四、使用結束后，要關閉電源，關好門窗。

五、使用結束后，要關閉電源，關好門窗，有秩序離場。

十四、計算機、語音教室管理制度

一、未經同意，除任課老師及管理人員外，一律不得入室操作。

二、進入教室前需掌握一定的基礎知識。

三、進室不得穿鞋直接進入，需換上鞋套，對號入座，固定使用。

四、進入教室后要遵守課堂紀律，室內保持肅靜，禁止喧嘩、打鬧，討論問題要小聲。

五、上課時按老師要求統一操作，不擅自按鍵以免損壞機器。如造成人為破壞，要追究責任。

六、開關機由老師負責，學生不得擅自進行開關。

七、在操作過程中，發現有故障應立即報告老師，由老師處理。

八、保持室內清潔衛生，桌面、地面無紙屑、雜物，不亂貼亂畫。

九、上機后，應按指導老師布置的內容進行操作，不準運行與本節課無關的軟件。嚴禁自帶軟件進室運行，若由此引起不良后果（感染計算機病毒的），由學生本人負責，并由學校給予適當的處罰。

十、離開前放好桌椅，關好門窗，檢查自帶物品，以防遺漏。離開時需切斷全部電源。

十五、體育鍛煉制度

一、認真上好體育課

1、依時上課，做到不遲到、不早退、不無故缺席，因病不能上課要向體育教師請假。

2、課前要穿好運動服、鞋，并由體育委員將隊伍帶到指定地點，并檢查出席情況，向體育教師報告。集隊要做到快、靜、齊。

3、上課時要一切行動聽指揮，嚴格按照體育教師的要求進行訓練，注意安全。

4、下課時要全班集隊清點人數，進行課堂小結，并按要求清理場地，歸還器材，體育教師宣布下課才能解散。

二、積極參加早鍛煉和學校組織的各種體育競賽活動，自學參加《國家體育鍛煉標準》的測驗，養成經常鍛煉的習慣。

1、參加體育鍛煉，既要刻苦，也要適量；既要勇敢頑強，也要小心謹慎；單、雙杠等危險練習項目，應在體育教師指導下，嚴格要求規范操作，并做好安全保護措施，嚴防意外事故發生。

2、體育鍛煉要在運動場地和服從科組的統一安排，原則上個人要服從集體、班級要服從學校，自發組織的友誼賽要提前預訂場地。

三、愛護體育器材，借用體育器材要嚴格履行借還手續，遺失或人為破壞要賠償。

四、每學期要進行體育測試，體育成績達不到80分的，不能評為“三好學生”。

五、對一些因病（有醫院證明）或思想感情生理缺陷不能參加體育活動或身過于肥胖、瘦弱、身體素質極差的學生，經學校核準可免予執行體育合格標準。

六、按時參加課間操和眼保健操，上操要認真，講求質量，動作要準確、有力。

十六、學生自行車管理制度

一、學生進入校門后，自行車一律推行，不得騎行或者踏行。

二、要按照學校指定位置，以年級為單位整齊停放，不得跨年級停放，不準放在校門外或校園其它地方。沒有按指定地方停放的，學校把自行車扣留，并對其進行教育。

三、自行車停放后，必須落鎖，凡無鎖或鎖失效，自行車失竊，學校不負責任。

四、停放在停車場上的學生自行車晚上9點前必須推走，超過9點的，如果丟失，學校不負責任。

五、各班級每天要擺放好自行車，擺放或推自行車時，要發揚禮讓精神，有秩序離校。

六、凡盜竊自行車或損壞者以及放氣者，應視其情節輕重，作出處理，嚴重者送交公安機關處理。

十七、愛護公物規定

一、愛護學校的建筑物、教學生活設施、文娛體育器材、勞動工具、花草樹木，發現破壞行為，必須立即制止，并報告學校。

二、走廊、門窗、桌椅、講臺、燈具及其它用品管理責任到班、到人，損壞或遺失由班級集體或個人賠償。

三、節約用水、用電，用后及時關閉水龍頭和電器開關，不準亂動各種電器設備。

四、損壞公物的賠償規定：

1、不慎損壞，主動承認者，原價賠償；

2、不慎損壞，經校查實者，按原價的二倍賠償；

3、故意損壞，事后能主動認錯者，按原價二倍賠償，免予紀律處分；

4、故意損壞，經校查實，按原價三倍賠償，并視其認錯態度給予一定的紀律處分。

十八、集會紀律

一、學生要按學校的要求積極參加學校、班級組織的各種集會，不得無故缺席。

二、集會前，各班應整理隊伍，清點人數，按時、按秩序、到指定地點就座。

三、進場時，要按指定的地點和要求迅速整齊入座，要做到快、靜、齊，秩序好。

四、開會時，要保持安靜、留心聽講、做好筆記。做到不談笑、不打鬧、不打瞌睡、不吃食物、不丟紙屑雜物、不看其他書報、不中途離場。

五、散會時，各班應按順序列列隊依次離場，不擁擠、不起哄，并派人清理好本班開會場地的衛生。

六、值日教師和值日學生應按規定對各班參加集會的人數和遵守集會紀律的情況進行檢查，并做好記錄。

十九、勞動紀律

1、積極參加學校組織的勞動，勞動前后要集中考勤，有事不能參加者要執行請假制度。

2、勞動時要加強團結友愛，發揚協作精神。

3、勞動時要注意安全，堅決杜絕事故發生。

4、要按時按質完成勞動任務。

二十、安全制度

一、必須牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。

二、不在校園教學區，特別是教學樓走廊踢球、奔跑追逐。

三、不準爬墻、爬樹、爬陽臺、爬水塔、爬電線桿。

四、不準玩火、玩電、玩火藥、玩爆竹。

五、不準攜帶火、打火機、木棒、小刀、匕首等容易誘發安全事故的物器進入校園。

六、未經教師或家長批準和大人陪同，不下河游泳，不下水捕魚。

七、遵守交通規則，不得無牌駕駛機動車輛，不在公路上學騎自行車，不在公路上騎車追逐。嚴禁在校學生開機動車上學。

八、不在上學和放學路上玩耍、追逐、逗留。

九、不在井唇、變壓器旁、高壓線下等危險地方玩耍。

十、不進入營業性電子游戲機室、歌舞廳、桌球臺和溜冰場等。學習期間，不玩電子游戲機。上網不看不健康內容。

十一、遇到惡劣天氣，應暫時停留在安全地方，在校期間，未經學校同意，不能擅自離校。

十二、進行學科實驗，嚴格按照 實驗規程進行。上體育課或參加體育活動也要嚴格按照教師的要求進行。

十三、不買“三無”食品，不買 無衛生許可證商店的食品，不買變質腐爛的食品。

十四、外出參觀或郊游，必須征得學校、家長的同意，并做好安全措施。實行外出活動審批制度，嚴禁私自組織外出。

十五、同學間的矛盾要立足于依靠老師、學校來解決，嚴禁勾引校外人員返校滋事。

十六、按時回校、回家，未經同意，不得在外留宿。

十七、嚴禁參加任何非法組織和妨害社會秩序的非法活動。

二十一、衛生制度

一、公共衛生

1、講究公共衛生，保持環境整潔。養成良好衛生習慣，不亂丟果皮紙屑，不亂倒垃圾，不隨地吐痰和大小便，不在墻門窗及其它設施上亂 刻亂畫。

2、課室、宿舍每天打掃，做到室內、走廊、樓梯無垃圾，地面清潔干凈，天花板無蜘蛛網，桌面無灰塵，墻壁、門窗無污漬、無亂張貼，講臺、黑板干凈，桌椅、清潔用具等物品整齊擺放。

3、課室、宿舍要經常開窗通風，保持空氣流通。

4、總務處要定期進行“除四害”，經學開展常見病的防治工作。

5、實行衛生評比制度，課室、宿舍、環境區每天評分，評分結果納入班級量化考核和文明宿舍評比。

二、個人衛生

1、養成良好的個人衛生習慣。按時作息，勒換洗衣服，勒洗澡、洗頭，勤剪指甲，勤理發，勤洗被帳。

2、講究飲食衛生。不喝生水，不吃不潔和變質食物，吃飯定時，不偏食、挑食，不暴食，不吸煙、不喝酒，養成飯前便后洗手，飯后漱口、早晚刷牙的好習慣。飯后半小時內不做劇烈運動，不使用他人的餐具、茶杯、牙刷和毛巾。

3、注意保護視力，堅持用眼衛生。養成良好的坐姿和閱讀、書寫習慣，做到看書寫字脊椎不彎曲，不躺著看書，不在強烈的陽光下或光線暗淡的地方看書，不在行駛的車船上或行走時看書，連續用眼時間不能過長。要堅持做眼保健操，要定期檢查視力，及時矯治眼病。

4、培養用腦衛生習慣,做到有計劃、時緊時松、有張有弛、勞逸結合，不“開夜車”。

5、定期體檢，發現疾病及時治療。

二十二、學生獎懲暫行條例 為了建立和維護學校正常的教育、教學和生活秩序，提高教育和教學質量，培養學生全面發展，成為合格的中學生，現根據教育部頒發的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和有關部門規定，結合我校實際情況，特制定本條例。

第一章 獎 勵

第一條 學校每學期評選一次校級“三好”學生和優秀學生干部，給予精神和物質獎勵。

第二條 學校對德、智、體、美、勞五育中某一方面表現突出，或進步較大的學生給予精神和物質獎勵。

第三條 對維護公共秩序，保護公共財物，與壞人壞事作斗爭，成績突出的學生給予精神和物質獎勵。

第四條 對在某方面有專長、成績突出并為學校爭得榮譽的學生（如參加縣、市級以上的各種競賽并獲得名次）給予精神和物質獎勵。

第五條 凡獲校級以上先進班級或團體的給予獎勵。

第六條 對其它各方面為學校作出突出貢獻的學生給予精神和物質獎勵。

第七條 助人為樂，拾金不昧，給予適當獎勵。

第八條 對學校工作貢獻大的學生干部，給予適當獎勵。

第二章 懲 罰

第九條 為嚴肅校紀，對違反學校紀律、制度的學生，視其情節輕重，給予下列之一的處分：

①警告 ②記過 ③留校察看 ④勒令退學⑤開除學籍

第十條 有下列情形之一者，給予警告處分：

1、一學期內無故曠課達10-15節的學生（無故遲到和早退三次按曠課一節計算）。

2、考試作弊，除該科成績按零分計算外，經教育一次后仍不改正的學生。

3、因談戀愛，經班主任二次教育仍不改正的學生。

4、看黃色小說、小報、小刊、錄像等，經班主任一次教育仍不改正的學生。

5、不愿值日，不愿參加公益勞動經班主任三次教育仍不改正者。

6、不遵守公共衛生秩序，亂扔紙屑、果皮、亂倒垃圾或有意亂涂亂畫，污損墻壁，隨地大小便，經三次教育仍不改正者。

7、在樓道內踢足球教育一次后不改正者。

8、對鬧事的肇事、策劃、打架、參與者與偽證者：

①肇事者：不守秩序，不聽勸阻，用語言挑逗及各種方式觸及他人，雖未動手打人，但造成打架后果的學生。

②策劃者：策劃他人打架，未造成后果的學生。

③打架者：動手打人，未傷他人的學生。

④偽證者：目擊者故意為他人作偽證，并使調查造成困難的學生。

⑤參與者：以“勸架”為名，偏袒一方，未造成后果的學生。

9、單科作業累計十次不做不交的學生；各科作業累計四十次不做不交的學生。

10、上課鈴響不進教室，無故不做兩操,經班主任三次教育仍不改正者。

11、在教室內或走廊里打鬧，沒造成一定后果，經教育仍不改正者。

12、同學之間亂起綽號或說粗魯污穢話,經教育二次仍不改正者。

13、違犯《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》中的各項條款，經班主任三次教育仍不改正的學生。

14、偷盜、詐騙國家、集體、個人財物，作案價值十元以下的學生。

15、故意損壞公共財物，價值十元以下的學生（除照價賠償外）。

16、私燒電爐、亂接燈頭、插座，經教師批評教育三次仍不改正者。

第十一條 有下列情形之一者，給予記過處分：

1、一學期內無故曠課達16-30節者；

2、考試作弊（該科成績按零分計算），經教育兩次后仍不改正的學生；

3、對鬧事肇事者、策劃者、參與者、偽證者、提供兇器者；

①肇事者：動手打人，造成打架后果但未傷他人的學生。

②策劃者：以“勸架”為名，偏袒一方，促使事態發展，造成后果的學生。

③偽證者：目擊者，故意為他人作偽證者。

④提供兇器者：為他人打架提供兇器但未造成后果者。

4、偷盜、詐騙國家、集體、個人財物，作案價值在十元以上五十元以下者。

5、故意損壞公共財物兩次以上或價值十元以上，五十元以下者（除按價賠償外）。

6、單科作業累計不做不交，超過十次；各科作業累計不做不交，超過40 次經班主任教育仍不改正的學生。

7、私自離家逃學外地兩天以上的學生；造成集體私自離家逃學外地兩天以內的策劃的學生。

第十二條 視情節輕重，有下列情形之一者，給予留校察看、勒令退學或開除學籍的處分。

1、一學期內無故曠課達31-49節者，給予留校察看處分；無故曠課達50節以上者，給予勒令退學或開除學籍處分。

2、考試作弊達四次者（除該科成績按零分計算外），給予留校察看處分，四次以上者，給予勒令退學或開除學籍處分。

3、對鬧事的肇事者、策劃者、打架者、提供兇器者。

①肇事者：動手打人，后果嚴重者。

②策劃者：策劃他人打架，后果嚴重者。

③打架者：致使他人重傷者。

④提供兇器者：為他人提供兇器造成后果者。

⑤持械打人，造成后果者。

⑥對鬧事的肇事者、策劃者、打架者、參與者及提供兇器者、偽證者，受到司法部門處罰者。

4、偷盜、詐騙國家、集體、個人財物，價值五十元以上者或受司法部門處罰者。

5、故意損壞公共財產，價值五十元以上者。

第十三條 對違犯《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，破壞校規校紀，思想落后，品質惡劣，道德敗壞，有流氓、偷盜行為，在校外打架斗毆，屢教不改，甚至擾亂社會治安，帶頭鬧事，反對四項基本原則，除上述條款外，可視其問題性質、情節輕重和本人對待錯誤的態度，分別給予警告、記過、留校察看（以一年為限）、勒令退學或開除學籍處分。

第十四條 對違犯國家法律、法令、法規，受到司法部門處罰者：

1、被處以罰款者，視其情節輕重，給予警告或記過處分。

2、被處以警告的學生，給予警告處分。

3、被行政拘留的學生，給予記過、留校察看或勒令退學處分。

4、除經審查純屬無辜者外，凡被收容審查的學生，給予留校察看、勒令退學或開除學籍處分。

5、被判處管制、拘役或徒刑并宣告緩期執行（屬過失犯罪）者，給予留校察看、勒令退學或開除學籍處分。

6、被判處管制、拘役、徒刑或勞動教養的學生，給予開除學籍處分。

第十五條 有下列情形之一者，加重一級處分。

1、違犯后認錯態度較差者。

2、在本校已受過處分者。

第十六條 本條例沒列舉的違犯行為，但確要給予處分的，可參照本條例類似條款給予處分。

第十七條 受過處分者，附加給予下列處罰。

受警告（含警告）以上處分者，在處分執行期間，不得被評為“三好學生”或“優秀學生干部”。

第三章 關于學生獎懲的批準和撤銷

第十八條 對學生的獎勵，由班主任和年級組長，根據評選條件，聽取學生干部及有關老師的意見，提出名單與事跡，經政教處審核，學校研究決定后，由校長公布。

第十九條 對學生的處分，由班主任會同有關教師提出，寫出書面材料，年級組長簽字，報政教處審查屬實后，報經校長召開有關方面人員討論通過，由校長公布。

第二十條 受處分的學生經過教育，改正了錯誤或有顯著進步者，自處分決定之日起，一學期后由班主任提議，學校批準，及時或提前撤銷處分。撤銷處分后，不影響入團、入黨，被勒令退學或開除學籍的處分，一般不予撤銷。

第二十一條 學生受到獎勵、處分或撤銷處分，均應通知學生家長，記入學生學籍卡。

二十三、軍訓工作實施細則

一、遵照國家教育部及省市教委指示，每屆高初一新生必須參加軍訓，這是中學生必修的一項社會實踐課目。

二、設立軍訓工作領導小組，組長由學校領導擔任；副組長由政教處負責人擔任；成員由教務處、總務處、團委各一人以及年級組長組成。

三、軍訓時間：

軍訓地點：本校。

軍訓形式：半封閉式訓練。

四、設立下列實施小組

1、軍訓教學組：

成員：

職責：制定軍訓計劃，執行教學任務

2、后勤保障組：

成員：

職責：負責食宿安排、日常生活保障及醫療保健

3、思想工作組：

成員：全體班主任

職責：負責本班學生的思想政治工作；做好學生的生活指導工作；協助軍事教員做好學生工作；關心學生身體狀況；及時反映并解決學生中發生的問題。

五、對參訓學生的具體要求：

1、軍訓是每位高中學生必須進行的一項社會實踐課目，其主要目的是：增強國防教育意識，了解部分軍事常識和軍事高科技知識；學習解放軍的優良傳統；培養吃苦耐勞精神，磨練頑強拼搏的意志；同時提高同學們自律、自理能力和遵規守紀的意識。為圓滿完成初中階段學習任務打下堅實基礎。

2、嚴格遵守軍訓紀律，一切行動服從命令聽指揮。

3、參訓人員不準攜帶瓜果、零食、貴重物品以及不健康書報雜志等。

4、軍訓期間，參訓學生未經允許，不得隨意離開或與家里通電話。

5、積極認真參加軍訓期間的各項活動，完成軍訓各項課目，爭取考核成績優秀。真正使軍訓成為鍛煉提高自己品德意志的好機會。

六、軍訓日記寫作要點（供參考）

就軍訓期間的學習、生活、工作和所見、所聞、所感。

1、訓練中的感受

2、訓練中有意義的事

3、訓練生活趣事

4、學習行為規范的體會

5、休息中有意義或有趣的事

6、其他方面有價值的事

七、在軍訓結束時每區隊分別評出“優秀學員”或“優秀標兵”

八、軍訓具體內容計劃另列。

學生用餐制度

1、按時用餐，不到開飯時間不準在食堂外吵鬧。

2、買飯、買菜自覺排隊，不爭先恐后，不擁擠，不插隊。

3、注意培養良好的用膳習慣，不浪費糧食。剩菜剩飯應倒入指定的盆、缸內，嚴禁任意亂倒。

4、學生不準進入教師膳廳。

5、不準在教室內用膳。

關于學生發型、服飾、儀容的暫行規定

為了加強社會主義精神文明建設，促進學生德、智、體、美、勞的健康發展，特對學生的發型、服飾、儀容作如下規定。

1、學生的發型、服飾應本著美觀大方、整齊清潔、樸素的原則。2.男生不準留長發（發不準過耳），女生不準燙發，一律不準染發。

3、不準佩戴項鏈、首飾、不準染指甲、擦口紅。

1、不準穿拖鞋、背心或緊身內衣以及袒胸露背的衣裙進入教室。

寢室內務要求制度

一、生活用品擺放位置

1、枕頭、棉被應疊放在床鋪的最北邊，上床與下床的被子要對齊。棉被要疊的平整，有棱角。床沿巾與床單不準掛下。

2、箱子放在箱柜內，袋子放在箱子旁。

3、鞋子：應放入鞋柜或放在床下，分類擺放，鞋頭朝里，擺放整齊。

4、熱水瓶放在規定的柜子里，破損時及時調換。

5、臉盆一律按大小顏色順序放在臉盆架內，毛巾搭在臉盆上。

6、牙刷杯：要放得整齊有序。

二、室內衛生要求：

1、每天起床后，打開窗子，讓空氣流通。

2、宿舍人員洗刷后做好自己份內的清潔工作。

3、地面不準有瓜果皮和紙悄，垃圾要及時倒凈。

4、窗戶上不得放東西

5、白天不準在墻上掛衣、物。