第一篇：有關英語口語發音的體會和心得

有關英語口語發音的體會和心得

最近一直模擬面試，連數學邏輯什么的都耽擱下來了。今天好不容易靜下心來看看數學，一種想法卻不停地在腦海里浮現：就是samual的口語課要是我講會什么樣子。結果可想而知：本應該數學公式占據的演算紙被以下內容blitzkrieg掉了。一不做二不休，直接挪到這里來算了。

英語中美國英語和不列顛英語是現在大多數媒體的主流，其中以美國的中西部口音和英國的bbc音作為非官方的標準音(unofficial standard)，不論是何種口音(南非口音與印巴口音者，拖出去虐待)，只要別弄混了，都是很好聽的口音。

英文與中文里有很多聽起來差不多的音節，包括元音和輔音，比如“烏鴉”的“烏”和“school”里面的’’oo’’;“肉絲”里的拼音“r”和’’rose“ 里面的’’r’’。但是卻不盡相同，這些微小的差別便能把一個人的口語水平顯露無遺。

區別一：送氣

一般情況下(當然，美國各地區，人種都有各自不同的口音特點，英國亦然，這些地區甚至人種的區別以后我會在博客里與大家探討，今天僅僅以美國受過教育的白人為例)，英語的送氣方式以腹部收縮送氣為主，而漢語則以肺部送氣。以句子’’i love this game.’’為例，激動一點的美國球迷在一字一板地說這句話的時候還能順便練練腹肌，大家可以試一試。而中國人在說話的時候，如果聲音大了，會被稱為“扯著嗓子喊”，也就是力氣用在嗓子上了。其實還有一種練習英語口語的方法，就是學老外說中文，用老外的送氣方法感受一下說漢語的感覺說“woo 鴉”，“woo合之眾”，感覺到了么?

區別二：發音部位

1，舌側音”l“,這個音可是精髓阿，本來我想按照元音輔音字母順序講的，可是還是先講這個音了，足以見其重要性。這個音如”lily, wales“里面，和“麗麗，威爾士”對應的音經常被混淆。我在上高一的時候，有一天聽一個美國人年一首詩，其中一句：”the lilies along the road wilted...“，哥們就發現，怎么我說的“麗麗”和他說的”lily“就是不一樣呢?在一個月黑風高的夜晚，一個少年輾轉反側不能入眠，在他的嘴里一直嘟囔著一個叫“麗麗”的女孩的名字。第二天，他紅著眼睛，向天空大聲地呼喊：“lily, 我悟了”。：“麗麗”舌尖是舔著上牙堂，而”lily“舌尖卻舔著上門牙的刃，大家試試看，小心咬到舌頭哦。

當”l“作為輔音卻不引領元音的時候(如”wales, world, ill, child“)，以及作為半元音時(如”pensil, little,shuttle“)，記住，仍然要舔上門牙的刃，讓氣流受腹部擠壓，自丹田經舌側而去，是以謂之“舌側音”也。練習：the little girl in the big world likes smaller pensils.注意”girl“與”in“之間盡量連讀，再讀幾次。

2, “肉絲”與”rose“

”r“ 這個音也是中國人經常與漢語拼音中“r”弄混的音。記得還是我上高一的時候，有一天看titanic，泰坦尼克哪天沉的來著?答對有獎。電影里jack大聲招呼rose，聲音一大，這個”r“拉得特別長，哥們一聽，怎么我說的“肉絲”和他說的”rose“就是不一樣呢?在一個月黑風高的夜晚，一個少年輾轉反側不能入眠，在他的嘴里一直嘟囔著一個叫“肉絲”的女孩的名字。第二天，他紅著眼睛，向天空大聲地呼喊：“rose, 我又悟了”。原來，“肉絲”和”rose“的區別就是：說”rose“的時候，嘴形先擺成像是要說”win“的形狀，再腹部送氣，滑到“r”來。有些法國人是分不清”w“和”r“的音的，比如我的沙皮狗老板，有一次他問我:”is it going to win?“實際上他是想說”is it going to rain?“哥們把他一頓羞辱。所以說，英語中”r“的音，有點介于”w“和漢語拼音中“r”。練習：rumor came that rose rushed into the room with rick.再來一句：a rose by any name would smell as sweet.3，cot-caught

在英音和美音中’’caught’’都讀作”ko:t/“，但是對于’’cot’’來說就不一樣了。短音的’’o/’’在英音中就是長音”o:/“的短版，但在美國英語中短的”o/“更接近于”^/“的音，就像”bus“，但還不完全一樣，應該說是介于”o/“和”^/“之間的，這里我把它記作”a/“，事實上，許多字典里面把這個音都是這樣標注的。注意體會”dog, bot, not“和”dug, but, nut“的區別，但事實上，很多美國人也都把他們讀成一樣的了，比如有個笑話:”-what do you call a nut in a space shuttle?“ ”-an astronaut“.里面就把”astronaut“ 里面的”-nat/“和”n^t/“混為一談了。而且，原來越多的美國人也把”cot“和”caught"發成同一個音了。

第二篇：英語口語發音10大絕對秘訣

英語口語發音10大絕對秘訣

秘訣一：飽滿、渾厚、地道英文的秘訣——用口腔的后半部分發音！Use the back part of your mouth!

絕對的秘訣：地道、悅耳動聽的英文就是元音飽滿造成的。那些倍受推崇的世界級演講家像馬丁·路德·金、丘吉爾、肯尼迪等等個個都是元音飽滿、底氣十足的典范。

尤其是后口腔發出的元音。而中國人發音是用嘴巴前部，就是俗話說的“嘴皮子”。所以，從現在開始苦練你的元音，拼命鍛造你的口腔肌肉，爭取最短時間內講一口悅耳動聽的英語。我們的目標：不開口則以，一開口就要嚇死外國人。我們很多在全國巡講的講師已經作出了榜樣，已經用事實做了證明，你還等什么？

五個句子

I’m really crazy about speaking English.我真的為英文而發狂了。

Did you have a good time last night?

你昨晚玩得開心嗎？

秘訣二：飽滿的雙元音

偉大的貢獻：眾多的英語專家和英語學習者一致認為，“元音飽滿”是亞洲人說一口漂亮英語的關鍵！

秘訣二：短元音要瘋狂收小腹 —— 一收小腹馬上地道！Suck in crazily!英文中短元音的發音是最有個性的，通過快速收小腹，發出像豆子一樣清脆短促的音，就好像是突然打了一個“嗝”。聽臺上的示范仔細體會“收小腹，短促有力”！

different:

The United States has many different kinds of climate.美國的氣候是各種各樣的。

秘訣三：前重后輕與前輕后重——中國式發音典型問題。

中國人讀英語特別喜歡把后面的輔音讀得很重，而且明顯帶有元音，這是中國式英語的一個最大特點。產生這個問題的原因是因為中國漢字基本都是以韻母（元音）結尾的，而英語基本都是以輔音結尾的！

五個句子：

前重后輕：

student（學生）;smart（聰明的）； take（拿）。

It takes an hour to get there.到那里去要花一個小時。

He's a smart businessman.他是個精明的商人。

當幾個輔音連在一起時，中國人也常常把第一個輔音讀得很重。記住，當幾個輔音連在一起時，要遵循這樣的規律：前輕后重；前模糊后清晰；前短后長！前輕后重：

sleep;stupid;black； plan；

What’s your plan for the weekend?

你周末有什么計劃？

Could you please speak slowly?

你能說慢點嗎？

秘訣四：地到的“洋腔洋調”英文的秘訣 —— 學會用“氣”說話！

幾乎每個中國人都聽過老外說出洋腔洋調、半生不熟的中文，很多人還能模仿，其實這就是外國人講英文的習慣。學會用“氣”說話，你的英文立刻會洋腔洋調。別害羞，只管大膽的模仿，要多“洋”就有多“洋”。如果你做好了準備就放開一切的跟李陽老師還有我們的全國精英講師、外教一起體會這純“洋”的感覺。

Hello, how are you this morning?

你好，今天早上過得好嗎？

Hi, what’s up?

最近怎么樣？

秘訣五：反復模仿一盤磁帶攻破發音 —— 幾十萬瘋狂英語學員共同成功的法寶！

學英語本身沒那么復雜，太多的東西是自然學會的。在中國五、六十年代留下太多的文盲沒上過一天課但他們都可以講流利的中文。英文的發音就是一件很易學的事，瘋狂英語已經有幾十萬的學員用一盤錄音帶攻克發音，然后在口語的提高過程中逐漸逼近外國人的原版味道。

We should always keep our promises.[ 一個句子9筆財富：長衣音+短音+中嘴長音+嘴角咧到耳朵上+長音+鬼哭狼嚎音+卷舌音+感嘆祖國大好河山音]

秘訣六：發音一定要天天練習—— 拳不離手，“音”不離口！

發音（也包括口語）就像彈鋼琴、練武術、跑步一樣需要每天練習，但練到一定程度后就會運用自如、游刃有余。堅持住，一定要百遍以上的聽一盤磁帶，想象練習時你自己發出的每一個音就好象是從老外嘴里發出的感覺。英語就是“練”、“練”、“再練”。

I have been wanting to meet you for a long time.我一直都希望能見到你。

Eating and sleeping seem to be his only interests in life.吃和睡就像是他生活中最關心的事。

秘訣七：大聲朗讀強行鍛造口腔肌肉 —— 只有大聲才能最有效地改變中國肌肉！

人的肌肉就像是彈簧，沒有大的力量是無法改變形狀的。瘋狂英語的大聲練習是在第一次練習中就強行改變你的“中國式”肌肉。而且中國人太要面子了——虛榮！大聲就是沖破自己、超越自己！有你大聲的讀出來的第一聲，你就已經踏上了英語成功之路。

五個句子一起練！

How about going out tonight?

今晚出去怎樣？

How do you like life in China?

你覺得中國怎樣？

秘訣八：“三最”口腔肌肉訓練法——以最大的強度超越所有人的速度！世界跑步第一名肯定是在跑道上練習最多、強度最大的。瘋狂英語鍛造英語的強度是一般同學練習強度的8—10倍。“最清晰”、“最大聲”、“最快速”的練習方法已經使無數學員開始向外國人挑戰。即使是剛開始練習的一段文章都可以超越英語學過十幾年的人，尤其是英語老師！加入我們的現場比賽吧，英語到這里是簡單刺激的游戲，而不是枯燥而漫無邊際的苦海。

I hope you are enjoying your stay here.我希望你能在這里待得愉快。

秘訣九：“一口氣”訓練法 —— 口若懸河、滔滔不絕！

這個方法主要訓練你的底氣。做法很簡單，你只需要深呼吸，在一口氣里盡量多讀。經過一段時間的練習，原來需要換四、五口氣才能讀完的文章或對話，一口氣就能輕松讀完！我們的學員更有甚者可以持續30分鐘不掉速連續幾十篇文章一口氣接一口氣的“三最”速度讀完！

A: How are you feeling?（你感覺怎么樣？）

B: I’ve been feeling under the weather lately.（我最近覺得不太好。）秘訣十：英語發音學習四步曲——發音練習是在讀句子，讀句子也是在練發音！

第一步：這個單詞查字典注音標，尤其明顯標出每個元音。

第二步：大聲慢速夸張朗讀每個單詞和句子。

第三步：想象語言環境，好像你就發生在你身上一樣，充滿感情的、自信的、流利的說出來。

第四步：有“三最”和“一口氣訓練法”大聲練習十遍、百遍直至脫口而出。星沙英語

第三篇：心得和體會

講合規 促經營

——開展合規執行年活動心得體會

無論多么完美的內控制度，如果得不到有效的執行，也只能是聾子的耳朵——一種擺設而已。合規經營是銀行穩健運行的內在要求，也是防范金融案件的基本前提，是每一個員工必須履行的職責，同時也是保障自己切身利益的有力武器。通過開展“合規執行年”活動，使我對合規有了更加深刻的認識：合規操作涉及銀行各條線、各部門，覆蓋銀行業務的每一個環節，商業銀行必須將合規意識滲透到每一名員工，使其明確合規經營意義重大。

首先，合規經營是防范商業銀行操作風險的需要。合規經營是規范操作行為，遏制違規違紀問題和防范案件發生，全面防范風險，提升經營管理水平的需要。因為合規與銀行的成本控制、風險控制、資本回報等銀行經營的核心要素具有正相關的關系，能為銀行創造價值，而且有效的合規經營能將合規風險消除于無形。

其次，合規經營是完善商業銀行制度體系的需要。銀行賴以生存的質量效益源于依法合規經營，源于產生質量和效益的每一個環節，源于每一個崗位的每一位員工。所以銀行的發展一定要以合法、合規經營為前提，這樣才能從源頭上預防風險。再次，合規經營是落實科學發展觀，實現發展目標的重要保證。因為合規經營就是為業務保駕護航的，是為了更好地促進業務發展服務的。在發展、開拓業務和同業競爭中，只有緊緊遵循合規經營的理念，提高管理的質量，才能保證銀行的經久不衰。

那么，怎樣才能使合規經營深入人心，促進銀行的健康發展？我認為，惟有做到“五個到位”：

一要道德教育到位。“思考方式決定行為和成就。”必須讓合規的觀念和意識滲透到全行員工的血液中，滲透到每個崗位、每個業務操作環節中，營造“重操守、講合規、促案防”的良好氛圍，促使所有員工在開展經營管理工作時能夠遵循法律、規則和標準。一是強化法紀意識。積極開展法制教育，增強員工的防范意識、法律意識；用現實的案例教育身邊的人，使員工將法紀規范熔鑄在自己思想中。二是強化奉獻意識。引導員工加強自身修養，學會心理調控，不盲目與人攀比，防微杜漸，面對各種誘惑保持高度的警覺性；正確處理好群體與個體、個體與社會、個體與個體利益得失的矛盾。三是強化自覺意識。引導員工樹立正確的人生觀和價值觀，自覺地運用各種社會規范指導和檢點自己的行為，使自己循規蹈矩。四是強化集體意識。引導每個員工珍愛集體榮譽，關心集體的共同利益、共同目標、共同榮譽，增強集體觀念。

二要執行能力到位。根據自身的改革和發展的形勢，制定盡可能詳盡的業務規章制度和操作流程，建立以提高執行力為目標的制度體系。一是加大制度的執行力度，引導員工增強利用制度自我保護意識，由“要我執行制度”轉變為“我要執行制度”，做到有章必循，違章必究，形成制度制約。二是不斷創新操作流程和管理制度，對實踐證明仍然行之有效的管理辦法，必須堅持，制定合規經營程序以及合規手冊、員工行為準則等合規指南，為員工恰當執行法律、規則和準則提供指導。三是培養員工良好習慣，堅持按照操作規程處理每一筆業務，把習慣性的合規操作工作嵌入各項業務活動之中，讓合規的習慣動作成為習慣的合規操作。四是正確處理好合規經營與業務發展的辨證關系，只有合規經營，業務才能更好更快地發展，在合規的基礎上創新，在創新的平臺上達到更高質量和更有效益的合規。

三要合規操作到位。“合規操作，從我做起”。合規不是 一日之功，違規卻可能是一念之差。一是管好自己。自尊自愛是員工自我培養自立能力、防腐拒變能力和風險防范能力的基礎，員工要從保護自己、保護家人的立場，切實提高自身防微杜漸的能力。二是監督別人。不輕易相信別人，留心觀察身邊人，善于及時提出對異常業務處理的疑問，對自己經手的復核和授權業務警惕性負責并追問到底。三是堅持流程。流程制是解決合規經營、防范資金風險的最有效方法，實踐證明，人制代替流程制往往隱藏著較大的道德風險隱患，流程制的監督保障更能夠為穩健經營提供強有力的督查制約。四是建立有效溝通的平臺。通過共同談心、單獨談心等方式了解員工的工作、學習、生活及家庭情況，傾聽員工的心聲，在基層網點與員工家庭間建立良好的溝通平臺，讓雙方都知道員工八小時內外的動態，及時幫助有困難的員工解決問題，解開心扉，讓大家學習專心、工作舒心、生活開心。

四要監督管理到位。完善業務發展與合理管理并重的績效考核辦法，建立風險防范的監督機制。一是將合規經營落實情況考核納入業績考核指標體系，并作為衡量各單位工作績效的指標之一，使其和領導業績、員工收入緊密掛鉤。二是建立獎罰并重的專項考核激勵機制。對合規工作做得好或對舉報、抵制違規有貢獻者給予保護、表揚或獎勵；對履行工作職責中僅有微小偏差或偶然失誤、且未造成不良后果的，予以免責或從輕處理；對存在或隱瞞違規問題、造成不良后果者，要按照規定給予處罰，追究責任。三是建立溝通制度。制度不是放在案頭的裝飾品，它需要管理人員經常地向員工宣講，不厭其煩地溝通、解釋、提醒，制度才能得以執行。四是建立合理化建議制度。通過開展“合理化建議活動”，充分發揮員工的智慧，重視他們的意見，給他們發現問題、提出解決問題的機會，引導他們提出改善業務操作、防范風險的合理化建議，凡是自己提出來且受到重視并在實踐中得以運用的建議，員工自然會銘記在心，自覺執行。

五要榜樣作用到位。“榜樣的力量是無窮的”。正面典型是旗幟，可以啟迪心靈，引路導航；反面典型是警鐘，可以敲山震虎，以之為鑒。一是領導干部要率先垂范，身體力行，給下屬員工做出合規操作的良好示范。合規要從高層做起，這是巴塞爾銀行監管委員會指導原則的一個重要理念，也是《中國人民銀行合規政策》要求的。合規從高層做起，從每一個單位的一把手做起，口頭上要時時宣講合規，行為上要時刻體現合規，給廣大員工做出合規經營的良好示范，只有各級管理人員提高認識，高度重視，才能保證合規經營各項工作落實到位，合規經營才能在銀行經營中發揮作用。二是案件警示教育是有力震懾犯罪潛在行為的最有效手段，通過透視發生的各類案例，抓住典型，經常性地開展典型案例警示教育活動，特別是強調案例的量刑給家庭帶來的危害和處理人的力度，達到警鐘常鳴、防患未然的目的。

總之，我們每名員工都要把“誠信、正直、守法、合規”的理念牢記，將“合規人人有責，合規創造價值”的經營理念根植于心，爭做遵規守紀的信用人，為實現信用社持續穩健經營、快速發展的既定目標貢獻力量！

韓川 2011年7月9日

第四篇：體會和心得

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《體會和心得》

通過在校長授課，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的，聽了校長的教課我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會 到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，聽了下午的課使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：

第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。

第二掌握了家庭教育知識和方法，通過老師的授課，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創造一個良好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。

一六班丁宣妤家長

第五篇：教你10個小竅門練好英語口語發音

教你10個小竅門練好英語口語發音

1.Listen to yourself

如果你聽不到自己的發音問題，要糾正就很難了。試著把你將的話錄下來并和英語為母語人士將的對比一下。應對雅思口語非常有效。

2.Slow down

很多英語學習者常說語速太快容易養成他們的壞習慣。由于太快而模糊不清是口語考試的大忌。所以我們要accuracy然后才是fluency，每天操練一些基本語言以單音節開始，然后單詞，把幾個詞連在一起，組成句子。

3.Picture it

閉上你的眼睛并在說出口之前想一想如何發這個音。想象出口型和臉部動作。這個可以配合看電影來做，留意Hollywood的明星是怎么樣一字一句的說出那些令人神魂顛倒的話語的。

4.Get physical

發音是個形體動作。要學會嘴巴的發聲方法和移動肌肉的方式。每天集中訓練幾個音。你發this, thank, they,和little, wool等單詞困難嗎？試試發‘th’，將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過。

5.Watch yourself

站在鏡子前查看當你發某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker的發音對比！平時還可以把自己的發音模樣錄成video，仔細觀察比較。

6.Copy the experts

絕對沒有取代從專家－英語母語人士處學習發音的方式。因此仔細聽！

7.Practice makes perfect

發音的問題遲遲不能解決就是因為我們害怕犯錯。－第一次見面，在飯店點菜，詢問方向－然后你自己表演出對話內容。別害羞！

8.Find a language buddy

從其他人處獲得反饋是非常重要的。找一個 對提高英語水平同樣感興趣的朋友。試著更換錄音資料這樣你就可以互相聽對方的發音。記住錄完要重新聽聽，找出錯誤和閃光點啊。

9.Be poetic

好的發音不僅是掌握單獨的音節。還是對intonation(聲音的升降調)和 stress(對單詞中一些音節和句子中的一些單詞更大聲更清晰的發音)的理解。大聲念一些詩歌，演講，歌曲，集中練習單詞的重音和音調。

10.Sing a song

學習一些英語流行歌曲的歌詞并跟著唱。唱歌幫助你放松并能讓這些詞說出來，同時幫助改進你的語音和語調。