第一篇：國旗下講話自覺遵紀守法

遵紀守法

各位老師，同學們，早上好：

今天國旗下講話的內容是：遵紀守法，法制教育。

同學們：當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法 律為準繩，規范自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使 自己健康成長。這是我們學會做人的前提。我們應該懂得，法律和 學校的各項規章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最 大限度地保護了我們的合法權益；我們更應該懂得，遵紀守法是每 個公民應盡的責任和義務。

養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規 約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基 礎的環節。履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明 確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我 保護能力。因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性 的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。

同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手 來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用 我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

第二篇：國旗下講話：規范行為習慣,自覺遵紀守法

國旗下講話：規范行為習慣，自覺遵紀守法

國旗下講話：規范行為習慣，自覺遵紀守法 孔愛國

各位老師、同學：

早上好！今天我國旗下演講的題目是：《規范行為習慣，自覺遵紀守法》。哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”可見，習慣在很大程度上決定著一個人的命運。

學校是一個育人的搖籃，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明程度。然而，在校園中出現的一些不文明現象值得我們重視和思考。

比如：亂扔亂拋廢紙雜物；在食堂不文明就餐；少數同學抽煙飲酒，參與賭博，不尊重同學，倚強凌弱等等。

也許有人認為，你說的這些都只是小事，沒必要認真計較，其實也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個人塑造人格和養成習慣的關鍵。有這樣一個故事，一位留學英國的學生曾講述過這樣一段經歷，在他出國留學期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親生兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學習。可是這位留學生每晚回家都使勁關門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬般無奈得情況下將他逐出家門。而且事發后，留學生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領悟了老房東那句意味深長的話“良好的習慣和修養是人的第二身份”。

為了進一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，作為高港中專的學生，最基本的就是應該遵守《中學生日常行為規范》，遵守學校各項規章制度。從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養成良好的習慣。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未必能養成好習慣；必須親自去做，才可以養成好習慣。”好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。作為中專生，遵守校紀校規，對于我們養成良好的習慣就至關重要。

現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質，幫助我們完善自身的道德品質，所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成善。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。一個人的成功與否與他的行為習慣息息相關，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學生，一定要規范自己的行為習慣，自覺遵紀守法。就讓我們從現在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環境的美麗校園。謝謝大家。

第三篇：國旗下講話---規范行為習慣,自覺遵紀守法

規范行為習慣，自覺遵紀守法

各位老師、同學：早上好！

今天國期下演講的題目是：《規范行為習慣，自覺遵紀守法》

哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”可見，習慣在很大程度上決定著一個人的命運。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。我們應該遵守《學生行為規范》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養成良好的習慣。遵守校紀校規，對于我們養成良好的習慣就至關重要。

現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質，幫助我們完善自身的道德品質，所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

一個人的成功與否與他的行為習慣息息相關，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學生，祖國的未來，一定要規范自己的行為習慣，自覺遵紀守法。就讓我們從現在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環境的美麗校園。謝謝大家。

第四篇：國旗下講話--遵紀守法

尊紀守潔 從我做起

尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好！

我是四年級一班的朱貴華，今天我講話的題目是：《尊紀守潔 從我做起》。同學們，我們是祖國的花朵，將來的社會要靠我們去建設。要想為祖國多做貢獻，就要努力學習各種科學文化知識，但重要的是要先學會做人的道理。

尊紀守潔是每一個人都應該做到的。俗話說：國有國法，家有家規，沒有規矩，不成方圓。要維護社會的秩序和安寧，保護人民的合法權益，國家一定要有規律。社會的每一個公民，也包括我們小學生，也都應該知法、懂法、守法。

做一個尊紀守潔的小公民，必須在任何時候，任何地方都要遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。在校園里，看見地上的果皮紙屑，伸手去撿。看見小朋友摔倒了，扶她（他）起來。看見別人在打架，勇敢地上前阻止。看到沒關緊的水龍頭，伸出手關上；在班級里，認真聽講，積極發言，上課不做小動作及時做課堂筆記。見到老師要熱情地打招呼。在同學無助時，給他（她）們一些幫助。要尊敬長輩，尊重同學，不嘲笑殘疾的、低智商的同學。要熱情待人，有禮貌。在大街上，看見別人亂丟垃圾，提醒他人注意，并把垃圾丟進垃圾箱里。給身邊的人一份關愛，自己也多一份快樂！

我要做一個尊紀守潔的小公民，從小事做起，從我做起，樂于幫助有困難的同學。上課時，不和同學交頭接耳。同學發言時，認真聽講，不打斷他人發言…… 文明處處在，讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每個角落，讓道德之花盛開在我們每一個心中。

謝謝大家，我的講話完畢。

第五篇：國旗下講話：遵紀守法

國旗下講話：

遵紀守法，做文明的中學生

老師、同學們：早上好！

今天我講話的題目是《遵紀守法，做文明的中學生》。

什么是遵紀守法？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規范的行為就是遵紀守法。不做違法犯罪的事是遵紀守法最基本的要求，可是當我們打開電視、登陸網站、翻閱報紙時，我們常常可以見到如下現象：坑蒙拐騙、敲詐勒索；造假摻假；奪人錢財，甚至殺人搶劫。這些違法行為常常都是由于缺乏法制意識、心懷僥幸等原因所造成的。看到那些悲劇或慘劇后，也許我們都曾深惡痛疾過違法分子，也曾為不辛的家庭感到惋惜過。

再讓我們看看如下觸目驚心的事件：

2011年3月8日，湖南省株洲市石峰區劉某等五名90后青年人，在石峰區內多家網吧以上網做掩護，趁人不備用螺絲刀撬開網吧內電腦主機箱，竊取機箱內的電腦配件。兩個月的時間，五人竊取了13家網吧。后來被公安機關依法逮捕。

2011年6月某校兩名學生，在班級打掃衛生中追逐，其中一位不小心將另一位的毛衣撕開一個小口，兩名學生互相推拉爭執。老師將他們帶回辦公室進行勸導，兩人均表示和解。誰知放學后，在其他三名同學慫恿下，毛衣被撕破的同學再次追上對方要求賠償，對方不答應，兩人扭打在一起。廝打中，毛衣被撕破的同學手握借來的小刀揮動捅插，被捅的同學頸部和左前胸各中一刀，最后因搶救無效而死亡。

2010年某中學高二一名學生駕駛他人無牌摩托車，后帶本校初三一名學生在街道上無視交通規則闖紅燈，將一名6歲小孩撞死，后帶同學摔成植物人，自己摔成重傷。給三個家庭造成了災難。

同學們，且不說外省、外校的青少年學生法律意識如此的淡薄，我們身邊的同學不能遵紀守法的同樣存在，主要體現在以下幾方面：

第一：明知不對卻心懷僥幸。

如：無視交通安全，在街道上追打、不走斑馬線、闖紅燈或騎摩托上學；極個別人看到別人擁有一件自己也喜歡的東西，就將它竊為己有，校園里面多次發生手機被盜事件；不能誠信參考，想方設法考試舞弊，甚至破門而入盜取考試試卷。其實這也都是違規甚至是違法行為。

第二：品質敗壞，破壞公物。有的同學因為無知好奇，或是出于心胸狹窄，產生邪惡的念頭，故意破壞，無視消防安全損壞滅火器，破壞校園門窗、水龍頭，砸壞監控攝像頭等公共設施，實不知這就是在實施違法犯罪的行為。因為無論是校內還是校外的公共設施都是為了給人們一個安全方便的學習生活環境，如果公共設施被破壞就會給自己和他人帶來不便，嚴重時甚至發生人員傷亡事故。

第三：惡言相向，打架斗毆。去年下學期我校就發生幾起由于同學之間雞毛蒜皮的小事，或因幾句口角就打架斗毆的事件。

以上幾種違法違紀行為都是在我們校園里發生過的，雖然沒有造成惡性事件，違紀行為嚴重者也被開除或勒令退學。但這些都是不遵守校紀校規，法紀意識差的體現。

俗話說“無規矩不成方圓”，“國有國法，家有家規，校有校紀”，所以，同學們在學習和生活中都要有法律意識，要養成遵紀守法的優良行為品質，不做違

法亂紀的事，時時處處用法律規范、指導和約束自己的行為。中學生正處于人生觀、世界觀形成的關鍵時期，增強遵紀守法的意識尤其重要。那么，同學們又該怎樣做呢？

在校園內，遵紀守法更多地體現在應當自覺遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的規章制度上。如在自習課時保持安靜、就餐時自覺排隊、愛護校園內水、電、消防、建筑等各項設施等等。還有重要的兩點就是：第一，同學之間要相互謙讓、團結友愛、互幫互助，學會正確處理同學之間的矛盾。在校園的學習和生活過程中，同學之間難免會有一些小沖突、小摩擦，但這首先要求同學們不是故意惹是生非。當出現這種情況時，一定首先要讓自己冷靜，一定要有遵紀守法、服從管理的意識，要及時向老師、學校報告，說明情況，通過老師、學校進行處理。絕不可把國家的法律法規和學校的規章制度拋在腦后，意氣用事，更不可揮拳相向，甚至約他人去報復，這種事有很多的反面教訓，當事人往往是身陷監獄才悔恨不已。我們同學更要注意的是，不能成為以多歁少、以強凌弱的幫兇，而應該極力勸阻，避免當事同學犯更大的錯誤，這才是真正幫助你同學、你的朋友。第二，要誠實做人、誠信做事。無論是考試還是與同學相處，都要做到誠實做人、誠信做事，因為人無信則不立。

在社會上，遵紀守法體現在應遵守各種法律法規，特別是要遵守交通規則等等。

總之，遵紀守法，需要嚴格要求自己，提高自己的法律意識，還需要有良好的道德觀念和意識。同學們，請牢固樹立遵紀守法的觀念，做到知法、懂法、守法、用法，養成良好的文明習慣，從我做起，從身邊的小事做起，做一名遵紀守法的文明的中學生。