第一篇：2006-2007 學(xué)年第1學(xué)期選修課期中教學(xué)檢查總結(jié)

2006-2007 學(xué)年第1學(xué)期

選修課期中教學(xué)檢查總結(jié)

王紫薇

2006年11月3日在一教232選修課通過學(xué)生問卷填寫的形式進(jìn)行了期中教學(xué)的檢查。

目前選修課的授課教師共六位，講授的課程包括：翻譯技巧、中級英語聽力、中級英語口語和英語視聽說四種課型。

此次填寫的有效反饋記錄35份（見附表）

在填寫的問卷中涉及了任課教師教學(xué)態(tài)度、備課情況、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、以及目前存在的問題、對今后教學(xué)的希望和任課教師作業(yè)批改情況。總的來說，同學(xué)們對選修課的教師的工作都給以了充分的肯定。具體來說，對選修課的教學(xué)實施情況比較滿意，認(rèn)為老師備課充分、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)內(nèi)容豐富、教學(xué)方法得當(dāng)、批改作業(yè)認(rèn)真。大多數(shù)同學(xué)們對教學(xué)效果也給以了肯定，認(rèn)為通過英語選修課的學(xué)習(xí)，英語的技能方面都有了一定程度的提高。對于同學(xué)們反應(yīng)的問題總結(jié)起來有以下幾個方面：

教學(xué)效果方面：有的同學(xué)反映教學(xué)效果一般，對課程的學(xué)習(xí)沒有太大的興趣。

目前存在的問題：有些同學(xué)反應(yīng)，教室的電視效果不好，經(jīng)常出現(xiàn)小故障，不利于課堂教學(xué)活動的順利開展；遲到的人較多；教學(xué)手段單一。

對今后的教學(xué)的希望：有的同學(xué)希望老師不要遵循單一的教學(xué)步驟；增強(qiáng)學(xué)生的自主性；增加每個學(xué)生的參與機(jī)會；考慮學(xué)生的個體

差異。

另外，個別學(xué)生反應(yīng)老師沒有布置作業(yè)。

選修課

06年11月

2006-2007 學(xué)年第2學(xué)期

選修課期中教學(xué)檢查總結(jié)

2007年4月20日在一教226選修課通過學(xué)生問卷填寫的形式進(jìn)行了期中教學(xué)的檢查。

目前選修課的授課教師共六位，講授的課程包括：翻譯技巧、中級英語聽力、英美概括、中級英語口語和英語視聽說五種課型。此次填寫的有效反饋記錄34份（見附表）

在填寫的問卷中涉及了任課教師教學(xué)態(tài)度、備課情況、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、以及目前存在的問題、對今后教學(xué)的希望和任課教師作業(yè)批改情況。總的來說，同學(xué)們對選修課的教師的工作都給以了充分的肯定。具體來說，對選修課的教學(xué)實施情況比較滿意，認(rèn)為老師備課充分、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)內(nèi)容豐富、教學(xué)方法得當(dāng)、批改作業(yè)認(rèn)真。大多數(shù)同學(xué)們對教學(xué)效果也給以了肯定，認(rèn)為通過英語選修課的學(xué)習(xí)，英語的技能方面都有了一定程度的提高。對于同學(xué)們反應(yīng)的問題總結(jié)起來有以下幾個方面：

教學(xué)效果方面：有的同學(xué)反映教學(xué)效果一般，對課程的學(xué)習(xí)沒有太大的興趣。個別同學(xué)認(rèn)為較差。

目前存在的問題：有些同學(xué)反應(yīng)，個別教師的教學(xué)手段單一；教師的自身水平不高；教師的講解不足；教學(xué)設(shè)備落后（電視教學(xué)）以及缺乏實踐的機(jī)會。

對今后的教學(xué)的希望：有的同學(xué)希望老師不要遵循單一的教學(xué)步

驟，能調(diào)動學(xué)生的能動性以及師生的互動，增加每個學(xué)生的興趣。

選修課

07年4月

2006-2007學(xué)年第1學(xué)期

三系小語種期中教學(xué)教學(xué)檢查總結(jié)

文麗華

本學(xué)期的期中教學(xué)檢查，主要通過聽課、收集學(xué)生意見反饋信息的形式進(jìn)行的。三系小語種有 德語、法語、俄語、韓語四個語種，主要承擔(dān)著全校的第二外語選修課。

通過80份的學(xué)生意見反饋表和與學(xué)生們的交流，把學(xué)生們普遍反映的問題整理如下：

1．教學(xué)態(tài)度上：

學(xué)生們非常肯定我們教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)準(zhǔn)備充分，負(fù)有責(zé)任新，對學(xué)生有耐心。

2．教學(xué)內(nèi)容上：

學(xué)生們對現(xiàn)在的教學(xué)內(nèi)容基本滿意，并希望教學(xué)內(nèi)容更生動、活潑、并加強(qiáng)口語練習(xí)。而且普遍對各國文化的需求比較強(qiáng)烈。

有的學(xué)生也反映希望繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，學(xué)到更多內(nèi)容，希望多留作業(yè)等，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高。

3．教學(xué)方法上：

我們老師基本采用著傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代多媒體相結(jié)合的教學(xué)方法，學(xué)生們還是基本滿意這種教學(xué)方法，但因為學(xué)生多，基本上老師講的時間多，學(xué)生自己主動練習(xí)機(jī)會少。因此學(xué)生們希望采用更多的啟發(fā)式、參與式教學(xué)方法。

4．教學(xué)效果上：

對目前二外選修課的教學(xué)效果，大部分學(xué)生比較滿意，但也學(xué)生提出教學(xué)內(nèi)容枯燥，教學(xué)效果不明顯等問題。

5．目前存在的問題

基本上沒有大問題，但是對連上四節(jié)的課有的學(xué)生也提出上課時間過長，中間沒有放松時間，有疲勞問題等。

通過學(xué)生反饋的信息，我們小語種的教師們進(jìn)行了相互的溝通、希望盡快找出解決問題的途徑和方法。

1．根據(jù)學(xué)生們提出的教學(xué)內(nèi)容的建議最多，每個教師根據(jù)自己語種的特點 準(zhǔn)備更加

豐富、生動、有趣的教學(xué)內(nèi)容。

2．根據(jù)教學(xué)方法的建議，我們想通過互相聽課，互相借鑒，找出適合第二外語課的教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生們們主動、積極性。

3．更加嚴(yán)格管理課堂秩序，學(xué)生管理等。

文麗華

20006年11月2日

第二篇：2012-2013-2學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)

期中教學(xué)檢查總結(jié)

（2012-2013-2學(xué)期）

焦作大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

焦作大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)

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一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次期中教學(xué)檢查，召開專門會議，部署本次教學(xué)檢查工作，并成立了期中教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，盧院長親自擔(dān)任組長,安排本次期中教學(xué)檢查的各項工作。領(lǐng)導(dǎo)的重視為本次教學(xué)檢查奠定了良好的基礎(chǔ)，同時也起到了很好的表率作用。

二、期中教學(xué)檢查內(nèi)容

在院領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我院進(jìn)行了以下幾個方面的檢查：

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)事故通報制度，穩(wěn)定教學(xué)秩序

根據(jù)教務(wù)處的通知要求，我院狠抓了教學(xué)常規(guī)檢查，安排教學(xué)管理人員專門負(fù)責(zé)教學(xué)日常檢查工作，并對檢查的結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)的問題及時上報了院領(lǐng)導(dǎo)，并做出了相應(yīng)的處理。

（二）繼續(xù)開展以“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”為主題的教師職業(yè)道德教育，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，爭當(dāng)文明教師，評選師德標(biāo)兵

我院成立了教師職業(yè)道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專門會議，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了焦作大學(xué)的教風(fēng)、校風(fēng)和教師行為規(guī)范，開展以“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”為主題的職業(yè)道德教育，號召全院教師積極行動起來，改進(jìn)自己的教風(fēng)，開展?fàn)幃?dāng)文明教師，爭做受學(xué)生歡迎的教師活動。教育全體教師要忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，認(rèn)真工作，科學(xué)工作，做一名使家長放心、領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生稱心的人民教師。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我院召開了一次教師職業(yè)道德教育的經(jīng)驗交流會，每位教師都進(jìn)行了發(fā)言，談了自己的心得體會，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)交流，相互取長補(bǔ)短，提高了認(rèn)識水平，并表示要將學(xué)習(xí)的經(jīng)驗用到自己的工作中，努力提高自己的教書育人水平，為黨、為祖國、為人民培養(yǎng)出更多合格的大學(xué)生。在教育學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上我院評選出了一名師德標(biāo)兵。

（三）加強(qiáng)教學(xué)基本規(guī)范建設(shè)的檢查，完善教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作

在日常教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，我院認(rèn)真進(jìn)行了各種教學(xué)檔案管理的檢查，包括課程表、教學(xué)任務(wù)書、教學(xué)進(jìn)度表、能力課落實計劃書、實驗室任務(wù)書等教學(xué)資料；教學(xué)簡報、教務(wù)處通知等教學(xué)文件；學(xué)生試卷、教師業(yè)務(wù)檔案；教學(xué)大綱等。

經(jīng)過檢查，認(rèn)為我院各種教學(xué)檔案的管理是規(guī)范的，各種檔案保管齊全；教務(wù)文件能及時下載打印，妥善保管；學(xué)生試卷保管完整，成績有專人負(fù)責(zé)管理，都能及時通知到學(xué)生，沒有發(fā)生漏通知的情況。

（四）充分發(fā)揮教學(xué)管理委員會和教研室的作用，嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

1、為了深入貫徹教育部關(guān)于發(fā)展高等教育的有關(guān)精神，提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求，我院繼續(xù)在全體教師中開展教學(xué)改革競賽活動，并于3月中旬制定出了詳細(xì)的《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2013創(chuàng)先爭優(yōu)教學(xué)改革競賽方案》，經(jīng)學(xué)院教學(xué)管理委員會討論通過。本學(xué)期每周一下午學(xué)院例會結(jié)束后各項目組分別在固定的活動地點進(jìn)行教學(xué)改革研討活動，學(xué)院教學(xué)辦安排專人進(jìn)行照相和檢查，并要求各項目組每周二上午將詳細(xì)記錄前一天周一下午研討內(nèi)容的記錄本交教學(xué)辦進(jìn)行檢查，以保證教學(xué)改革項目的研究進(jìn)度。

2、規(guī)范教學(xué)教案

按教務(wù)處制定的教學(xué)教案規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，各教研室認(rèn)真進(jìn)行了教案檢查，對每一位任課教師的教案進(jìn)行打分。在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了教案設(shè)計比賽，進(jìn)行教案觀摩展示，并按照“焦作大學(xué)教案檢查標(biāo)準(zhǔn)”，評選出我院優(yōu)秀教案獲得者2名，進(jìn)行了表彰，號召全院廣大教師，特別是青年教師向受表彰的教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的教案寫作水平。

3、相互聽課，共同提高。各教研室都認(rèn)真組織，科學(xué)安排，對本教研室所有教師的課都進(jìn)行了聽課檢查，經(jīng)過討論，對每一位教師的授課情況，給出書面意見和建議，并按照“焦作大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行打分。

4、作業(yè)批改與平時成績的考核記錄檢查。各教研室對所有教師的作業(yè)批改情況和平時成績登記情況進(jìn)行細(xì)致的檢查和評比，進(jìn)行作業(yè)批改情況和平時成績登記的展示，并按照“焦作大學(xué)學(xué)生作業(yè)、實驗報告批改檢查表”進(jìn)行打分。

5、開展多媒體課件交流活動，提高多媒體課件制作質(zhì)量。

為進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體教學(xué)管理，引導(dǎo)我院教師有效的使用多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的作用。根據(jù)本次期中教學(xué)檢查的工作安排，我院分教研室開展了多媒體課件質(zhì)量專項檢查活動。雷小天和易正江老師的課件受到了檢查組的一致好評，被評為我院多媒體課件制作優(yōu)秀獎。通過此次檢查可以看出，絕大部分課件符合教學(xué)要求，能夠發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。同時也發(fā)現(xiàn)，很多自制課件是教師在吸收共享優(yōu)秀課件資源的基礎(chǔ)上經(jīng)過加工改造而成的，沒有融入自己的教學(xué)思想和設(shè)計思路，系統(tǒng)化程度不高，未能形成自身的風(fēng)格和特色。簡言之，我院的多媒體課件制作水平還有待于進(jìn)一步提高。

（五）開展實驗實訓(xùn)的教學(xué)檢查

對實驗實訓(xùn)方面的檢查，主要進(jìn)行了實習(xí)大綱、實習(xí)安排、畢業(yè)設(shè)計安排及畢業(yè)答辯安排的檢查；實驗報告批改情況的檢查；實驗實訓(xùn)課教學(xué)的檢查；實驗室管理資料的檢查；實驗室規(guī)章制度的檢查，實驗室安全的檢查。經(jīng)過檢查認(rèn)為我院在實驗室管理方面是規(guī)范的，各種制度健全，各種設(shè)備及資料有專人負(fù)責(zé)，實驗實訓(xùn)教師能按時、認(rèn)真上好每一節(jié)實驗實訓(xùn)課，保證了實驗實訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。實驗實訓(xùn)室無安全隱患。

（六）舉辦教師教學(xué)技能大賽

教學(xué)周第11周周一下午，我院舉辦了本學(xué)期的教師教學(xué)技能大賽，結(jié)合我院開展的十個教學(xué)改革項目，各項目組共推選出馬玉玲、張慧、王曉艷、孫玉慶、劉坤、易正江、呂華、陳國芳、李芳、何峰10位教師參加比賽。十位參賽教師分別結(jié)合各項目組教學(xué)改革的成果在比賽的過程中進(jìn)行展示，體現(xiàn)出了較高的教學(xué)水平。我院全體教師參加了本次教學(xué)技能大賽的觀摩，并最終投票選舉出了兩名教學(xué)技能大賽的優(yōu)秀獎教師（馬玉玲、張慧），并報教務(wù)處進(jìn)行表彰。

（七）開展學(xué)生網(wǎng)上評教活動

本學(xué)期的學(xué)生評教時間為4月22日8：00至5月8日22：00。我院大機(jī)房專門于5月5日全天開放，安排學(xué)生評教工作。在輔導(dǎo)員的組織下，每位學(xué)生通過教務(wù)管理系統(tǒng)實施網(wǎng)上評教，為每一位教師進(jìn)行打分，參評率超過80%以上，分?jǐn)?shù)已通過教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行匯總統(tǒng)計。

（八）開展主講教師資格審核

根據(jù)教務(wù)處的要求，我院教學(xué)管理委員會對每位授課教師進(jìn)行了主講教師資格認(rèn)定。認(rèn)定名單如下：（共60人）

盧國紅、董永紅、趙春青、李玉琪、岳軍平、范莉莉、雷小天、呂 華、孫占權(quán)、張永恒、陳國芳、王 波、秦志林、陳海鷗、郭為民、孔海濤、李曉燕、李 芳、李衛(wèi)華、蘭 曼、李 斌、易正江、孫玉慶、盧 靜、馮小武、石德旺、龐愛玲、方 輝、何 峰、張利芹、王曉艷、董小香、苗 娟、孟笑揚、武曉穎、劉良超、馬玉玲、劉 坤、原蘭軍、朱先鋒、李靜祎、王 晶、張必全、賀 媛、安小紅、姜紅燕、張 慧、沈 潔、韓月紀(jì)、王 妍、張文明、李春曉、李文煜、鐘 丹、馬曉敏、柴丹丹、趙亞麗、王 飛、劉鵬杰 歐希靜

三、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施

從本次期中教學(xué)檢查的結(jié)果來看，我院廣大教師在教學(xué)中能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備，上 3

課精神飽滿，儀表端莊，教案書寫規(guī)范，平時成績記錄齊全，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致，能做到全批全改，多媒體課件制作符合上課的要求，遵守課堂紀(jì)律，能做到教書育人，多數(shù)教師是受學(xué)生歡迎的；實驗室管理規(guī)范有序，沒有發(fā)現(xiàn)重大安全隱患，各種實驗設(shè)備運轉(zhuǎn)良好，各種實驗物品、資料保管妥善，實驗管理員認(rèn)真負(fù)責(zé)，實驗實訓(xùn)課達(dá)到了預(yù)期的實驗實訓(xùn)目的；教學(xué)檔案的管理，有專人負(fù)責(zé)，檔案齊全，保管有序；各種教學(xué)設(shè)備的管理能夠滿足教學(xué)的正常需要，設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，多媒體教室有專人負(fù)責(zé)，保證了多媒體設(shè)備的安全。

但在期中教學(xué)檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如多媒體設(shè)備陳舊，線路老化，電燈、窗簾及教室桌椅維修不及時，在一定程度上影響了正常教學(xué)活動的開展，以上問題的發(fā)生，說明我們在工作中還存在問題，在今后的工作中要增強(qiáng)責(zé)任心，工作做得再細(xì)些、認(rèn)真些；做到努力工作、科學(xué)工作，提高工作的效率和質(zhì)量；及時與有關(guān)部門溝通，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理，保證教學(xué)設(shè)備的安全和正常運轉(zhuǎn)；及時對電氣設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，保證電氣設(shè)備的正常使用和學(xué)生的安全；加強(qiáng)日常教學(xué)管理，科學(xué)排課，及時通知學(xué)生及有關(guān)教師，做到教學(xué)有序；科學(xué)調(diào)配教室，充分發(fā)揮教室的作用，保證教學(xué)的正常需要；加強(qiáng)教研室活動，開展豐富多彩的教研活動，真正使教研室成為名符其實教學(xué)研究單位，提高我院的教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)檢查結(jié)果處理

期中教學(xué)檢查結(jié)束后，院里給出了每位教師明確的文字結(jié)論，一式三份，一份報教務(wù)處并裝入本人業(yè)務(wù)檔案，一份系里留存，一份交與教師本人，與教師見面。

十一周周五下午，我院召開期中教學(xué)檢查總結(jié)會議，向教師通報教學(xué)檢查結(jié)果，對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，與存在問題的教師單獨談話，幫助其提高，并對認(rèn)真開展教學(xué)檢查的教研室進(jìn)行表揚。

表彰名單如下： 師德標(biāo)兵候選人： 張慧

教學(xué)技能大賽優(yōu)秀獎：馬玉玲 張慧 優(yōu)秀教案獎：陳國芳 何峰

多媒體課件制作優(yōu)秀獎： 龐愛玲 孫占權(quán) 最受學(xué)生歡迎的教師：馬曉敏 孟笑揚

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 二〇一三年五月一十七日

附件：

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果

優(yōu)秀：（11人）

馬曉敏、王曉艷、劉良超、賀媛、馬玉玲、王晶、李斌、方輝、雷小天、苗娟、呂華 良好：（23人）

盧靜、張利芹、沈潔、姜紅燕、安小紅、張慧、易正江、劉鵬杰、劉坤、盧國紅陳海鷗、孔海濤、郭為民、原蘭軍、何峰、李芳、李曉燕、孫占權(quán)、秦志林、武曉穎、孟笑揚、岳軍平

合格：（22人）

蘭曼、董小香、李文煜、柴丹丹、董永紅、趙亞麗、石德旺、王波、李靜祎、龐愛玲、張必全、朱先鋒、張文明、陳國芳、歐希靜、張永恒、李玉琪、馮小武、孫玉慶、韓月紀(jì)、王妍、范莉莉、王飛

第三篇：2012-2013-2學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)

第一次教案檢查總結(jié)

（2015—2016-第二學(xué)期）

一二三團(tuán)中學(xué) 生化組 二0一六年三月

生化組教案檢查總結(jié)

（2015—2016學(xué)年第二學(xué)期）

生化組教師能準(zhǔn)時上交教案檢查；備課內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)度基本相符；教案完整，包含教學(xué)三維目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)引課，教學(xué)過程，板書，小結(jié)及作業(yè)，課后反思。大部分教師的教案書寫工整。

一、亮點：

1、生化組組內(nèi)充分利用集體思維和教學(xué)方法，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的有效性，備課的教案教學(xué)設(shè)計層次分明，有按章節(jié)，也有按課時書寫。導(dǎo)入豐富，例子貼近實際生活，圖文并茂，教學(xué)反思也寫得比較詳細(xì)；尤其是初三的化學(xué)教案，能根據(jù)教材內(nèi)容的變動，以中考試題為例精選習(xí)題，資料豐富。高中生物生物備課教案更能體現(xiàn)學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的新課標(biāo)理念，同時滲透情感態(tài)度與價值觀教育。

2、個別老師為生化組樹立好模板。

羅榮教師：高一生物教案結(jié)構(gòu)完整，突出重難點：既有文化知識的講解，又有相應(yīng)的習(xí)題鞏固；既有能力的培養(yǎng)，又有情感態(tài)度與價值觀的滲透；不單書寫工整，還能動手把圖、表等畫出來。

3、程靜、文靜、陶鐵午老師：初三化學(xué)教案，不但能充分利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)資料，更把它與教材、學(xué)生實際很好的整合起來，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，既有三維目標(biāo)，又有重難點，不但導(dǎo)入例子豐富，貼近實際生活，解決重難點的手段方法也多樣，從中貫穿習(xí)題培養(yǎng)能力。

4、朱冬梅老師：生物教案，教案能按新課改標(biāo)準(zhǔn)以章節(jié)形式呈現(xiàn)，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，圖文并茂，教學(xué)設(shè)計層次分明，導(dǎo)入豐富，例子貼近生活實際，解決重難點方法多種多樣，教學(xué)反思充足。

5、張春鋒老師：本教案為高三化學(xué)復(fù)習(xí)教案。以高考考綱為依據(jù)，突出考考考點、重難點，配套資料豐富，精選習(xí)題貼近高考。

6、孫開寶老師：高二化學(xué)教案，根據(jù)本校學(xué)生實際，重難點突出，習(xí)題豐富并緊扣高考考難度和形式，既把主動權(quán)讓給學(xué)生，又本現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。

7、李飛老師：生物教案基本環(huán)節(jié)齊全，導(dǎo)入多樣，解決重難點手段多樣化。但沒有座位表記錄也沒有教學(xué)反思。

二、問題

1、有個別老師教案過于簡單，寫成提綱式的教案，無具體內(nèi)容；

2、有些教案書寫不夠工整；教案沒有充分體現(xiàn)新課改的特點，探究性內(nèi)容較少，基本沒有體現(xiàn)情感教育。

3、有的教案缺少教學(xué)反思

三、建議：

教案應(yīng)重視八備；教案應(yīng)在如何體現(xiàn)新課標(biāo)特點，如何跟進(jìn)新課改上下功夫。

教案在自己的教學(xué)實際基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生、教材實際，在課前搞好，而不應(yīng)該是應(yīng)付式的走過場。

第四篇：2008~2009學(xué)年第1學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)報告

2008~2009學(xué)年第1學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)報告

―――――機(jī)械技術(shù)系

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的要求，機(jī)械系自第十周開始進(jìn)行期中教學(xué)檢查工作。現(xiàn)將教學(xué)工作全面檢查情況匯報如下。

一、檢查的形式

①學(xué)生座談會；

②組織學(xué)生評教測評；

③外聘教師座談會；

④教師自檢，教研室主任主檢，系抽檢；

⑤系匯總檢查情況。

二、對理論教學(xué)情況的總結(jié)

本學(xué)期全系教師共承擔(dān)20 門（55 個班次）理論課程（累計3042學(xué)時）的授課任務(wù)。除4 門（1個班次）理論課程已完成教學(xué)任務(wù)外，其它理論課均在正常教學(xué)進(jìn)程之中。

1.教學(xué)計劃的執(zhí)行與完成情況

經(jīng)檢查，各專業(yè)均嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，按時完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，各教師的授課計劃與教學(xué)進(jìn)度基本相吻合。全部理論教學(xué)環(huán)節(jié)正常運行，且相對穩(wěn)定。

2.調(diào)停課情況、教學(xué)事故情況

學(xué)期來任課教師因公出差或病、事假等調(diào)、停課共計8人，32學(xué)時。無遲到、早退、私自調(diào)課，以及提前結(jié)課現(xiàn)象，無教學(xué)事故。

3.教案情況

絕大部分教師的教案內(nèi)容清晰、保質(zhì)保量，且按學(xué)院教案的基本要求完成教案正頁和附頁，但有個別教師沒有填寫教學(xué)課后記，已和教師溝通要求補(bǔ)上。因教案多為電子版，只能在數(shù)量和內(nèi)容格式的完成情況界定是否完成質(zhì)量要求，全系教師均完成理論課教案，完成情況良好。

4.課堂秩序及教學(xué)效果

三年制的課堂教學(xué)秩序很好，五年制的相對差些，有學(xué)生遲到、早退現(xiàn)象。畢業(yè)班教學(xué)環(huán)節(jié)因隨時就業(yè)招聘沖擊，有部分學(xué)生渾水摸魚，發(fā)現(xiàn)有沒去竟聘，又不上課現(xiàn)象，控制較難，尚需研究出合適的控制方案。

教師基本上能夠做到課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，按照教學(xué)計劃合理安排每次教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期武海斌的《機(jī)械基礎(chǔ)》課程、隋博遠(yuǎn)的《制冷檢修》課程等初步嘗試工學(xué)結(jié)合，收到了較好的教學(xué)效果。

5.課后作業(yè)及輔導(dǎo)等

全體教師對學(xué)生的課后作業(yè)做到全改全批，但個別教師作業(yè)量不夠。部分課程采用電子作業(yè)，教師在機(jī)器上進(jìn)行作業(yè)批閱。因為沒有設(shè)備無法打印出來，使檢查起來有一定困難。

課后輔導(dǎo)情況一般，學(xué)生晚自習(xí)真正復(fù)習(xí)課程的學(xué)生不多，相當(dāng)一部分學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)技能考證、黨校培訓(xùn)和自考本科學(xué)習(xí)。任課教師過來輔導(dǎo)時學(xué)生問題很少，甚至是沒有問題，也是導(dǎo)致輔導(dǎo)教師積極性受限的原因之一，特別是外聘教師的輔導(dǎo)要求相對困難。

6.外聘教師的教學(xué)情況

理論教學(xué)的外聘教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，教學(xué)知識相對豐富，全體外聘教師均有教案（或講稿），教學(xué)內(nèi)容學(xué)生很認(rèn)可。特別是對學(xué)生的管理這學(xué)期有很大的進(jìn)步。學(xué)生反映良好，特別是閆紹峰、儀登利老師深得學(xué)生的愛戴，個別學(xué)生對司老師的口音有不適應(yīng)感，但總體看教學(xué)效果良好。

實訓(xùn)教學(xué)外聘教師王曉嬌、徐桂艷認(rèn)真組織數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)，從不脫崗，將豐富的實訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗融入教學(xué)，深受學(xué)生的歡迎。特別是數(shù)控大量的較難且危險的磨刀工作全部由王曉嬌承包，為數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)平安完成貢獻(xiàn)極大。

7.對系內(nèi)所屬班級的任課教師的教學(xué)情況的總體評價

絕大部分教師有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，能夠履行職責(zé)。教學(xué)準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)認(rèn)真、學(xué)生管理嚴(yán)格，教學(xué)總體情況良好。

8.學(xué)生對教學(xué)的反饋意見

從學(xué)生座談會和學(xué)生評教測評中了解到學(xué)生對任課教師基本認(rèn)可和滿意，對教師的教書育人情況評價良好。

9.存在的問題與整改的意見

五年制的各班學(xué)生出勤率在系教學(xué)管理的嚴(yán)格監(jiān)控下雖比上學(xué)期有很大的改善，除病、事假外，還有少部分學(xué)生有曠課現(xiàn)象，有相當(dāng)一部分學(xué)生不能主動、自覺學(xué)習(xí)，導(dǎo)致整體學(xué)風(fēng)受到影響，盡管多次對任課教師（含外聘）和班主任提出要求，每周上報學(xué)生曠課情況并通知家長，但此現(xiàn)象還是沒能杜絕。

整改意見：

1.各班每周上報學(xué)生曠課學(xué)生名單及曠課情況。

2.班主任隨時與學(xué)生談話，并與家長溝通。

3.對曠課較嚴(yán)重的學(xué)生系教學(xué)主任親自與學(xué)生本人及家長溝通，教育。

4.對五后制學(xué)生的教學(xué)要求教師盡可能進(jìn)行教學(xué)改革，因材施教。

5.定期召開五年制差生學(xué)習(xí)座談會。

常規(guī)教學(xué)檢查具體情況詳見附表一、附表二。

三、對實踐教學(xué)情況的總結(jié)

1.實踐教學(xué)完成的任務(wù)

本學(xué)期共有17項（50 個班次）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的授課任務(wù)（累計227周）。除13 項（20個班次）的實訓(xùn)環(huán)節(jié)已基本完成教學(xué)任務(wù)外，其它實訓(xùn)環(huán)節(jié)均在正常教學(xué)運行和待進(jìn)行之中。

2.實踐教學(xué)準(zhǔn)備工作及教學(xué)文件（套裝）完成情況

實踐教學(xué)全體教師對各自的教學(xué)準(zhǔn)備工作充分，教學(xué)文件（套裝）除劉中偉缺實訓(xùn)總結(jié)，陸錦岳的機(jī)泵安裝檢修調(diào)試綜合實訓(xùn)套裝中的學(xué)生實習(xí)報告因與后續(xù)的實訓(xùn)環(huán)節(jié)緊密相聯(lián)，待考證環(huán)節(jié)完成后一并上交外，其它套裝全部完成，基本保質(zhì)保量，實訓(xùn)教學(xué)完成情況詳見附表三。

3.實踐教學(xué)組織過程、工作記錄及完成情況

本學(xué)期因資金緊，許多上報的材料及工具沒能及時報批到位，給教學(xué)和實訓(xùn)帶來極大的困難，為此，各實訓(xùn)室的教師努力克服困難，沒有條件創(chuàng)造條件使實訓(xùn)正常運行，教學(xué)秩序相對穩(wěn)定，在各實訓(xùn)室學(xué)生實訓(xùn)條件相對比較危險的情況下，對實訓(xùn)學(xué)生的管理一直做為實訓(xùn)的重中之重，教師對學(xué)生的要求比較嚴(yán)格，并把安全放在首位，無事故發(fā)生。各實訓(xùn)室現(xiàn)使用學(xué)院剛剛下發(fā)的使用記錄。各實訓(xùn)室工作記錄雖有，但不規(guī)范。

各實訓(xùn)室教學(xué)組織工作井然有序。實訓(xùn)教師陶樹義、曹作志所帶的鉗工實訓(xùn)和蓋錦林、趙運奎等所帶的機(jī)加工實訓(xùn)效果更突出；數(shù)控專業(yè)因設(shè)備少，學(xué)生班多，給實訓(xùn)帶來困難重重，但本學(xué)期安排得當(dāng)，教師指導(dǎo)得力，對畢業(yè)班學(xué)生更嚴(yán)格要求，使實訓(xùn)效果有明顯改善，渴望后面的教學(xué)能有進(jìn)一步的轉(zhuǎn)機(jī)。

實踐教學(xué)期中教學(xué)檢查情況統(tǒng)計見附表四。

四、教研、教改活動開展情況

各專業(yè)教研室根據(jù)其學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，緊緊圍繞“工學(xué)結(jié)合”課程教改、職業(yè)技能考證教學(xué)方法和內(nèi)容的研究、考點建設(shè)及建立化工檢修鉗工職業(yè)技能考證試題庫等開展活動。每周一次的教研活動可謂是工作扎扎實實，有聲有色，收到了前所未有的教研效果，切實解決了許多教學(xué)及實訓(xùn)室建設(shè)的實際問題。其中就高級化工檢修鉗工考證理論知識試題庫進(jìn)行四次化機(jī)、制冷、機(jī)械基礎(chǔ)聯(lián)合大教研，并確定實操部分考核項目，明確了責(zé)任人，提出了考核方案。數(shù)控專業(yè)和機(jī)加工實訓(xùn)室進(jìn)行五次聯(lián)合教研，討論解決職業(yè)技能考證培訓(xùn)的設(shè)備少學(xué)生多實際困難和解決方案，全系教研、教改活動開展情況總體較好。各專業(yè)教研、教改活動開展情況詳見附表五。

五、實行“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)改革課程的總結(jié)

本學(xué)期沒有任務(wù)安排“工學(xué)結(jié)合”課程，但武海濱的石化0631《機(jī)械基礎(chǔ)》、隋博遠(yuǎn)的化機(jī)0651/2《化工機(jī)器與檢修技術(shù)》二門課程進(jìn)行了部分內(nèi)容工學(xué)結(jié)合的初步嘗試。隋博遠(yuǎn)的工學(xué)結(jié)合總結(jié)及教學(xué)案例見附件1。

六、系內(nèi)自行開展的有益教學(xué)的活動

1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

由系教學(xué)口組織一場全體08級新生和部分老生（300余人）參加的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，會上有九名優(yōu)秀學(xué)生代表（各類獎學(xué)金得主、三好學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生）介紹成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法和就業(yè)竟聘的體會；還有一名曾經(jīng)留級現(xiàn)已發(fā)生巨大變化并返回原班且努力在畢業(yè)前各科學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績的楊全樂同學(xué)談教訓(xùn)和感悟，以教育警示他人；最后教學(xué)主任向新生介紹系教學(xué)管理、學(xué)生的學(xué)習(xí)等方面的基本要求和職業(yè)技術(shù)考證等方面事宜。此次活動旨在幫助新生順利完成從高中到大學(xué)的人生跨躍，激勵同學(xué)們正確設(shè)定自已的人生目標(biāo)和努力學(xué)習(xí)的方向，會議收到了良好的預(yù)期效果。

2.建立教學(xué)日檢制

開學(xué)初成立了由系主任、副主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人共5人組成的教學(xué)質(zhì)量檢查小組，對全系27個教學(xué)班進(jìn)行日檢制，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做原始記錄，對存在和發(fā)現(xiàn)的問題在每周三的全系會上加以強(qiáng)調(diào)。

3.正在開辟數(shù)控專業(yè)省內(nèi)、外實訓(xùn)基地

數(shù)控專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生崗位實訓(xùn)一直是我系的老大難，為解決設(shè)備少，學(xué)生

多的困境，我系與錦州職業(yè)設(shè)計研究會合作正在開辟省內(nèi)、外學(xué)生實訓(xùn)基地，第一批計劃解決50名五年制畢業(yè)班的崗位實訓(xùn)，現(xiàn)初步已與沈陽四家企業(yè)（沈陽三維機(jī)械有限公司、沈陽斯沃電器有限公司、沈陽晶鑫機(jī)械加工廠和沈陽博凱精密金屬有限公司）確立了訓(xùn)的基本方案，待進(jìn)一步協(xié)議，努力規(guī)避風(fēng)險，爭取在11月底完成此項工作，實現(xiàn)學(xué)生實習(xí)免食宿，一崗一員、一員一師，崗位實訓(xùn)后學(xué)生與企業(yè)還可以雙向選擇，以解決數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生一直以來的就業(yè)難問題。

4.基本完成高級化工檢修鉗工職業(yè)技能考證試題庫建設(shè)

化機(jī)教研室組織完成高級化工檢修鉗工職業(yè)技能考證試題庫建設(shè)工作，現(xiàn)已基本完成主要工作。

5.組織完成學(xué)生職業(yè)技能考證和普惠制考證報名工作

完成100余人的機(jī)修鉗工普惠制培訓(xùn)報名工作及學(xué)生近80人的高級化工檢修鉗工報名工作。

6.外聘教師月立會制

每月底最后一周的周四下午16：00在召開月會，完成相應(yīng)的教學(xué)溝通和任務(wù)落實，現(xiàn)已制度化，不用通知，外聘教師必到。

機(jī)械系

2008.11.11

第五篇：期中教學(xué)檢查總結(jié)

教研室期中教學(xué)檢查總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量檢查工作于11月3日結(jié)束。開展工作前院領(lǐng)導(dǎo)召開了會議，對教學(xué)檢查工作提出了要求，做了具體的布置。按要求如期開展期中教學(xué)檢查工作，基本情況如下：

一、教學(xué)材料完備，教學(xué)質(zhì)量基本得到保證

總體上看，老師們備課態(tài)度較認(rèn)真，教案詳盡，課時數(shù)量充足；老師課時備課，能根據(jù)常規(guī)教學(xué)設(shè)計的教案提出自己的修正意見每課時根據(jù)學(xué)生實際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程較清晰。全體教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識；個別的教師的備課書寫字跡清晰端正，設(shè)計合理，過程詳細(xì)，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點把握準(zhǔn)確到位。感觸最深的是老師們的反思，我覺得老師們的課后反思極詳細(xì)、深入、能根據(jù)實際情況有感而發(fā)。

1、教案檢查

1)備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，均有超前備課。2)書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。

3)備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計及教學(xué)手段的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。

4)集體備課基本能做到二次備課,備教材、備學(xué)生。

2、作業(yè)批改情況：

在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照要求去布置，批改質(zhì)量較好。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1)多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，批改及時而且有復(fù)批； 2)涉及書中課堂作業(yè)本上的習(xí)題均有詳盡的批改。存在的問題主要是：有個別的老師作業(yè)沒有及時上交。

3、教師聽課筆記檢查

教師均能按照指定的教師聽課指標(biāo)按期進(jìn)行聽課，教師主動聽課、評課的積極性有所提高，期中有幾位老師能夠提早完成指標(biāo)，其余教師基本完成聽課任務(wù)的一半以上。聽課筆記上各個欄目填寫完整，評價公正，深刻。存在的問題主要是：多數(shù)教師的聽課簡評只寫優(yōu)點，沒寫不足。

4、學(xué)生成績冊檢查

教師基本能夠按要求及時填寫學(xué)生成績冊，考核方法多樣，填寫格式規(guī)范。存在的問題主要是：考核方法中提問時個別提問人數(shù)過少。

二、存在的問題和建議

1、教后反思要寫得實在而有針對性。

2、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照抄。

3、課后反思要有一定的數(shù)量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認(rèn)真總結(jié)反思，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財富。

4、在批閱學(xué)生作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有錯誤，要少打“×”，圈出來或劃出來，讓學(xué)生訂正后再批。

5、對待資料的工作檢查要保持良好的心態(tài)，不足的就整改。

教學(xué)常規(guī)管理是教育質(zhì)量的根本保證。通過檢查，我們看到各位教師都能積極做好本職的教學(xué)工作，按要求做到做好。相信，這次的檢查既是對每位教師工作的一種肯定、督促，也是促使教師對以后教學(xué)工作進(jìn)行更多的反思。我們有理由相信，在我們?nèi)w教師的努力下，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能更上一層樓的。

2011年11月3日