第一篇：好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文 (巨野鳳凰辦人民路小學(xué))

沉醉書(shū)香 讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)

巨野縣鳳凰小學(xué)許慧穎

小魚(yú)喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶?，都講述著一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。小鳥(niǎo)喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自?，都流傳著一個(gè)美妙的故事。我，喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書(shū)籍。當(dāng)自己不開(kāi)心的時(shí)候，看書(shū)可以讓自己的情緒慢慢變好。當(dāng)開(kāi)心了，也可以看書(shū)，甚至可以用文字把那一切一一記錄下來(lái)。人生中，不論是多好的朋友，也會(huì)有背叛自己的一天，而書(shū)，卻永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛自己，書(shū)會(huì)教會(huì)我好多的道理，教會(huì)我如何待人接物，教會(huì)自我如何去面對(duì)困難，勇闖難關(guān)。在書(shū)里，我還可以追尋歷史足跡，穿越時(shí)空，打開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，拾綴起散落在歷史長(zhǎng)河里猶如一顆顆珍珠般的記憶，傾聽(tīng)來(lái)自遠(yuǎn)古時(shí)代的聲音。

陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃，在陽(yáng)臺(tái)上撒下一片明媚，每當(dāng)這時(shí)，我就喜歡抱著一本書(shū)，在煦暖的陽(yáng)光中度過(guò)一個(gè)輕松地下午。對(duì)于我而言，書(shū)和陽(yáng)光一樣，是生命中必不可少的。

二年級(jí)時(shí)，識(shí)得三兩字了，我開(kāi)始閱讀童話。格林童話是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。在這里，我與書(shū)里的童話人物暢游童話世界，放飛我那童真的夢(mèng)想。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世

界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，給我上了人生的第一課。

現(xiàn)在，我上六年級(jí)了。我愛(ài)上了好些美妙絕倫的古典詩(shī)詞，愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于謙的壯志難酬，痛心在李清照的凄凄慘慘。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

我愛(ài)上了奧地利作家托馬斯．布熱齊納的作品《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，故事中三個(gè)冒險(xiǎn)愛(ài)好者組成的偵探團(tuán)，運(yùn)用智慧與勇氣，成功地破獲了一個(gè)又一個(gè)神秘案件。故事精彩跌蕩，真相出人意料。書(shū)中三個(gè)主人公個(gè)個(gè)機(jī)智勇敢，從他們身上我不僅學(xué)到了縝密的觀察與思考問(wèn)題的能力，更學(xué)到了遇到困難絕不退縮，迎難而上的勇氣。

現(xiàn)在我又愛(ài)上了黃培佳傾情小說(shuō)系列：《我飛了》、《小船，小船》、《飄來(lái)的狗兒》......那一個(gè)個(gè)娓娓道來(lái)的故事，仿佛一部部流動(dòng)的電影，那一個(gè)個(gè)活潑靈動(dòng)的形象，仿佛從他們各自精彩的童年世界中跳出，帶著快樂(lè)和溫暖來(lái)到我身邊，向我講述他們成長(zhǎng)的故事，告訴我——愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力。

只記得，這一路走來(lái)，身邊都不乏書(shū)的陪伴。書(shū)和陽(yáng)光一起，伴我度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬。不知不覺(jué)中我已經(jīng)長(zhǎng)大，手中的書(shū)也換了一本又一本：從《格林童話》到《紅樓夢(mèng)》，從《上下五千年》到《三國(guó)演義》??唯一不變的，就是它始終和陽(yáng)光一樣，伴我一路走來(lái)。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品?！比绻麤](méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果

沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！

在好書(shū)中行走，我學(xué)會(huì)的是智慧和勇氣、體驗(yàn)的是激情與寧?kù)o、感受的是溫馨與幸福。好書(shū)令我開(kāi)心，讓我感動(dòng)。因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，我的生活才會(huì)如此豐富多彩。好書(shū)是我的良師益友，一路有好書(shū)伴我成長(zhǎng)真好！

站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同學(xué)們，請(qǐng)與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，沉醉于書(shū)中，讓一縷書(shū)香伴你我同行！

推薦意見(jiàn)：文章中小作者把書(shū)作為自己一生的摯友，通過(guò)自己的不斷成長(zhǎng)展現(xiàn)出了書(shū)籍尤其是好書(shū)給自己的幫助和影響，正所謂沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活的價(jià)值。相信讀者讀完后也一定會(huì)有同感的，相信好書(shū)的縷縷書(shū)香一定會(huì)讓每一位讀者深受感染，以好書(shū)來(lái)陪伴自己的成長(zhǎng)。

指導(dǎo)教師：孫巨林

第二篇：“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文

成長(zhǎng)·堅(jiān)持·品味

—讀《新月集·飛鳥(niǎo)集》有感

歲月悠悠，在人生的道路上常常會(huì)遇到苦難和艱辛，成長(zhǎng)的煩惱，日常生活的瑣碎。會(huì)讓我懷念起在書(shū)海漫游的時(shí)光，這會(huì)使我的心靈在最黯淡無(wú)力的時(shí)候，擁有信心找到方向！

——題記 記得小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師是一個(gè)十分溫柔的人，常常會(huì)推薦我們?nèi)プx一些很好的課外讀物，也因?yàn)檫@樣我非常喜歡上語(yǔ)文課，直到我要畢業(yè)了，老師送給我一本書(shū)——泰戈?duì)柕摹缎略录わw鳥(niǎo)集》，她說(shuō)：“這本詩(shī)集通過(guò)短小的語(yǔ)句道出了深刻的人生哲理，只要細(xì)細(xì)地去品讀，一定會(huì)受益匪淺的！”

我懷著不舍的心情離開(kāi)了我學(xué)習(xí)了六年的地方，翻開(kāi)了老師送我的書(shū)，卻被其中的文字所吸引。。。

在品讀《新月集》的過(guò)程中我漸漸懂得了成長(zhǎng)的意義，成長(zhǎng)注重過(guò)程，一個(gè)人的身體從小長(zhǎng)到大的過(guò)程，一個(gè)人的學(xué)識(shí)從少到多的過(guò)程，一個(gè)人的心靈從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程，這些是我們必須要經(jīng)歷的，是我們無(wú)法拒絕的，還記得其中一段小孩子和媽媽的獨(dú)白，小孩子說(shuō)“我從哪里來(lái)，你在哪里把我撿起來(lái)？”媽媽對(duì)孩子說(shuō):“你曾作為我的愿望被我藏在心里，我的寶貝?！碧└?duì)枖X取這日常生活中溫馨感人的片段告訴成長(zhǎng)的本意是為了讓我們慢慢懂得，懂得如何去待人接物，如何去學(xué)習(xí)，如何去珍惜身邊的人。

在品讀《飛鳥(niǎo)集》的過(guò)程中我漸漸懂得了堅(jiān)持的重要，在《飛鳥(niǎo)集》中詩(shī)人把自己比喻為永恒的旅客，通過(guò)描寫(xiě)歲月流轉(zhuǎn)與晝夜的更送交替來(lái)表達(dá)他對(duì)人生、友情的堅(jiān)持，這是一種執(zhí)著的信念，還記得其中有一句“讓生命如夏日花朵般美麗，死亡如秋日般平靜?！备亲屛覍?duì)人生有了更大的思考，泰戈?duì)栍悯r花、云朵、陽(yáng)光、海洋，這些美好的東西讓我懂得人生貴在堅(jiān)持。

合上這本書(shū)，我的心情豁然開(kāi)朗，從而知道無(wú)論是什么事情都需要慢慢品味，只有如此才會(huì)有苦過(guò)之后的甘甜。

冰心曾說(shuō)過(guò)：“泰戈?duì)枺x謝你以快美的詩(shī)情，救活我天賦的悲感，謝謝你以卓越的哲理，慰藉我心靈的寂寞。”

這些也是我想對(duì)泰戈?duì)査f(shuō)的話，真的非常感謝你讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，懂得堅(jiān)持和品味。。。

——后記

八（2）班

宗澤宇

指導(dǎo)老師：劉璐

第三篇：好書(shū)伴我成長(zhǎng)(征文)

好書(shū)伴我成長(zhǎng)

大英縣蓬萊鎮(zhèn)古柏小學(xué)九年級(jí)二班陳玉鳳

書(shū)籍，是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)籍，是人類(lèi)的精神糧食；書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。好書(shū)，伴隨著我們前進(jìn)?！}記

春雨，滋潤(rùn)著大地，讓其復(fù)蘇，呈現(xiàn)一片盎然的綠色;好書(shū)，滋潤(rùn)著我們的心靈，讓人受益無(wú)窮，伴隨著我們成長(zhǎng)。

小學(xué)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了兩本書(shū)——《安徒生童話》《伊索寓言》，這兩本書(shū)一直伴隨著我升入初中，我可喜歡看它們了，這兩本書(shū)中講了許多的故事，同時(shí)也告訴我們?cè)S多道理。我愛(ài)丑小鴨，它雖然丑，但是心地善良，經(jīng)歷了重重磨難，它不畏艱險(xiǎn)，最終變成了白天鵝。丑小鴨不屈的奮斗過(guò)程讓我明白了很多道理：不要認(rèn)為自己什么都不如別人，不管現(xiàn)在的我們?cè)趺礃樱灰倚膯蕷猓磺粨系膴^斗，相信經(jīng)歷風(fēng)雨后能見(jiàn)彩虹，是金子總會(huì)發(fā)光的，終有一天，自己也能變成“白天鵝”。這則故事一直鼓勵(lì)著我前行。同時(shí)，我也愛(ài)《葡萄園里的珍寶》，它告訴我：有多少付出就有多少收獲，有辛勤的耕耘才有豐碩的成果。正如“教子有方”的老農(nóng)夫，面對(duì)懶惰成性的三個(gè)兒子，他知道正面教育已無(wú)濟(jì)于事，于是采取了一種“點(diǎn)鐵成金”的教育方式，終于使兒子明白了勤勞致富的道理。這則故事也使我明白書(shū)中的“黃金屋”需要勤奮努力才能發(fā)現(xiàn)。

升入初中后，書(shū)櫥里的書(shū)多起來(lái)，各種各樣的文學(xué)作品，如：《簡(jiǎn)．愛(ài)》《巴金作品精選》《沒(méi)有被斗敗的人》……但我最喜歡的是美國(guó)小說(shuō)家海明威的作品，他塑造了不少“硬漢”的形象。在他的作品中，我最喜歡《老人與?！?，他講述了一個(gè)老漁夫在海上與鯊魚(yú)的搏斗。它告訴我們：個(gè)人在同外界強(qiáng)大勢(shì)力的斗爭(zhēng)中避免不了失敗的命運(yùn)。這外界的強(qiáng)大勢(shì)力可能是戰(zhàn)爭(zhēng)，可能是黑惡勢(shì)力，也可

能是不可抗拒的自然災(zāi)難等，但是我們必須勇敢面對(duì)，盡力抗?fàn)帲词故×?，也要保持?yōu)勝者的風(fēng)度。老漁夫說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗?！边@句話永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。

好書(shū)教會(huì)我正確面對(duì)挫折，不畏懼，不退縮，不放棄。好書(shū)教會(huì)我要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人生理想決定這人前進(jìn)的方向?！叭绻页翜S海底，如果我能抬頭仰望，理想便是源于海面的陽(yáng)光……如果我在現(xiàn)實(shí)中追逐，在現(xiàn)實(shí)中落定，理想便高于現(xiàn)實(shí)的自我。”這是一位詩(shī)人對(duì)于理想的深情描述，它深深地打動(dòng)了我。

書(shū)，是我的良師；書(shū)，是我的益友。在書(shū)海中漫游，帶給我的是無(wú)窮的智慧與快樂(lè)，使我懂得了做人的道理。好書(shū)，一直伴著我成長(zhǎng)，好書(shū)，永遠(yuǎn)與我在人生的道路上同行。

指導(dǎo)教師：代昌祿

第四篇：好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文

好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文

在學(xué)習(xí)的道路上就如條條馬路通羅馬一樣，每個(gè)同學(xué)有自己的學(xué)習(xí)方法，而我則取之“好讀書(shū)”。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，在書(shū)香中留下了許多我美好的回憶，每段回憶都記憶猶新，感覺(jué)歷歷在目。

在我很小的時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)候在我心中奶奶、媽媽就是一本童話書(shū)，我喜歡依偎在她們懷里聽(tīng)著她們給我講著百聽(tīng)不厭的童話故事。如聽(tīng)著《格林童話》讓我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那許許多多的動(dòng)人故事使我懂得了很多的道理。那時(shí)候只知道童話向我們展示出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，讓我幼小的心靈知道了什么是真善美，什么是假惡丑。

在我長(zhǎng)大了一些，我識(shí)字了，便開(kāi)始自己獨(dú)立的閱讀書(shū)，我最早看的是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫(huà)，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，圖片詮釋的內(nèi)容卻深深地吸引著我，從此，我便和書(shū)成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛(ài)讀書(shū)了，總是在床邊的小桌上，擺放著一本本我心愛(ài)的書(shū)籍… …

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸古詩(shī)，散文，小說(shuō)。書(shū)是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。《周恩來(lái)的故事》告訴我要從小心懷天下，關(guān)心百姓；《雷鋒的故事》告訴我人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我便決定從小要好好學(xué)習(xí)立志為祖國(guó)人民做貢獻(xiàn)；《海倫·凱勒》啟迪我要笑對(duì)人生，要有不屈不饒的精神；《上下五千年》使我知道了我們中華文化的博大精深……書(shū)是我在人生學(xué)習(xí)道理上必不可少的照明燈，它用光輝指引我前進(jìn)的方向。

我喜歡讀書(shū)，在書(shū)中結(jié)交了許許多多良師益友，他們勇敢且智慧，堅(jiān)強(qiáng)且善良……他們教會(huì)了我做人的道理，告訴我如何去與他人友好相處。學(xué)會(huì)了待人接物。在我眼中這就是個(gè)性化教育適合我的成長(zhǎng)，所以我希望更多的同學(xué)能找到適合自己學(xué)習(xí)的方法，如愛(ài)上讀書(shū)，與書(shū)交朋友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，成為精神世界豐富的人，成為有愛(ài)心，上進(jìn)心和責(zé)任心的人。

一本好書(shū)，就是一個(gè)益友，好書(shū)就如潤(rùn)土滋養(yǎng)樹(shù)苗一樣滋養(yǎng)著我，成為我的精神糧食。我喜歡鉆進(jìn)書(shū)香汲取豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，我徜徉書(shū)中健康成長(zhǎng)，好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。

龍文教育第一屆“龍文杯”教育征文大賽入選作品

原標(biāo)題：《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》

作者： 賈荔文

第五篇：好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文

好書(shū)伴我成長(zhǎng)

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”回想我一路成長(zhǎng)的過(guò)程，是書(shū)籍一路陪伴著我，好書(shū)是一位良師，循循善誘，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

小時(shí)候是看沒(méi)有字只有圖畫(huà)的書(shū)，稍大些的時(shí)候看帶有拼音的童話，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》等，后來(lái)直到現(xiàn)在，我一直在讀各類(lèi)小說(shuō)、名著，比如《吶喊》、《高老頭》、《歐也妮 葛朗臺(tái)》、《包法利夫人》等，雖然這些書(shū)暫時(shí)不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助，但是我一直很喜歡讀這些書(shū)，感受其中人物的心情。一直以來(lái)，無(wú)論我有多少煩惱與憂慮，但一捧起書(shū)，就將它們拋到九霄云外去了。

猶太民族，眾所周知，這是一個(gè)多難的興邦，盡管猶太人在二戰(zhàn)中被希特勒瘋狂殺害，盡管巴以幾次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，猶太民族始終未消亡，他的族人都擁有高智慧，比如愛(ài)因斯坦就是猶太人，猶太人都非常聰明，他們最重要的就是書(shū)籍，他們隨身攜帶書(shū)，發(fā)生緊急情況，要離開(kāi)，他們會(huì)帶走的絕不是值錢(qián)的東西，而是書(shū)籍。對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，是這個(gè)民族生生不息、歷久彌新的原因。

同時(shí)，書(shū)籍是歷史信息等的主要載體，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)十分重要，是人類(lèi)文明的體現(xiàn)。書(shū)籍讓我的生活多姿多彩，讓本來(lái)無(wú)聊的我變得快樂(lè)，讓本來(lái)憂郁的我變得陽(yáng)光。書(shū)籍讓我明理、讓我思考、讓我感受、讓我理智、讓我明辨是非、讓我了解這個(gè)社會(huì)、讓我學(xué)會(huì)感恩。

各種各樣的書(shū)籍充實(shí)了我。讓我懂得了更多的知識(shí)，幫助我將各門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)得更加出色。同時(shí)，書(shū)籍讓我更深地了解歷史，對(duì)中國(guó)近代史產(chǎn)生濃厚興趣，書(shū)籍讓我積累了更多的好詞好句，可以運(yùn)用到作文中去，書(shū)籍讓我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，讓我更熱愛(ài)這片生我養(yǎng)我的土地。

世界上的書(shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，一個(gè)人一輩子是很難把它們?nèi)甲x完的。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，信息科技更新周期越來(lái)越短，我們更應(yīng)該讀更多的書(shū)，來(lái)擴(kuò)充我們自己，堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老?！焙脮?shū)伴我成長(zhǎng)。