第一篇：2013- 2014學年度(下)工作小結

2013-3014年下學期工作小結

陶辛中學：承朝陽

熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，關心國家大事。堅持四項基本原則，認真學習黨的十八大三中全會精神，擁護黨的各項方針政策。不斷加強理論學習，堅定理想信念，不斷解放思想，堅持與時俱進，銳意開拓，積極進取。服從組織分配，同志間團結協作。

熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行黨的教育方針，盡職盡責，教書育人，為人師表。嚴格遵守學校規章制度、勞動紀律，腳踏實地工作，嚴格執行學校作息時間，按時上下班，從不遲到和早退。堅守工作崗位，無論嚴寒酷暑，風吹雨打，都能出行巡查學生活動情況，嚴防學生隨時都可能發生打架斗毆等違紀現象，加強學校對學生的管理，以確保為學校營造和諧、安寧的學習環境。

今后我應該更加強思想政治學習，現代教育理念和現代教育技術學習，積極參加校本培訓活動，不斷更新知識，自覺拓寬自己的知識領域，了解各學科發展動態和各學科知識的相互聯系，以最新最實用的知識技能影響學生的發展。加強課堂教學研究，以“引導學生學會學習，學會交流，學會合作”轉變學生的學習方式，不斷探索現代課改新途徑，為陶辛中學的振興和發展以付自己的綿薄之力。2014、6、18

第二篇：學管工作小結

時光飛速逝去，回首一學期的工作，我一直積極思考如何做好學生管理工作，希望自己成為一名優秀的輔導員，使每一位學生都得到健康全面發展。下面就把這一學期的工作做以下簡要的總結：

經過這一年來的親身工作體驗，我深刻體會到要做好學生管理工作必須要掌握正確的方法，練好聽、說、讀、寫這四大基本功。聽是傾聽，輔導員不能總是說教，更重要的是要多聽聽學生的訴說，當學生的益友，通過建立深情厚誼來做學生的知心朋友,這是輔導員最基本的一項素質和能力。說是具有共同語言，大學生是新事物的“易感人群”，網絡、電話、大眾傳媒對大學生產生著日新月異的影響，輔導員要能夠熟悉和掌握大學生的思想和心理特征,否則，很容易與學生間形成“代溝”。讀是多讀書，輔導員必須掌握多方面的現代知識,融入青年學生獲取信息的各種渠道,通過平等、開放的交流,逐漸引導青年學生樹立正確的人生觀和世界觀。這就要求輔導員首先成為終身學習的示范者，多讀書，讀好書，并帶動學生讀書。寫是寫工作筆記，輔導員的工作頭緒很多，經常是“兩眼一睜，忙到息燈”，但有時自己都說不清楚忙了些什么，所以每天花幾分鐘記下自己做的事情，安排計劃一下第二天要做的事，才能忙而不亂。

除了掌握正確的方法外，要成為一名合格的學管人員，還應重點從以下幾方面著手工作：

一、對學生進行思想道德教育，使學生有正確的世界觀、人生觀、價值觀，激勵他們都積極要求上進。對每個班級，我都會進行不定期的思想道德教育，以多種多樣的形式進行，本人也參與其中，使學生提高認識并且增進了與學生之間的感情，更有利于工作的開展。不定期召開各班的班委會民主會議，了解近期每班的學習、生活情況，及班干部在工作中所遇到的問題，當面給予指導，傳達近日學校、系里的有關精神，讓其先進行學習，其次共同協調好組織全班學生學習。

二、加強管理，促進學習。學生來校的首要任務是學習，而紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行。因此在開學之初，我就上學期存在的不足制定了計劃，狠抓班風班紀。我通過與任課老師的聯系，以及定期向班干部了解情況，對經常曠課，遲到的學生給予嚴厲批評，經過師生的共同努力，班級紀律有了較明顯的好轉。針對班級里的文科學生對理科課程不感興趣，部分學生晚上不按照學校要求上晚自習的情況，我堅持對學生動之以情，曉之以理，使他們從根本上轉變思想，認識到學習的重要性，從而主動從行動上改正錯誤端正學習態度。為班級營造了良好的學風。

三、關心與愛護學生。課上與課下，注意觀察學生的言談舉止，發現不好的現象及時糾正。對于學生個人，我時常找學生談話，加強溝通交流，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵他們。和學生談話時，我也經常聽取他們的意見，建議，以此找到自身工作的不足之處，并及時調整改正。無論是什么樣的學生，我都堅持一視同仁公平對待，努力樹立他們的信心。我和他們在一起享受快樂，也為他們解除煩惱，我成了學生的知心朋友。

四、加強與學生家長的聯系，要求家長積極與學校配合管理好學生。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯系，向他們了解情況，通過教師和家長的互相配合，使每一位學生健康成長。例如這學期班里的幾個學生有經常曠課的現象，我在多次批評教育無效的情況下，及時向學生家長反映情況，通過各位家長的積極配合，這些學生認識到自身錯誤，曠課行為大大減少，對維護班級紀律起到了明顯作用。

五、協調處理好和學校各部門的工作關系。做學生工作不僅要面對這么多學生，還要應付學校各個職能部門，如教務處、就業中心、校團委、財務處、校醫院、保衛處、宿管中心等等，只要有關學生的任何一件事情最終都要輔導員參與，輔導員工作很忙、頭緒很多，因此，在學生工作中我始終堅持四個原則，即一是有針對性地解決學生學習、生活和思想方面存在的主要問題；二是充分調動學生參與學生工作的積極性；三是始終立足于教育和提高；四是堅持依“法”管理，把學生工作納入規范化、制度化軌道。總之，作為一名輔導員最重要的一條就是：處處為學生著想，及他們所及。但是此項工作是瑣碎的，本人還是存在經驗及思政教育的不足，工作中有許多不盡人意的地方，在今后的工作中，我要戒驕戒躁，多學習、多借鑒別人好的工作方法，使本職工作更上一層樓！

第三篇：八語下工作小結

舜山初中2014-2015學第二學期

八年級語文教學工作小結

教師：賈成成

本學期我擔任八（1）班、八（2）班兩個班語文教學工作。由于兩個班的語文成績一直不理想，因此，我對教學工作不敢絲毫怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結：

一、激發學生學習興趣，提高學生語文素養。

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。

1.注意新課導入新穎。“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發興趣、設計懸念引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。

2.培養積極探究習慣，發展求異思維能力。在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。

語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。

三、了解及分析學生實際情況，充分備課。

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。接觸教學的時候，我懂得了解學生對教學的重要性，平時專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。通過實踐，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。

四、加強理論學習，認真學習課標，轉變教學觀念。

要求教師把課標中定量性的規定熟讀成誦，“依法行教”。經過一個學期的教學實踐，使我的學生觀、課本觀、課程觀發生了巨大的轉變，從而煥發了生命的活力，使語文教學進入了一個嶄新的天地。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多學習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結。當然學海無涯，在教學上我還存在不足，希望在未來的日子里，通過自己不斷的學習，取得更好成績。

第四篇：一年級下班隊工作小結

一年級班隊工作小結

指導思想： 為了貫徹落實學校德育工作計劃，有針對性地、有實效性地開展班隊教育活動，繼續進行“固本鑄魂，整體育人”的實驗，固基礎道德之本，鑄愛國主義之魂，時時、處處、事事育德。從規范行為習慣做起，培養學生良好道德品質和文明行為，使其懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，思想道德素質、科學文化素質和健康素質得到全面提高。幫助孩子們盡快地成為習慣良好，心理健康，善于合作，愿意奉獻的高素質學生。

班級奮斗目標： 花兒朵朵紅艷艷，良好行為促成長

教育內容：

一、進行“文明行為、規則意識”的教育。

1、在上學期教育的基礎上，加強文明意識的深化訓練。繼續堅持完善落實《年級學生常規》、《班規》、《少先隊作風》《樹人學生課堂常規》，把學習、訓練和實踐活動，考核評先與體驗內化結合起來，促使學生養成文明行為，提升文明素質，做文明的樹人孩 子。

2、開學教育就安民告示在前，本期緊緊圍繞著“比比誰的習慣好”活動開展教育活動。把這個活動落實到學生在校學習生活的每時每刻，讓各個學科的老師都參與對學生教育、評價、考核。使學生時時、處處、事事都注意自己的文明言行。“比比誰的習慣好”競賽評比表，張貼在教室的黑板上。時時提醒學生，各科老師隨時考核。每月小結一次，評出“每月班級優秀學生”進入“班級光榮榜”，（轉載自本網http://，請保留此標記。）每月“小明星”從“班級優秀學生”里產生。學期“全面發展好少年”、“雛鷹章”候選人從“班級優秀學生”里產生。“比比誰的習慣好”從十個方面進行比賽：“開學一切準備好”、“衛生保潔習慣好”、“按時上學不遲到習慣好”、“課間文明習慣好”、“桌椅整齊坐姿端正習慣好”、“課堂傾聽習慣好”、“排隊兩操習慣好”、“主動按時交作業習慣好”、“作業認真書寫習慣好”、“作業有錯及時改正習慣好”。十個方面都是學生日常的行為習慣、學習習慣，全透明似的競賽，隨時記錄，讓事實教育學生，讓學生自我教育，既展示優點又暴露問題，找準努力的方向，還避免了老師主觀意想地評價學生，為公平公正地教育使學生或家長心悅誠服，有利于家校合作，促使孩子們養成良好的文明習慣。

二、進行“誠信做人，有責任感”的教育：

誠實守信，是做人的基本道德準則，是社會主義的榮辱觀。“誠實是金，守信是銀。” 教育孩子們從小懂得說真話，干實事，做真人，只有講誠信才會有責任感，我們的社會才有希望。本學期將組織孩子們課外閱讀誠信故事，課前精彩三分鐘講誠信故事，組織一次“誠信是金”主題隊會，引導孩子們觀察生活，從身邊和自己的親身體驗中去理解誠信的含義，體驗誠信的好處，懂得誠信做人的重要，培養誠信的良好道德品質。

三、進行“學科滲透基礎道德教育”與“班隊活動”有機結合的教育

1、根據教材滲透熱愛祖國、熱愛大自然、愛護環境衛生、熱愛勞動、愛親人朋友、尊敬長輩、互助友愛、不怕困難遇事勤動腦、誠實做人等教育。

2、結合學科滲透點，開展相應的班隊活動：“寒假作業展評“、“春天多美好”、“父母在我心中”、“我有一雙勤勞的手”、“身邊的垃圾追蹤調查”、“中華謎語樂趣多”“空花盆里的金子”、“寫字比賽”。

四、開展課外快樂閱讀活動，進行地域文化、時代精神、國情意識的熏陶教育。

本學期堅持開展課外閱讀活動，引導孩子們讀好書，激發對家鄉的歸屬感和依戀感，激發對祖國的熱愛和眷戀情，樹立強烈的民族自尊心、自信心、自豪感。形成合符時代發展的價值取向、道德規范和行為方式。感悟中華五千年優秀傳統文化。了解祖國的發展變化，培養孩子們對社會、對國家強烈的責任心和歷史使命感，樹立正確的國情觀。

本學期，將引導孩子們課外快樂閱讀少兒版《愛的教育》、《昆蟲記》、《感動童心的感恩故事》三本書。法國作家盧梭說過：“沒有感恩就沒有真正的美德。”使孩子們在閱讀中學會感恩，助人為樂，收獲美德、收獲快樂，從而營造良好的班級風貌。

時間安排

第一學月（2月）

教育主題： 做遵章守紀的好孩子

1、進行“一切準備好”教育和檢查活動。

2、進行“寒假作業展評”交流活動。

3、開展“比比誰的習慣好”競賽活動。

4、進行小學生一日常規教育、訓練，排隊、做操、就餐、放學好。

5、選舉組建班級中隊委員會，進行小干部培訓。

6、抓學生課堂認真傾聽、積極參與的習慣教育。

7、落實“教育與規章并行”每日活動小結制。

第二學月（3月）

教育主題：做言行文明的好孩子

1、學習《年級學生行為規范》，教育孩子講文明，守紀律。

2、評比“班級每月優秀學生”和 “小明星”，以榜樣示范。

3、教育學生見客人也要恭敬地問好敬禮。

4、隊會“父母在我心中”。

5、開展“身邊的垃圾哪里來”追蹤調查實踐活動。

第三學月（4月）

教育主題： 做誠實守信的好孩子

1、組織課外閱讀活動，進行“誠實是金，誠信是銀”體驗活動。

2、評比“班級每月優秀學生”和 “小明星”，以榜樣示范。

3、了解植樹節的來歷，倡導學生積極參與植樹活動。

4、隊會“空花盆里的金子”。

5、開展“春天多美好”贊美祖國，贊美家鄉活動。

6、參加學校“教育科研節”活動。

第四學月（5月）

教育主題： 我有一雙勤勞的手

1、了解“勞動節”的來歷，體會勞動創造世界的偉大。

2、評比“班級每月優秀學生”和 “小明星”，以榜樣示范。

3、組織學生進行寫字比賽活動，養成良好的寫字習慣，并激勵孩子們喜歡祖國文字。

4、參加學校組織的學生藝術節活動。

5、隊會“我有一雙勤勞的手”。

第五學月（6月）

教育主題： 做勤奮上進的好孩子

1、展示優秀作業活動，鼓勵取人之長，補己之短。

2、輔導小干部設計、進行班上的“六一”慶祝活動。

3、組織學生結對子，相互幫助，交流學習方法，共同進步。

4、參與制定有特色的“年級組學生暑假聯系表”。

5、進行德育課題研究《學科中滲透基礎道德教育》實驗的總結。

6、評選“雛鷹章”，進行表彰活動。

一年級中隊工作總結

一、中隊情況：

本中隊共43人。一（1）中隊是一個和諧而團結的中隊，43位天真可愛的隊員，都有著美麗的赤子之心。一年來，本中隊在上級領導的支持和領導下，積極開展各項中隊活動，力求達到完美。每次活動，都有不同收獲，隊員們的能力得到了全面的提高；通過活動，隊員們的視野更加開闊，思維更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。

二、主要工作：

（一）、加強思想道德教育，培養有責任感的小公民。

1、常規教育毫不松懈，定期強調并訓練。

2、繼續對學生進行“革命傳統教育”。本中隊積極響應大隊號召，以此為契機，對全中隊學生革命傳統教育，主要以“學習雷鋒好榜樣”“我有話兒向黨說”“快樂六一”等為主題開展了的活動。

3、充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如：清明節緬懷先烈、母親節的感恩教育、低碳生活綠色未來教育等。

（二）、充分發揮隊委作用。學期伊始，挑選隊委，在每一次活動之前，先明確分工，鼓勵隊委大膽開展工作，要求他們詳細分工，而又緊密配合。通過對班隊委的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，團結向上，努力為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優秀的學生干部。

（三）結合中隊實際，抓好日常工作，重視班級五星評比工作。

（四）結合六一文藝匯演，為期一月，開展豐富多采的活動。

包括文藝活動和學科知識競賽，有班級內部比賽也有班際競賽。

三、存在的不足與期望

1、學生學風、行為習慣的養成需要加強。

2、通過以上工作，我中隊的精神風貌得到了提高與展現，在本學年各項工作均取得了良好成績。但是，這些成績是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。

第五篇：下寨3月份工作小結

下寨小學三月份工作小結及四月份工作要點

三月份工作小結

在這個萬物復蘇的美好季節，我們下寨小學的全體教師認真落實中心學校開學工作會議精神有勁一處使、有力一起出，精誠團結、埋頭苦干，在開好頭，起好步的同時，我們主要做好了一下幾方面工作：

一、在開學工作方面，我們起好了頭、邁好了步。

1、2月26日下午，我們召開了全體教師會議，在會上明確了各年級班主任的任職和開學前的一切準備工作。對教師的任課情況、教學常規、班級管理等方面作出了具體安排。使每位教師對自己本學期的工作有了明確的認識。

2、2月27日，各班主任認真開展了學生報到工作，及時掌握了學生入學的第一手資料。對上午未報到的學生下午進行了動員，確保了每一位適齡生就近入學。我校225名學生除兩名學生轉出外其余223名學生于27日下午全部報齊，無一人流失。

3、2月27日下午組織學生全面清理了各室和校園內外的衛生了，使學校面貌煥然一新。另外各班發放了書本，組建了班委，對學生進行了全面的思想動員工作，盡力做到讓每一個學生高高興興地回到新的學習環境。

4、2月28日，我們按期開始了一學期的教育教學工作任務。早上，隆重舉行了莊嚴的升旗和國旗下講話儀式，全校師生接受了開學第一天的思想熏陶，滿懷信心地開始了新的一學期的學習和生活。各位教師的備課和批改作業同步跟進，為新的一學年開了一個好頭。

二、在政治學習方面，我們緊跟時代脈搏，組織好了每一次政治學習。

在本月每周的星期一下午放學后組織教師參加例會學習活動，先后學習了中心學校2010年工作總結和2011年工作計劃、教育局局長張發文同志在全縣教育教學工作會議上的講話等上級下發的各種文件，提高了教師的思想認識，加強了教師的思想素質。

三．在教學工作方面，我們立足課堂全面展開了一學期教學工作任務。

1、在開學初，教導處按照義務教育課程配備比例，開齊了課程、開足了課時，對本學期的教學活動進行詳細安排。學校后勤開學前就為教師配備齊各類教學輔助用具。開學的第一天學校就按新課表進行了課堂教學，強化上課的過程管理，做好了第一次教案簽字和第一次批改作業，所有老師都迅速進入了角色，教學工作步入了正軌。

2、在開學第一周，學校和各位老師都制定了各自相應的各種計劃，各班對本班教室進行了全面布置，從班訓到標語到黑板報，都煥然一新。學校制定了教學過程管理方案和教學獎勵機制，繼續實行目標管理，對上學年完成指標的畢業班教師進行了獎勵，進一步完善了教師競爭機制和教師獎懲條例，加強了教師的日常管理。增強了教師的競爭意識和質量意識，激發教師的教學科研熱情。

3、教研活動如期展開。教導處和教研組除了拿出詳盡的教研計劃外，根據中心學校的安排，對教師培訓、作文教學、閱讀教學、課后反思等作了明確的要求。在開學

初，我們在語文教學方面確定了“加強說寫訓練，提高語文教學質量”的教研課題，在數學教學方面確定了“重過程，求實效”的教研課題。

從第三周開始，我們在全校范圍內開展了以朗讀、書法、才藝、課堂教學、綜合素養為內容的語文教師綜合能力大賽，對提高教師的業務素質起到了很大的幫助作用。

第三、四周，我們組織全體教師聽取了王有蘭老師的六年級英語觀摩課和楊秀山老師一年級語文匯報課，兩位老師對自己本堂課的教學設計思路進行了詳細的說課，各位老師對量堂課的成功和不足之處進行了全面的分析和評價，為今后的課堂教學觀摩活動提供了樣板。另外，每一位教師在3月底都完成了一篇結合教研課題和自己教學實際的教研論文。

4、3月4日下午，我們召開新學期開學典禮及上學期教育教學工作總結會。在會上，樊校長介紹了本學期我校的師生變動情況，詳細說明了國家的一免一補政策和收費情況，并從思想、學習、紀律、衛生、活動、安全等方面對同學們提出了具體要求。呂主任全面總結了上一學期的教育教學工作。另外特別表彰了張琳56名在思想、學習、紀律、衛生、活動方面表現突出的優秀學生、李李成慶等18名手工制作優秀者、優秀路長白毅同學和申萬青等兩名優秀才藝獎。并對白祖云等21名學困生進行了動員，鼓勵他們的學習積極性。

四、在少先隊活動方面，我們力求活動豐富多彩，全面培養學生的綜合能力。

1、在本學期，我校充分利用少先隊活動陣地，發揮校園廣播的宣傳優勢，從開學初就對升旗手、護旗手的評選進行了嚴格的規定，開設了警示教育專欄和文明監督崗。

2、在婦女節期間開展了“向母愛致敬”的“三個一”系列活動，使全校同學受到了尊老愛幼的思想教育。

3、以“尋找雷鋒足跡，感恩在我行”為主題，開展了回顧寒假生活，進行了始業教育。“3.5”學雷鋒紀念日開展了“我為學校（家鄉）做一件好事”活動。利用班會和團隊活動時間重溫了《隊章》、《小學生日常行為規范》等，進一步規范了學生的行為習慣。

4、各中隊著手布置了中隊角，出好了以讓校園“亮”起來為主題的第一期黑板報。

5、3—6年級各中隊按大隊部要求做好了“雛鷹假日小隊”組建工作，并開始了活動。

6、婦女節期間要求學生通過自己的實踐勞動向家中的女長輩獻上一份有“新意”的禮物。以 “我讓媽媽露笑臉”為主題開展了婦女節慶祝活動。要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。從活動情況來看成效顯著。

9、第四周開展了全校性的才藝展示活動。其中五年級和三年級獲集體一二等獎，張垠等六名同學獲個人獎。

五、在安全工作方面

我們繼續重視了安全管理工作。開學初，學校與學生家長簽定了學生安全責任書，與教師簽定了護送學生責任書、與周邊小買部簽定了食品安全責任書，層層落實，嚴

格把關，把學生交通安全當作頭等大事來抓，重整放學路隊，選派新的正副路長，確保學生平安上下學。在全國安全教育周，開展了“安全才能快樂”大隊主題隊會和安全知識講座。3月28日，我們組織全校師生進行了防地震演練，做到了防患于未然。

六．繼續完善了“兩基”檔案，做好了迎國檢的準備工作。

七、在校園文化建設方面

我校在第三周和四周開展了校園文化建設活動。在外在的校園建設方面主要刷新了標語，更換了宣傳欄，修枝剪葉，凈化了環境、維修了出水渠道。內在的校園文化建設主要加強了安全文明行為的養成教育。強化了禮儀教育，針對各年級的特點結合班級特點，利用班隊會、晨會等開展了學常規、守常規、奪標兵的系列活動，逐步形成了積極向上的校園文化氛圍。

總之，開學工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學期里一定能再創佳績，再上新臺階。

四月份工作要點

教學活動方面：

1、繼續完善教學常規，鼓勵教師向40分鐘要質量。

2、組織好第二階段的教學質量檢測及反思小結工作。

3、繼續開展公開課觀摩活動，進一步提高我校教師的課堂教學水平。

4、繼續深化教師培訓和教研活動，全面提升教師業務水平。

教育活動方面

以“學先輩、做傳人”為主題開展好以下活動：

1、清明節開展緬懷革命先烈活動。

2、每位隊員讀一本革命家的愛國主義書籍，講一個先烈的革命故事。

3、各中隊開展“緬懷革命先烈”的主題隊活動。

4、出好第二期黑板報，主題：緬懷革命先烈。

5、人人從身邊做起，保護環境，人人爭當環保小衛士。

6、行為習慣及少先隊知識現場賽。

安全工作方面：

繼續鞏固安全教育成果，開展好月安全工作，杜絕安全事故的發生，確保全校師生的安全。