第一篇：中等職業學校學生資助卡管理制度

中等職業學校學生資助卡管理制度

一、為貫徹落實《省中等職業學校國家助學金管理實施細則》（贛財教〔2013〕2號）文件精神，規范中職國家助學金發放管理工作，加強中職學生資助卡管理，確保資助資金落實到位，結合我縣實際，制定本辦法。

二、中職學生資助卡（以下簡稱：中職卡）是面向享受國家助學金政策待遇的中職學生發行的、用于國家助學金發放的借記卡。按照有關規定，中職卡實行“一人一卡、集中申領、本人激活”的原則，每位受助學生只能辦理一張中職卡。目前我縣中職卡辦理和代發國家助學金銀行為：中國工商銀行。

三、每年春季學期的2－3月、秋季學期的9-10月，由各中職學校為受助的新生集中辦理中職卡。辦卡程序為：根據全國中等職業學校學生管理信息系統（以下簡稱：中職信息系統）中確定的受助新生信息，由受助新生向中職學校提交本人有效身份證件復印件（有效身份證件原則應為居民身份證，特殊情況可使用戶口簿復印件，但需另附監護人身份證復印件），再由學校集中將受助新生的有效證件資料提供給發卡銀行，由發卡銀行統一辦理后，在學生資助管理中心監管下交由中職學校分發給受助學生。中職學校要對學生身份信息的真實性和準確性負責。中職卡由學生本人持有效身份證件原件和學生證到發卡銀行網點柜臺激活后方可使用。

因沒有戶籍或身份證明而無法辦理中職卡的受助學生，可根據學生本人家庭所在地公安部門開具的相關證明進行辦理。

四、中職卡免收開卡手續（工本）費，自開卡之日起3年內享受年費和小額帳戶管理費的優惠。優惠期過后，中職卡視同普通借記卡使用，不再具有中職國家助學金發放功能。在辦理和發放中職卡過程中，發卡銀行及中職學校、學生資助管理中心等都不收取任何開卡手續（工本）費、管理費。

五、中職學生資助卡辦理后，在學生資助管理中心監督下由中職學校以班為單位集中發放到受助學生手中。

六、發放中職卡時，由受助學生本人憑身份證明（身份證或學生證等）現場簽領。任何人不得代領、冒領中職卡，或代簽受助學生姓名。

七、中職卡發放完畢后，中職學校要將中職卡領取簽字冊（復印件）立即進行公示，公示時間不得少于五個工作日。

八、中職學校不得扣壓、代管學生的資助卡，不得代取受助學生中職卡中的資金。發放到受助學生手中的中職卡，中職學校、班主任和學校工作人員不得以任何借口收回。

九、按照有關規定，中職國家助學金統一通過中職卡發放，不得以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金。

十、中職國家助學金到賬后，由發卡銀行根據中職學校提供的、經縣學生資助管理中心審核后的受助學生名單，在3個工作日內將資助資金打入受助學生的中職卡上。

十一、各中職學校根據中職信息系統每月上報的受助學生信息，負責將當月和累計流失、異動的受助學生名單及時向縣學生資助管理中心報告，縣學生資助管理中心從次月起停止發放已流失學生的國家助學金。

十二、發卡銀行在每次發放國家助學金后，要將成功圈存并打入中職卡的有效憑據及發放名單匯總表反饋給縣學生資助管理中心，復印后分發各中職學校，并將原件留存備查。

十三、對于因各種原因滯留于中職學校的中職卡，中職學校必須登記造冊、附加文字說明并加蓋學校公章后，報縣級學生資助管理中心，滯留期達兩個月后，縣學生資助管理中心必須按照有關政策規定妥善處理。

十四、縣學生資助管理中心應加強對學生資助信息的審核和監管，杜絕套取、騙取國家助學金情況的發生。要與發卡銀行建立信息溝通和應急處理機制，及時協商解決中職卡發放和助學金發放過程中出現的問題。

十五、各中職學校要認真落實中職卡各項管理規定，嚴格中職卡辦卡的資格審核和使用管理，全面落實中職學校學生資助工作校長第一責任人的責任制，進一步明確職責，完善制度，把責任落實到工作崗位，落實到個人，確保中職國家助學金和中職卡真正落實到受助學生手中。

十六、中職學校要建立專門的檔案，將學生申請表、受理結果、公示表冊、資金發放以及受助學生領卡簽字等有關憑證資料分學期建檔備查。

十七、對弄虛作假套取國家助學金或扣壓、惡意滯留中職卡的，將追究相關人員的責任。

第二篇：中等職業學校中職學生資助卡管理暫行辦法

中等職業學校中職學生資助卡管理暫行辦法

第一章 總 則

第一條 為貫徹落實《省財政廳、教育廳、省人力資源和社會保障廳關于印發<湖北省中等職業學校國家助學金管理暫行辦法>的通知》（鄂財教發〔2007〕86號）和《中國人民銀行武漢分行、湖北省財政廳、湖北省教育廳、湖北省人力資源和社會保障廳轉發關于全面推行中職學生資助卡 加強中職國家助學金發放監管工作的通知》（武銀〔2011〕7號），規范中職國家助學金發放管理工作，加強中職學生資助卡管理，確保資助資金落實到位，結合我市實際，制定本辦法。

第二章 中職學生資助卡申辦程序

第二條 中職學生資助卡（以下簡稱：中職卡）是面向享受國家助學金政策待遇的中職學生發行的、用于國家助學金發放的借記卡。按照有關規定，中職卡實行“一人一卡、集中申領、本人激活”的原則，每位受助學生只能辦理一張中職卡。目前我市中職卡辦理和代發國家助學金銀行為：中國郵政儲蓄銀行武漢分行。

第三條 每年秋季學期的9至11月份，由各中職學校為受助的新生集中辦理中職卡。辦卡程序為：根據全國中等職業學校學生管理信息系統（以下簡稱：中職信息系統）中確定的受助新生信息，由受助新生向中職學校提交本人有效身份證件復印件（有效身份證件原則應為居民身份證，特殊情況可使用戶口簿復印件，但需另附監護人身份證復印件），再由學校集中將受助新生的有效證件資料提供給發卡銀行，由發卡銀行統一辦理后，交由中職學校負責分發給受助學生。中職學校要對學生身份信息的真實性和準確性負責。中職卡由學生本人持有效身份證件原件和學生證到發卡銀行網點柜臺激活后方可使用。

因沒有戶籍或身份證明而無法辦理中職卡的受助學生，可根據學生本人家庭所在地公安部門開具的相關證明進行辦理。

第四條 中職卡免收開卡手續（工本）費，自開卡之日起3年內享受年費和小額帳戶管理費的優惠。優惠期過后，中職卡視同普通借記卡使用，不再具有中職國家助學金發放功能。在辦理和發放中職卡過程中，發卡銀行及中職學校、各級學生資助管理部門等都不得收取任何開卡手續（工本）費、管理費。

第三章 中職學生資助卡發放程序

第五條 中職學生資助卡辦理后，由中職學校以班為單位集中發放到受助學生手中。第六條 發放中職卡時，由受助學生本人憑身份證明（身份證或學生證等）現場簽領。任何人不得代領、冒領中職卡，或代簽受助學生姓名。第七條 中職卡發放完畢后，中職學校要將中職卡領取簽字冊（復印件）立即進行公示，公示時間不得少于五個工作日。

第八條 中職學校不得扣壓、代管學生的資助卡，不得代取受助學生中職卡中的資金。發放到受助學生手中的中職卡，中職學校管理機構、班主任和學校工作人員不得以任何借口收回。

第四章 中職學生資助卡使用及管理程序

第九條 按照有關規定，中職國家助學金統一通過中職卡發放，不得以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金。

第十條 中職國家助學金到賬后，由發卡銀行根據中職學校提供的、經市、區學生資助管理部門審核后的受助學生名單，在3個工作日內將資助資金打入受助學生的中職卡上。

第十一條 各中職學校根據中職信息系統每月上報的受助學生信息，負責將當月流失、異動的受助學生名單及時通知發卡銀行，從次月起停止發放已流失學生的國家助學金。

第十二條 發卡銀行在每次發放國家助學金后，要將成功圈存并打入中職卡的有效憑據及發放名單匯總表反饋給相應的中職學校，由各中職學校在校內公示并將原件留存學校財務部門備查。

第十三條 對于因各種原因滯留于中職學校的中職卡，中職學校必須登記造冊、附加文字說明并加蓋學校公章后，報同級學生資助管理部門。滯留期達兩個月后，相關學生資助管理部門必須按照有關政策規定妥善處理。

第五章 監督管理

第十四條 各級學生資助管理中心應加強對學生資助信息的審核和監管，杜絕套取、騙取國家助學金情況的發生。要與發卡銀行建立信息溝通和應急處理機制，及時協商解決中職卡發放和助學金發放過程中出現的問題。

第十五條 各中職學校要認真落實中職卡各項管理規定，嚴格中職卡辦卡的資格審核和使用管理，全面落實中職學校學生資助工作校長第一責任人的責任制，進一步明確職責，完善制度，把責任落實到工作崗位，落實到個人，確保中職國家助學金和中職卡真正落實到受助學生手中。

第十六條 中職學校要建立專門的檔案，將學生申請表、受理結果、公示表冊、資金發放以及受助學生領卡簽字等有關憑證資料分建檔備查。第十七條 對弄虛作假套取國家助學金或扣壓、惡意滯留中職卡的，將追究相關人員的責任。

第六章 附 則

第十八條 本辦法由市學生資助管理中心負責解釋。第十九條 本辦法從2011年秋季學期開始實施。

第三篇：中等職業學校學生管理制度

中等職業學校學生管理制度

一、自習

1、自習課學生應自覺學習，不得隨便出入教室和下座位，要保持教室安靜。

2、在老師進行輔導時，發問要先舉手，經老師許可后再輕聲發言。

二、課間操

1、學生一定要堅持上操（因病不能做操者，站在本班隊伍后面），教室要關燈、鎖門。

2、學生出操時，走出樓門后要跑步到操場，集合做到快、靜、齊。

3、做操要用力，合節拍，姿勢正確。

4、做眼保健操時要在原座位上認真做，各班體育委員和上課教師負責督促。

三、課外

1、升國旗、奏國歌時要立正，行注目禮。

2、衣著、發式要符合中學生身份。舉止要端莊大方，男生不留長發，女生不燙發，不能梳披肩發，不化妝，不佩戴飾物。

3、不打架罵人，不說污言穢語。不吸煙、不喝酒、不吃零食。不看壞書，不聽不健康音樂。

4、不在教室和樓梯內喧嘩、追逐、游戲、打撲克及進行體育活動，不準帶MP3、MP4和手機等進校園。

5、不準在樓內起哄、打鬧、放鞭炮。除上課老師允許外，不能在教室追逐游戲。

6、不準在校內騎自行車，按指定的地點進行存放，不得隨意騎走別人的自行車。

7、在樓里一律靠右側行道并要主動向師長和貴賓讓路。

8、球類活動只限在運動場上進行, 房屋周圍及道路上不得進行各種球類活動及飛盤等體育活動,不準在籃球場踢足球。

9、住校生要自覺遵守宿舍規則，保持宿舍衛生。買飯要排隊，不得加塞，不得為別人代買飯菜，不浪費糧食。不隨便倒剩飯菜。

10、講究社會公德，自覺遵守交通規則及一切公共場所的秩序。

11、愛護公共財物（不在桌倚、門窗、墻壁等公物上刻寫、亂畫。不爬門窗，不扔粉筆頭，節約水電，愛護教學實驗儀器，用具和藥品。不攀折花草樹木）

12、自覺保持公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙宵。保持廁所和下水道的衛生。

13、未經允許不許帶外人進入校園。課內不準出校門。

14、晚上要認真完成作業，做好復習鞏固和預習。

四、放學

1、放學后不要在學校逗留，要盡快離校，及時回家。

2、值日生認真做好室內外的清潔工作，離校時關好門窗。

二、升國旗制度

一、每周一或重大節日、紀念日間操時間舉行升國旗儀式。

二、升國旗儀式由校團委指定干部輪流主持，體育教師輪流負責整隊。

三、舉行升國旗儀式時，在校的全體師生必須參加，隊伍整齊，保持安靜。

四、升國旗奏國歌時，全體師生面向國旗，肅立致敬，行注目禮，或有感情的唱國歌。

五、每日早晨由各班推選出的旗手、護旗手負責升旗，周末降旗，升降旗由班級輪流負責。

三、學生尊師守則

尊師，是中華民族的優良傳統，是每個學生文明行為的重要體現。發揚尊師優良傳統，要從我做起，從基本的規矩做起，要長期實踐持之以恒，形成習慣，使尊師之風吹遍校園。

1、總則

每個學生都要把尊敬老師作為日常規范的重要內容，嚴格做到“兩不三一樣”即：不尊敬老師的事不做；不尊敬老師的話不說；尊敬本班任課老師和尊敬其他老師一樣，尊敬現任課老師和尊敬原任課老師—樣，尊敬老師和尊敬學校職工—樣。

2、尊重 “先報告”并得到老師允許，才能進入老師辦公和休息的地方；上課時，學生遲到或有事要離開教室，都應先向老師報告；有老師在場并征得老師同意，才能翻動老師的學習、生活工作用品，不占用老師使用的學習、工作和休息的用具，不占用專供老師使用的場地；當老師巡視場所時，不使用類似“噓噓”的聲音干擾，向老師遞送或接受老師的物品時，要雙手接送；學生不得在任何場合，以任何理由和手段作出有損于老師人格尊嚴、人身安全和財產安全的行為；禁止恐嚇、侮辱、毆打老師，禁止對老師教育采取報復性行為。

3、禮讓

進入教室、下課走出課室、上下樓梯與老師相遇，都要讓老師先走。在路上遇見老師要讓路，在車上遇見老師要讓座。碰到與老師同時使用公共場地及公共沒施的情況，要禮讓老師。

4、協助

要積極協助老師進行各種教育、教學活動，積極想辦法完成老師交給的工作任務，不借故推托逃避，不能做出有阻礙老師開展正常工作的行為。不以任何方式干擾老師對自己及其他同學的教育。

5、關心

對老師尤其是年老體弱的老師要熱情關心，盡力照顧，對有病的老師要主動問候。

6、跟老師打招呼

無論校內校外，路上遇見老師要主動熱情地打招呼問好，不知道老師姓名的叫一聲“老師好”。遇到來本校聽課及進行其他活動的外校老師也要稱呼“老師好”，以禮相待。分別時說“老師再見！”

7、向老師發問

向老師發問，先稱呼，再提問，老師回答后說聲“謝謝”。不要隨便打斷老師的話。

8、受老師詢問

課堂上受老師提問時，要端正站立，認真回答問題，經老師示意后才坐下。遇到老師詢問或調查情況時，要起立，誠懇地、實事求是地回答老師。受老師批評時，如果對老師的說法有異議，要在課后有禮貌地解釋，不能當場質問、謾罵老師。

9、跟老師談話

聽老師講話及正式場合與老師談話時，要專心聽，坐端正，態度要誠懇，語言要文明，談話后，經老師同意，說聲“謝謝”，才離開。

10、向老師提意見

給老師提意見要有禮貌地提出，以書信形式提意見時，要使用自己的真實姓名。不背后議論老師的短處，要杜絕給老師起綽號的不文明行為。

四、評選先進個人、先進集體暫行辦法

為了獎勵德、智、體等全面發展的優秀學生，大力發揚他們的先進事跡，樹立榜樣，促使廣大學生嚴格地按“三好”標準塑造自己，培養奮發向上的良好風氣，對“三好”學生等評選方法作如下暫行規定：

一、評定項目

三好學生、優秀學生干部、優秀團員、先進班級、優秀團支部。

二、評定條件

（一）三好學生條件

自學執行《中學生守則》，遵守《中學生日常行為規范》，遵守法律，遵守校紀校規，在同學中起到模范帶頭作用，并能全面提高自己各方面的素質。具體表現為：

1、政治上積極向上，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，熱愛黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，關心國家大事，政治課成績在80分以上。

2、模范地執行校紀校規，有較高的道德、文明修養，勇于開展批評與自我批評，敢于向不良現象斗爭。

3、熱愛集體，關心他人，主動為集體服務。

4、有正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動，具有艱苦創業的精神。

5、具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。

6、學習目的明確，學習態度端正，學習勤奮，學風嚴謹，基礎扎實，注意發揮自己的特長和創造精神，有較強的實踐能力。

7、具有良好的學習習慣和學習方法，有一定的自學能力，學習成績優秀，各科平均分在80分以上。

8、堅持鍛煉身體，積極參加各種文體活動。

9、有良好的生活作息和衛生習慣，學習精力充沛，身心健康。

10、認真做好“兩操”，體育鍛煉達標，體育成績80分以上。

（二）優秀學生干部條件

1、基本符合三好學生條件的學生干部，成績顯著。

2、熱心為班級和同學服務，有較強的工作能力，有一定的威信，能積極、主動、獨立地完成所擔負的社會工作和班主任分配的工作。

3、在各項活動中起模范帶頭作用。

（三）優秀團員條件

1、參與評選的必須是中國共青團團員。

2、熱愛祖國，堅持黨的領導，擁護黨的基本路線方針政策，履行團員義務。積極參與學校以及支部組織的各項活動，起模范帶頭作用。

3、具有強烈的使命感、責任感，富有奉獻精神，顧全大局，具有強烈的社會責任感和集體榮譽感。

4、嚴格遵守國家法律法規，自覺遵守校紀校規，在評選時間內未受團的紀律處分或學校行政處分。

5、具備健康、高雅審美情操，正確審美觀點，以及積極進取、樂觀向上的人生態度。

6、尊重他人、謙虛謹慎，關心集體、樂于助人，誠實守信，愛護公共財物。

7、尊敬師長，團結同學，主動建立和諧的人際關系。

8、積極參加、配合團委或學生會的工作，參加班及支部組織的活動。

9、積極參加各種有意義的社會活動和校園文化體育活動。

10、學習態度端正，成績良好。

（四）先進班級條件

1、積極開展有教育意義、受同學歡迎的各項集體活動，集體成員團結友愛，關心集體，奮發向上，有良好的班風。

2、集體成員學習勤奮，學習成績不斷提高，學習氣氛濃厚，無考試作弊現象，有良好學風。

3、集體成員堅持體育鍛煉，體育成績合格，90%以上同學通過體鍛標準，自覺保持環境和個人清潔衛生。

4、班干部以身作則，工作積極努力，是同學中有威望的班級核心。

5、集體成員有較高的道德修養水準，沒有違法亂紀的情況。

（五）優秀團支部條件

1、班級要具備先進班級條件。

2、正常開展團的組織生活和思想教育等。

三、評定方法、時間安排

（一）三好學生評選比例為學生總數的百分之十，優秀學生干部評選比例為學生總數的百分之二，先進班級和優秀團支部為每年級組各兩個。

（二）每學期末按評定條件評選，三好學生和優秀學生干部由各班級提名推薦，整理材料上報政教處，由校領導統一審核。先進班級和優秀團支部由政教處和校團委推薦，校領導班子審核。

（三）畢業班學生評比活動，提前至五、六月份。

四、獎勵方法

（一）三好學生和優秀學生干部由學校頒發獎章、證書、填寫登記表，存入本人檔案，分別給予物質獎勵。

（二）先進班級和優秀團支部由學校頒發獎狀，班主任給予一定獎勵。

（三）張榜公布名單，匯編榮譽冊，召開學校表彰大會。學校要大力宣傳，發揚三好學生、優秀學生干部事跡，激發全體同學奮發向上。

（四）若發現和查實先進個人和集體有弄虛作假或犯有嚴重錯誤，或在德、智、體方面有嚴重不合格時，應取消其榮譽稱號。

五、學籍管理制度

一、新生憑錄取通知書、戶口簿、學生檔案和學校有關通知辦理入學手續，并取得正式學籍。

二、教務處建立學生學籍檔案，班主任填寫。成績品德評語交教務處保存，學生受到的各種獎勵或處分均要及時入檔。教務主任每學期至少檢查一次學籍，校長每學年至少檢查一次學籍。

三、學生因家長工作調動、家庭遷居或其它特殊原因可準予轉學，轉出時要有居住證明或經商證明，之后填寫轉學聯系單，經轉入學校同意和教育局審批后方可正式辦理轉出手續。轉入學生教務處要嚴格進行審查，手續合格經學校批準后方可接收。

四、學生因病或其它原因提出休學，必須呈交請求休學申請及醫院等部門有關證明，教務處嚴格審查，學校批準后發給休學證明書，到教育局辦理手續。休學期限不超過一年，休學后一般不能提前復學。有特殊原因提前復學必須經學校審批。

五、學生跳級要提出申請，經學校研究同意報教育局批準后方可辦理。學生原則上不允許降級。輟返生要根據本人實際情況可留級或降級，降級要經過學校研究同意報教育局批準后方可辦理。

六、屬下列情況之一者，予以注銷學籍。

１、新生無正當理由一周未入學或入學后一個月內因病停學；

２、在籍學生一學期內曠課達四十節（三次因遲到、早退算一節曠課）或請事假累計達兩個月；

３、在籍學生開學時逾期三天不到； ４、休學期滿，逾期不辦理復學手續；

５、有正當理由，家長和學生要求退學者（須交書面申請和有關證件）； ６、因犯嚴重錯誤而被勒令退學。

學生退學須經教育局批準后方能獲準，由學校發給退學證明。

七、經上級批準開除學生，由學校張帖布告，開除學籍。

八、學生畢業后，學校要保存好檔案資料。

六、學生課堂常規

1、預備鈴響后，學生即進入教室，備好當堂所用書本和各種學習用具，在桌面擺放整齊，做好課前準備，靜候老師上課。體育室外課在運動場上集好隊，等候老師上課。

2、上課鈴響后，老師進入教室宣布“上課”，班長喊“起立”，全體同學立正向老師行注目禮，老師還禮后，方能坐下，下課照此辦理，老師還禮后，學生方能離開座位。英語課使用英語課堂語言。

4、學生如有遲到，須喊“報告”，老師允許后，方能進教室。不得不經過報告直入教室，不準踢門或用力推門。

5、課上坐姿要端正，不趴桌子，不東倒西歪，不看與本課無關的書，不做與本課無關的事。課上不隨便說話，不做小動作，更不得下座位、出教室、擾亂課堂秩序，當老師批評時，要服從管教。

6、課上專心聽講，積極思考，踴躍發言。注意力要集中，抓住要領，認真做好筆記。勤于思考，勇于提出自己的見解，并踴躍發言(須舉手，經老師許可)。回答問題要站立端正，精神飽滿，聲音響亮。

7、上課時穿戴要整潔，不許脫鞋，不準穿拖鞋，不許戴帽子、頭巾及圍巾。夏天不許只穿背心，冬天不許戴手套，上體育課必須穿運動服和運動鞋。不許帶手機進教室。

8、充分利用好自習課。自習課上學生必須認真看書做作業，不準說話，更不準下座位、出教室。

9、在專業教室上課要嚴格遵守各專業教室規則，愛護儀器、設備，聽從教師指導，積極思考、認真學習。做實驗時要輕聲細語，不得干擾他人，并做到細致、耐心，嚴防安全事故的發生。

10、保持課堂清潔，堅持每日一小掃，每周一大掃的掃除制度。日常不得隨意移動或調換座位。值日生在每堂課前要揩凈黑板，整理好講臺。

七、學生考試規則

一、考試一般實行單人單桌單行，預備鈴響后，學生要迅速進入考室，按規定的位置坐好，不得自行更換座位。

二、考生進入考場，不準攜帶任何書籍、講義、簿本和其他與考試內容有關的材料及計算器。只準帶規定的文具，如鋼筆、圓珠筆、墨水、直尺、三角尺、圓規等。

三、遲到三十分鐘不得入場，考試三十分鐘以后，才準交卷出場。

四、如遇試卷分發錯誤或字跡模糊，可以舉手詢問監考人員，但不得涉及試題內容。

五、答題一律用鋼筆或圓珠筆書寫（墨水用蘭或黑色，不準用紅色筆答卷，也不準用鉛筆答卷），字跡要工整清楚。答案書寫在草稿紙上的，一律無效。

六、除在試卷上指定地方填寫姓名，不得做其他任何標記。

七、考試終了時間一到，考生應立即停止答卷、主動交卷。

八、考生在考場內必須保持安靜，交卷后，不準在考場附近逗留，談論。

九、反對弄虛作假行為。嚴禁冒名頂替，不準交頭接耳，不準夾帶、傳遞紙條、換卷，不準抄書或偷看他人答案，不得為他人作弊提供方便，不準使用通訊工具等。

十、對于違反紀律和舞弊者，除以零分計算外，還要視情節輕重分別給予批評教育及紀律處分，張榜公布，并記入學生檔案。

十一、因考試作弊被發現而對老師在言行上采取恐嚇、報復的，視情節輕重，給予嚴肅的紀律處分，情節極為嚴重的，交由公安機關處理。

十二、考試完畢，值日生必須做好衛生清潔。

八、學生考勤制度

一、遲到、早退

1、學生應嚴格遵守學校作息時間，不得遲到、早退。

2、遲到、早退均以正式鈴聲為準。

3．遲到、早退要予以記載，犯有遲到、早退錯誤的學生要認真改正，對屢教不改者，由學校給予紀律處分。

二、請假

1、學生有病、有事，必須履行請假手續，寫書面假條，家長簽字，由班主任批準，不得由別人代替，如有特殊情況，經申訴理由，可準予補假。

2、學生請假期滿因故不能返校，可用信件或其他方式請求續假。

3、學生超假若有正當理由，經家長或醫院證明可以補假，無故超假者，按曠課處理。

4、因病或特殊情況不能上體育課者，須向班主任和體育老師講清原因，免上體育課，否則按曠課處理。

三、曠課

1、學生不經請假，事后又無正當理由補假，或開學后既不來校報到又不請假者，均視為曠課。

2、學生曠課一天以內者，班主任應及時查明原因，予以教育，曠課在二天以上者由班主任通知家長并報政教處。

3、學生曠課10節以上者給予警告處分，曠課多者加重處分。

四、考勤實施辦法

1、請假在三日內（含三日）由班主任批準，五日以上，兩周以內（含兩周）由政教處批準，兩周以上由校長批準。

2、考勤情況由學習委員如實詳細記錄，各班每月公布一次并將考勤表（經班主任簽字后）上報教務處，學期結束，將學生考勤情況記人學生手冊和學籍檔案，對全勤生給予表揚。

3、有曠課行為或病事假合計超過1個月或遲到次數較多（超過八次）不能評為三好學生、優秀干部及優秀共青團員。

九、校園管理制度

一、愛護校舍，愛護公物及花草樹木，愛護公共設施，對損壞者嚴肅批評教育并視情賠償。

二、加強衛生包干責任，落實保潔專人化，確保校園整潔，防止出現衛生死角。

三、加強學生保潔教育，保持校園內整潔、衛生、安靜。不在校內追逐打鬧，不大聲喧嘩，不亂寫亂畫，不亂扔紙屑及其它雜物，學生禁止吃零食。

四、騎自行車進入校門要主動下車，自覺接受門衛、值日師生的管理，做到車輛停放到位有序，嚴禁校內騎車和亂停亂放。未經門衛許可，外來人員車輛不得進入校內。

五、加強圍墻管理，及時維修松焊脫接。嚴禁翻越院墻，不得在圍墻及辦公、教學區晾曬衣物。

六、在校期間學生應自覺穿校服，衣著整潔，舉止文明。三人為眾，成行成列，學生在規定時間內外出，須持班主任出具證明。

七、加強安全措施、安全教育。師生要妥善保管好自身財物，離校及中途離開要及時關鎖門窗，消除不安全因素。保證師生人身、財產安全。保衛人員按時值班護校。

八、嚴禁在校內抽煙，如發現外來人員抽煙，本校教職工人人有責上前勸阻。

九、校門外禁止擺攤，不準商販進校從事買賣活動，校園內禁止一切以師生為消費對象的贏利性行為。

十、落實綠化人員職責，花壇、綠化區定期修整，及時澆水施肥，做到四季有花，四季長青，環境幽雅，景色伊人。

十、教室管理制度

1、各班級學生應樹立愛護公物的思想，保管好教室內外的一切公共財物。特別對教學平臺的電教設備要倍加愛護，要有專人負責管理。

2、每學期由總務處保管員清點交給班級各項設備和用具，班主任簽字驗收，由班主任責成班級同學認真管理。

3、如發現故意損壞公物者，處以1—3倍的賠款。如物品自然損壞（如桌凳松動），由班主任證明，及時報總務處派人查明后及時修復。人為損壞或管理不善引起的損壞（如門窗不關被風吹壞）又無法查處的，由班級負責賠償。

4、保持教室清潔，每天清掃1—2次，清潔工具使用后，應整齊地放置在工具箱內。

5、保持教室整齊，各類設施按規范要求放好，課程表、組織表等要求貼好，墻報要設置好，桌椅排列整齊，窗簾按規定拉好扎好。

6、值日生下課后應立即把黑板、講臺擦干凈，經常做好教室內外及走廊保潔工作，做到無紙屑、無灰塵、無雜物。

7、節約水電，午間、天晴、晚自習后要及時關燈。

8、教室、走廊、教學區禁止打球、拍踢球等，否則，視情節輕重給予批評教育，沒收球具，直至罰款處理。

9、室內一切設備未經總務處同意不得隨意搬動，嚴禁在墻壁、桌椅上刻寫、刻畫、踩踏，否則，視情節輕重，給予批評教育，直至罰款處理。

10、學期結束，由班主任負責將各項設備、用具上交總務處，如有損壞、缺少，由班級負責，保管好的班級，學校予以表揚獎勵。

十一、實驗室管理制度

一、實驗課前，應按任課教師的安排，做好各方面的準備工作。

二、有秩序地進入實驗室，分組就座，遵守紀律，不擁擠喧嘩，不隨便離座。

三、服從安排，聽從指揮，嚴格遵守實驗操作規程。實驗老師宣布做實驗前，不提動用實驗儀器和藥品，不提接通電源，杜絕事故發生。

四、實驗前，應認真檢查儀器、藥品等，如有疑問，應報告老師，不得擅自處理。

五、實驗過程中，要認真操作，仔細觀察，詳細記錄，勤于思考。實驗誤差過大，記錄不得任意改動，應向教師申請補救。

六、愛護儀器，節約藥品，凡因粗心大意、違章操作而造成損失者，要追究責任。

七、實驗結束，按照教師要求，認真填寫實驗報告。

八、實驗完畢，將儀器、藥品、桌椅放回原位，經老師同意后，方可離開實驗室。

十二、閱覽室管理制度

一、學生一律須持證入室閱讀，按期歸還，逾期不歸還者，根據情節，予以批評教育或取消借書資格。

二、閱覽人員入室閱讀時，不得攜帶背包，不得隨身攜帶書籍雜志，以免混淆。

三、書刊報紙只限在閱覽室內閱讀，不得攜帶出室，不準借出，看完后要放回原處。

四、閱覽時要愛護書籍，不得在書刊報紙上涂改、勾畫、圈點，不得撕損，不得剪摘，違者按價加倍賠償。

五、閱覽室內應保持安靜，嚴禁在室內聽音樂，嚴禁在室內談笑追逐，嚴禁在室內高聲喧嘩。

六、閱覽室內應保持清潔整齊，嚴禁在室內吃食物，嚴禁在室內扔果皮紙屑，嚴禁隨地吐痰。

十三、多媒體綜合電教室管理制度

一、學生進入電教室后，應保持肅靜，禁止喧嘩、走動、打鬧，不準上講臺亂撥開關。

二、注意室內衛生，不準亂丟紙屑、雜物，不準帶飲料、零食進教室。

三、要愛護公物，不得在桌子和椅子以及墻壁上亂涂亂畫。

四、使用結束后，要關閉電源，關好門窗。

五、使用結束后，要關閉電源，關好門窗，有秩序離場。

十四、計算機、語音教室管理制度

一、未經同意，除任課老師及管理人員外，一律不得入室操作。

二、進入教室前需掌握一定的基礎知識。

三、進室不得穿鞋直接進入，需換上鞋套，對號入座，固定使用。

四、進入教室后要遵守課堂紀律，室內保持肅靜，禁止喧嘩、打鬧，討論問題要小聲。

五、上課時按老師要求統一操作，不擅自按鍵以免損壞機器。如造成人為破壞，要追究責任。

六、開關機由老師負責，學生不得擅自進行開關。

七、在操作過程中，發現有故障應立即報告老師，由老師處理。

八、保持室內清潔衛生，桌面、地面無紙屑、雜物，不亂貼亂畫。

九、上機后，應按指導老師布置的內容進行操作，不準運行與本節課無關的軟件。嚴禁自帶軟件進室運行，若由此引起不良后果（感染計算機病毒的），由學生本人負責，并由學校給予適當的處罰。

十、離開前放好桌椅，關好門窗，檢查自帶物品，以防遺漏。離開時需切斷全部電源。

十五、體育鍛煉制度

一、認真上好體育課

1、依時上課，做到不遲到、不早退、不無故缺席，因病不能上課要向體育教師請假。

2、課前要穿好運動服、鞋，并由體育委員將隊伍帶到指定地點，并檢查出席情況，向體育教師報告。集隊要做到快、靜、齊。

3、上課時要一切行動聽指揮，嚴格按照體育教師的要求進行訓練，注意安全。

4、下課時要全班集隊清點人數，進行課堂小結，并按要求清理場地，歸還器材，體育教師宣布下課才能解散。

二、積極參加早鍛煉和學校組織的各種體育競賽活動，自學參加《國家體育鍛煉標準》的測驗，養成經常鍛煉的習慣。

1、參加體育鍛煉，既要刻苦，也要適量；既要勇敢頑強，也要小心謹慎；單、雙杠等危險練習項目，應在體育教師指導下，嚴格要求規范操作，并做好安全保護措施，嚴防意外事故發生。

2、體育鍛煉要在運動場地和服從科組的統一安排，原則上個人要服從集體、班級要服從學校，自發組織的友誼賽要提前預訂場地。

三、愛護體育器材，借用體育器材要嚴格履行借還手續，遺失或人為破壞要賠償。

四、每學期要進行體育測試，體育成績達不到80分的，不能評為“三好學生”。

五、對一些因病（有醫院證明）或思想感情生理缺陷不能參加體育活動或身過于肥胖、瘦弱、身體素質極差的學生，經學校核準可免予執行體育合格標準。

六、按時參加課間操和眼保健操，上操要認真，講求質量，動作要準確、有力。

十六、學生自行車管理制度

一、學生進入校門后，自行車一律推行，不得騎行或者踏行。

二、要按照學校指定位置，以年級為單位整齊停放，不得跨年級停放，不準放在校門外或校園其它地方。沒有按指定地方停放的，學校把自行車扣留，并對其進行教育。

三、自行車停放后，必須落鎖，凡無鎖或鎖失效，自行車失竊，學校不負責任。

四、停放在停車場上的學生自行車晚上9點前必須推走，超過9點的，如果丟失，學校不負責任。

五、各班級每天要擺放好自行車，擺放或推自行車時，要發揚禮讓精神，有秩序離校。

六、凡盜竊自行車或損壞者以及放氣者，應視其情節輕重，作出處理，嚴重者送交公安機關處理。

十七、愛護公物規定

一、愛護學校的建筑物、教學生活設施、文娛體育器材、勞動工具、花草樹木，發現破壞行為，必須立即制止，并報告學校。

二、走廊、門窗、桌椅、講臺、燈具及其它用品管理責任到班、到人，損壞或遺失由班級集體或個人賠償。

三、節約用水、用電，用后及時關閉水龍頭和電器開關，不準亂動各種電器設備。

四、損壞公物的賠償規定：

1、不慎損壞，主動承認者，原價賠償；

2、不慎損壞，經校查實者，按原價的二倍賠償；

3、故意損壞，事后能主動認錯者，按原價二倍賠償，免予紀律處分；

4、故意損壞，經校查實，按原價三倍賠償，并視其認錯態度給予一定的紀律處分。

十八、集會紀律

一、學生要按學校的要求積極參加學校、班級組織的各種集會，不得無故缺席。

二、集會前，各班應整理隊伍，清點人數，按時、按秩序、到指定地點就座。

三、進場時，要按指定的地點和要求迅速整齊入座，要做到快、靜、齊，秩序好。

四、開會時，要保持安靜、留心聽講、做好筆記。做到不談笑、不打鬧、不打瞌睡、不吃食物、不丟紙屑雜物、不看其他書報、不中途離場。

五、散會時，各班應按順序列列隊依次離場，不擁擠、不起哄，并派人清理好本班開會場地的衛生。

六、值日教師和值日學生應按規定對各班參加集會的人數和遵守集會紀律的情況進行檢查，并做好記錄。

十九、勞動紀律

1、積極參加學校組織的勞動，勞動前后要集中考勤，有事不能參加者要執行請假制度。

2、勞動時要加強團結友愛，發揚協作精神。

3、勞動時要注意安全，堅決杜絕事故發生。

4、要按時按質完成勞動任務。

二十、安全制度

一、必須牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。

二、不在校園教學區，特別是教學樓走廊踢球、奔跑追逐。

三、不準爬墻、爬樹、爬陽臺、爬水塔、爬電線桿。

四、不準玩火、玩電、玩火藥、玩爆竹。

五、不準攜帶火、打火機、木棒、小刀、匕首等容易誘發安全事故的物器進入校園。

六、未經教師或家長批準和大人陪同，不下河游泳，不下水捕魚。

七、遵守交通規則，不得無牌駕駛機動車輛，不在公路上學騎自行車，不在公路上騎車追逐。嚴禁在校學生開機動車上學。

八、不在上學和放學路上玩耍、追逐、逗留。

九、不在井唇、變壓器旁、高壓線下等危險地方玩耍。

十、不進入營業性電子游戲機室、歌舞廳、桌球臺和溜冰場等。學習期間，不玩電子游戲機。上網不看不健康內容。

十一、遇到惡劣天氣，應暫時停留在安全地方，在校期間，未經學校同意，不能擅自離校。

十二、進行學科實驗，嚴格按照 實驗規程進行。上體育課或參加體育活動也要嚴格按照教師的要求進行。

十三、不買“三無”食品，不買 無衛生許可證商店的食品，不買變質腐爛的食品。

十四、外出參觀或郊游，必須征得學校、家長的同意，并做好安全措施。實行外出活動審批制度，嚴禁私自組織外出。

十五、同學間的矛盾要立足于依靠老師、學校來解決，嚴禁勾引校外人員返校滋事。

十六、按時回校、回家，未經同意，不得在外留宿。

十七、嚴禁參加任何非法組織和妨害社會秩序的非法活動。

二十一、衛生制度

一、公共衛生

1、講究公共衛生，保持環境整潔。養成良好衛生習慣，不亂丟果皮紙屑，不亂倒垃圾，不隨地吐痰和大小便，不在墻門窗及其它設施上亂 刻亂畫。

2、課室、宿舍每天打掃，做到室內、走廊、樓梯無垃圾，地面清潔干凈，天花板無蜘蛛網，桌面無灰塵，墻壁、門窗無污漬、無亂張貼，講臺、黑板干凈，桌椅、清潔用具等物品整齊擺放。

3、課室、宿舍要經常開窗通風，保持空氣流通。

4、總務處要定期進行“除四害”，經學開展常見病的防治工作。

5、實行衛生評比制度，課室、宿舍、環境區每天評分，評分結果納入班級量化考核和文明宿舍評比。

二、個人衛生

1、養成良好的個人衛生習慣。按時作息，勒換洗衣服，勒洗澡、洗頭，勤剪指甲，勤理發，勤洗被帳。

2、講究飲食衛生。不喝生水，不吃不潔和變質食物，吃飯定時，不偏食、挑食，不暴食，不吸煙、不喝酒，養成飯前便后洗手，飯后漱口、早晚刷牙的好習慣。飯后半小時內不做劇烈運動，不使用他人的餐具、茶杯、牙刷和毛巾。

3、注意保護視力，堅持用眼衛生。養成良好的坐姿和閱讀、書寫習慣，做到看書寫字脊椎不彎曲，不躺著看書，不在強烈的陽光下或光線暗淡的地方看書，不在行駛的車船上或行走時看書，連續用眼時間不能過長。要堅持做眼保健操，要定期檢查視力，及時矯治眼病。

4、培養用腦衛生習慣,做到有計劃、時緊時松、有張有弛、勞逸結合，不“開夜車”。

5、定期體檢，發現疾病及時治療。

二十二、學生獎懲暫行條例 為了建立和維護學校正常的教育、教學和生活秩序，提高教育和教學質量，培養學生全面發展，成為合格的中學生，現根據教育部頒發的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和有關部門規定，結合我校實際情況，特制定本條例。

第一章 獎 勵

第一條 學校每學期評選一次校級“三好”學生和優秀學生干部，給予精神和物質獎勵。

第二條 學校對德、智、體、美、勞五育中某一方面表現突出，或進步較大的學生給予精神和物質獎勵。

第三條 對維護公共秩序，保護公共財物，與壞人壞事作斗爭，成績突出的學生給予精神和物質獎勵。

第四條 對在某方面有專長、成績突出并為學校爭得榮譽的學生（如參加縣、市級以上的各種競賽并獲得名次）給予精神和物質獎勵。

第五條 凡獲校級以上先進班級或團體的給予獎勵。

第六條 對其它各方面為學校作出突出貢獻的學生給予精神和物質獎勵。

第七條 助人為樂，拾金不昧，給予適當獎勵。

第八條 對學校工作貢獻大的學生干部，給予適當獎勵。

第二章 懲 罰

第九條 為嚴肅校紀，對違反學校紀律、制度的學生，視其情節輕重，給予下列之一的處分：

①警告 ②記過 ③留校察看 ④勒令退學⑤開除學籍

第十條 有下列情形之一者，給予警告處分：

1、一學期內無故曠課達10-15節的學生（無故遲到和早退三次按曠課一節計算）。

2、考試作弊，除該科成績按零分計算外，經教育一次后仍不改正的學生。

3、因談戀愛，經班主任二次教育仍不改正的學生。

4、看黃色小說、小報、小刊、錄像等，經班主任一次教育仍不改正的學生。

5、不愿值日，不愿參加公益勞動經班主任三次教育仍不改正者。

6、不遵守公共衛生秩序，亂扔紙屑、果皮、亂倒垃圾或有意亂涂亂畫，污損墻壁，隨地大小便，經三次教育仍不改正者。

7、在樓道內踢足球教育一次后不改正者。

8、對鬧事的肇事、策劃、打架、參與者與偽證者：

①肇事者：不守秩序，不聽勸阻，用語言挑逗及各種方式觸及他人，雖未動手打人，但造成打架后果的學生。

②策劃者：策劃他人打架，未造成后果的學生。

③打架者：動手打人，未傷他人的學生。

④偽證者：目擊者故意為他人作偽證，并使調查造成困難的學生。

⑤參與者：以“勸架”為名，偏袒一方，未造成后果的學生。

9、單科作業累計十次不做不交的學生；各科作業累計四十次不做不交的學生。

10、上課鈴響不進教室，無故不做兩操,經班主任三次教育仍不改正者。

11、在教室內或走廊里打鬧，沒造成一定后果，經教育仍不改正者。

12、同學之間亂起綽號或說粗魯污穢話,經教育二次仍不改正者。

13、違犯《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》中的各項條款，經班主任三次教育仍不改正的學生。

14、偷盜、詐騙國家、集體、個人財物，作案價值十元以下的學生。

15、故意損壞公共財物，價值十元以下的學生（除照價賠償外）。

16、私燒電爐、亂接燈頭、插座，經教師批評教育三次仍不改正者。

第十一條 有下列情形之一者，給予記過處分：

1、一學期內無故曠課達16-30節者；

2、考試作弊（該科成績按零分計算），經教育兩次后仍不改正的學生；

3、對鬧事肇事者、策劃者、參與者、偽證者、提供兇器者；

①肇事者：動手打人，造成打架后果但未傷他人的學生。

②策劃者：以“勸架”為名，偏袒一方，促使事態發展，造成后果的學生。

③偽證者：目擊者，故意為他人作偽證者。

④提供兇器者：為他人打架提供兇器但未造成后果者。

4、偷盜、詐騙國家、集體、個人財物，作案價值在十元以上五十元以下者。

5、故意損壞公共財物兩次以上或價值十元以上，五十元以下者（除按價賠償外）。

6、單科作業累計不做不交，超過十次；各科作業累計不做不交，超過40 次經班主任教育仍不改正的學生。

7、私自離家逃學外地兩天以上的學生；造成集體私自離家逃學外地兩天以內的策劃的學生。

第十二條 視情節輕重，有下列情形之一者，給予留校察看、勒令退學或開除學籍的處分。

1、一學期內無故曠課達31-49節者，給予留校察看處分；無故曠課達50節以上者，給予勒令退學或開除學籍處分。

2、考試作弊達四次者（除該科成績按零分計算外），給予留校察看處分，四次以上者，給予勒令退學或開除學籍處分。

3、對鬧事的肇事者、策劃者、打架者、提供兇器者。

①肇事者：動手打人，后果嚴重者。

②策劃者：策劃他人打架，后果嚴重者。

③打架者：致使他人重傷者。

④提供兇器者：為他人提供兇器造成后果者。

⑤持械打人，造成后果者。

⑥對鬧事的肇事者、策劃者、打架者、參與者及提供兇器者、偽證者，受到司法部門處罰者。

4、偷盜、詐騙國家、集體、個人財物，價值五十元以上者或受司法部門處罰者。

5、故意損壞公共財產，價值五十元以上者。

第十三條 對違犯《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，破壞校規校紀，思想落后，品質惡劣，道德敗壞，有流氓、偷盜行為，在校外打架斗毆，屢教不改，甚至擾亂社會治安，帶頭鬧事，反對四項基本原則，除上述條款外，可視其問題性質、情節輕重和本人對待錯誤的態度，分別給予警告、記過、留校察看（以一年為限）、勒令退學或開除學籍處分。

第十四條 對違犯國家法律、法令、法規，受到司法部門處罰者：

1、被處以罰款者，視其情節輕重，給予警告或記過處分。

2、被處以警告的學生，給予警告處分。

3、被行政拘留的學生，給予記過、留校察看或勒令退學處分。

4、除經審查純屬無辜者外，凡被收容審查的學生，給予留校察看、勒令退學或開除學籍處分。

5、被判處管制、拘役或徒刑并宣告緩期執行（屬過失犯罪）者，給予留校察看、勒令退學或開除學籍處分。

6、被判處管制、拘役、徒刑或勞動教養的學生，給予開除學籍處分。

第十五條 有下列情形之一者，加重一級處分。

1、違犯后認錯態度較差者。

2、在本校已受過處分者。

第十六條 本條例沒列舉的違犯行為，但確要給予處分的，可參照本條例類似條款給予處分。

第十七條 受過處分者，附加給予下列處罰。

受警告（含警告）以上處分者，在處分執行期間，不得被評為“三好學生”或“優秀學生干部”。

第三章 關于學生獎懲的批準和撤銷

第十八條 對學生的獎勵，由班主任和年級組長，根據評選條件，聽取學生干部及有關老師的意見，提出名單與事跡，經政教處審核，學校研究決定后，由校長公布。

第十九條 對學生的處分，由班主任會同有關教師提出，寫出書面材料，年級組長簽字，報政教處審查屬實后，報經校長召開有關方面人員討論通過，由校長公布。

第二十條 受處分的學生經過教育，改正了錯誤或有顯著進步者，自處分決定之日起，一學期后由班主任提議，學校批準，及時或提前撤銷處分。撤銷處分后，不影響入團、入黨，被勒令退學或開除學籍的處分，一般不予撤銷。

第二十一條 學生受到獎勵、處分或撤銷處分，均應通知學生家長，記入學生學籍卡。

二十三、軍訓工作實施細則

一、遵照國家教育部及省市教委指示，每屆高初一新生必須參加軍訓，這是中學生必修的一項社會實踐課目。

二、設立軍訓工作領導小組，組長由學校領導擔任；副組長由政教處負責人擔任；成員由教務處、總務處、團委各一人以及年級組長組成。

三、軍訓時間：

軍訓地點：本校。

軍訓形式：半封閉式訓練。

四、設立下列實施小組

1、軍訓教學組：

成員：

職責：制定軍訓計劃，執行教學任務

2、后勤保障組：

成員：

職責：負責食宿安排、日常生活保障及醫療保健

3、思想工作組：

成員：全體班主任

職責：負責本班學生的思想政治工作；做好學生的生活指導工作；協助軍事教員做好學生工作；關心學生身體狀況；及時反映并解決學生中發生的問題。

五、對參訓學生的具體要求：

1、軍訓是每位高中學生必須進行的一項社會實踐課目，其主要目的是：增強國防教育意識，了解部分軍事常識和軍事高科技知識；學習解放軍的優良傳統；培養吃苦耐勞精神，磨練頑強拼搏的意志；同時提高同學們自律、自理能力和遵規守紀的意識。為圓滿完成初中階段學習任務打下堅實基礎。

2、嚴格遵守軍訓紀律，一切行動服從命令聽指揮。

3、參訓人員不準攜帶瓜果、零食、貴重物品以及不健康書報雜志等。

4、軍訓期間，參訓學生未經允許，不得隨意離開或與家里通電話。

5、積極認真參加軍訓期間的各項活動，完成軍訓各項課目，爭取考核成績優秀。真正使軍訓成為鍛煉提高自己品德意志的好機會。

六、軍訓日記寫作要點（供參考）

就軍訓期間的學習、生活、工作和所見、所聞、所感。

1、訓練中的感受

2、訓練中有意義的事

3、訓練生活趣事

4、學習行為規范的體會

5、休息中有意義或有趣的事

6、其他方面有價值的事

七、在軍訓結束時每區隊分別評出“優秀學員”或“優秀標兵”

八、軍訓具體內容計劃另列。

學生用餐制度

1、按時用餐，不到開飯時間不準在食堂外吵鬧。

2、買飯、買菜自覺排隊，不爭先恐后，不擁擠，不插隊。

3、注意培養良好的用膳習慣，不浪費糧食。剩菜剩飯應倒入指定的盆、缸內，嚴禁任意亂倒。

4、學生不準進入教師膳廳。

5、不準在教室內用膳。

關于學生發型、服飾、儀容的暫行規定

為了加強社會主義精神文明建設，促進學生德、智、體、美、勞的健康發展，特對學生的發型、服飾、儀容作如下規定。

1、學生的發型、服飾應本著美觀大方、整齊清潔、樸素的原則。2.男生不準留長發（發不準過耳），女生不準燙發，一律不準染發。

3、不準佩戴項鏈、首飾、不準染指甲、擦口紅。

1、不準穿拖鞋、背心或緊身內衣以及袒胸露背的衣裙進入教室。

寢室內務要求制度

一、生活用品擺放位置

1、枕頭、棉被應疊放在床鋪的最北邊，上床與下床的被子要對齊。棉被要疊的平整，有棱角。床沿巾與床單不準掛下。

2、箱子放在箱柜內，袋子放在箱子旁。

3、鞋子：應放入鞋柜或放在床下，分類擺放，鞋頭朝里，擺放整齊。

4、熱水瓶放在規定的柜子里，破損時及時調換。

5、臉盆一律按大小顏色順序放在臉盆架內，毛巾搭在臉盆上。

6、牙刷杯：要放得整齊有序。

二、室內衛生要求：

1、每天起床后，打開窗子，讓空氣流通。

2、宿舍人員洗刷后做好自己份內的清潔工作。

3、地面不準有瓜果皮和紙悄，垃圾要及時倒凈。

4、窗戶上不得放東西

5、白天不準在墻上掛衣、物。

第四篇：中等職業學校學生資助工程實施方案

中等職業學校學生資助工程實施方案

根據安徽省教育廳、財政廳、人力資源社會保障廳?關于修訂印發?安徽省民生工程普通高校中職學校家庭經濟困難學生資助工作實施辦法?的通知?（教助?2009?5號）精神，現就我區中等職業學校家庭經濟困難學生資助工作，制定如下實施方案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，進一步完善中等職業學校國家資助政策，逐步試行中等職業教育免費，真正促進中等職業教育的科學、協調發展。

二、工作目標

大力宣傳國家各項助學政策，及時撥付國家助學金，認真落實校內資助督察辦法，加強資料建設，受助學生臺帳清楚明白，確保國家資助資金管理使用規范。

三、組織領導

組長：

副 組 長：

成員：

主辦科室：職教辦

協辦科室：計財科監察室

四、工作任務

（一）完善國家助學金制度。中等職業學校國家助學金資助所有具有全日制正式學籍并在校就讀的一、二年級農村學生（含縣鎮學生）和城市家庭經濟困難學生。五年制高職學生，其前二年視同中等職業學校學生，執行國家資助政策。資助標準為每生每年1500元，資助期限為兩年，第三年實行學生工學結合、頂崗實習。我區中等職業學校國家助學金所需資金由中央和地方按比例分擔。我區分擔的部分根據財政供給渠道試行分級分擔，即縣（市、區）級財政供給的中等職業學校由省級與縣（市、區）級財政按8：2比例分擔；民辦中等職業學校由省級與所在地縣（市、區）級財政按7：3比例分擔。

（二）進一步完善校內貧困學生資助措施。各中等職業學校要從事業收入中足額提取5%的校內資助經費，主要用于學費減免、校內獎學金、校內助學金、勤工助學、特殊困難補助等。各中職學校要將校內資助經費，實行分賬核算，確保專款專用，并制定具體資助方案。繼續執行并不斷完善現有的校內貧困生資助政策，不得因政府加大資助經費投入抵減校內資助。

（三）中等職業教育農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生免學費工作。從2009

年秋季學期起，對公辦中等職業學校全日制正式學籍一、二、三、年級在校生中農村家庭經濟困難學生（藝術類相關表演專業學生除外）和涉農專業學生逐步免除學費。其中農村家庭經濟困難學生按中職學校在學生的15%確定；涉農專業為2000年教育部發布的?中等職業學校專業目錄?（教職成?2000?8號）中的農林類，以及能源類的農村能源開發與利用專業和土木水利工程類的農業水利技術專業等21類專業。對民辦中等職業學校全日制正式學籍一、二年級在校生中，農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生免除學費標準參照公辦中職學校標準執行。

免學費所需補助資金按中等職業學校國家助學金資金分擔辦法及分擔比例，由中央和省、市、縣（區）共同承擔。

五、工作措施

（一）確保資金落實，強化預算管理。我區要足額安排、及時撥付應當負擔的資金，確保應當負擔的資金落實到位。

各中等職業學校須按規定比例及時、足額從事業收入中提取經費，用于校內貧困生資助。要完善制度，嚴格程序，細化管理，確保助學金及時發放、專款專用。各中等職業學校必須建立嚴格的預決算制度，將各項收入全部納入學校預算，按部門預算要求，編制綜合預算；嚴格按照規定的范圍與標準支出；加強學校財務管理和資產管理等基礎性工作，建立健全會計賬簿，規范會計核算；加強內部控制和審計制度，確保免學費資金使用的規范和有效。

(二)嚴格收費審批，規范收費管理。各中職學校要進一步嚴格教育收費立項、標準審批、收費公示管理工作，規范學校收費行為，堅決制止亂收費。加大對服務性收費和代收費的監督力度，切實減輕學生及家長負擔。絕不允許一邊加大助學力度，一邊擅自提高收費標準、擅自設立收費項目。要對教育收費實行嚴格的“收支兩條線”管理，規范支出管理。

（三）按時足額規范發放。國家助學金應嚴格按照國家和省有關規定，采取銀行卡形式逐月發放，不得發放現金，不得將國家助學金打入飯卡或校園卡，更不得以實物或服務形式抵頂或扣減國家助學金。學校要按政策界定資助對象，規范中職學校學生信息系統數據填報，做好學生資助信息的月報和學期報告工作。要定期、不定期地抽查核實受助學生名單及助學金發放信息，堅決杜絕虛報名單、套取國家助學金現象發生。確保讓所有符合資助條件的學生都能及時享受到國家助學金。對于資助對象變動或學生變化而多出的資助資金一律不得挪用。學校要及時將發放情況逐級上報，凡已滿不報的、違反政策規定的，將追究有關責任人的責任。

（四）加強中等職業學校管理，做好基礎工作。我區教育局，要對中等職業學校辦學資質進行全面清查，尤其要加強對民辦中等職業學校辦學資質的核查，并定

期公布有資質中等職業學校名單。同時，要完善中等職業學校學生信息管理系統，實行電子注冊制度，做好免學費對象的認定工作，保證學生基本信息的完善和準確。

（五）加大宣傳力度。我區教育局和各中職學校要制訂宣傳方案，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全社會進行廣泛宣傳，使這項惠民政策家喻戶曉、深入人心。要充分發揮新聞媒體的重要作用，加強輿論引導和監督，努力營造良好的社會氛圍。我區教育局要認真組織各學校對學生進行政策宣傳，使廣大學生及家長及時知曉受助的權利。要及時總結推廣各地、各學校資助工作的好經驗、好做法，推動資助政策全面貫徹和落實。

六、監督檢查

我區教育局和中職學校要各司其職、各負其責，加強對家庭經濟困難學生資助經費安排使用、貧困學生認定、學校收費等情況的監督檢查，切實提高資金使用的安全性、規范性和有效性。我區教育局設立舉報投訴電話（2261400），各中職學校也要設立舉報電話在學內公布，長期受理群眾的舉報投訴，廣泛接受人民群眾的監督。各級各類學校要按照公平、公正的原則，建立科學可行的資助（免學費）對象評審機制，加強資助（免學費）對象評定工作，嚴格把握資助（免學費）的條件，保證資助（免學費）資金真正用到符合條件的學生身上，最大限度地發揮資助功能。我區教育局要把中等職業教育改革發展和免學費工作，作為教育督導的重要內容，抓實抓好。對虛報學生人數，騙取國家專項資金等違規行為，要按照有關規定嚴肅處理，并追究相關學校領導的責任。

各類獎、助學金實行專款專用、專帳核算，并接受審計、監察部門的檢查和社會的監督。對弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、延壓發放國家助學金的行為，以及不能按時、足額發放學生資助資金的地方和學校，將追究直接責任人和相關領導的責任。

第五篇：中等職業學校學生資助檔案整理輔導

中等職業學校學生資助檔案整理輔導

一、我們做檔案工作要遵行按照“真實、完整、安全、效能“的總要求。

真實是指：檔案是在一定的歷史背景下的原始記錄，一般來說，是比其他的文字材料具有更大的可靠性和真實性。但是，事實上有的檔案在形成過程中由于種種外界的原因而形成了一些并沒有真正反映歷史事實的檔案，也就是檔案的內容有誤、摻假等。但是，就算是這樣，檔案也是真實可靠的，因為檔案是在當時的歷史背景下形成的，就算是有誤，通過這些人為的錯誤，我們也能簡介的看到那個歷史年代的真面目。檔案的真實可靠其含義為：（1）檔案本身內容是真實的，真實、直接的反映歷史事實；（2）檔案本身的內容有誤，但同樣從另一面反映了歷史事實。

完整是指：是指各種檔案材料齊全完整，不能缺失。安全是指：所謂檔案安全保護就是保證檔案的安全，對于檔案安全作出全面的保護。檔案安全保護是針對檔案庫房的安全保護，一般通過檔案庫房安全保護智能化綜合管理系統來為檔案的安全作出全方位的保護。檔案保護的重點主要是防止檔案：涂改，丟失，被盜。我國檔案事業發展指導思想的概括表達指出三大體系，具體是指“覆蓋人民群眾的檔案資源體系，方便人民群眾的檔案利用體系和確保檔案安全保密的檔案安全體系”。今年3月19日，我們市委辦、市政府辦以兩辦的名義下發了關于加強新形勢下檔案和數據資源建設工作的意見中，定四大體系，增強了保障體系。

效能是指：主要指的檔案價值的挖掘和利用。

最終落實到具體的事務操作中就是收、管、用，今天我們只講收和管兩個方面的問題，用的問題在這里就不進行講解。

二、資助檔案材料的收集。

講三個方面：如何收集，收集哪些材料，有什么樣的要求。

去年6月份，我們市檔案局聯合市政府督查室對全市30多家市直機關單位的檔案和數據資源建設進行督查，發現有關收集的問題不少，一是該收集沒有收集齊全，二是收集的重復件太多，三是各部門之間主動協調少，檔案資料丟失的現象比較多。這就給我們檔案的整理工作帶來了很大的難度。

一是如何收集，我想

1、主動收集。目前，有些檔案材料形成部門和個人的檔案意識淡薄，材料產生后把材料據為已有，沒有及時移交。

2、適時收集。可以在事件辦理過程中進行收集，也可以在事件辦理完畢后進行收集，但一定要注意及時進行收集，防止丟失。

3、追蹤收集。工作人員要經常關注這項工作，隨時掌握工作進度，及是與相關人員取得聯系，避免時間過長造成材料無法收集到位。

二是收集哪些材料，這個《湖南省中等職業學校學生資助檔案管理辦法》的通知上不明確的要求，中職學生資助檔案的歸檔材料主要包括以下幾類：

1、工作文件

（1）國家、省、市（州）、縣（市、區）相關文件及有關材料；

（2）學校學生資助組織機構文件和制定的有關學生資助管理文件；

（3）學校學生資助管理機構人員分工及職責；

（4）學校學生資助工作計劃、工作總結、資助工作會議記錄等資料。

2、國家助學金材料

（1）學生學籍花名冊；

（2）《湖南省中等職業學校國家助學金申請表》；（3）學生身份證或戶籍復印件和家庭經濟困難證明（分貼于《湖南省中等職業學校國家助學金申請表》后）；

（4）《湖南省中等職業學校國家助學金受助學生匯總表》；

（5）國家助學金受助學生公示名單及公示照片；

（6）學生本人簽字的《中等職業學校學生資助卡發放名冊》；

（7）《中等職業學校學生異動情況表（增加/減少）》；

（8）《中等職業學校學生資助卡丟卡補卡登記表》；（9）國家助學金發放憑證（如學生簽名冊、打卡發放的銀行對賬單復印件等）。

3、免學費材料

（1）《湖南省中等職業學校家庭經濟困難學生免學費申請審批表》（附件6）；

（2）學生身份證或戶籍復印件及家庭經濟困難證明（分貼于《湖南省中等職業學校家庭經濟困難學生免學費申請審批表》后）；

（3）《中等職業學校免學費匯總花名冊》，其中涉農專業學生、農村家庭經濟困難學生、城市家庭經濟困難學生和頂崗實習困難專業學生須分類匯總；

（4）免學費學生公示名單及公示照片；

（5）學生本人簽字的《中等職業學校免學費學生學費退還名冊》；

（6）其他免學費或退學費憑證；

（7）物價部門批準的學校分專業收費標準文件。

4、校內資助檔案（根據學校要求整理）

5、中職學生資助學期統計報表（從全國中等職業學校學生管理信息系統或全國技工院校電子注冊和統計信息管理系統打印，并加蓋學校公章或法人代表簽字）。

三是收集材料有什么要求，我想：

1、收集的材料齊全完整；

2、收集的材料要是原始材料；

3、收集的材料辦理的手續要齊全；

4、要剔除重復重件。

中職學生資助檔案所有歸檔材料要求真實、完整。屬歸檔范圍，但因特殊原因確實無法收集到的文件，經辦人應在備考表中陳述，并由經辦人、資助中心負責人審批簽字后，存檔備查。

這是我要講的第一個問題，要講的第二個問題就管，管的過程中就包括整理，保管兩大塊。

請大家一下幻燈片，從中可以看出什么東西不 ××學校××年××學期國家助學金第×冊

三、資助檔案材料的整理，他包括分類，裝訂，編頁碼，編目錄，填寫備考表，裝盒，書寫檔案盒，排序等工序。

1、分類：

《湖南省中等職業學校學生資助檔案管理辦法》的通知中，對中等職業學校學生資助檔案的分類有要求：中職學生資助檔案須分學期、按項目整理歸檔。中等職業學校的資助項目主要有國家助學金、免學費和校內資助。

2、裝訂

中職學生資助檔案須按學期、項目、班級排序裝訂，并按檔案管理有關規定編制頁碼和冊內文件目錄。

3、編頁碼

我們可參照文書檔案編寫頁碼的方式來編寫，將頁碼編在每頁的右上角，注意凡是有字的頁都要編頁碼。

4、編目錄

我們可參照科技檔案編寫卷內目錄的方式來編寫目錄，它包括序號，文件編號，責任者，文件題名，日期，頁數，備注七項內容，見附表。

5、填寫備考表

中職學生資助檔案要分卷填好備考表并裝訂于冊尾。備考表主要注明冊內文件情況說明、建冊人、檢查人、立卷時間等。

6、裝盒

各校中職學生資助檔案應采用統一規格的檔案盒保存。學校對檔案盒有統一規定的，按學校規定執行。無統一規定的，采用長寬為31×22cm的無酸紙檔案盒。

7、書寫檔案盒

中職學生資助檔案盒應統一封面設計，在正面和脊面注明該冊檔案文件名稱，包括學校、學期、項目、冊號等（如××學校××年××學期國家助學金第×冊）。

8、排序

從右至左，從下到下按照順序依次排列就可以。

四、資助檔案材料的保管 按照檔案保管的要求

《中華人民共和國檔案法》第十三條規定，各級各類檔案館，機關、團體、企業事業單位和其他組織的檔案機構，應當建立科學的管理制度，便于對檔案的利用，配置必要的設施，確保檔案的安全，采用先進技術，實現檔案管理的現代化。我想我們中職學生資助檔案的保管，一是購置必要的存放設備，如柜子，鎖，采用統一規定的檔案盒進行裝盒等。二是要對中職學生資助檔案須實行專人專柜管理。