第一篇：張偉同志事跡介紹

我心目中的好黨員-----張偉同志事跡介紹

張偉同志，男，45周歲，高級教師。教齡24年。1989年畢業于哈師大生物系，理學學士。大學畢業后，分配到二廠一中工作。他先后擔任過班主任，校團總支書記，學年組長，學年主任等職。由于他積極上進，工作認真，于1995年光榮地加入了中國共產黨。從此以后，他就將自己的命運與黨和國家的命運聯系在一起。以一名優秀黨員的目標要求和約束自己。工作中，他早來晚走，吃苦在前，享受在后，虛心請教，不恥下問，逐漸成長起來。被學校認定為培養的重點后備干部。1990年，被評為校優秀團員。1991年——1999年連續九年被評為廠優秀教師。在教學上，他不斷進步，不斷充實和完善自己，不斷虛心接受新鮮的事物，將現代教育技術引進課堂，是學校第一個將錄像和135幻燈機引進課堂的年輕教師。他與高振華老師合作的《家鴿的氣囊》線動投影片榮獲齊市第六屆電教年會一等獎，填補了我市在這方面的一項空白。94年，由于中考教學成績優異，被授予工廠科學進步獎。95年，他輔導的三名學生獲得了齊市生物競賽一等獎，他本人也獲黑龍江賽區齊齊哈爾市優秀輔導教師獎。97年，被授予市級骨干教師。98年，他主講的《鯽魚》一課榮獲市電教說課一等獎。99年，榮獲學團優秀共產黨員的光榮稱號。2003年，被調到二廠二中工作。在二廠二中工作期間，他擔任學校的教育科研主任一職，他和其他老師一道，為了學校能順利通過市示范高中的驗收，他每天整理材料，幾乎天天工作到深夜, 圓滿完成了自己的任務。他 1

在擔任三個教學班的同時，還積極投入到學生生物競賽的輔導中去，他培養的學生王洋和李強獲得國家級生物學聯賽黑龍江賽區的二等獎，創造了普通中學在這個領域的一項紀錄。2005年，由于工作需要，被調到齊市一中工作。齊市一中是張偉同志的母校，這里濃厚的學府氣息和完善的黨建工作又給了他一個完善自己充實自己的一個更大的舞臺。在擔任班主任期間，他深深地知道黨員先鋒模范的重要性。在班級成立了讀書讀報小組，每天利用中午午班會的時間經常組織學習黨的知識和政策，黨員的模范事跡等，在班級形成了一種濃厚的學習氛圍，一批批優秀的學生被吸引到黨組織的周圍。在這個班級里，涌現出了校級愛心學生——張思涵，局級優秀團干部李悅，優秀團員顧晏松，付軾豪，孟丹等一大批品學兼優的好學生。在這些學生的帶動和影響下，班級班風純正，學風濃郁，在平行班中，成績良好。深受家長和同行們的認可。班級也形成了較強的凝聚力和戰斗力，多次榮獲流動紅旗和文明班級等榮譽稱號。作為一名班主任，張偉同志對待班級的同學，噓寒問暖，關心備至。其中一名同學家庭極其困難，張偉同志經常買一些營養品慰勞這名同學，增加他的營養，使他能跟上緊張的學習生活。由于師生關系融洽，2011年的教師節，他的很多同學為他獻上了鮮花和生日蛋糕，在其樂融融的氛圍中，他和全班同學一起，分享著蛋糕，品嘗著美好生活的甜蜜。在工作中，張偉同志不計個人得失，任勞任怨，勇挑重擔。今年，由于同組的宋微同志懷孕，他承擔了五個班的高二生物教學任務。每天幾乎上6至8堂生物課，幾乎要站立4至6個小時，過度的站立，使他的靜脈曲張的老

毛病日益加重，當其他同志善意地成稱他為“鋼鐵戰士”時，他都微微一笑，繼續拖著病腿又走進了他熟悉的課堂，精神抖擻地進行著新的教學任務。2010年，在一次期中考試的監考過程中，一名失去理智的學生手拿一把40厘米長的尖刀捅向另一名同學時，張偉同志臨危不懼，勇敢地迎上前去，用胳膊夾住了鋒利的尖刀，羊毛衫和里面的襯衣都被劃破了，但他死死不放，和這名行兇的學生僵持了10多分鐘，一直等到保安的到來，制止了一起惡性事件，用自己的行動踐行了一名黨員的情操。事后，這位失去理智的學生的家長在感謝張偉老師時，她說，正是張偉老師這一壯舉，挽救了兩個學生的家庭。他無愧于黨員教師這一光榮稱號。學校也號召教師們向張偉同志學習，還為他頒發了見義勇為獎金。在教學工作中，張偉同志秉承老一中“深鉆細研”的精神，始終把一名專家型教師當成是自己的奮斗目標，對于組內的同志，不恥下問，見賢思齊，業務水平提高很快，成為學年的生物骨干教師。他曾多次義務為學生補課，一些親戚朋友，鄰居家的孩子都喜歡找他補習生物，他也愿意無償為他們服務，把提高他們的成績當成自己的己任，默默地盡著自己的一份綿薄之力。在擔任班主任工作期間，張偉同志能注重教書和育人的關系，多次進行家訪，和不同學生的家長打交道，去深入了解學生身后的故事，正是由于他的不懈努力，使許多棘手的問題迎刃而解，許多家長都和他成了不錯的朋友，工作起來也就更加地游刃有余。張偉同志還能與時俱進，不斷地通過理論學習充實和提高自己，用理論指導實踐，在學校組織的班主任基本功大賽中，榮獲最高榮譽獎——金燭獎。

張偉同志深深知道，作為一名黨員教師的使命與責任，光榮與夢想，那就是重振一中輝煌的歷史責任必將責無旁貸地落在全體同仁的身上，甚至是一兩代人的身上，而黨員必將是這只隊伍中的先鋒隊，必將是那只腰弓得最深，尾巴夾得最緊的老黃牛，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”?這就是作為一名黨員教師，張偉同志的人生信條。

第二篇：張偉同志事跡介紹

眾人劃槳開大船

10級2班事跡簡介

10級2班是理科教學班。班級目前學生52人，其中男生28人，女生24人，正式生24人。班級自組建以來，班主任和全體同學十分熱愛這個集體，在近兩年的磨合和生活中，逐漸形成了班級自己的一些特色做法。例如，從高一開始，語文早讀一直由課代表負責，堅持至今。每天的值周班長堅持記班務日志，及時總結，一天不拉。每次考試結束，及時總結表彰，留影，頒發證書，獎品，紅紅火火，熱熱鬧鬧，已形成規律。目前，班級班風純正，學風濃郁，在學年歷次月考，期中，期末中，班級的付軾豪，吳美靜，孟丹，均進入過前一百名大榜。班級的總成績平均分在平行班中也位列三甲。為了開拓學生視野，增強學生的能力，班級成立了讀書讀報小組，每天利用中午午班會的時間經常組織學習黨的知識和政策，模范人物的事跡等，激勵和激發同學們的學習興趣和形成正確的世界觀。一批批優秀的學生被吸引到黨組織的周圍。在這個班級里，涌現出了校級愛心學生——張思涵，局級優秀團干部李悅，優秀團員顧晏松，付軾豪，孟丹等一大批品學兼優的好學生。在這些學生的帶動和影響下，班級也形成了較強的凝聚力和戰斗力，多次榮獲流動紅旗和文明班級等榮譽稱號。

在學校和學年組織的各項活動中，班級同學都能從大局出發，積極響應，踴躍參加，不叫苦，不喊累。圓滿完成了遠足拉練，校運動會，祭掃烈士墓等一系列活動。在運動會中，獲得了精神文明獎。在學年組織的跳大繩比賽中，全體同學配合默契，榮獲了第二名的佳績。

在學年的掃雪，搬書，等一系列活動中，都能認真對待，出色完成各項任務，得到了學年領導的一致肯定。

在學校組織的趣味運動會中，2班同學集思廣益，眾志成城，在全部6個單項比賽中，勇奪5項名次，綜合成績位列第三名，顯示出了班級集體的智慧和力量。

自從學年開展導學案以來，全體同學也積極響應，9個學習小組迅速成立起來，大家互幫互學，必學趕超，很多同學的積極性被調動起來，大家也非常在意自己組的成績，在各個小組提高成績的同時，班級的總成績也有了一定的提高。

在進入準高三以來，2班的同學們學習勁頭也十分高漲，其中有近十名的同學要求上大晚課，班級的同學為此也出了一期墻報，結合高考內容詳實豐富，得到了很多師生的認可，兄弟班級的同學也慕名參觀，確實形成了一種良好地氛圍。2班的老師和全體同學一道，力爭全力以赴，為三年的拼搏畫上一個圓滿的句號。

第三篇：張偉事跡

關于在全市教育系統深入開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”

張偉同志學習活動的通知

2014年3月17日晚，河南省周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉在工作崗位上因過度勞累引起突發腦干出血，經全力搶救無效，不幸去世，年僅42歲。張偉同志忠誠于黨的教育事業，20年如一日辛勤工作在農村教育第一線，心系師生，艱苦創業，教書育人，無私奉獻，被廣大師生和群眾譽為“踐行焦裕祿精神的好校長”。

近日，教育部、省教育廳分別下發文件，號召在教育系統深入開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志學習活動。為推動全市教育系統黨的群眾路線教育實踐活動，大力弘揚焦裕祿精神，不斷提高教書育人水平，努力辦好人民滿意的教育，決定在全市教育系統開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志學習活動.他把一所農村薄弱校辦成“名校”；去世前兩個多小時，他還在巡視學生晚自習；他有兩個未了的心愿：陪母親去醫院做手術后的復查，陪上高三的女兒好好吃頓飯。

生命的最后3天

時光追溯到張偉生命的最后3天。

3月15日，周六，張偉和校黨支部副書記張洪濤，一整天都在和工人們一起修整學校女生宿舍樓前的水泥地坪。

3月16日，周日，白天，張偉指導九年級學生做中招考試分組實驗練習；晚上，和九年級教師王增錄值夜班，處理一起七、八年級學生糾紛，一直到第二天凌晨1點17分。

3月17日，周一，上午8點半到9點半，張偉和學校政教主任劉錦華共同處理前一天晚上未處理到位的學生糾紛；上午10點，他參加每周一上午必須召開的九年級教師中招復習備考會；16點，召開全體教師會；17點，召開全體班主任會；19點40分，他最后一次到教學樓巡視各班晚自習之后，在學校值班室倒了一杯開水回到自己的辦公室，準備參加20點20分召開的校領導班子會。

19點53分，幾分鐘前還陪同在各班檢查的張洪濤突然接到張偉的電話，說自己不舒服，張洪濤趕到時，見他坐在辦公椅上，身體伏在辦公桌上。從這一刻起，張偉就再也沒有睜開眼睛，再也沒說一句話。同事們把他連同他的辦公椅一起抬上了救護車，經醫生診斷，張偉系腦干出血，醫治無效，永遠離開了他摯愛的教育事業。

3月17日晚上，張偉最后一次到教學樓檢查完學生晚自習，在辦公室準備當晚召開的校班子會材料時，突然腦干出血，倒在辦公桌前，再也沒能醒來。

“如果不是高強度的連續工作，張校長也許不會離開，他是累倒在工作崗位上的啊！”當晚陪同張偉檢查的校黨支部副書記張洪濤哽咽著說。

其實，去年張偉就被檢查出高血壓、高血脂，但他并沒有把這些放在心上。張偉的同學吳光遠告訴記者：“有一次同學聚會，我勸他說，都過40歲的人了，犯不著拼命干工作。可是張偉卻不這么想，他說，‘干教育是個良心活兒，人家把孩子、把下一代交給咱了，咱得對得起自己的良心、對得起孩子和家長！’”

3月20日下午，記者走進張偉的辦公室，辦公桌上擺放著的工作日志，詳細記載著當天的各項工作記錄：“3月17日，教師例會。

一、做好月考準備工作；

二、各班做好‘學雷鋒、見行動，從我做起’演講工作；

三、加強學生紀律教育??”

在這一頁工作日志下方，一行蒼勁有力的筆跡特別醒目：“焦裕祿精神，習近平概括為親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。”這一天，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平赴河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動。

“三尺講臺安身立命，一腔摯愛播地灑天。”河南省鄲城縣秋渠一中校長張偉用42年的生命旅程，告訴我們平凡、堅守和擔當的力量。一所瀕臨關閉的農村學校，經過10余年的努力，得到脫胎換骨式的發展，成為當地名校。在這個漫長的發展過程中，我們看到了一個學校領路人的付出。

校舍簡陋，他積極奔走呼告；道路不平，他親自帶領師生利用課余時間搬來舊磚鋪平；為了教育質量提升，他推進課堂教學改革??11年的心血，學校辦學條件改善了，優秀教師團隊形成了，教學質量迅速攀升，學生人數不斷增加。

在這些樸實的往事里，我們無法找到什么驚天動地的故事，一切都是那么樸素而平凡。

平凡因為時間獲得了新的高度，平凡因為堅守變成改變社會的力量。張偉用堅守的身影關懷著一所學校、一群孩子的未來。

清貧和富有，有時候就在一念之間，但這一念之間，我們看到了師德的力量。張偉拒絕了民辦學校的高薪聘請，把全部心思放在學校發展上，留下一個清貧的家。在這個物質日益豐富的時代，一個家徒四壁的校長讓我們淚流滿面，清貧和富有在這一瞬間轉換。他的清貧映照著一位教師的富有，這是他對自己腳下土地的擔當。

張偉說，干教育是一個良心活兒。這是他的教育底線，更是他的教育信仰。“人的幸福不僅僅是通過金錢來衡量和體現的。”在張偉的工作日記上，他寫下了焦裕祿精神，“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這是他內心對自己的要求，是他精神的方向標。他用自己的方式，用清貧、律己、奮斗和奮不顧身的行動踐行著焦裕祿精神。

當學生、家長、群眾夾道送別校長張偉時，我們看到人們他對平凡一生綻放出的光輝的珍視：他是照亮孩子未來的燈塔，是秋渠鄉那片土地得以富有的肩膀，是埋頭苦干和拼命硬干的民族脊梁。

第四篇：好校長張偉同志事跡學習有感

好校長張偉同志事跡學習有感

海田小學

王艷萍

張偉同志把黨的教育事業看得高于一切，重于一切。20年來，他以強烈的事業心和高度的責任感，模范履行教師、校長職責，勤勤懇懇、兢兢業業、無怨無悔。作為教師，他備課、講課一絲不茍；他關愛學生，關注特殊群體，重視心理輔導，使留守兒童在學校里能體會到家庭的溫暖；作為校長，他作風民主，以身作則，管理科學，能充分激發全體師生的主人翁精神；他關愛同志，誰家有大事，他一定到場；誰家有難事，他一定幫忙；他心里始終裝著全校師生，關心別人比關心自己為重，以實際行動踐行著焦裕祿精神和黨的群眾路線。

學習了張偉同志的先進事跡，我被其無私奉獻的精神深深打動。他作為一名教師，更是一名校長，心系學生，把畢生的精力奉獻于偉大的教育事業，這是多么的無私，多么的高尚！同樣我們也工作在教育一線，不僅要學習張偉同志的精神，更多的是要把這個精神融入到實際工作中去，堅定最初選擇這份職業的信仰，為學生服務，導航青春的夢想。”

‘捧著一顆心來，不帶半根草去’是教育大家陶行知先生的名言，也是秋渠一中校長張偉20載教師生涯的真實寫照。他以一顆關懷學生的愛心、關念同事的熱心、關注教育的誠心，匯聚成一顆無私忘我的赤子之心，創造出一個偉大的鄉村教育奇跡，鑄煉出一代蠟炬成灰、肝腦涂地的錚錚師魂。我們常說‘學高為師，德高為范’。我想，這里的‘德’除了自身高潔的德行外，更包含著由為人師表的責任感而生發出的奉獻的精神和堅守的品格——那是一種不因物欲引誘而動搖的純粹，不因個人得失而躊躇的執著。我們今日感嘆張偉校長的赤誠，正是對這種無私奉獻精神的吁請和召喚——師者，就是要用全心全意的愛守護好每一株幼苗的成長，就是要用無愧古今的責任感，守護好教育的風骨和品格！

一、把愛撒給每一位學生；要做一名優秀的人民教師，必須具有高尚的師愛；做學生的好老師，首先要愛學生；

二、自存高遠、無私奉獻；學習了張偉同志的先進事跡，讓我受益匪淺，內心澎湃；

三、學習先進經驗，提高教學效率；沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業；作為老師，作為教書育人的使者，努力從我做起，從現在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養，不斷提高業務技能。

一、把愛撒給每一位學生。

要做一名優秀的人民教師，必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。著名教育學家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”的確，教師這個職業，是個需要愛心的職業，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風化雨般的愛心，滋潤著顆顆童心，以自己無言的大愛為殘疾學生撐起一片天，譜寫孩子們多彩而又美滿的人生，讓“殘月”同樣成為熠熠生輝的“圓月”！一位常年堅持在水上學校工作的老師。用他自己說過的一句話這樣評價他：我愿做一盞永遠不滅的航標燈。

做學生的好老師，首先要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質，能在平凡的崗位上做出不平凡的業績，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天！

二、自存高遠、無私奉獻。

學習了張偉同志的先進事跡，讓我受益匪淺，內心澎湃！是啊，想自己當初剛踏上三尺講臺時，滿懷壯志，也經歷過成功與失敗，但與他們相比，發現自己是那么的平淡。他們沒有華麗的語言，只有對教育事業的一腔熱情與無私的奉獻。他在平凡崗位上兢兢業業、吃苦耐勞、奉獻一切，把校園裝點成花園，不愧為一位平凡而偉大的園丁，他的事跡可以點燃激情，我想自己應該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。

三、學習先進經驗，提高教學效率。

沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業的發展。研究主要是為了解決教學過程中的實際問題。在默默創意間，延續師德，延展智慧，延伸創新，從不斷刷新的記錄，讓我們感受到了沈老師那獨立向上的人格和勇攀高峰的可貴精神。反思自己在教育研究方面的不足，張偉同志的事跡給了我們啟發，教育研究就要從自己的教學實踐開始，在教學中研究，在課例中研究，在實踐中研究和反思，在反思中成長。

作為老師，作為教書育人的使者，努力學習、勤于實踐，不斷提高教書育人本領；更新教育觀念，積極探索教育教學規律，改進教學方法，鼓勵和培養學生的創新精神和實踐能力；積極投身教育教學改革，做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者。首先需要有愛心。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對學生進行愛的教育，是教育的關鍵，也是教育的基本要求。愛能激活學生的思維，彰顯學生的個性，放飛學生的心智，啟迪學生的心靈，喚醒學生的潛能，讓學生體驗到成功的快樂，學習的快樂，成長的快樂。其次，教書育人需要耐心。內心如火一般熾熱，對每一個學生負責，為全體學生服務，這樣才能燃起學生對知識渴望的熊熊之火。激發學生的斗志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創新教育”面前打好攻堅戰。

學習了張偉同志先進事跡，我深深體會到：教師不僅僅是在奉獻、在燃燒、在蛻變，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

有一首詩歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是做教師；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。

三寸粉筆寫出人生風流，三尺講臺化作千頃苗圃。既然選擇了教

師這一高尚的職業，就應該勇敢地錘煉自己。如果我是一塊磚，就應該屬于巍峨的萬里長城；如果我是一抹紅霞，那就應該染遍祖國的萬里山河。

第五篇：學習張偉同志事跡踐行焦裕祿精神

“學習張偉同志事跡踐行焦裕祿精神”

主題教育小結

涉縣第二中學

近日，第二中學開展“學習張偉同志事跡踐行焦裕祿精神”主題教育實踐活動。圍繞主題開展了三個一系列活動：召開一次張偉先進事跡學習會、“向張偉學什么”主題教研、每人寫一篇學習體會，學習張偉、張瑞榮、劉礦魚等同志的崇高師德，踐行焦裕祿精神。

2014年5月30日上午，召開張偉先進事跡學習會，會議由張冰河校長主持。組織全體教職工學習了中央政治局委員、國務院副總理劉延東接見張偉同志家屬時的講話、中國教育報刊發的通訊《干教育是個良心活兒——追記河南省鄲城縣秋渠一中校長張偉》，并學習了邯鄲日報刊登的“焦裕祿式好校長”張瑞榮同志、“邯鄲教師楷模”劉礦魚同志的感人事跡。會上，張冰河校長強調，要以張偉同志、張瑞榮同志、劉礦魚同志為榜樣，學習他們忠誠黨和人民教育事業、無怨無悔、矢志不移的理想追求；學習他們關愛師生、無私奉獻的高尚師德；學習他們力爭上游、兢兢業業、爭創一流的拼搏精神；學習他們嚴于律己、孝親敬老、關心他們人的優秀品格；學習他們艱苦創業，教書育人，無私奉獻的精神，爭做“踐行焦裕祿精神的好教師”。張冰河校長要求把學習活動和深入開展群眾路線教育實踐活動緊密結合，和師德師風建設緊密結合，和日常教育教學工作緊密結合，弘揚高尚師德，唱響主旋律，增強正能量。

“三尺講臺安身立命，一腔摯愛播地灑天。”張偉校長用42年的生命旅程，告訴我們一名教師平凡、堅守和擔當的力量。目前，第二中學全體教師正用實際行動在三尺講臺敬業奉獻，忘我工作，努力把學習張偉同志的先進事跡和崇高精神轉化為促進學校全面發展的巨大推動力，凝聚起全縣高中教育振興的強大正能量。