第一篇：路—教師先進材料

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

—— 吉鴻昌

翻開***老師的備課本，赫然映入眼簾的便是扉頁上的這句名言。這句話寫在他的備課本上更鐫刻在他的心底，時刻提醒著他，不能讓自己書寫的歷史有半點污跡。在他看來，自己邁出的每一步都應是踏實沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會越走越寬闊，以后回顧自己親手書寫的歷史時，才能無愧我心。

九年來，他一直工作在教育教學的最前沿，從未輟過班主任和共青團工作，他把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說他是青年人的榜樣，他說，要用如火的激情去點亮生命的航燈。

作為一名歷史教師，他深愛著自己的本職工作。九年前年輕氣盛的他第一次踏上了講臺，也就是從那一刻起，成為一名優(yōu)秀的歷史教師就成了他堅定不移的追求的目標。教學中，他精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，精心寫好每一份教案。他理想的課堂是充實而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫，自己教的省心，學生聽的盡興。他相信厚積才能博發(fā)，因此他在教學之余廣泛閱讀各類有關教學的書籍，《中學歷史教學》、《中學歷史教學參考》是他案頭必不可少的雜志，此外，他還注意時時學習教育學、心理學等教育科學理論，注重掌握教育工作中的基本常識、基本規(guī)律和基本方法，及時更新教育觀念，積極參與教育教學改革。他在探索中前進，在學習中成熟。課堂上他是倍受學生歡迎的好老師，課下他是潛心教研的求索者，不懈的努力，使他迅速成長成為學校的骨干教師。如今的他已是桃李芬芳，碩果滿園。1996年他在荊門市新教材展示課競賽中榮獲二等獎；1999年他的論文《文化史教學在素質(zhì)教育中的重要作用》獲市二等獎；2001年他撰寫的文章《淺談歷史教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維品質(zhì)》被評為省級優(yōu)質(zhì)論文；2004年他被評為荊門市高中教學先進個人；編寫的試題《中華民族資本主義》、《社會主義革命和建設》也在《中學政史地》上發(fā)表。

在教學的前沿陣地，他還始終堅持擔任班主任。他以為學生創(chuàng)設優(yōu)良的學習生活環(huán)境為工作重心，想學生之所想，急學生之所急，盡全力解決學生遇到的各類難題。學生生活上出現(xiàn)困難，他傾心相助；學生思想上陷入困境，他耐心引導；學生心理上有了不快，他悉心勸解。每帶一個班級，他不僅能很快贏得學生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關系。學生有了困難第一個想到是陳老師，心里有了困惑第一個傾聽者也是陳老師。他用科學民主的管理方法，創(chuàng)造了一個個優(yōu)秀的班集體。2000年高考他帶的第一屆畢業(yè)班以總分上線完成率160%的好成績居全校首位，2003年、2004年他所帶的畢業(yè)班同樣是成績斐然。因為工作出色，他多次被評為先進班主任，1998年還被評為東寶區(qū)德育先進工作者。2004年，他撰寫的《新三好德育模式的探索與實踐》一文獲全國三等獎。

1996年他開始負責學校共青團工作，他帶著熾熱的青春，誠摯的心靈，創(chuàng)新的思想走進了這片對他來說還顯生疏的天地，但適應能力強的他很快就熟悉了各項工作，并在上級團委和學校黨委的支持下積極主動的開展工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，推出了一系列既受學生歡迎又能取得良好教育效果的活動。這些年，在他的組織下開展的“三下鄉(xiāng)”活動曾多次獲得團省委、省教委的聯(lián)合表彰；校團委連續(xù)五年被評為市、區(qū)“紅旗團委”；1998年他被授予“湖北省優(yōu)秀共青團員”稱號；多次被評為市、區(qū)“優(yōu)秀團干部”。

“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。”羅丹如是說。***老師用自己的實際行動印證了這句話。他工作著，他快樂著。他用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無際的道路，只要他孜孜求索的腳步不停歇，他腳下的路就會不斷向前延伸。

第二篇：先進教師

先進教師個人事跡材料（精選篇）

發(fā)布時間:2014-07-04來源:事跡材料 手機版

教師個人先進事跡材料(1)

xxx同志，小學高級教師，自1978年參加工作以來，一直擔任小學數(shù)學教學工作，他忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。

作為一名小學教師，作為一名老教師，他對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因為自己是老教師而因此挑揀工作，拈輕怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書育人。他認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。他學而不厭，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學水平和學校管理水平。在教學中他不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。多年來的教學積累，讓他的教學自成一家，自有風格，所以在教學業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級數(shù)學科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情，如此認真的工作態(tài)度，實在是很難得。

作為教師，他在注重教學成績的同時，還著力注重師德教育。教育教學中，他能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。他愛學生，曾用關懷，讓學生淚流滿面;曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。幾十年來，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重，有時他把愛心體現(xiàn)在對學生的嚴厲，體現(xiàn)在對學生習慣的培養(yǎng)上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的??他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。

在日常工作、學習和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。在學生心目中，他為人正直，言行一致，具有強烈的責任心，敬業(yè)，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。

無論開展什么工作，他總是認真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚走，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。各項工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。他關心年輕一代的成長，對于年輕教師他總是耐心指導，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長。

成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。

教師個人先進事跡材料(2)

在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志、講究師德，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學

改革措施，大力推進素質(zhì)教育，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結(jié)合起來。在三尺講臺上，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作優(yōu)劣的關鍵。作為學校的學科帶頭人，我積極參加了新課程培訓、教師職業(yè)技能培訓和教師提高培訓等，抓住一切培訓機會，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力，及時將培訓所得知識與同事交流，第一時間用于教學實踐中，為培養(yǎng)社會合格人才打下了堅實的基礎。在實際工作中，他主動向老教師學習，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運用所學專業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化了課堂教學結(jié)構，提高了教學質(zhì)量，使學生在輕松愉快的氛圍中學習，促在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極帶領全體教師探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，發(fā)揮教師為主導的作用，取得了明顯效果。積極開展建立“書香校園”特色活動，鼓勵學生多讀書、讀好書，在全校掀起了“讓讀書成為習慣 讓書香溢滿校園”的讀書熱潮，并借此時機在09年帶領全體語文教師申報了市級小課題《小學生課外閱讀能力培養(yǎng)研究》榮獲三等獎;

在近六年的工作中，他充分利用課余時間鉆研課標和課程，把握課文的重點和難點，精心設計教學過程，板書設計，了解學生實際，采用恰當?shù)慕虒W方法，做到心中有學生，胸中有教法，教學目標明確，教學內(nèi)容準確無誤，既注重了知識的傳授，又注重學生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學生的學習熱情和學習興趣，讓學生愉快地學習，健康地成長。他多次承擔學校公開課教學，外出培訓后的匯報課等，并獲得表彰獎勵。在近幾年的教學中，所任教學科成績名列前矛，由于教學效果好，本人受到了學校，社會的一致好評。07年——09年連續(xù)三年年終考核為優(yōu)秀教師。

我并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學校當成第二個家;把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。我在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。

曾經(jīng)在擔任班主任期間，嚴格要求是我對學生的第一要求，無論是在學習上、生活上和紀律上，還是在活動中、交往中和假日中，我都堅持“嚴格要求，嚴中有愛”的原則，為學生身心健康著想，讓他們感受到學校、班級這個大家庭的溫暖，主動融合到集體中來，主動參與建設維護這個集體。

我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源。該校多數(shù)為農(nóng)村孩子，近年來，外出務工家長不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，我非常關心，當作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關心他們的學習、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。班上的四個留守孩子心理都很健康，很樂觀，對學習、生活充滿信心，其中耿玉玉被評為米東區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。有一個叫林胖胖的男孩子，幾年前母親離家出走，父親常年 在外打工，年幼的他寄宿在一個老鄉(xiāng)的家里，這個孩子很內(nèi)向，不愛說話，做事小心翼翼。了解這些情況后，我主動找他談話，讓他擔任班干部，經(jīng)常與老師、同學交流，時間一長，這個孩子變得愛說愛笑了，學習成績也有了明顯進步，大家的關愛和鼓勵讓這個孩子擺脫了失去父母的陰影。這樣的例子舉不勝舉，我所帶班級的學生自信、樂觀、大方，班風班貌好。

教育這項工作，沒有最好，只有更好。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取更大進步。

第三篇：先進教師

敖吉二小

優(yōu)秀教師、先進工作者評選結(jié)果

旗級優(yōu)秀教師：姜峰民于祥

鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師：李自芳王殿喜

鄉(xiāng)級先進工作者：許詳文

敖吉第二小學2013、9、5

第四篇：先進教師

我從教20多年，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事以及社會的好評，并得到了各級領導的認可，工作以來，長期擔任畢業(yè)班語文教學工作，取得了一個又一個可喜的成績，近三年中考，我培養(yǎng)出兩個總分全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第一。

一、勤于學習、提高境界

作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在二十幾年的教學工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學發(fā)展觀重要思想，忠實于黨的教育事業(yè)。并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，他認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、業(yè)務精湛、辛勤耕耘

勤奮工作、廢寢忘食、滿腔熱情、勇于負責是我在長期的工作實踐中形成的優(yōu)良作風，作為一名富有多年教學經(jīng)驗的教師，我長期以來以校為家，不無故耽誤一節(jié)課，從教二十載，奮斗二十年。時刻以高標準嚴要求對待自己，任現(xiàn)職以來，周平均課時數(shù)在14節(jié)左右，一直擔任班主任，教研組長工作。每天早上五點半上班，晚上二十二點下班，從不遲到、早退和曠工。在教學上他認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教，及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為我是值得依賴的教師、教學經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。

三、因材施教，關愛后進

后進生轉(zhuǎn)化工作一直是教學工作中的重難點，也是每一名教師的教學工作重點。我十分重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，使許多后進變先進，班上曾有這樣一名學生，人挺聰明，但是不認真學習，底子薄，上課還經(jīng)常東張西望，做一些小動作，不但自己不學習，而且還影響別的同學，我了解情況后對癥下藥，給該生調(diào)座位，重點監(jiān)護，經(jīng)常提問，不讓該生思想溜號，經(jīng)過多方面的努力，該生終于由后進變先進，成績得到了很大的提高。

四、探討課改、刻苦鉆研

我勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻。走在課改的前列，作為學校一名教學經(jīng)驗豐富的老教師，深感自己的知識的不足，經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課程》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了幾萬字的讀書筆記和讀書心得，撰寫的論文多次在市語文研討會上交流。

第五篇：路振國創(chuàng)先爭優(yōu)先進材料

黨徽在創(chuàng)先爭優(yōu)中閃光

——佳威商城總經(jīng)理兼黨支部副書記路振國創(chuàng)先爭優(yōu)事跡簡介

歲月流金，鮮紅的黨旗引領著前進的方向，小小的黨徽凝聚著全部的力量。作為佳威商城的總經(jīng)理兼黨支部副書記，路振國同志始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格律己，躬身實踐。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，他高度重視，全力支持，率先垂范，帶領商城全體員工開展了“亮黨員身份、重公開承諾、守誠信經(jīng)營、助弱勢群體”等一系列爭創(chuàng)活動，激發(fā)出全體黨員的生機活力，為企業(yè)的發(fā)展注入了強大動力。

企業(yè)重視，領導帶頭精心組織爭創(chuàng)活動

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，作為非公企業(yè)的佳威商城高度重視，組織精心，作為黨支部副書記的路振國同志更是緊緊抓住有利時機，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展與提升企業(yè)服務質(zhì)量，促進企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，努力做到一手抓黨建，一手促發(fā)展，實現(xiàn)了基層黨組織建設與非公企業(yè)的同步發(fā)展共同促進，形成了“兩手抓、兩不誤、兩促進”的良好局面。商城黨支部根據(jù)企業(yè)工作實際和黨員的崗位特點，精心設

計體現(xiàn)特色、務實管用的活動載體，把創(chuàng)先爭優(yōu)與商城開展的質(zhì)量誠信、價格誠信、服務誠信“三誠信”活動結(jié)合起來，推出了“比學習看提高、比服務看作風、比干勁看貢獻”的三比三看和“帶方法幫解難題、帶政策幫抓管理、帶學習幫抓長遠”的“三帶三幫”活動載體，積極開展了“結(jié)對幫扶”等活動，為黨支部發(fā)揮作用、擴大影響創(chuàng)造了條件，為黨員服務群眾、展示形象搭建平臺，在商城內(nèi)形成了“創(chuàng)先爭優(yōu)樹形象，科學發(fā)展當先鋒”的良好局面。

為了創(chuàng)建“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的五好黨支部，佳威商城黨支部主動搭建平臺，開展了爭當“黨員先鋒崗”、爭做“黨員示范店”等活動，路振國同志帶領全體黨員職工積極參與，爭當表率，做到了五帶頭。一是帶頭學習提高。積極投身學習型黨支部建設活動，帶頭樹立重視學習、善于學習、終身學習的觀念。認真踐行科學發(fā)展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，努力提高業(yè)務水平，成為本職工作的行家里手和崗位標兵。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。以強烈的事業(yè)心和責任崗做人做事，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，在本職崗位上敬業(yè)樂業(yè)，做出顯著成績。三是帶頭服務基層。積極幫助困難群眾解決生活中的困難，維護黨員群眾的合法權益，做群眾的貼心人。四是帶頭樹立形象。自覺遵守黨的紀律，遵守企業(yè)規(guī)章制度。工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)樂業(yè)，生活中，他艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。作為企業(yè)領導，他廉潔自律、公道正派，深受廣大廠商和全體員工的好評。五是帶頭弘揚正氣。自覺踐行社會主義核心價值體系，發(fā)揚社會主義新風尚，敢于同不良社會風氣、違法違紀行為作斗爭。“七一”期間，他專門組織帶領全體黨員到紅色教育基地接受愛國主義教育，并在全體員工中開展了“迎七一?頌黨恩”普通話演講大賽，建軍節(jié)前夕，組織開展了紅歌大家唱“卡拉OK”大賽。這些活動的開展，不但活躍了員工的精神文化生活，而且在企業(yè)內(nèi)部形成了強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為企業(yè)的發(fā)展營造了濃厚的文化氛圍，有力地推動了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展。

夯實基礎，網(wǎng)格化管理推動科學發(fā)展

路振國同志身兼數(shù)職，業(yè)務繁忙，但他以飽滿的工作熱情積極投入到工作之中。企業(yè)成立之初，規(guī)章制度不健全、企業(yè)管理混亂、員工思想浮動等問題層出不窮，他以科學發(fā)展觀為指導，帶領商城領導班子認真分析企業(yè)現(xiàn)狀，研究提出了“真誠服務、誠信為本，誠實做人、貨真價實”的經(jīng)營理念和“顧客的滿意就是我們最大的滿足，顧客的需求就是我們最大的追求”的服務宗旨，并對企業(yè)

各項規(guī)章制度和內(nèi)部機制進行了大刀闊斧的改革。通過組織支部班子到外地和本地先進企業(yè)取經(jīng)學習，制定商城的近期和長遠發(fā)展規(guī)劃，僅用短短一年時間就使一個瀕臨倒閉的企業(yè)步入了良性的發(fā)展軌道。

在佳威商城黨支部建設中，他深入實際開展調(diào)查研究，及時準確掌握各方面的新情況、新問題，積極發(fā)揮組織領導才能，圍繞商城總體目標，開展工作，創(chuàng)新方法，解決了事關商城發(fā)展大局和員工整體水平的一系列新情況和新問題。為把各項工作落到實處，積極推進“網(wǎng)格化管理”，把12名黨員劃分到5個網(wǎng)格中，推出黨員“內(nèi)聯(lián)商戶、外聯(lián)商鋪”的雙聯(lián)模式，使每名黨員都有自己的責任區(qū)，亮出服務承諾牌，讓全體黨員接受廣大員工和顧客的監(jiān)督，促進工作提升；在責任區(qū)內(nèi)，每名黨員都做好入黨積極分子的聯(lián)系教育，主動關心年輕員工的思想情況、工作情況，指導他們在政治思想和經(jīng)濟活動中健康成長，充分發(fā)揮出了黨員的先鋒模范作用。

熱心公益，主動回饋社會貢獻力量

路振國同志在搞好企業(yè)發(fā)展的同時，不忘回報社會、關懷員工。在他的組織帶領下，佳威商城先后推出了“心系園丁資助山區(qū)教育”、“軍民共建、警民共建”、“扶貧助

弱”三大公益事業(yè)工程體系。幾年來，向社會各界捐款捐物達180余萬元。2010年以來，組織開展了向全市環(huán)衛(wèi)工人的愛心捐贈活動，捐贈了800套價值14.4萬元的工作服；開展了“情系玉樹、愛心奉獻”捐贈活動，號召全體黨員和全體員工為玉樹災區(qū)捐款達2萬余元，他自己帶頭捐贈現(xiàn)金2000元；在回族同胞開齋節(jié)之際，向清真中寺捐贈現(xiàn)金5000元；在教師節(jié)到來之際，向全市教師免費贈送購物券40000余元；還組織開展了情系高考志愿者服務活動和接送小學生過馬路志愿者等活動。

一名共產(chǎn)黨員就是一面旗幟，就是一枚黨徽，點亮自己，引領他人。正如路振國自己說的那樣：“黨徽映照我，爭先進，干工作，做奉獻，我是快樂的，幸福的。”路振國以一個新時代普通黨員的情懷和胸襟為商城的黨員干部和全體員工樹起了標桿，也真正踐行了他“恪守盡責創(chuàng)先進、忠誠履職爭優(yōu)秀”的無悔承諾。

2010年10月18日