第一篇：濰坊科技學院大學生學業(yè)規(guī)劃設計大賽

濰坊科技學院大學生學業(yè)規(guī)劃設計大賽

姓名：

院系：

專業(yè)：

學號：

個人學業(yè)規(guī)劃設計書2011年10月7日

參賽人資料

姓名：

性別：

民族：

政治面貌：共青團員

出生日期：

籍貫：

院（系）：

專業(yè)：

年級：大一(2011級)

學號：

聯(lián)系電話：

QQ：

目錄

一、認識自我二、客觀環(huán)境分析

三、學業(yè)規(guī)劃分解

四、強化執(zhí)行

五、學業(yè)規(guī)劃的評估與調(diào)整

六、結束語

學業(yè)規(guī)劃書

前言

學業(yè)是大學生的立身之本。學業(yè)不僅僅局限于掌握專業(yè)知識，它還包括鍛煉能力和提高自身素質(zhì)等方面，是一個綜合體系。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段。制定良好的學業(yè)規(guī)劃可以更好的適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，對今后我們的成長成才及職業(yè)理想的實現(xiàn)打

下良好的基礎。

一、認識自我認識自我，認清自我在現(xiàn)代社會個人素質(zhì)的培養(yǎng)中十分重要。正確的認識自我能夠幫助我們實現(xiàn)自己的職業(yè)理想、1991年，我出生在一個普普通通的農(nóng)村家庭。08年在山東省博興第二中學就讀，11年進入濰坊科技學院讀專科。

（一）優(yōu)劣勢分析

優(yōu)勢：a 自我約束能力強，有強烈的進取心。

b待人熱情，樂于幫助他人。

c有較強的創(chuàng)新意識、獨立思考能力。

d環(huán)境適應能力強。勇于挑戰(zhàn)自我。有不錯的言語能力和溝通能力。劣勢：a粗心大意，不拘小節(jié)。

b處事相對保守，情緒易受他人影響。

c遇到大型考試、演講時易緊張。

（二）學業(yè)情況分析

從小學至高中我一直在老師和家長的督促下學習。受應試教育的影響，一直以來，我有只要成績好就不用愁以后的路子的思想，從而忽略了自己其他方面能力的培養(yǎng)。進入大學學習園林技術專業(yè)，我認識到了大自然神奇的一面。從被動學習變成主動學習。進而促使我去了解專業(yè)知識，去認識社會上其他的知識，培養(yǎng)我多方面的能力。

人生就是一個不斷認識自我，不斷提高自我的過程。

（三）職業(yè)發(fā)展情況分析

畢業(yè)后我希望進入園林公司發(fā)展自己。如今大到一座城市，小到一個庭院，總能看到與園林專業(yè)相關的工程建筑。在以后的園林建設中,家庭庭院式的綠化工程將得到消費者的青睞。隨著農(nóng)民生活消費水平的提高，這種模式的園林工程將會有很大的發(fā)展前景，是一個巨大的財富源泉。

（四）職業(yè)環(huán)境分析

園林公司需要具有很強交際能力和組織能力的員工。這那里，大家有靈活的頭腦去處理人際交往，有敏銳的視角去洞察市場信息。在園林公司，風吹日曬避免不了。這就要求要求員工具有很強的吃苦耐勞的精神。

二、客觀環(huán)境分析

（一）家庭環(huán)境

作為一名來自農(nóng)村的孩子，盡管家庭條件不是很富裕，但是我的家長對我的期望很大，一

直盡自己最大的努力來支持我的學業(yè)。平時不斷的鞭策我朝著良好的方向發(fā)展。完成我的大學學業(yè)不僅是我家長的心愿，也是我以后職業(yè)生涯中不可缺少的基石。

（二）社會環(huán)境

眾所周知，我們中國大學生的就業(yè)形勢不樂觀。但，作為一名在校大學生，我的首要任務是把自己的專業(yè)知識學好。其次，認清就業(yè)形勢，抓住國家優(yōu)惠就業(yè)政策，努力提升自己，贏得成功。

（三）專業(yè)環(huán)境

園林技術，由于這個專業(yè)不是熱門，在現(xiàn)在的社會需求中，如果沒有過強的能力，沒有足 夠的經(jīng)驗，是很難在這個領域有所建樹。因此，在平時的學過程中要多進行一些實踐活動。虛心請教有經(jīng)驗的專家和前輩，不斷提升自己。

三、學業(yè)規(guī)劃分解

(一)總目標

長遠目標：先就業(yè)，積累行業(yè)經(jīng)驗，提高自身能力。然后在適當?shù)臅r機自己創(chuàng)業(yè)。在園林領域開創(chuàng)自己的一片天。

短期目標：在校期間獲得與自己專業(yè)相關的各類證書，增強自己在學校的人際關系，擴大自己的交際圈。

（二）大學階段的目標分解

大一學年：普通話等級達到二級甲等水平，學習一個三維動畫設計軟件。

大二學年：獲得計算機二級證書、學會應用PS軟件、獲得汽車C1駕照。

大三學年：順利拿到自己的畢業(yè)證，通過英語四級考試。

四、強化執(zhí)行

大學生活剛剛起步，制定如上計劃。但是，執(zhí)行計劃才是最重要的。這個大學生學業(yè)規(guī)劃設計只是為以后大學生活指明一個方向。

當學業(yè)規(guī)劃真正實施的時候，出于人的惰性，往往不能按照計劃實施。這就要求我們做到如下幾點：

A時刻記住自己的計劃

將自己的計劃貼在自己的床頭上或者書桌上，讓自己時刻能看到自己的計劃。在看到自己的計劃時，內(nèi)心產(chǎn)生一種緊張感。并努力按照計劃提升自己，實現(xiàn)自己小階段的目標。B培養(yǎng)積極進取，頑強拼搏的精神

時刻記住自己身邊師生積極進取，頑強拼搏的精神。發(fā)揚不怕苦，不怕累的良好精神。時刻鞭策自己朝著好的方向發(fā)展。

C爭分奪秒，提高辦事效率

高速的辦事效率能為我們節(jié)省大量的時間，讓我們有充足的時間去完成我們的計劃。同時，養(yǎng)成做事高效的良好習慣對我們在社會生存上有很大的幫助。

五、學業(yè)規(guī)劃的評估與調(diào)整

（一）評估

為了驗證為我們學業(yè)規(guī)劃是否合理，是否符合大學生的實踐要求。我們要對其進行一系列的評估。學業(yè)規(guī)劃設計的評估可以分為自我評估和他人評估：

自我評估：看看此份規(guī)劃設計書是否適合自己，在自己努力執(zhí)行的情況下是否能夠按照規(guī)劃設計完成自己的大學生涯。

他人評估：在外人眼中，自己是否有能力按照學業(yè)規(guī)劃書中的條款嚴格執(zhí)行。并對此學業(yè)

規(guī)劃設計書提出一系列合理的意見和建議，從而對此規(guī)劃設計書進行修改，增強其可執(zhí)行性。

（二）調(diào)整

履行學業(yè)規(guī)劃設計是一個摸索的過程。在規(guī)劃設計實施的過程當中，由于自身條件和外界環(huán)境的變化，可以彈性的去執(zhí)行此規(guī)劃設計。堅持原則性與靈活性相結合，從而更好的提升自我。

六、結束語

對于剛剛踏入大學門口不久的我們來說，一個適合自己的學業(yè)規(guī)劃設計能為我們的大學生活指明方向。指引著我們?nèi)ト〉酶蟮某删?，獲得更多的財富。

每一個規(guī)劃，每一個設計都等待著我們?nèi)?zhí)行。每一個理想，每一個抱負都等待著我們?nèi)崿F(xiàn)。

我相信，I Can！！!

第二篇：大學生學業(yè)規(guī)劃設計

大學生學業(yè)規(guī)劃設計大賽

個人學業(yè)規(guī)劃設計書

目錄

序言

一、大學，夢的開始

——自我分析

二、青春步伐，理想目標

——未來職業(yè)

三、計劃方案與實施

四、自我反省

——評估調(diào)整 結束語

序言：一個人若是依循著某條軌道前進，那總會在某處有個終點;若是到處漫游，則絕無盡頭。所以不能做無目標、無意義的旅行。

大學，夢的開始

踏進大學的門口，帶著憧憬，帶著美好未來的向往，開始夢的起航！是興奮是激動，因為它是我們步入社會前的最后一個階段，是大社會的化身，是在真正踏入社會之前的一次小熱身。

在大學這個小領域里充滿了發(fā)展自我的機遇，而且我們都清楚和明確的知道，它也同樣存在著另一個鼓動人心的詞語，那就是“挑戰(zhàn)”。所以，學會自主生活，學會自我挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加條理，更加成熟，更加優(yōu)秀。要知道：規(guī)劃就像燈塔指引方向。因此，我始終相信只有在學習中明確了自己的目標，才能更加迅捷、有效、充實的完成自己的學業(yè)生涯。

今天站在哪里并不重要，最重要的是我們下一不邁向哪里。大學生學業(yè)規(guī)劃對于每個人來說必不可少，為了用理想代替茫然，用成熟代替無知，讓我們現(xiàn)在就為自己的學業(yè)生涯努力規(guī)劃并為之行動。

——自我認識

我喜歡讀書，特別是經(jīng)典美文，使自己的精神靈魂得到充實；喜歡寫作，記錄自己經(jīng)歷過的人、事；喜歡畫畫，偶爾在忙碌的學業(yè)中緩解壓力，解除疲勞；喜歡創(chuàng)作，搞點小創(chuàng)新小幽默，以增進與同學老師之間的感情，也讓自己很快樂。我主見性、責任心很強，分配給我的任務，只要在我能力范圍之內(nèi)的一定用心去完成，即使失敗或是最后的結果不盡人意，我不會唉聲嘆氣，一蹶不振，喃喃自語的抱怨，結果很重要，但是我看重的還是做事的過程，努力地過程，過程很重要。

我有責任心，組織能力強，集體榮譽感強，善于思考。但是做事易馬虎，有時太急進，不善于和長輩交流。性格開朗，對人熱情，樂于助人，表達交流能力強，感染力強。但是堅持己見不退步顯得固執(zhí)、理想化。思維活躍，創(chuàng)造力強，善于合作，心理承受能力強。但是太感情化，注重細節(jié)還要求追求完美，過度的自我加壓。

充分的認識自己，對自己進行全面的解剖分析，才有機會上升到更高層次。所以，今后我會與人合作，請人指點，適當放慢做事速度。嘗試著去欣賞他人的價值觀，在自己的優(yōu)點上不斷提高，自我改進；在缺點上有則改之無則加勉。青春步伐，理想目標

——未來職業(yè)

（一）家庭環(huán)境：

我是一個文科生，做事比較細心，坐得住有耐心。我媽媽是教師，我從小就接受素質(zhì)教育，是在嚴格的教育環(huán)境下長大的，家教也很嚴。父母都是農(nóng)民出身，經(jīng)濟狀況一般，沒有強勢的社會背景和人際關心組，所以一路走來所經(jīng)歷的磨難，造就了他們對我在教育發(fā)展上的重視。我爸爸總是用“你面對的是生活這個龐大的課程”這句話時刻提醒我，督導我學業(yè)為重，靠知識的力量自力更生。父母對我未來的發(fā)展期望很高，所以獨立自主、頑強拼搏等等概念的灌輸，讓我養(yǎng)成了長大后要努力向上，不服輸，不低頭的個性。依照我的性格和自身及家庭情況，大學里我選擇了會計電算化專業(yè)。

（二）專業(yè)環(huán)境：

會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展和電子商務的迅速興起，會計電算化成為會計史上嶄新的一頁。

作為自身而言，處在這個與時俱進的經(jīng)濟大潮時代，我作為一名會計專業(yè)的學員，在校學習期間應更好的學好會計專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎。同時，利用好學校組織的每一次實訓機會，還有假期里進行的頂崗實習，總結實際操作中的經(jīng)驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎，當自己走出校園，成為一名名副其實的會計專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經(jīng)濟作出自己應有的貢獻。

依我所學的專業(yè)，未來就業(yè)前景非常廣闊。畢業(yè)后可從事大中型企事業(yè)單位、銀行及其它大中型經(jīng)濟組織的一般會計核算及審計崗位；小型企事業(yè)單位及其它小型經(jīng)濟組織的會計、審計主管；銀行及非銀行金融機構的一般會計核算、審計崗位及信貸、計劃或營銷部門的相關管理崗位。各企事業(yè)、銀行單位的出納，微機錄入等崗位，小型企業(yè)及其它小型經(jīng)濟組織的一般會計核算崗位等。特別是企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)在建立了會計電算化系統(tǒng)后，由于計算機的運算速度快、計算精度高、提供信息全面，因而大大提高了會計工作的質(zhì)量，改變了會計工作的面貌，會計核算和會計管理的環(huán)境發(fā)生了很大的變化。

（三）社會環(huán)境：

對于會計電算化的發(fā)展趨勢，經(jīng)過近20年的實踐、探索，我國會計電算化事業(yè)取得了很大的發(fā)展。特別是我國加入世界貿(mào)易組織后，我國真正地融入了世界經(jīng)濟一體化的潮流。會計電算化隨著電子計算機技術的產(chǎn)生而產(chǎn)生，也必將隨著電子計算機技術的發(fā)展而逐步完善和發(fā)展?？梢灶A見，會計電算化將出現(xiàn)或可能出現(xiàn)以下發(fā)展趨勢： 1.獲得普遍推廣和應用，大范圍的信息處理網(wǎng)絡得以建立。2.“網(wǎng)絡財務”將成為會計管理電算化的終極目標。

3.單位會計電算化與行業(yè)會計電算化相互滲透，相互促進。4.實現(xiàn)人機交互作用的“智能型”管理。5.會計電算化的開展與管理將向規(guī)范化、標準化方向發(fā)展，與手工會計制度溶合為一體的會計電算化制度體系將全面形成。

綜上所述，從會計電算化發(fā)展趨勢來看，我國會計改革已邁出了穩(wěn)健、有序的步伐，并取得了輝煌成就。21世紀的會計是一個以信息技術為中心的嶄新會計，所以，應該抓住這一發(fā)展自己的良機。

計劃方案與實施

“只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味?！?/p>

大二

目標：

1、通過英語等級考試

2、相關專業(yè)證書

3、獎學金

4、加強體育鍛煉

5、參與社會實踐

6、加強文化素養(yǎng)

實施方案：

①總結大一學年，在參與的學院和系部組織的各項活動獲得的收益，把精力重心從學生工作轉(zhuǎn)向?qū)W習成績的提升； ②嚴格要求自己對每一門學科的成績，嚴格執(zhí)行課前預習課后復習制度；

③每日背會30個單詞（達到熟練運用）每天做一篇或更多的快速閱讀，爭取高分通過CET-4和CET-6考試； ④積極把握鍛煉自己的各種比賽；

⑤與考研、事業(yè)單位、公務員等機構溝通，做好相關資料準備； ⑥假期到有關單位實習（可以通過招聘網(wǎng)和人才市場）； ⑦多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關的資料；

大三

目標：

1、專升本

2、打造優(yōu)秀的專業(yè)課成績

3、形成優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)和英語水平

4、相關證書

5、獎學金

6、交流水平提高，加強思想道德素質(zhì)

實施方案：①總結大二的不足，做進一步的努力沖刺

②參加專升本班的集訓輔導

③專升本學校的參考資料，結合自身實際能力準確定位，為之奮斗

④不放松英語水平的訓練；

⑤做好自己在集體中的本職工作；

⑥準備畢業(yè)論文，爭取被評為：優(yōu)秀畢業(yè)論文 ⑦拿到駕照

自我反省

——評估調(diào)整

計劃趕不上變化，但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學這剩下的兩年就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。不要覺得現(xiàn)在計劃有些遲，記住：覺得為時以晚的時候，恰恰是最早的時候。

（一）評估

對于規(guī)劃而言，評估是相當重要的。一個規(guī)劃是否完整，是否具有可實施性都需要對其進行正確的評估。所以，在實施過程中，我會采取自我反省和他人評估相結合的方式，堅持每月對規(guī)劃評估一次，以保證其合理性和可實施性。

（二）調(diào)整

學業(yè)規(guī)劃是一個有機的，持續(xù)不斷的探索過程，隨著自身條件隨外部環(huán)境的變化而變化。規(guī)劃是在客觀現(xiàn)實的基礎上合理的邏輯推理，所以應具有一定的彈性。在實際操作過程中，把合理的科學規(guī)劃與實際相結合，堅持原則與靈活性相結合，這樣才能使規(guī)劃真正實現(xiàn)。

如果在實施過程中，規(guī)劃中的某些方面不是太完善，或者現(xiàn)實情況發(fā)生改變了，我會根據(jù)實際的要求進行實時的調(diào)整，同時，這也要求我必須對自己嚴格，采取必要的措施來保證規(guī)劃的執(zhí)行。本著樹立強烈的進取精神，發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦精神，克服自己的惰性心理，抓住“立即行動，馬上就干”的口號，提高效率。

結束語

我已經(jīng)把我的未來藍圖規(guī)劃好，但更重要的在于其具體實踐并取得成就。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。

青春是我的資本，我要利用我的大好青春規(guī)劃張揚而又驕傲，當然不足之處還是存在的，所以永遠本著學習上進的態(tài)度，我會保持著清醒的頭腦，為了我的未來不斷修正改進。

理想、信念、追求、成功、未來、一切的一切都要靠自己去打拼！我的青春夢想我說的算！

第三篇：濰坊科技學院簡介

濰坊科技學院是壽光市人民政府興辦的全日制普通本科高校，學院坐落于著名的“中國蔬菜之鄉(xiāng)”——山東壽光。校園占地2000畝，建筑面積87萬平方米，總資產(chǎn)15億元，其中教學科研儀器設備總值1.3億元，館藏圖書150萬冊，擁有中文期刊全文數(shù)據(jù)庫7149種，開通了萬方數(shù)據(jù)庫、清華同方等數(shù)據(jù)庫，內(nèi)容涵蓋了學院所有學科專業(yè)和專升本考試、研究生考試資料?，F(xiàn)設中印計算機軟件學院、建筑工程學院、汽車工程學院、機械工程學院、經(jīng)濟管理學院、工商管理學院、化學工程學院、外國語學院、賈思勰農(nóng)學院、美術系和綜合教育學院等11個院系，開設60個專業(yè)。全日制在校生26000余人。

學院秉承“修身、博學、求索、篤行”的校訓，堅持“以生為本，質(zhì)量為魂，創(chuàng)新發(fā)展，引領社會”的辦學理念，實施“內(nèi)涵發(fā)展，特色提升，制度管理，和諧校園”的治校方略，弘揚“創(chuàng)業(yè)敬業(yè)、求是求新”的學院精神，建設“讓認真成為品質(zhì)”的校風，“責任高于一切”的教風，“勤學苦練”的學風，積極建立現(xiàn)代大學制度。

學院啟動了百名博士、千名碩士教師隊伍建設工程，努力打造省級、國家級教學團隊。聘請了中國工程院院士尹偉倫教授為名譽院長和特聘教授。學院現(xiàn)有教職工1562人，其中教授、副教授298人，博士、碩士學位教師416人，特聘教授141人，外籍教師33人。

學院堅持教學工作中心地位不動搖，堅持教學改革核心地位不動搖，視教學質(zhì)量為學院的生命線，積極推進教學改革和創(chuàng)新，不斷加強學科建設，規(guī)范教學管理，確保了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

學院形成了以農(nóng)學為龍頭，工學為主體，經(jīng)管、藝術為兩翼，結構合理、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科體系。軟件技術專業(yè)、園藝專業(yè)為省級特色專業(yè)，有2個省級示范專業(yè)，5個省級校企共建專業(yè)，5門省級精品課程。?？飘厴I(yè)生參加升本科考試，考取人數(shù)連續(xù)八年全省第一；首屆本科畢業(yè)生考研率30%；參加山東省計算機技能大賽連續(xù)五年獲得團體一等獎；2011年，參加全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新大

賽獲山東省特等獎；參加山東省第22屆運動會大學生乙組武術比賽獲金牌12枚，獲團體總分第一名；參加第八屆全省大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽獲一等獎6項、二等獎8項；參加第三屆山東省科技外語大賽獲英語專業(yè)組比賽二等獎，并獲優(yōu)秀人才培養(yǎng)獎；參加第十四屆中國大學生CUBA籃球聯(lián)賽榮獲女子乙組全省冠軍；參加全國大學生數(shù)學建模競賽榮獲山東賽區(qū)一等獎；參加全國大學生電子設計競賽榮獲全國一等獎。

學院把促進學生充分就業(yè)、優(yōu)質(zhì)就業(yè)作為長遠發(fā)展戰(zhàn)略，構筑起了聯(lián)通全省人力資源供求信息的網(wǎng)絡平臺。通過構建實踐教學體系，校企合作定向培養(yǎng)，以及“訂單”教育，建立了穩(wěn)定的實踐教學基地，實現(xiàn)了學習、實訓、就業(yè)的“零距離”銜接，學生實踐能力和創(chuàng)新能力得到普遍提高。畢業(yè)生以其扎實的基礎理論、過硬的專業(yè)技能、良好的職業(yè)意識和優(yōu)秀的工作作風，受到社會各界的好評，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量不斷提高，一次性就業(yè)率保持在95%以上。

學院高度重視校園文化建設，積極建設綠色校園、文化校園、和諧校園。校園內(nèi)大樹參天，綠茵鋪地，三季有花，四季常綠，鳥語花香，景色宜人，是省級花園式單位。學院現(xiàn)有100多個學生社團組織，校園文化活動豐富多彩。學院先后成功舉辦了全國大學生排球聯(lián)賽、中國女排四強邀請賽、全國國際標準舞大賽、全國武術學校武術套路比賽、中美女排對抗賽、山東省大學生武術錦標賽和山東省體育舞蹈公開賽等重大賽事。

學院堅持科研興院，積極推進產(chǎn)學研結合。建立了生命科學研究所、蔬菜花卉研究所、植物病蟲害防治研究所、生態(tài)與植保研究所、作物育種與生物技術研究所、微生物研究所、水產(chǎn)養(yǎng)殖研究所、海洋精細化工研發(fā)中心、計算機軟件研發(fā)中心、汽車工程研究所、生物化妝品研究所、農(nóng)圣文化研究所等15個科研機構。設施園藝實驗教學中心為山東省普通高等學校實驗教學示范中心，中心面積5000平方米，設備總值4000多萬元；2012年，成功創(chuàng)建了“山東半島藍色經(jīng)濟工程研究院”，成為全國第一所針對國家“藍色經(jīng)濟”戰(zhàn)略建立的地方綜合性科研機構。學院在生物組培、病蟲害防治、海洋化工、軟件研發(fā)、化妝品研制等方

面開展了30多項應用研究。選育的“魯碩紅”薔薇新品種，擁有自主知識產(chǎn)權，研發(fā)的“金陵十二釵”獲國家專利局外觀設計12項專利，研制的“美高斯麥”牌三大系列化妝品暢銷市場，研發(fā)的“降壓降糖蜂膠膠囊”投入批量生產(chǎn)，地下害蟲高效滅殺機進入實質(zhì)性測試。近五年，共承擔國家科技部、國家教育部、省科技廳、省教育廳、省文化廳、省環(huán)保廳等科研課題128項，其中有資項目12項，獲地市級以上科研成果獎211項，獲國家專利33項，出版著作教材175部，發(fā)表論文1869篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄32篇。

學院堅持開放辦學，加強國際交流與合作，先后與印度聯(lián)合成立了“中印計算機軟件學院”、“山東中印環(huán)球軟件科技發(fā)展有限公司”、“濰坊科技學院國際交流學院”；與日本東京大學聯(lián)合成立了“中日生命科學研究院”和生物化妝品研究所；與韓國東西大學合作舉辦了應用韓語專業(yè)?？平逃椖?，聯(lián)合成立了“中韓留學生學院”；與東歐10所友好大學簽訂了合作辦學協(xié)議，舉行了中外大學校長論壇。中華農(nóng)圣文化國際研討會成為國際學術交流的重要年會，2012年同期舉辦了山東高校博士服務藍黃戰(zhàn)略研討會，取得豐碩的成果。先后有荷蘭、美國、印度、韓國、英國、日本和烏克蘭等國外教119人來學院任教，其中1人獲國家友誼獎，2人獲山東省齊魯友誼獎，3人獲山東省外國文教專家教學獎。派出留學生600余人，接收外國留學生100多名。

學院堅持教學、科研、服務一體化，走產(chǎn)學研結合之路。學院建設的軟件園占地812畝，建筑面積38萬平方米，是集軟件研發(fā)、技術支撐、商務服務、人才培養(yǎng)、教育培訓為一體的高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地，也是學院師生科研、實踐、創(chuàng)業(yè)基地。投資1千多萬元建設了軟件公共技術支撐平臺、動漫集群渲染平臺、軟件與服務外包公共支撐平臺。目前，已有印度格特維公司、清華陽光、北京恩源中國蔬菜調(diào)度呼叫中心、佛山遲達電熱公司、山東藍狐動漫公司等85家企業(yè)入駐，從業(yè)人員1600多人，年產(chǎn)值達5億元，離岸外包業(yè)務已打入美國、日本、韓國、捷克等國家市場。軟件園正在形成軟件研發(fā)、服務外包、動漫、文化創(chuàng)意、信息服務等五大品牌產(chǎn)業(yè)。

軟件園先后被確定為山東省服務外包示范基地、山東省服務外包人才實訓基地、山東省服務外包人才培訓機構、山東省公共服務平臺和山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，被團中央授予青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地。

學院積極服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。牽頭組建了山東省軟件產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團，與省教育廳聯(lián)合成立了山東教育軟件研發(fā)推廣中心，每年完成各類成人教育和培訓3萬多人次。

2010年8月，教育部副部長李衛(wèi)紅、魯昕先后蒞臨學院視察指導工作。魯昕副部長考察時講到，濰坊科技學院建設軟件園，專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)建園區(qū)，豐富了辦學內(nèi)容、辦學形式和辦學內(nèi)涵。這是個很好的校企合作的平臺，是校企合作的重要載體。

學院先后獲得山東省教書育人先進單位、省級文明單位、山東省思想政治教育工作先進集體、山東省企校合作先進單位和山東省就業(yè)服務先進單位等100多項榮譽稱號。

學院將緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務，以學科建設為龍頭，以提高質(zhì)量為核心，以隊伍建設為重點，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，全面實施質(zhì)量立院、科研興院、人才強院戰(zhàn)略，努力建設高水平應用型特色大學，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展做出更大貢獻。濰坊科技學院論壇

第四篇：大學生學業(yè)規(guī)劃

大學生學業(yè)規(guī)劃

--追夢、夢想在這里起航

前言

學業(yè)規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學階段的體現(xiàn)，是自身理想和社會現(xiàn)實的結合，制定學業(yè)規(guī)劃應該根據(jù)自身情況，結合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業(yè)目標。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，制定良好的學業(yè)規(guī)劃可以更好的適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，對我們今后的成長成才及職業(yè)理想的實現(xiàn)具有重要意義。

“明其志，方能知所赴”。我們總是向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生學業(yè)規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。現(xiàn)如今我們對自己進行了學業(yè)規(guī)劃的設計，就要一步一步地去實現(xiàn)計劃。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，時光荏苒。所以從現(xiàn)在起，好好規(guī)劃一下學業(yè)，力爭主動，相信自己一定能用絢爛的畫筆去描繪生命的白紙，活出精彩的自我。

（一）大學的一個重要特征：我思故我在站在大學校園門口，同學們必須思考自己的學業(yè)。對待學業(yè)，一個重要特征就是，我思故我在。

進入大學后，我們究竟應該干什么？一些大學生對此感到十分迷惑。還是那句老話：大學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由

學習的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發(fā)揮作用，或者自己不喜歡這個專業(yè)而不去學習。同學們要根據(jù)社會需要、社會發(fā)展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業(yè)等確立自己大學期間努力的目標。并根據(jù)確立的目標，做好切實可行的生涯規(guī)劃。然后根據(jù)制定的規(guī)劃，及早準備，付諸行動。

（二）樹立正確的學業(yè)觀

大學生的學業(yè)是指在高等教育階段進行以學習為主的一切活動，是廣義的學習階段，它不僅包括科學文化知識的學習，還包括思想、政治、道德、業(yè)務、組織管理能力、科研及創(chuàng)新能力等的學習。大學學業(yè)規(guī)劃五步驟

1、學業(yè)規(guī)劃選定。

首先,分析自己的興趣愛好,認定自己想干什么。興趣是理想產(chǎn)生的基礎,興趣與成功機率有著明顯的正相關性。要擇己所愛,選擇自己喜歡的專業(yè)方向和研究領域進行鉆研和學習。其次,分析自己的能力、特長,確定自己能干什么。能力是人的綜合素質(zhì)在現(xiàn)實行動中的表現(xiàn),是正確駕馭某種活動的實際本領、能量和熟練水平。能力是實現(xiàn)人的價值的一種有效方式,也是支配人生命運的一種主導性的積極力量。因為任何一種職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,具備一定的條件,所以結合自己的興趣愛好,在認定自己想干什么的基礎上確定已經(jīng)具備的能力和應該培養(yǎng)的能力。

再次,分析未來,確定社會要求干什么。著眼將來、預測趨勢,立足于社會不斷發(fā)展變化的需求。避免盲目跟風,因為最熱門的并非是最好的。選擇社會需要又最適合發(fā)揮自身優(yōu)勢的專業(yè)方向和研究領域才是最好的。要把自己的興趣愛好、能力特長同社會需要結合起來,把想干什么、能干什么、社會要求干什么有機地結合起來。幾方面的結合點和鏈接處正是我們學業(yè)規(guī)劃的關鍵所在。

2、強化學業(yè)規(guī)劃。

當學業(yè)規(guī)劃選定以后,很多大學生或者束之高閣或者虎頭蛇尾,結果導致有了學業(yè)規(guī)劃卻不能實施或?qū)嵤┖蟛荒艹志?最終無法實現(xiàn)既定的學業(yè)。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為大學生在制定學業(yè)規(guī)劃時缺少一個重要環(huán)節(jié)，即對學業(yè)規(guī)劃的強化。強化學業(yè)規(guī)劃就是規(guī)劃執(zhí)行者在執(zhí)行之前充分運用想象,詳細地羅列出達成學業(yè)規(guī)劃的好處,從而培養(yǎng)出積極的心態(tài),進而增強動力、產(chǎn)生更大的執(zhí)行力,確保學業(yè)規(guī)劃順利完成。

3、學業(yè)規(guī)劃分解。

學業(yè)總目標制定出以后,要能自上而下的分解,即制訂學習計劃。以本科四年為例，可以按照以下的思路進行:四年的總學習目標——一年的學習目標——一學期的學習目標——一月的學習目標——一周的學習目標——一日的學習目標。使得學業(yè)規(guī)劃落實到學習生活的每一天,確保學業(yè)的嚴格執(zhí)行。

4、學業(yè)規(guī)劃評估與反饋。

在實施過程中,要及時地對環(huán)境和條件做出評價和估計,對自己的執(zhí)行情況做出評估。由于現(xiàn)實生活中種種不確定因素的存在,學業(yè)規(guī)劃的設計必須具有一定的彈性,因此評估結果出來以后應進行反饋,以便自己及時反省和修正學業(yè)目標,變更實施措施與計劃。同時應做到定期評估與反饋:每年、每學期、每月、每日進行檢查評估與反饋,進而分析原因與障礙,找出改進的方法與措施。5.激勵與懲罰。

激勵措施能將人的潛能和積極性激發(fā)出來,懲罰可以防止惰性的產(chǎn)生。一定要制定出完成階段目標后對自己的獎勵和懲罰措施:完成后怎樣獎勵自己,完不成將怎樣懲罰自己。

觀念是行動的先導，要完成好學業(yè)首先必須樹立正確的學業(yè)觀。所謂學業(yè)觀就是對所學專業(yè)、課業(yè)的態(tài)度和認識，它在很大程度上影響著大學生們的學習、生活乃至人生前景。當代大學生在對待學業(yè)問題上存在著種種誤區(qū)：或?qū)W業(yè)涵義理解過窄，或?qū)W業(yè)生活預期過高，或?qū)W業(yè)角色定位不準，或職業(yè)期望值過高，以至學業(yè)不精甚至荒廢學業(yè)。

為此，我們應正確處理如下四種關系：

一是正確處理學業(yè)與專業(yè)的關系。珍重自己的學業(yè)，就該學得其所，努力培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣，把自己的愛好和國家的需要及社會發(fā)展的要求有機地統(tǒng)一起來，掌握專業(yè)知識、專業(yè)技能和相關能力，培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)。

二是正確處理學業(yè)與職業(yè)的關系。在學習期間就應自覺地學

好職業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，鍛煉職業(yè)能力，以期在將來的從業(yè)競爭中立于不敗之地。

三是正確處理學業(yè)與事業(yè)的關系。將自己現(xiàn)在的學業(yè)、將來的職業(yè)和未來的事業(yè)聯(lián)系起來，在學習的過程中，充分認識所學專業(yè)在國家建設和社會發(fā)展中的意義、作用和發(fā)展前景，立志獻身其中，在工作中充分實現(xiàn)自己的人生價值。

四是正確處理學業(yè)與就業(yè)的關系。就業(yè)與學業(yè)存在著密切的關系，就業(yè)是學業(yè)的導向，學業(yè)決定了就業(yè)。以就業(yè)為學業(yè)的導向，有利于大學生專業(yè)報考的選擇、學業(yè)目標的調(diào)整、學習方式的改變、學習外延的拓展以及綜合素質(zhì)的提高。與此同時，就業(yè)也構成了衡量學業(yè)成就的重要標志。想要就好業(yè)，就必須具備強烈的事業(yè)心、廣博精深的專業(yè)知識、較強的溝通協(xié)調(diào)能力、良好的心理素質(zhì)和強健的體魄以及創(chuàng)新精神，這些都應當在完成大學學業(yè)過程。進入大學后的感悟

寒窗苦讀十幾年的我們，終于邁著富有朝氣的步伐踏入了徐工院的校門，此時此刻意味著我們的三年的大學生活也拉開帷幕。興奮之余，更多的是對過去的回憶，對現(xiàn)在的珍惜，對未來的展望。

“年輕沒有失敗”是紅及一時的“超女 ”——李宇春，曾大聲向21世紀的年輕人的吶喊。

“年輕沒有什么不可能”是我——一名當代大學生對自我心

靈的呼喚。

大學像一座大熔爐，經(jīng)過它的提煉，能使一個年輕人更加堅強、自信；大學像一把萬能鑰匙，經(jīng)過它的開啟，能使一個大學生更加有內(nèi)涵、有修養(yǎng)。大學校園給我一個舞臺，讓我盡情地去展現(xiàn)自己的風采；而我又給了自己一個平臺，讓我盡情地去規(guī)劃自己的大學生涯。

一、個人簡介

1.自己的興趣愛好:軍事，人文歷史，藝術，科技，哲學，文學，戶外運動，自然，網(wǎng)絡信息平臺及其技術，新聞，旅游。2.自己的性格:由內(nèi)至外轉(zhuǎn)型期，目前成中性偏外。3.自己的人生格言：

? “機會是給有準備的人”；

? “強者制造機會，弱者等待機會”。

4.自己的優(yōu)點: 艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而在當今這個社會里，突出這一點優(yōu)勢的大學生可謂是在競爭中占得先機。因此，以勤自勉的我，認為這是我的一個優(yōu)勢。百分之一的天分加上百分之九十九的汗水等于成功，我相信勤奮的汗水終究是可以澆灌出輝煌的未來。

? 自認為是有理想，有修養(yǎng)，有思想，有激情，有紀律，有集體，有信心，有原則，有能力，有自知之明的人。對待規(guī)章制度，我遵紀守法；對待老師，我尊敬師長；對待學習，我熱愛學習，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人，團結同學；對待自己，我嚴以律己，堅持原則，開拓進??；對待工作，我兢兢業(yè)業(yè)，態(tài)度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極面對，樂觀向上，艱苦奮斗，打破常規(guī)，揚長避短。? 注重“變”，變有常新，注重“量”的積累，重視“度”的衡量，有自知之明，喜歡別人提意見??

? 我與他人不同的是我有一顆善于學習借鑒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹，善于打破常規(guī)，革舊立新的創(chuàng)新法，廣于交流，豁達開放的“坦

蕩懷”，善于培養(yǎng)興趣，重視實踐，敢于探索，獨立自信，不畏艱苦逆流，樂觀積極向上的高尚品質(zhì)。這些用詞并非隨意夸張吹噓，因為我不是這樣的人，我就是我，知錯能改，外向開朗，樂于助人，不怕丟面子，腳踏實地，為人實在的我，我認為我們不能因為面子思想而阻礙了我們前進的步伐和道路！

5.自己的缺點: 一個人的性格決定了他的前途和命運，左右著他的內(nèi)在潛力的發(fā)展。因此，針對我的性格劣勢——直率、單純，可以看出，我在人際交往方面是需要進一步提高的。今后我們走向社會，加入競爭，便可以深刻的體會到搞好人際交往的重要性。所以說，今后要在大學校園這個小社會里，努力提高自己的人際交往能力。? 體型顯得太單薄咯；

? 口才還不行，交際能力有限，演講基本無經(jīng)驗； 感想：揚長避短

多多鍛煉實踐,參加活動,累積經(jīng)驗.不要去在意別人的看法,只要自己樂意,我想這樣就能排除心理障礙,給自己更多的機會走出自己的圈子參加更多活動,接觸更多的各色的人,得到交際溝通組織實踐的經(jīng)驗,并且在失敗后的勝利中愈加自信。希望能將在聽奧巴馬的勝利演講時感受到的那份激情帶到今后的學習、生活中去，時時提醒并激勵自己，克服自己消極松懈的心理狀態(tài)。

愿自己在大學四年中，能努力學會揚長避短，進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自信，充滿朝氣?？朔茙淼膰乐貑栴}，同時努力學好各門學科。

6.學業(yè)情況分析：

從小學到初中再到高中，這十二年的時間里，我所接受的基本上都是應試教育，分數(shù)始終是第一位的。所以，我也就一直把成績放在了第一位，可以說這段時間里我的成績還是相當不錯的，但也正因為此我忽略了自己實踐能力、動手能力及人際關系的處理等其他各方面能力的培養(yǎng)。進入大學后，一切都發(fā)生了變化，情商似乎變得越來越重要，學習成績的地位并不像以往那么重了，但對于打算拿獎學金的同學來說依然很重要，大學這一階段對個人各方面能力的培養(yǎng)非常重要，我也在慢慢適應大學的學習與生活，不斷培養(yǎng)自己各個方面的能力。所以，今后我不僅要把專業(yè)知識學好，還要重視綜合能力的提高。人生就是一個不斷認識自我，不斷自我完善的過程。

7.家庭環(huán)境分析：

作為一名農(nóng)村來的學生，我的家庭經(jīng)濟條件一般，但我的父母及其他家人一直都非常地支持我的學業(yè)，尊重我的選擇，對我寄予了很大的期望。圓滿的完成學業(yè)不僅是對我人的要求，更是家庭的期望。做好學業(yè)規(guī)劃是圓滿完成學業(yè)的必然要求，也是今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。

8.社會環(huán)境分析：

近年來，大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻，就業(yè)早已成為了社會各界和眾多媒體關注的焦點。作為在校大學生，我所能做的就是扎實的掌握好專業(yè)知識，不斷的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛煉自己的實踐能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。

9.專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析：

小學教育專業(yè)畢業(yè)生中，80%的學生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時找到工作，20%的學生在畢業(yè)1年以后實現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進行計算，該專業(yè)的應屆就業(yè)率指數(shù)為8.00，與其他專業(yè)相比，應屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等。

10.專業(yè)分析：

本專業(yè)培養(yǎng)社會主義建設需要的德、智、體全面發(fā)展的能夠從事小學教育教學的應用型人才。擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業(yè)，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題；具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。掌握本專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能，具有較寬廣的知識面，較高的文化素養(yǎng)，了解現(xiàn)代人文社會科學和科學技術發(fā)展的新成就，具有正確的教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術和信息技術，懂得教育教學規(guī)律，具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業(yè)的自我發(fā)展的能力，具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和正確的審美觀。

二、大學三年的規(guī)劃(中短期簡要規(guī)劃)1.大一時：都說大一是大學三年中最輕松的一年，其實不然，俗話說：萬事開頭難，一年之際在于春。況且大一也是一名大學生剛剛走進大學的第一步，因此，首先要用最短的時間去適應大學的教學模式核心的學習環(huán)境；其次，充分利用課余時間使自己的業(yè)余愛好得到充分得到發(fā)揮，豐富個人的生活，為更好的投入到學習中去做好準備。

? 逐步適應大學生活，初步了解自己所學的專業(yè)，提高人際交往能力，積極擴大交際圈，適當?shù)膮⒓訉W校的活動； ? 繼續(xù)努力學習數(shù)學和英語，希望能縮小不少差距； ? 繼續(xù)同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，擴大知識面以及深度；

? 對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化；

? 時刻對小學教育專業(yè)是否適合我的情況進行評估，修正且保持長遠戰(zhàn)略的正確導向性和長遠積極性，? 形成個人鮮明的風格和魅力和灑脫從容的生活方式； ? 希望能當個一官半職鍛煉自己的組織能力。

2.大二時：到了大二，我想應該更廣泛的擴充一下自己的學習和生活空間，充分利用學校內(nèi)各種教學資源，通過各種媒介（比如說網(wǎng)絡、報紙）來搜索和了解與所學課程相關的材料，來擴充自己的知識面；在學好專業(yè)課程的同時，將英語學習放在重要的位置，必須在這一學年通過國家四級英語考試；積極參加學?；蛲瑢W組織的社團活動，并在可能的情況下嘗試一下自己組織社團活動以有利于增強個人組織和領導能力。

? 繼續(xù)深造，努力學好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會；

? 加深對專業(yè)的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；

? 對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更

加科學化。

3.大三時：大三是大學生涯的末代，是走向成熟的最后一段階梯。要充分利用好這寶貴的最后一年，將三年來學到的知識進行總結，將三年來的人生閱歷進行回顧，使自己的知識系統(tǒng)化、規(guī)范化、使自己的人生閱歷得到很好的梳理，以便在更高一層的深造中得以運用。

? 開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合，理論聯(lián)系實際；

? 鍛煉自己的工作能力及應聘能力。繼續(xù)學好各門功課；

? 繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。

三、大學四年具體規(guī)劃

大一上：

1.盡快適應大學生活。

2.通過英語四級、各門課平均成績70分以上。大一下：

1.通過英語六級、全國計算機級考試。2.參加學?；顒?，鍛煉能力并爭取獲獎。大一暑假：自學大二部分教學內(nèi)容。大二上：

1.了解小學教育行業(yè)前沿動態(tài)。2.獲得獎學金并成為預備黨員。3.進一步提升英語口語能力。大二寒假：

自學大二下的內(nèi)容，以便大二下可以有更多自由支配的時間。大二下: 英語繼續(xù)保持，掌握專業(yè)知識，為大三上的專業(yè)課打好基礎，積累專業(yè)試驗技能，為考研復試做準備，學好與教育有關的科目，有不懂的積極請教老師。大三 ：

1.掌握好專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)。2.在社團等擔任主要負責人。3.到學校實習，完成一篇實習報告。4.大三下學期構思畢業(yè)設計論文。大三暑假：

1.留校上考研班，開學后，正式進入考研復習狀態(tài)。大三下: 1.鑒于日常課程相對較少，所以進駐考研教室，正式進入考研復習狀態(tài)，制訂切實的復習計劃。大四上：

1.繼續(xù)考研復習。大四下: 1.準備考研復試，或?qū)嵤鳖A案。2.完成大學課程，以優(yōu)異成績畢業(yè)。3.完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)設計論文。

四、作息時間

周一至周五：

5:50 起床，梳洗整理內(nèi)務。（為保持良好的精神狀態(tài)開始一天的學習生活早晨，留下20分鐘整理使自己從每天的開始階段就進入緊張狀態(tài)）

6:10 準時在操場集合。

6：10 大一：高效利用晚自習打好課程基礎。

大二大三晚上:堅實每星期上六個晚自習，在處理好學習任務的基礎上，做高數(shù)考研題，作英語閱讀理解，和完形填空。大三下至大四:考研詞匯突擊背誦。

五、強化執(zhí)行力

大學階段初步計劃如上。雖然預訂了初步的計劃，但最重要的還是要看今后的實際行動。規(guī)劃只是為今后的行動指明一個方向。當學業(yè)規(guī)劃選定以后，很多人或者拖延不動或者立即行動，結果導致很多人有了學業(yè)規(guī)劃卻不能實施或

實施后不能持久，最終無法實現(xiàn)既定的學業(yè)。強化學業(yè)規(guī)劃就是學業(yè)規(guī)劃的執(zhí)行者在執(zhí)行之前充分運用想象，詳細的將達成學業(yè)規(guī)劃的好處羅列出來，從而培養(yǎng)出積極的心態(tài)，進而增強動力、產(chǎn)生更大的執(zhí)行力，確保學業(yè)規(guī)劃的順利完成 在實施的過程中，可能會有一些個人的主觀因素導致部分規(guī)劃未能得到嚴格的實施。這就要求我必須嚴格的要求自己，采取必要的措施來保證規(guī)劃的執(zhí)行。

（一）樹立強烈的進取精神 要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)。把工作標準調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地實施自己的規(guī)劃。多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關的資料，擴展視野；積極參加集體和社會實踐，培養(yǎng)團隊意識和合作意識。

（二）發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神 要提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣?？朔约旱囊恍┒栊孕睦?，建立合理科學的作息制度；養(yǎng)成嚴謹務實、刻苦勤勉的學風。

（三）只爭朝夕，提高辦事效率 要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。堅持今天的事今天干，不斷的分析總結學習的方法，提高效率。

六、學業(yè)規(guī)劃的評估與調(diào)整

計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。

（一）評估

對于規(guī)劃而言，評估是相當重要的。一個規(guī)劃是否完整，是否具有可實施性都需要對其進行正確的評估。所以，在實施過程中，我會采取自我評估和他人評估相結合的方式，堅持每月對規(guī)劃評估一次，以保證其合理性和可實施性。

（二）調(diào)整

學業(yè)規(guī)劃是一個有機的，持續(xù)不斷的探索過程，隨著自身條件隨外部環(huán)境的變化而變化。規(guī)劃是在客觀現(xiàn)實的基礎上合理的邏輯推理，所以應具有一的彈性。

在實際操作過程中，把合理的科學規(guī)劃與實際相結合，堅持原則性與靈活性相結合，這樣才能使規(guī)劃的真正實現(xiàn)。

如果在實施過程中，規(guī)劃中的某些方面不是太完善，或者現(xiàn)實情況發(fā)生改變了，我會根據(jù)實際的要求進行實時的調(diào)整，使之更為科學合理。另外，我們還準備了一個應急方案，來應對考研失利的情況。

應急預案: 我們沒有100%的把握保證考研一定能順利通過。所以，如果因為一些原因?qū)е铝丝佳械氖Ю?。那么我們必須勇敢的面對這一現(xiàn)實。

首先要做的就是盡快從考研失利的隱形中走出來。調(diào)整好自己的心態(tài)。為自己設立一個新的目標。這個目標就是就業(yè)。因為在大學四年中我們不僅僅注重文化知識的學習，我們也加強了其他能力的鍛煉，自己的綜合能力有了進一步的提升。相應的一些證書已經(jīng)通過我們的努力而獲得，這些都為我們能找到比較好的工作提供了一個比較好的基礎保證。

在考研結束至畢業(yè)這段時間，我們應認真做好畢業(yè)答辯工作，做好自己的畢業(yè)論文。利用最后一段時間增強自己的操作能力。要準備好一份出色的個人簡歷，為找到好的工作做準備。我們要開始接觸一些學校，將自己推銷出去。要善于表現(xiàn)自己，爭取吸引更多學校的注意。

在互聯(lián)網(wǎng)加時代，我們也可以選擇走自我創(chuàng)業(yè)的道路，這樣也能圓了兒時自己做老板的夢想，也是一個不錯的就業(yè)選擇。我們需要準備的是保護好自己的錢財，創(chuàng)業(yè)必定有風險，需時刻保持清醒的頭腦。同時，自己也可選擇去做大學生村官，由于有過學生干部的經(jīng)歷，并且綜合能力有了盡一步的提升，使得我從事這一角色成為了可能。

結束語

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水誠滋桃李滿天下，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州，這就是我們的人民教師，而我正要成為這樣的人。

大學的路該如何走呢？有人認為，大一為試探期，大二為定向期，大三為沖刺期，大四為分化期；還有一種觀點：大一是浪漫主義，大

二是完美主義，大三是現(xiàn)實主義，大四是批判現(xiàn)實主義。每一種都有一道理，總之一句話，我們應在大學剛剛開始不久就確立好自己的學業(yè)規(guī)劃，做好大學學業(yè)生涯規(guī)劃不但有利于我們充實自己的大學生活，甚至對自己一生的學習都有好處。本人認為大學要學的東西很多，但是時間是有限的，所以我們沒有理由去揮霍時間，所以，我制定這項規(guī)劃，更渴望自己真的學有所成。

大學一年是短暫的又是漫長的：勤奮好學、豐富多彩的三年是短暫而又回味無窮的，碌碌無為虛度三年是漫長而淡而無味的。今天我白紙黑字在這里寫下這三年規(guī)劃，也正是自己定下的一份契約。我將用我的實際行動一步一步地奏成一部華麗而又完美的大學樂章。

人生此時幾回有？用我們的熱情在這片屬于我們的土地上盛開起鮮艷的花兒，我要做最美的那一朵；用我們的青春在這片屬于我們的土地上茁壯成長為高大的樹，而我要做最強的那一棵。

還有，還有，用我們的朝氣在這片屬于我們天空中盡情的分翔吧，而我要做飛的最高的那一只，最高的！

人云：“有志不在年高，無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是認識自我。認識自我，是一項美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠無法認清我自己、看透我自己，但走在認識自我的路上我會堅持到底、永不放棄。我相信，這個過程便是一個追求真理的過程

對于每個剛剛踏進大學的大一新生來說，也許會很迷茫、不知所

措，但我對未來充滿了信心，因為通過此次學業(yè)規(guī)劃，我已確定了自己遠行的航標，朝著這個航標前行，我一定會成功。也衷心祝愿每一位學生都能夠擁有屬于自己的燦爛而輝煌的人生。

第五篇：大學生學業(yè)規(guī)劃

大學生學業(yè)規(guī)劃范文

古人說：“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的！

很欣賞美國教育家B.F.Skinner的名言——“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。”這就是大學的教育。再也沒有人去強迫我們學習，再也沒有人安排你我們?nèi)ド贤碜粤暋]有人在早晨催命似的喊我們起床，也沒有人在我們記不下來筆記的時候慢下來耐心地等??但是一個學期十幾門課的考試還要繼續(xù)，一篇論文三五千字還要繼續(xù)，各種等級證書、能力證書還要繼續(xù)。

在大學期間，要端正學習態(tài)度，以認真刻苦的心態(tài)完成學業(yè)，努力通過英語四級和國家計算機二級，并獲學士學位；更應自覺向黨組織靠攏，進一步理解并貫徹黨的方針政策，認真處理好學習﹑工作與娛樂的關系，做一個樂觀開朗﹑積極向上的女大學生。

我以經(jīng)到快阜陽師范一學期了，我覺得這個時候?qū)懹媱潟潜匾?。也許很多人還沒有到大學生的時候就開始為自己制定計劃了，但是當我們到大學適應了一段時間之后才發(fā)現(xiàn)我們當初的想法與現(xiàn)在的生活是有差距的，以前大學生活只能靠我們想象，偶爾從學長那里覓得一些訊息，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑，而這時我們再重新的審視我們自己，我們在大學的三年的生活中我們要實現(xiàn)什么樣的目標呢，我們要怎么樣來度過我們的大學生活呢，有了目標我們就好象有了前進的方向，這樣我們的生活才會充實而飽滿。大學是我們步入社會的最后一個階段，有個將大學比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼切，我們在大學所學習的并不僅僅是專業(yè)知識，還有我們的實踐能力，無論我們在高中是怎樣的，但是當我們到了大學以后我們就迎接了一個新的開始，我們又站在了同一個起跑線了，共同奮斗，一起迎接新的太陽。

1、掌握扎實的專業(yè)知識基礎。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，比如數(shù)學、英語和計算機。堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去，并爭取考英語六級。我們還是學生，我們最應該做的還是學好知識，它是我們的主要任務，這對我們來說是很重要的，如果我們沒有扎實的專業(yè)知識基礎，將來我們工作以后我們怎么樣在我們的工作中提升我們的專業(yè)水平呢，怎么樣在工作中來展現(xiàn)我們的能力呢？

2、增強自己的交際能力大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。也許我在高中沒有怎么重視我的語言交流、溝通能力，但是當我到了大學以后才發(fā)現(xiàn)這對我來說太重要了，它在我們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用，我們無論辦什么事都離不開交際，所以我要在大學中鍛煉我的交際能力，為我將來步入社會打下一個良好的基礎。

生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。世事滄桑，物是人非，是金子總會發(fā)光酒香不怕巷子深”的年代正在悄

然發(fā)生變化。在這激烈競爭的年代，優(yōu)勝劣汰不僅是自然法則，也是人生法則。如何在這世界上尋求一席之地呢？一句話說得好：“人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費，你想要什么都可以?！备鞣N各樣的東西擺放在那里，只要你有能力支付得起。但是，你如何能夠支付得起你想要的東西呢？你只有成功，而“如果你只是一味地等著別人把它拿給你，你將永遠也成功不了。你必須站起身來，自己去拿?！?/p>

曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。”我覺得，這正是我對大學生活的期望